工商行政管理职能提升论文提纲

论文题目：新形势下工商系统网络培训改进研究

摘要：当前,信息技术快速发展并得到广泛应用,借助“互联网+”的工具来开展培训和在线学习已成为一种重要的培训手段和学习方式。在干部教育培训领域,网络培训正在成为西方世界普遍接受和广泛采用的领导人才培训的重要途径。为了进一步推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化,进一步增强干部教育培训的针对性和实效性,实现大规模培训干部队伍、大幅度提高干部队伍素质的战略要求,中共中央办公厅于2010年印发了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《纲要》）,提出要“加快建设干部教育培训网络平台。适应现代信息技术迅猛发展的新形势,加强网络培训基础设施建设,规范干部网络培训管理,更好地满足干部多样化的学习需求。整合现有网络培训资源,建立开放、兼容、共享的全国干部教育培训网络,到2012年基本建成功能完备、资源共享、规范高效的干部网络培训体系。”这既是新形势下改革干部教育培训工作的重要任务,也是应对当前世情国情党情深刻发展变化的客观要求。我国正处在改革发展的关键阶段,社会面临大转型,经济呈现新常态。为适应新的形势,工商行政管理系统需要强化改革意识和担当精神,进一步增强工作责任感和紧迫感。同时,工商行政管理系统面临商事制度改革、深化改革、职能体制调整新形势新任务,迫切需要建设一支高素质的干部队伍,以应对越来越繁重的市场监管任务,可见加强干部队伍教育培训工作尤为重要。如今,工商行政管理系统人员多、素质参差不齐,又面临新的形势和任务,迫切需要加强干部教育培训、提高干部队伍素质,加强工商行政管理系统的业务指导。在新的形势和任务下,工商系统干部队伍教育培训工作,既要适应现代社会信息化发展的要求,又要适应当前干部队伍教育培训改革创新的需要。因此,在工商系统的干部教育培训工作实践中,更多更大范围地引入网络培训,这既是工商系统大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的基础工程,也是推进工商系统教育培训改革创新的重要手段。本文主要研究新形势下工商行政管理系统如何强化网络培训,大规模培训干部、大幅度提升干部队伍素质的问题,探讨建立科学化、规范化、全方位的工商系统网络培训工作机制。主要围绕国家工商行政管理总局开展网络培训过程中取得的经验和存在的问题,按照理论联系实际的原则,釆取实证分析和比较分析的方法,深入研究工商系统强化网络培训的体制机制。首先,在广泛深入调查研究的基础上,分析了当前工商行政管理系统面临商事制度改革、职能体制调整的新形势新任务。其次,通过采用文献查阅的方法,分析研究了网络培训的特点、主要优势和缺点与不足,国内外政府机关开展网络培训的主要做法和启示。再次,通过调查和实证分析,深入研究工商行政管理总局开展网络培训的现状及遇到的问题。最后,提出工商行政管理总局强化网络培训的策略建议。本研究对解决政府机构开展网络培训中存在的问题,具有一定的创新和现实意义。希望对今后研究促进网络培训,起到抛砖引玉的作用。

关键词：网络培训;网络教学平台;工作机制

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 课题来源及研究的背景和意义

1.1.1 课题来源

1.1.2 课题研究的背景和意义

1.2 国内外在该方向的研究现状及分析

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.2.3 国内外文献综述的简析

1.3 本文研究方法和研究内容

1.3.1 主要研究方法

1.3.2 主要研究内容及结构

1.4 本章小结

第2章 新形势下工商行政管理系统的职能调整与培训模式选择

2.1 新形势下工商系统面临的职能调整

2.1.1 商事登记制度改革

2.1.2 职能转变与调整

2.1.3 工商工作面临一系列新规定

2.2 新形势下工商系统培训模式的选择

2.2.1 工商系统培训模式现状

2.2.2 两种培训模式的对比

2.3 本章小结

第3章 网络培训现状和存在的问题

3.1 总局行政学院网络培训平台建设情况

3.2 工商总局开展网络培训的现状

3.2.1 主要做法

3.2.2 初步成效

3.3 工商总局开展网络培训的问题分析

3.3.1 机制方面

3.3.2 技术方面

3.3.3 培训内容方面

3.3.4 队伍建设方面

3.4 本章小结

第4章 相关经验比较与借鉴

4.1 欧美发达国家开展网络培训的经验

4.1.1 主要经验

4.1.2 英国开放大学经验借鉴

4.1.3 美国部分网络教学平台经验借鉴

4.2 “互联网+”对我国干部教育培训的借鉴

4.2.1 中组部“中国干部网络学院”的经验借鉴

4.2.2 国家行政学院“人民公仆网”的经验借鉴

4.2.3 北京市“工商数字学校”的经验借鉴

4.3 本章小结

第5章 新形势下工商系统加强网络培训的对策建议

5.1 机制方面

5.1.1 深刻认识加强网络培训的重要意义

5.1.2 切实加强网络培训组织领导

5.1.3 进一步完善网络培训工作机制

5.2 技术方面

5.2.1 加强软硬件平台建设

5.2.2 加强网络培训资源共建共享

5.3 培训内容方面

5.3.1 突出当前重点内容

5.3.2 丰富工商业务课程内容

5.3.3 加强课件资源建设

5.4 管理员队伍建设

5.4.1 激励机制

5.4.2 培训机制

5.5 本章小结

结论

参考文献