一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《中小学中秋节活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
促进小学生积累数学基本活动经验的教学策略方案
摘 要：首先介绍了小学生积累数学基本活动经验的含义，介绍了目前小学生积累数学基本活动经验存在的问题，从苏教版小学教材课堂教学入手，现场进行分析与，在新课程理念的引领下，总结了促进积累数学基本活动经验的策略方案，有效组织教学经验，提升学生数学素养和学习层次，已然成为必要性。
关键词：小学生;数学基本活动经验;苏教版小学教材
一、小学生积累数学基本活动经验的含义
1.数学基本活动经验的定义
数学基本活动经验是学生学习数学的基本活动，经历和感悟数学的基本活动过程，建立数学意识，提升计算能力的首要环节。
2.积累数学基本活动经验的意义
随着时代的发展，国家推行的教育改革机制背景下，《义务教育数学课程标准》在各个地区也相继实施。积累数学基本活动不仅是小学生必要的数学素养，更是学生学习和发展的需要，引领数学教育教学实践领域的变革。教师在苏教版小学教材课堂教学中更是积累数学基本活动经验必要性的体现。
二、小学生积累数学基本活动经验存在的问题
1.小学生数学基本活动的思维深度不够
通过现场听教师讲苏教版教材数学课程加减乘除发现，学生只是盲目地学习，跟从“老师教，学生学”，背诵记忆这样的模式，尽管学生学到了如何计算加减乘除，但是学习加减乘除的意义并不知道。像这样的课堂教学，学生仅仅因为活动而活动，对于活动的本质并无深刻的了解。对此，要求教师要从本质出发，提升小学生的思维深度，加强理解活动的思维能力。
2.小学生数学基本活动认知意识模糊
对于苏教版教材中分数的乘法及图形面积的算法，课堂教学比较得知，在小学数学学习中，经验依靠传统的承袭模式是不够的。教师要亲身经历，积极参与实践教学活动，才能构建起真正意义上的数学活动经验。教师要重视培养小学生数学基本活动的认知意识，明确了解积累数学基本活动的意义，真正有效地积累基本活动经验。
三、促进小学生积累数学基本活动经验的教学策略
1.增进情感交流，提升思维深度
小学生正处于智力开发阶段，接触不同的實物就会有不同的思想。每个学生看待问题的思考方式是不一样的，思考不全面，思维能力欠缺仍是存在的。教师要更深层次地开拓发展小学生的思维，组织学生互相沟通交流，思考问题从多方位出发，但归于一个知识点，从而积累小学生的思维经验，提升思维深度。
苏教版教材五年级上册中《找规律》就要求学生互相沟通交流，基于不同的生活经验和知识背景，激发学生的求知欲望，找出规律性。
2.激发自主学习性，积累操作经验
在新课程的背景下，要求教师发挥自我的主导作用，正确引导小学生的自主探讨性，培养学生的独立思考性，增强学生自主解决问题的能力。对于小学生来说，理解能力欠缺，这就要求教师不仅要情景教学，更应锻炼学生的自我操作能力，进而积累自我的数学基本活动经验。
如，苏教版教材小学六年级下册中《圆柱与圆锥》，教材首先给予小学生充分的探讨时间，探讨哪些事物属于圆柱形及圆锥形，进而动手操作如何做成一个圆柱形或圆锥形，联系上册学习过的长方形和正方形的体积的知识，进而继续探讨如何计算圆柱与圆锥形的体积。通过自主性学习，充分调动学生的积极性，增强学生的动手能力，积累学生的操作经验。
3.理论联系实际，积累实践经验
数学来源于生活，运用于生活。计算能力是学生必会的基本技能。在日常的生活中，小学生接触到的事物提供了空间概念，但并非真正的“数学”经验，无法将理论知识运用于生活中。对此，这就要求教师明确把握学生认识事物的起点，将生活经验与数学经验有效联系起来，使日常生活经验“数学化”，积累小学生的基本实践经验。
如，苏教版一年级教材中的《分一分》课程，将日常生活中的物品放在不同的位置，抓住学生的自我认知能力，将同一事物进行归类，并将数量联系起来，进而轻而易举地将数学运用到实际生活中。
数学基本活动经验是小学生自我发展的一个必要过程，是学生进行有力思考解决问题的一种能力，教师要注重积累小学生数学基本活动的经验，提高数学基本活动的意识，保证小学生实现全面的发展，真正有效地提升小学生的学习水平。
参考文献：
[1]武捷.促进数学基本活动经验积累的教学策略研究：以小学五、六年级数学教学为例[D].南京师范大学，2014.
[2]吴晓华，管建林.数学基本活动经验积累存在的问题及解决对策：基于六年级期末测试结果的抽测分析[J].教学月刊：小学版(数学)，2015(05).
编辑 张珍珍
作者：陈利娜
据应急管理部9月16日消息，中秋节假期，全国安全生产和自然灾害形势平稳。截至9月15日17时，全国未发生重大及以上生产安全事故，未发生较大以上火灾，全国接报城乡火灾起数同比下降19%，未發生重大及以上自然灾害。
应急管理部相关负责人表示，应急管理部高度重视中秋节假期应急值守和安全防范工作。节日期间，应急管理系统值班值守人员坚守岗位，特别是各地消防、森林消防、安全生产应急救援队伍严格执勤备战，全力保障民众生命财产安全。全国消防救援队伍共出动车辆1.2万余辆次、指战员6.5万余人次，参加灭火和抢险救援5654起，营救遇险被困民众869人、疏散民众1898人。森林消防队伍共出动100人参与扑救森林草原火灾，275人在重点林区靠前驻防。国家安全生产应急救援队伍共出动3队次、指战员21人次，处置当地火灾、道路交通等事故。
过节，顺便赚点钱
中国人好图圆满，比如中秋就是以团圆为主题的传统佳节。
或许是机缘巧合，中秋和国庆常常撞一起了，所以，我们这里就把有关中秋和国庆的那些事儿串一块儿说说。比如节日由来，过节习俗，当然，重点我们还是放在如何在节日里赚点钱这个话题上。
一说起过节，人们就会联想到消费，比如中秋买月饼、吃团圆饭，“十一”黄金周旅游、购物。也许是受节日气氛的感染，也许是节日里特有的好心情，平日里脾气暴躁的变得温文尔雅。鸡肠小肚的显得豁达开朗。面目狰狞的却露出暧昧或谄媚的微笑。节日里，人们的心情一下子变了，变豁达了，变爽快了。节日里的消费心理是一种“非理智”消费，换句话说，是一种享受、体闲型消费。或者称之为文化型消费。这种消费是集娱乐、旅游、消遣、时尚、购物等为一体的。节日消费与日常消费在理念上有着微妙的变化，这时，消费的必须性让位于快乐性。消费的满足生活需求功能让位于追求生活品质功能。比如。要一张120元的门票看一场娱乐节目，甚至买一瓶100多元的干红。这在平时机率很小，在过节期间机率就很大。
——花钱买快乐买个好心情，是人们节日消费的主流意识。
有关节日消费现象，人们还发明了一个专有名词：“假日经济”。或者说“节日经济”。
通过上面的分析，笔者有如下建议，想赚钱的你可以在中秋、国庆期间好好的发挥一下。过节的同时，顺便赚点钱。
过节期间可突击的小本项目
1、月饼生意：以买卖为主，也就是做营销。做这个项目对月饼市场要先做下调查。对月饼的质量有评估的能力，当然，营销思路是最重要的了。思路对了，财来了挡都挡不住。
2、中国节和鲜花：节日里人们喜好热闹，中国节和鲜花这两个小商品在节日期间市场需求量非常之大。可以突击做点游动生意，直接和消、费者接触。这个项目、比较适宜下岗工人和临时工，当然，其他的人也可以尝试。
3、旅游项目：“十一”黄金周，大量的人们选择外出旅游，找到切入点，赚钱不在话下。有一句话说“旅游可以拉动经济增长”，可见旅游这个蛋糕有多大了，如果普通老百姓能从旅游经济中分得一杯羹，哪怕是残羹冷炙，也可以发一笔小财。
4、回收礼品：中国人喜好送礼，但是很多时候没有一个合适的送礼说法，如果碰上传统佳节。送点礼就顺利成章了。当送礼成为一种“时尚”，自然就会产生大量的收礼人消费不了的礼品，于是，礼品回收应运而生。
中秋节的由来及习俗
中秋节是以家人团聚赏月为主要内容的中国传统节日，有称团圆节、八月节、八月半、中秋节、拜月节、女儿节、追月节、玩月节。因在阴历八月十五日，恰值秋季正中，故名中秋。中秋节与元宵节、端午节并称中国三大传统佳节。汉、壮、侗、朝鲜、京等民族都欢度此佳节。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同。吃月饼是最受老百姓喜爱的习俗。
起源
说法一：中秋源于帝王祭拜活动 中秋的由来，据说有二千多年的历史。《礼记》中记载：“天子春朝日，秋朝月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”即“拜月”之意。祭月原是帝王的礼制，后来达官文士也效仿，此风逐渐传到民间。形成一个传统的活动。到了后来赏月重于祭月。严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
说法二：八月节的起源
八月十五中秋节，江南又称八月节。八月节的起源与南京有关。
作为岁时节令，中秋节形成较晚。但玩月习俗却由来已久，东晋时，在南京“牛渚玩月”，即是流传至今影响最广的赏月佳话，以至演变为千百年来广大人民群众乐以欢度的中秋佳节。
一千六百年前。东晋在南京(当时叫建业)建都，镇守牛渚的谢尚月夜泛舟牛渚江上，听到有在运狙船上讽咏自己的《咏史》诗，大为赞赏，于是邀请过船，此人即是袁宏。他们一见如故，吟诗畅叙直达天明。当时谢尚身为镇西将军。而袁宏只是个靠运租为业的穷书生，由，于对才能的尊重，他们之间打破了身份的地位壁障。袁宏因受到谢尚的赞誉，从此名声大振。谢尚玩月闻袁宏咏史于前，文人雅士亦趋之于后，于是泛舟、登楼玩月者连绵不绝。八月十五，时届三秋之中，故谓中秋。中秋时节，气温已凉未寒，天高气爽，月朗中天，为玩月最佳时令，人们多爱此时玩月，自唐以下渐演为节令，这就是中秋节的由来。
说法三：中秋与时令
农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。
从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大。华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时。西北风还很微’弱。如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。
说法四：“中秋”的得名
根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月。称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”：因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。
据欧阳詹《长安玩月诗序》记载：“秋，之于时，后夏先冬，八月于秋，季始孟终：十五于夜，又月之中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂园。”这就是说。旧历八月十五日，是一年秋季八月的中间。故谓之中秋。
月饼名字的由来
月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。
古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。东坡以“小饼如嚼月。中有酥和饴”来赞誉月饼。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名日“胡饼”。唐代，民间已有专业的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐太宗和杨贵妃赏月吃胡
饼时，唐太宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
到了明代，中秋吃月饼的习俗在民间。逐渐流传开来。
月饼生意
上班族兼职做销售
中秋节发点月饼，是很多单位的一项福利。一般的酒店、宾馆等地方在这个时候也需要团购一批月饼。(有需求市场)
单位发月饼量一般比较大。比如一个50人的单位，中秋节发月饼，有两种方式：一是每人发8个月饼，那么该单位需要采购400个月饼；二是一盒盒的发，每盒里面大概也是6-10个月饼，得采购50盒。不论采用哪一种方式。用经济指标来量化，大概在2000－5000元之间，如果谁能把这个单子接下来，是有利润可图的。(有利润空间)
我们这里所说的“上班族兼职做销售”，主要就是上班族利用相关资源。做“中秋节单位发月饼”的生意。方式：和厂家或者大的批发商达成合作意向，帮他们推销月饼，从中赚取差价，利润一般在成交量的20－50％。从上面的分析看，想搞月饼团购买卖的上班族，应该有一定的交际圈子，有一定的人脉关系，当然，沟通能力也是必不可少的。
个体户突击月饼生意
月饼虽说利润大，但是做不好也赚不到钱，小亏一笔也是常有的事。比如个体户，有的人在中秋赚了。有的在中秋却亏了。个体户如果想做月饼生意，是得动一番脑子的。
一般来说，适宜做月饼生意的个体户最好是以下的两种类型：一是靠近大商场旁边的个体食品店。因为这里人流量大，相对商场来说(商场的月饼价格一般比较高)，那些比较理性的市民。只要你的月饼质量还可以，他们大多是愿意买价格便宜的；二是中心街道旁边的店铺，中秋可以搞一下突击生意，大人流里面一定有潜在客户，这个时候就需要做点策划，搞点什么促销之类的活动以吸引“人气”，把潜在客户挖掘出来。
启发案例：某个体户中秋期间，在店铺前支起两只烤炉，现烤现卖鲜肉月饼。2元钱一只底价品尝。第一天。安排800只月饼，一会儿就售光了；第二天，增加到2000只，不到下午5点即售完；第三天，增加烤炉，当天日售8000只。虽然店铺烤卖月饼赚的是“小钱”，但这“小钱”为店铺引来旺旺的人气，从而拉动成品月饼(盒装月饼)生意，个体户赚得的就不是“小钱”了。
无业人员倒卖月饼
上面分析了上班族和个体户做月饼生意，下面我分析一下无业人员做月饼生意。
无业人员做月饼生意最大优势就是时间自由，而且活动空间也比较广。主要有以下两种方式：一是将一批月饼从甲地倒卖到乙地，赚取差价；再者就是到下面市场调查，寻找空白市场，这个时候赚钱就非常容易了。
启发案例：2006年中秋期间，某无业人员(没有正式工作)小王发现自己的家乡(襄樊下面某县城)中秋期间月饼非常之少，整个县城除了中心商场和几个批发点外，很少见到有卖月饼的。小王到临县去看了一下，情况也是这样，于是小王心生一计，何不倒卖月饼?于是，小王从武汉汉正街批发市场批了一车月饼，到自己的家乡销售，针对小食品店和小超市定点批送，结果大赚一笔。
礼品回收
话说送礼
关予礼品的起源，最初来源于古代战争中由于部落兼并而产生的“纳贡”，也就是被征服者定期向征服者送去食物、奴隶等。以表示对征服者服从和乞求征服者庇护。
人们相互馈赠礼品，是人类社会生活中不可缺少的交际内容。馈赠，是与其它一系列礼仪活动一同产生和发展起来的。我们知道，礼起源于远古时期的祭祀活动。在祭祀时，人们除了用规范的动作、虔诚的态度向神表示崇敬和敬畏外。还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品(即牺牲)奉献于神灵。也许从那时起，在礼品的含义中，就开始有了物质的成分和表现了。
即礼可以以物的形式出现了。
现在，送礼几乎成为一种“时尚”，随便看看什么烟啊酒的以及节日性的食品如月饼等等，都有什么礼盒装的品类。于是，送礼和礼品回收也成为一个行业，一个普通老百姓可以参与淘金的行业。
有关送礼分析：①中国的送礼名目繁多，比如朋友间的友情礼，亲戚间的亲情礼，还有比较大众化的感恩礼，还有其他说不出的这礼那礼。②送礼时机：中国送礼是有讲究的，没有来历的礼品人家大多是不会收的，一般来说，传统节日比较适宜送礼，比如中秋、端午等传统佳节。③在送礼成为一种时尚的环境下，产生了大量的收礼人消费不了的礼品，于是，礼品回收成为一个新兴的赚钱行业。
礼品回收
前面我们分析了，礼品市场是一个赚钱的新兴行业。
我们这里要分析的，是普通老百姓怎么切入进去，上游的生产制造普通老百姓做不了，中间的经销代理普通老百姓做不了，普通老百姓能做的，估计就是打游击了，比如零散的礼品回收生意。据笔者了解，不少回收礼品的店铺生意都不错。各种高中档名烟名酒、营养滋补品、保健品和一些大礼包(盒)都在回收之列。回收的价格随礼品的贵重程度不同而异。像中华、玉溪、茅台、五粮液等高档烟酒每条(瓶)回收价都比市场价低一两百元，皖烟、红塔山、大中华、口子窖等中档烟酒的回收价每条(瓶)比市场价低三五十元不等。大礼包(盒)的回收价有的不及原价的1/3。也就是说，每回收一件货真价实的礼品，是有个大几十甚至上百元的收入的，比如，一条“芙蓉王”进价205元，市场价一般为220元，回收店的价格则为180元——185元，如果上街收购的价格如果是150元，那么“游击队”有30元左右的收入。
回收礼品这么赚钱，有人就问了，“现在假货泛滥，真假难辨，如果收到假货那不就赔了?”
——“没有金刚钻，就不揽瓷器活。”普通老百姓要做礼品回收，得先学学怎么“识货”，据说这个有点行道，但是并不难。回收方式；走街串巷上门回收，一边叫喊一边回收；也可以写个牌子，在人口密集的高档小区等地守株待兔。
回收礼品销路，：①各礼品回收站，②委托宾馆、酒店代销，然后利润分成。
节日送礼小知识
众所周知，礼品包装不仅显示礼品本身的丽质，而且还能增加商品的附加值。形状化：礼盒的形状各式各样，如长方体心形、圆柱体、圆椎体等，但总离不开两种基本包装方法——方形包装法及圆柱包装法。
情感化：色彩对人的情绪影响很大，因此，包装纸颜色的搭配可按年龄和性别加以区别：男士应以冷色调为主，女士可选择色彩亮丽或素雅大方的浅色，儿童应挑选色彩明快，活泼可爱的图案。
艺术化：每种精心加工的包装商品均能体现出一定的艺术性，可注重装饰带，装饰花等小点缀物在包装中所起的作用，通过它们：可增加艺术效果，起到画龙点睛
的效果。
主题化：这是决定如何进行礼品包装的基础。礼品赠送主题众多：爱情赠礼，包装可选用心形或玫瑰图案，可用丘比特之箭进行装饰点缀，显现浓浓情意：亲情赠礼可选温馨的色彩，突出朴实、宁静的亲切感。
知识化：礼品包装是知识型包装，要对包装的材料有充分了解，小商品不宜用花纹较大的纸张，大商品不宜用花纹较小、色泽很淡的纸张。利用不断开发的包装材料和丰富的包装知识、商品的第二次包装才能真正成为一门艺术。
“十一”黄金周淘金项目
中国结
传说
中国结，即中国传统装饰结，是中国特有的民间手工编织装饰品。
中国结始于上古。兴于唐、宋。盛于明、清，经过几千年时间，它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。中国结的特点是：每一个结从头到尾都是用一根丝编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合。就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路风顺”等组配，表示热烈浓郁的美好祝福，是传达至诚的心愿的佳作。
在现代文化返朴归真的今天，中国结情系天下，倍受海内外朋友青睐。
市场背景
中国结的发展趋势是传统与现代相结合，走向实用化。中国结在明代就流行于世，有“吉祥”的寓意，具有中华民族文化和历史特色。今天的中国结多了不少现代气息，那普通绳结上添置上了很多新鲜玩意，如风铃、刺绣、京剧面谱、景泰蓝小花瓶、水果、刻字竹片、竹枝动物匾、刻字磨砂玻璃片、玉石，甚至曾出现过以韩日世界杯为主题的鼓。现在的中国结还可以用作手机套、手机绳、首饰。很多中国结工艺介绍书籍上有无数各类型的设计图样，如果你有独特的眼光。能设计出别具一格的新花样，更会让你的小店增添光彩。
街头巷尾，我们常常会看见时髦的女孩子身着传统的中式衣服：精致的盘扣、织锦的质地，让人一望之下，隐约品到了远古的神秘与东方的灵秀。于是，挟着中国风，我们看见了那散发着传统芳香的中国结艺也许是沉淀得太久。她的古色古香，让人不禁神往。
“中国结”买卖方式
1、租借临时摊位，定点零售
中秋、国庆期间，建议在人流量比较大的商场、超市门口租一个临时摊位，招卖中国结。中国结零售价一般在几元到几十元之间。物廉价美。外出散心的人们处于对节日的敬意，并求得心灵的慰藉，购买欲望还是比较大的。如果策划得好，节日期间日销售量有可能突破千个，平均利润以1.5元/个计，除去各项开支日进三五百元是大有可能的。
2、游动兜售
节日期间，人们都喜欢外出游玩，比如逛逛公园，看电影。逛街等。在人群比较集中的公共场所，兜售中国结，是一种比较好销售方式。
货源：各种中国结的批发价格相差甚远。小饰物和普通的单纯中国结的批发价格一般在一块钱以下，嵌有刺绣图案的结就比较贵，在几元钱到几十元不等(由其面积的大小决定1，而做工特别精致的“喜”字结。“恭喜发财”结。玉雕结和商场广场大结就处于最高价位层，两三百元左右。一般来说，到当地或者附近比较大的批发市场都可以成批的进货。
投资及利润估计
启动资金：2000元。
销售设备：300元。
利润估算：中国结在批发和零售之间的价位相差很远。如果是小型饰物类，零售利润可在100％以上，而每一个大型结，利润则在几元到几十元。中秋、国庆期间运作得当，赚个几千元是没问题的。
鲜花店
花卉消费近年来呈越来越旺的趋势。除了花卉本身所具俏丽姿容、让人们赏心悦目、美化家居等功效外，它还可以开发人们的想像力，使人们在相互交流时更含蓄、更有品位。节日期间，鲜花的需求量更是成倍增大。
花店的投资及收益：鲜花零售利润可达50％80％，十分可观。但是由于鲜花很容易枯萎，所以它的损耗率相当大。一位花店老板介绍说，损耗的概率相当大，如果进回来1000枝花，最多只能买出去450枝，卖不出去的只好扔掉。所以这位老板说。中档花店一般要一到两年才能收回成本。花店经营风险：花店是一种投资小风险小的经营模式。它的风险表现在，鲜花的保养难。开花店不可避免的会碰到鲜花的损耗问题，因此如何保养好鲜花，尽量降低花朵的损耗就显得非常重要。如果保养工作做得不好，损耗过大，就会人不敷出。淡季的顾客少。每年的淡季是花店面临的一个重大考验，如果不能在淡季找到新的销售渠道。保持一定的顾客量。那么这几个月花店就很难挺过来。
花店经营策略：花艺设计是立店之本。花店的经营秘诀在于花店卖的不仅是花，而更多的是为消费者提供高水平的花。艺作品和花艺设计服务。如果花店对鲜花只是简单的包扎。或是说花店光卖鲜花，只拼价格，那么花店的竞争力就会大打折扣，所以开花店得先学下花艺设计。
为花店选择准确的定位。花店的档次相差巨大，如果定位不当，就会造成很大的损失。如果定位的档次高于该地区顾客的实际消费能力，那么巨大的投资就很难收回。但是如果定位过低，店面过于“寒碜”，产品质量低下，那么就只能在市场上拼价格，很难拿到花店的正常利润。
选择适当的店址。开花店可以选在该地区的花店聚集地，这样的话可以形成规模效应，很多顾客会“慕名而来”。如果决定单独选址，则可以考虑选在医院、酒店、影楼或娱乐城旁边，这样可避免淡季对整个业绩的影响。
经营花店要抓商机，多做熟客。要做到这一点，信誉是关键。首先是花卉质量价格要适当。其次是要重视服务质量，可以向顾客作出免费送货上门等承诺。另外。花店可以多联系一些单位、公司做大单生意。特别是酒店、影楼等场所，也可以加盟网络花店，避免死抱零售，守株待兔，坐以待毙。
利润分析：开鲜花店(零售店)最初包括店面选址、租金、装修和进货资金四部分。
根据当前行情看，以较繁华街道60平米左右的花店为例，启动资金大概在10000元－20000元。平均日营业额在1000元－2000元左右，由此我们也可以估算出开一个鲜花批发店是否赚钱了。
旅游用品
市场分析
近年来，旅游产业的迅猛发展，凡是节日，不论大小，都可以感觉到旅游经济的气息。
“五一”、“十一”、春节等黄金周外，人们在双休日等闲暇时间大都喜欢外出旅游。而在外出旅游时，游客们为了纪念自己的“出游”或归来后送亲朋好友一些旅游景点的礼物，大都喜欢购买一些旅游纪念用品或认为有价值能适用的商品。另外就是出游前的旅途用品配备，诸如旅游鞋
帽、太阳镜、防晒霜、冬季用的防寒用品，自助游用的帐篷、炊具、游泳、攀岩所需用品。细微之处，缺一不可，缺少那样，都可能给旅途生活带来不便。
据业内人士的分析。目前旅游业发展态势越来越好，有心者“想旅游所想，急旅游所急”，乘“需”而入，投资旅游用品专卖店，大赚一笔。投资分析人士认为，开办旅游用品的店铺最好选址于城市繁华地段，经营者最好是喜欢旅游的人士，因其熟悉旅游市场。懂得出行时需要哪些物品，游客购物时喜欢买哪类纪念品，只有具备这些常识，经营才会得心应手。
由于旅游商品实质上是概念化、个性化较强的商品，因此，定向供应的消费对象和商品功能定位都十分明确。一般来说，专卖店除供应乘坐长途汽车、火车、轮船所需必需品外，还应包括个人、家庭、团体探险旅游专用品，旅游纪念品等。投资开办旅游商品专卖店，在经营上要经销有道、服务到位，把握住以下三个方面才能取得成功：一是商品要全，大凡旅游用品无所不包，旅游纪念品要体现地域特色。二是小巧精致，组合型的系列产品体积要小、分量要轻，经济实用且便于携带，以减轻出游者负担。三是价廉物美，旅游商品不同于别的商品，质量要上乘，价格要实在，如果贪图眼前利益而“宰客”，天长日久，便会失去众多客源和长期效益。四是商品要专，诸如越野背包、野营帐篷、军用水壶、指南针等，这些产品最好能找军工厂进货，以确保质量和信誉的提高。
旅游用品店投资技巧
投资要少。建议在城市繁华地段，租一间50平米左右的店面。店内装修不必华丽，因为许多旅途用品本身带有较浓厚的装饰味道。稍加布置，就可起到画龙点睛的装饰效果。经营者本身最好是旅游爱好者，熟悉旅游市场，懂得旅游常识。经营才会得心应手。店内人员可设店长一名、采购人员一名，销售员2名。前期投入。包括租金、工资、进货资金、流动资金等，掌握在6万元左右较适宜。
定位要准。一般说，专卖店除供应乘坐长途汽车、火车、轮船旅客所用必需品外，还应包括个人、家庭、团体探险旅游专用品，主要做到以下几点：一是“全”。大凡旅途用品无所不包，尤其一次性用具、消毒杀菌用药棉、餐巾纸等须一应俱全：二是，小，即组合型的系列产品体积要小。分量要轻，经济实用且便于携带，以减轻旅行者负担；三是“廉”，做到物美价廉，不但清洁卫生，价格也比列车上的食品、饮料便宜，更比在沿途站台购买合算；四是“专”，诸如越野背包、野营帐篷、军用水壶、指南针等，这些产品最好能找军工厂进货，从而保证质量。
服务到位。顾客在专卖店购买的商品一定要做到“三包”。并且，店里应配备ADsL上网系统，以便为顾客提供各处旅游胜地的资料。此外，周边景点附近有哪些特色餐馆和住宿宾馆，高、中、低档价位如何，经营者都应做到心知肚明。
除了基本服务到位外，经营旅途用品专卖同样要做好经销推广活动，经营初期宣传时可采用以下两种形式：其一，广告促销。可通过分发传单的形式，到大型公司、学校、体育馆等地发放宣传资料，让人们了解旅途用品专卖店有哪些商品、哪些服务，借此扩大知名度；其二，网上促销。经营者可向各旅游网点的BBS(留言板)发帖，介绍旅途用品专卖店的产品及服务。这两种形式，既经济又有效果。
销售支招。旅途用品专卖店也可为顾客提供代订车票，进行商品出租等服务。譬如，顾客用过的专业探险用品，包括登山靴、钓鱼杆、尼龙绳、军刀等，都可由专卖店代为出租，收取的出租费由经营者店家与顾客各分一半。
利润分析
专家提示，专卖店经营旅途用品大致可分为3种类型：食品饮料类。利润约15％；生活必需品类，利润约15％；专业探险用品类，利润约25％。按平均利润20％计算，日销售1000元商品，可得纯利200元，月赢利6000元。
淘金案例
卖气球
这是一个年轻妈妈的故事，有一天一个漂亮的妈妈带着他的儿子去超市，在超市的人口，有个40多岁的艺人在卖气球。就是把一些像气门须状长长的气球拧编成各种各样的小动物。比如：马笑脸小猪小羊等等。孩子的天性童趣。非要不可。漂亮妈妈没办法只能说话算话地答应孩子，等出超市后给孩子买一个，孩子满心欢喜的又蹦又跳。
超市出来后，妈妈如约给孩子买了一个笑脸，艺人师父熟练的拿着一根气球，用手工简易塑料打气筒给气球打满气。漂亮妈妈注意到，气球艺人在给气球打气前先用手握住两端使劲拉一下。抻一抻，妈妈就问：“大叔，为什么还得抻一抻，不能抻烂了吗?”
“不能，抻一抻进气均匀，不宜吹破”!气球艺人回答。
就这样，在漂亮妈妈和孩子还有很多的围观者的注意下。一个圆圆的带着眼睛的气球。然后用长长的气球包裹，再用两个长气球做手臂一拧来固定，就这样一个笑脸就做成了，在一拧一抻中快乐的生意就作成了，2元钱一个，孩子拿着气球笑脸甭提多高兴了，前后不到5分钟的小生意。
后边陆续有很多人在等着给孩子买!
一段时间过去了，有一天，漂亮妈妈去当地的小商品市场逛，“哎!这不是那个打气筒吗?”
“师傅，打气筒多少钱?”
“3元!”师父回应。
“你这有气球吗?”漂亮妈妈问。
“有呀!你要什么样的?都在这。你自己选吧!都是5块钱一包，每包100个”师傅说到。
“哇!这么便宜，漂亮妈妈心里嘀咕。“那就给我来带眼睛的气球一包和长条的气球一包”!漂亮妈妈说；“对了，再来一个打气筒!”
“一个笑脸成本还不到3毛钱。嘿嘿!”。
拿着这些气球，漂亮妈妈很高兴，她要回家迫不及待给孩子做喜欢的笑脸!
回到家。她就学着那天看到气球艺人的样子，做起来。孩子在旁边高兴的手舞足蹈。“砰”!爆炸了一个，“砰砰”……
终于，做出了气球艺人做的样子，然后漂亮妈妈就做小马，小猪……，然后……，有些东西看着简单做起来复杂，有些东西看起来复杂做起来简单。关键是兴趣!
孩子每天都有很多的气球玩具玩玩!一次漂亮妈妈去别人家作客，在家给朋友的小孩在家里做了一个拿去，小朋友高兴极了。漂亮妈妈告诉朋友这是她做的，朋友都不相信，说如果真是她做的，她都可以出去当民间艺人了!哈哈。说笑归说笑，漂亮妈妈还真决定出去试一下，自己的手艺!
晚上，把孩子扔给丈夫，瞒着丈夫，拿着打气筒，拿着气球来到另一超市人口，先做一个，没引起注意，她就见到小朋友就送人，然后再做，就这样，在广场上生意开始做起来，1个，2个，3个……
当人群渐渐散去。她感觉到意犹未尽，真是想不到的高兴，连卖带送，好不快活!回到家。赶紧来到卫生间，把零钱取出，一点，哇!卖了60多元!赚了50多块呢!
“这么多!一瓶玉兰油呀!”漂亮妈妈很高兴。
就这样，漂亮妈妈白天上班，晚上就卖气球，后来就告诉自己的朋友一起作伴去卖，不为别的，只为高兴，连卖带送!一个月下来也能赚1000多块(很多时候不去)。
后来漂亮妈妈的老公知道了。是别人在街上看到告诉她老公的，没想到老公很支持她，说只要你愿意，而且快乐，你就高兴的去做就行了，绝对支持，孩子他负责!有一次，星期天，漂亮妈妈卖了一天的气球，赚了300多块呢!这是卖气球赚得最多的一次!
故事到了尾声，故事中的漂亮妈妈有着很好的职业，收入也不错。做这份兼职小创业是一种心情的释放，创业在生活中，无处不在。
0小学中秋节活动方案范文一：
一、实施年级：四年级
二、活动目标：
(1) 了解中秋节的由来
(2) 了解中秋节的习俗
(3) 了解中秋节月饼的由来
(4) 了解有关中秋节的诗歌
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力，小学中秋节活动方案。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动班级：四(2)班
活动时间：3月~5月
活动过程：
●活动一：开题课 确定研究主题
师生谈话
师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?
生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题
如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
……
●活动二：分组，落实任务
根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
●活动
三、开展调查研究
1.习俗调查
中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
2.月饼调查
教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
3.巧手作坊
(1)写一写
在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
(2)做一做
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
4.携手共享
(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
●活动
四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
●活动五 活动评价
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价
小学中秋节活动方案范文二：
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月15日——9月25日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖，规划方案《小学中秋节活动方案》。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。
小学中秋节活动方案范文三：
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二 月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三 网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
小学中秋节活动方案范文四：
第一阶段：前期准备工作
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、 情境导入 文章转载自:个人简历网 中秋节(八月十五)频道 原文地址:小学中秋节活动方案
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义
教育过程：
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，有“中秋”一词的记载。
在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，为人们重视，中秋节才成为固定的节日， “八月十五中秋节”，这个节日盛行成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
中秋传说之二——吴刚折桂
关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
中秋传说之三——朱元璋与月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
二、进入活动主题，交流感悟
1、月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。
2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。
欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
小学中秋节活动方案范文五：
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:月儿圆圆话中秋
三、活动时间:9月17日--9月22日
四、活动内容
1、“中秋月圆知多少”十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、小小歌谣传情意(一年级)
利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳节感恩送祝福(二年级)
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
5、追根溯源话中秋故事会(三年级)
收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。
6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。
7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
一、目的:小学生中秋节活动方案
我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义，小学中秋节活动方案。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会,可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题,让学生把他们的问题,引导学生走进书店,走进计算机机房、到老师的办公室,走进社区…阅读广泛地开展交流,调查和分析、实践体验等综合实践活动,让他们去寻找答案的时候,把他们的思维导致深处,研究者的状态。
第二,活动日期:中秋节小学生中秋节活动方案,也是夏利八5月15日。
三、活动场所:教室里,自己的房子
四、内容:
中秋活动的风俗和历史
1,知道日期的中秋佳节马上就要到了,中秋节海关和读懂一些历史。
二、中国传统文化产生兴趣,生产初步屈原的感觉崇敬。
两个月饼活动
1和感觉月饼甜。
二、经验分享乐趣的劳动和。
三个线上活动阅读
为了拓宽学生的知识,可以浏览互联网接入,组织学生有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
四个合作交流活动小学生中秋节活动方案
为了锻炼学生的动手能力,让学生合作,根据自己的爱好,组成相应的交流,发现自己组和收获,聚在一起共同的体验欢乐。
五、应用和深化
摘要通过调查研究,学生了解关于中秋节的一些知识,让学生自己设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思和发展小学生中秋节活动方案
通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
期待着每一位学生都参与,相信我们的未来会更漂亮。
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一、实施年级：四年级
二、活动目标：
(1) 了解中秋节的由来
(2) 了解中秋节的习俗
(3) 了解中秋节月饼的由来
(4) 了解有关中秋节的诗歌
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力，规划方案《小学中秋节活动方案》。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动班级：四(2)班
活动时间：3月~5月
活动过程：
●活动一：开题课 确定研究主题
师生谈话
师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?
生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题
如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
……
●活动二：分组，落实任务
根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
●活动
三、开展调查研究
1.习俗调查
中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
2.月饼调查
教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
3.巧手作坊
(1)写一写
在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
(2)做一做
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
4.携手共享
(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
●活动
四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
●活动五 活动评价
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价。
小学中秋节活动方案2014，小学生可能对中秋节意义了解不深，通过学校组织节日活动让学生们更深入了解，走进中秋，走进我们团圆美好的情感。以下这篇是关于小学的中秋节活动方案范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
小学中秋节活动方案2014：
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：月儿圆圆话中秋
三、活动时间：x月x日--x月x日
四、活动内容
1、中秋月圆知多少十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、小小歌谣传情意(一年级)
利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳节感恩送祝福(二年级)
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
5、追根溯源话中秋故事会(三年级)
收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。
6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。
7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
以上这篇关于小学中秋节活动方案2014为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
【主题】：让月饼的外衣朴素起来
【设计背景及思路】：中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假党中央、国务院提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事;引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等;从而培养学生的节约意识、动手能力等。
【展示形式】：分为四个板块
(1)学生研究性学习报告展台：每个班学生组成1-2个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。(学生引导2人，佩戴绶带)
(2)课件展示：从研究性学习报告中选出2-3个小组运用电脑课件辩解说边展示。(学生解说2-3人，佩戴绶带)
(3)制作：以“月饼外衣用处大”为题，学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。(学生5-8人)
(4)设计：为月饼设计“环保外衣”现场设计。(5-8人)
【参与人数】：15人左右
【场地要求】：一间教室、多媒体播放用具。
【负责人及联系电话】
中秋节时孩子们都已经开学了，小学中秋节活动方案目的就是让孩子们也一起过一个快乐的中秋节。范文大全特意为大家整理了关于小学中秋节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、 活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
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活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 ：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
一、实施年级：四年级
二、活动目标：[知识目标](1) 了解中秋节的由来(2) 了解中秋节的习俗(3) 了解中秋节月饼的由来(4) 了解有关中秋节的诗歌[能力目标]
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。[情感目标]
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动班级：四(2)班
活动时间：3月~5月
活动过程：
●活动一：开题课 确定研究主题师生谈话
师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源……
●活动二：分组，落实任务
根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。●活动
三、开展调查研究1.习俗调查中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。2.月饼调查教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。3.巧手作坊(1)写一写在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。(2)做一做用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。4.携手共享(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。●活动
四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。●活动五 活动评价综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价。活动内容参与态度人际关系合作精神自我评价小组评价综合评价习俗调查月饼调查制订方案制作贺卡诗词朗诵会
●认识和感受
总之，综合实践的开放式学习，不仅重视基础知识的学习，更加重视培养学生的能力，特别是自主学习能力、质疑解疑能力和创造性思维能力的培养。在师生观上，实现了师生角色的彻底转变：学生是学习活动的主人，是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是实践活动的组织者、指导者、参与者和研究者。它既主张在主动学习中确立学生的主体地位，同时也强调教师的主导作用，要求在教学中形成民主、平等、合作的新型师生关系，使课堂教学进一步开放，从而培养了学生的创新意识与创新精神。 附：学生活动评价表、采访表等活动表格《快乐的中秋节》综合实践活动情况记录表之一课题名称研究主题组长组员研究方法在活动中你们组将采取那些方法(具体写写)： 日期： 《快乐的中秋节》综合实践活动访谈表课题名称：《快乐的中秋节》研究主题： 访问者：被访问者：访问地点：访问时间：方式(电话、面谈、其它)：访问主题：访问记录：
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