2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排（精选8篇）

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇1

常规工作

1、每月组织一期师德论坛，组织一期班主任论坛

2、学生每日一次日常行为评价（进行三次卫生、日常行为检查并公示检查情况）

3、每月一次学生生活习惯评价（自评、互评、家长评）

4、每周一举行升旗仪式并进行政教主任、学生讲话

5、每周二课间操开班主任会

6、每周二课外活动定为全校班会时间

7、每周三课间操开一次学生会

三月份（学雷锋常规教育月）

1、召开班主任会，布置新学期工作，组织召开开学典礼

2、与教师签订师德责任书与教师、学生签订安全责任书

3、收交班主任学期工作计划

4、开展学生一日常规养成教育及安全教育活动（各班召开学生一日常规主题班会、上好安全教育第一课，召开学生会，周一国旗下讲话等形式进行教育）

5、召开班主任座谈会

6、规范三操7、3.5雷锋日教育活动8、3.8感恩妇女活动9、3.12组织植树活动

10、组织第二届体育节（内容包括：3月份组织广播操比赛，4月份阳光体育活动比赛、春季田径运动会等）

11、安全自救演练

12、组织班级文化评比，宿舍、办公室卫生评比。

13、初一级各班组织“我为他人谋利益”主题教育；初二级各班组织“为祖国四化而学习”教育活动；初三级各班组织“什么样的学生才是合格毕业生”的教育活动。

14、初一级各班组织“争做文明中学生”主题教育；初二级各班组织“他是我学习的榜

样”教育活动；初三级各班组织“纪律是事业成功的保证”的教育活动。

15、森林防火知识教育

四月份（爱国主义教育月）

1、阳光体育活动比赛

2、组织春季田径运动会

3、清明节主题教育

4、初一级各班组织“我的人生理想” 主题教育；初二级各班组织“防止在学习上掉队、克服困难及学习方法”的主题教育；初三级各班组织“懂法守法”的教育活动。

5、初一级各班组织“遵守纪律和规章制度观念养成” 主题教育；初二级各班组织“健康生活、健康人生”教育活动；初三级各班组织“理想与现实”为主题的教育活动。

6、做好初三毕业班学生分流稳控工作

7、学生制定人生规划

五月份（法制教育月）

1、加强期中阶段性检测期间的学生管理工作

2、感恩父母主题教育

3、初一级各班组织“我为学校提建议”主题活动；初二级各班组织“热爱科学、刻苦钻研、积极进取、争取优良学习成绩” 的主题教育；初三级各班组织“树立为祖国现代化而努力学习”的主题教育。

4、初一级各班组织“为振兴中华而学习”的学习目的的教育活动；初二级各班组织“评书、影评”活动；初三级各班组织“让初中生活留下美好回忆”的教育活动。

5、5.1劳动节专题教育6、5.4青年教师、学生演讲比赛

7、法制报告会、法制教育知识竞赛

六月份（安全教育月）

1、组织初一初二学生欢送初三毕业班学生

2、班主任完成期末有关工作

3、政教处完成学期末工作总结

4、做好本学期班级工作量化考核

5、师德评价

6、初一级各班组织“公共场所应注意些什么”的主题活动；初二级各班组织“培养良好意志、性格，引导个性、爱好向良好方向发展” 的主题教育；初三级各班组织“严于律己宽以待人”的主题教育。

7、初一级各班组织“向科学家学习”的主题活动；初二级各班组织“怎样做一个高尚的人”主题教育；初三级各班组织“树立良好的考试心态，掌握考试的技巧和规范，提高考试能力”主题教育。

8、端午节主题教育（我和我的祖国）

9、组织一次安全教育知识竞赛活动。

七月份1、7.1党员座谈会

2、在党的阳光下主题教育

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇2

本学期政教处工作在校长、书记的带领下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。以爱国主义活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化班级常规管理，注重安全教育，培养学生良好的日常行为规范，注重心理健康教育，着力构建平安校园、和谐校园、让校园成为学生们的亮丽家园。

第一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面严格考核班主任工作，实行量化计分管理。包括班级安全、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等。

（二）坚持班主任例会制度，每周通过安全例会，安排班主任周工作任务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）。教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

（四）组织班主任撰写德育论文，召开主题班会比赛推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（五）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二、加强校园安全保卫工作，共建平安和谐校园。

（一）签订安全责任书。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此树立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年级——班主任和科任教师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

（二）实行安全例会制度

每周召开安全工作例会，安排部署本周的具体任务，安排每周的安全教育主题班会，做好安全会议记录，班会记录。

（三）丰富安全教育内容，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。本学期开展了：森林防火安全教育、交通安全教育、室内外活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、三夏禁止焚烧秸秆、防溺水安全教育„„

1、“安全教育”时时抓。周末回家安全教育、清明节、五

一、端午节假期安全教育、期中、期末考风考纪、放假安全教育、利用安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等及时对学生进行安全纪律教育。

2、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

3、着力做好防溺水安全教育，发放了《致学生家长的一封信》，开展了“防溺水五禁止”教育活动，制作了防溺水宣传栏，召开了防溺水主题班会，各班更换了两期防溺水教育黑板报，举行了防溺水教育小品、话剧表演赛。收到了良好教育效果，本学期我校未有任何学生发生溺水事故。

4、加强家校联系，尤其是住宿生的管理更是下大力气，召开了住宿生家长会，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

5、加强住宿生、毕业生的安全教育管理。本学期制定了《文姬中学住宿安全教育制度》《文姬中学宿舍危险物排查制度》《文姬中学

宿舍会客制度》》《文姬中学宿舍值班巡查制度》《文姬中学住宿生家校联系制度》《文姬中学住宿生请假制度》《文姬中学住宿生日常行为规范》等。加强住宿生晚自习检查，督查其晚间按时作息。对毕业班学生进行了考前安全教育，心里疏导教育。

（四）加强门禁制度，严格巡逻检查

继续加强值周检查力度，门卫实行24小时值班制度，严格登记来往人员，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚11：00点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行中午、下午放学时间大门口值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

下午放学、晚自习前、后，加强校园安全巡查，尤其对操场，公寓楼、学生食堂、厕所、花园、等重点部位的巡查，发现问题，及时解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。

（五）加强对宿舍的常规管理，实行年级负责宿舍内务评比制度，开展期初、期中、期末三阶段轮流检查；严格实行学生进入宿舍的请假制度；加强楼管老师上班、值班考勤抽查制度；联合总务处加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查；及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。(六)加强安全排查，实行安全责任追究制度

实行安全分层、分区域管理，每天重点部位重点巡查，做好排查记录，发现问题及时汇报。尤其是教学楼，公寓楼、食堂、操场，综合楼后、厕所、水管、南北教工楼前后、车棚、的巡查，班级每天填写班务日志，班主任严格每周抽查严检学生书包、桌斗。硬器利物的排查，发现精神异常，行为怪癖之人及时疏导，排除隐患。责任到人，谁出事，谁承担责任。

（七）、加强校园周边环境建设。联系文姬派出所加强校园周边环境治理，定期检查学校附近网吧、电子游戏厅、小商店等，使黄色刊物、刀具、香烟等远离学生的书包。

第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径

1、加强校园文化建设，优化教育环境。充分利用晨会、宣传栏、广播、宣传常规教育、文明礼仪。坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，从实际出发，从实效出发，对学生进行理想教育、纪律教育、安全教育、就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。同时表扬和表彰一些好人好事，形成浓郁的文化氛围 2、2013年3月，开展“文明环保我先行”主题活动。结合当月情况，开展了“森林防火”安全教育。政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育，教育学生不乱扔垃圾，爱护花草，保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。3、4月份进行了文明礼仪规范养成教育。说文明话，做文明事，看实际行动，学会与同学和睦相处，团结友爱，不骂人，不打架，尊重老师，遵守纪律，做一名合格中学生。4、3月份始，政教处在全校学生中开展了交通安全教育，拒绝“中国式过马路”行为。进行了“彬彬有礼过马路”主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。5、5月份起重点对学生进行了防溺水安全教育。发放了《致学生家长的一封信》，开展了“防溺水五禁止”教育活动，制作了防溺水宣传栏，召开了防溺水主题班会，各班更换了两期防溺水教育黑板报，举行了防溺水教育小品、话剧表演赛。

6、完成教育局安排各项活动。

4月份，结合教育局文件，完成了“网上祭英烈”签名寄语活动，5月份完成了“学雷锋网上签名寄语活动”，“红五月”文艺展演活动、6月份开展了影视教育影评活动，第九届书信大赛活动。

7、开展各项德育教育。3月份组织学生观看了爱国主义影片，4月份带领学生参观我校德育实践基地——文姬馆。5月份配合县人大，市园林局、关工委关爱留守儿童行动，6月份，发放了贫困寄宿生生活补助。

总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强德育工作的实效性。

2013年6月

2012——2013学年度第二学期

政教处工作总结

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇3

打造励志教育

--------靖江三小2014学年第二学政教处工作计划

新一年我校德育工作将认真贯彻落实区教育局文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和少年儿童成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、努力形成自己的特色，切实增强我校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。主要工作

一、强化班主任队伍建设

要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。

1、每月召开班主任工作例会。下发班主任理论学习资料。进行工作分析和下阶段工作布置；

2、召开年轻班主任工作会议。进行实践性指导。并听取年轻班主任工作中遇到的困难；

3、班级管理中出现的一些临时性问题，及时进行提醒和帮助。

4、期末时，三年内班主任上交素质报告单。进行分析指导。

5、下学期，学校班级数减少。选聘年轻，优秀教师担任班主任工作。

二、开展“帮教助困”活动

要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。将“帮教助困”工作列入德育工作的计划之中。建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实具体措施，有针对性开展帮扶活动。要成立学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，积极预防和减少学生校内外违法违纪现象。继续做好区“爱心营养餐”和“浦发杯”、区教育红十字特困生调查申报工作。

1、爱心营养餐要进行宣传，摸底排查。确保不遗漏一名特困学生；

2、建立“帮困学生”档案，指定教师担任德育导师，定期进行交流、谈心；

3、每年春节，校“红十字”对家庭有突发变故的学生进行家访、慰问；

4、“浦发杯”、“教育红十字”特困学生申报要听取班主任的意见建议。申报

真实困难的学生。

5、定期对特困学生进行交流。三八妇女节对特困学生进行慰问。全面了解他们的思想动态。

三、推进心理健康教育

结合健康教育、品德等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。组织教师继续参加好心理健康教育C证师资培训班，制定学生突发事件心理危机干预方案，召开心理健康教育研讨会，开展心理健康教育手抄报比赛，规范心理辅导站建设。

1、加强“心理辅导站”的力度宣传，让学生敢于把自己心中的烦恼或困惑向辅导教师倾诉。辅导老师进行聆听和引导；

2、通过《国旗下讲话》、集会时间，对学生进行心理健康教育。

四、广泛开展生命教育

生命教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。

1、通过各类纪念日、经典活动仪式，让学生体验生命的价值。塑造良好的品格，体验成功的快乐；

2、利用队课、校园橱窗进行生命教育宣传。让学生学会珍惜生命，敬畏生命；

3、继续做好“十大知晓”学生档案增补、完善工作。对每个学生的个性进行分析，了解学生发展情况；

五、做好家校联系工作

要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教育健康的发展。按照区教育局家访工作的要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。召开家访工作情况交流会，举办家长学校培训班等活动。继续做好“魅力爸妈进课堂”活动。

1、继续开张好“家长学校”，利用家长会，向家长下发一些学习资料，邀请专家对家长集中进行家教指导；

2、宣传家教重要性。做好《家庭教育》杂志和《家长系列教材》征订工作。

3、开展好“魅力爸妈进课堂”活动，有效利用家长资源。让家长更好的融入学校教育；

4、做好“家长护苗队”志愿者工作。让家长参与学生放学时段的管理。

5、通过家校通和班级QQ群，加强班主任、任课教师与家长的沟通交流。听取家长的意见建议。

六、加强校园文化建设

要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。做好校园橱窗定期跟换。及时把一些校园信息及活动在橱窗内张贴公布。开展班级文化建设检查评比活动。

1、开学初，全校进行卫生大扫除。重点对教室走廊进行布置，围绕班级特色创建，多种形式展示学生活动及作品；

2、不断完善校园环境布置，让校园环境整洁、美丽。凸显学校励志教育特色。让校园正真成为学生的乐园；

3、定期更换校园橱窗，尽可能多的展示师生风采；

七、发挥课堂育人主渠道作用

开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育”并进。

1、每个教师都是德育工作者，利用课堂教学有机渗透德育教育；

2、加强值周教师和值日教师的检查力度，对学生在课余时间进行观察，发现不良言行及时制止；

3、利用开学典礼、队课及重大活动，创设良好育人环境，有机渗透育人环节；

八、精心组织主题教育

围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育。通过课外文体活动，以及“远足励志”、“集体生日”、“毕业典礼”等年级经典活动，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学

生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，“小明星特长秀”活动使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。学校将开展“污水共治人人有责”、“垃圾分类宣传”等主题系列活动。

1、三年级“远足励志”设想到杭州保税物流中心，体验海关工作；

2、四年级“集体生日”设想邀请家长一同参与，让见证学生十周岁的集体生日，让学生体会到父母的付出，学会感恩；

3、毕业典礼各班围绕班级特色创建展示不同形式的节目，回忆六年来的成长。感恩母校、感恩老师和父母。

4、六一节将继续进行爱心义卖活动。尽早在学生中做宣传，组织上要更严密，让活动更有序。

5、进行“垃圾分类宣传”，进行一次“垃圾分类”主题队会；

九、扎实抓好安全、法制教育

要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

1、利用《国旗下讲话》、品德课、队课对学生进行法制教育；

2、邀请法制副校长来校进行讲座。宣传法律，号召学生做一名守法小公民；

十、加强德育工作研究

积极探索研究学校德育工作新模式，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。每学期定期召开德育研讨会议、班主任工作论坛等，不断总结、交流和推广学校内生成的德育工作经验。

1、通过班主任论坛或经验交流会，促进教师之间相互学习，取长补短；

2、积极参加上级组织的德育论文和少先队论文评比；研究新时期的德育教育；具体安排：

三月份“行为规范教育月”

1、“发现身边的美”开学典礼；

2、组织学生开展卫生大扫除活动；

3、搞好行为规范养成训练和班级布置工作；

4、做好德育工作有关记录本的准备；

5、绿园劳动基地活动；

6、“文明就餐”和“两项竞赛”评比开始；

7、继续开展好“小明星特长秀”活动。四月份“感恩励志教育月”

1、三年级“远足励志”活动；

2、开展环保教育，组织学生撰写环保公约、开展五水共治宣传等活动；

3、四年级“集体生日”活动；

4、举行“家长进课堂”活动；

5、清明节开展“网上祭英烈”活动；

6、举行班主任工作经验交流活动；

7、参加区经典诵读比赛活动；

8、垃圾分类宣传活动。五月份“爱劳动教育月”

1、纪念“五一”国际劳动节，举行“劳动最有滋味”主题活动；

2、心理健康教育活动；

3、日常行为养成教育、安全教育；

4、市、区美德少年评比

5、组织学生听法制讲座或逃生演练活动；

6、举行全校家长会活动六月份（诚实守信教育月）

1、庆六一“爱心义卖”活动；

2、诚信教育及安全教育；

3、做好“文明之星”评选工作；

4、班主任工作总结。七月份（假期安全教育月）

1、安全教育；

2、德育工作总结；

3、资料归档。

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇4

一、指导思想

以学校工作计划为指针，以“全面提升学生的综合素质，着力培养信念坚定、品德高尚、人格健全、素质全面的‘现代城市人’”为德育工作核心，以道德规范教育为基础，以人格培养为重点，以综合素质培养为目标，坚持教育为先，管理为主，进一步加强班主任、班主任助理、学生干部、家长委员会四支队伍建设，努力实现德育教育系列化、德育工作课程化、导师制工作程序化、家长委员会工作具体化、班级文化、宿舍文化建设工作内涵化、学生管理工作自主化等“六化”工作目标。逐步创建“系统、丰富、高效、规范”的二中德育工作特色。

二、重点工作

1、进一步加强德育队伍建设。加强两个协作，完善三个环节，提升四种能力。两个协作：南北校区之间的协作，政教处和年级之间的协作；三个环节：班主任和家长之间的交流，政教处和班主任之间的沟通，班主任助理和班主任直接的协作；四种能力：表达爱的能力，发现问题和解决问题的能力，协调各种教育力量的能力，心理健康教育的能力。

2、进一步推进德育工作课程化。在开展体系化、课程化教育的基础上，积极开发德育教育校本课程，整理生命教育、理想教育、国情教育、思想政治教育、心里健康教育等教育内容，完善逐步形成具有我校特色的德育课程。

3、积极推进班级文化、宿舍文化建设。通过宣传引领、活动促进、竞争评价等多种方式，努力打造特色鲜明的班级文化和温馨和谐的宿舍文化；

4、进一步加大家校协作的力度。以家长委员会为纽带，以校家长委员会项目部为依托，在实践中创新，提升家委会的教育功效，充分发挥家庭教育在德育教育中的特殊作用，从而达到提高德育功效的目的。

5、全面落实导师制，细化育人措施，明确工作责任，完善评价办法，加强过程管理和信息反馈，让每一位学生都有导师，让每一位老师都干导师，把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上，通过建立师生之间积极平等的充分互动，实现“教书”与“育人”的统一，从而实现“让生命绽放精彩”的最终目标。

三、具体工作安排

（一）以全面推进导师制建设为突破口，提升德育工作队伍的整体素质

1、狠抓班主任和班主任助理的队伍建设。依托已经立项的中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》，组织经验交流、撰写德育论文、案例等活动，把理论学习与经验交流相结合，以校本培训为主，把请进来和走出去相结合，组织全体

班主任学习先进的教育理论和管理经验，交流和探索新形势下学生德育工作的有效途径。发挥OA办公平台的时效性和便捷性，及时通报学生管理中存在的问题，组织网上学习先进经验和理论，提升整体素质。

2、积极推进导师制。以年级为主导，实现导师和学生之间的双向选择，优化导师的选配方案。完善导师制的管理制度，印制“导师工作手册”和“学生成长记录”。落实“五导”策略，即思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、创新启智，并把“五导”策略作为导师的基本职责。注重对导师的评价。导师制的实施依托新型的评价机制，强化多元化评价、过程性评定、动态评价等，营造发展性评价机制。本学期举行一次导师成功教育案例征集评选；举行一次导师论坛活动，每学期根据级部测评、学生测评、家长测评、导师工作手册、学生变化五项内容评选十佳优秀导师，进行隆重表彰奖励。

（二）以家长委员会项目部为依托，推进家校合作。

积极配合支持项目部的研究工作，实践研究成果，稳步推进三级家长委员会建设，充分发挥三级家长委员会的作用，加强沟通，争取支持，化解问题，扩大宣传，形成合力，使之成为学校工作的支持者，学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，进一步提升学校美誉度。

具体的措施：一是定期召开家长委员会会议，及时通报学校和学生的相关情况，听取家长们的意见和建议，并使家长委员会工作常态化；二是进一步明确家长委员会的权利和义务，鼓励他们积极参与班级管理、积极宣传学校有关规定、利用家长会等机会收集家长的意见和建议。三是利用网络等构建“家校直通车”，建立家校信息交流平台，积极探索利用网络、手机短信等现代通讯手段加强与家长的交流与沟通。四是办好家长学校，不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。五是建立家长义工制度，发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。六是对于家长委员会的工作及时总结和评比，对于为学生管理和教育发挥重大作用的家长给予一定的表彰和奖励。

（三）以班级文化、宿舍文化化建设为切入点，提升学生的综合素养

积极推进班级文化、宿舍文化建设，使每个班级每个宿舍都能够形成具有鲜明特色的民主、和谐、合作、进取的文化。

具体的措施：一是加强思想教育、提高思想认识，提升班级的凝聚力和向心力，树立为班级的利益和荣誉而努力奋斗的意识和觉悟。二是各班成立帮扶小组，促使师生之间、生生之间相互关心、相互支持，力争实现不让一名学生掉队。三是细化管理、分工负责，努力做到事事有人做、人人有事做，力争每项工作都责任到人，进一步完善学生的自我管理。四是协调班级任课老师之间、老师和学生之间、学生和学生之间的关系，进一步促进民主、和谐、积极进取的班风的形成和发展。五是在集思广益、全员参与的条件下，制定各班的目标和制度，使本班的每项工作、每个要求、每项奖励、每个处罚都有章可循、有“法”可依。六是加强规范训练，尽快让班级学生养成各种规范。七是开展宿舍文明公约制定、“放飞梦想”高中规划、“寝室铭”征集、特色宿舍评选等活动，通过活动调动宿舍成员的积极性，增强宿舍的凝聚力，提升宿舍文化内涵，形成健康、文明、和谐的宿舍文化。

（四）以学生自主管理为学生管理核心，推进学校民主化管理进程

以学生自主管理委员会为龙头，完善对学管部的统一管理，进一步引导学生自主管理、自我教育，培养学生独立思考、判断和解决问题的能力，在不断实现自我管理的基础上，促进学生全面和谐的发展。

具体的措施：一是充分发挥自主管理委员会和年级学管部的作用，将他们对两操、自主学习、学生考勤、宿舍卫生和纪律等情况的检查、考核纳入政教处的量化、评比；二是进一步规范值周活动，切实发挥值周同学的重要作用，不出现管理的真空；三是进一步加强学生干部队伍建设，抓好学生干部的培训和使用，充分发挥学生干部的作用。通过定期组织学生干部会、组织学生干部培训、落实班级日志制度等手段调动学生干部的工作积极性，进一步细化学生常规管理的各个环节，力争把各项常规管理做得更好。四是各班落实值日班长制，使全班每一位同学参与管理。

（五）做好卫生监督和保健工作，确保学生身心健康

组织好常规的预防接种工作，积极做好常见病的防治工作、春季和夏季常见传染病和流行病的预防和宣传工作。继续组织好晨午检、宣传、通风和消毒等工作，倡导广大师生员工提高自我保护意识，养成良好的卫生保健习惯，确保学校正常的教育教学秩序不受影响。

四、主要工作运行

三月份：

主题活动：文明校园活动

（1）协同团委、高中各年级，开展“文明校园活动”。

（2）以推进宿舍文化建设为核心，开展宿舍各类评比竞赛。

（3）纪律规范周，整顿服饰仪表，启动卫生（教学楼、宿舍、环境）强化活动。

（4）节约教育周，开展“勤俭节约、爱我校园”教育活动。

（5）组织班主任制定本学期工作计划。

（6）组织开展全国中小学安全教育日教育活动。

（7）组织紧急疏散演练。

四月份：

主题活动：革命传统教育活动

（1）组织继承先烈遗志，发扬革命传统教育活动。

（2）成立德育校本编写组，着手编印校本课程。

（3）开展班主任论文、成果评选活动。

（4）表彰先进，“文明校园活动”总结。

（5）宿舍文化创意展评，启动强化学生宿舍管理活动。

（6）完成体育节的准备及学生组织管理工作。

（7）配发高一年级夏季校服。

五月份：

主题活动：公民意识教育活动

（1）协同安保处，启动学生法制教育宣传周活动。

（2）协同校团委，组织成人仪式。

（3）聘请专家，组织“人生规划”专题讲座。

（4）开始准备2013级高一新生用品。

（5）家长委员会活动，家长学校上课。

（6）期中总结（学生大会、家长会）。

六月份：

主题活动：感悟青春心理健康教育活动

（1）开展毕业生教育活动。

（2）组织学生基础素养评价。

（3）组织学生评优、填写证书。

（4）班主任、年级主任例会。

（5）期末工作总结。

（6）完成高中考考点的相关工作。

（7）组织毕业生离校工作。

（8）班级量化考核活动、班主任工作量化考核总结评比。

（9）心理健康教育专题讲座。

（10）完成德育管理系列的制度修订。

（11）完成《学生指南》的修订及印刷七、八月份：

主题活动：假期社会实践和社区服务

（1）进行暑假期间安全教育。

（2）班主任上交工作总结，下发优秀学生证书等。

（3）完成调整学生宿舍、准备学生用品、安排高一班主任、安排学生宿舍等新生入学准备工作。

（4）完成新高一年级学生军训工作。

（5）配合学校做好庆祝教师节的相关准备工作。

（6）完成《走进高中》德育校本课程的修订完善。

政教处

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇5

工作总结

本学期，在22中总校的领导下，分校政教处按照学期初制订的政教工作计划，以“分部管理、重心下移、综合评价”为贯穿整个学期的工作思路，不断落实“德育为先、以德兴校”的教育思想，努力抓好学生行为习惯养成教育、爱国主义、集体主义、安全法制教育，以主题班会、文体活动、板报、手抄报等为主要展现形式，强化常规管理，稳定学生思想，不断巩固和扩大德育成果。现将本学期工作总结如下：

一、继续抓好政教工作队伍建设。

1、明确政教岗位职责，实行岗位责任制，明确分工，责任到人。将政教处岗位设置为妇委会工作、学生会工作、宣传工作、团队工作、日常检查工作、心理卫生工作。树立政教人员为班主任服务意识，强化个人责任，加强内部沟通，确保思想统一，行动一致，协调配合。坚持每天早来值班制；坚持每天带领学生会成员检查制；坚持每天两次卫生督导制；坚持每节课间纪律安全督导巡查制。本学期，整个校园和班级内没有出现过脏、乱、差的现象；校内没有出现过打架事件。

2、积极做好班主任培训工作。依旧延续每周一下午第二节班主任例会制度，通过班主任例会及时传达上级精神、总结上周工作、交流心得体会、安排本周工作等；做好学校班主任校本培训，通过江苏北环中学有关班级管理经验，向全体班主任传达先进班级管理理念。另外，加强班主任之间的经验交流，期中考试后所有班主任都进行班级管理经验报告，互相取长补短，达到共同进步。还参加了牡丹区教育局组织的临淄12中优秀班主任王立华老师报告会，会后针对王立华老师的经验介绍，每位班主任写一篇主题班会设计或实录，并进行选拔，将优秀的稿件上报区教师进修学校。

3、贯彻执行好分部管理制度，加强对管理员的沟通与协调。结合分校实际，制订出《二十二中分校学生会检查及班级量化管理办法》，将分数及时统计、汇总，并在周一上午公布。整个学期，各部管理员认真履行职责，上课管理卫生，下课管理学生，充当了学校、老师、学生的协调管理员角色，出色地完成了学校交给的各项工作。

4、学生会成员。本学期建立了2010级学生会成员，并按照“以老带新”的原则，进行培训、分组、合作。开展了不定期打扫卫生死角、清扫厕所、课间纪律、卫生、跑操、眼保健操检查等活动。坚持每周一下午第四节召开学生会例会制度，很好地提升了他们为学校服务的意识，有效地延伸了学校管理的触角。

5、班干部。本学期，根据学校的实际情况，重新制定了《学生干部管理培训方案》，对全校学生干部进行培训，通过培训学习使学生干部做到：制度上同学校保持一致，思想上树立良好道德情操，学习上勤奋刻苦，工作上积极进取，纪律上遵规守秩。共进行了四次班干部培训，有六位优秀班主任进行了专题讲座。如：刘军锐老师的《学生干部具备的能力》、张建军老师的《做班级的领跑者》、侯秀云老师的《班干部应处理好的五个关系》、赵欣老师的《班干部常见的误区》、葛秋霞老师的《关爱是带班的根本》、刘志老师的《不想当将军的士兵不是好士兵》。修订了《班干部量化考核》办法，对各班班干部通过问卷调查、考勤、班级管理、学习成绩等进行综合考评。本学期共进行两次问卷调查，将调查结果反馈给了各班主任，建议班主任将连续两次排名靠后的班干部进行谈话，并予以适时替换。

二、加强常规管理工作。

㈠

1、以开学为契机，组织每班同学认真学习了“二十二中分校一日常规要求”、“课间管理十四条”、“综合素质评价标准”，在全体同学中大力宣传文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素，明确文明中学生的标准，做到人人明白，个个自觉执行。

2、狠抓检查落实。

⑴每天在校门口或班级内检查学生校服、发型、饰物等，要求学生统一着校服，男、女生不留长发、怪发、不染发，不戴饰物；

⑵卫生：每天由学生会和政教处各检查两次，本学期还组织各处室对全部办公室进行了一次全面的检查，共布置了四次班级卫生大扫除活动。

⑶零食：通过在校门口堵查、课间深入班级检查等方式，使学生吃零食现象得到了有效制止。

⑷纪律和安全：对课间追逐打闹，窜班、窜楼层等违纪现象，每节课间都有人员分楼层进行检查，凡违反规定的，按照量化评比办法，除通报批评外，还扣除该班相应分数。为了防止恶性事故在校内外发生，本学期还进行了两次学生书包安全大检查，将检查情况及时公布张贴并下达到级部。及时处理各级部问题学生，发现学生中存在的问题，并解决在萌芽状态中，本学期未发生一起校内打架事件。

⑸升旗检查。每周一以部为单位轮流进行升旗仪式，一学期以来，各部都能认真组织，班主任及时带领学生到位，国旗下的讲话各有特色。⑹课间操检查。本学期，对跑操音乐进行了更换，共分为三项曲目：第一项：运动员进行曲，学生准备阶段。第二项：中国鲜红的太阳永不落，学生开始跑操。第三项：打靶归来，学生带回。

⑺自行车区检查。除学生自行车每天两次检查外，并对教师车棚自行车每周进行抽查。

⑻卫生防疫工作。积极为师生们的常见病、多发病的预防、治疗竭尽全力。为全体教师的体检结果进行反馈、整理、存档、解答。结合社区，本学期对全体师生进行乙肝疫苗第三针注射。

㈡进行传统文化教育和感恩教育。

结合传统课老师，让学生观看百家讲坛主讲人钱文忠教授讲解的《三字经》视频，如《孟母三迁》、《五子登科》等。通过观看，学生写观后感，让学生认识到很多做人的道理，也体现很多持之以恒勤奋刻苦的精神，拓展了学生的视野，回顾经典背后的故事。并观看了邹越的《让世界充满爱》视频。

㈢法制、安全教育。

通过各种途径提高学生交通、食品、预防自然灾害、居家等安全意识。2月27日上午，让全体学生及家长观看山东电视台农科频道播出的“中小学安全教育”专题节目，并进行了录制，利用安全课时间，让学生认真分析，细心应对。让学生观看喜闻乐见的法制和安全动画片，在轻松娱乐的环境下，提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3月26日进行紧急疏散演练活动，并对学生书包进行两次安全检查。

㈣基础性发展目标评价。

开学初对上学期评价结果进行公示，6月21日进行了第二次评价。通过评价让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，倡导尊重、礼貌、诚信的品质。

㈤宣传工作

校内宣传：利用小广播、橱窗、黑板等工具，不断播发校内好人好事，通报不文明现象，鼓励先进，鞭策后进，为树立良好校风、班风营造环境。本学期，共进行了三次黑板报评比和一次手抄报评比活动。主题分别是：“三文明”、“五四青年节”、“庆祝建党九十周年”。

对外宣传：积极撰写稿件，向《牡丹教育》、《牡丹晚报》进行投稿达

8篇，宣传学校先进做法，树立学校良好外部形象。本学期，学校获得全区教育宣传先进单位荣誉称号。

㈥班级文化建设。学习江苏北环中学班级文化建设以来，各班迅速行动起来，召开动员会，确定班级文化主题，设计班徽、班歌，制作班规、班训、标语等展板，制作文化展示版，桌上张贴学习目标牌，建立班级书橱。通过班级文化建设，激发了班与班、组与组、生生之间的竞争意识，使学生无论在学习、习惯养成、文明礼仪等方面都有一个大的提高。

三、开展丰富多彩的文体活动。

开学第一天早晨，进行了简短而有意义的开学典礼，让优秀学生向上学期表现优秀的教师献花，师生分别进行了宣誓；3月16日，举办了“三文明”演讲比赛，比赛结束后，还进行了文艺表演；4月17日，召开了家长委员会成立大会，36名家长作为代表参加了会议，并颁发了主任、副主任聘书，并让主任、副主任委员进行了发言，委员们一致认为必须家校合力，才能让学生有更好的发展，会议结束后进行了全影留念；进行文明中学生评选活动，每班推荐一名文明中学生，填写申报表，并将其事迹和照片制作成展板，在操场上和校园橱窗里进行展示；发展新团员110名，填写入团志愿书、团员证，上报上级团委；响应上级号召，开展教师“慈善一日捐”和学生“慈善一元捐”活动，师生捐款达一万一千余元；组织2010年全体教职工年度考核工作；组织2011年春季学生一免一补工作；积极开展评优树先活动，学校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“文明中学生”、“进步学生奖”评选。

四、不足和反思

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，行为举止与学校的要求还有一段距离。

2、管理制度和督查仍然需要进一步完善。

3、班主任执行力仍需要加强，要想办法减少职业倦怠感，提高其职业幸福感。

二十二中分校政教处

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇6

本学期，在校党总支的正确领导下，在各部门的支持与配合下，在全体老师的共同努力下，政教处高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足常规管理，突出重点，以人为本，抓好爱国主义教育、品德教育、安全法制教育、心理健康教育等工作，密切学校教育、家庭教育、社会教育的合作，注重德育的开拓创新，不断加强德育的针对性、实效性、主动性，更好地发挥德育的动力、导向、保证作用。在加强学生日常管理，创建平安和谐校园，维护优良的教育教学秩序等方面，做出了积极贡献。现将具体工作总结如下:

一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

（1）加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。政教处配合学校组织教师认真学习教育法规，注重师德师风教育，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。积极营造全方位育人的格局，扩大德育工作队伍，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风范，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加快学校德育队伍和班主任队伍建设，充分发挥德育人才、班主任在学校教育中的骨干作用，加大德育科研力度，大力提升我校德育队伍整体素质，保证学校的可持续发展，4月2日下午，举行成立德育带头人工作室授牌仪式。进一步加强护导师队伍建设，继续健全完善“值日护导”制度，提高学校整体管理效率与水平。由林琦璐、李慧芳、王文博等青年老师组成的护导队和由政教处、年段长、班主任及德育干事组成的校园督导队坚持检查、督导学生的仪容仪表、行为规范。

（2）加强班主任队伍建设。深入贯彻落实《中小学班主任工作规定》，结合学校总体工作布署，建立了常态性学习机制，积极开展文明班级评比与班主任培训，促进和提高班主任教育管理工作水平。

继续坚持和完善班主任工作制度，切实履行班主任岗位职责。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面建立一套切合实际的班主任考核制度。要求班主任每学期要完成“一个计划、一个总结、一篇德育论文、两个主题班会、每生每学期至少一次家访”，同时做好后进生的转化工作。提倡班主任积极撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

坚持年段长、班主任例会制度，通过年段长、班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。积

极开展班主任培训工作，提高班主任的工作水平和工作能力。不定期、分年段召开班主任工作交流会，每年一度召开德育工作研讨会（8月底）和班主任外出学习交流。通过培训交流，互相借鉴，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。

为了创新我校德育工作，加强和改进我校班主任工作提供决策依据，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，学校于三月份分三次进行非毕业班年段班主任工作进行调研。这次调研主要针对班主任队伍建设的基本状况、工作职责落实、条件保障、班级管理、安全教育、校园文化建设、学生心理健康教育等内容进行调研，各年段的段长、班主任畅所欲言，获得不少第一线的管理情况。4月2日下午，召开班主任工作调研反馈会。

进一步完善文明班级、优秀班主任考核评比办法，组织进行“优秀班主任”及“十佳班主任”评比表彰活动。以文明班级量化评比为核心建立激励机制，倡导班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。本年度，刘崇华、黄开连、张珊珊、谢聪奎等二十四位老师获得校先进德育工作者表彰，黄永洪老师被评为泉州市优秀少先队辅导员，刘崇华老师被评为泉州市直教育系统优秀少先队辅导员，李慧芳老师被评为泉州市直教育系统优秀共青团干部，陈跃、刘振龙、蔡景阳、林琦璐四位老师被评为泉州市直教育系统优秀共青团员。高三年五班（班主任：谢聪奎）被评为省先进班集体，初二年六班(班主任：张姗姗)、初三年五班(班主任：吴珍霞)、高二年二班(班主任：黄开连)、高三年五班(班主任：谢聪奎)等被评为市级先进班集体。高三年八班（班主任：陈志强）被评为泉州市五四红旗团支部，高三年十一班（班主任：刘振龙）、高二年七班（班主任：薛道生）、高一年八班（班主任：张琪）被评为泉州市直教育系统先进团支部。

（3）加强团队自身组织建设，充分发挥团队工作的作用，发挥学生自主管理的作用，扩大学生干部的影响力。继续加强学生干部培养，提高学生干部综合素质和管理能力。学期初召开全校班长、团支书（中队长）联席会议，对学期的工作进行布置，并对新任学生干部进行“班级五项文明”评比工作培训。每月一次的学生干部会议，围绕学校德育工作重点进行培训，提高学生工作的实效性。积极推进自身组织建设，泉州培元中学第十届团代会、学代会于2010年3月28日取得圆满成功；5月22日下午培元中学业余党校培训班开学典礼在庄瑞杰楼一楼报告厅隆重举行，本期业余党校约有100名学员顺利的完成了培训任务。加大了对入团、入党积极分子的引导与培养，成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动；把志愿服务作为新团员的“必修课”，在为学校、社区服务中提升积极分子素质，也培养他们的服务意识。

实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、年级学生会、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升

华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、优秀团员、优秀团干、优秀青年志愿者等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。在五四表彰会上，高三年八班苏振增的荣获福建省优秀学生称号，王鸿展等9位同学获得福建省三好学生称号，吴缘缘等10位同学获得福建省优秀学生干部称号，魏慧玲等24位同学获得泉州市三好学生称号，吴文贵等18位同学获得泉州市优秀学生干部称号，郑雨馨同学获得泉州市优秀少先队员称号，蔡怡静同学获得泉州市直教育系统优秀共青团员称号，傅昕毅、廖翠娟、王慧文、贾婉冰四位同学获得泉州市直教育系统优秀少先队员称号；共有曾伟超等169位同学获得校级三好学生称号，李源源等128位同学获得校级优秀学生干部称号，柳惠娜等42位同学获得校级优秀共青团干部称号，李怡芳等146位同学获得校级优秀共青团员称号，肖俏等58位同学获得校级宣传工作先进个人称号，许婧雯等26位同学获得校级优秀少先队员称号，吴俊枫等14位同学获得校级优秀青年志愿者称号。

（4）政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，加强处室工作人员的师德师风学习和德育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。政教处人员有时还加班加点，及时处理学生问题，并积极配合班主任进行家庭走访，有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。

2、搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视了家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。加强与社区、派出所、交通部门的联系，进一步净化校园周边环境。.要求各班级按要求定期开好家长会，并通过家访、电话联系、短信等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。根据学校工作布署，各年段分别在期中、期末考后召开了的家长会，对家长教育孩子与管理孩子进行了培训，并通过相互交流促进了学校、家庭之间的沟通，有效促进了学生良好转变。

让家访回归学校工作常规。完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好了学生深入细致的思想工作，促进了老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，了解学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下能茁壮成长。

3、巩固宣传阵地，提升教育内涵

充分利用校园广播站、校园电视台、电子屏幕、宣传栏、班级黑板报和校园网等，建立宣传队伍，加大宣传力度，将学校的各项教育教学要求，及时、完整、充分地进行宣传，使每一位同学都置身于学校教育氛围中。

认真组织好每周的升国旗仪式，精心安排国旗下讲话活动。本学期国旗下讲话，具有较

强的针对性，教育效果较好，涉及到爱国主义、行为规范教育以及感恩、环保、防震减灾科普教育、安全意识、法制意识等众多主题，对学生进行潜移默化的熏陶和品格言行教育，达到纠正不同时期在学生中出现的共性的不良倾向和行为的目的，通过摆事实讲道理，逐步增强学生明辨是非的能力。

为创设文明的网络文化环境，推进德育现代化进程，加强德育信息的宣传与交流，搭建联系师生、家长、社区的网络德育新平台，营造健康向上的网络德育氛围，我校开通“泉州培元中学德育网”。4月21日下午第三节课，召开了泉州培元中学德育网站资源建设工作会。目前网站建设已臻完善，能及时报道学校德育动态，主要面对班主任，鼓励开设班主任博客，用以交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

二、以文明创建为平台，狠抓学生行为规范教育

学生行为规范养成教育一直是政教处工作重点和难点。本学期政教处充分利用创建文明学校的有利时机继续加大这方面工作力度。6月22日下午，省第十届文明学校届中复查组莅临我校检查指导工作，我校创建工作获得好评。

1、抓学习教育。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，做到人人明白，个个自觉执行。要求各班要结合学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，教育学生从点滴做起。充分利用校园广播、橱窗、升旗仪式、班会等渠道宣传优秀学生的事迹及身边的好人好事，批评教育学生中不良行为，积极营造了良好的学习氛围。

2、抓检查落实。进一步完善了《文明班级量化评比实施细则》、《学生违纪行为处罚细则》等，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、团委、学生会负责，加强督促检查，每周进行汇总，一周一公布，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对年度德育量化评比总积分排名初中年段后两名、高中年段后四名，评优评先实行了“一票否决”。进一步督促各班主任根据年段实际情况，制定适合本班班规，在班级中实行班干轮流制，抓好良好班风的建设。

3、抓专项整治。本学期内重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范了学生行为，端正了学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。

4、抓后进生管理。对学生问题的处理，坚持按规章办事，特别注意未成年人的保护与教育。对受学校处分的学生，认真对照《培元中学学生违纪处分细则》认定，并征得学生本人和家长的同意。受处分的学生，按处分级别接受跟踪调查8周至16周不等，每周需交由班主任、家长签字的学生本人一周自我评价（跟踪调查表），政教处根据这期间的表现去认定给学生取消处分或延长处分期。这种处事入微的方式，让问题学生受到了应有的教育，约束了学生行为，而且在对学生必要的保护中，让他们感受到了温暖，达到了有效转变学生的目的。

5、抓学生宿舍管理。本学期，加强对学生宿舍管理人员的指导，先后召开了几次宿舍管理人员会议、宿舍舍长会议，以提高管理人员的管理意识和管理水平；加强住宿生的安全教育，学期初召开了全校住宿生大会，向住宿学生进行宿舍管理条例的学习，对学生提出宿舍管理的具体要求；同时加强文明宿舍评比工作，及时把存在的问题及时反馈给班主任，共同做好宿舍管理工作，评比结果还纳入文明班级量化评比中。

三、积极开展德育活动，丰富校园文化内涵

积极开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，并有针对性渗透德育，增强德育实效性，是我们工作目标。

1、三月份开展了学雷锋活动，组织学生进行了“一帮一”爱心助学活动，这片爱心还延续到了玉树灾区的人民手中。各班积极开展了对学校、社区的服务活动和感恩活动，让学生在活动中得到了升华。同学们都用自己的热情和爱心诠释着志愿者精神，并用行动去感染着身边每一个人。3月15日，组织部分青年教师团员参加团市委组织的植树活动。

2、为了深入贯彻《福建省2010—2012教育改革和发展重点实施意见》，认真落实开展2010年全省教育工委工作会议、全省教育工作会议提出的各项要求，4月份以来，我校组织开展“品德教育、法纪教育、安全教育”三项教育主题实践活动。围绕此次主题实践活动，我校开展了一系列市级观摩主题班会：高一年八班（班主任：张琪）“激扬生命，健康成长”；高二年二班（班主任：黄开连）“做一个有道德的人”；初二年七班（班主任：纪建成）“做一个遵纪守法的人”；初一年六班（班主任：魏斯绵）“激扬生命，健康成长”。另有蔡文佳老师召开的心理健康教育主题观摩班会。通过这一系列活动，我们进一步引导学生形成了遵纪守法的法制意识，促成了学生珍惜生命、热爱生命、尊重生命、提升生命质量等生命意识，从而形成积极向上的人生观、世界观、价值观。4月15日晚，我校第十二届学生辩论大赛在高一年七班与高一年八班风采与智慧的对抗中圆满地落下了帷幕，最后高一年七班代表队赢得了此次辩论赛的总冠军。

3、红五月中，学校团委进行了纪念“五·四爱国运动”系列活动，主办了新团员宣誓仪式，组织教工团员参加市直教育系统组织的职工篮球比赛。5月14日晚上举办了“诚信校园，和谐培元”“红五月”班级歌咏比赛，初二年七班、初二年六班荣获一等奖。

4、积极创建“书香校园”。三月份举办了我校“读书与感悟”征文评比活动。积极组织学生参加上级主管部门举办的各种读书征文演讲和主题教育，并取得优异成绩：（1）在泉州市青少年爱国主义读书教育活动组委会举办的泉州市“辉煌六十年”读书教育活动征文比赛、讲故事比赛和演讲比赛中，高一年五班张雅萍同学《缅怀流金岁月》荣获征文比赛中学组一等奖，指导老师：代婷婷。（2）在“泉州书城杯”中小学生“成长的书香”读书征文比赛中，蔡怡静同学获中学组比赛一等奖，指导老师蔡辉勇。（3）由团市委、市教育局、市少工委、市邮政局联合开展的泉州市第五届青少年书信文化活动中，蔡怡静同学荣获中学组一等奖，指导老师：蔡辉勇；蔡辉勇老师荣获园丁奖，同时，我校被授予泉州第五届全国

少年儿童书信文化活动优秀组织奖单位。（4）在由泉州市教育局举办的“财富星空”杯泉州市中小学法制教育和心理健康教育主题活动之中小学生“与法同行，健康成长”征文比赛中，彭白茹同学荣获中学组三等奖，指导教师：张丽梅。（5）在福建省委宣传部、省委文明办、省委教育工委、省教育厅、福建日报报业集团联合举办的“百万青少年祝愿海西明天更美好”主题心愿卡征集评选活动中，高一年七班蔡怡静、温鸿同学荣获最佳心愿卡奖；高一年八班肖俏、康艺铭同学荣获最佳心愿卡奖；高一年二班黄倩雯、林雅明同学荣获最佳创意设计奖；高一年四班陈晓君同学荣获最佳创意设计奖。

5、艺术教育绽放异彩。2010年2月28日上午，第九届中国泉州国际南音大会唱之“交流拜馆”活动在我校隆重举行，来自菲律宾南乐崇德社、台湾鹿港聚英社、泉州安溪龙门南音社、和我校南音艺术团参加了当天的拜馆仪式。5月11日上午，福建省曲艺家协会秘书长陈晓萍，泉州南音艺术团吴家阳副团长、何少峰主任一行莅临我校调研指导工作，对我校的艺术教育予以充分的肯定，特别对我校南音教学深感兴趣。5月31日晚，在南音艺苑隆重举行了第五届艺术教育成果汇报演出——“南音，我们的校园乐章”。在泉州市第二届南音电视大赛中，我校郑江南、张明铭等同学获得器乐合奏二等奖，何弘滨同学获洞箫独奏二等奖，郑江南、王俊鹏、王诗诗同学获单箫独弦三等奖，张明铭同学获二弦独奏三等奖，学校荣获最佳组织奖。在泉州市第二十届中小学南音演唱、演奏比赛中，王诗诗、王进鑫、潘文龙、张明铭同学获南音器乐合奏一等奖，郭书筠同学获得南音演唱一等奖、王巧玲同学获得二等奖。

6、抓好体育、卫生工作。继续组织好学生参加各种体育竞赛活动，4月30日，我校第六届体育节开幕；8月8日至8月12日，举办了第二届“保欣杯”海峡两岸暨香港中学生足球邀请赛。为了营造良好的育人环境，我们在以往基础上继续加大卫生管理力度，经常进行卫生大扫除，并进行检查评比，结果纳入考评，目前校园卫生状况总体良好，多次受到各级好评。加大禁毒、禁烟宣传力度，5月31日早上升旗仪式，举行“拒吸第一根烟做不吸烟新一代”签名主题实践活动。

7、积极发挥家庭教育、社会教育的作用，全面提高学生的综合素质和社会适应能力，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，我校依据市教育局的文件精神，认真组织开展暑假主题实践活动：（1）7月3日下午，组织学生参加由市教育局主办、泉州书城承办的泉州市中小学生网上读书夏令营活动启动仪式暨泉州市“读书与人生”报告会，根据活动精神，组织学生利用暑假时间在家上网参加网上读书夏令营活动，阅读德育网上公布的推荐图书，发表读书笔记、感言，参加读书辩论会等。（2）组织学生利用假期参加由市教育局、市老龄办“敬老、爱老、助老”暑假主题教育。（3）为了培养同学们的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高科学艺术素质和科幻画创作水平，展示新作，增进交流，并推荐优秀作品参加泉州市青少年科技创新大赛，在暑假期间开展一次科幻画征集评比活动。

四、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质

政教处与校心理咨询中心配合，开展了学生的心理健康教育、青春期教育，有针对性的做好学生心理的疏导。

利用校园网中《心理健康》和德育网中的《心灵驿站》及校园心理健康教育刊物《心之翼》、《一叶秋》等对学生进行心理教育和心理咨询，与学生进行人生观、价值观的探讨，多渠道的满足学生需求，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。

继续加强心理健康教育专、兼职教师的学习培训；加强心理健康教育的校本培训，用不同方式协助各位班主任教师心理健康教育水平的提高，组织班主任老师撰写开展“心理健康教育”活动的教育论文参加市教育局的“心理健康教育”工作案例评选。倡导教师加强心理健康教育的学习提高，只有认真地学习心理健康教育知识、掌握心理健康教育的工作方式方法，站在学生的角度思考，才能更好地把握学生的心理，才能使教育工作具有针对性和实效性。

利用学校心理健康教育咨询中心，开展心理方面的知识宣传推广和心理咨询，解决师生疑难问题，促进师生形成良好心理品质，以此激励学生学习生活。继续改革班会形式，增加心理健康教育内容，使传统的说教班会课转化成为学生自我教育、自主教育和情感交流升华的新阵地，逐步做到每月一次心理健康教育专题活动课。

五、加强安全法制教育，强化安全管理责任

切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大功夫。开学第一周，由政教处组织人员对学校进行一次消防安全大检查，及时排除存在的安全隐患；对学校实验员进行消防安全培训，增强实验员的安全意识和规范操作。全面深入抓好我校学校安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，根据本校实际情况，3月29日至4月4日作为学校安全教育周的时间，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。如充分利用班会、升旗仪式、宣传栏、广播等多渠道、多方位并有针对性向学生宣传安全知识，树立他们安全防范意识；积极开展各项安全教育活动，如开展抗震自救逃生演练活动，增强学生安全防范技能；组织各班级进行管制刀具专项整治。

对于安全教育还应常抓不懈。这个学期我们还在以下几个方面作了不懈的努力：一是坚决杜绝学生追逐打闹、骑飞车等现象，以防造成意外伤害；二是继续坚持升旗仪式前的应急疏散演练，要求班主任正确引导学生熟习紧急疏散路线，遇到紧急情况各班主任、各任课老师及时组织学生有条不紊地进行疏散。三是注意全校各处防火、防盗及学生中毒事件的发生，加强春季传染病预防知识宣传，坚持开展春季传染病预防晨检工作；四是上体育课时体育教师要做好应急保护措施，以防伤害事故的发生；五是进一步加强学生的出入校门管理，加强外来人员登记制度，把好门岗关，加强对迟到、早退学生的纪律教育和管理。六是在开元派

出所大力协助下，加强周边环境的治理，杜绝社会闲散人员来我校寻滋闹事。七是发放了以安全工作为主的《给学生家长的一封信》，全方位的对学生进行安全教育，引导学生遵守交通规则，引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴等。

有效的安全教育方式与安全管理措施，达到了学生自我教育的目的，为学校安全工作起了保障作用，使学校各类安全事件较前明显减少，本学期没有出现学生伤亡等重大恶性事件的发生。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话、知识问答、征文活动等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，提高自我约束、自我保护能力，预防和杜绝违法犯罪行为。根据学校实际组织法制教育报告会，通过现实的案例和当事人的现身说法，使学生感受法律的威严与公正，增强法制教育的实效性。如3月31日下午第三节，聘请鲤城司法局的辜伟隆讲师为初

一、初二年段全体学生进行法制教育讲座。辜讲师结合我市中小学生违法犯罪的原因，对全体学生教育；同时也向学生介绍如何预防犯罪和防范不法侵害。辜讲师深入浅出，生动地向全体初一初二学生上了一堂实用的法制教育课，深得师生的好评和喜爱。对问题学生进行定期定人帮教、转化、跟踪教育，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

总之本学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩。正如泉州市委常委、宣传部长、教育工委书记宋长青等领导于4月8日下午莅临我校调研工作时，对学校德育工作表示充分肯定，认为学校重视德育工作，形成德育工作合力，建立健全好的德育工作机制、好的德育工作推手、好的德育工作载体，德育工作富有成效。但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为学校的德育工作做出积极贡献。尤其是做好宋部长提出的四点希望：一是加强学校学生思想道德建设，努力把思想道德教育延伸到学校之外，形成学校、家庭、社会“三结合”的育人局面；二是用好百年名校品牌，充分发挥培元精神，促进学校思想道德建设再上新水平，并起到辐射示范作用；三是针对泉州八中置换合并为培元中学初中部后，面对德育工作出现的新问题新情况，要更加注重学生的思想道德建设；四是要认真总结德育工作经验、创新德育工作模式、开创德育工作新局面。

2024—2025学年度第二学期政教处月工作安排篇7

张国亮

本学期以来，在戚校长及学校领导的正确领导下，在高二段李校长、单主任、李英主任、王凤水主任、朱平义主任以及全体班主任老师的大力支持和通力配合下，制定了切实可行的工作计划，以认真的态度，求实的作风较好地完成了学校交给的各项工作和布置的各项任务，使高二学生养之有素，在纪律、卫生、校内外安全等方面有了很大提高，现对本学期以来所做的工作总结如下：

一、加强纪律教育

本学期开学初首先制定符合高二学生实际、切实可行的强化纪律教育的工作计划，然后通过晨会、主题班会等多种形式进行纪律教育，强化学生在校一日常规，课堂纪律，午休纪律，晚休纪律等，第一次主题班会《严守纪律，高效学习》重点强调遵守纪律的重要性，重拳出击，对于违纪以及严重违纪的学生批评教育、家校联合、心里疏导、继续跟踪、回家反省等教育与严惩相结合的多种方式。把五月份定为纪律强化月，单主任对严守纪律作了重要讲话，我发言的题目是《让文明守纪之风吹遍美丽的中英文》，把纪律教育这根主线自始至终贯穿于整个学期当中，让学生时时刻刻牢记违纪是要付出代价或沉重代价的，通过段领导和班主任的共同努力，学生的纪律性加强了，同时也转变了一些“后进生”，如：理2班刘明孝、理3班尚昊、理5班尚江磊、文三班王明慧、文四班郭万龙、文五班赵亮亮、田泽华、文六班王智建、张琦、文七班许彦华、张永坤等，遵纪守纪的学生越来越多了，逐步形成了遵纪光荣、违纪可耻的良好学风。

二、卫生习惯的养成

卫生工作是学校的窗口，直接关系着学校的形象，学期初制定了卫生打扫及量化考评细则，多次召开班主任、学生会干部及卫生委员会议，强调打扫卫生的时间和标准，加强学生会的检查力度，发现问题及时反馈、及时解决，做到每天一通报，让学生、班主任及时了解各班卫生打扫情况，确保教室内外、卫生区干净整洁，无污迹、无蜘蛛网、无纸屑。在此提出表扬理

1、文三班，餐厅南面的东西路很难保持，学生刚刚打扫过，吃饭晚的学生有的走着丢着纸屑，值日生一直等着再次打扫；理2班一楼西到卫生间的通道工作量很大，不仅打扫困难，而且很难保持，学生用清洁球、洗洁精反复打扫并彻底清理；文四班的卫生区是小亭子周围，有学生或家长经常在那吃饭、聊天，垃圾很多，尤其是水里的漂浮物更多，学生们克服困难，自制工具捞出漂浮物，每天都打扫的干干净净；还有文

一、文

二、文

六、理

5、理

6、理7等班级学生都付出了很多。

三、安全教育常抓不懈

安全教育警钟长鸣，安全是生命线，本学期配合学校召开了两次法制、安全教育会议，戚校长在会上强调了安全的重要性，并举了近年来发生在我们身边的一些安全方面的实际例子，我的发言是《乘安全之舟，杨生命之帆》。三月份召开了主题班会《消防安全知识普及讲座》、四月份召开了《安全用电常识教育》的主题班会，五月份召开了《校园安全教育》的主题班会，六月份的主题班会是《珍爱生命，严防溺水》，在学生过大星期时让学生带回了《防溺水事故安全告知书》告知家长，让家长签字后学生来校时交给学校保存，并让学生写了防溺水“六不一会”的安全承诺书。

四、班级量化规范

开学初，结合李校长、单主任意见制定了《高二段班级量化考核细则》，从班主任一日三到岗、早操、教室内外卫生、卫生区卫生、午休、晚休、到纪律、好人好事等全面量化，每天由值日学生会干部带领两个小组（纪律组和卫生组）按照量化细则全面检查，每天一公布，并写清楚扣分的原因，让班主任和学生们清清楚楚，知道扣分的原因和存在的问题，以便于及时纠正。强化了班级管理意识，掀起班级之间的竞争，违纪次数和人数越来越少，大大增强了学生的班级荣誉感。

五、优化学生会、班、团干部

本学期开学初，结合李校长、单主任意见调整了学生会和班、团干部，尤其是学生会干部，但是有一条铁的规定是：凡是违纪学生一律不准进学生会。新的学生会主席杜宇凡不仅能严于律己，而且有组织领导才能，能做事、会做事；副主席位子龙身先士卒，有时带病坚持工作，每天检查、量化、通报一丝不苟，各班班、团干部根据实际情况均有所调整，他们积极工作，努力学习，时时处处起到了模范带头作用，像理1班范亚哲，理2班徐晨翱，理4班任宇宁，理6班赵意薇，文一班郭金金、马千军，文二班王慧珂，文三班梁康平、承刘永，文四班位权威，文五班贾梦茹，文七班杜冰艳等。

六、养成教育希尔曾说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”著名教育家叶圣陶先生也说过：“教育是什么，往简单说只须一句话，就是养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面，文化科学方面的良好习惯。”归纳一句话就是：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。开学初，规范学生日常行为，注重仪容仪表，该休息时间好好休息，该学习时间认真学习，先后多次召开主题班会，如：《我相信，我能行！》、《让世界充满爱》、《厉害了，我的国》、《文明礼貌、仪容仪表》、《学雷锋树新风》、《挫折教育》、《理想、目标教育》、让学生端正学习态度，明确学习目的，增强自信心，学会感恩等。特别是《手机对青少年的十大危害》，不仅召开了主题班会，而且组织了演讲比赛，评出了一等奖1名：理5班屈哲；二等奖2名：文四班刘梦超，理7班黄子依；三等奖2名：理4班任宇宁，理2班王浩杰。强化养成教育，逐步规范其行为，在班主任和全体学生的共同努力下，高二学生的行为习惯有了很大提高。

七、存在问题

1、学生的常规管理工作还有不够细致的地方。

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、应该多鼓励学生创造性的进行自主管理。

4、自身学习方面还应该加强。

八、今后工作思路

1、多开展班主任工作经验交流，互相学习，提高班级管理能力。

2、结合实际，加强养成、卫生方面的教育，采取有效的措施培养学生的良好的行为和卫生习惯。

3、多倾听班主任和学生的意见和建议，对学生进行耐心细则的教育和沟通。

4、加强安全教育，预防各类安全事故的发生。

总之，本学期，高二政教工作紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，将一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

学院学年第二学期教学工作安排篇8

各有关单位，老师们、同学们：

根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控情况，为保障师生员工生命安全和身体健康，根据教育部相关工作部署和广东省教育厅工作要求，结合学校实际，现将我校20xx～20xx学年第二学期教学工作安排通知如下：

一、总体要求

按照“开课不返校、教师不停教、学生不停学”的原则, 在疫情防控期间，学校从3月16日起开展线上教学活动，确保教学进度、教学工作要求和教学质量标准不降低，有效、有序、保质、保量落实20xx～20xx学年第二学期（以下简称“本学期”）培养方案和教学计划。

线上教学活动以教师自建课程在线授课和依托教育部、省级教育平台网络课程组织学生学习为主，结合开展多种形式的研究性学习的方式开展。师生返校后，再实施课堂教学。师生具体返校时间及安排，将按照上级主管部门统一部署，结合学校实际，另行研究确定并提前10天发布通知。

二、教学工作安排

（一）教学及考试周

1.教学周：3月16日至7月10日。原定2月24日（第一周）的教学计划调整为3月16日开始执行。

2.考试周：7月11日至7月17日

（二）线上教学

学生正式返校前为线上教学阶段，各教学单位按《教务与科研部关于公布20xx～20xx学年第二学期课程总表的通知》中的课程教学安排执行。

1.线上开课教师要求

线上开课的教师必须提供详细的网络教学计划（包括但不限于教学进度、教学方式、考勤、作业、辅导、考核等内容）及上一年度的完整课件（PPT），视频可以随课程开展进度逐步提供。原则上首次承担该课程教学任务的教师不允许线上开课，课程可由其他有该课程教学经验的教师代替教学或暂不实施线上开课。对于因为课程教学条件限制或者达不到线上开课要求的，可待学生正式返校后利用周末时间补足课时，完成教学计划。

各开课单位要对在线开课的教师资格及教学计划进行审核，并将审核结果在开课前两周通过邮件报教务与科研部备案。需调整任课教师的，应按教务与科研部规定的调停课程序和方式提前申请。

2.线上课程开设要求

线上课程通过“超星学习通”平台进行教学，第一期线上教学（3月16日至4月10日）共4周。视疫情防控情况和省教育厅要求，学校提前通知任课教师准备第二期线上教学（4月13日至5月10日）课程所需教学资源并按时组织实施。在线教学实施期间，学校可根据情况即时调整教学安排。

线上课程包括本学期开设的达到在线开课要求的课程，可由教师自建课程在线授课、依托教育部和省级教育平台网络课程组织学生学习或在线开展多种形式的研究性学习，鼓励各教学单位使用教育部和省级教育平台的课程资源。学校提供线上教育实施指南，教学单位和任课教师做好线下教学保障工作。

任课教师须制定详细的网络教学计划、安排课程作业，开展全程辅导，并做好学生的学习监督、辅导、考核、作业批改和成绩登记等工作，加强教学过程管理，确保教学质量。教师培训与服务和学习过程管理的具体要求另行通知。教师可根据需要将教材（讲义）、课件、课外教学资源等相关资料推送给学生。

3.线上教学时间要求

线上教学时间原则上按已公布的课程表周次、节次时间开展，依托教育平台网络课程组织学习的应在课表规定的时间内组织学生学习并进行在线答疑。

同一门课程开设多个教学班的，原则上不予合班授课。确有需要合班上课的，应由开课单位向教务与科研部说明原因，经同意后可安排合班在线教学，学生正式返校后按原课表的时间和教学班进行授课。

4.学分学时认定要求

线上教学时间计入课程学时和教师教学工作量。学生正式返校后凭线上考勤、学习进度、完成作业、测验成绩等学习记录向任课教师申请学分学时及成绩认定；教师凭教学计划、考勤记录、辅导记录等授课记录，按照实际在线开课学时计算工作量并向开课单位申请工作量认定。

5.注意事项

因不具备线上教学的条件或因需要治疗、医学观察而无法参与线上教学的`师生，可向开课单位申请备案，待正式返校后由学校另行安排教学活动。

（三）课堂教学

学生正式返校后为课堂教学阶段，各教学单位按《教务与科研部关于公布20xx～20xx学年第二学期课程总表的通知》中的课程教学安排执行。

1.正常开课

根据学生分期分批返校方案，专业课由院系逐步开课，公共课调整至学生分期分批返校结束后开课。

已实施线上教学的课程，学生正式返校后按在线授课的教学进度继续实施课堂教学；学生自行在教育平台学习的课程，任课教师返校后应充分了解学生的学习情况，重新制定或调整教学计划后实施课堂教学。

2.特殊情况开课

按照在疫情防控重点地区的师生和带病或未解除医学观察的师生不能返校的规定，学校做特殊开课安排。针对教师，所在院系可与教师联系确认后，根据其实际情况，对其承担的课程另行安排上课时间或协调其他教师代课等调整；针对学生，由所在院系协助开课单位与学生确认已选课程，可由任课教师通过提供教学课件、视频资料、布置学习任务等方式对学生（需要治疗或医学观察的学生应在康复或解除医学观察之后）进行远程教学，也可待学生正式返校后另行安排教学。

3.课程调整

受疫情影响导致的课程调整，可调整至师生无时间冲突的教学时间段，包括每天中午6～7节以及周三下午8～11节的时间段，也可以适当调整至周末。周末的上课时间按工作日的上课时间执行。

三、课程试听及缴费安排

（一）课程试听及选定

在线课程、课堂教学课程试听时间均为开课后两周，如在退补选规定时间内没有进行退补选操作，即该门课程视为已选定。

（二）课程缴费要求

在线课程试听（两周）结束且数据完成推送至收费系统后，学生已选定的课程，须在两周之内完成缴费；课堂教学课程试听（两周）结束且数据完成推送至收费系统后，学生已选定的课程，须在两周内完成缴费。未在规定时间内缴纳学分学费，视为自动放弃修读该门课程。

试听结束后已缴费课程不得以任何理由申请退选退费，缴费结束后已弃选的课程不得以任何理由申请恢复选课记录。

受疫情影响导致无法试听课程或缴费的学生，须向所在院系报备，由所在院系汇总后报教务与科研部，由教务与科研部统一抄送学生工作部、财务部。

四、其他教务工作安排

（一）教学工作计划学校调整了教学周数安排，教师可以根据学校安排调整教学工作计划，完成好课程教学工作任务。

（二）教材及教学辅导资料工作