树“四有”标准,立“七窍玲珑心”辅导员

六十五年神州沧桑变化,三十年教育坎坷正行,如今中华华大地风华正茂,中华儿女不断追逐着伟大复兴的中国梦,教书书育人工作迎接着新的征程。在第30个教师节来临之际,习近平平主席在同北京师范大学师生代表座谈时讲到要做人民满意的的教师,提出“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之之心”[1]的四有老师,这四个方面树立了一名合格教师必须具备的的基本素养,为广大教师指明了前进的方向。从事辅导员工作的的笔者,面对新形势下的新标准新要求[2],争做“七窍玲珑心”辅导导员,即爱心、细心、耐心、虚心、恒心、责任心和玲珑心[3]。

1爱心

“真教育是心心相印的活动。唯独从心出发 ,才能到达心的的深处。”古人云“感人心者,莫先乎情”。爱是亘古不变的主题,爱爱可以温暖每一颗心灵,爱可以拯救每一个灵魂。当学生有事无无事都喜欢来办公室“串门”;当学生开始对你发牢骚,宣泄自己己的情绪,不把你当“老师”看的时候;当学生开始偷偷来“告密””;当学生乐意和你说“悄悄话”的时候,其实你的交心已 经成功功了。无形中你已经扮演了“心灵信使”的角色,获得了他们的信信任,做起了学生的贴心“小棉袄”,这也是辅导员开展工作的前前提,当然这爱心并不是传统意义上的泛爱,对所有学生要善爱爱而不偏爱,要严爱而不宠爱,要恒爱而不短爱。只有这样,学生生才会喜欢你,敬重你,爱戴你,并把这种感情融合发展,带来的的效果往往超乎想象,常表现在对辅导员工作的充分认可和积极极支持,这对培养学生主动参与、团结进取、自立自信、和睦和谐谐等特质起着潜移默化的作用。

2细心

清代学者山阴金先生多次提及“怒宜实力消融;过要细心心检点”。新东方教育科技集团总裁俞敏洪感叹道:有气度但无细细心,很可能一事无成。有气度的人很多,能成事的人却很少。全全是细心惹的货。学生无小事,这就需要辅导员具备缜密的心思。细心是做好学生工作的保障。现代大学生大都是独生子女,从从小在蜜罐中长大,娇生惯养,受到父母太多的庇护,这样势必造造成他们适应能力弱、逆商低。进入大学后,他们突然要成为一个个半独立的单体,做这么大的转变,光靠他们一个人努力是不够够的。此时他们会感到迷惘失落孤独,这就需要辅导员精心调研,做足功课,并能“先知先觉”,擅于从学生近期的学习状态和生生活状况中,预测出他们思想道德和心理状态等方面出现的危险险信号。针对学生思想的变化,运用行之有效的方法,对教育过程程进行调整,及时引导、及时解决,防微杜渐。对于个别“特殊生””,辅导员更应独居慧眼, 擅于从学生的言谈举止中发现蛛丝马马迹,运用行之有效的方法,尽可能把问题解决在萌芽状态。因因此,辅导员在组织管理班级的过程中,要防微杜渐,要能“快、准、狠”地捕捉到班级中常见而非凡的现象,从学生表现出的平凡的举止、普通的语言、正常的行动中准确地把握学生的内心反差,从而为治理好班级打下坚实的根基。

3耐心

“锲而舍之 ,朽木不折 ;锲而不舍 ,金石可镂”。学生管理工作千头万绪,事无巨细。辅导员应具备不急不躁、不愠不火的工作态度,不要怕浪费口舌,多多啰嗦,并能够细讲精讲,小道理天天讲多多讲,大道理善于讲、精讲,三国时期,刘备“三顾茅庐”,诚信耐心堪嘉;诸葛亮“七擒七纵”孟获,耐心无以伦比;长征时期,刘伯承“歃血之盟”,成就耐心典范。因此,做好辅导员工作,需有健康的心理状态、强大的心理耐心,要擅于控制自己的喜好和情感,要有“宰相肚里能撑船”的非凡气度,要擅长反复教育,学习骆驼反刍精神。当学生犯错误时,需要体味角色,换位思考,切勿“丧心病狂“地讽刺、挖苦学生 ,应耐心的说服、详细的解释、为其排忧解难,使其信服。当代大学生思想活跃,敢于探索、叛逆性强,辅导员要注意运用恰当的方法去引导学生,多表扬少批评,重鼓励偏歧视,以宽容待感动。以博大的胸怀对待每一个学生,以豁达的胸怀迎接每一位犯错的学生,使其领悟真心真情,让学生认同你为一位和蔼可亲、谈吐文雅、豁达大度的亲人。正想卢梭说的一样,忍耐是痛的,但是它的结果是甜蜜的。

4虚心

王守任曾说过“谦受益,满招损,器虚则受,实之不受,物之恒也”。向上级谦恭,是本份;向平辈谦虚,是和善;向下级谦逊,是高贵;向所有的人谦恭是安全。其实谦逊是一种美德,更是一种态度。没有人一出生就是知道他是天才,他日后会成为爱因斯坦,因此要想做好辅导员工作必须受教于物、受教于人。虚心向同行学习、虚心向长者学习,这难道不是一种美德,不是一种态度么? 学而致用,无学而无为,这样的典范难道出现的还少吗?其实,辅导员处理的很多琐碎事情都是群体发生的共性事情,是有前车之鉴的,如果学习和请教已成为你的一种习惯,至少会避免少碰墙壁,少走弯路,何乐而不为呢? 说到底,只需要你“弯下身子”、“低下头”、“放下架子”。所以说虚心是一种坚韧姿态,一种诚恳的态度。正所谓,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。

5恒心

恒心是做好工作的基石。早在战国时期李斯论恒心,就谈到“泰山不让土壤 ,故能成其大;河海不择细流 ,故能就其深”。清代诗人袁枚曰:“天下无难事,只怕有心人。天下天易事,只怕粗心人”。领袖毛泽东坦言,“贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒”。以此可见,恒心对成人成才不言而喻。一名辅导员,如果没有恒心,遇到麻烦或不如意就会灰心泄气,疏不知他自身的工作态度会潜移默化的影响着学生的生活学习的态度。那样,工作只会有开头无结尾,有缓滞而无突破。毫不夸张,辅导员是学生生活和学习中接触最频繁的老师, 一个好辅导员会改变一批学生的人生。为此,我们应感觉责任的重大,我们应具备锲而不舍的精神, 用饱满的工作热情耐心细致地做好各项工作,处理好大小事务,对学生循循善诱、诲人不倦,真正做到用真情感动学生、用细节启发学生、用严格管理学生、用状态燃烧学生、用实力征服学生、用行动带动学生、用坚持赢得学生、用自己的真心和努力去塑造学生。

6责任心

朱熹告诫后人时说道:“敬字工夫, 乃是圣门第一义……无事时,敬在里面;有事时,敬在事上,有事无事 ,吾之敬未 尝间断”。辅导员这个工作,注重的是一种责任心,行动受制于心。有些老师认为“有些事可做可不做,有些事非做不可”。但笔者认为,做为辅导员,只要是学生的事你都必须去做。对于这个议题,笔者也习惯性的长久的深思着这一问题,首先,辅导员的责任心源于一种使命感。辅导员是对大学生进行思想政治教育的直接责任人,担任着党和国家前途命运的历史使命。所以,辅导员必须持有一颗完备的负责心,否则良心有愧,你会忐忑不已、羞愧不已。其次,辅导员的责任心意味着一种忠诚。忠诚不需要大智慧,需要的是诚实的态度和踏实的作风。笔者常在想,要么不做,做了就做好。这很难么,非也! 多想一点,多做一点,多主动一点就好了。没有人要求你去做什么的时候,更需要你主动去做。辅导员就应该主动地与不同的学生交流谈心,平等对待他们,走进他们的生活和他们做知己朋友;主动地到宿舍转一转,到课堂坐一坐。再次,辅导员的责任心表现为执着的爱。爱生如子,这种爱真真切切,来不得一丁点虚假。热衷辅导员工作,无时无刻想着奉献,将会在平凡的岗位上做出不平常的路,同时也会带来愉悦的身心、满载的成就感和终生的幸福!

7玲珑心

“七窍玲珑心”源于封神榜上比干之心 ,为女娲所赐。在笔者看来此词是指善解人意,懂的进退,静静的观察周围的人,懂每个人的心思。所以玲珑心即“纤巧之心”,其基于爱心、细心、耐心、虚心和恒心,但又凌驾于这些,蕴含着机智与灵活。小时候父母亲经常跟笔者讲,你能不能“活”一点,正话反说,反话正说,其实就是讲的玲珑。这对推进我们辅导员工作方式和效率至关重要。我们知道,辅导员工作千头万绪,很多时候我们总是疲于应对一件又一件事情,而不看问题的本质,这样往往累而无功,甚至于适得其反。其实你只需要走走停停,甚至于原地休息,多一份静心,多一份尽心,多一分劲心,多做比较,多做反思,多发感悟,多做总结,将所遇问题转移、嫁接,融合,其结果可能会大相径庭,事半功倍。所以辅导员更应冷静思考问题、善于分析、善于总结。也许多备一分心,下一步就海阔天空了。正所谓,变则通,通则存,存则强。

综上所述,辅导员是对大学生进行人生教育的第一责任人,担任着党和国家前途命运的历史使命,任重而道远。辅导员应该热爱这项事业,拥有七窍玲珑心,用心琢磨探索,开创新的教育方法,卓有成效地做好学生工作。

摘要：辅导员是对大学生进行人生教育的第一责任人,担任着党和国家前途命运的历史使命,任重而道远。本文以“四有”为前提,分析了如何树立“七巧玲珑心”辅导员,卓有成效地做好学生管理工作,做学生满意的辅导员。

关键词：四,七窍玲珑心,辅导员