家长会学生总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《家长会学生总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：家长会学生总结

家长会学生表现情况总结发言

尊敬的各位家长：

你们好!

我是325班的班长xxx，很荣幸能在本次家长会中对班上各同学的表现情况做出总结。

从整体上来说，近期同学们的表现都不错，但有小部分同学表现欠佳，有待提高。下面我就来汇报一下出勤方面的情况，有以下几位同学有迟到现象：..一次，..一次，..一次，..两次。

另一个是卫生方面。一个班级的卫生状况体现了这个集体的素质修养与同学们的集体荣誉感。所以卫生是评定优秀班级的基本要求。然而，我班同学的劳动积极性却并不高，时而有同学忘记做卫生或马虎做卫生，。。。。进这几位同学就是因为忘记做卫生而被记名。为了杜绝这一现象。班主任和班干部一同完善了班级管理制度并加大了对卫生方面的管理力度，最终还是有所缓解，但这还是与班上几名卫生委员的细致检查，坚守工作岗位分不开。

在课堂上也有同学被点名：宾汝阳两次，。。两次，。。因睡觉被多次点名，。。三次，。。玩手机被点名一次，。。两次，。。一次，。。。上课吃东西被点名一次，宋蕾问你手机被点名一次，杨阳一次。

最后一个也是最为重要的是作业方面，有不少同学想陈佳同学一样都认真的完成了作业，但也有同学有缺交情况：高磊数学，英语一次，。。生物一次，。。。英语一次，胡韬生物一次，地理两次，。。。地理一次，。。。生物一次，。。。数学一次，。。。语文一次，生物一次，。。。数学一次，。。地理一次，。。生物一次，王。。。睿语文两次，生物一次，地理两次，王治畅英语一次，生物多次。

如今，生地会考的脚步正慢慢逼近，而同学们再自习课上的表现却依旧无所事事，违纪现象仍有出现，作业缺交情况也仍有发生。尽管班主任罗老师已经在这一方面给同学们做了许多思想上的教育，但效果并不明显，望各位家长能够配合学校老师督促好学生的生地复习。

以上便是我总结的全部内容，最后也祝愿同学们的成绩能像芝麻开花一样——节节高!谢谢。

第二篇：学生家长会总结发言

各位学生家长:

大家好!

,相信大家都有一种同感,他们的相当有说服力,也给了我们一定的启发,同时也让我们进一步认识到了培养孩子的重要性.班长翁舒妍的通过列举具体的事例深刻地阐明了学生学习成绩的好差,关键取决于你对它付出的努力程度如何.记得著名的大发明家爱迪生在总结毕生

刚才我们大家听了7位学生的

成功的经验时说:"有些人以为我在许多事情上有成就,是因为我有什么天才,这是不正确的.天才是1的灵感,99的汗水."这话千真万确.要不,有的老师说六(1)班学生笨,语文成绩为什么每个学期都处于年级组领先的地位呢张帆的语文成绩又为什么能从两年前的班级19名一直跃升到了现在班级,年级组的第1名呢

崔佳炜,陈凯的,告诉我们大家语文是基础学科,要打好这个基础,必须多看多读课外书,才能日积月累,提高自己的阅读和写作能力.古时候的那些莘莘学子进京赶考,不就是全凭一篇文章定终身吗因为阅读和写作是语文综合能力的体现.

张帆和邓婷用现身说法给大家介绍了如何提高学习成绩的经验.她们就是凭着"学问学问,不懂就问,"和环环扣紧,持之以恒的毅力,使自己的学习成绩一升再升,一跃再跃.最终成了班中乃至年级组中的佼佼者.

还有宣传委员李智英和文艺委员庄丹丽的,让我们家长,老师感受到了什么那就是她们小小年纪,怎么这么懂事真让人羡慕.

是的,她们确实非常懂事,确实长大了.有了这样的好孩子,身为家长,老师怎不感到高兴和欣慰呢像这样的好学生,好孩子,我们班中还有好多:何晓婷,陈凤飞,沈哲宇等.是他们,正是他们撑起了我们六(1)班那一片美好的天空.但是,从一些家长给学校给老师反馈的材料中和平时我从学生家长那里了解到的情况看,与之相反,在学习上不努力,怕苦怕累的学生有之,回到家整天守着电视机的学生有之,回家作业不完成者有之,老师苦口婆心教育,仍无动于衷的学生有之,屡教不改者有之……

我经常在想,所有的这些学生,在他们十二,三年前呱呱落地时,不都是一样的吗就如同一张白纸,在他们身上既没有什么美好的东西,也没有什么任何不良的习惯.为什么历经了十二,三年后的今天,这些学生无论是行为习惯,学习习惯,还是掌握的文化知识,差距就如此之大,在学校他们面对的是同样的老师,得到的是同样的教育啊!所以,我想:造成这样的差距,问题就在于孩子的启蒙教育——家庭教育.是它——不同的家庭,不同的父母,不一样的教育拉大了这些孩子的距离.学习成就未来,学习改变命运."亡羊补牢,为时未晚."我希望家长们重视孩子的学习和习惯养成教育,因为你们的希望是我的学生,你的孩子.这比挣钱更重要.为了这些孩子的明天,让我们携手共同努力.

第三篇：小学生寒假家长总结

主要注意两个方面：

1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;

2、培养阅读兴趣;

一、假期作业的完成情况：

1、学校的假期作业相对简单，那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结。

2、寒假生活》完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读《小学生作文》两篇，妈妈每天检查，完成时间控制在1小时内。

3、每天背诵诗词一首，本计划30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满意：不按计划完成，自律性和毅力不够!不过，在假期期间，生病(腮腺炎)期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔。这个过程中，培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感。

4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改。目的还在于孩子的热情保护。还好，她比较乐意写这个。

二、阅读

这是非常重要的习惯培养，我相信她一旦爱上书，她的人生将是质的改变，并终生受益!这个假期，孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》(这个需要妈妈讲解)、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等，阅读量达到40万字以上。

当然，这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成。目前，我还没看到孩子的写作能力的提高，但语言表达和思维视野开始有缓慢提升，信心增强。

三、孩子的思维拓展，引导其举一反三

在孩子的积累慢慢增多后，就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么?---花木兰和祝英台。比如，一起分析李白的诗---多是酒和月;比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。

当然，这个我还做的很不够，只是随意而之，未系统练习，我也还待加强。

在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答了，比如“为什么马在战场上知道跑哪个方向”?“什么是贫油国”?“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”?“这个世界在什么时候才没有小偷”?于是，在假期结束时，开始教她上 “百度”查询。

四、玩、乐及其他方面

² 每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必须的!时间控制在1小时内;生病养息期间看《养父》连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。

² 做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干

五、假期不足之处：

² 锻炼不够

锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。运动量和锻炼度严重不足。

² 挑食情况依然存在

世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。

² 自主独立性没提高、未分担家务

因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。待开学日子恢复常态后，再做修正。

孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足!这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到骄傲!

第四篇：学校学生家长评议工作总结

学生家长评议教师工作总结

我校在教办的正确领导下，积极开展学生家长评议学校、教师活动，坚持以科学发展观为指导，以创先争优活动为动力，以办人民满意教育为目标，紧紧围绕落实和推进全面提升学校管理水平，促进每一个学生健康成长的主题，按照教育局文件精神，针对存在的问题，健全制度，加强管理，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平。现将我校工作汇报如下：

一、存在的突出问题归纳

1、部分教职工理论学习不够扎实，有待进一步学习深化;

2、部分教职工终身学习的认识不足，效果不佳。

3、部分教师从事教育责任心不强，所以只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。

4、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差。

二、自查自纠作法：

( 一)、加强领导，落实“学生家长评议学校、教师”责任

我校从工作的具体要求出发，按照“谁主管，谁负责”的原则，及时成立工作领导小组，切实负起师德工作和学生家长评议学校、教师建设的总责。通过教师访家长、发放问卷、贴心交流等形式，及时了解师德工作的热点、难点问题。学校组织召开宣传动员会，接着召开了领导小组会。坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、级部具体抓、学校领导班子一齐抓”的格局。7月6日我们又进行了工作自查自评整改会议。随后结合开学工作，把学生家长评议学校、教师建设工作

的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动学生家长评议学校、教师建设工作健康有序开展。

二、加强教育，夯实群众基础

为进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，改善工作作风，提供优质教育。并坚持了政治学习时间，认真学习了《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，促进“学生家长评议学校、教师建设”内化为信念，外化为行动，树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。认真组织了教职工学习，确保了“学有所得、学有所悟”。 在学习提高的同时，深入开展了形式多样、内容丰富的教育活动，把教育活动与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深化效能建设、争创文明教育活动相结合，与开展纪律作风整顿、以德治教、以德育人相结合。广大教职工普遍认识到要以党的“十八大”精神，理论联系实际，紧密联系群众。深入领会了开展学生家长评议学校、教师建设活动的重要意义，提高了加强学生家长评议学校、教师建设的自觉性，形成了“学生家长评议学校、教师建设”人人有责，参与人人有份的局面。

三、把握重点，突出实效

1、整顿纪律作风，提高服务效能

围绕建设廉洁、高效、务实、文明的学生家长评议学校、教师建设入手，从整顿“思想、工作作风不适应、廉洁自律不到位、纪律制度不落实、岗位职责不履行、办事效率低下”等问题作文章，加强“学生家长评议学校、教师”队伍自身建设。

(1)坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、人人求实效的工作局面。

(2)抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、出勤制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《学校师德师风建设的规定》等，同时向家长、学生、社会公布了举报电话、举报信箱。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学教师岗位目标管理考评细则》。从班团活动、班容班貌、兴趣小组等项内容上着手，采取下班、电话明察暗访等督查形式进行专项、单项随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分,待期末纳入总分。为提高教师服务、贡献教育事业，增强了使命感和责任心;为推进教育改革与发展,全面实施素质教育奠定了扎实的基础，为树立一个优质高效的学校育人形象布下了监控网。

(3)不断提高服务水平。利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，自重、自省、自警、自励，学校班子队伍的整体素质和服务水平有了较大提高。学校明确了：开展学生家长评议学校、教师建设校长接待制度，，同时要求学校领导每周至少2次以上深入各级部、各班进行现场检查，了解活动开展情况，提出存在问题和解决办法;领导在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

四、强化监督，推动“学生家长评议学校、教师活动”健康有序开展

1、深化校务公开，完善源头监督机制

把推行校务公开作为从源头上预防和治理的重要措施抓紧、抓实，方便社会、群众监督，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更

加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化。提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“学生家长评议学校、教师”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“学生家长评议学校、教师”建设提升到一个新水平。

2、发挥“学生家长评议学校、教师建设”作用，严格内部监督

学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。

3、建立“行评”责任，加强组织监督

学校主要领导亲自抓、负总责，对开展工作领导不力、工作不认真，学校采取断然的组织措施。对他们进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。

第五篇：家长、学生对学校评价的总结

2012年10月，我们对在校学生及家长对教师的各科教学情况，进行了一次评教活动的抽查。这次抽查内容主要是对教师的教学、对学生的教育状况一次总结性的摸底，主要包括：学生及家长对教师的满意或不满意，其中有何建议等。

从这次抽查的初一至初二学生对教师的评教效果来看，各科的教师教育教学都受到了学生及家长们的高度认可和肯定，满意率也都达到了百分之九十五以上。从这次的学生评教活动中，我们也不难看出，虽然学生及家长给了我们较高的评价，但对我们提出的建议我们也要慎重的对待，力求在今后的教育教学中更加的努力的提高自己，把学生真正的放在第一位，一切为学生着想。在教学上用更加高超的教育教学理论来进一步充实自己，同时也不断的更新自己，向课堂要效率，向课堂要质量。要善于把握学生的点滴进步，从学习上，生活上更加关心他们，使学生能在我们这所环境优美，学习气氛浓厚，教育教学设施一流的环境状态中更加充实自己，完善自己，更加激发他们的学习激情，为提高我们的教育教学质量奠定更加扎实的基础，为学生的进步学习，去发挥出我们教师最聪明的才智，认真上好每一节课而去更加努力的工作，同时也更加促使我们教师心往一处想劲往一处使，把我们的学校兴办的更加美好。

苏尼特右旗第一中学

2012.10

第六篇：七年级下册学生家长期末总结

半期考以后，一直不敢动笔。

因为这半个学期真的都没有过问过孩子的学习。孩子现在处于逆反期，不让过多干涉，做作业时期都锁着门，说是闭关(看来是怕我罗嗦)。只是和老师有过沟通，知道孩子在校的学习情况，心中有数就是。

期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区别。和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，期末考197名。语文70(年段最高分79),数学79(年段最高分100)，英语83(年段最高分98.5)。

孩子拿到成绩后分析，数学有16分是不应该扣的(如果加上这16分名次肯定到100以内了!),而语文，一向难以取得高分。阅读和作文扣的太多。英语这次考卷据说偏难，也是出在阅读和作文部分扣分较大。

现在也对孩子的成绩看的比较开了。如果孩子只有这个能力和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。

暑假两个月时间，不会让他白白浪费。已经准备了家教老师，在家给他补数学和物理。本来是应该要自学最好的，可我们家的孩子我清楚，如果让他自学几乎是不可能的。只有强制性的学习才会去学。语文老师那的补习也少不了，主要是阅读和作文的加强。而英语，新概念的教程还没结束，接着补了。

除了补习，老师布置的作业有：语文——读书笔记每周两篇，以《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》为主，共14篇。英语——抄写八上第

一、第二单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第

一、第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买一本金考卷习题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠补习老师帮忙找一些练习了。

准备在七月份完成所有的补习和大部分作业。八月份重在锻炼身体——游泳或打球、爬山。另外的一个很重要的任务是让他练字。老师不止一次的提出他的字太丑了，如果不改正会吃亏的。

不管怎么说，暑假来了，不用每天起早准备便当。儿子也不用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成绩好坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。

三年级期末总结

在群里跟大家开玩笑说我儿子成绩没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。期末考试对我们来说是很不错的形式，尽管没有这次考试，我也很清楚地知道孩子的问题在哪里，但期末考试算是给我们念一下紧箍咒。

对于儿子的语文，可以说是渐入佳境，从一年级的成绩平平到现在不断处于上升趋势，经典和阅读的力量开始慢慢显现出来了。尤其对他有鼓励意义的是，期末考试结束那天，我让他在回家的路上看了五年级的考卷，其中文言文的课外阅读很顺利地完成，而且反应语感比我要好。大概草草读了一遍就抓住里面的主题了。这算是对他经典坚持的一次鼓励，而且从那张考卷上他发现原来文言文是要考具体的字义的，而我们读经典的初衷是为了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少注意字词，但因为这张考卷他也开始注意起具体字词的意思来。所以语文还是一如既往地坚持阅读和经典，这个暑假他自己想啃一下三国，还想练一下软笔书法，这种主动性还是很让我欣慰的。

英语这次期末考试虽然大大低于他的预期，但英语我并不想采取什么补救措施，还是按部就班地学习体验英语。只是在学英语的同时，内容上会有侧重，精读其中的科学和数学，泛读故事。想想一年前一个星期学一本体验英语都完成不了，中间还陆陆续续地断过，到现在能很轻松地一天读一本，坚持的力量还是不可忽视的。我相信按部就班地坚持下去，课内的英语考试应该不会有任何问题的。

数学是我们的弱项，我知道问题在哪里，问题一直存在，也一直要励志改变，却一直还是老样子。这次要痛定思痛，改变他平常的答题习惯。好好利用我们的幸运本，让它成为我们真正的幸运法宝，这个是今年的重中之重!!!!

三年级下学期期末总结

周五学校里的期末考试都结束了，也意味着珂珂三年级学习生涯全部结束，即将升入小学四年级了。今天知道了所有的成绩，语数英和科学四门两个满分、一个97.5、一个96.5。据老师说除数学比较简单以外，其他三门都有些难度。珂珂成绩还算比较稳定的，虽然考完语文她自己说考得很差，但心情却丝毫没受影响，看来心态还是不错滴三年级下学期期末总结。

今年的暑假真是和往年不一样，以前早早就计划安排好了，今年因为要开钢琴音乐会，7月份不敢安排其他的项目，英语夏令营也因时间冲突而放弃了，奥数班纠结了两天也决定放弃，羽毛球校队训练也还没接到通知。这样7月份时间完全留给钢琴和笛子了，珂珂要在这一个月里完成三项重大任务，任重而道远啊!8月份就完全轻松了，可以去游泳、打球等等，今年因为家里事情多不打算远行，可以安排一次短途旅行，到时再详细计划安排吧。

说起奥数也真是件纠结的事，奥数完全和升学挂钩，没有奥数竞赛获奖就进不了好的初中，之后就进不了好的高中，当然进好的大学概率就低很多。几年前为了不让珂珂陷入这小升初的激烈竞争中而选择了九年一贯制的学校，随着升初中的日子越来越近，也就越来越纠结选择的问题。如果想考最好的初中，必须四五年级重点学奥数，并且加快进度，才能和人家六年级的比。如果不考出去，中考只能考市区的高中，以后进好的大学概率就低很多。暑假本来已经托同事找好了奥数班，去看了一下真是人满为患，而且隔天上课，连周六都要上课三年级下学期期末总结。纠结了两天决定放弃了，想到假期里孩子们关在屋子里长时间地学习，实在是难过啊。假期就应该是玩、阅读、运动、旅行，而不是填鸭式地学习!还是选择走一条轻松学习之路吧，也许将来考不上好的大学，但决定了就勇往直前!