消防培训报道稿

第1篇：消防培训报道稿

消防培训报道

关注消防,安全为本

xxx幼儿园开展消防安全培训

“关注消防，安全为本;防消结合，预防为主。”为进一步加强消防安全管理，增强教职工消防安全意识，xxx幼儿园继“火灾逃生演练”后， 于2017年11月27日，特邀请xx市公安局消防支队x科长为园内教职工进行了有关“幼儿园消防安全”的培训。

培训中，x科长就消防日常检查、灾害疏散逃生、火灾的应急预防、消防器材的正确使用等方面内容进行了深入浅出的讲解。最后，x科长强调消防安全“四懂四会”，提出消防安全“六化”“四能力”要求，并结合火灾案例，用“血的教训”警示教师们要高度重视消防安全，加强消防安全管理，积极主动做好单位、家庭的消防安全工作。

培训结束后，幼儿园领导小组针对消防安全工作，再次强调务必做好防火检查、清剿隐患、防患未然、安全先行;做到消防安全从你我做起，从小事做起，从身边做起，共筑幼儿园坚固“防火墙”!

通过开展消防安全知识培训，教师们进一步学习了紧急疏散及逃生自救方法，掌握了消防器材的正确使用方法，深层次了解了消防安全的重要性，为切实做好消防安全工作奠定坚实基础。

第2篇：酒店消防培训报道

居安思危，防患未然

为进一步加强我酒店员工消防安全意识，全力普及消防安全知识,推进酒店消防安全宣传工作，3月12日，我酒店邀请市公安局消防队为全酒店员工开展消防安全培训讲座。

此次培训的主要内容有：容易引发火灾的消防安全隐患;高楼发生火灾自救常识;火灾应急疏散常识;灭火器和防烟面具的使用方法等。培训中武老师通过生动的讲解及结合真实火灾案例现场触目惊心场的情况讲述，让每位参加培训的员工深刻感受到火灾的无情和掌握消防知识的重要性。

本场消防知识讲座深入浅出，引用案例发人深省，使酒店全体员工进一步提升了消防意识，掌握了基本消防知识和灭火技能。

第3篇：消防安全讲座培训 报道

重机公司管理人员参加消防安全培训重机公司安全环保部 程杰 为了增强公司管理人员消防安全法制观念，提高防火意识，掌握必要的消防安全知识和技能，熟悉正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。3月9日下午，我公司邀请新洲区消防大队队长李斌在公办楼会议室为公司管理人员开展了关于消防安全知识的培训。

公司领导对此次培训非常重视，重机公司常务副经理闫新华，集团公司安委会主任阳文杰出席会议并作讲话，强调了消防安全的重要性，传达了公司以人为本，安全第一的理念。

培训涉及基本消防知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生需注意的安全事项等内容。期间李队长结合亲身经历实际案例深刻的传输了消防安全意识，生动的讲解消防安全知识并和大家展开互动，介绍了常规消防设施的使用并现场演示了灭火器的正确使用方法，让我们对消防知识有了更直观的了解。

本次培训很好的普及了消防安全知识，在广大公司员工中传达了消防安全理念，对提高消防安全意识有着重要的意义。

第4篇：新闻报道稿的写作培训

***********院记者团2010/10/26

新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。而通讯则用于采访人物的比较多，我们记者团平时的工作以报道学院的活动为主，因此用的比较多的是消息的写作。

新闻稿的格式有很多，不同时期格式也不一样。比如一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，一种是一个中外结合体——新华体，还有一种是“华尔街日报体”。但是我们一般是运用“倒金字塔”结构。

结构一般分为五个部分：

(一)标题：(1)单行题(2)多行题 1.引题(眉题、肩题)：交代背景。 2.主标题：概括主要新闻或消息。 3.副标题：补充说明主标题。

(二)导语：是消息的第一段或第一句话，一般是对事件或事件中心的概述。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。

(三)主体：承接导语，扣住中心，对导语所概括事实作比较具体的叙述，是导语内容的具体化。

(四)背景：说明原因、条件、环境等。

(五)结语：或小结，或指出事情发展方向等。

下面我们针对我们记者团平时需要用到的结构和格式具体展开：

一、标题

标题我们通常只用一个主标题，又是根据需要会同时用到主标题和副标题。主标题一般采用对偶的形式，比正文难写，既标新立异，又提炼内容。若不能用对偶句，也可用活动主题或亮点来作为标题，或者也可以用“XX大会胜利举办”作为标题。

例子：与时俱进 关注两会

“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕

大学生党员创新意识的培养

经济与管理学院创先争优活动动员大会举行

二、正文

第一段：(关键词：时间、地点、出席嘉宾)

一般采用排比句开头，即开门见山。写出活动时间、地点、人物。

人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众，顺序：先说领导老师，领导还要根据等级高低排序，从外面请来的嘉宾要放在学院领导之前，最后写学生。领导老师的称为要完整：单位头衔、名字、职称。例如：“经济与管理学院党委副书记雷国权教授”。

一般，跑一个活动，都要提前20分钟到场，先了解与会的嘉宾情况，如果嘉宾桌上有摆席位牌的，就可以通过席位牌来记录嘉宾的姓名，而他们的身份则要通过听活动的过程中，主持人的介绍来记录。席位牌一般也是正中间的是最重要的人物，然后向左右延伸的就等级

依次递减。如果这些资料没办法在开头的时候记在笔记本上，则应在活动结束时找活动组织者或者是主持人要这份资料。

例子：

4月22日晚，经济与管理学院第二十一期党校培训班第六讲“明确基本知识，争取早日加入党组织”在校图书馆学术报告厅顺利开讲。本次讲课由校党委组织部部长童建福研究员主讲，经管院党委副书记雷国铨教授主持，经管院全体辅导员出席旁听，全体二十一期党校培训班学院参加学习。

第二段：(关键词：活动流程、比赛结果)

中间一段是报道稿的重点，在选取笔记内容的时候要精当，占用材料唯恐不多，使用材料唯恐不精。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来，确保能体现出这篇报道稿中心。角度要新颖，即使是事件雷同，见解也不可雷同。选取有代表性的占大篇幅。若报道比赛或者晚会，结果要在末尾点出。

要做到：结构严谨、层次分明、主干突出、内容充实。

我们平时写的时候一般按照时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账，要点、面结合，要有重点地写。语言上要注意，要用客观的、书面的语言，而不能用主观的、口语化的语言。比如，你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中，我们写稿是对客观事件的记录，而不是评论。也不能说什么“祝愿。。。”之类的，我们只能引用活动中人物的发言，而且也必须用第三人称引述的方式来写。

最后一段：

写出活动的背景、意义，这是对主题的升华，考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„，推动„„，提高„„”之类的格式来套写。

一般，如果知道活动的主办方和承办方，需要在最后加一段点出。

报道稿注意事项：

1.要站在学院的角度报道事件，把做的事情用文字反馈出来，写出对我们经管学院的影响。具体描述可不用写，不要带有自己的感情色彩，反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度)，要用书面语，整篇报道稿不要给人感觉很口语化。

2.对于校内的活动，若有经管院参与，则要站在我们学院的角度上写报道稿，升华主题时要到我们学院。

3.对于一般性新闻，要提炼主干，主要是领导讲话(第一点，第二点等为重点)，概括领导讲话。

4.对于小活动，写出概况和结果即可，要有针对性。

5.一些学院的大会议，比如院领导主持参加的面向大三学子的党课，主办方都是“共青团福建农林大学经济与管理学院学生委员会”

6.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼，会显得很死板，比如团委例会，参加的各班团支书可以称为各班学生代表，还有学生干部之类。

7.参加会议人员统称为与会人员，学院学生可称为经管学子。

8.报道稿中常用的关联词：会议伊始、初始、随后、紧接着、同时、至此„„

9.活动太小时，比如什么拔河比赛等，觉得自己没什么可以写的时候，就要描写一下比赛的画面了，这里还是需要用到那种描述的。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后，同学们都纷纷表示„„”，要体现出同学们的积极、热情，还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。

10.意义的一般格式：本次XX活动(会议)的举行，不仅体现了„„，而且促进了„„，

更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)

11.第一次写全称经济与管理学院，再次出现可写经管学院。

12.提升意义常用：校训：明德、诚智、博学、创新

五种品格：耕牛的拓荒品格，骏马的争先品格，蜜蜂的勤勉品格，青松的顽强品格，小草的奉献品格。

13.要求：多看校报、院刊

记者团报道流程：

跑一个活动，要及时写稿，当天的稿当天写好并打成电子版发给副团长修改。如果是晚上的活动，则需在第二天的12点之前发给副部。副团长则应在修改完后发至团长邮箱以及部门邮箱。

电子版稿件格式要求：

标题(副标题)：黑体三号，居中，行距固定值30磅，段后一行

正文：仿宋四号，行距固定值30磅

稿右下方：经济与管理学院记者团xxx报道xxx 摄影

我们的报道稿会发表在学院网站上面，因此，我们的文章将成为学院门面的一部分，而文章质量的好坏会直接影响我们记者团甚至是学院的形象。所以，我们必须写好报道稿，我希望通过我们的文字，能够及时、客观，且全方位地反映我们学院的活动与同学们的生活。

第5篇：新闻报道稿写作培训资料

一、标题

标题我们通常只用一个主标题，又是根据需要会同时用到主标题和副标题。一般用活动主题或亮点来作为标题，或者也可以用“XX大会胜利举办”。如果是通讯稿的话主标题可以采用对偶的形式，比正文难写，既标新立异，又提炼内容，再加上副标题。 例子：继往开来，再创佳绩——记经济学院第六届团建经验交流会

“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕

经济学院(农村发展学院)召开宣传委员大会

二、正文

第一段：(关键词：时间、地点、出席嘉宾)

一般采用排比句开头，即开门见山。写出活动时间、地点、人物。 人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众，顺序：先说领导老师，领导还要根据等级高低排序，最后写学生。领导老师的称呼要完整：单位头衔、名字、职称。例如：“经济学院党委副书记陈长树”。

例子：9月28日，共青团福建农林大学经济学院(农村发展学院)第一次代表大会暨经济学院(农村发展学院)第一次学生代表大会在金山学院学术报告厅隆重召开。校团委副书记林栋、院党委书记范焕谦，党委副书记陈长树、院党委秘书谢芬、院团委副书记黄斌锋、辅导员王文莹、林杰、徐立萍及148名学生代表出席本次会议。

第二段：(关键词：活动流程、比赛结果)

中间一段是报道稿的重点，在选取笔记内容的时候要精当。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来，确保能体现出这篇报道稿中心。

如“决赛在“非你不可、自说自话、由你做主和风险提速”四个环节中展开。在“非你不可”环节中，队员们凭借自身理财知识的积累，一道道所选理财问题迎刃而解。随后的“自说自话”中，各队运用所学理财知识，独到全面的对各个情境进行分析，制定出切实可行的理财计划，充分展现他们对理财观念的认识。在最为精彩的“由你做主”环节中，各队各显神通，有笔芯、酸奶、瓜子等商品买卖、更有爱心义卖、租赁装备组织真人CS野战赛的理财方式，各队势必将100元效益最大化进行到底。各队精彩的PPT演示，也把现场气氛推向一个又一个高潮。进入得分、扣分弹性最大的第四轮“风险提速”，现场的气氛也异常紧张，

而队员们敢答敢拼，奋力争先，勇夺第一的精神也感染了现场的观众，引得大家阵阵掌声。” 若报道比赛或者晚会，结果要在末尾点出。如“来自10农经的郑立、10行管的曾能志获得二等奖，而来自09金融的高力、10金融的庄伟强、10行管的叶丽娜获得三等奖，最佳环保奖、最佳创意奖则归属10工业工程的徐一鸣、10农经的肖燕鸿。”

我们平时写的时候一般按照时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账，要有重点地写。语言上要注意，要用客观的、书面的语言，而不能用主观的、口语化的语言。你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中，我们写稿是对客观事件的记录，而不是评论。也不能说什么“祝愿„„”之类的，我们只能引用活动中人物的发言，而且也必须用第三人称引述的方式来写。

最后一段： 写出活动的背景、意义，这是对主题的升华，考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„，推动„„，提高„„”之类的格式来套写。如“本次比赛旨在丰富同学们的课余生活，增进交流与合作，展现经院学子强烈的集体荣誉感，弘扬了拼搏、团结、和谐、友爱的精神。” 一般，如果知道活动的主办方和承办方，需要在最后加一段点出。

如“本次排球赛由经济与管理学院学生委员会主办，经济与管理学院体育部承办。”

【报道稿注意事项】：

1.要站在学院的角度报道事件，把做的事情用文字反馈出来，写出对我们经济学院的影响。具体描述可不用写，不要带有自己的感情色彩，反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度)，要用书面语，整篇报道稿不要给人口语化感觉。

2、对于有领导和老师讲话的活动，事先要详细记录其讲话内容，并有条理的叙述出来。如“曹老师为培训班做了题为“如何写好校园新闻”的专题讲座。曹老师就如何写好校园新闻稿做了三个方面的阐述：

一、如何掌握好基本新闻写作知识，并着重讲了要学会用讲故事的写作思路。

二、灵活应对几种常见新闻题材。曹老师归纳了三种校园常见新闻题材：会议新闻的写作;事件新闻的写作;人物通讯的写作。

三、广泛挖掘身边的新闻线索。”

3.对于小活动，写出概况和结果即可，要有针对性。

4.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼，参加的各班团支书可以称为各班学生代表，还有学生干部之类。。

5.参加会议人员统称为与会人员，学院学生可称为经院学子。

6.报道稿中常用的关联词：会议伊始、初始、随后、紧接着、此外、同时、至此„„

7.活动太小时，比如什么拔河比赛等，觉得自己没什么可以写的时候，就要描写一下比赛的画面了。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后，同学们都纷纷表示„„”，要体现出同学们的积极、热情，还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。

8.意义的一般格式：本次XX活动(会议)的举行，不仅体现了„„，而且促进了„„，更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)

9.第一次写全称经济学院(农村发展学院)，再次出现可写经济学院。

【报道流程】：

新闻稿具有时效性，各个活动要及时写稿，当天的稿当天写好并打成电子版发给记者团修改。如果是晚上的活动，则需在第二天上午9点之前发，如果是白天的活动则需要在当晚10：30分之前发至记者团邮箱jjyjzt1314@163.com 稿件经记者团修改审核及辅导员审核通过后最终登在院网站。

经济学院宣传系统QQ群288097425(未加的请及时加入)

【电子版稿件格式要求】：

标题(副标题)：宋体小三，居中加粗

正文：仿宋四号，行距固定值25磅(设置方法：鼠标右击段落，行距选固定值) 稿右下方： xx部xxx 报道xxx 摄影(部门活动)

年级专业班级xxx 报道xxx 摄影(班级活动)

发送要求：文字稿件要求附带相关活动照片，以做到图文并茂。稿件请用word软件编辑，照片放在word文档外，稿件和照片要放在同一个文件夹内再添加到压缩文件发送。照片要求人物清晰最好能用相机拍摄，照片数量尽量多点(以便我们挑选)最好附带简短文字说明。

注：稿件发送完后要用短信或群里及时告知以便记者团第一时间查收。

记者团团长 汤婧手机：18050435243

经济学院记者团

2013年10月25日

第6篇：报道稿全国青少年生态环保社团骨干培训班

我校师生代表赴京参加第五期

全国青少年生态环保社团骨干培训班

为进一步凝聚、引导和扶持好青少年生态环保社团这支绿色队伍，增强青少年生态环保社团组织建设能力，搭建青少年生态环保社团交流合作平台，进而带动青少年和社会公众投身保护母亲河行动，全国保护母亲河行动领导小组决定于2011年9月23日至9月27日在北京林业大学举办第五期全国青少年生态环保社团骨干培训班。为进一步做好我校生态环保工作，加强与全国各所高校的交流，我校按照“择优选派、注重作用发挥”的原则派校团委宣传部王璐老师、校学生会青年志愿者协会主席刘楠同学代表学校前往北京参加第五期全国青少年生态环保社团骨干培训班。

此次在京参加全国青少年生态环保社团骨干培训班期间，王璐老师和刘楠同学认真听取了“我国生态文明建设面临的形势和任务”专题讲座，北京林业大学副校长提出青年建设生态文明的重要性，北京市委副书记姜泽廷号召实施绿色观念行动，提高青年环保意识。师生代表还参与了“保护母亲河行动主要工作内容”的研讨会议，会议上积极向全国各所高校的师生介绍我校历年开展保护母亲河的活动，并与各所高校的师生交流开展保护母亲河活动的经验。9月23日全国近80所高校的师生代表共同开展了素食拓展项目，通过“互相协能”、“两人互合作”等项目增进了高校间的友谊，并增强了骨干培训班的团队性。9月25日刘卫兵老师在“社团活动的方法与技巧”专题讲座中提出的“记忆点创造法”令人印象深刻。培训结束后，师生代表总结交流经验，互相学习，认为在开展生态环保工作时要注重青少年生态环保活动策划与组织、活动宣传与新媒体运用等，为以后成功开展工作提供了有力的保障。

我校师生代表参加全国青少年生态环保社团骨干培训班，对开展我校师生生态环保活动，凝聚我校师生生态环保队伍、加强青年志愿者队伍建设、指导带动更多青年学生参与保护母亲河行动具有重要的意义;为引导我校师生崇尚生态环保、建设环保型校园贡献了一份力量;同时也面向全国各所高校展示了我校师生

先进的环保思想和良好的精神风貌。

(校学生会秘书处 李雨欣)