人类历史上的第一个地球日，是1970年4月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生丹尼斯·海斯在校园发起和组织的。他在今天被誉为地球日之父。但实际上，地球日最早的发起人并不是他，而是美国一位政界名人盖洛·尼尔森(GaylordNelson)。1962年，美国威斯康星州民主党参议员盖洛·尼尔森，试图说服肯尼迪总统，进行一次保护野生动物的旅行，以引起公众注意保护环境，总统十分赞同这个建设性的意见。第二年秋，尼尔森与另外3名参议员，参加了总统这次十分有意义的旅行，这是一个良好的开端。尼尔森又酝酿设立地球日。1969年夏，尼尔森和参议院的同事成立了一个组织，制定了纪念全国性地球日活动计划，并于同年9月初宣布了这件事，包括要在全美各大校园内举办环境保护问题的讲演会等。美国人民的反应极为热烈，令尼尔森也始料未及。
1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。于是，他前往首都华盛顿去会见了尼尔森。年轻的海斯谈了自己的设想，尼尔森喜出望外，立即表示愿意任用海斯，甚至鼓动他暂时停止学业，专心从事环保运动。于是，海斯毅然办理了停学手续。不久，他就把尼尔森的构想扩大，办起了一个在美国各地展开的大规模的社区性活动。举办地球日的主意就这样形成了。
他选定1970年4月22日(星期三)为第一个地球日。就在那年的4月22日，美国各地大约有2000万人参加了游行示威和演讲会。
美国的1970年正是个多事之秋，光纤织物被发明了出来，阿波罗13号的悲剧导致登月计划的失败，在南卡罗来纳州萨瓦那河附近一家核工厂发生泄露事故，当时的美国人，终日呼吸着豪华轿车的含铅尾气。工厂肆无忌惮地排放着浓烟和污水，却从不担心会被起诉或者是受到舆论的谴责。环保人士凤毛麟角，他们只是列在字典里的单词，却很少能够被人所重视。正是在这样的背景下，首次地球日取得了极大的成功。鉴于公众对环境保护的关心，美国国会在地球日这一天休会，近40名参众议员分别在当地集会上讲话。伦特·杜贝斯、保罗·埃利希以及拉尔夫·纳德等美国的名流发表了演讲，阐明集会的重要意义。25万人聚集在华盛顿特区，10万人向纽约市第五大街进军，支持这次活动。据统计，这一天全美有2000多万人、1万所中小学、2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了地球日活动。人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动，高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表，高呼口号，要求政府采取措施保护环境。1970年的首次地球日活动声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国环保运动的崛起，并促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。
1970年4月22日的地球日活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规;
1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，地球日都起了重要的作用。因此，地球日也就成为了全球性的活动。
在第一个地球日成功举办后，各国的政府环保部门和民间环保组织纷纷成立，地球日也因此成为多个国家共同的环保纪念日。1990年4月22日，地球日成为第一个国际地球日，有全球141个国家、2亿人参与，成千上万的各项活动在全球各地展开。参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导地球日精神，并进一步向政府施压，期盼引发更多关注与政策的制定。据地球日国际协调员麦格拉尚说，140个国家的团体制定了与地球日有关的活动。这次活动的规模比20年前举行的首次地球日活动大得多，很多国家把星期日(1990年4月22日)定为举行一周活动的高潮。
1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了地球日活动。他们为纪念地球日20周年，开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。这些活动的目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。
地球日这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。在中国，当时李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中央电视台还播放了只有一个地球的专题报道。从此，我国每年都进行地球日的纪念宣传活动。
2000年2月末，海斯接受中国的邀请，来中国参加了中国2000年‘地球日’中国行动启动仪式。
在20世纪90年代末，盖洛·尼尔森和布鲁司·安德森(太阳能建筑师、作家、新罕布什尔州地球日组织者)共同为把地球日办成一个性、高水准的活动，创办了美国地球日组织。地球日网页于1995年开通。1999年美国地球日组织更名为地球日网络，成为一个面向全世界、推动每年地球日国际活动的组织。2000年的地球日，又是由盖洛·尼尔森和丹尼斯·海斯领导，所不同的是，这次他们在1970年地球日的基础上，加入了全球性的公众运动，并充分利用了网络这一新兴的信息手段，把各国人民的智慧和热情都聚集在了一起。在盖洛·尼尔森、丹尼斯·海斯和其战友们的努力下，今天的地球日已真正成为全地球的节日，提醒着人类保护地球、善待地球。
“9.20”全国爱牙日的由来 ”
世界卫生组织已把龋病列为仅次于癌症、 脑血管疾病的第三大顽 疾。牙齿越来越受到人们的重视，每年的 9 月 20 日被定为“全国爱牙 日” 1989 年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的 9 月 20 日为全国爱牙日。 宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙 病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识， 建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。 关于爱护牙齿 龋病、 牙周疾病是损害我国人民群众口腔健康的常见病、 多发病， 更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。 关于窝沟封闭 窝沟龋影响儿童牙齿健康 后牙咬合面凹凸不平的凹陷部位叫窝沟， 是牙齿发育过程中牙尖 融合障碍形成的缺陷。每颗牙齿的
牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般乳磨牙在 3-5 岁，第 一恒磨牙在 6-8 岁，第二恒磨牙在 11-13 岁时。窝沟较深的青年人也 可以进行窝沟封闭防龋，中老年人后牙的窝沟随着咀嚼食物的磨耗， 窝沟逐渐变浅或消失，过了窝沟龋的易感期，有的已经得了龋齿，因 此不必再做窝沟封闭。 窝沟封闭操作安全简便
窝沟封闭是一种无痛、无创伤、安全简便的防龋技术。使用的是 无毒害的封闭材料，对牙齿无伤害，即使封闭材料脱落被吞咽，对人 体健康也没有任何不良影响。接受封闭的儿童，在封闭过程中没有任 何不适的感觉，全部过程分 6 个步骤，只需 10 分钟左右的时间： 1. 清洁。清除牙面上的食物残渣与菌斑。 2. 酸蚀。用弱酸处理牙面，起到再清洁及便于封闭剂粘着的作 用。 3. 冲洗和干燥。冲洗牙面上遗留的弱酸，吹干牙面呈白垩状。 4. 涂布封闭剂。在窝沟处依次涂布封闭剂。 5. 固化。通过可见光的照射，约半分钟封闭剂固化变硬。 6.检查。检查封闭效果。 封闭剂在牙齿上可以维持数年的时间。刚刚封闭好的牙齿，避免 咬过硬过粘的食物，如口香糖，泡泡糖。做完封闭后，最好过 3-6 个 月复查一次，以后每年进行口腔常规检查时，同时检查封闭的牙齿， 若发现有封闭剂脱落的情况，及时给予弥补。 窝沟封闭与氟化物的联合使用， 可以最大限度地预防龋病的发生 龋病可在牙齿的不同部位发生， 发生在点隙裂沟部位的龋病称为窝沟 龋，发生在光滑面的龋病称为光滑面龋。采用窝沟封闭可以预防窝沟 龋的发生，但对牙齿的光滑面和邻面没有预防效果。氟化物是一种化 学防龋方法，通过增强牙齿的抗龋能力和促进再矿化，有效预防牙齿 光滑面及邻面龋病的发生。因此窝沟封闭和氟化物联合使用，可同时 预防窝沟龋和光滑面龋
国际米制公约组织及其常设机构国际计量局确定每年的5月20日为"世界计量日"。
1875年的5月20日，17个国家在法国巴黎签署了“米制公约”，这是一项在全球范围内采用国际单位制和保证测量结果一致的政府间协议。
一百多年来，国际米制公约组织对保证国际计量标准统
一、促进国际贸易和加速科技发展发挥了巨大作用。
1999年，第21届国际计量大会把每年的5月20日确定为世界计量日。
我国政府高度重视计量工作，深刻认识到计量工作在经济发展、科技进步和社会保障方面的重要作用，基本建立了能够保证全国计量单位统一和量值准确可靠的较为完善的计量体系，并在每年的5月20日庆祝世界计量日
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一、教学目的
(一)知识与技能
能提出自己想要知道的关于月球的问题。
(二)过程与方法
能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多有关月球的知识。
(三)情感态度与价值观
1、能根据观察结果分析月相变化的原因。
2、能设法用模拟实验研究月相的变化。
二、教学重点
观察月球的运动模式，了解月相的形成原因。
三、教学难点
观察月球的运动模式，了解月相的形成原因。
四、教学过程
(一)关于月球的知识
本课书可以从美丽的月球的神话故事引入，了解人类自古以来对月球的向往以及关于科学探索月球的种种努力，引导提出有关月球的问题，并通过查阅资料活动来解决自己的问题，培养学生研究月球的兴趣和爱好。
教材用资料呈现的方式把有关月球自然状况方面的知识呈现给学生，教师可以用事先设计好的问题带领学生通过科学阅读来获得有关月球方面的知识，也可以引导学生通过书面阅读或网络阅读的方式，当场获得月球方面的知识。
查阅资料活动要取得良好的教学效果关键是问题引导，教师可以对学生提出的有关问题进行总结归纳，引导学生根据问题有的放矢地进行资料查阅。另外，教师还要组织好查阅资料后的交流活动，便于学生相互启发，共同分享学习成果。
(二)观察月球的运动模式
学生在查阅资料时，可能已经对月相知识有一定的了解，要求学生结合自己的生活经验，用自已的语言概括出“月相”的概念。每个月的月相变化是有一定规律的，规律的发现则需要靠长期观察才能获得。
教师要给学生讲明做长期观察的基本要求，比如，明确观察目的、准备观察工具、查阅有关资料、选择观察地点、设计观察记录表、做好观察记录等等。教材中提供了一个月中8种月相变化的图片，教师可以先引导学生认识这8种月相，然后再做实际观察。
做长期观察时一定要求学生做好观察记录，事先一定要设计出自己的观察记录表，其中包括观察的日期、所看到的月相、月球上的发现、月出时间、月落时间等。
为了督促学生坚持做好长期观察，教师要选择适当时间进行检查，并组织各种交流活动，让学生随时交流观察心得，以及自己的观察记录等，确保长期观察的有效性。
(三)模拟月相的变化
l、这个活动要求以小组的形式在室外进行。可以选择直径在20厘米以上的皮球，一半涂成黑色，一半涂成白色。教师一定要讲清楚需要用什么来模拟月球轨道、用什么来模拟月球等，在模拟过程中一定要提醒学生注意两点:一是月球的公转轨道是逆时针的;二是在不同的位置上应该让白半球始终朝向一个方向。
2、教师要提醒学生注意观察，可以先观察新月、满月、上弦月和下弦月四个固定位置的月相，接着再观察不同位置月相的连续变化。为了便于学生形成科学概念，可以让学生反复观察多次。
3、组织学生交流观察的结果和感受，并组织学生讨论假如站在月球公转轨道以外是否能看到月相的变化。事实上是看不到月相的变化的，如果学生不理解，可以用模拟实验来说明。
(四)做个小小宇航员
到月球上旅行，首先要解决的是衣食住行问题，怎样解决月球上的衣食住行主要依靠前面所学的关于月球方面的知识。要考虑月球上的水、空气、食物、温度等，还要考虑月球上的失重等问题。培养学生用所学的知识解决问题的能力。
到月球上旅行还需要制定一个旅行计划，要充分考虑到月球上需要观察的事物、想研究的问题和需要带的工具等等。这样才能有目的地开展旅行活动。
水煮百年
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关于头条
经典春联40则
2015-02-20 00:30 水煮百年 长寿，知政善治事善能动善时。
——徐世昌撰
岁岁平安节，年年如意春
——《集唐对联》，(清)周世德编
北斗初回天上五云星瑞，东风乍暖人间万物争春
——《集唐对联》，(清)周世德编
江山千古秀，花木四时春。
——《集唐对联》，(清)周世德编
爆竹一声送旧腊，梅花几点送新春。
——《集唐对联》，(清)周世德编
长安一篇月(李白)，南国万家春(杜牧)。
——《甲骨集古诗联上篇》
礼乐光辉盛，山河气象新。
——《集唐对联》，(清)周世德编
元从贞下起，泰自复中来。
——《集唐对联》，(清)周世德编
百五春归三五月，九重天散九里花。
——《集唐对联》，(清)周世德编
太平有象人人醉，造物无私处处春。
——《集唐对联》，(清)周世德编
满堂瑞色随春至，几处奇花向晓开。
——《集唐对联》，(清)周世德编
春光一半归杨柳，花事三分属海棠。
——《集唐对联》，(清)周世德编
年半城郭家家酒，春满园林处处花。
——《集唐对联》，(清)周世德编
桃符门上千家换，爆竹声中一岁除。
——《集唐对联》，(清)周世德编
喜延明月长登户(徐坚)，自有春风为扫门(王安石)。
——《甲骨集古诗联上篇》
春风春雨春色，新年新景新家。
——集王羲之字联
入户问家声礼乐诗书孝悌;卷帘看春色椿萱棠棣芝兰。
——张傲飞
梅放已更新岁月，桃红又见一年春。
——《集唐对联》，(清)周世德编
春意已随杨柳动，东风先报杏花开。
——徐世昌联
一天云日祥和(转载于:春联的由来40字)气，万里山川锦绣春。 ——徐世昌联
和气自生君子室，春风先到吉人家。
——《集唐对联》，(清)周世德编
日出东月出西天上生成明字，子居右女居左世间配定好人。
——《集唐对联》，(清)周世德编
生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。
——张傲飞
天泰地泰三阳泰，家和人和万事和。
——郑板桥题春联
酒热诗歌壮，梅红天地新。
——老舍自撰春联
吟酒辞旧岁，举杯贺新年。
——老舍自撰春联
除夕立春同日双庆，随时进步一刻千金
——老舍自撰春联
欢庆新春百花齐放，大办农业五谷丰登
——老舍自撰春联
五风十雨皆为瑞，一岁双年总是春
——老舍自撰春联
勤俭持家有备无患，热诚爱国发奋图强
——老舍自撰春联
去国重来旧雨话添新雨话，出门一笑今年春胜昔年春
——吴可读丙寅春联
时去矣灵感不灭，春来也文运亨通。
——郁达夫题春联
万水千山疆永固，五风十雨庆丰登。
——张伯驹春联
故国同春色归来直欲砚池溟渤笔昆仑裁天样大旗横书汉字，民权如海潮暴发何难郡县欧非城美奥把地球员幅竟入版图。
——郭沫若为乡人撰春联
椒酒绿时留客醉，杏花红处课儿耕
——刘凤梧春联
九重春色新承泽，一郭秋官旧读书
——吴可读丙寅春联
青灯犹是书生味，翠羽荣分战将功
——吴可读咸丰，同治年间春联
1.羊随新风辞旧岁 猴节正气报新春横批：万象更新 2.猴喜满园桃李艳 岁迁遍地月光明横批：家和万事兴 3.羊歌盛世方报捷 猴舞新春又呈祥横批：猴年大吉 4.辞旧岁三羊开泰 迎新春六猴送安横批：五福临门 5.羊随新风辞旧岁 猴节正气报新春横批：欣欣向荣 6.羊歌盛世方报捷7.羊献银毫书捷报8.辞旧岁三羊开泰9.金猴奋起千钧棒10. 雪消门外千山绿11. 紫燕展翅腾柳浪12. 金猴献瑞财源广13. 紧握羊毫留青史14. 羊羯回头添如意15. 银树呈祥花果硕16. 玉羊毫多添文采17. 终迎胜利猴年赞18. 天增岁月人增寿19. 一帆风顺吉星到20. 一帆风顺年年好 猴舞新春又呈祥猴挥金捧迎新春迎新春六猴送安玉宇澄清万里埃 猴到人间万户春金猴攀援上春山紫燕迎春生意隆奋挥猴棒辟征程猴王振臂保平安金猴献瑞国民殷金猴棒大鼓雄风席再腾飞世人歌春满乾坤福满楼万事如意福临门万事如意步步高横批：万事如意横批：新年快乐横批：吉星高照横批：财源广进横批：户纳千祥横批：喜迎新春横批：欣欣向荣横批：大展宏图横批：人寿年丰横批：繁荣昌盛横批：百业兴旺横批：春满人间横批：四季长安横批：财源广进横批：吉星高照
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意 一年四季春常在 万紫千红花永开 横批：喜迎新春 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然 和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照花果飘香美哉乐土 猴年增色换了人间 横批：政通人和 金猴献礼家家顺利 喜鹊闹春事事吉祥 横批：万事如意 玉燕嬉春九州铺锦 金猴贺岁一国呈祥 横批：繁荣昌盛 勤羊辞旧千家同喜 顽猴闹春万户皆福 横批：喜气盈门 花果飘香美哉乐土 猴年增色岂换人间 横批：幸福人家 勤羊辞旧千家同喜 顽猴闹春万户皆福 横批：四海同春 大鹏展翅蓬雀心惊 金猴骋日魑魅难藏 横批：鹏程万里 神羊献瑞羊年吉祥 金猴举棒猴年如意 横批：花好月圆 辞群羊送来千里鹅毛 迎金猴燃起万家灯火横批：春意盎然 羊年六畜兴旺五谷丰登 猴年九州欢歌四化辉煌横批：国泰民安 三羊开泰人膺五福趁春去万猴维新天降大运随日至 横批：时和岁好 羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志猴棒劲舞实事兴邦竞风流 横批：大展宏图 黄龙竞舞为大地回春祝福金猴挥棒给神州奋起壮威 横批：国泰民安 三羊开泰人膺五福趁春去万猴维新天降大运随日至 横批：万事如意篇三：春联方案
集团春联购买方案
根据集团各分公司实际情况，经与各分公司领导协商特制定本方案。
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