自立自强 励志成才 报效祖国

自立自强 励志成才 报效祖国

自立自强 励志成才 报效祖国 篇1

大家晚上好！我是11中西医二班的XX。今天我演讲的题目是《梅花香自苦寒来》

记的小学的时候，老师常常对我们说，我们是祖国的花朵，要为祖国的未来而艰苦奋斗。于是，怀揣着这个信念，我们风雨兼程，寒窗苦读十余载，终于等到了金榜题名时，进入了梦想中的大学。

刚进大学时，有对大学生活的美好憧憬，对期待已久的独立生活的向往，当然还有一些紧张和莫名的担忧。毕竟学习内容、生活方式与高中迥然不同。在这个放飞理想与希望的地方，我感到迷茫，不知未来何去何从。每天除了照例的上课，自习，去图书馆，不知道自己还该干些什么，或许说，该为未来准备些什么。但是，身边有很多这样的同学，他们目标明确，学习认真刻苦，成绩很优异，从他们身上，我明白了什么是“自立自强，立志成才”大学对于每个人的意义是各不相同的。有的人在进入大学之前就有了对大学生活的设想和对自己未来的细致规划；有的人走一步看一步，也许会在某个不经意的瞬间豁然开朗，也许会一直处于混沌状态；有的人任由大学时光匆匆流逝，却始终没能感悟出大学的真谛；有的人整天浑浑噩噩，在他的生命中，大学时光不过是种植了一片荒芜。在大学里，我们应该明确目标，树立远大的理想与抱负。我们不仅仅要学好科学文化知识，更要提高自己的道德素养。纵观当今社会，虽然国富民强，但每天的电视、报纸上还是会列出很多与道德违背的人与事。还记得2011年的小悦悦事件吧，那样一个充满着生命的朝气，本该好好享受来到这个世界的快乐时却在人们的麻木与无情中匆匆地去了天堂。这是一个民族的可悲，很多人在纸醉金迷中失去了内心中那最后的一点善良，他们可能接受过高等教育，却忘记了最基本的道德。更有一些高官，享受着国家的津贴与厚禄，却还是要拿着给老百姓办事的钱大吃大喝，尽管习主席大力倡导反腐败，他们依然我行我素，在农家院里洗桑拿，将茅台酒装进矿泉水瓶，要知道正因为他们很多无辜的生命在事故中逝去。不是说孩子是祖国未来的花朵么？那么多生活在大山里、边远地区的孩子们，他们没有条件读书，甚至最基本的温饱都是个问题，而那些挪用公款的高官们，怎么忍心让这些花朵枯萎呢？我在想，他们以前一定是高材生，一定也立过志要成为国家的栋梁人才，可是，名利与欲望迷乱了他们的双眼，让他们在原有的道路上渐行渐远。

作为21世纪的大学生，我们要自立自强，要严格要求自己，让自己不被一些社会的不良风气所玷污。我们要学习周恩来总理的精神：“为中华之崛起而读书”。我们不能向革命烈士那样马革裹尸，浴血疆场，以身报国。我们能做的，就是勤学苦读，锻炼自己，立志报国。梁启超先生在《少年中国说》中说过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则中国智，少年强则中国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。古人也有云：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。虽然努力了不一定成功，但成功一定要靠努力。世界上只有一个爱因斯坦，只有一个贝多芬，大多数都只是平凡人，只有通过自己勤劳的双手才有可能拥抱属于自己的那片阳光，即使失败了，生命也会因为这些而更加精彩。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信自己，相信我们的未来不是梦！

自立自强 励志成才 报效祖国 篇2

大学生演讲比赛活动的策划书

一、活动意义

为深入宣传贯彻党和国家有关家庭经济困难干笑学生资助政策，为营造充满活力和健康向上的校园气氛，激发大学生勤奋学习、积极进取、全面发展、勇攀高峰的热情，我院根据省教育厅、省财政厅、共青团安徽省下达文件要求特组织开展第三届“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛活动。

二、演讲主题

自立自强，励志成才，报效祖国。

三、演讲内容

演讲内容要紧紧围绕主题，结合实际，言之有物，篇幅不宜过长（演讲时间控制在6分钟以内），演讲形式不限，可1人演讲，也可多人演讲。

四、主办单位

院学生处、团委主办

院学生会学习部、秘书部承办

五、比赛方式

演讲比赛分三个阶段进行。

第一阶段：预赛。各参赛选手进行逐个演讲，并选出部分优秀参赛选手进行下一轮比赛。

第二阶段：复赛。（视参赛人数而定是否举行）

第三阶段：决赛。在上次比赛中选出优秀选手进行此轮比赛，由评委公正、公平、公正评出最优秀的几位比赛选手。

六、时间安排

2011年4月8日---2011年4月11日

七、活动地点

阶梯教室七

八、有关要求

1、请个班级要高度重视此项活动，认真带动、积极动员光大学生参加到此次活动中来。

2、请参赛者脱稿并用普通话演讲，主题鲜明，语言流畅，感情充沛，表达完整，神态自然，富有感染力。

九、奖项设置

决赛设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。本次比赛的一、二名获奖选手将推荐参加省教育厅学生处和省学生资助管理中心联合举办的演讲比赛。

对获奖学生办法荣誉证书。

院学生会学习部

秘书部

自立自强 立志成才 报效祖国 篇3

旅游管理系10级旅游管理专业2班

张蒙

蒙

古人云：“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破浮沉舟，百二秦关终属楚”。环境犹如一个大熔炉，身处其中，要么灰飞烟灭，要么百炼成钢！纵观古今百炼成钢之人，他们绝大多数不但有鸿鹄之志，而且还能在逆境中努力拼搏，在逆境中实现自我，在逆境中收获成功!泰戈尔曾经说过：“只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”的确如此，只有逆境才能让人成长，只有逆风的方向才更适合飞翔！

当我刚刚进入大学生活的时候，曾感到很迷茫很无助：因为我不知道大学生活是怎样的，不知道以后的路该如何走下去。但是慢慢地，我在学校里发现了这么一群人：每当我去食堂吃饭的时候，他们总是扮演着服务生的角色；每当我去超市购物的时候，他们又总是扮演着导购的角色；又或者我去缴纳话费的时候，他们又总是扮演着收银的角色。后来我慢慢的了解到这是我们学校勤工俭学的同学，他们的家庭有一些困难，但是他们却用自己的双手来改变生活，用自己的汗水来证明着自己，用他们的行动来告诉我们什么是自立，什么是自强。贫困大学生虽然家庭经济比较困难,但他们同时也受惠很多,有国家的扶持，学校、社会的资助、父母的养育关爱，师长的教诲等等。大学生要学会感恩,对生活满怀希望,对工作充满敬意,对社会积极回报,才能成就一番事业,提升人生价值。

有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：一种是鹰、一种是蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在我们身边不乏这样一种家境困难但却意志坚强的同学。在我们班有这样一位同学，他来自单亲家庭，父亲在几年前因为癌症不幸去世，留下家中年迈的爷爷、奶奶，全家人只有靠着母亲一人常年在外打工的微薄收入来维持生计。他依靠着国家助学贷款和亲戚朋友的帮助缴纳了高昂的学费。进入大学以后，他一直保持着中学时认真踏实的习惯，经过了一年的努力，最终以班级第六名的好成绩拿到了校二等奖学金。在课余时间，他一直都在做兼职，从傣妹服务员、摆摊卖东西到自己开小卖部。现在，他不仅仅是一家饭店的服务员、还带了家教，并且在旅行社担任兼职导游。他依靠国家的助学金、学校的奖学金和自己的勤工俭学维持了全部的生活费，大大地减轻了家庭的负担。他每天为了省四块钱的公交车费和避免因为等车而浪费了看书的时间，他坚持骑二十分钟的自行车去饭店上班。芜湖的天气总是多变，阴雨天又连续不断，他就穿着一件雨衣，骑着那辆低价买来的破旧自行车去上班。风雨来雨里去，他就这样默默地坚持着。有的同学嘲笑他，说他的形象像农民工一样。可是他却毫不在意，他说：“我不在乎别人异样的眼光，我不理会别人的瞧不起，我只知道靠自己的双手挣钱不丢人！”听到他的话，我的眼睛湿润了，我被他的自立自强深深的感动了。他，就是我们班的优秀团组长、旅游爱好者协会会长赵凯凯同学！赵凯凯，就是这样一个让人叹服、让人敬佩的男生。这样一个乐天派的男孩经常会笑着对你说：“我改变不了出生，但我要用自己的双手改变命运！我将来还要养活家人，还要报答亲人，还要回报社会啊！”现在，这个“优秀学生干部”正以他的实际行动履行着自己对国家、对社会、对家人的承诺！

说到这里，我不禁想到身边的另一群人。他们在课堂上沉浸在手机世界里，低头傻笑、沉默不语、不知台上老师所云；在宿舍里沉迷于虚幻的网络世界、打打杀杀“腾云驾雾”，像神仙一样逍遥快活；在校园的幽僻处，总有那么几个“人约黄昏后”，动情处他们竟会旁若无人。同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？我在想，难道自己的大学生活也要像他们一样浑浑噩噩的混过去么？或许我们在彷徨，或许我们在迷茫，我们看不到前进的方向，我们找不到进取的动力。生活中的种种不顺磨灭了我们的激情，消弱了我们的斗志。但是，亲爱的同学们我们还年轻，我们有足够的资本用来承担失败，我们有足够的时间用来重新开始。歌德曾经说过，“你不走错路就不会懂得真理，你要成长，务必靠你自己！”我们可以走错路，我们也可以走错很多次路，但我们必须知错能返，在错误中吸取教训，在错误中愈挫愈勇、自立自强！亲爱的同学们，让我们从今天起，不，就是此时，就在此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印地走好报效祖国的每一步吧！

谈到报效祖国，很多同学可能会嗤之以鼻，说现在都什么年代了，还谈报效祖国？诚然，我们的祖国现在盛世太平，不需要我们去咬断手指，以感顽主，也不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。但是现在我们的祖国，经济还不是很发达，所以中华要振兴，中华要富强！为了帮贫困学子顺利完成学业，我们的祖国还设立了专项奖学金、颁布了新的资助政策，建立了一系列配套体制，争取让所有的贫困学生都能上得起学，上好学。这些年教育投入还在不断增加，今后仍会继续快速的增加。那么，我们有什么理由不发愤图强呢？祖国需要发展，祖国需要建设。在这个过程中虽不需要我们流血，却需要我们的奉献！拿自己来说吧！在刚进入大学的第一学期，我就很荣幸的上了党课，在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，现在已经是一名预备党员了，今后我将继续以党员的标准严格要求自己，争取早日成为一名名副其实的党员。在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。作为一名旅游管理专业的学生，以后毕业了可能会成为一名导游，虽然只是一名小小的导游，但也需要我努力学习好各门学科，毕业后努力工作，在旅游业、在服务业发挥自己的一技之长，付出自己的绵薄之力，为人民服务、为祖国的大发展大建设做贡献。

自立自强 励志成才 报效祖国 篇4

大家好！我是今天参加比赛的13号选手，今天我演讲的题目是《自立自强求上进，立志成才报祖国》

“我要做远方的忠诚的儿子/和物质的短暂情人/和所有以梦为马的诗人一样/我不得不和烈士和小丑走在同一道路上 /万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起/此火为大开花落英于神圣的祖国/和所有以梦为马的诗人一样/我借此火得度一生的茫茫黑夜”这段话，源于诗人海子的《祖国，或以梦为马》，在那个昂扬着青春与斗志的年代里，诗人用这样的语句表达出他心中对梦想的无限追求和对祖国的赤子之心,在那个即将迎来世纪之交中华腾飞的年代里，无数的青年大学生正尽情地挥洒着他们的豪情壮志和报国雄心。

但是，现在呢，反观现在，当今的大学生又是如何呢？在当今的大学校园里，河边柳荫下早已不是读书之所，那里已经被一对对情侣所占据；在当今的大学校园里，学生们口中讨论的早已不是人生理想，游戏八卦已成为了所有人的谈资；在当今的大学校园里，“打酱油”已成为时尚，一切的学习活动都成了浮云；在当今的大学校园里，默默努力的人正在减少，虚荣攀比的人正在增加，力争上游的人正在减少，萎靡不振的人正在增加。面对这一系列的社会现实，我们不禁要发问，为什么？为什么我们会变得如此颓废？为什么大学生正在逐渐下滑成为“问题群体”？这一切的问题到底出在哪？

明代大文学家王守仁曰：志不立，则天下无可成之事；志不立则如无舵之舟，无卫之马。清代著名文学家金缨也曾说过：志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不催。先哲们的思想告诉我们：当代大学生唯有树立远大志向，砥砺品格，自立自强，而后才能成人成才，报效祖国。

为什么李彦宏能创立百度，能成为当今无数大学生之偶像？正是因为他在大学时曾自立自强，努力向上过啊。为什么比尔盖茨能打造微软帝国，能让他产品的流行于世？正是因为他在大学时曾坚持不懈，不断追求过啊。同学们啊，同学们啊，是时候了，是时候去明确你的目标了，是时候去树立你的志向了，是时候去做一些有意义的事了，是时候去击败那些拦在你追梦道路上的障碍了。

或许你会说，我没办法做到，因为我毕竟不是那些伟人，我不能想成功就能成功。其实，你错了，只要你勇敢地对过去说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始，只要你立志向前，你就可以向前。这样的例子在我们生活中数不胜数。就拿我来说，在大一上学期，我也曾迷茫过，也曾空虚过，我曾整日的面对电脑无所事事，我曾因为一事无成而自怨自艾。在最混暗的日子里，我几乎成了一个废人，每天都不知道自己该做什么，没有目标，没有动力，对未来没有任何的规

划，只等着走一步看一步。然而，我终究是醒了，我告诉我自己，我不能这样浪费自己的时间，因为它在我犹豫时就已经悄然逝去，因为它永远不会为任何人停留，因为我不能在十八岁时放浪形骸而等到八十岁时才去追寻我的梦想。于是我开始改变，开始去参加那些我不曾想尝试的活动，去培养我的爱好，去锻炼我的能力。而后我便发现了语言的魅力，我爱上了用语言去表达我的思想，我一步步的向前，成为了系里的最佳辩手，拿下了院里的辩论赛冠军，而如今我又站在这里，用我的行动来告诉各位，人无志则不立，有志者方可事竟成。

说到这里，有些同学可能会产生疑问：是不是树立了志向，并为之努力，就能真正做到“成才”呢？何为“成才”？我想“成才”绝不是以一个人事业的大小、地位的高低、财富的多少来衡量的，它的真正衡量标准应该是为国家和人民的奉献的多少。所以我们不仅要学会自立自强，立志成才，更要懂得感恩祖国，报效祖国。

我们，是新一代的大学生，是国家的希望，民族的未来。历史在提醒我们，时代在召唤我们，祖国建设和中华崛起需要我们。即使我们只是浩瀚银河中的一颗星，我们也可以绽放自己的光芒；即使我们只是广袤原野中的一株草，我们也可以展现自己的生机。我们可以渺小，但我们绝不能卑微，更不能自暴自弃，放纵自己。同学们啊，当你还在携恋人之手，浪漫的漫步于桃红柳绿之中时，当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧游戏时，你是否该想想，这真的你所想要的生活吗？你真的能在这种浑噩实现你的价值吗？不，不能啊。我们应该觉醒，应该自立自强，立志成才，报效祖国啊！

事实上，在我们身边,每天都有许许多多的大学生默默地奉献着、付出着。在每年踊跃报名“西部志愿者”的身影中，我们看到了崇高的使命意识，在“三支一服计划”的实施中我们看到了无私的奉献精神。这些陌生的面庞，鲜活的事例，每时每刻都在发人深省，催人向上，也总给我们奋进的力量。

励志成才,报效祖国。 篇5

每当我们在食堂吃饭的时候，我们都会看到一些大学生他们扮演者服务员的角色；每当我们在超市购物的时候，我们又会看到一些大学生他们扮演者收银员的角色；每当我们在图书馆看书的时候，我们同样也会看到一些大学生他们扮演着图书管理员的角色。经过和他们交流才知道他们大多数是我们学校受资助贫困的大学生。

他们深知贫困只是暂时的，贫困并没有在他们家中扎下永远穷下去的根，他们用自己勤劳的双手改变自己的生活，改变自己的命运。我和他们一样都是受国家资助的贫困大学生，我们没有忘记，我们也不会忘记滴水之恩，当以泉相报。我们的心中无时无刻不在想着，我们要感恩，我们要感谢祖国的帮助，感谢所有帮助过我们的人，用我们自己的一点力量帮助那些需要帮助的人。我们现在所做的只有努力学习，用自己的本领，回报祖国。

我一直清晰的记得，我拿到录取通知书的那一刻，我们全家那种喜悦之情的场面，但是在喜悦的背后又面临着什么呢？面对高昂的学费，全家人又陷入深深地沉寂当中。那天晚上都很晚了我看到父亲才从外面回来，回家后抽着一根烟在院里坐着，我看到父亲在想心事。我走上前去说:“爸怎么了，你在为我的学费发愁吧”。父亲抬起头说：“没什么”。那一刻我看到父亲老了许多。爸最后说：“没事的，学费你不要担心，明天卖点粮食，再去借点就够了”。那一夜我哭了。我知道粮不是好卖，向别人借钱的时候，别人的脸色也不是好看的。因此我自己暗暗的下定决心自己一定要努力学习，改变家境，改变命运，将来回报自己的父母。

我们都知道在现实世界中只有两种动物可以到达金字塔的顶峰。第一种是雄鹰，我们都知道因为它有一对强而有力的翅膀可以展翅高飞，一飞冲天到达金字塔的顶峰。这个我们不会感到奇怪，但是还有一个不会飞的动物—蜗牛可以到达金字塔的顶峰。我们都知道我们在走路的时候，不经意间踩到一只蜗牛，纵使它有十条命，我们一脚下去也会把它送到西方的极乐世界，可是就是这样一个具有脆弱生命的小东西爬到了金字塔的顶峰。它靠的就是自己那股坚忍不拔的劲，顽强拼搏的精神，默默的朝着自己的理想方向奋斗，最终到达金字塔的顶峰。这就告诉我们即使我们没有外物辅助我们到达我们的理想之地，但是我们凭借着自己顽强的毅力，不懈的努力同样也可以实现自己的理想。

我们在幼儿园，甚至小学的时候，老师就问我们同学们你们以后想干什么事呢?有的同学说老师我以后要成为一名救死扶伤的医生；有的同学说老师我以后要成为一名教师，将知识永远的传承下去；有的同学说老师我以后要成为一名宇航员，探索宇宙未知的奥秘。在孩提时代我们就有立志成才，报效祖国，为祖国而奋斗的远大理想。

梁启超先生在《少年中国说》这样写道：少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年雄于欧洲，则中国雄于欧洲；少年强于地球，则中国强于地球。士不可以不弘毅，任重而道远。自立自强，立志成才，报效祖国，为中华民族的伟大而奋斗是我们当代大学生的重要使命。

我们无论什么时候都要像那只不会飞的蜗牛一样，凭借着自己顽强毅力，不懈的努力，始终朝着自己理想的方向拼搏，我们最终就会实现自己的梦想。

《立志成才,报效祖国》 篇6

任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，树立志向。时代呼吁我们，祖国需要我们，做为炎黄子孙我们必须时刻准备好，自立自强，克服困难，努力完成学业，成功成材，让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训

感恩父母 立志成才 报效祖国 篇7

专

题

教

育

总

结

小官庄镇中心初中

为认真贯彻落实教育新政，强化德育工作，塑造学生健全人格，培养学生良好的道德品质和行为习惯，激发学生拼搏学习、奋发向上的热情，根据县局要求，我校认真组织开展了“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动。

本次活动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以学会感恩、学会报答为主要内容，通过班会课、学科教学、读书征文、演讲比赛、广播宣传、戗牌展示、社会实践等多种形式，开展一系列教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有未来”，把学生培养成为知恩图报、立志相报、拼搏向上、道德高尚的社会主义接班人。

一、加强组织领导，重视宣传发动

本次活动，学校领导班子高度重视，迅速成立了专题教育领导小组： 组 长：范茂红

副组长：姜跃贤 李宏彪

成 员：任 健 鲁启虎 胥善东 仲维景

张 伟 叶金来 蔡 维 杨文红 为确保活动有序开展，领导小组专门研究制定了专题活动方案，召开班主任会议、全体教师会议学习县局文件及本校活动方案，布置有关工作。

制作“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”横幅，“校园之声”广播台近两个月以“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为主题开展广播宣传工作，并对各班广播稿录用情况进行考核。各班围绕活动主题出一期黑板报，团总支组织评比，利用班会课宣传活动主题，根据方案准备相关工作。召开专题校会，举行专题活动启动仪式。德育副校长亲自布置各项工作。

二、依照“实践体验，自主发展”的德育模式，有效落实实践体验项目 八、九年级于第九周至第十周开展了以“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为主题的主题班会观摩活动。观摩前，政教处发放主题班会活动要求。各班根据要求认真布置，针对班情，设计班级主题活动方案。合理分工，学生台前，老师幕后指导帮助，搜集活动活动资料，构思活动思路。准备好后，各班提前一周左右将主题班会的时间、地点报政教处。政教处面向全校公布，并用校信通办公短信邀请有关老师，尤其是班主任前往观摩。观摩后领导小组组织评比，学校组织隆重颁奖。活动效果十分显著的九（4）班“感恩励志，畅想青春”，受教科室邀请，在全校老师周六静校教研时精彩重现，活动受到全校领导老师的高度评价，影响了教师们的学生观和育人观。七年级开展了读书体验、影视观看活动。七年级各班结合校园读书活动，组织每位同学去阅览室借阅或自行购买，读一本有关励志成才或大师成才经历的书籍，并根据自己的体验撰写读后感。语文教研组统一印发读后感稿纸并发放给每一位同学，各班由学生发动、学生组织、学生评比，评出10名“体验之星”，张贴于本班实践园地。活动过程中，充满墨香的书籍培养了学生“好读书，读好书”的良好习惯，伟人经历、大师风范也引领了学生的精神。

九年级针对毕业升学的实际，单独召开了“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”主题活动动员大会。会后，九年级每位同学撰写了“刻苦励志感恩”动员会体验笔记。学生在老师指导下，体验了三方面的内容：

一、诉苦。包括

1、自己有多苦？收获了什么？

2、老师有多苦？为了什么而辛苦？

3、父母（亲人）有多苦？（了解的方法：问，看，试试他们的活，向父亲了解母亲，向母亲了解父亲„„），每一项内容学生都写得很具体。

二、明志。包括

1、我的理想是什么？为了实现这个理想，目前，我的目标有哪些？

2、为了一定能实现我的目标和理想，我每天必须要做、一定要做的是什么？

三、自勉。代未来（十年后、二十年后）的自己送一句话来勉励现在的自己。活动中，学生拷问心灵，滋养心灵，通过自主内省，走向坚强。八、九年级学生参加了“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”主题征文活动。语文老师组织指导学生根据主题写一篇作文。每班评出两份优秀作文，并指导修改。领导小组组织评审后，公布结果，并选出2篇优秀征文，将其打印，报送教研室参加县评。

团总支开展感恩敬老献爱心活动。为迎接重阳节，团总支组织团员、学生代表于10月23日去敬老院慰问老人，活动结束后，参加活动的学生认真撰写体验笔记，并交团总支。活动以实践开头，体验结束，学生的心灵得到了自主的洗礼，改变了一些学生对人，对生活的错误看法。

全校各班开展了“父母的辛劳我体验”活动。陪同父母上班，了解、感受父母辛劳的一天；留守儿童打亲情电话，详细了解父母在外的工作后通过想象体验父母艰辛。写下自己的感受与体验，各班利用班会课，综合实践课等机会，尽可能地让每位同学都在班上读一读。各班班长组织学生代表评出“体验之星”20名，名单张贴于本班实践园地。活动意义积极而又深远，效果令人欣慰。

招募“爱我官中志愿者”，开展爱我官中志愿服务活动。我校“爱我官中志愿者”现在已经成为学校的一个亮点。由最初的一二十人已经发展到现在的一百多人，他们定期开展活动，为师生服务。他们的身影活动在校园的每一个角落，在一次次的实践活动中，他们也体验到了把爱心献给官中的快乐，实践中自己对官中校园的感情更深了。

七八年级“刻苦学习、励志成才”网络宣言征集评比活动。各班学生在计算机老师指导下，利用微机课于11月20日前，在“官中论坛”中有关主题帖后跟帖发表符合主题的网络宣言。学生参加积极，反应热烈，活动取得了良好效果。

社团实践体验活动。各社团结合县中小学生艺术节开展唱感恩励志歌曲，跳感恩励志舞蹈活动，活动中，社团团员懂得了感恩学校，为校争光。以“刻苦学习，报效祖国”为主题，开展演讲比赛。各班组织班级选拔赛，选拔一名选手，参加校级比赛。活动中，选手们仪态大方阳光，内容紧扣主题，声音清晰富有激情。优秀选手参加了校汇报演出。

三、认真总结，展示亮点，强化育人效果

活动结束后，结合第十二届校园文化节开展了汇报演出暨总结表彰专题活动。主要内容有：唱响校园，演讲比赛，独唱舞蹈表演，体验笔记选读，美文宣言诵读，颁奖，领导讲话。

第四单元立志成才报效祖国 篇8

立志成才

报效祖国

第三课

创造美好未来

1.新时代

新要求

2.理智面对学习压力

3.克服考试压力 学习目标：

1.了解学习压力和考试焦虑的表现。

2.初步具有正确对待和处理学习压力和考试焦虑问题的能力。

3.培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，保持健康的身心，健康的人格。

4.认识到新时代对青少年的新要求。

5.能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。6.树立终身学习的观念。一.导学提纲：

1.新时代有什么样的特点？

2.新时代对我们有什么样的要求？（即怎样做才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人？）

3.怎样正确认识学习压力？

4.怎样对待学习的压力？

5.如何正确对待考试？

6.考试焦虑产生的原因及后果是什么？怎样克服考试焦虑？

二.探究学习1.辨析 小红说：“学习压力只有弊没有利，因此中学生不应有学习压力。” 小明说：“学习压力利多弊少，因此中学生应尽量加大学习压力。” 阅读课本112面《走进学习型社会》回答问题：上述情景，说明现代社会倡导一种什么样的学习观念，这对你有什么启迪？.从小学开始，小俊的学习成绩就始终名列前茅，在班上担任多种职务，他在家长和老师的赞扬声中考入中学。进入中学后，他经常代表学校参加县市的各种比赛。长期过多的荣誉，确实激发了他学习的动力，但同时又使他将这些荣誉看成了自己生命的重要组成部分，甚至超出了自己的生命。他父母对他的期望也特别高。数学成绩向来是班级第一名的他，在一次考试中由于生病而只考了第五名，着使他感到无地自容，为此还认为自己不行，情绪消沉。（1）小俊这样对待考试对吗？请说明理由。

（2）如果你是小俊的朋友，请你告诉他该如何正确对待考试？

（3）如果你的父母也想小俊的父母那样，对你的期望特别高，超过了你的现实水平，你该怎么办？

（4）如果一次考试没有达到你的预期目标，你会做些什么？

课堂检测

单项选择

1.现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程。我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有（）（1）“少壮不努力，老大徒伤悲。”（2）“活到老，学到老”（3）“吾生有涯，而知无涯”

（4）“读万卷书，行万里路” A（1）（2）（3）（4）B（1）（4）

C（2）（3）

D（2）（3）（4）2.求学路上，伴随着成功与喜悦，也有压力。下列关于“学习压力”的说法中正确的是（）

A 学习压力是有过度考试焦虑引起的。

B 培养正确的学习观念，养成良好的学习习惯是正确对待学习压力的好方法。C 减轻学业负担，就没有学习压力。D

学习压力大，有利于提高学习效率。

3.人民网载文指出，我们生活在急剧变化的知识经济时代，新情况，新问题层出不穷，新理论新知识不断更新，不学习就会落伍，我们要多学一点，这是因为（）

A 知识已经成为创造财富的重要资源

B 劳动是人类创造价值的源泉 C 知识是创造财富的最重要资源

D人才是创造财富的最重要资源 4三年的初中学习生活，就像是一杯绿茶，越品越有味，借中考的机会，好好品味，充分展示自己的成绩。为有一个良好的应试心理，下列做法可行的是（）（1）进行深呼吸，给自己一个微笑

（2）告诉自己：“我能行！”（3）我会这样想：这次的考试也只是检测学习效果，提高自己的一次机会。（4）我会沉住应对，认真思考，仔细作答。

A（1）（2）（3）

B（1）（3）（4）

C（1）（2）（4）

D（1）（2）（3）（4）5.考场上紧张时，可以（）

A 自我暗示————我已做了充分准备，能考出应有水平。B 转移注意力————听一曲轻松的音乐。C 克服焦虑————适当自我加压。D合理发泄————向他人倾诉。多项选择

6.2009年河南中招考试新增了理化生实验，共15分。九年级学生小杰感到了前所未有的压力，觉得自己动手能力不强，考重点高中的理想可能受到影响，非常烦恼。我们该怎样劝他（）

A 实现理想就要脚踏实地，全力以赴的努力。B 可以找老师|、同学帮助自己加强训练。

C 过渡的压力不利于自身水平的提高，不要过于焦虑。D 自信是成功的基石，只要努力就一定会考上。

7.一代文学巨匠巴金先生生前十分重视学习，到了晚年他仍然坚持每天看书6小时以上，他经常用“活到老，学到老”这样朴实的话来教育他的子女。巴金的事例启示我们（）

A 要养成主动学习、持续学习的好习惯。B 要确立终身学习的意识。C 到了晚年更要认真学习。D 要珍惜在学校学习的机会。8.下列学习观念正确的是（）

A 学习是增长才干、提高自身素质的重要途径。B 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

C 只有通过学习才会比别人强，才会被别人看的起。D 学习充满竞争，但也要学会与他人合作。

9.作为一个学生，我们每个学期都会面临着大大小小不烧的考试，在学习中我们慢慢形成了自己的观念。一下考试观念中正确的是（）A 考试是检验自己学习成果的机会 B 考试是可以回避的现实问题 C 通过考试升学是人生的唯一出路 D 考试能反馈教师教学存在的不足或问题 10.下例事例能体现终身学习的是（）

A 年逾八旬的金庸先生不为学位，只为学问，离开香港飞往英国，开始了他在剑桥大学的求学生涯

B 87岁的昆明老人苏桂琳成为对外经贸大学年龄最大的远程教育新生。C 澳大利亚人菲利斯.特纳12岁离开学校，直到70岁时才开始在著名的阿德莱德大学学习人类学，90岁开始硕士阶段的学习。D 韩鹏在校学习很不刻苦，期盼工作后再学习。11.下列属于考试焦虑的表现是（）A 不认真学习，逃课去网吧。B 考试前难以入睡，甚至失眠。C 很简单的问题都答不出来。D 注意力不集中，判断力降低。

探究 一．（1）学习生活中总会有压力的存在，感受到压力的存在是正常的。学习压力带给我们的影响，既有积极地一面，也有消极的一面。

（2）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会是我们失去动力，停滞不前，而过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。理智面对学习压力，进而变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。

二． 说明现代社会倡导一种终身学习观念。

启迪：我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老”。三．（1）不对。小俊仅以一次考试的成绩来判断个人的价值，导致他陷入考试过度 焦虑之中，这会干扰他的学习，对他的身心健康造成不利的影响。

（2）树立正确的学习观念是学习的重要环节之一，考试是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，同时考试具有偶然性，局限性，一次考试并不能得出对学业的完整性评价，更不能决定一个人的命运。

（3）根据自己的学习能力，对考试的预期结果进行适当的调整，降低目标，以减轻心理负担，是自己的水平得以正常发挥。

（4）增强自身实力，如拟定具体的复习计划，养成良好的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力，掌握一些放松情绪的方法等。

一条鲶鱼的故事。挪威人爱吃沙丁鱼，很多渔民都以捕沙丁鱼为生。而沙丁鱼往往一出水就会死亡。但是，在众多的渔民当中，只有一位渔民的沙丁鱼总是活着抵港的，他也因此可以赚到比别人更多的钱。于是很多人向他请教，可这个渔民严守秘密，怎么也不肯开口。直到他快要过世的时候，这位渔夫才向人们道出了其中的秘诀。要想让沙丁鱼活更长时间，只要在鱼群里放一条鲶鱼就成了。原来鲶鱼喜欢四处乱窜乱钻，搅得沙丁鱼紧张，这种紧张活动使沙丁鱼的生命得以增强，这种现象后人便称之为“鲶鱼效应”

学习型社会：就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本的特征是善于不断学习，形成全民学习，终身学习，积极向上的社会风气。

学习型社会是20世纪60年代有美国的学者哈钦斯首先提出的。20世纪70年代，联合国科教文组织提出：人类要向着学习型社会前进。此后许多国家相继开展了学习型社会的创建活动。

人类社会在其发展的过程中大体经历了三次重大的社会变革，每一次重大的变革都导致李社会结构的巨大变迁和社会运行的飞速发展。第一次是农业经济时代的变革，第二次是工业经济时代的变革，第三次即目前正在进行的是知识经济时代的变革。据说今天一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和。今天知识淘汰的速度正在加快，一个人如果不及时更新自己的知识，将很快被淘汰。有专家预测：2020年的知识总量将是现在的3—4倍，到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1％。中国共产党十六大明确指出要“形成全面学习，知识学习的学习型社会，促进人的全面发展”。

学习压力过大主要表现：

在生活上会表现为食量大增或很久食欲不振；睡眠质量较差，经常失眠；经常感到不舒服，容易生病，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应；已经有较长时间没参加喜爱的体闲活动等。

在情绪上会表现为容易沮丧低落，经常显得不耐烦，暴躁、易怒；说话冷言冷语，对自己、他人的评价以及对事情的描述都有消极倾向；和家长关系紧张，对父母有抵触情绪或 经常与父母发生冲突等。

在学习上会表现为敷衍、厌烦监督、抱怨、对自己学业过分苛责、对自己没信心等。

在考试时会表现出焦虑不安、考前失眠等。

1、学会洞察自己受到压力后懂得警报信号，以便采取相应的措施。

2、当你感到有压力时，不妨散散步，有利于恢复对事物的洞察力。

3、不要养成晚上长时间学习至深夜的习惯。

4、当你受到压力时，去买一些自己想买却舍不得买的东西。

5、每周抽出1-2小时独处，尽量不要受到学习和家庭的任何干扰。

6、学会与密切的朋友和知己畅谈自己的情绪和感受。

7、在前一天晚上整理好自己的书桌，使你能轻松的开始你一天的学习。

8、每学习1小时，就休息5分钟，把完成的任务一一“勾”去，会增加成就感。

9、如果某个人或环境使你做不愿意做的事情，那就避开。

10、当同学看到你正受压力时，让他直言相告。

11、经常自问与其他同学一块儿学习时，是否有压力感。

12、最好不要急切的、过多的表现自己。

13、清楚任何事情不可能都尽善尽美。

14、体育锻炼是快速抑制发怒的一种方法。

15、欣赏你喜欢的喜剧演员的作品。

16、临睡前不要吃得或喝的过多，消化道的运作降低睡眠质量。

17、放一天假，让自己去追求一种兴趣爱好。

18、学会说“不”，顾虑不要太多，凡事不要斤斤计较。

立志成才报效祖国优秀作文 篇9

这篇课文主要写了一位杰出的爱国工程师詹天佑，不怕困难和嘲笑，用自己的智慧设计和修筑了第一条完全由中国人自己修建的铁路，让帝国主义者的阴谋彻底土崩瓦解。

詹天佑的精神多么伟大啊!他一身正气、威武不屈，他热爱祖国，用毕生精力报销祖国。

其中，我感受最深的是这两句话：遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹哪些外国人讥笑，还会使中国的工程师们失掉信心。

正是因为詹天佑有着强烈的爱国心和杰出的才能使他提前两年完成了任务。这铁一样的事实，给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。同时，也涨了中国人的志气，灭掉了帝国主义的威风和嚣张。

让我感受最深的就是四、五这两个自然段。

这两个自然段充分的描写了塞外环境的恶劣和危险，读着读着我仿佛身临其境，黄沙漫天、悬崖峭壁一个个令我心惊胆战，能在这样的环境下工作，支持着詹天佑的就是他对祖国的.一腔热血啊!

詹天佑说了一句爱国名言：各出所学、各尽所知，是国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上。

詹天佑的语言、动作、心理、都鲜明的表现了他热爱祖国和为祖国争气的坚定决心。

自立自强 励志成才 报效祖国 篇10

本次班会，经过班委会的详细分析，做出了准确的策划，周密的部署，活动之前，班委在校内宣传栏张写活动时间地点，并邀请老师、同学的光临。

在策划好活动节目类型之后，班委积极的通过各种方式在班上宣传，并鼓励同学积极报名参与活动，实现了人人参与的积极风气。

临近活动之前，班委都提前到达教室，布置教室，张写活动主题和办黑板报，极大的保障了活动的准时、顺利举行，纪律委员在会前宣读了活动的要求及注意事项、班规等。提醒了同学们严肃、认真的参与活动。整个活动中，纪律十分好，没有任何人缺席，活动精彩，总体而言，这次活动是比较成功的。