小学政教校长述职报告

小学政教校长述职报告（精选6篇）

小学政教校长述职报告 篇1

我叫，现任洪上中心小学副校长兼政教主任。一年来，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作。现从以下几方面进行汇报：

一、遵章守纪

一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了自己的工作能力，同时注重业务能力的提升，全年听课近百节，参加教研活动40次，常规检查8次，兼课170余节，有力的指导了学校教育教学工作有序开展。

二、德育工作

1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。

2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。

3、开展了丰富多彩的活动

组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及模范表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

4、加强对住宿生的管理工作

由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专职生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

5、加强了卫生和纪律工作

根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评。

三、安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。

2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。

3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

5、贯彻落实县局关于预防甲型H1N1流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作，开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育得到了既教书又育人的目的。

6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。

7、设立红领巾监督岗，实行上、放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督查路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为洪上大街上一道亮丽的风景线。

8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

四、养成教育工作 注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育。

1、开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力，班级均设置了小交通卫士，值日岗，红领巾监督岗督查制，督促检查学生安全习惯养成情况。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿，规范教职工上、下班制度，签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。

2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查；数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。

3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。

4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。

5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，6、学生行为习惯养成教育工作经验在阳城教育网站公开交流。

五、阳光体育活动工作

认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季白桑联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。

六、做好一把手的助手

作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管，小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了洪上学校这个整体，为了洪上学校的声誉，再苦再累我认为值了。

七、实在成绩

1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校《安全卫生整治见成效》、《秋季安全检查扎实到位》、《防火救灾疏散演练活动》、《安全警示教育活动》等四篇相关经验在阳城教育网站发表，全县交流学习。

2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中《映日红花别样红》、《让学生在活动中养成良好的行为规范》、《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在阳城教育网发表。本人也被县委、县政府在2010年教师节表彰为养成教育工作先进个人。

3、德育工作扎实推进。本人撰写的《白桑联校加强作风整顿重落实》、《师德故事征文演讲赛》、《德育经验交流会》、《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。

4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。

5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。

通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个台阶。

政教副校长个人述职报告 篇2

一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。

一、德育工作

一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，并刊发了《春雨——班主任工作札记》，进一步强化了班主任工作经验交流(我校班主任队伍建设情况被《沧州教育》刊载)，有力地提高了班主任思想素质和管理水平。三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理健康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、文明礼貌专项治理、给父母的一封信、“三礼三生” 专题教育月、九年级考前心理辅导等活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。

二、安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。安全管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全事件责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度，确保安全。本年度全年学校无一起安全事故发生，为学校工作的正常进行提供了有力保证。

三、体育艺术工作

认真贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，也重视各项竞技活动的开展，关注学生综合素质的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在第十四届中学生田径运动会上获得团体总分第一名、优秀组织奖和体育道德风尚奖。

四、做好一把手的助手

作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。

中小学政教副主任的述职报告 篇3

5月27日区中小学心理健康教育经验交流会在我校召开。会上我校心理辅导老师xx老师作了《xx》的书面发言，全面介绍了我校开展心理健康辅导工作的经验，赢得了很高评价。并请我作了前段政教工作经验发言。我发言的题目是《围绕一个主题打造两个特色调动三方力量开展四项工作》。

一、围绕一个主题：走进学生心灵，引领健康成长

“政教”可作以下解读，一是政治教育，即政治思想、路线、方针政策的教育，这是第一层次;二是正面教育，即教育要坚持正面教育为主，正确引导学生走上正路，这是第二层次;三是人本教育，要关注人的生命、生存、生活，这是第三层次。我认为教育要深化，要走进学生心灵，引领学生健康成长。

二、打造两个特色：红色政教，阳光心育

红色代表进步与向上，红色政教就是强调教育的鲜明方向性。把红色政教作为特色来打造，这是学校教育的现实需要，现在的学生不明是非，不知荣辱，不辨方向，急需加强引导，激励奋发向上，展现青春与活力。

我们坚持抓“五红”打造红色政教：

1、升红旗。每周一升红旗开展全校的德育教育活动。一是领导讲话，点评教育工作;二是美文欣赏，由文学社的优秀社员宣读佳作;三是风采展示，推选班级展示唱班歌风采;四是国旗下的面试，就学生关注的问题设置考题，推选学生即兴答问。

2、唱红歌。红歌指的是积极向上，励志育人的好歌。开展唱红歌可以活跃校园文化，提振学生精神，引导学生向上。我们有学校的每周一歌，班级的唱班歌，全校的校园歌手大赛的活动

3、树红星。榜样的力量是无穷的。我们坚持正面教育为主，树立身边的典型。评选和推介每周一星。先后推荐了“学习之星”“助人为乐之星”“文明礼仪之星”等。

4、开红博。通过网络拉近与学生的距离，走进学生心灵。学校心语屋开设了博客，有老师与学生互动交流，解开了学生的心头结，缓解了学生压力，增强了学生信心。

5、做红事。通过“争创文明班级，争当文明学生”“爱心社团”“学雷锋”等活动，营造互相关心互相帮助的和谐氛围。在做红事中锻炼自己，提升自己。

我们扎实搞好心理辅导，打造阳光心育

搞好心理辅导工作是学校教育的深化，是教育的回归，特别是学校安全的保障。最大的安全隐患来自学生内心，只有搞好了心育工作，才能根本上预防安全事故的发生。

政教校长国旗下讲话稿 篇4

政教校长国旗下讲话稿(一)：

老师们，同学们：

早上好!“一年一度秋风劲”，当盛夏的躁热褪去，当金桂的馨香飘逸，我们经过一个假期的休整，又相聚在这熟悉的校园，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。首先请允许我代表学校行政向刚到我们学校工作的九位新老师、向刚到我们学校的200多名新同学表示最热烈的欢迎!向所有为新学期的顺利开始辛勤做好准备工作的教职工表示衷心的感谢!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以德才学校特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想。在今年招生策略调整后，我们克服了其他不利因素的影响，德才学校仍以她挺拔的英姿和过硬的品牌效应超额完成招生计划，陈店镇德才两所学校历史性地超过了1300人，向德才董事会及社会各届交出了一份满意的答卷!这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的学校历史上绚丽多彩的新篇章!今天，当雄壮的国歌奏响的时候，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，新学期新目标新任务又摆到了我们面前，我们虽然取得了进步，但是我们的任务比取得的进步更多!

老师们，新的时代对教育、对老师提出了更高的要求，更高的标准。我们应以更加饱满的工作热情投入到各项工作中去，牢记“为每个学生提供最佳服务，让每个学生得到最大发展”的办学理念，发自内心的关爱每位学生，在生活中做学生的知心人，在教学中争当名师，做一名有理想、有追求的老师，以高尚的道德品质、振奋的精神面貌、渊博的知识做学生的表率，以自己独特的人格魅力、负责任的工作态度、精湛的教育教学水平影响学生，教育学生。不仅要当好老师，还要当好学生，树立终身学习的理念，加强学习，向书本学习，向同事学习，向我们的学生学习，不断加强自身的发展。富兰克林有句名言说得好：“留心你的思想，思想可以变成言语;留心你的言语，言语可以变成行动;留心你的行动，行动可以变成你的习惯;留心你的习惯，习惯可以变成你的性格;留心你的性格，因为性格可以决定命运”。因此，开学伊始我对同学们的希望是：望同学们自律、自重、自爱、自强，遵守中小学生行为规范，严守校纪校规，从小事做起，严以律己;远离陋习、远离野蛮，做个现代人、做个文明人、做个真正意义上的德才人。为此我想送给大家四个“实”字。第一个“实”是“诚实”，诚实是一个人在社会中的立身之本，是做人的根本。同学们，社会不会等待我们成长。我们在校期间就要志存高远，在各方面严格要求自己，学会做人。做人诚实才能保证做事的诚信。

第二个“实”是“踏实”。踏实是做学问和做事业的基础。天上不会掉馅饼，光想凭一点小聪明而不愿付出艰苦劳动的人是成不了大事的。

第三个“实”是“朴实”。为人朴实是人之美德，永远谦虚谨慎，保持低调，向他人学习，这是一个人能持续发展、不断进步的保证。

第四个“实”是“老实”。老实是令人信赖的品质。为人要老实，她是一个人的名片;做学问要老实，因为科学精神提倡老老实实，来不得半点弄虚作假。只有在那崎岖的小路上老老实实，不断攀登的人才有希望到达科学的顶峰。

接下来，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案：

第一，这学期，你的奋斗目标是什么?

第二，这学期，你想获得的进步是什么?

第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处? 第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐?

在这里我要特别对小学六年级的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。十年磨一剑，我相信你们一定会努力拼搏，为我们学校争光!最终实现自己的梦想!我提议：让我们以热烈的掌声给予小学毕业班的同学以最大的鼓励!

老师们，同学们，让我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁，多一份实干;少一点冷漠，多一份热情;少一点盲目，多一份理智;少一点埋怨，多一份理解。努力做到求真务实，自强不息，追求卓越，杜绝平庸，平庸不应属于我们德才德才学校的老师，平庸不应属于我们德才学校的学生，平庸的教育不应属于我们的德才学校!

敬爱的各位老师，“舟大者任重，马骏者远驰”。选择了这个职业，也就意味着你同时也选择了可能要承受的清贫、委屈、不如意，但既然选择了远方，就让我们一起同舟共济、风雨兼程!

亲爱的各位同学，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正是一生中最美?的时候，正是一年之中最美好的时令，让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航!

最后，再一次祝全体教职工在新的学年身体健康、工作愉快!祝愿各位同学学习进步，健康成长，成为可爱的、了不起的人!更祝愿我们的德才学校永远做一个民办教育战线上的领跑者!

谢谢大家!

政教校长国旗下讲话稿(二)：

同学们，老师们，大家早上好!

我是教科室吴志勇老师，记得上个学期我的国旗下讲话的题目是《做个男人》。国旗下讲话后，有五位班主任老师跟我索要讲话稿，说要印发给班上的男同学，我很高兴地把稿子送出去了。看来还是有老师跟我感觉相同，希望把我们的男同学塑造成真正的男人!

2011年暑假，我有幸到了英国，带着五十多位南雅的同学到英国参加夏令营。我在英国呆了16天，写了16篇日记，总共有三万多字。我的最后一篇日记的题目叫做“我的痛，没有人知道!知道了，你也不理解;理解了，你也没法帮我!” 2011年8月17日，与往常一样，上午上课，下午搞活动。今天下午的活动值得期待——娱乐活动之后吃英国正宗的烧烤!据说非常有趣!

地点就在wellingborough镇，镇上有一个综合性的娱乐场，可以玩电游，可以打保龄球，可以踢足球，晚餐可以吃烧烤!

好不容易等到dinner开餐，5点30分，英国工作人员通知大家可以进店吃烧烤了，听到消息，同学们立刻一窝蜂的涌入餐厅，挤到餐厅前部放烧烤的地方，两大盆刚刚烤好的鸡腿、鸡翅，然后工作人员费劲地排开人群，将另外两盆烤肉饼和烤肠放好。

“疯抢”开始了，场面立刻失控，英国工作人员只好远远的站在中国学生踩踏不到的地方，男孩、女孩，高个、矮个，互不相让，这种恐惧式的争抢让比较矜持的女生也感觉到，如果还不去抢，今晚就要饿肚子了!一群饥饿的、失去理智的中国孩子，中国学生!

因为拥挤，抢到了鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠的同学也挤不出来，于是，鸡腿掉地上了、鸡翅掉地上了、肉饼掉地上了、烤肠掉地上了，王铁魁老师只好大声的用中文叫“同学们，工作人员从早上开始烤，烤了很多很多，绝对保证每位同学吃饱!不要抢，不要抢!你要吃多少有多少!”留学生小刘和小王也参与叫喊，领队老师们也去了，可是，没有人听，疯抢仍在继续!

孩子们还在拼命往自己盘子里堆放鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠，我清楚地看到一个北雅中学的小男孩，大约145cm的个子，盘子里至少堆了上10个烤肉、烤肠、烤鸡腿!要知道，这可 全是肉啊!我的天啊!哪吃得完啊!

此刻，我很无助，分明地感到无地自容，因为我是leader，因为我是老师，因为我是中国人!我的脑子，一片空白!等所有人取完食物，我清楚地看到英国工作人员又端出了两大盆。一直到全部同学都离开餐厅，我发现，没有几个学?将自己拿取的东西吃完，能够吃完一半的，都非常少!有的甚至一个盘子里面还剩七八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠。我特意走到了那个北雅小男生的旁边，看着他吃完第二个鸡腿就再也吃不下了，还剩八个，我问他，剩下的八个咋办呢?

小男生开始装模作样的作出“打包”的样子，他将剩下的八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠装入一个塑料袋，然后放入双肩包，走出了餐厅。

5分钟以后，我迅速找到了这个男生，说：“同学，请打开你的双肩包，让我看一下。”

小男生显然很窘迫，说：“对不起，老师，我丢了。” 我说，丢哪儿啦，带我去看一下!

我们来到了绿篱边，在绿篱的下面，整整齐齐躺着8个没有还没吃过的鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠……这是从“礼仪之邦”的中国来的孩子吗?我突然悲从中来!

我的悲伤，我的苦痛，无人知道!即使知道了，也无人理解!即使理解了，也无人可以帮我!

教育，素质教育，这个可以塑造高尚灵魂的事业，我，我的同事，到底做了什么呢?我，我的同事，我的教育，我们的教育，中国的教育，不应该若有所思吗?

中国的孩子，任重道远!

中国的教育，任重道远!

我，任重道远!

这次烧烤，烧伤了我的心!

我在日记的结尾部分写上了这句话：中国的素质教育，应该从学会排队、学会礼让开始抓起!

所以今天，我很想对南雅中学的所有男生提一个一点都不过分的建议：请同学们学会排队!因为你如果没有学会排队，出国了，你就会丢国格!在南雅中学的食堂和商店，你就会丢掉自己的人格!

我想提议，我们南雅的所有男孩子们都学会做一个彬彬有礼的绅士!

Gentleman这个词最早出现在英国，“绅士风度”就是英国民族文化的外在表现，它以贵族精神为基础，掺杂了所有英国人对文明的理解和追求。这种文化倡导考究的着装，文雅的举止，尊重女性，尊重自己的人格，特别注重男人的刚毅、坚韧、含蓄、深沉与宽宏大度的人格之美，要求男人优雅礼让，风度不凡。

而“绅士精神”则是对个人身份和荣誉的注重，对于风度、礼节和外表举止的讲究，对于崇尚精神理想和尊崇妇女的浪漫气质的向往，以及恪守承诺和诚信的精神品质。“绅士精神”使现代欧洲人的民族性格中既含有优雅的贵族气质，又兼具信守诺言、乐于助人、为了理想和荣誉而不惜做出牺牲的品格。

我忠诚地希望在座的全体同学谦恭、正直、勇敢、公正、礼让、宽容、守时、富有同情心!如果这些你都做不到，那就请你从学会在食堂和商店排队做起!从学会冲厕所做起!

从不撒谎、不讲脏话做起!从不乱扔垃圾做起!如果连这一点你竟然还做不到，那我只能告诉你，你根本就没有资格做南雅的学生!你根本就不是人!

谢谢大家!

政教校长国旗下讲话稿(三)：

同学们，老师们，大家早上好!

一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽，跳动着早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。

大家都知道这样一句话：“没有规矩，不成方圆”。“规”本是一种画圆的工具，后引申为法度、规则;“范”本是一种制作物品的模具，后引申为规范、模范。“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度，规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。

在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：大清帝国的北洋水师，军舰吨位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水师6艘军舰出访日本，当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。看到北洋水师的威武战舰，不少日本军人被震撼了。但是，当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时，却从内心流露出不屑的鄙夷：这样的军队肯定是不堪一击的。日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的不仅是一个军队的涣散的军纪，更看到的是一个军队对规范要求的缺乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看到了这个军队战斗力的低下。大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮，但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。也许中国的军人不会想到，在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的随便，恰恰暴露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。

说到日本，我们每个中国人都会有非常复杂的情愫;但我们们更应看到“规范”在这样一个民族身上的体现，它已内化为这个民族的一种品质：我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族，是个极讲卫生的民族，在世界杯比赛结束的球场上可以不见一片纸屑;在需要脱鞋的居民家或店铺的门口，鞋头都会被摆放的一律朝外。在我们惊叹日本经济奇迹般发展的同时，更应该透视其规范的民族素养，这恰恰是这个国家和民族走向成功的主要因素。那么，我们究竟应该如何来认识规范呢?

规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。规范就应成为大家共同追求的行为目标指向，只有在对这一目标指向形成共识时，才能真正凝聚起团队的精神，形成团队的意志，发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重，对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。早在2006年，省教育厅就颁布了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同遵循的规范要求。在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须遵守的行为准则。在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教学楼应保持安静，不得高声喧哗;上下楼梯自觉靠右行走，不得跑跳;不得在教学区玩球和使用手机、小灵通”等19个大方面的规范要求。这些规定，都是为了更好地践行团队价值观，都是为了更好地保障每个团队成员的利益。总之，有了规范意识，我们才会遵守团队的规则，珍惜团队的荣誉;有了规范意识，我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗!规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就会限制自由;囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲学家康德曾提出这样的论断

——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生来就有的权利，但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。事实上，如果我们每个人只一味地强调个人的自由，都无视规范和纪律的存在，那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。因此，遵守规范，才会有真正意义上的自由。规范是迈向和谐发展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，维系“和”要遵循“礼”，这里的“礼”就是社会规则，就是每一个社会的人，都需要遵守的规范。所以孔子讲“克己复礼”，就是讲，要严格约束自己，遵守好“规范”。在一个团队里，如果每一个成员都能遵守规范，让规范成为每个人的自觉追求，团队就会在和谐中前行。这就像一台大合唱，只有每个演员都遵守音乐规则，才会唱出优美的旋律。相反，如果每个团队成员我行我素，失去规范的要求，也就没有了和谐。在我们校园生活中，如果熄灯后你依旧在说话或者用手电筒看书，你就影响了其它同学的休息，会受到同学的埋怨，甚至会引发更多的矛盾;如果在上课铃响后，你才姗姗来迟踏进教室，你就破坏了教学氛围的和谐，不仅耽误了自己的学习，也影响了同学们的听课，干扰了老师的教学。而这一切，都源于你对行为规范的漠视。一个人生活在团队或集体中，自觉接受规范的约束就愈显得重要，就像一条高速公路，如果没有对各种交通规范的严格执行，悲剧随时就可能发生。

规范是展示文明素养的标志。在文明的星空下，团队的每一个成员都应该把“规范”作为自己言行的准则。新年伊始，万象更新，正是进一步规范教育教学管理的契机。希望每一位同学能从不迟到、不早退、不随地吐痰、不践踏花草、不乱涂乱画、不污言秽语等最基本的规范要求做起，学会感恩、学会谦和、学会宽容、学会敬畏，学会彬彬有礼，学会温文尔雅，学会做谦谦君子，让文明的花儿盛开在我们每一个人的心田。希望每一名教师都能够在教学上讲规范，把“闯四关”的要求贯彻到教学的每一个环节，把教学过程演绎得更加规范、更加完美;在教育上讲规范，爱生如爱子，学会多关爱学生，多鼓励学生，多亲近学生，多引导学生，多规范学生，让教育的春风抚慰每一个孩子的心灵。希望每一名教干能在管理上讲规范，关注过程，关注绩效，关注及时奖惩，让公正的考核促进学校快速、健康的发展!总之，规范不仅仅是团队精神打造的需要，也是个体取得成功的保障，遵守规范，是我们加快发展的必由之路!

从初创时的茅草房，到今天美丽如画的洪中校园，泗洪中学已走过近六十年的风雨历程。人间正道是沧桑，发展和变化是历史进步的必然选择。变化的是时空轮回，不变的是文化传承。六十年来，规范成为我们不变的追求，成为我们共同的守望，成为我们珍藏的精神财富。莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果;师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

今天，让我们站在新的历史起点上，振奋精神，昂扬斗志，高扬起规范的大旗，高举起文明的火炬，去演绎个体和团队的更大成功吧!

小学政教校长述职报告 篇5

陈

龙 亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！今天我们鲁溪中心小学全体师生在此举行 2017 年春季开学典礼，带着对寒假生活的快乐记忆、满怀着对新学期和新年的美好憧憬，我们又回到熟悉的校园，开始了紧张、充实的新生活。在此，我谨代表我们学校向全校师生致以最诚挚的祝福，祝全体同学和老师们在新的一年里身心健康、学习进步、平安快乐、幸福！

刚刚过去的 2016 年，在刘风华校长的带领下、在全体老师及同学们的共同努力下，学校持续推进教育教学改革、稳步提升办学层次和水平，各项工作取得全面进步； 学校越来越有起色、越来越壮大，越来越有影响力，校园也越来越美丽，学生越来越充满朝气、自信与活力。学校的管理越来越规范，特别在班级常规管理中取得了长足的进步,32 个班级在 18 个周流动红旗评比中有多个班级表现得十分优秀，特别是二年级的四个班，几乎全学期没有扣过分，田嘉欣老师所带的二（1）班个个星期都得流动红旗，严谨老师所带的二（4）班个个星期都得满分。还有幼儿园柯卫红老师所带的 2 班、谢磊所带的一（2）班、易萍老师所带的三（3）班、夏天水所带的四（6）班、刘海燕老师所带的五（1）班、余茜老师所带的六（2）班。这些成绩的取得与班主任的辛勤劳动和班级全体同学的共同努力以及少先队干积极管理是分不开的。因此我们学校这次评出 10 位优秀教师和 8 位优秀班主任。同时，我们还从 1700 多名学生中评出了 159 名优秀三好学生，28 名优秀幼儿，28 名优秀班干，12 名优秀队干，5 名优秀路队长，4 名优秀寝室长，2 名优秀广播员。当然，但也有些

班级表现十分不理想，一个学期只得一次流动红旗。

老师们同学们成绩终究属于过去，在本学期我希望大家共同努力继续创建优良班风、校风、教风，勤奋学习，在新的学期做出更好的成绩！因此，我向同学们提出以下几点要求：

1、养成良好的道德行为习惯，争做文明守纪的好孩子。在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。同时希望同学们做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。更希望各班的班干部、少先队干继续当好老师的好助手，在班里、学校里起好模范带头、榜样作用，多为同学服务。

2、养成良好的卫生习惯。卫生工作是一项形象工程，也是我们学校的特色工程，它关系到我们学校的形象。我希望同学们还是一如既往认真、按时打扫好教室、包干区的卫生。按照学校卫生打扫的要求，认真完成好每天的打扫任务，讲究个人卫生，特别是仪表形象。

3、珍爱生命，安全第一。上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，要自觉遵守各种规定、纪律、法规，每天坚持站路队放学，注意交通安全、用电安全、饮食安全、活动安全等。提高自我保护意识，提高自我安全防范能力，在校不准骑车，坚决杜绝溺水事故的发生。牢固树立“安全是天，警钟长鸣”的观念。

小学校长述职报告 篇6

2010年即将过去，在本年度里，我镇小学在县教育局、教师进修学校的正确领导和指导下，全面落实科学发展观、全面贯彻教育方针，积极倡导和遵循“依法治校、质量强校、科研兴校、民主理校、特色立校”的办学理念，正确处理德育为首、安全第一，教学中心三者关系，以全面提高教育教学质量为目的。立足本职、开拓创新，与时俱进，扎实有效地开展工作，灵活地、创造性地实施学校工作计划，圆满完成了各项工作任务，下面我向各位领导汇报汇报我们的工作：

一、主要成绩及措施

1、依法治校再续新篇：

本学年伊始，在去年依法治校工作的基础上，根据上级主管部门的要求，根据学校实际，我校专门聘请我镇法律事务所所长张林为法制副校长，帮助做好我校法制教育工作。3月31日，我镇在（）专门召开了一次法制教育报告会，会上，法制副校长（）做了《创建平安校园、构建和谐社会》为主题的讲座，教师（）分别做了《普法、让学生更健康地成长》和《拿什么保护你，我的孩子》的经验介绍，会后，在（）小学专门组织了一次普法教育问卷，效果良好。其次，在上学期基础上，进一步规范了对学生的日常法制教育，将法制教育纳入到地方课程之中，每班每学期上8节法制教育课，有计划，有教师，有教案。第三，加强教师日常法制教育。在日常工作中，及时把上级相关部门的文件、要求及时对教师进行传达，另外，我校还规定，每学期的8次在政治学习必须有两次法制教育内容，并定期进行检查。第四、用制度民主管理学校事务。去年，我校结合学校实际，制定了制定了各种管理制度，并汇编成册。在日常的学校管理中，我们严格用制度管理学校，如评职晋级、评先选优、大项支出等，都按照议事规则，通过教代会或校委会民主决定。这样，学校的各项工作都能有章可循，避免了工作的随意性和盲目性，使学校管理初步走上制度化、规范化和科学化的轨道。

2、德育工作稳步推进。

（1）以日常管理为主要途径，加强学生行为习惯的养成教育。结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步完善了学校的各校日常管理制度，制定了《（）日常行为规范》，并将其作为校本教材，纳入学校课程。并加强了政教处的管理和监督，做到日检查、周评比、月总结，这样，把卫生、纪律、学习等日常行为习惯的养成落到实处。

（2）以课堂教学为主渠道，加强学生综合品德素养的培养。小学《品德与生活》、《品德与社会》、及各科教学，是全方位对学生进行品德塑造的依据，同时又是一个逐步进行的过程，而学生的综合品德素养的形成也是一个长期的过程，因此，重视以课堂教学为主渠道，对学生进行品德教育，对学生综合品德素养的形成至关重要。

以课堂教学为主渠道对学生进行品德教育，首先就要认真贯彻三维目标，保证每一科、每一课的三维目标都落实到位。我们在听课、评课、检查教案的过程中，既注重检查教师知识和技能、过程与方法目标的落实情况，也同样注重教师对情感态度价值观的目标落实情况。发现问题，及时交流。其次，抓住教研，引领教学，增强效果。我校2008年承担了《小学语文学科中的德育研究》这一研究课题，2010年6月正式结题，取得了良好的效果。在此课题的研究过程中，我们做了大量的工作，如召开本课题教学研讨会四次，撰写论文四十多篇，为语文学科和其它学科有效进行德育开辟了思路，学科德育收到了良好的效果。今年，我们有申报立项了市级课题四个，其中，《小学生心理健康教育的内容、途径和方法》即属德育范畴。第三，重视地方课程。地方课程内容广泛，其中德育内容颇多，如名族团结教育、法制教育、健康与心理健康教育、生命教育、公共卫生教育、环境教育、公共道德教育等等，地方课程有效实施，和德育成败关系致密，因此我校特别重视地方课程，将其纳入到教学计划之中。

（3）以主题教育为重要要载体，增强教育的针对性和实效性。举行各种系列主题教育，让学生亲自策划，主动参与，促进主题发展增强针对性和实现性。如今年我们在六一和十一分别让学生组织了红诗（）朗诵比赛和爱家乡诗歌朗诵比赛，对学生进行爱祖国、爱家乡教育。五月份开展了以“热爱劳动”为主题的教育活动，多次开展以“珍爱生命”为主题的交通安全教育活动等。效果显著。

(4）以班级和少先队为主要阵地，使德育工作长抓不懈。日常教育也好，主题活动也好，都需要有一个有效的机制做保障才能使之规范化和制度化。首先、我们制定各种德育制度，如：班队会制度，德育例会制度、爱护公物制度、劳动卫生制度、爱护花草树木制度等等，要求班主任结合班级工作组织学习和教育，由政教和少先队将其纳入到日检查、周评比、月讲评，期末总结活动之中，做到了制度化和规范化。其次、少先队有效组织每周一次的生气仪式，每周一个主题长抓不懈。第三、通过班级和少先队以重要的常规节日、纪念日为教育契机。如我们始终抓住每年的 16 个节日、纪念日进行品德教育，即：三八妇女节、3月13日植树节、清明节、4月22日地球日、母亲节、父亲节、端午节、五一劳动节、六一儿童节、6月日环境日、七一建党纪念日、教师节、九一

八、国庆节、11月26日感恩节，一二九纪念日。

3、安全工作谱唱新曲：

一年来，我镇各小学认真贯彻了教育局和上级各部门关于安全工作的各项要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，坚持预防为主，建立健全学校各项安全工作制度，明确了校长是学校工作的第一责任人，总校成立了安保处，明德小学配了专职保安，其他各校也配备了兼职保安。各校都安排专人抓安全工作，自上而下层层签到责任书，定期和随机进行安全隐患排查，积极开展各类安全知识培训和教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案，消防应急预案，防震应急预案，预防各种传染病应急预案，使安全工作全面深入有效的开展。全校师生的安全观念、道路交通安全意识、防灾减灾意识有了显著增强，学校安全工作进一步规范化和制度化。本学年内主要落实了一下工作：

（1）、加强领导，明确责任

为加强对安全作的组织领导，今年进一步完善了以校长为组长的安全工作领导小组，镇小学成立安全保卫处，领导小组在校长领导下由安保处组织小组成员执行具体工作。

(2)、加强排查，掌握校情。总校对全镇隐患每学期全面排查一次，各校每月对本校安全隐患排查一次，及时上报，对存在问题定期整改。班主任、任课教师对每天用到的教学设备设施、场地、房舍，天天检查，对发现的问题及时解决并上报。

由于从不同侧面定期定时对安全隐患进行排查，所以对安全情况心中有数，部署工作有条不紊。

（3）扎实做好日常安全工作。

我校结合开展创建平安校园活动，在原来工作的基础上扎实有效开展日常安全工作。

第一、严格落实上下学管理。上学高峰期和小学高峰期主要领导到校门巡视，保安和门卫按照要求做好校门的管理和学生监护工作。中午放学而后下午放学校门有专门教师护送学生；楼道各处有专门教师监护；持之以恒地组织学生放学站队；对乘车的学生加强管理和教育，并教育学生不乘坐三无车辆，并和家长签订责任状。第二、坚持每周进行主题安全教育。把安全课纳入学校地方课程，教师做到有计划，有教案、有总结。第三、加强了住宿生的安全管理。我校有住宿生284名，在校时间长，我校从就餐、住宿、到活动进行严密组织，安排六位专职教师和一名舍务主任负责舍务工作。第四、加大了卫生保健和饮食安全的监督和管理。根据卫生保健所的要求和体卫艺股的要求。积极做好六病防治、学生体检工作、档案建设工作；并结合红十字会舒肤佳健康长城项目，完善卫生保健设施，积极做好卫生知识宣传工作；加大对食堂管理力度，严格按照教育对食堂管理要求进行管理。第五、各校按照要求配备了消防器材；按照要求安装监控设施。第六、有效整治校园周边环境。第七、进行各种应急演练。第八、定期组织矛盾纠纷排查。第九、严格进具管行刀排查。第十、加强宣传教育。

4、中心工作扎实有效。

教学工作是学校的中心工作，这是学校生存和发展的根本。本学年的教学工作以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，认真落实县教育局工作部署和学校工作目标，以中实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强学校常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，有针对性地组织教研活动，抓好教学监控，全面提高教学质量。

（1）严格落实了课程计划。根据《辽宁省义务教育课程安排表》，镇小学都进一步明确课程设臵，并纳入学期初的日常检查之中。对综合实践活动课程和地方课程、校本课程进一步统一要求和部署。开齐了学科，上足了课时。保证了国家教学计划的落实。

（2）、学进一步规范常规管理

做好教学流程管理是提高教学质量的关键，本学年，镇小学制定了《教学管理制度》，并要求各校组织教师认真学习和落实，使教师自觉做好备、教、批、辅、考工作。各校也转变了只重结果的现象，变结果管理为过程管理，做到既重过程，又重结果。

首先，加大了日常检查力度和总校抽检力度。本学年里，总校对各校的日常检查措施做了更具体的要求，特别是教案和作业、日常检测的检查得到了进一步规范，对教师的日常工作起到了良好的督导作用。另外每学期，镇小学都对各校的备教批辅考进行了抽检，并及时总结，对出现的问题及时进行了整改。

其次、加强了课堂教学的指导和检测。本学年，主管教学人员深入各校听课评课，同时，每学期各校对所有任课教师进行一次课堂教学考核和，这些做法，对教师的课堂教学起到了很好的指导和促进作用，教师的课堂教学水平有了明显的提高。

再次，进一步规范了成绩检测。在过去的基础上，总校对期末成绩检测进一步规范，从 封卷、监考，到批卷和成绩统计，更加严格和科学，使期末成绩检测逐步规范化、科学化、制度化。（3）、有效开展了四课活动。

四课，即：

新教师会诊课：本学年各校对新教师组织相关人员听课，充分评课，全面会诊，使之在最短的时间内，提高了教学水平。

青年教师汇报课：即每个青年教师上一堂汇报课。县、市级骨干教师每人上一堂示范课。

本学期，我校又开展了打造精品课、样板课活动和教学竞赛。

通过过四课活动，我们评出镇级示范课3节。优秀课11节，教学能手5名。对提高全体教师的课堂教学水平起到了指导和存进作用。（4）、积极开展教研活动。

教学研究是推动教学水平、提高教学质量的有效手段，本学年我们开展如下教研活动：语文教学中的德育研究教学研讨会；英语任务型教学研讨会； 体育教学研讨会及培训会；音乐教学研讨会及培训会；数学教师培训及教学研讨会；语文数学走进新课程教学研讨会。

通过这些教研活动，有效推动了全镇的教学工作，使全体教师在日常教学中积极探索新的教学方式方法，探究新的教学模式，不断提高教学水平。

5、科研工作良好效果。

本着科研兴校的理念，我校非常重视科研工作。

今年上半年，我校省级信息技术课题《小学信息技术与学科教学整合研究》，市级语文课题《小学语文中的德育研究》顺利通过验收，效果良好，我校被市评为被朝阳市教育局、朝阳市社会科学规划办公室评为学科教学这中的德育研究先进单位，主持人张子荣被评为课题实验先进个人。

今年下半年，我校又申请立项市级课题四个，即《班主任工作模式创新研究》、《小学生心理健康教育的内容、途径和方法研究》、《小学音乐教学中的美育研究》、《小学数学学习方法指导研究》。数学国家级课题《小学生学业质量综合评价实验研究》也正在立项研究之中。在我校，人人有课题，人人搞科研的局面初步形成，有效地推动了学校教育教学工作的开展。

6、文体工作持续发展。

大课间可以说是我校传统的优势项目，为确保大课间活动持久有效开展，今年春秋两季开学伊始，我校就组织了部颁操、校园集体舞、校操和队形队列比赛，取得了良好的效果。我校大课间在本学期县里组织的检查中成绩优秀，得到检查组领导的好评。

组织丰富多彩的体育活动。结合体育节，我校经常组织丰富多彩的体育活动，如：每年一次的田径运动会，三对三篮球赛，拔河比赛，跳绳、踢毽、短跑的等。大大丰富了学生的体育活动内容，使学生不仅锻炼了身体，而且还培养学生热爱体育、自觉锻炼、勇于吃苦，不怕挫折的优秀品质。

有效的体育课堂教学、愉悦的大课间、形式多样的体育竞赛，三位一体，成为我校体育工作的主要特色，由于持之以恆，坚持不懈，效果良好。

二、管理新举措

工作出成绩，管理就得实施新举措，探索新思路。今年伊始，校领导班子对我校的管理进行了认真的分析，探索出了一条新的管理思路，即：正确的舆论引导，优秀的典型引路，完善的制度约束，科学的评价激励，优美的环境熏陶。

正确的舆论引导，就是要在广大师生中通过学习教育，形成一种崇尚优秀，乐于奉献，立足本职，合作进取、团结向上的舆论氛围。本学期，我校结合深入学习科学发展观活动，结合学校实际，以人为本，积极发挥教师的主动性和能动性，在教师中广泛学习学校章程、各种制度、上级的各种文件要求教师职业道德规范，班主任工作规定、在学生中组织开展学习守则和规范活动，在广大师生中基本形成了正确的舆论导向。

完善的制度约束。没有规矩不成方圆，这是人们的共识。在日常工作中，既要发挥教师的主动性能动性，又要对教师的工作科学约束，使各项工作有章可循。本学期，我校结合依法治校工作，对学校的各项工作都制定了相关制度、职责，并将其落实到实际日常工作之中。

科学的评价激励，就是通过一定的方式方法，对教师的工作进行评价。把评价信息及时反馈给教师，对教师的工作起到一种激励的作用。我校对教师的评价的主要方式有：分散评价和集中评价相结合，定性评价和定量评价相结合、学生、家长、社会评价和学校、教师评价相结合，自评和他评相结合。

良好的环境熏陶。人们通常把环境说为是潜行课程，也即就是说，环境对人们的行为有着潜移默化的影响，因此我校非常重视环境建设和校园文化建设以及和谐人际关系的建立。因此搞好校园绿化、绿化、知识化、教育化，是我们一直追求的目标和努力的方向。

三、存在问题

1、教师的考核工作是一项系统的、复杂的工作，也是科学性较强的工作，目前，我校这项工作还需要继续探索研究和向他校学习，完善教师的考核工作。

2、由于资金缺口较大，学校的环境建设和设备购置还不能达到要求，2010年，还需要开源节流，在环境建设和设备购置上加大投资力度。

3、校园文化建设还停留在一个较低的层次上，还需要上品味。