一项工作不能盲目的开展,在开展前必须要进行详细的准备,这就是方案存在的意义,那么要如何书写方案,才能达到预期的效果呢?以下是小编整理的关于《中小学学雷锋活动方案》相关资料,欢迎阅读!
小学学雷锋活动方案
传承雷锋精神 引领文明风气
——小学部“学雷锋”活动方案
一、活动目的:
1、以“传承雷锋精神 引领文明风气”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。
2、通过开展学雷锋主题活动,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
二、活动口号:雷锋就是你、我、他
三、活动时间:2014年3月
四、活动内容:
1、少先队利用校园广播、板报等宣传阵地展开宣传,利用课间播放有关雷锋的歌曲,营造学雷锋活动气氛。
2、各班利用3月11日周会课时间召开学雷锋主题班会。(请在邮箱chsxd5111778@163.com(密码:5111778)下载主题班会课件)
3、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将好人好事及时向广播站投稿,在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
4、各中队好人好事详细记录在《好人好事记录本》上。
5、学校对在学雷锋活动月中表现突出的各中队
和个人授予“学雷锋先进集体”“学雷锋小标兵”称号。
五、活动安排:
1、3月3日—— 3月8日“走近雷锋学习周”。
(1)少先队大队做“学雷锋活动”动员,向全校师生发出倡议向雷锋同志学习。
(2)结合3·8国际妇女节,各中队在班级内宣传“感恩”精神,动手设计送给妈妈、女老师的礼物(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活)。
2、3月9日 —— 3月14日“学习雷锋行动周”。
(1)大队部成立学雷锋活动小组,在校园内开展保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各中队组织学习互助小组,鼓励成绩好的同学与学习困难的学生结成“互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
(3)3月12日以“植树节”为教育契机,三至五年级学生写一条环保标语。
3、3月15日 —— 3月21日“践行雷锋巩固周”。
3-5年级同学办一份学习雷锋的手抄报,月底每班上交3份到少先队评选。
4、3月22日 —— 3月28日“深化雷锋总结周”。
(1)学校少先大队部评选“学雷锋小标兵”若干名。
(2)各中队组织每位同学都要写一篇心得体会,4月5日前选出5篇优秀的心得体会交到少先队大队部。
(3)评选若干名“学雷锋先进集体”。
电白春华学校小学部
2014年3月5日
小学学雷锋活动方案(2013年)
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,根据我校“弘扬雷锋精神,争创文明小天使活动”的主题,我校今年学雷锋活动将“立足校园,走向社会”,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动主题:
弘扬雷锋精神争创文明小天使
二、活动要求:
全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,告别陋习。
每个班要召开一次学习雷锋的主题班会,在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容,组织一次班级学雷锋活动,办一期“学雷锋”为主题的黑板报,班干部登记本班学雷锋做好事情况,在学雷锋活动月结束之后,学校德育室将组织检查、通报、表彰。
三、活动内容:
1、召开各班中队会,筹划、布置学雷锋活动方案。
2、德育室利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传,如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等,营造学雷锋活动气氛。
3、各班利用晨会和夕会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明小天使”学习讨论主题班会,讨论话题:
①什么是雷锋精神?
②雷锋精神是否过时?
③学雷锋应如何从身边的小事做起
④制定各中队学雷锋活动计划,活动期间有记录,活动后有总结
4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治,培养热心社会公益事业良好道德品质。
5学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿,在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
6、学雷锋活动月结束前,各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。
7、学校德育室对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“优秀中队”和“学雷锋积极分子”称号。
四、活动安排:
1、 3月1日 —— 3月7日“走近雷锋学习周”。
(1)学生会成员做“学雷锋活动月”动员,向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容,如学雷锋主题黑板报。
(3)结合3·8国际妇女节,各班各支部要在班级内宣传“感恩“精神,动手设计送给妈妈、女老师的礼物(制作一张节日贺卡、交一份
最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。)
2、 3月8日 —— 3月14日“学习雷锋行动周”。
(1)立足校园,开展美化校园活动。校学生会成员、各班中队成立学雷锋活动小组,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各班组织学习互助小组,发扬助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
(3)结合植树节,积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。
3、 3月15日 —— 3月21日“践行雷锋巩固周”。
(1)在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
(2)各班于 3月15日 组织一次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
(3)各班的好人好事详细记录在值日栏目上。
4、3月22日 —— 3月28日“深化雷锋总结周”。
(1)学校少先大队部评选“学雷锋小标兵”六名,各班组织本班同学
认真做好个人学雷锋活动月的自我总结,要求每位同学都要写一篇心得体会,各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会,以便学校进行评选活动。以及评选“学雷锋先进集体”。
(2))认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动贵在持之以恒,希望各班、各支部以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班级体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个
小学德育室
2013-3-1
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在雷锋50周年纪念日来临之际,我校大队部决定在少先队组织和少先队员中深入开展学雷锋活动。
二、活动主题:
学习雷锋好榜样
三、活动时间:
2012年3月1日——2012年3月8日
四、活动内容:
(一)知雷锋--"雷锋叔叔你真棒"。
1、课间音乐播放学雷锋歌曲。
2、读雷锋故事、学雷锋事迹。
3、3月5日星期一组织少先队员升国旗,并进行学习雷锋活动号召。
(二)爱雷锋--"雷锋叔叔我爱你"。
1、组织少先队员利用班班通观看雷锋电影。
2、各中队组织开展“雷锋在我心中”主题队会
(三)学雷锋、做雷锋。
1、组织少先队员到社区街道清扫垃圾,大办好人好事。
2、成立“校园小卫士”小分队,学雷锋做好事。
五、活动要求:
各中队要根据学校学雷锋活动方案要求,加强对活动的领导,周密计划,精心组织,切实抓好各项活动,确保此次活动达到理想的效果。
五、组织评价:
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,注意保存资料,活动结束对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋精神永驻校园。
2012年3月1日
郑州市惠济区木马小学
活动时间:2012年3月
活动目的:
1、以“与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
活动内容:
一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间:3月4日至3月20日
活动主题:雷锋就在我身边
活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准(总分100分):
1、主题突出,具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖,形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方,总体效果良好占20分。
评比形式:评出
一、
二、三等奖各一个
评比时间:3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间:3月21日
活动主题:美化我们的校园
活动安排:各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间:四月中旬
活动主题:在学雷锋的日子
活动要求:
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结:在学雷锋的日子,写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动:
“身边的雷锋”互助活动
活动地点:
学校门口的大道;教室
活动步骤:
一、社会实践活动
活动准备:全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。
活动过程:
1、沿途捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费。
4、活动结束后,一组为单位,每组写一份活动报告。
二、“身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划,写出自己打算帮助别人的内容与方式。
2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
3、互助小组活动每月进行一次评比总结,对成绩突出的予以表扬。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动
地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
活动内容:
一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间:3月4日至3月20日
活动主题:雷锋就在我身边
活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准(总分100分):
1、主题突出,具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖,形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方,总体效果良好占20分。
评比形式:评出
一、
二、三等奖各一个
评比时间:3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间:3月21日
活动主题:美化我们的校园
活动安排:各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间:四月中旬
活动主题:在学雷锋的日子
活动要求:
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结:在学雷锋的日子,写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动:
“身边的雷锋”互助活动
活动地点:
学校门口的大道;教室
活动步骤:
一、社会实践活动
活动准备:全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。
活动过程:
1、 沿途捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录。
2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购
一、活动目的
为了纪念向雷锋同志学习51周年,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动,
二、活动主题
当雷锋传人、做万州好人
三、活动时间
2014年3月份
四、活动内容
1、深入开展“三关爱”志愿服务活动,组织开展敬老、爱幼、帮弱、助残等志愿服务活动,弘扬扶危济困、扶弱助残的良好社会风尚;组织开展环境保护、资源节约、节能减排、绿化美化等志愿服务,大力整治“脏乱差”现象,创造良好生活环境。
2、广泛开展“邻里守望”社区志愿服务活动。为留守儿童提供生活照料、亲情陪护、学业辅导志愿服务;为残疾人提供生活救助、潜能开发、缺陷补偿等志愿服务,
3、大力开展文明礼仪志愿服务活动。以倡导“言谈文明、举止优雅、排队让座、相互礼让”等基本礼仪为重点,大力开展文明礼仪知识宣传普及、持续深化“文明餐桌”、“雷锋的士”等创建活动,进一步深化学雷锋志愿服务活动效果,提升市民文明素质。
4、.在辅导员老师的指导下,利用(星期一)校班会时间,做好毛主席向雷锋同志学习题词50周年的宣传发动工作。
5、.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
五、活动总结
活动结束以后,对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展向雷锋同志学习的活动。
具体安排:
1、做一次宣传发动(倡议书)。
2、了解一则雷锋故事或雷锋名言。
3、班级办一次“弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观”的黑板报。
4、会唱一首雷锋的歌曲。
5、在公众活动中当一次志愿者,为需要的人服务。
6、结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴。
7、开展一次环境保护、治理脏乱差的活动。
8、开展一次文明餐桌评选活动。
9、开展一次向残疾人或留守儿童、孤寡老人献爱心活动。
10、开展一次文明礼仪知识测试和小雷锋、诚信之星的评选活动。
德育处
2014.3.1
大宾乡大宾中心小学2016年开展学雷锋活动的方案
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力践行雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,我校根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定2016年我校学雷锋活动方案。
二、活动目的:
1、坚持立德树人,通过深入开展学雷锋活动,引导青少年学生进一步认识雷锋,了解雷锋,领悟雷锋精神的真谛,树立坚定的理想信念、明确自己的使命责任、良好的道德风尚,争当雷锋式青少年,立志勤奋学习,服务社会,报效祖国,做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。
2、以“与时俱进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;
3、通过学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
4、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、总体要求 在开展学雷锋道德实践活动中,要突出“一个主题”,强化“两个保障”,做到“三个结合”。即:突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题;强化活动的组织保障、制度保障;做到“ 统一组织与自觉参与相结合,集中活动与日常工作相结合,日常活动与校园文化建设相结合”,使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。
四、活动主题:学雷锋做一个有道德的人
五、活动时间:2016年3月
六、学雷锋领导组织
组 长:田利敏
副组长:各班班主任 成 员:全体教师
七、活动内容
1、开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷锋》影视剧等活动,结合《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》电视专题片的播放,丰富学雷锋活动的形式和内容。
2、开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动,积极发掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”,并通过黑板报、校园广播等途径,积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。
3、开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿,引导学生“学雷锋,争做小小志愿者”,利用学雷锋主题班日、队日、团日,积极组织开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)等志愿服务活动和公益活动。
4、开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动,加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练,开展“日行一善”道德实践活动,并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。
八、活动具体安排:
1、学雷锋启动仪式
时间:3月1号——3月6号 活动形式:
(1)、举行校集、升旗仪式及学雷锋活动启动仪式等活动进行学雷锋动员。
(2)、同时宣传身边的好人好事,发放好人好事记录本,播放学雷锋歌曲。
(3)、举行以学雷锋为主题的签名活动。
2、讲雷锋,唱雷锋
时间:3月7号——3月13号 活动形式:
⑴、各班利用班团、队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌。
⑵、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报、手抄报。要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3)、爱心献给妈妈。3月8日 以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的 劳苦。
(4)、爱心献给地球。3月12日以“植树节”为教育契机,教育学生写一条环保标语,并积极参与家庭或社会的植树活动。
3、学雷锋,做雷锋。立足社会学雷锋 时间:3月14号——3月20号 活动形式:
(1)、全校进行一次彻底的卫生大扫除。
(2)团支部或少先队组织志愿者到五保户为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。
(3)、各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活——好人好事登记本”上,各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
2、学雷锋活动总结
时间:3月21号——3月27号 活动形式:
(1)、塑造身边的学习典型,每个班评出 “学雷锋小标兵”若干名。 (2)、各班进行一次学雷锋活动总结班会,三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的文章。
(3)、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。学雷锋活动贵在持之以恒,希望各校以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
大宾乡大宾中心小学
二零一六年三月
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