北河口小学学雷锋活动计划（精选10篇）
一、指导思想
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关文件精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的：
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋，献爱心
四、活动时间：2013年3月
五、活动地点：班级、校园内、蔬菜基地等
六、活动内容：
活动一：营造学雷锋氛围
1、第4周周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋活动动员。
2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。
3、张贴学雷锋标语。
活动二：讲雷锋、唱雷锋
1、各班利用班队会，开展听雷锋故事、读雷锋日记，唱雷锋赞歌三项活动。（第4周周五班会课进行，资料由政教处下发）
2、各班组织学生出好一期“雷锋精神伴我成长”的主题手抄报和黑板报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(第6周进行评比展览）
活动三：学雷锋、做雷锋
1、立足身边学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋。
①、班内开展“学雷锋精神，做文明学生”体验活动，搞好学校、班级卫生。
②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。
③班内开展“学雷锋精神，做一件好事”主题教育，学生个人和班级都要至少做一件好事。（4至6周完成。集体做好事时请联系政教处检查拍照。)
3、立足社会学雷锋
（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除（第5周周四第三节课，放学检查）
（2）政教处组织人员清洁蔬菜基地及校园卫生死角。（第4周）
（3）大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（第6周）
4、爱心献给妈妈。
3月7日，以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈、奶奶或外婆写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。(第四周周五布置，第5周检查）
5、爱心献给地球。
3月12日以“植树节”为教育契机，举行“绿化祖国”主题体验活动：
1、三至五年级学生写一条环保标语，2个人种植一棵花草植物，班级集体种植认养一棵爱心树。
七、活动要求：
一至五年级每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，按照活动方案早作安排，积极开展好各种学雷锋系列活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》和我校班级管理细则中的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
八、活动总结
1、各班在第7周进行一次学雷锋活动总结班会，三至五年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的征文。
2、学校在月末进行全校性的学雷锋活动总结会，评选并表彰一批“学雷锋先进班级”，校级“关爱之星”。
天河口小学
德育工作计划
一、指导思想：
根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，特制定2014年春天河口小学德育工作计划。坚持“人人、时时、处处都有德育”的工作模式，发挥“全员合力育人”功能，全面提升我校德育工作质量，具体工作如下：
二、主要工作：
1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
5、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体措施：
针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，努力促使我校德育工作迈上新台阶。
（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。
1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。
（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。
加强班集体建设，既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围
加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
（四）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。
1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩 1
戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。
4、关于心理健康教育。针对我校正在开展的德育专题研究活动，学校将在本学期重点抓好这项工作。开设心理健康教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。
（七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。
安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面
各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。
四、每月德育活动内容。
二月份：德育主题——开学纪律教育月
1、校园环境整理，营造开学氛围；
2、制定班主任工作计划；
3、出一期主题“新学期，新希望”黑板报；
4、班级内组织学生开展日常行为教育活动；
三月份：德育主题——文明礼仪教育月
1、以中队为单位开展“学雷锋、做好事”活动；
2、开展庆祝“三八妇女”节感恩活动——“我为妈妈做件事”情感体验实践。
3、以班为单位开展文明礼仪知识讲座。
4、组织评选校级“礼仪之星”。
四月份：德育主题——心理健康教育月
1、结合学校德育课题活动计划，开展心理健康讲座、心理健康主题班会、学生团体心理辅导、心理健康调查等活动。
2、组织评选校级“健康之星”；
3、班主任工作交流会。
五月份：学会劳动教育月
1、举行留守儿童生活技能竞赛；
2、组织评选校级“劳动之星”；
3、班级内组织学习相关教育资料。
六月份：学会学习教育月
1、开展“六一”庆祝系列活动；
2、新队员纳新仪式；
3、应考心理疏导教育；
4、完成其他德育奖项评选工作；
5、班级工作评比及班主任工作总结；
6、暑假活动布置。
备注：
1每月结合德育主题组织征文及办手抄报和黑板报。征文择优在红领巾广播站播发。2每月上旬进行一次全校卫生大扫除。
天河口小学
以“好习惯让学生终生受益”的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯
三、活动目的：
1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。
2、以“三月学雷锋”为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。
4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。
二、 活动主题：学雷锋好榜样
三、 活动口号：雷锋就是你、我、他
四、 活动时间：3月
五、 活动地点：班级、校园内、校外公益场所
五、活动过程：
第一阶段：了解雷锋的.生平事迹，感悟雷锋精神。(3月1日—3月5日)
1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。
2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。
3、学唱《学习雷锋好榜样》。
4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次“弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯”主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义
(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。)
第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。(3月8日—3月16日)
1、班主任组织学生办一期“弘扬雷锋精神”的主题墙报。(3—6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。)
各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名
2、1—3年级学生学雷锋歌咏会比赛。(每班一首,曲目自定,必须有指挥。)
3、4—6年级学生学雷锋演讲比赛。(要求脱稿演讲)
(1)活动时间：3月12日
(2)奖项：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名
(3)评委：五六年级语文老师
统分：祖晓伟
第三阶段：寻找雷锋足迹。(3月19日—3月22日)
开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格。
第四阶段：弘扬民族精神，争做当代“小雷锋”。(3月23日—3月29日)
1、 立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、 立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋
开展“志愿服务进社会”活动，深入公共场所维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
第五阶段：学雷锋自我总结与评比。(3月29日—3月30日)
1、塑造身边的学习典型，各班选出1名“学雷锋标兵”。
2、名单于3月30前上报德育处。
六、活动延伸：
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，作为学校一项传统教育活动，我校师生积极投入到“学雷锋精神，树校园新风”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮，活动开展得有声有色。随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们学校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在以下方面做了工作：
一、宣传发动(雷锋精神学习周)1、3月6日上午教导处召开了“学雷锋树新风”志愿者动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动实施方案。
2、在3月6日的升旗仪式上，利用国旗下讲话,学校领导作了“学雷锋，从小事做起，从身边做起”的主题讲话;向全体学生讲述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。
3、各中队制定活动方案，各班于3月6日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读《雷锋日记》，写一篇读后感。
通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态等等。
二、实施阶段(学习雷锋行动周)
1、“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。
2、不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神!
3、本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告诉人们：我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神!活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。
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4、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。
5、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。/
6、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段
虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，颜校长亲自安排了学雷锋月的活动，全校师生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了勤奋学习、团结友爱、勇于奉献、乐于助人的种子，也取得了可喜的成效。现将学校开展学雷锋活动小结如下：
一、营造氛围，体验雷锋精神
三月伊始，学校挂出了“学习雷锋的钉子精神和助人为乐的品格”的条幅，政教处结合本校实际情况制定了“学雷锋、五比五看” 的活动方案，由此掀起了学雷锋的热潮。各班级相继组织了动员会、出了黑板报、唱响了雷锋歌曲、召开了学雷锋的主题班会，各班主任、随班老师带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，营造了学雷锋的浓厚氛围。
二、组织活动，践行雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，践行雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在我们的同学中涌现了不少好人好事新人新事，如：有的同学发扬雷锋的“钉子”精神，抓住点滴时间，勤奋刻苦地学习；有的同学利用课间，苦练体操、队列、花样跳绳的基本功；有的同学热情帮助老师做一些力所能及的事情，堪称老师的得力助手；有的同学主动护花护草，自觉拾起地上的纸屑、零食包装袋，净化我们的校园；有的同学主动关上点灯、水龙头，为学校节约每一度电、每一滴水；还有的同学助人为乐、帮助弱小、拾金不昧、主动让座等等。所有这些，不正是雷锋精神在我们同学身上的具体体现吗？不正是雷锋精神在我校发扬光大吗？据统计，在三月 学雷锋活动月中，全校学生累计做好事达414人次，其中四年级就达96人次，一（2）班68人次，二（1）班57人次，二（2）班38人次，三年级36人次，七（2）班32人次，一（4）班28人次。各班级还纷纷向“苗苗”广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事，投稿踊跃的班级有七（2）班、七（1）班、五年级、三年级、二（2）班、六年级、四年级。
三、树立典型，弘扬雷锋精神
为了树立榜样，弘扬雷锋精神，学校按照“学雷锋，‘五比五看’活动方案”，根据平时对各班情况的考查、量化，学校评选了4个学雷锋的先进班集体；同时在各班级推荐、评比的基础上，评选了向雅婷等 116 名“校园小雷锋”。在这里，我们号召全体同学向先进典型学习，学习我们身边的好人好事、新人新事，让“雷锋精神”在我校永远的流传下去，让中华民族的传统美德在我校发扬光大。
老师们、同学们，雷锋活动月虽然已经过去，但通过这次学雷锋系列活动，雷锋
一、营造气氛，深入宣传：
三月初我们大队部全体队干讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：“学雷锋.做一个有道德的人”。提前出好了“做一个有道德的人”主题黑板报，队员代表在班队会课上向全体队员讲述了雷锋同志的生平事迹。由大队长在晨会上向全体师生发出“向雷锋同志学习”的倡议;各队员利用课余时间进行了雷锋故事收集和雷锋日记摘抄等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
1、各中队开展了我为同学做好事活动：设立学雷锋服务岗，开展今天我值日活动;
2、各中队还开展了“手拉手.帮助有需要的人”活动。在中队中，有几名困境儿童和留守儿童，虽然他们家庭条件困难，父母不在身边，但他们学习认真、求知若渴。为帮助他们能更安心投入学习，避免由于生活困难和确实亲情带来的困扰，在大队委的倡议下，各中队纷纷行动起来，为本中队生活困难的学生和留守儿童送上了学习用品和温暖的帮助。
3、开展了“学雷锋，环保我先行”志愿者服务活动，我们各中队立足校内，延伸校外，针对现在校园内以及周边环境问题，积极献策献力，为整洁优美的居住学习环境贡献自己的力量，如：在大扫除中同学们除了完成本班的任务之外，还主动帮助学前班的小朋友打扫卫生;在校园内从自己身边的小事做起，看到垃圾随手就捡起来。在社区中，也积极参与到清扫街道的环保活动中。
4、利用“三八妇女节”这个契机，开展了“我来为您做件事”的活动，每个学生都为自己妈妈、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。这些事情虽小，但也是一种雷锋精神的体现，过后高年级的队员在语文老师的指导下每人写了一篇相关的活动心得体会，而低年级的队员则为自己的长辈制作一张感恩贺卡。
一、活动主题
“学雷锋，争做文明小市民”
二、指导思想
为发扬和深化雷锋精神，培养新时代青少年的中华民族传统美德。抓住新时期青少年成长过程的各种特征，以学雷锋活动为锲机，促使青少年自觉养成良好的文明习惯，让雷锋精神在青少年心中扎根。
三、活动时间
3月3日――3月31日
四、活动内容
1、开展“学雷锋倡议”活动。利用国旗下讲话、主题班(队)会、校园广播、黑板报等形式，宣传学雷锋活动的主题、意义。
2、开展“雷锋的故事”讲故事比赛活动。各班根据自身实际情况，在班中以“雷锋的故事”为主题的讲故事比赛活动，并将活动资料、送学校德育处、少先队大队部。
3、开展“送妈妈一个惊喜”活动。各班以“三・八”妇女节为锲机，教育学生孝敬父母。在这一天，为母亲做一件事，并将此写进日记、作文，交给学校作为一项作业。
4、开展“学雷锋，争做文明小市民”活动。各班都要在学雷锋活动中行动起来，积极弘扬雷锋精神，引导学生做“文明小市民”，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。学生要严格遵守《中小学社守则》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向坏事告别;把礼貌带进校园，把微笑带给学生，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
5、开展“整脏治乱，创建卫生文明城市”义务劳动。各班可结合实际，组织学生到街道、社区开展学雷锋义务劳动。教育学生自己做起，爱护环境、保护城市生态文明。
五、具体要求
1、高度重视，加强领导。“学雷锋”活动是青少年学习传统美德的一项基础性、长期性的工作任务。我校各班、各中队要统一思想、提高认识、加强领导、强化措施，落实责任，结合自身制定本项工作的具体方案。
2、营造氛围、广泛宣传。各班要在抓活动的同时做好宣传。要形成学校、学生、家长、社区、社会五位一体的宣传网络，营造良好的社会舆论。
2016年小学学雷锋活动月活动总结
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校根据县局安排组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：
一、宣传阶段 1、3月4日大队部举行了“学雷锋树新风”主题升旗仪式。利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，在大会上宣读了学校学雷锋活动计划。
2、各中队制定活动方案，各班于3月11日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。倡导大家助人为乐，争当新世纪的活雷锋。
4、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六年级、五年级。
5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：三年级中队、一年级中队。
二、实施阶段
1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队多次走出校园，走上街道，清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
4、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
5、开展植树造林志愿服务。建设“绿色校园”3月12日组织高年级学生积极参加义务植树活动。
三、总结阶段
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各中队都积极投入到打扫操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。
3月5日，毛泽东主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”。这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年的不断不断进步，为了近一步弘扬雷锋同志那种无私奉献、乐于助人的精神，孟家小学少先大队在学校学生中发出“学雷锋精神，树新时代文明”的倡议书，号召全体少先队员学习雷锋同志的无私奉献、乐于助人的精神。
三月五日下午，孟家小学启动本校“学雷锋、树新风”活动仪式，学校要求每个小学生在校要关心、爱护同学，在家要体贴照顾父母。结合“三八”节的到来，大队委组织全校学生参加“学雷锋、感母恩”演讲比赛，以此推动学雷锋活动的开展。演讲会上，学生们用自己稚嫩的语言、真切的话语深刻的诠释了雷锋精神在当代的作用，使在座师生受到了教育。
虽然三月会过去，但学雷锋活动依然会继续。这种忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量的精神永远值得我们去学习。我们坚信雷锋精神将永远激励着我们勤奋学习，为社会做出更大的贡献。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校“弘扬雷锋精神，争创文明小天使活动”的主题，我校今年学雷锋活动将“立足校园，走向社会”，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动主题：
弘扬雷锋精神
争创文明小天使
二、活动要求：
全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。
每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校政教处将组织检查、通报、表彰。
三、活动内容：
1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。
2、政教处利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
3、各班利用晨会和夕会时间召开“弘扬雷锋精神
争创文明小天使”学习讨论主题班会，讨论话题： ①什么是雷锋精神？ ②雷锋精神是否过时？
③学雷锋应如何从身边的小事做起
④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结
4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。5学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。
7、学校政教处对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“优秀中队”和“学雷锋积极分子”称号。
四、活动安排：
1、3月1日 —— 3月7日
“走近雷锋学习周”。
（1）学生会成员做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
（2）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，如学雷锋主题黑板报。
（3）结合3·8国际妇女节，各班各支部要在班级内宣传“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。）
2、3月8日 —— 3月14日
“学习雷锋行动周”。
（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员、各班中队成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
（2）各班组织学习互助小组，发扬助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（3）结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。
3、3月15日 —— 3月21日
“践行雷锋巩固周”。
（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
（2）各班于 3月15日 组织一次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
（3）各班的好人好事详细记录在值日栏目上。
4、3月22日 —— 3月28日
“深化雷锋总结周”。
（1）学校少先大队部评选“学雷锋小标兵”六名，各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会，以便学校进行评选活动。以及评选“学雷锋先进集体”。
（2））认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个
