总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《护士新入职个人总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
核医学新入职护士的培养
[摘 要] 随着核医学的不断发展，越来越多的新护士加入进来，为核医学护理事业的发展带来新的力量。由于核医学护理工作具有护理专业性和辐射防护特殊性，为了培养出高素质的核医学护士，对新入职的护士从角色转换、专业培训、学历提升、人文关怀四个方面进行培养，让他们能够认真地投入新的学习与工作中，提高带教质量与效果，为患者提供更为全面和优质的护理。
[关 键 词] 核医学;新入职;护士;培养
[
核医学是利用核素及其标记物进行临床诊断、疾病治疗及生物医学研究的学科，而核医学护士在放射性核素治疗及核素显像中扮演着极其重要的角色。近年来，随着核医学发展迅速，核医学护士数量也在不断增加。中华医学会核医学分会对中国核医学现状的普查结果[1，2]显示，全国核医学护士数量从2010年的1058人增加到2018年的1637人，增长了54.7%。新入职的护士年轻有想法、聪明有潜力，但是也存在对核医学了解较少、缺乏相关工作经验等问题。核医学医护人员会受到一定剂量的辐射[3]，新护士对此也会有心理压力。因此，如何对核医学新入职的护士进行培养，是一个值得探讨的问题。我科共有护士13名，其中近3年新入职护士5名，占全科护士的38.5%。现以我科为例，对核医学新入职护士的培养总结如下。
一、促进新入职护士角色转换
新护士入职后都会有一个从护生到护士的角色转换过程，如何促进这个过程，是护理管理者的工作重点之一。在该过程中，新护士可能面临的问题有缺乏良好的心理素质、临床经验、人文知识和法律知识等[4]，針对这些问题，提出以下对策。
(一)培养新入职护士的职业意识
新护士在刚进入临床时对职业认可度低，护士长及带教老师应帮助他们正确认识职业内涵，保持积极的职业心态。护士长应了解每位新护士的性格和心理需求，运用赏识教育，使其尽早树立自信心[5]。
(二)培养新入职护士的安全意识
新护士刚入职工作时，临床经验较少，与患者的沟通能力、服务意识、解释工作可能不到位，发生护理差错的概率较高[6]。加强对新护士法律知识、护理安全管理制度、护理核心制度、不良事件管理制度等进行培训，同时对培训结果进行考核。
(三)培养新入职护士的独立工作能力
从护生到护士这个角色转换过程中，需要独立面对工作。在实习时，所有工作都是跟着带教老师完成，并且大部分责任由带教老师承担。在成为新护士后，需要自己独立承担护理工作责任。新护士要多学习、不断总结工作经验，培养自己的独立工作能力。科室也要多给新护士独立工作的机会，多表扬少批评，帮助新护士建立自信心。
二、专业培训
(一)护理培训
按照四川大学华西医院/华西护理学院临床护士“三基三严”培训及考核总体要求，全院所有护士均要接受护理学基础知识、基础理论、基本技能、各专科理论知识与技能、与护理相关的新业务、院感、疼痛管理、预防、护士礼仪与行为规范、护士心理及情绪调整等培训。各层级护理人员培训和考核要求有所不同，我科新入职护士采用分阶段培养模式：先由科室高年资老师带新入职护士熟悉工作环境和工作流程，再参加并完成护理部及科室制定的理论考核、技能考核、操作示范、护理查房(见下表)。
(二)辐射防护培训
由于核医学工作性质和环境的特殊性，可能会导致不同程度的职业危害。然而，新护士大多对核医学了解不够，可能会有一定的恐惧心理，所以对新护士的辐射防护培训至关重要[7]。
对新护士进行核医学理论知识培训和辐射防护培训，使其知晓辐射防护三原则：时间防护、距离防护、屏蔽防护。时间防护：加强对新护士的操作技能培训，提高熟练度，减少操作时间，从而减少与病人的接触时间。距离防护：非必要时与病人保持距离，按照护理级别通过可视对讲系统与患者交流，观察患者病情变化。屏蔽防护：佩戴个人剂量仪，监测辐射剂量;使用污染仪监测环境辐射量;在为患者进行护理操作时要穿戴好铅衣、铅围脖、铅眼镜等防护用品。我科每年至少完成2次辐射防护演练，避免因为操作不熟练和心理原因出现操作失误，导致和病人接触时间增加，从而增加辐射照射时间。
(三)其他培训
我科与其他病房不同之处在于，患者服用131I后主要通过可视对讲系统与患者交流。因此，要对新护士进行可视对讲系统培训，让新护士熟练应用可视对讲系统观察患者病情变化。我科护士不仅要承担核医学病房护理工作，还要承担PET/CT显像放射性药物注射、负荷心肌灌注显像静脉通道建立等工作，配合医生进行腺苷药物注射中不良反应的观察处理。核医学检查患者不仅有成年人还有婴幼儿，婴幼儿患者静脉通道建立与成年人不同，新护士应熟练掌握成年人和婴幼儿静脉通道建立方法。此外，不同岗位定期轮换、高低年资搭配工作，可从不同角度发现新护士工作中可能存在的问题，不断总结经验和相互交流，提高工作质量。
三、学历提升
医学的不断发展和进步，对护理人员的职业素质也提出了更高要求。要使护理事业蒸蒸日上后继有人，需要拥有高质量、新一流的后备护理人才。新入职的护士多为本科或双一流本科毕业，他们学历较高且年轻，学习能力强，他们将是科室发展的中坚力量。组织他们参加学术交流，包括院内学术交流、院外学术交流，将学习到的好的理念带回科室，促进科室发展。同时，鼓励他们继续提升学历，学习更多的知识和提升自己的科研能力，成为全面发展的护理人才。
四、人文关怀
核医学工作人员会受到一定剂量的辐射，而现在新入职的护士多为“90后”，大部分都未婚未育，所以可能会有一定的担心。因此护士长除了关心新护士工作方面的问题，也应该关心新护士心理方面的问题。新护士所担心的受照剂量，可以明确告知，按照《中华人民共和国国家职业卫生标准》，从放人员在上岗前、在岗期间、离岗时均要接受职业体检，从放人员佩戴有剂量仪，相关部门会回收剂量仪，监测辐射剂量，超过从放剂量会调离岗位。我科13名护士全年受照剂量在1.28～1.84 mSv，远低于国家规定的放射工作人员剂量限值20mSv。我科主要收治131I治疗分化型甲状腺癌的患者，目前没有临床证据表明接受131I治疗的患者有增加不育、不良分娩的风险[8]。患者接受大剂量的辐射尚且没有增加风险，所以在核医学工作的医务人员也没有增加不育、不良分娩的风险。新护士对辐射了解较少，可能会出现轻视辐射或者过度恐惧辐射。护士長和本科室高年资的老师应督促新护士做好辐射防护，也要疏解他们的心理压力。
总之，越来越多的新护士加入核医学护理队伍，对新护士的培养也越来越重要，应该为他们提供更多的平台，扬长避短，使自身发展和医院发展融为一体。
参考文献：
[1]中华医学会核医学分会.2010年全国核医学现状普查[J].中华核医学杂志，2010，30(6)：428-429.
[2]中华医学会核医学分会.2018年全国核医学现状普查结果简报[J].中华核医学与分子影像杂志，2018，38(12)：813-814.
[3]黄东琼.核医学科职业性照射危害[J].特别健康，2020(6)：22-23.
[4]孙莹莹，韦淑妹，罗萍.影响新上岗护士角色转换的因素及对策[J].东方食疗与保健，2017(1)：233.
[5]贾巧玲，许妍.以柔性管理为主体的新护士培养与管理[J].中国现代药物应用，2012，6(20)：130.
[6]李华.25例护理差错不良事件原因分析及对策[J].健康必读(下旬刊)，2012，(6)：101.
[7]王鑫淼，王军平，冉新泽.我国临床核医学发展现状及相关人员放射防护措施探究[J].辐射防护，2020，40(4)：331-339.
[8]刘斌，黄蕤，郭佳，等.131I治疗分化型甲状腺癌对患者生殖健康的影响[J].中华核医学与分子影像杂志，2014，34(4)：323-326.
◎编辑 张 慧
作者：张玮 李慧 赵祯
新入职护士工作体会与总结
八月，迎着夏日的骄阳，我踏入了朝阳医院京西院区的大门，来到六层护理单元，成为这个大家庭中的一员。我有些许的忐忑，因为我没有在神经内科实习过也对神经内科与外科的患者病情不了解，担心自己不能很快的融入进去，不能全身心的投入工作。转眼间五个月过去了，在护士长的带领下，在带教老师的教导下，在各位护理前辈的指导下，由初到科室的不熟悉到现在的逐渐适应。使我懂得在这份工作中热爱比幻想美好，努力比放弃可贵，辛苦比清闲实在。
刚入科时护士长说进到科室，首先要了解科室的布局，一些重要药品，器械的存放处;其次要知道该科室的特色，掌握该科室一些常见病的表现，更重要的是要知道常见病的并发症，以及如何预防并发症。再次，也是最重要的一点，就是要认真，仔细，严格执行“三查八对”原则，做任何一项操作都要做到认真、仔细。
在六层护理单元五个月的学习与工作中，认为合格的护士应该具有扎实的专业理论知识，掌握各种疾病的症状、体征和护理要点，了解最新的护理信息，为了可以加强自己的基础知识能力，我认真阅读《三基三严》、掌握院内的规程;为了督促我们熟练掌握护理技能操作，护理部的老师们为我们制定了每月的操作考试计划，带教老师给我们培训后再进行考核，每次考试后都能清楚明白的了解并纠正自己的不足之处;在为患者输液时神经内科的患者经常会用到前列地尔、长春西汀、丁苯酞等，神经外科的患者经常用到头孢类、法舒地尔等药品，带教老师会详细的为我们讲解这些药品的药物作用、配伍禁忌及注意事项。护理记录单是用于记录患者病情变化及已实施护理措施的护理文件，书写护理记录单绝非易事，但我会继续向带教老师学习书写护理记录单。并且我发现很多事情自己必须注意，必须谨慎的，例如交班内容，交班不清会导致接班护士了解病情不全面，更会影响患者接下来的治疗，所以会要求自己尽可能不遗漏任何一点该交接的内容;对于长期卧床需要勤翻身的患者更加耐心与细心。我会利用下班后或休息时间思考和消化工作中的很多不足和学到的知识。结合工作中的实践，每次翻阅内科护理学书中神经内科的部分都会让我学到很多新的东西。熟练的护理操作技术是一个合格护士应具备的基本条件，不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的信心。所以，我会向护理前辈讨教一些操作经验，找到适合自己的操作方法，按照院内的规定进行练习并掌握。作为护士还应具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息，能为病情恢复提供较大的帮助，满足病人需求。例如对于病情处于变化中的患者，应及时通知医生,配合医生进行相应的治疗与护理，降低病情的继续恶化。
作为一名全心为患者的护士，还应有健康的身体和心理，坚定的意志力，良好的人际关系，全面负责的道德观念，高度的责任感和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领导安排，接受批评，接受建议，应有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，保持最佳的情绪。
“病人无医，将陷于无望;病人无护，将陷于无助。”，护士是与患者接触最为频繁的医务工作者，不能仅限于为患者做治疗、护理，而应经常深入病房
和患者交流，给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的要求，满足他们的需求，为病员分忧解难。南丁格尔曾经说过：“护士是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身”;我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在与患者沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的微笑，使患者感到关爱!
新的一年即将开始，我将认真遵守医院和科室的相关规章制度，做到上班不迟到，不早退。做好领导分配给我的工作和任务。加强与病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。加强专业知识学习，努力提高自己的专业技能，为患者提供更有效更优质的服务。协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助。
作为刚刚踏入工作岗位的新护士，虽然要学习的理论知识与操作技能还有很多，但是我会本着一颗不耻下问的心，在工作上我愿意不懂就问;愿意接受批评，接受建议;愿意不断学习;不断提升自己的业务水平，时刻本着“对病人说到位、做到位、规范到位、关怀到位”的护理工作目标和“诚心、恒心、信心、爱心、耐心”的执业理念，以高度的工作热情，用更多灿烂的微笑服务患者。希望能让自己那双稚嫩的翅膀更能承受风雨。为医院，为自己的科室增加一点微薄之力!
2016年1月20日
六层护理单元护士：张晓纯
xxxx科技有限公司2016个人年终总结
年终总结
2016年已经远去，青春年华也在慢慢流逝。过去的一年是很匆忙的一年，时间如白驹过隙，不经意间就已流走。过去的一年是很有意义的一年，佳妻伴侣给我温暖生活，有了一个自己温暖的小窝。过去的一年是很成功的一年，心仪的工作让我干劲十足，为我通往成功的道路迈进了一大步。 2016年是我新工作开始的一年，在领导和同事的帮助下，对公司的文化有了深层次的了解，也对自己的本职工作有了更深刻的认识。一个好员工一定要做好自己的本职工作，虽然我入职时间不长，但是我相信在时间的长河中我一定会被认可。过去的一年，我总结了许多：
一、世上无难事只怕有心人
刚来到工作岗位，一切都很陌生，虽然都是跟环保相关，但是处理的东西是不同的。在同事的指导帮助下，我针对性的查阅了大量资料，不断的学习相关知识，翻阅图纸，看一些工程实例，对我所担任的环保工作有了一个全新的认识。我相信在新的一年我会做的更好。
二、诚心做人踏实做事
诚诚实实做人，踏踏实实做事，是父亲经常对我说的，我也谨记在心。我要诚信对待每一个客户，认真解答客户的疑问。我也要认真对待每一个项目，认真做好每一个设计方案，按照客户要求随时更新方案。不怕苦，不怕麻烦。
三、工作中的不足与改进
参加工作两月有余，尽管在公司的项目及个人的设计方案上有所进步，但是仍存在许多不足： 首先就是对项目现场认知的缺乏，可以说是零基础，接下来的工作中要不断完善自己对项目场地的认知。 其次就是设计方案的不完整性。有时候做完方案，自己看了很久也看不出什么错误或者不足，这是没有丰富的设计经验导致的结果，我要不断的充实自己的专业知识，不断完善自己的专业水平，更要对客户的要求做完最大程度的满足。
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四、目标规划
在到来的2017年，我要给自己定一个目标，也许不是很高，不是很伟大，但是我自己为自己制定前进的方向：
1. 节后争取做一个完整的项目，也希望公司给我这个机会。我要从中学习知识，补充自己的不足，及时纠正自己的错误的设计方法和主管臆断，做到设计与实际相结合。
2. 希望有机会多去项目现场观看。设计有时候就是纸上谈兵，实际的项目实体建筑和图纸信息不符，这就导致设计的错误，去现场观看找出不同之处，在设计时有针对性的更改。
在过去的时间里，通过不断的学习和提高，我已经渐渐适应了工作环境，也认识了公司的企业文化、经营理念和人文气氛，同时也认识到了自己需要学习提高的地方。我相信，通过公司领导及同事的悉心指导，自己一定能够在今后的工作中更好的提高专业水平和综合素质，更好的完成工作!
最后，感谢关心和帮助我提高的领导们、同事们!祝公司的发展蒸蒸日上不断超越!
报告人：xxxxxxxxx
2017年 1月10日
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尊敬的医院领导：您好!感谢您在百忙之中亲阅此信。
我是一名新入职护士，目前在icu轮科。来到广济医院已经一个多月了，这段日子里，我认识了很多老师和同事，大家都非常热情，领导也很关心我，为此，我很感动。在icu呆的这段时间里，我学到的东西真的很多，各种技能操作也都能熟悉运用，无论是临床操作还是理论知识，我觉得自己都得到了很大的进步，最主要的是，在老师们的教导下让我从一名学生慢慢转变成为一名护士，一切的一切都让我受益匪浅!我真的非常感谢老师们的指导。
可如今，我却递交上我的辞职信，我心里也很是不舍。我将离开这儿，绝不是因为这里待遇差，对于一个刚毕业的大学生来说，这个待遇已经基本能保持各种开支了。但也更不是因为私人恩怨问题，我个人性格随和，加上这里每个领导和老师对我都很关心，在我工作遇到困难的时候都会及时给我指导，我真的非常感谢你们。我只是因为个人原因才会递交上这份辞职申请，这儿离我家乡挺远，生活上难免会不适应，也非常思念亲友，但迫于工作原因，回家又很困难，加上父母已是五十好几的人了，作为孩子我也希望能经常看到父母，所以我想回到家乡附近工作，跟亲友之间相互有个照应。希望领导能同意我这个请求，并理解和原谅我所做的决定，批准我在广济医院的辞职申请，在此，我真诚的向您说声对不起，同时也我表达我对你们最忠心的感谢，谢谢你们对我的栽培和教导!
祝愿您生活愉快，工作顺利!
此致
敬礼
辞职人：xx
个人总结
2010年9月我毕业分配到柳州市雀儿山路小学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足和缺陷。因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下：
在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。我参加坚持写读书笔记，按质按时写学习心得，自身的先进性得到了较大提高，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员教师学习，争做一名优秀的共产党员。
在工作上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的教师求教，经常和同事交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人，我所任教班级(三(5)班)，虽然有不少同学基础较差，但通过我和学生的共同努力，在期中考试中成绩比以前有了一定进步。
在生活上，我尊敬领导，团结同事，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在办公室，能主动为他人服务。
这个学期过得好快，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要更好的借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学课堂管理技巧还比较欠缺，尤其对课程的理解与实践还是比较肤浅的，教学研究还欠深入，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。
吴金湖
2011年1月18日
个人总结
自入职一年以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数
据资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
在这一年中，导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的知识视野，锻炼了我的科研思维方法和处事能力，使我受益匪浅。XX老师严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永远激励着我，感谢他在我工作中和生活上给予的关照。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
培训大纲解读
适用范围：三级综合医院，其他医疗卫生机构参照执行。
还是先拿三级综合医院「开刀」：先试行，探索，总结经验，经验出来了，时机成熟了，其他医疗卫生机构再「全面开花」。其他医疗卫生机构的护理人员，先别急，静观其变，坐享其成。 培训目标
根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能。 具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
这等于是针对新入职护士进行优质护理服务的「规培」，掌握的还是「三基」内容。至于职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力、人文关怀和责任意识……还是围绕优质护理服务展开的，护士应该具备的相关知识个能力。
其实，这些在护理人员的平时工作中，大家一直都在学习、培训，要求护理人员了解和掌握的内容，这次，大纲等于是把这些护理人员毕业后再教育内容，通过培训大纲，明确地对临床护理人员提出了具体的要求。 培训对象
院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。 很明确的说，是针对新入职护士。 培训方式
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
这是「老生常谈」的内容了，护理人员的培训，历来如此，理论联系实际，不然，学无所用，光会考试不会干活的，放之哪里都无所用。 培训方法
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。 培训方法多样，灵活，不过，这也是各级医院内当下常用的培训方法，较之单纯的课堂讲授，更易为新护士所接受。 培训时间
基础培训：包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为 2 周 ～ 1 个月。
2 周 ～ 1 个月的培训时间，让新护士先来一个热身，渐入佳境。 专业培训
包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月。
两年的时间，是不是有点长?原来在大多数医院，那可是一年的轮转啊，不过，现在医院里分科越来越细，护士能多轮转一年时间，也能对医院工作更有所了解。但前提是要考虑到新护士的待遇和福利。 培训内容
法律法规：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。 这些条例和办法，让医院里结合医院实际情况，为新入职护士进行培训，比之在学校内课堂上的学习，更接地气，容易强化护理人员的印象，更能学进去。 规范标准
掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
这些都是临床实用的干货，由医院来进行培训，更有目的性和实用性。
规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
在平时护理工作中，这些都是护理人员掌握，甚至会背的老生常谈了，跟新护士来一次系统的热身，让他们早日融入「水深火热」的医护生活。
安全管理：掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒 / 坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
安全管理，是近年来临床护理工作的重中之重，这个，要在新护士耳边磨出茧子，才能放心的。
护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。 护士基本功，相当于护理人员平时的「作业」，这个，应知应会，必须的。
健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验、检查的准备与配合要点等。 健康教育覆盖率 100%，如此要求，足可见健康教育在临床护理工作中的作业，新护士只有掌握这些基本知识和要点，才能完成日常工作，谈得上「优质护理服务」。
心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。
心理护理在临床护理工作中的重要，由此可见，这也是临床护士必须掌握的基本技能，更是密切护患关系的润滑剂。
沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
沟通技巧，必须的，护理人员一辈子都学不完的「必杀技」。
职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。 这个必须有，提升素质，关乎医院整体形象。
常见临床护理操作技术培训：掌握并熟练运用常用临床护理操作技术，才能完胜。 考核方式
考核分为培训过程考核与培训结业考核，理论知识考核就不说了，重点落在这里。 临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的 3 份病例(内科系统、外科系统及其他科室各 1 例)。根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中 2 项常见临床护理操作技术以及现场提问。
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