《走自立自强之路》导学案
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知道自立的含义、意义及自立的途径和方法;了解自强的重要表现，理解自强的重要性，明确走向自强的途径和方法。
学习重难点
重点：自立对个人成长的重要作用 ;走自强之路
难点：告别依赖，走向自立;人生当自强
学法指导
1、结合学习、生活实际经历和体验，尝试比较分析总结;
2、利用案例分析，延伸开拓思维，提高认识深度;
3、思辨讨论，勇于实践。
复习过程
整理知识体系
是什么
为什么自己的事情
自己做3.?怎么做
走自立自强
之路
?是什么
描绘自?为什么
强人生
?怎么做
第一项目 自己的事情自己做
基础知识巩固
1.自立就是
2.自立的过程是我们程。
3.自立才能走向。
4.自立就要克服。
6.提高自立能力的最基本的途径就是
合作探究
走进生活：小军报名参加学校组织的“吃苦夏令营”。因为是第一次离开家.他的父母很
不放心，除了絮絮叨叨地讲注意事项，还准备了一大堆东西，从吃的到用的无所不包。小军对父母说：“你们像我这样的年龄已经独身到农村插队落户，那时爷爷奶奶也没有这样不放心。你们不是常说，那段艰苦的生活是你们人生中极宝贵的财富吗?现在，我也要迈出这艰难的第一步了，我相信我能走过去。”小军按照学校的要求，选择了一些简单的生活用品，自己收拾好行装，第二天早晨不用家长送，不坐出租车，高高兴兴地与同学一起步行到车站，踏上了征途。夏令营归来，小军的脸晒黑了，身体却结实了。他跟父母讲起在夏令营生活的收获和快乐，全然没有出现父母担忧的不适应天气、不适应水土和不习惯卫生条件等问题，倒是学会了刷碗、洗衣服，学会了自己照顾自己，还懂得了怎样与他人相处。
1、 小军参加夏令营有什么收获?
2、读了这则小故事,你认识到自立有何意义?
3.小军的故事对你走向自立有何启发?
达标演练：
判断正误(正确的写A,错误的写B)：
1. 自立是成年以后的事，我们现在还小，应该依赖父母。()
2. 自立就是别人的事情我来做。所以凡事应由我做主，老师、家长都不能干预。 ()
3.“衣来伸手，饭来张口”的生活将使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，最终导致丧失独立生活的精神和能力。() 单项选择：
4.在培养自立能力方面，以下方法不正确的是()
A、学会承担责任，从自己对自己负责做起
B、立足于当前学习、生活中的问题，从小事做起，履行所有的责任
C、现在主要是培养自立意识，长大后自立能力就自然具备了
D、大胆地投身社会实践，在社会生活中不断实践锻炼
5.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自立能力就要 ()
A.经常想象自立的过程B.多设想一些自立的措施
C.遇事自己拿主意D.投身社会实践进行锻炼
6.自理生活的基本能力有：自主管理自己时间的能力;不断学习、不断充实自己的能力;运用现代信息技术的能力;与人沟通、说服他人的能力和展示自己、推销自己的能力。要获得以上这些能力，必须
①依赖父母好老师的帮助②积极投身到实践中去③在生活中反复锻炼④树立远大的理想()
A. ②③ B. ①②③④C. ②③④D. ③④
第二项目 描绘自强人生
基础知识巩固
这是自强的重要表现。
2.一个人需要
4.自强的人不是没有弱点的人，而是
5.一个人走向自强的过程，是的过程。
名言欣赏：真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人!——孙莎莎
视频故事：坚强女孩孙莎莎
思考：
1、孙莎莎的经历感动了我们，我们要向他学习什么?
2、为什么向她学习这种品质?
3、“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人!”你打算怎样向孙莎莎学习?(至少三个方面)
达标演练
判断正误
1.自强是一种精神，一种良好是道德，对一个人的成长有着巨大的促进作用。()
2.自强的人是没有弱点的。()
3.只要跟着自己的兴趣走，就能走上自强之路。() 单项选择：
4.当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生活完全自理，还学会了读书写字，并写出30万字的长篇小说《极限人生》。这一事例说明()
A.挫折对于强者来说是好事B.自强者不怕困难积极进取
C.条件越艰苦，成功的可能性就越大D.残疾人都是自强的人
5.据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_____是所有自强者的共同特点。()
A.善于战胜自己的弱点 B.认识自己的长处 C.根据兴趣确定方向 D.为理想执著追求 不定项选择
6.世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦·凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。另外她还积极投身于社会公益事业，为社会进步作出了贡献。这说明()
A.自立者才能走向自强之路B.自强者能积极进取，不断超越自己
C.自强者能努力完善自己，积极服务社会D.只有出生于苦难当中，人才能学会自强
7.温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心。为了明天，充满希望的向前迈进!”这说明人们面对灾难要
A.有坚强的意志和不屈不挠的精神B.自立自强，拒绝外援
C.发扬自强不息的民族精神D.具有乐观向上的人生态度
学案
学习目标：
、情感态度价值观：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力;
2、能力：提高自立能力，学会自己的事情自己做;
3、知识：了解自立的表现和重要性，知道走向自立的途径。
学习重点：告别依赖，走向自立
学习难点：少年需自立
学习过程：
【生活警示】读两则故事思考：
故事一：一天中午吃饭时间，一个名牌大学的大学生拿着一个熟鸡蛋左看右看，不知道怎么吃。原来一直都是妈妈给他剥好，这一天早上妈妈没有来得及给他剥掉鸡蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去……。
故事二：德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。
条文的内容是：
6岁之前可以只玩耍，不必做家务。
6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西。
l～14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。
4～16岁：要洗汽车，整理花园。
6～18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行法律。
以上两个故事说明了什么问题?给你的启示是什么?
【合作探究】读材料回答问题：
小仲马写作之初，寄出的稿连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响，成为传世之作。可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。
、小组讨论自立对小仲马的成长起了怎样的作用?
2、自立对我们的健康成长有何意义?
3、怎样才能走向自立?
典例分析：小江虽然家境优越，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力。进入大学后，他开始尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中他。
该公司为什么会看中他?
你认为该怎样在实践中培养自立能力?
三、堂小结：
四、堂达标训练：
(一)网络知识填空
、少年需自立：⑴自立就是
;⑵自立才能走向
;
2、告别依赖，走向自立：⑴自立就要克服
;⑵独立
，自主做出决定;⑶积极锻炼，提高
能力;
(二)非选择题
材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。
⑴材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢?
⑵材料一给你的启示是什么?
⑶一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
五、学习感悟
题：描绘自强人生
教师寄语：战胜自我，超越自我。
学习目标：
、情感态度价值观：以自强的态度对待生活中的困难，培养自强精神;
2、能力：能树立正确的生活目标，培养独立克服困难的能力;
3、知识：认识自强的意义，懂得如何走向自强。
教学重点：“描绘自强人生”
教学难点：“人生当自强”
学习过程：
(一)自主学习
、读材料，想一想：(见教材P91页)
①在赖晨光走过的生活道路上，始终坚持了一种什么样的生活态度?
②只要自己不倒下，就没谁能打败你，这种精神对陈宁的成功起到了什么作用?
2、(学生朗读教材P92页第二段。)自强不息是中华民族几千年来熔成的民族精神，自强精神有什么作用?
典例分析1：18岁的山东青年陈州高位截肢，但身残志坚，立志以手代步，“走”遍神州。在登上了普陀山、九华山、华山、五台山后，来到北京八大处公园。在人们惊叹、钦佩的目光中，他用双手一“步”一“步”爬上了龙泉庵。
陈州出生在山东省临沂市苍山县二庙乡的一个农民家庭。12岁那年，不幸被火车轧断双腿。当时他万念俱灰，几次自杀未遂。1996年，苍山县残疾人协会向陈州伸出了希望之手，将他吸收为残疾人登山运动员。一直处于绝望之中的陈州从此认识到，残疾人也是可以有所作为的。他决心把登山作为终身的职业，并为此拼搏到底。
残协没有专职教练，也没有正规的训练。陈州选择了独行。他从山东出发，先后登上了普陀山、九华山、华山、五台山，所到之处，受到了人们的热情关注。XX年3月10日，他以顽强的毅力，花费11个小时，用双手“走”过了7000多级台阶，登上了泰山绝顶。第二天，他又一鼓作气，“走”下险峻的泰山十八盘。
4年来，陈州“走”坏了16个用来行走的木盒子，坚韧的精神感动了无数人。他说：“残疾人和正常人一样，有理想、有追求。我的理想就是要走遍祖国的大好河山，为残疾人争光。”
面对艰难的境遇，陈州采取了一种什么样的生活态度?
这种生活态度在陈州的人生之路上起到了什么作用?
你有自己的奋斗目标吗?为了实现这个目标，你打算怎样做?
(二)合作探究
、读“网上长城”的故事，小组讨论，展示交流：在走向自强的道路上，正确的人生目标起到了什么作用?
2、说一说：
①自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗?
②自己身上还存在哪些明显的弱点?打算怎样去做?
3、读“神童”的故事，想一想：“神童”的经历对我们有什么启示?
典例分析2：
材料一：七年级学生小杜，一度沉溺于玩电子游戏机，经过老师批评教育后，他认识到自己的错误，但他认为自己是一个坏学生，做什么都提不起精神来。
材料二：小菊刚参加女子特警队时，曾经因为自己个子小、貌不出众而苦恼，其他队员也认为她不是干这一行的料。但小菊没有自暴自弃，经过刻苦训练之后，她终于成为一名出色的特警队员。
两则材料共同说明了什么?
请你给材料中的小杜提几条合理化的建议。
三、堂总结：
四、堂达标训练：
(一)网络知识填空
、人生当自强：⑴一个人需要
精神;⑵一个国家，一个民族同样需要
精神;
2、走自强之路：⑴要自强首先要树立正确的
;⑵要自强必须
;⑶我们要在
中走向自强;
(二)见综合能力训练
五、学习感悟
参考答案：
题：自己的事情自己做
典例分析：因为小江从小就注意培养自立能力，在社会实践中提高了自己的综合素质，所以，在人才招聘会上脱颖而出：被该公司选中。
要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践。只有在社会实践中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
题：描绘自强人生
典例分析1：陈州采取了一种自强不息、积极进取的生活态度。
陈州身上所体现的自强精神，使他在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难、战胜挫折;对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取;哪怕是在前进的路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意
典例分析2：(1)要自强，不自卑，才能克服困难，取得成功。
请老师和同学帮助他发挥出优点，重新确立自信，再找到自己的缺点努力去克服。
非选择题：由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活(前一阶段)会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的余生活，甚至生活不能自理。答：一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。能否独立自主地作出决定是衡量一个是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的。
老师们、同学们：
早上好!2014年8月9日早6:30在高一军训前我们请黄锦枫同学给我们介绍了学习经验。黄锦枫同学，家庭贫困，六岁开始干活，八岁开始帮高中生洗衣服，赚钱补贴家用;学习刻苦认真，每天早晨5:30起床，晚上11:00上床;她是班长，班上事无巨细，都要带头干;她关心同学，助人为乐;她尊敬师长，文明礼貌;她勤俭节约，每月生活费、零花钱仅400元。总之，因为黄锦枫同学，干得多、学得多、花得少，所以她身体好、品质好、孝心好、成绩好(中考分数628.5分)!两多一少就会四好，这几乎是一个规律。
日本福冈市有一个名叫阿花的女孩，她很小的时候，母亲就得了绝症。在她4岁那年，母亲已经走到了人生的最后关头。这位母亲决定在弥留之际教会阿花一些东西，她对阿花说：我要教你做家务，学习可以排在第二位，只要你身体健康能够自食其力，将来无论走到哪里都能活下去。一年后，母亲走了，5岁的阿花学会了做所有的便当及家务，她除了每天早上做味僧汤之外，还要叠衣服、晒衣服、刷澡盆、喂狗，还要给爸爸做晚饭&&这是母亲留给阿花的爱的遗产，有了这份遗产，幼小的阿花学会了自立自强，并且还能照顾爸爸。阿花还非常乖顺可爱，她说：不说别人的坏话，不忘记微笑，这是妈妈教我的，虽然有时候觉得很难，但车到山前必有路，阿花已经不哭了。很多网友看到这个故事，都感慨地说：这个女孩将来再遇到什么坎坷，也能坦然面对了!
阿花的妈妈在弥留之际，只是交给了孩子最基本的生活技能，而这些恰恰是孩子最需要的。在感叹阿花的妈妈远见卓识的时候，我们也扪心自问：长这么大，我们做过几次家务?我们是不是也有这些最基本的技能呢?也许有的同学要说了：这些东西学来有什么用，家里又不需要我做饭洗衣服。我们再来看看阿花的故事，那些简单的生活技能，不仅使她能够生活得更好，更重要的是培养了她独立自主的精神，以及一颗坚强善良的心。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为十五比一，犯罪率为一比十。还有专家指出，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。可见，看似我们只是少做了一些家务，事实上，我们是在成长的过程中缺失的重要一环。
学做家务，这是我们人生中宝贵的一课。在吃完饭后，你可曾想过帮妈妈刷一次碗?周末在家，你可曾想过拖一次地?我们有时间打游戏，为什么没时间补上这宝贵的一课呢?生活的技能，这是我们人生中必须学习的东西，也是有益于我们成长的东西，不能缺失。正如阿花的母亲在教女儿做家务时所说：会做饭的孩子，走到哪儿都能活下去!
本周晨跑口号：多干家务，独立自主，乐观微笑，坚强善良!
班主任板书要点：
1、如果我们干得多、学得多、花得少，就会身体好、品质好、孝心好、成绩好，两多一少就会四好，这几乎是一个规律。
2、我要教你做家务，学习可以排在第二位，只要你身体健康能够自食其力，将来无论走到哪里都能活下去。阿花妈
3、不说别人的坏话，不忘记微笑。阿花
4、那些简单的生活技能，不仅使我们能够生活得更好，更重要的是培养了我们独立自主的精神，以及一颗坚强善良的心。
5、爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为十五比一，犯罪率为一比十。哈佛大学
自信 自强 自立
-----山东如意集团董事长邱亚夫
首先我认为中国纺织服装人应当在新的历史时期自信、自强、自立起来。最近如意收购了一个意大利的和一个德国的服装厂，他们都有上百年的历史。在近距离接触了他们的设计、营销、生产过程之后，我认为在工艺设计水平、市场营销能力、品牌文化内涵、企业管理水平等方面，中国起码已经有10%的企业不输于他们，而且是远远地超过他们。特别值得引以为豪的是在这两年的经济危机中，中国纺织服装人在认真地、谦虚地找我们的差距，寻找我们的方向，而有些国家只是在埋怨，还沉浸在过去几百年的辉煌中，他们是真的没有出路了。第二个我特别想说的是中国纺织业要坚持自己的市场份额、营销能力。国家和政府在产业振兴规划中要求我们行业要转变增长方式，要从低端向高端发展，这无疑是对的，中国纺织业必须增加附加值、增强品牌竞争力。但很多专家学者说：“中国一件服装才卖100元、500元，你看国外的西装卖两万元。”我认为这种拿我们的大众消费品牌来和国外奢侈品牌相比是不正确的。销售本来就是分层次的，经过几十年的打拼，中国纺织服装在大众消费领域、在中高档消费领域已经有了自己的市场，有了统帅地位。我想今后也会出现中国的奢侈品品牌，但是我们要从基础做起，要大范围地营造成熟的环境，这绝对不是靠期盼、靠急功近利去形成的。
在这样一个大时代，中国纺织服装人可以通过整合国际资源，帮助我们发展、提升，弥补我们的很多差距。特别值得提到的是服装品牌企业之间的配合、产业链的融合，由此形成非常大的凝聚力，我感觉这需要市场的力量和政府的力量强力推进。中国纺织服装品牌的强大，在十年、二十年后一定会实现。
尊敬的校领导：
您好!首先非常感谢您能给予我评选“自强之星”暨“感动法大人物”的机会。 我是2011级刑司二班的本科生。很荣幸在去年的七月份能被咱们中国政法大学录取，并成为一名国防生。能够在法大这样一个充满学术和乐趣的名校学习，我深感自豪!
我是来自宁夏回族自治区同心县的一个小山村里，是回族。家中有父母﹑爷爷奶奶﹑还有我们兄弟四人,我排行老二。家族世代均为农民，可说是农民，家中却只有几亩无法耕种的旱地。所以父母为了维持生计，一年当中多半是在外打工。记得从我记事起，是爷爷奶奶在家照顾我们兄弟四人，因当时家里实在贫穷，哥哥直到八岁才能够在我们村子里唯一的一座小学里读书。那时五岁的我也哭着闹着上学，可是因为学费的问题父母没有同意。打那以后，我一心为了下一年能够读书，就开始在我们村里捡纸屑，塑料瓶等等，为自己挣学费。还好，功夫不负有心人，在自己一年的捡破烂后，挣够了报名的钱。于是在第二年开学我便上了小学。此后，父母的压力越来越大，他们回家的次数也就更少了。上了小学后，在假期，我依旧在捡破烂直到小学毕业，上课时便努力学习，因为明白自己上学的不容易。紧接着，大兄弟小兄弟也依次上了小学。就在我小学毕业的上一年，哥哥以村里第一名的成绩考入了县里的中学，而我也以第二的成绩考到了县里。
到了中学，家里兄弟四人都上学了。记得一字不识的父亲曾对我们哥几个说过：“儿子，你们好好读书，就算你老子我砸锅卖铁也要供你们上大学，只有考上好的大学，你们以后的日子才好过些。”深刻记得那次的谈话，当时眼泪在眼珠上打转，但还是强忍住了。因为小学老师曾对我讲过：“人穷志不穷”。我也知道只有考上名牌大学，才是对父母最大的回报!初中我和哥哥便在外租了个小房子。一
到假期便和哥哥在县里打工。寒假就在餐馆里干活，现在我也算的上是一个小厨师。暑假便在工厂提水泥，抱砖块等等打些零工。为的只是挣自己的学费，减轻父母的压力。就这样，父母还是日夜不分拼命的挣钱，但家里的生活还是越来越紧张。我和哥哥有几次是抱在一起痛哭过，但我俩始终没有妥协。
就这样，我的初中生活结束了。我以优异的成绩被距家三百多公里的银川市的高级中学录取了。哥哥在上一年也被银川市的另一所高级中学录取。大兄弟也顺利考入了县里。随着我们哥几个的长大，父母的身体也在走下坡路，仅仅四十岁的他们已是满头白发，看着苍老的父母，我心痛如刀割，但我只能把它当作学习中的动力。在高中的所有假期，我和哥哥都是在酒店打工，平时就挤时间努力学习。直到去年的七月份，可喜可贺的是家里迎来了四喜临门。哥哥已优异的成绩被北京航天航空大学录取，我便被咱们政法大学录取，大兄弟以全县第三的好成绩考入了银川市高级中学的重点班，小兄弟也考进了县里。可看着明明都是好事，但父母的脸上却无丝毫的喜悦。我知道一定是我们哥几个的学费家里已是无法支付了。就在那个假期，全家出动在外打工，可到最后还是不够，父母只好低头问亲戚借了钱凑够了学费。就那一个假期，父母又是老了一圈…到我们开学后，父亲又外出打工了。母亲便在家照顾已不能自理的爷爷奶奶，全家人就只能靠父亲一人来养活了，我知道再这样下去，他老人家的身体很快会垮掉的…
很快，我来到了法大。心想，这以后的日子怎么过?满肚子的压力。可是，
法大的老师，师兄师姐，还有和我一届的兄弟姐妹们打动了我，我感觉到了法大人给我的温暖。上个学期，特别想找份业余工作来做，却不知如何下手，还好咱们学校有勤工助学岗位，每个月200元，我便参加了，这学期也是一样。在周末，有时间就发传单，为的就是自己养活自己，减轻父亲的压力。法大给予我的温暖太多太多。来到学校，从小喜欢舞蹈的我参加了校里的艺术团舞团，从中学到了很多，也给了我许多美好的时光。我也在校迎新晚会，校元旦晚会参加了舞蹈演出。在院足球队，也感受到了比赛场上那种团结精神。在院里的学委政研室也得到了师兄师姐的肯定，给予了我‘优秀部员’称号。
来到法大，学习?毫无疑问是最重要的事情。但我偏在学习上遇到了困难。从上学起，我就偏向理科，文科类的知识知道比较欠缺，学习方法也不怎么掌握。上学期，我知道比其他人落后一拍，于是就更努力学习。但最终成绩下来之后知道我失败了，考的不好。不知道怎么回事，在之前背的东西恍惚之间变得非常混乱，不知那些题如何去答。不管怎样，这学期我会更加努力，总结经验，一定不能让自己失望，更不能令在外打工的父母失望。我会用优异的成绩回报自己，回报父母，回报学校，回报社会。
最后，感谢法大给予我的一切!在这里，祝愿所有的法大人身体健康，万事如意!也祝愿我们法大的明天更加美好!
2011级刑司二班：田云
2012-03-12
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我今天演讲的题目是：自立者自强
人生不如意事十常八九，生活没有一帆风顺。纵然你现在身陷困难重围或正在经历挫折的风刀霜剑，你也要拿起希望那柄凌厉的长剑。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起来的勇气。
不要抱怨生活的不幸，贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒，仍然写出了历学巨著《资治通鉴》;曹雪芹虽“举家食粥酒常赊”，却依然写出万世经典《红楼梦》;范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝不到，却唱出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀。
不要感叹命运的不公平，挫折也能让我们成长。文学巨匠苏东坡一生几起几伏，但他拥有了“大江东去”的豪迈，“一蓑烟雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之诗，窈窕之章”而更加令世人瞩目。还有另外一位郁郁不得志，以刀代笔的词人辛弃疾，谁曾看见“落日楼头，断鸿声里”他萧瑟的身影，哪个晓得他“把吴钩看了，栏杆拍遍”的寂寞和无奈。挫折使稼轩的词作更加沉郁顿挫，在历史长河中散发出熠熠光彩。 悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折而最终成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》;孙子髌脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。”
海阔天空是在勇敢之后，要用执著将命运的锁喉打破。想成功就不能回头，想收获，就要让那汗水潇洒地流。人生有春也有秋，经历挫折会让我们变得更加成熟。
浩浩长江从唐古拉山绵延而下，一路上有激流险滩，也有悬崖瀑布，可江水总带着一往无前的气势和与汪洋相汇的决心，绕过一个个横亘在面前的阻碍，最终与大海相拥。生活亦是如此。它从来都不是一条康庄大道，人生旅途上，总有那么一道道坎阻挡着前进的步伐。于是很多人停在追梦的路上。只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终寻得了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。
带着热情和执着上路，坚定地告诉自己：必须跨过这座山。那么，面对困难和挫折时，我们便会坚信，越过它，前方便是胜利的彼岸。
在人生的道路上要学会品读失败和挫折的痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功发明电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，终雪前耻，一举灭吴。莫说挫折不可战胜，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鲜血，惨淡的人生”;莫说痛苦不能承受，真正的智者“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”。居里夫人身患癌症，她没有被恶疾打垮，用瘦弱的身躯诠释“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧;陶潜辞官归隐，常常“断酒”挨饿，却仍保持“采菊东篱下，悠然见南山”的自适情怀。挫折并不可怕，可怕的是我们失去了战胜挫折的勇气和决心。挫折能使人变得坚强，挫折能锤炼一个人的意志，挫折能使人变得更加完美。挫折使顽强的人更加坚不可摧，又使软弱的人更加不堪一击。
勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。我们要做生活中的强者，就要直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前;就要敢于向挫折挑战，就要战胜挫折，克服困难。在挫折面前，我们高歌：“阳光总在风雨后”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。
就像险峻的高山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我们顶风前进的航船;就像沉静的秋色挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我们走向春天的脚步;厚重的夜幕挡不住闪烁的群星，闪烁的群星也挡不住我们窗外的阳光;朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我们远行的步伐„„
让暴风雨来得更猛烈些吧!
牛心坨九年一贯制学校
曹静波
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