在古典舞的基础教学阶段, 应用钢琴进行伴奏进行辅助教学, 不仅仅能培育学习者对真正的美学和高雅的认知态度, 更有利于辅助构建对于的高雅情趣认识。与此同时, 还有助于学生将来全面素养的建立与长足发展。钢琴音乐流行于很多领域, 其形式也多种多样。因此, 对于舞蹈教学尤其是古典舞的基础的教学而言, 教育工作者更应该加强关注, 发挥工作主动性, 培养学生学习的自主能力与积极心态。本文将结合笔者多年从事古典舞基础教育工作实践经历与经验, 浅谈古典舞基训中钢琴伴奏的探讨和思考。
良好的古典舞基础教学, 不仅是专业舞蹈知识的传授, 更是培养学生对于学习音乐和舞蹈的兴趣与热爱。唯有对于古典舞学习有足够的兴趣与喜好, 才能让学生获得更加高效的学习成果, 也有利于其课下的练习与日后的表演。因此, 将钢琴伴奏应用于古典舞基础不仅开拓了舞蹈知识和技巧传授渠道, 还有利于学生兴趣的培养, 帮助学生树立对于古典舞学习和表演的热爱与信心。
钢琴音乐因具有分明的节奏感和独特韵律感而被众多民众所喜爱, 而古典舞的基础训练也着重对于学生这两方面能力的培养。因此, 将钢琴伴奏应用于古典舞的基础教学, 不仅仅发挥基础的配乐功能, 更能使舞蹈表演具有分明的节奏性和优雅的韵律感, 从而更好地彰显古典舞表演的独特魅力。此外, 钢琴音乐节奏分明、韵律悠扬, 更为古典舞渲染出浓浓的艺术氛围, 两者相互结合, 突出古典舞的优雅与魅力。而钢琴音乐中的现代化氛围也为古典舞表演增添了现代化气息, 使古典舞表演更加具有时尚感, 变得更加易于接受与欣赏。
良好的开端是成功的一半, 将钢琴伴奏应用于古典舞基础训练课的知识导入, 一方面能更好激起学生的学习兴趣, 另一方面, 也能有效提升课堂效率, 为课堂教学内容的推行提供辅助作用。
具体而言, 可以播放钢琴伴奏曲, 使学生建立对古典舞教学内容的初步认知, 从而提升学生的学习主动性, 帮助学生建立对于古典舞的直观感觉, 这对其日后的学习和其他科目的学习也有所裨益[1]。
古典舞的教学, 归根结底离不开具体动作的教授, 对于古典舞的基础训练更是如此。应用钢琴伴奏, 辅助动作教学, 一方面可以应用特色的乐音提示学生动作的表达, 另一方面, 也可以促进学生对于动作流畅度和肢体协调性的完善与优化。其次, 就古典舞基础教学而言, 学生自主独立的能力具有一定作用, 而更加关键的则是教学过程中教育工作者对于学生良好习惯的规范化培养。应用钢琴伴奏, 可以应用让学生根据乐音, 做出相应动作的训练方法, 提高学生对动作的熟悉度, 同时, 还方便促使学生养成及时练习的良好习惯, 这对舞蹈的学习也很有好处[2]。
律动训练是指在音乐韵律下进行肢体律动, 以建立对于音乐节奏的敏感性, 这也是钢琴伴奏与古典舞教学相结合大胆创新。跟随钢琴音乐的肢体律动, 能帮助学生更快建立起对节奏的肌肉记忆, 并对对古典舞的教学有所铺垫, 这一方面能让他们在聆听和欣赏钢琴音乐的同时得到肢体的锻炼, 也能帮助他们更好感知钢琴音乐的多功能性与多形式性, 这也有利于学习者对于音乐节奏的更好把握, 和学习的积极情感态度的建立, 并由此激发他们对于古典舞学习的兴趣与积极性。律动训练的具体实施可以在播放不同风格音乐的环境下, 鼓励学生根据自己对于音乐的理解随意舞动, 也可以在此基础上指导其做出符合音乐情绪和特定环境的舞蹈动作, 这不仅能锻炼他们的肢体协调能力, 也能激发他们自身学习的兴趣与对不同音乐情绪理解的情感能力[3]。
此外, 教育工作者不应满足于已有的结合形式, 积极开拓创新, 创造更具活力、更有新鲜感的音乐活动形式, 不断开拓思路, 以激发学生参与音乐的兴趣。教育工作者还可以将现有的肢体律动活动相互结合交融, 形成多样的舞蹈活动形式, 全面调动学生的参与热情和学习兴趣。这不仅使能同学们获得了综合能力的提升, 也使他们获得了难忘而富有意义的舞蹈学习体验[4]。
创新还能帮助古典舞学习者获得更加愉快和有价值的学习体验, 提高学习者的学习兴趣, 并由此激发他们的学习热情, 打破了传统古典舞教学课堂枯燥而单调的教学氛围, 调动学习过程中教学者和学生的积极性, 使学习者从根本上使钢琴伴奏有效服务于古典舞的基础教学[5]。
探析钢琴伴奏应用于古典舞基础教学中的应用与舞蹈艺术和音乐艺术的发展紧密相连, 钢琴音乐伴奏工作对于古典舞教学情况优化具有积极的推动作用, 对相关教学工作的进一步优化以及有关部门为民众业余精神文化的丰富也具有重要作用[6]。有关部门艺术工作者应当进一步培养自身的职业道德素质, 积极学习先进的教学理念与知识, 在保证教学工作的正常推进的同时, 增强教学的趣味性和形式多样性。不断总结经验, 不断探索新的更高效的办法, 推进钢琴伴奏与古典舞基础教学相结合, 为我国文化和教育事业的发展提供保障。
摘要：古典舞是舞蹈领域的重要分支之一, 学习古典舞不仅能提升个人肢体协调能力, 起到锻炼和提升身体素质的作用, 更能加强个人对古典文化的了解和认知, 提升个人思想素质和道德修养, 有利于个体综合素质的培养与加强。钢琴音乐是各门类音乐中适用面广、应用范围大的音乐形式之一, 以其独特的节奏和优雅韵律被广大艺术爱好者所喜爱。将钢琴音乐应用于古典舞的基础训练, 是现代社会古典舞教学中的极大创新之一, 不仅被众多舞蹈艺术和音乐艺术从业者所接受, 更有力推进了古典舞基础训练的教学进程, 对个体更好学习古典舞内容和古典舞文化氛围的营造都大有裨益。
关键词：古典舞基训,钢琴伴奏,探讨与思考
[1] 王春乙.娄秀荣.王建林.中国古典舞基础训练中应用钢琴伴奏的探讨和思考.[J].2015年014期.
[2] 刘小宁.任芝花.钢琴伴奏应用于古典舞基础教学的发展方法及研究概述.[J].舞蹈教学与创新.2016年075期.
[3] 崔均鹏.张名顺.现代社会提升古典舞基础教育服务工作多样性的建议与思考[J].舞蹈配乐艺术.2017年105期.
[4] 李红辉.杨元乐.探究如何应用语料库辅助高职教育中外贸函电的教学.[J].河南:河南省师范大学出版社, 2017年087期.
[5] 曲妙琳.舞蹈钢琴伴奏艺术探微[J].黄河之声, 2017 (19) :97.
[6] 吴明璇.浅论钢琴伴奏在舞蹈基训教学中的作用及能力培养[J].音乐生活, 2017 (08) :75-76.
