时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《记者站月度工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
员工绩效管理——月度工作考核法
绩效管理是企业对员工的工作业绩，包括工作数量和工作质量等，以及工作能力、工作态度进行评价，同时运用评价结果来整合与激活人力资源管理的各项职能活动，通过不断改善员工个人的绩效，最终实现企业整体绩效的提升。绩效考核的方式方法多种多样，有德能勤绩考核法、目标管理考核法、关键绩效指标(KPI)考核法、全视角(360°)绩效考核法、HU绩效考核法、平衡积分卡等等，企业应结合自身的实际情况，可以从中选取一至两种方法来综合对员工实施绩效考核，事实上应侧重对员工业绩指标的定量考核，同时辅以能力、态度等定性指标的测评。本文主要介绍依据月度工作任务来设置员工的业绩指标，有效地实施对企业员工的绩效管理。
对员工月度工作任务进行绩效管理分为四个阶段：①确定月度工作任务;②员工完成工作任务;③对任务完成情况进行测评;④对任务完成情况进行总结。当一个部门员工人数不多时，部门负责人就是员工的直接绩效管理(考核)者;当一个部门员工人数较多时，为便于管理，部门负责人可采取分级管理、分级考核的方式，即部门负责人担当各班(组)长的绩效管理(考核)者，各班(组)长担当其管辖员工的绩效管理(考核)者。
一、工作任务的确定——绩效计划阶段
确定月度工作任务是部门负责人对员工进行绩效管理的前提和重点。给员工下达月度工作任务，就是将部门月度工作计划和任务进行具体分配。在分配月度工作任务时，部门负责人要根据企业下达给部门的月度工作计划并结合各岗位员工的岗位职责(即岗位说明书)，安排员工本月的工作任务。月度工作任务一般包括日常工作和非日常工作。日常工作任务是依据岗位职责每月定期定量按照规定的流程完成的工作，每月对日常工作的考核标准和考核要素基本相同;而非日常工作则需要根据部门月度的工作计划和工作重点来灵活确定，其工作内容每月并不相同，因此对非日常工作任务的考核标准和考核要素每月不同。确定员工月度工作任务，实际上主要是确定员工每月的非日常工作任务。重点应遵循以下基本原则：①以部门月度工作计划为依据。部门负责人给员工分配的工作任务要以企业下达给部门的月度工作计划为依据，这样员工完成其月度工作任务就有助于部门月度工作计划的完成。②突出月度工作重点。要根据部门的月度工作重点来确定各员工的月度工作任务，作为业绩的考核指标应该体现该岗位本月重要的和关键的工作内容，而不是该员工当月所有工作内容的简单罗列。工作任务和相应的考核权重要匹配，以权重来反映工作任务的重要程度。③员工能够胜任所分配的工作任务。员工的月度工作任务应符合其岗位职责，运用其专业技能或通过努力能够在考核期内完成所分配的工作任务。
部门负责人将工作任务确定后，需要就每项工作任务(特别是非日常工作任务)的具体内容、时间进度、质量标准、工作中需要注意的问题、各项工作任务的考核权重等与员工进行沟通，双方需要达成一致意见，并在月度工作考核表上签字确认。
二、工作任务的实施——绩效实施阶段
在这个阶段，我们应采取过程控制管理，过去那种“只看结果不问过程”的管理模式，有时虽然结果是好的，但在工作过程中埋下的问题隐患往往容易被人们所忽视，当这种隐患积累到一定程度时，就会在某一时间突然爆发，最终可能造成无法挽回的结果。一个好的过程不一定产生一个好的结果，但一个不好的过程一定产生一个不好的结果。任务的完成是一个积累的过程，如果不去控制工作过程中出现的一点点误差，日积月累到最后就可能出现目标偏差，甚至偏离目标。所以，在员工完成月度工作任务的过程中，部门考核人员需要随时跟踪其完成工作的全过程，对其工作的进度、工艺、质量等进行在线监控，同时做好详细的工作记录，以便作为评价任务完成情况的考核依据。
对员工工作任务完成的全过程进行有效控制的目的是：①及时纠偏。对发现员工在完成工作任务的过程中已经出现的偏差，应及时制止、纠正，避免事态的扩大和损失的继续蔓延。②随时预防。当预见员工在完成工作任务的过程中可能出现的问题隐患时，应立即指出，同时双方及时协商，并制定预防措施，避免事故的发生。③提供资源。当员工在完成工作任务时遇到困难或其他意想不到的情况时，应及时提供相关的技术支持和资源帮助，共同制定解决问题的办法，帮助员工能够顺利地完成工作任务。
三、评价任务完成情况——绩效考核阶段
评价工作任务的完成情况就是对员工进行月度工作的绩效考核。在月度考核表中应详细列出被考核人的每项工作任务、工作任务标准(即考核标准)、每项工作任务对应的考核权重、工作完成的情况和评分(考核)结果。
部门考核人员应逐项对员工的工作任务进行考评，在考核打分时，需要依据企业考核制度中的相关规定，严格按照月度工作任务制定的考核标准，同时结合考核人员平时的工作记录，对员工本月工作任务完成的情况进行逐项打分。在考核评价过程(下转第13页)(上接第20页)中，考核人员应遵循客观、公平、公正的基本原则。
四、总结任务完成情况——绩效反馈阶段
部门考核人员对员工本月工作任务完成情况评价完毕后，需要和员工进行沟通，反馈月度工作任务考核结果。主要包括工作目标完成情况、没有达到目标的原因分析以及改进措施、月度考核结果等内容。考核双方应对工作任务的完成情况和考核结果达成一致意见，不但要让员工认识到自己的成绩和优点，也要使其明白自己在工作中的不足和缺点，同时对员工提出有待改进的方面和改进建议，最后可以就下月的工作任务与员工进行沟通。
沟通反馈的有效形式是进行面谈。面谈对于发现问题，快速找到和推行解决问题的方法是非常有效的;可以使管理者和员工进行比较深入的探讨，可以讨论不易公开的观点;鼓励员工多谈自己的想法，以一种开放、坦诚的方式进行谈话和交流，使员工有一种被尊重的感觉，有利于建立管理者和员工之间的融洽关系。面谈的重点应放在具体工作任务的完成情况和标准上。至此，部门负责人就完成了对员工绩效管理的一个循环，同时绩效管理的下一个循环也开始了。
俗话说：“涓涓细流汇成大海”。通过对普通员工的月度工作任务进行绩效管理，有效地将部门的月度工作计划分解到每个员工，可以说，员工工作任务的完成保证了部门工作计划的实现，各部门工作的完成有助于企业经营目标的实现。因此，采取有效的绩效管理方法，使员工的素质和工作绩效的提高真正与企业战略目标紧密联系在一起，才能有效提升企业的绩效，增强企业的活力和市场竞争力，企业才能持续稳步的发展和壮大。
(作者单位：国电九江发电厂人力资源部)
作者：饶海涛
2010年-2011年记者站工作总结
回首我担任记者站站长这个职务以来，这其中有汗水也有甜蜜。曾带领着记者站所有的成员，针对工作中存在的问题，共同探讨解决，具体如下：
(一)对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将部分主动权交于各成员，提高其工作的积极性。
(二)带领全部门人员参加校记者团所有活动，以增进部门的团结，以更好的开展工作。同时又积极参加团委学生会组织的各项活动，以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。
(三)成为学生记者并拥有在校报论坛上投稿的资格是我站成员最大的成果，这为记者站所有成员提供更大的舞台来施展自己的才华，并且成效显着。
(四)注重提高效率，要求记者站成员按时交稿交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，对她们工作上的不足加以指导相互学习，共同进步，为培养记者站的接班人奠定基础。
记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心和责任心。一个学年下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点：
(一)工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别字的出现。
(二)工作的严谨性还不够，特别是重要的活动上面，对信息掌握不够及时、准确。
(三)就自身而言，与老师的交流上还不够，表达能力待人处事的能力还欠缺。
(四)部内人员包括自身的学习成绩还有待提高，求得学习工作共同进步!
身为一名学生干部，总感到自己身上的担子很重。所以总是在不断的学习，全面的提高。只有时刻保持一颗上进的心，从小事严格要求自己，才不失为一名合格的学生干部。在今后的学习中，更要不断努力，踏踏实实，一步一个脚印，用心去做好该做的事!
一直很欣赏一句话：“在我的字典里，只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”
我把我的大学比作一棵树，学习是他的根，工作是他的叶，实践是他的果。无论面对如何的处境，我都不会选逃避，我将用自己的汗水来浇灌这棵树，让他不断伸枝，长出绿叶，结出硕果!
记者站 刘慧敏
龙口一中记者站2013年上学年工作总结
经过一个学期的探索，我校记者站的运作趋向于成熟，所负责的工作能较好地完成，在校报、学生会、团总支、学生社团以及班级等五块有较好的收获，能够较好的参与到学校工作中。
本学期我们记者站所涉及的工作有：新成员培训(写稿方向)、各学区组织的建立、校报采访任务及稿件征集。针对我部门的工作所取得的经验及不足作两方面的概括：
第一：在稿件完成和采访成绩较突出，各成员积极性较高，能自觉完成稿件并积极参与到采访任务中，相关同学能够主动组织采访任务，并出色完成。这里需要提出的是c学区的同学，工作积极，能够主动完成任务。同时在采访过程中，大家同心协力，共同完成，一起学习、一起交流。但同时在采访的时候还是存在一定问题，大家对采访的素材掌握不太好，信息难免与实际需要出现偏差。希望我们在这方面多加努力，把采访工作做的更好。同时，我们部门内部在沟通交流方面比较努力，能够经常进行信息交流，做到信息通畅，但个别同学，还是存在一定问题，尤其是a学区的同学，工作不积极主动，脱节情况比较严重。下一步将对对日常例会的考勤严格要求，保证记录例会信息。
第二：在管理方面。首先，定期对学生进行培训，特别是在写稿方面。经过培训学生们在采访和稿件质量上有了明显的提高。其次，在安排工作方面，做到先帮后，老带新，做到循序渐进，持续发展。
第三：在活动方面。本学期在学校的关怀下开展了一系列卓有成效的活动，如校长面对面，食堂采访等，让同学们对我们的学校和管理有了一个全面的认识。
以上为我对部门以及我自己的工作总结。
欧纯国 2013.6.28
(软件学院记者站
臧亚诚)
成长路上我不再孤单
一只孤单的鸟儿在大学社团里，收获了他人生的温暖
———题记
时间如白驹过隙，转眼间进入学院记者站已经有了将近两个月的时间了，在这两个月的时光里，我收获到了很多很多。在成长的历程中，我因能够在记者站这个大集体中生活而快乐!虽然只有短短的两个月，但是在记者站里我们度过的时光却深深烙在我的脑海里。时光飞逝到开学时：
结缘记者站
告别了高中的紧张生活，拿着一张本不该属于我的通知书，我来到了南昌大学，一切都是陌生，一切都是不感兴趣，在这个陌生的城市里我仿佛感觉不到自己的气息，看不到我的价值所在，浑浑噩噩的生活，每天的无所事事，让我彻底讨厌了这种生活，我伤心、我咆哮、我气馁，那时候我的天空里所有的一切都是灰暗的。
室友看到我伤心的样子，就建议我：“不如加个社团找点事做吧”。在他的鼓励下，我决定去社团招新的地方看看，然而，我失望了，没有一个社团是我感兴趣的(其实我也没有什么兴趣，只是不想面对现实罢了)，我正想灰溜溜的溜回寝室的时侯，室友说：“你怎么不参加记者站呢，高考你语文考得那么好!”。于是，填表、笔试、面试、这一路下来，我竟然通过了，层层选拨竟然我没有别被淘汰，这是我想都没想的事，然而却成功过了。此刻我昏暗的天空里开始露出了一丝阳光!
那些相处的日子
在接下来的日子里，在站长胡晋晗以及各位部长的带领下，我们新生学习了记者站的规章制度以及有关记者的专业知识，在这里，我除了学习到专业外的宝贵知识，还收获了我大学生涯中的友谊，找到了我生活中的奋斗目标。
在记者站短短的两个月的时光里，我收获了真诚的友谊，记得，学校运动会上，我们一起努力合作，抓拍运动员的起跑瞬间，每一次真诚的合作都将会成为一篇精彩的稿件，而这些精彩的稿件不仅仅传达着运动会的实时消息，还传达着我们记者站同学们日益深厚的友谊，在工作中，我们相互帮助，相互理解，每一次的工作成果都是我们心血的结晶，都是我们团结奋斗、一起努力的结果，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。。。。。。。。”这首歌正表达了我们记者站各社员之间友谊的深厚。
团结就是力量，有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河;你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵;你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。还记得，记者站拍摄校园文化节的时候，由于晚上的光线很差，拍摄的时候照片的质量很差，于是，我们社员硬是一个人被另一个人拉着，身体向前倾，去拍摄最佳的照片。团结的力量使我们圆满的完成拍摄任务。
在记者站奋斗的日子
刚进入记者站的时候，自己对记者这个身份特别的陌生，什么也是“大概的了解、好像知道”，然而在这两个月的努力中，我从一个连单反都不会拿的“屌丝”转身为会拍到各种唯美图片的“文艺小青年”，每次的出任务都锻炼着我的处事能力，每一次的拍摄角度都考验着我的构图技术，文字的处理要求着我不要忘记各种的语句问题，于是自己更加相信记者站，这让工作态度懈怠的我始终保持着对于工作坚持的态度，看到自己的同伴那么认真，自己也得坚持。所以，在这学期里，我觉得最大的收获就是学会了坚持做好做完一件事。我相信这一年里，在记者站我所学到的团队意识和坚持做好自己工作的责任感会让我受益终身，在以后的人生道路上对自己有所帮助。
展望在记者站未来的日子
在今后的日子里，我将不断努力，踏踏实实，一步一个脚印，用心去做好在记者站的每一件事! 一直很欣赏一句话：“在我的字典里，只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。” 不管怎样我们总要向前走，经常看看过去或许能学到什么，或许更利于我们往前走。只要我们做到坏的有则改之，无则加勉，好的继续发扬推崇，相信我们的工作会做得更好!大学是一棵树，学习是它的根，工作是它的叶，实践是它的果。无论面对如何的处境，我都不会选逃避，我将用自己的汗水来浇灌这棵树，让他不断伸枝，长出绿叶，结出硕果!
加油!!!自己!!加油!!!记者站!!记者站是我们共同的家!!! 聚一载，情永恒，在这里我们将收获人生的美好时光!收获青春路上的永不磨灭的记忆!!
基础学院团委会记者站2009—2010年度工作总结
基础学院团委会记者站2009—2010年度工作总结
团委记者站徐 林
一年的时间很短，让我觉得还没有来得及做什么事情就过去了。我现在对记者站这一年以来的工作做一个总结。
记者站，一个完全从零开始的部门，记者站的前辈们没有给我们留下任何可以参考借鉴的资料，记者站完全一点一滴积累经验发展到现在。10月25日，我和何苗起草制定了《记者站工作计划》和《记者站工作条例》，以指导和规范记者站工作。10月30日，记者站贴出了第一份招聘通知。11月3日，我和何苗以及团委副书记龙天屿、乔曦在9109教室对报名竞选记者站干事的200多名同学进行了面试，最终遴选出35名预备干事。
11月4日，我组织记者站35名预备干事召开了第一次记者站全体干事大会暨记者站工作动员大会。会上，我给35名预备干事全面仔细介绍了记者站这个部门，并向他们表明了记者站工作的特殊性和严峻性。我告诉他们，如果不能胜任记者站高强度、快节奏的团队工作，现在就可以选择离开。话语一出，沉默良久，让我感到欣慰的是没有一个人当逃兵。
随即，记者站全面展开了紧张有序的工作，完成了学院大大小小活动的新闻报道和现场摄影工作。随着工作的逐步推进，记者站内部问题开始出现，主要问题表现在以下两点，一是干事工作懒散，缺乏工作主动性和积极性;二是工作效率不高，一篇新闻报道往往要等上几天时间才能写好，没有突出新闻的时效性。我意识到了问题的严重性，在广泛征求意见之后，我开始着手对记者站内部机制实施改革。改革主要体现在以下两个方面，一是精简人员，辞退了一批不能胜任记者站工作的干事;二是重新对记者站内部人员工作做出了调整，针对记者站干事的不同专长，在记者站设置四个工作组，分别是信息组、采访组、编辑组、摄影组。各组成员分工明确，相互协作，责任落实到人。经过这样一改革，记者站干事的工作主动性和积极性有了明显提高，大家也不再感到无所事事，记者站工作效率也得到了提高，各类活动的新闻报道基本能在规定的时间内做好。
记者站在深化改革的同时不忘听取各班同学的意见和建议。12月2日，我和何苗利用晚自习时间带领记者站干事深入各班认真听取了各班同学对记者站的意见和建
议，并一一记录下来，整理成文。在工作例会上，我和记者站全体干事共同分析了各
班同学对记者站提出的意见和建议，并探讨出解决这些问题的方式方法。通过记者站
内部改革和听取各班同学意见并探讨出解决办法之后，记者站工作迈上了新的台阶。
为丰富校园文化生活，同时展示记者站干事的工作风采，记者站成功举办了“基
础学院2009冬季摄影展暨摄影作品评选大赛”。此次大赛历时一个月，全院摄影爱好
者积极参与，并为记者站出谋划策。此次摄影展得到了全院师生的一致好评，并为记
者站部门宣传起到了较为深远的影响。
记者站在工作中求改革，在改革中不断发展进步。为适应新的挑战，更好的做好
学院各方面的新闻报道工作，积极引导正面舆论。经过一个寒假的思索，我和记者站
干事一起筹划本创办了基础学院第一份较为正式的校报——《航院校报》，并得到了
各级领导和同学们的支持和肯定。《航院校报》由基础学院副院长余英、学生科科长
罗铃担任顾问，基础学院团总支书记江娅琳担任指导老师。3月8日，《航院校报》创
刊号正式印制发行，此后不定期陆续发行十二期。《航院校报》信息涵盖面广，不管
是校园新闻、实用资讯、活动预报，还是哲思美文、真情祝福，《航院校报》应有尽
有。随着《航院校报》在学院的影响力逐步扩大，《航院校报》也成为团建宣传的主
要阵地之一。
记者站的同学怀着共同的爱好和理念从不同专业聚在了一起，为学院各方面的新
闻宣传报道而努力工作。由于文化背景、所接受的专业教育不一样，虽然经过了一学
期的锻炼，但有些干事的业务能力仍然比较欠缺，请专业的老师为记者站干事进行业
务指导培训势在必行。4月1日中午，我们有幸邀请到了学生科苑溢老师为记者站干
事进行了一次时长一个半小时的专业授课，苑益老师为记者站干事进行了专业知识讲
解，并对记者站以后的工作指出了方向。通过这次授课，记者站工作再次迈向了一个
新的台阶。
为更快速、高效的做好新闻报道工作，5月8日，记者站成功在校园论坛开辟了
“院记者站”网络板块。每次活动后，记者站都在第一时间将活动报道和现场照片发
到网上，一时间引起了广泛的关注，由于出色的工作，记者站受到了各校区、各专业
同学的一致好评。5月15日，江北校区团委记者站站长刘廷庭主动联系到我，要求加
入到我们的网络宣传里来。由此，一个完善的记者站网络宣传报道阵地正式形成。
6月28日，记者站召开年度工作总结会议。会议总结了一学年以来记者站所做的
工作，评选出一学年以来在工作中表现突出的五名优秀干事，并予以表彰。会议还听
取了各干事一学年以来的工作报告。
记者站在做好本职工作的同时还协助其他兄弟部门工作。记者站为组织部的团日活动、学习部的演讲比赛、宣传部的黑板报评比留下了众多图像资料，为广播站和《心语》报送去了大量优秀稿件，得到了兄弟部门的好评和称赞。
记者站全体干事本着“做好新闻报道，积极引导正面舆论”的宗旨而努力工作，积极肯干，踏实认真，相互协作。出色地完成了学院各项活动的新闻宣传报道，为各项活动留下了宝贵的影像资料，并完成了学校交给的其他工作。记者站各项工作虽然开展顺利、成功，但依然存在不少不足之处，各干事的业务能力亦有待加强。记者站全体干事将会不断学习，在学习中工作，在工作中进步，不断提高自身能力，迎接新的挑战，以饱满的热情投入到新的工作中去，为学院的发展作出更大的贡献。
2010年7月2日
本学期工作总结——记者站
转眼，又一个学期即将结束，经过一个学期的一起工作，一起学习，我们管理系团委学生会收获着点点滴滴的感动，也在一步一步走向成熟当中。
本学期我们部门参与的比较大型的活动有：迎新生、系运会、院运会、管理文化节闭幕式、系庆。首先，学期伊始，我们迎来了10级新生，在为期两天的迎新生工作中，全体学生干部带领新生缴费、注册、搬行李、找宿舍，却不辞劳苦。其中，印象最深刻刻，也是最为感动的是：新建女生宿舍楼未能正常使用，系领导、老师、同学们亲自下宿舍打扫、搬床架的身影时刻萦绕在我们眼前。为期两天的迎新生期间，我们部门于每天中午、傍晚将照片发到BBS，及时发新闻稿。新生军训时正值中秋放假，我们部门也派人到军训场地拍照，并将照片、新闻稿及时发布。
不可否认的是：2010年的迎新工作是最艰巨的一年，也是最让我们感动，印象最深刻的一年，因为我们管理系团委学生会更将“一个支部，一个堡垒;一个党员，一面旗帜;一个干部，一个标兵”的精神发挥到极致。
第三届大学生运动会暨第25届田径运动会中，团体总分第一的好成绩，更是彰显了“管理在场，势不可挡;管理出击，必争第一”的豪迈与气概。啦啦队的呐喊助威声，那股震天的力量于瞬间升华着;工作人员忙碌的身影，那种精神持续着;播音员播报的一条条喜讯，那种喜悦传递着。运动会中，荣誉属于管理系，属于运动员，属于我们这些默默奉献的团委学生会成员。运动会前期，我们部门对运动员训练情况进行了宣传，对运动员们进行了采访，将运动员训练的照片发到BBS;运动会期间，负责写加油稿，拍照，拍DV，采访以及写新闻稿，并于每天中午和傍晚休息时间将我系“战绩”以图片和文字新闻形式发到凭谈论是。
在接下来的部门培训中，我们请到静山摄影协会前任会长陈锡运对我们进行摄影培训。之后，又请院记者团副团长陈福生对我们进行新闻写作及采访方面的培训，可喜的是：助理们也在慢慢地进步中。
在本学期的工作中，我们有所感悟，有所收获。好的是：学生会换届后，新任部长的办事能力也在走向成熟，各部门之间的关系更加密切，管理系团委学生会的凝聚力也在逐步增强。我们记者站，作为传递管理资讯的部门，各项技能工作尚未成熟，在协助其他部门完成工作的同时，我们也深刻体会到能力有限、器材欠缺等一系列问题给工作带来的不便。值得高兴的是：我们部门的八个助理工作都很认真、负责，态度端正、虚心学习，以饱满的激情和热情投入到工作中。新的一年，希望管理系更加辉煌，我们团委学生会有新的面貌，也希望我们记者站会获得更大的进步，成为让老师、同学们真正放心的部门!
2014-2015学年小记者站
工作总结
时间飞逝，转眼间又一学期即将结束。回顾这学期来小记者工作，有喜有忧，有收获亦有值得改进的地方。在学校领导的重视下，在各位小记者和指导老师的共同努力下，我们在不断磨砺、不断摸索中逐渐成长。
一、领导重视
小记者站作为我校的一个项目，得到上级领导、学校领导的大力支持和老师们的配合。，小记者不仅能锻炼身心、拓宽眼界、提高交流沟通和语言写作诸多能力，而且能丰富课余生活。还能提高学校的知名度和美誉度。，在小记者站这座舞台上锻炼自己，提升自己。亲切地鼓励每位小记者勤于写作、踊跃投稿，成为与时俱进的小记者。
二、组织管理日常工作，走上轨道，正常运作
1、规范管理。严格实施小记者每月发稿制度、征文数量通报制度、辅导老师网站发文制度、定期向媒体投稿制度，规范小记者站日常工作的管理。
2、加强辅导：对于新入站处在起步阶段的小记者，我社邀请老师为我校小记者培训
3、提高写作积极性：这学期，为了促进小记者写作的积极性，我们实行了优秀小记者评奖制度：每位小记者每2个月须上传一篇电子稿到伊犁晚报社，有辅导老师或网站负责人向晚报社投稿。定期开展各类征文活动，积极参与协会组织的多次主题征文活动。
4、提高写作质量：我们要求小记者写作的时候可以参考作文选之类的书、阅读报刊杂志，把别人的好词佳句、写作技巧引用到自己的文章中。小记者的稿件都有不同程度的进步，我们小记者不仅写体验文章，还积极进行新闻采访，捕捉学校和周边有价值的新闻用相机拍摄，用文字记录，在第一时间向晚报社投稿。
三、组织小记者开展多项活动。
从学校小记者站新一批小记者入站以来，通过平时有计划性开展一些实际的活动，小记者站的工作真正落到了实处。为了培养小记者观察事物的独特视角，让小记者有一双捕捉生活精彩瞬间的慧眼;激发小记者摄影的兴趣，提高摄影的能力，展示摄影的创造能力， 不足之处：
1、稿件内容还是不够丰富。
2、班级之间的差距较大。既有小记者人员的差异，更有稿件的数量和质量上的差距。
3、有的小记者写作和投稿的意识不够自觉。 我校小记者和指导老师在磨砺中成长，在成长中积淀，在积淀中收获。相信在固原市小记者协会领导和我校学领导的关心和支持下，学校的小记者站会越办越好，优秀的小记者和指导老师会越来越多!
伊宁市第十小学少先队 2015年12月
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