保研申请自荐书

第1篇：保研申请自荐书

保研自荐信

免试直升研究生自荐信-保研联系导师用(1人评价)|394人阅读|5次下载|举报文档

尊敬的X老师：您好!我是华中科技大学电气学院06级XX班的一名大三学生，和绝

大多数同学一样，再过一年就要毕业，面临着再次选择专业继续深造的问题。写这封信的

目的，是想提前让X老师认识我，因为我十分希望明年能够顺利的免试保送攻读X老师的

研究生。我是四川人，就读本校电气学院的电气与电子工程专业是我高考选专业时的第一

志愿，因为在高中时就确定了自己大学要攻读工科专业的志向。高考成绩出来后，我的成绩

(641分，当时四川重本线是560分)排名全省前一千名，当时看到国家电力行业的飞速发

展与红火景象，立刻便报考了全国闻名的华中科大电气工程专业。现在经过三年的学习，特

别是在大三一年学习了核心专业课程以后，深刻的体会到了自己对电气这个学科的热爱，而

且也确定了自己将来要深造学习的目标。也正是我一年，我发现了自己真正的兴趣所在，也

就是电力电子与电力传动，当然也包括电力电子装置和优化控制技术等。大三暑假的生产

实习，我选择了在本校应用电子工程系的XX老师处做学习与研究，就是因为我想进一步的

了解与学习电子电力技术及传动技术在工程实际中的应用。现在，经过将近一个暑假的学习，

我对电机调速及控制策略及DSP的应用方面又积累了不少经验(XX老师在做的项目是与武

汉正远电气公司合作的动车组牵引变流器项目)。当然，大三下学期，我也在信号与控制综

合试验中做过关于SPWM的闭环调速综合大实验，对DSP在控制电机调速方面已经有了部

分的了解。但是，这些经历是远远满足不了我对电力电子及传动技术知识和经验的渴求的，

我希望能够继续在黄老师的带领下，完成自己对电力传动以及电力电子装置原理的深入。我

在学院的网页上，以及05级和其他师兄处了解到很多关于黄老师的信息，都是十分令我欣

喜的消息，因为X老师在电力传动方面有十分丰富的经验而且X老师涉足的项目也不仅仅

限于电力传动，还广泛的包括电力电子等各方面的技术，并且X老师在对待学生授业解惑

方面在众多老师中也是相当出色的。所以，我很有兴趣攻读X老师的研究生。下面对自己

做个简单介绍。我前五个学期在年级的加权排名是四十名，是专业的前10%。比较重要

的数理基础类课程诸如微积分、线性代数以及专业类课程诸如电机学、电力电子学等成绩都

在九十分以上。对专业知识有相当的把握。(文章后有一张附表：是我所有课程的成绩情况)

对DSP2407和2812都有一定的了解，能用汇编语言及C语言编写难度不大的控制程序;因

为开设过96系列单片机的课程并做过相关的实验，所以我基本掌握了96系列单片机的所用

功能并能做相应的开发研究。前面我也提到过自己做过SPWM电机闭环调速实验，并且暑

期的实习做的动车组牵引变流器项目让我对电力传动有比较深的了解。在英语能力方面，我

的大学英语四级是610分，六级是593分，在同等专业和同等年龄段，这个分数是比较高的

了，我也准备过托福和GRE的考试，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人

有相当的英语阅读能力及听力水平，阅读英文文献对我来说难度不大。计算机水平是等级考

试二级。至于社会工作经历，在学院学生会文艺部做过干事，后来任06级年级文艺部长，

也参与过学院包括迎新晚会等多场晚会的主持工作，大一大二时做过家教也做过其他的不同

的兼职。社会经历比较丰富。另外，对于我本人，自我评价是自学能力强，领悟力高，自

我约束能力强，意志坚定，喜欢挑战有难度的工作，能够很快适应胜任各种不同的环境。我

给自己的定位是虽然不是最拔尖的，但是绝对是有相当潜力的学生。最后，我希望能够收

到X老师的回信，了解X老师每年的招生情况，X老师正在经手或即将接手的研究项目和

课题是什么。我也希望能顺利保研，早日进入老师的实验室进行学习与研究，我相信，如

果能进实验室，我一定会出色的完成老师给的任务。谢谢X老师花时间阅读。此致敬

礼电气学院0611班XX09年8月25日附：主要已修课程详细成绩数理基础类成绩学分电类基础成绩

学分选修课及英语相关成绩学分微积分

(一) 上 90.0 5.5电路理论

(三) 90.0 5.5电

工电子工程基础

(一) 80.0 2.0 微积分

(一) 下 93.05.5电机学上 90.0 5.0 电工电子工程基础

(二) 94.0 2.0 线性代数

(一) 96.02.5电机学下92.0 2.0 电工电子工程基础

(三)87.0 2.0概率论与数理统计

(三) 98.02.5电力电子学92.0 2.0 大学英语

(一) 83.0 3.5 复变函数与积分变换 99.02.5电力拖动与控制系统 92.0 3.0 大学英语

(二) 88.0 3.5 数理方程与特殊函数

(一)94.02.5高电压技术91.0 2.5 大学英语

(三) 90.0 3.5 工程制图(一) 96.02.5模拟电子技术

(二)80.0 3.5 大学英语

(四) 86.0 3.5 C语言程序设计 96.03.5数字电子技术93.0 2.5 大学英语四级610/7 10大学物理

(一) 80.03.5电路测试技术基础98.0 2.5 大学英语六级 593/7 10大学物理

(二) 78.03.5信号与系统 92.0 2.5大学计算机基础73.02.0电磁场与波87.0 3.0工程力学(三) 97.03.0电子测试与实验(二)89.0 2.5金工实习 89.01.0检测技术84.0 2.5物理实验

(一) 88.02.0电气工程基础 88.0 3.5物理实验

(二) 84.01.5自动控制理论 83.0 3.5单片机原理及应用84.0 2.5电路理论II 72.02.5Matlab语言与控制系统仿真 72.0 2.0计算机原

理及应用实验61.0 1.5电气工程实验

(一)75.0 1.0电工实习 88.0 2.0总计：加权平均成绩 / 获得学分：86.49/149目前年级排名约50名备注：以上表格只列出了绝大部分主干课程的成绩，诸如马哲、毛邓三人文选修课及体育的成绩这里不再列出。

给考6系同学点建议

转载自:http://bbs.freekaoyan.com/viewthread.php?tid=263548

大家应该都知道6系最后录取是由初试数学+信号与系统+复试笔试+面试(共560分)的总分决定的。

初试就不说了，就是分越高越好，尤其是数学和专业课。

1。先说复试笔试：

笔试有5门专业课：模电，数电，计算机网络，现代通信原理，微机接口。5门专业课包括的知识点很多，虽然考试之前学院给了具体范围。我是从科大学生那里买了近4年的复试试题(80块钱就那几张WORD，真黑)，所以在准备复试的时候比较轻松一些，因为从复试试题就可以看出来出题老师的出题爱好，出题方向，像计算机网络，汇聚和子网掩码分别考过三年，类型一模一样。复试试题都是一些基本内容，模电今年居然考放大器组成部分，正弦振荡条件，还有微机，虽然考接口，但都是考接口有几种工作方式，有几个通道，都很基本。通信原理也是一样，就是基本概念。所以要想准备好复试，尤其是外校学生，最好弄一份复试试题，虽然他们卖的贵点儿，但是能考上也不在乎那80块钱了。

2。再说面试：

今年过初试线的有78人，招59人，面试分了3组，一组有六七个老师，围着一张桌上问问题，气氛很轻松。先是用英语作自我介绍，然后老师会用英语问两个问题，很容易的。之后就该问专业课问题了。老师是这样问我的，问我觉得本科期间哪科学的好，然后就问了我LTI系统，零状态零响应(初试信号与系统，我想大家都能答上来吧)。后来问了我同步异步电路，数字键控，复变函数中的解析性(我没答上来)。还有8086与单片机的区别，各自都有些什么功能。大学期间做过什么东西，参加过什么比赛。面试一天结束，也就是说每个学生只有15分钟的时间，面试我用了半小时，估计是最长时间的一个，因为我证书比较多，所以就多问了一些。其他学生问过信息，信号，消息的异同，等等。总之，面试很重要，如

果老师不想要你的话，肯定就会为难你，所以把基本概念弄清楚。

补充一下，本科成绩很重要，最好还要有几张证书，因为15分钟根本没办法弄清楚一个人到底有多少能力，所以书面奖项多一点儿就会有很大的说服力。尽量参加一些比赛吧，学校组织的小比赛就行，有张奖总比没有好。

3。成绩是面试后第二天出的，我今年初试2门专业260,排前10.最高分500分，最低分370。我438，18名。找导师真的麻烦,因为分考的还可以,也总算找到了个导师.很而有好多考生复试之后找不到通信与信号的导师，只能去电磁场所以说大家最好要搞定导师，不管是用什么方法了。

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第2篇：保研自荐信

自荐信

尊敬的**老师：

您好!

我是**大学**学院的06级学生——**。

在看了老师您的一些资料后，对您在电子信息领域内的建树非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的领域。我很希望能够成为老师您的研究生、得到您的指点。

通过大学三年的学习，我对电子学有了比较深入的了解，但是目前仅限于了解层面，所学到的许多知识还没有结合具体的方向进行运用，在实验及科研经历中，对信号与信息处理产生了浓厚的兴趣，而自己在这方面的能力远远不足，所以我非常希望能够在研究生阶段进一步深造，提高自己的专业水平，做一个优秀的工程师。

我深知，只有非常优秀的学生才能成为您的学生。所以，我对自己也进行了仔细的思考与评估。首先，本科期间的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到90以上，具有扎实的理论基础和较强的动手能力，近两学期的综合测评成绩都是全院第一名。其次，我的科研兴趣相当浓厚，具有创新能力，曾参加过数学建模等各类竞赛，并取得了优秀的成绩;参加本科科研训练，研究课题是《基于TMS320DM642的电子导盲技术的研究》;参加了2009年9月的全国大学生电子设计大赛，9月10号，演示成功，国家奖不敢保证，但拿到省奖我们信心百倍。再次，我具有很强的组织与管理能力，曾担任班长两年(是我院第一位女班长)，现任院系学生会副主席，从这些学生工作中，我懂得了热情、坚持与责任的重要性。最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事目标很明确，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。我认为自己大学四年所学的知

识、所掌握的实验技能及所具有的综合能力能够胜任协助您研究的任务。可能我不是最优秀的学生，但是我相信我会成为您最得意的学生。

尽管我们学院的外推资格名单还没公布，但从年级辅导员那我了解到我的综合排名在我院进前五名不成问题，所以我很有信心能拿到外推资格。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，这样才有资格成为老师您的学生。(随信附上个人简历) 非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。祝您

身体健康，工作顺利。

学生：**

2009年9月13日

第3篇：保研自荐信

自荐信

尊敬的教授：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料!我是海南师范大学信息科学技术学院14级计算机科学与技术师范班的学生高婉馨，我非常希望能推免到海南师范大学，成为信息科学技术学院的教育技术专业学位硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。

在学习方面，我一直严格要求自己，认真学习每一本书，钻研每一个重要的定义，大一时综合测评成绩班级第一名，获得2014-2015学年“国家励志奖学金”、2014-2015学年学校一等奖学金及“优秀三好学生”荣誉称号。大二时综合测评成绩班级第二名，获2015-2016学年“国家励志奖学金”、2015-2016学年学校一等奖学金及“优秀三好学生”荣誉称号。大三一整年的综合测评班级还未统计，在大三第一学期绩点3.13，大三第二学期绩点4.18。我喜欢在课堂上与老师进行互动，提出自己的疑问与见解，课间向老师询问我未能理解的问题及解决方法。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。

在科研兴趣方面，我具有浓烈兴趣的同时也具备较强的创新能力。刚步入大一时就带着对微电影拍摄的兴趣参加了我校的科技月活动，即使那是拍摄的不够专业，剪辑软件也未曾学习，百度下载了绘声绘影进行剪辑，边做边学的过程让我感受到快乐，即使成绩很不理想但是在这个过程中我学会了很多东西。但是大一时很幸运参加有学姐学长带着我一起做项目，还对我绘声绘色的演讲能力表示了肯定，所以在这一年获得了2015年第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛海南省赛一等奖。在大二这一个学期学会了很多专业的知识，有了大一时的参赛经验，让我在比赛过程中更加顺利，获得了2016年第六届全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛国家级二等奖、2016年第六届全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛海南省赛一等奖、2016年第二届中国“互联网+”大赛暨“创梦杯”大学生创新创业大赛活动中获得海南省级赛银奖、2016年第九届中国大学生计算机设计大赛活动中海南省级赛三等奖，到了大三这一年更多的经历放在了考证上，所以取得的比赛成绩并不理想，只获得了2017年微软“创新杯”全球学生科技大赛活动中获得海南省级赛二等奖、泛珠三角大学生计算机作品赛海南省赛三等奖。很荣幸的申请在2016年获得了“大学生创新创业训练计划”国家级立项，目前已取得结项证书。我在这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。

最后，想要申请教育技术专业学位硕士研究生是因为对教学设计和课程开发的喜爱，同时成为一名优秀的人民教师一直是我的向往，所以在大二大三学年成功竞选上班级班长的我锻炼了自己的组织及沟通能力，在院学生会三年的学生干部经验也锻炼了我整理文件，活动策划编写等能力。关于理论知识与实践上的学习，在大二第二学期的课程与教学论这门课程获得了82分。大三第一学期的现代教育技术获得了92分，信息技术课程教学法获得了95分。大三第二学期的班级管理获得了95分，信息技术课程教学技能训练84分。在让我一次次加深了对于教学设计和课程开发的认识与喜爱，发自内心地觉得新的教学理论要求学生由外部刺激的被动接受者转变为能积极进行信息处理的主动学习者，而教师要提供能帮助和促进学生学习的信息资源和学习环境，从21世纪社会发展和人类发展的需求出发，建造一个能支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身学习的社会教育大系统是多么重要，因而明确了自己进行深造，想要从事教育技术研究的目标。我深刻地感受到陈至立部长的那句话“现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求;是教育改革和发展的要求。教育技术正从教育改革边缘移向中心，教育技术在教育系统中的地位和作用下呈现出前所未有的重要。”

作为一名光荣的中共党员，一名未来的接班人，我时刻感觉到自己身上的重任，不敢懈怠，努力学习专业知识，为祖国的发展进步做好准备!端正勤奋的学习态度是我学习质量的最好保证。我诚挚的希望能成为贵学院的学生。我深知自己的不足，但我会继续努力学习，提升自我。也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤!我一定会尽自己最大的努力来最快地实现这一蜕变，期待可以在海南师范大学进行研究生阶段的学习和深造，无论贵学院是否接受我，都请接受我最真挚的谢意和祝福!

第4篇：保研夏令营自荐信

自荐信

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语

四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团wee-luv的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在2011年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之

处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩! 此致

敬礼自荐人：*** 2012年6月10日篇二：保研、考研、夏令营个人自荐信个人自荐信

尊敬的老师：

我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况：

学术背景

通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学习、深造。

大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。

进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。有了这次经历，2013年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在动力工程及工程热物理方面深入学习。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩! 此致

敬礼

自荐人：黄刚雷

2013年6月8日篇三：保研推免夏令营个人陈述自荐信(完美终极版) 附件 2 2015年机械工程学院夏令营个人自荐信 1 2 篇四：推免保研优秀自荐信

尊敬的教授：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料!我是***学院国际经济与贸易专业的一名09级大三学生——**，我非常希望能推免到上海交通大学，成为安泰经管学院的硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了计量经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、市场营销、国际金融、基础会计等学科理论;熟悉了外贸函电、经贸英语等专业性极强的语言用法，具备较好的英语听说读写译能力(英语四级534分，六级547分，托福90分)。大学三年我的综合成绩排名年级第三(全年级一共155人)，获得过国家奖学金，校“三好学生标兵”等多项奖学金和荣誉称号，因此我坚信自己能够获得湖南大学的保外推免名额。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。

其次，我对科研的兴趣相当浓厚，同时也具备较强的创新能力。大三上学期，我与队友一起参加第二届“中国富强社会创业奖励计划”大赛，策划了以发布实时招聘、实习、创业等各类信息并兼具就业指导、创业指导等培训的网站为依托的“brain power”项目，挺进了全国30强。现阶段，我跟随《世界贸易组织概论》课程老师研究学习，并展开了围绕课题“知识产权摩擦问题”的研究工作，从微观的企业角度挖掘知识产权摩擦的诱发机制，探讨知识产权下外企需求与中企供给的不平衡，针对性得研究中国企业在此贸易趋势下的突围策略，并将知识产权作为要素考虑进生产函数中，研究最优配置方案。这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。

最后，各科经济学专业课的学习，让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱，发自内心地觉得经济是一国发展之根本，对于国民生活的改善有着至关重要的作用，因而明确了自己进行深造，继续从事经济学研究的目标。我深刻地感受到任何一个国家都不能在当今全球化的背景下独善其身，改革开放是必然趋势，而中国在如今的巨大成就上依旧任重而道远。作为一名光荣的预备党员，一名未来的接班人，我时刻感觉到自己身上的重任，不敢懈怠，努力学习专业知识，为祖国的发展进步做好准备!

三年来，湖南大学培养了我“实事求是、敢为人先”的作风，对于经济我有着不竭的动力和热爱，同时，端正勤奋的学习态度是我学习质量的最好保证。我诚挚的希望能成为贵学院的学生。也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤，皇天不负有心人!我一定会尽自己最大的努力来最快地实现这一蜕变，成为贵学院研究团队里一名优秀研究生!

末尾，无论贵学院是否接受我，都请接受我最真挚的谢意和祝福，愿身体健康，万事如意! ** 2012年3月28日篇五：保研夏令营推荐信推荐信

尊敬的中国科学院****研究所: 本人是中国**大学环境科学与工程学院的教授高**，现向贵所推荐我院**级***专业的**同学参加贵所的夏令营。本人目前担任**同学申请的“中国**大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是《tnas/碳纳米管光电极光催化氧化降解****的研究》。在与**同学的接触过程中，我认为她对待学习认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现**同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学习的是***专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。除此之外，本人还了解到她的学习成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出**同学非常刻苦勤奋。在课题准备的前期，**同学积极查阅相关文献，细致学习、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。 **同学综合表现优秀，刻苦努力，敢于尝试，有着较好的科学研究素养。我相信**同学会有更好的发展，我非常愿意推荐**同学参加贵所组织的夏令营活动，同时也希望她能够在夏令营活动中得到锻炼。

第5篇：保研夏令营自荐信

自荐信

尊敬的*******：

通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE-LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在2011年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之

处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。

在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。

回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩!

此致

敬礼

自荐人：***

2012年6月10日

第6篇：【清华保研辅导班】清华马克思主义学院推免保研条件保研材料保研流程保研自荐信

公开发布)，通过者发录取通知书，未通过者不予录取。若申请人弄虚作假，一经发现，立即取消其来我校的免试读研资格，并通报申请人所在学校;

三、清华马克思主义学院保研流程(启道清华保研辅导班)

1.登录“清华大学研招网”(http://yz.tsinghua.edu.cn)填写申请信息并打印相关表格，网上申请系统暂定2017年8月25日开始开放，2017年9月8日16:00关闭，如有变更将在以上网址及时通知。请在2017年9月8日以前将填好的全部申请材料(统一用A4纸)寄(或送)达所申请的我校相应院系研究生教学办公室，过期不再受理申请。

2.我校对申请者提供的材料进行审查，择优选拔并通知部分申请者来我校进行复试。入围复试者应在参加复试前通过我校网上系统交纳复试费(100元/人，网址同上)。

3.我校对通过复试并同意接收为推荐免试攻读硕士学位、博士学位研究生的外校优秀应届本科毕业生不再发放纸质版初步录取通知(接收函)，初步录取结果请申请者查询我校研究生招生网推免系统。申请者还需按照教育部、本科所在学校和省市招办要求在规定时间内登录教育部推荐免试服务系统，完成选择报考志愿、缴纳报名费、接受复试确认、接受待录取确认等环节，具体网址和系统开放时间等内容后续将在我校研究生招生网另行通知。

四、清华马克思主义学院保研自荐信(启道清华保研辅导班) 尊敬的**老师：您好!

我是**大学**学院的**级学生——**。

在看了老师您的一些资料后，对您在****领域内的建树非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的领域。我很希望能够成为老师您的研究生、得到您的指点。

通过大学三年的学习，我对**学有了比较深入的了解，但是目前仅限于了解层面，所学到的许多知识还没有结合具体的方向进行运用，在实验及科研经历中，对****(方向)产生了浓厚的兴趣，而自己在这方面的能力远远不足，所以我非常希望能够在研究生阶段进一步深造，提高自己的专业水平，做一个优秀的工程师。

我深知，只有非常优秀的学生才能成为您的学生。所以，我对自己也进行了仔细的思考与评估。首先，本科期间的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到90以上，具有扎实的理论基础和较强的动手能力，近两学期的综合测评成绩都是全院第一名。其次，我的科研兴趣

相当浓厚，具有创新能力，曾参加过数学建模等各类竞赛，并取得了优秀的成绩;参加本科科研训练，研究课题是《基于tms320dm642的电子导盲技术的研究》;参加了**年9月的全国大学生电子设计大赛，9月10号，演示成功，国家奖不敢保证，但拿到省奖我们信心百倍。再次，我具有很强的组织与管理能力，曾担任班长两年(是我院第一位女班长)，现任院系学生会副主席，从这些学生工作中，我懂得了热情、坚持与责任的重要性。最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事目标很明确，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。我认为自己大学四年所学的知识、所掌握的实验技能及所具有的综合能力能够胜任协助您研究的任务。可能我不是最优秀的学生，但是我相信我会成为您最得意的学生。尽管我们学院的外推资格名单还没公布，但从年级辅导员那我了解到我的综合排名在我院进前五名不成问题，所以我很有信心能拿到外推资格。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，这样才有资格成为老师您的学生。(随信附上个人简历)

非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。祝您