大学生兼职分析
◆摘 要：兼职问题一直是围绕在大学生身上的问题，从时代角度分析，不论是在过去还是在现在已经飞速发展的时代中，大学生都会因为各种原因去选择做兼职工作，大学生兼职是一种必然现象，本文将从大学生兼职的原因，兼职途径，兼职类型来分析大学生兼职这一现象。
◆关键词：兼职原因;兼职途径;兼职类型
1引言
1.1研究背景
背景一：随着社会的各方面迅猛发展，中国的文化发展水平也在逐年的提高，从上世纪八十年代的上大学难也就是“精英教育”到现在我们这个时代的上大学容易也就是“大众教育”，大学生已经不再稀缺，到2020年中国高校毕业生已经增长到了834万，同比去年增长了40万人，高校毕业生的人数在不到十年的时间里增长了二百多万，高校的实际录取率整体也成增长趋势，如图所示，这也表面大学毕业生的就业压力在逐年增加。
背景二：在这种竞争压力急剧增长的时期，大学生的就业竞争力就成为了他们是否能够找到工作的重要因素，而竞争力的表现又体现在很多方面，其中包括大学生的英语水平、家里所处的社会地位、工作经历与能力、沟通能力。[1]不可改变的竞争力因素，可以提升的也就是工作经历与能力和沟通能力，这些可以在大学生兼职过程中得以提升。
背景三：中国青年报有一篇文章《00后兼职外卖骑手中有七成是在校大学生》，文章分析了灵活就业，国务院办公厅《关于支持多渠道灵活就业的意见》指出灵活就业在未来是要高度重视，其有很大的发展空间。灵活就业与大学生兼职密切相关。[2]
背景四：在人民网搜索大学生兼职的字样，会发现现在有很多关于大学生在网络上找兼职的分析，他们的朝向不一，有数字化兼职的优点，例如豆豆兼职，诠释了数字化正在改变传统的兼职生态，企业商业模式在重构，豆豆兼职围绕“人的数字化”为大学生打造了数字化灵活用工平台，搭建起遍及全国的自营服务网络，全面满足大学生个性化、定制化的兼职需求;大樱桃学生兼职就业平台，此平台为大學生提供了较为安全的兼职，此平台创办人周璐根据自己兼职被骗的经历分析了大学生兼职市场的不安全性，不诚信费用高昂等，因此打造了较为安全的平台。当然也有数字化兼职的缺点，有很多用轻松且赚钱多的特点来吸引大学生兼职的广告，并且真的有很多大学生落入了此圈套，甚至可能沦为不法分子作案的工具;还有电商平台刷单、刷信誉这种躺赢的兼职仍然吸引大学生，而大学生却不知道，这种行为本身就是违法的。
背景五：从前几年开始几乎每一场招聘会都会有很多的在校生和毕业生，他们的占比接近90%，例如2015年12月21日，福州东国产婴儿奶粉排行榜街口三友大厦六楼的招聘会上，有七十多家企业提供两千多个兼职岗位，并且经过访问得知他们多数大学生寻找兼职是因为就业压力大，必须及早行动起来积累社会经验，增加自己就业的筹码。
1.2文献整合
关于大学生兼职现象的研究，很多国内学者都从自己的研究方面展开了分析。例如马鋆龙的《大学生兼职的时间配置分析》从经济学的角度分析和解释了大学生兼职的行为，并最后总结出了调节大学生学习和兼职两方面的方法，使在校大学生得以全面发展。他认为读大学是人力资本转移的过程，是为了今后可以找到更好的工作。最后平衡调节学习与兼职的方法有三点，加强大学生的法律知识与自我保护意识、创建合格的兼职平台、将大学生的理论知识与实践相融合。[4]
在这些文献的基础上，笔者将分析大学生兼职的原因、大学生寻找兼职的途径、大学生可做兼职的种类和大学生兼职存在的问题，最后从市场营销的角度分析提出解决大学生存在的问题。
1.3研究方法
问卷法：调查问卷法是调查者运用统一设计的问题以书面的形式呈现给调查对象，用来了解情况或征询意见的调查方法，此方法可以减少时间成本，使调查结果具有客观性、统一性和广泛性，是收集资料的有效方法。
个别访谈法：个别访谈法使调查员对符合相关要求的调查对象进行单独访谈的活动。调查员应在谈话前准备相关问题。此方法具有灵活性、保密性、准确性、调查结果应用率高的特点。
文献法：是通过浏览、整合、分析已经存在的文献资料，然后更加全面、正确的研究某一问题的方法。在查找文献的过程中要鉴别文献的思想倾向是否准确、检验文献的真实性和可用性。
2大学生兼职的原因
首先大学生的概念是在大学注册入学和接受教育的群体的统称。兼职的概念是职工在本职之外兼任其他工作人物。大学生兼职是指大学在校生做除学习以外的工作并能够获得一定的报酬。现在大学生做兼职的原因又与过去有很大的差异，在教育改革之前以及初期，大学生数量比较少，经济条件比较困难，大学生做兼职的原因多数是为了赚取生活费和学费，而随着社会经济各方面的飞速发展，国家经济条件发生改变，学生几乎都依附于父母，有充足的生活费，但经过调查仍有七成大学生做过兼职，那其原因有很多，比如想要增加阅历，体验社会、锻炼自己，积累工作经验为毕业就业做准备、进行自我经济物质需求满足、陪朋友受身边人的影响、时间多无聊等。下面将从三个角度来进行分析大学生想要做兼职的原因。[5]
2.1自我满足需求(心理学)。需求可以促进人形成意志和情感，当一个人产生一定需求，这种需求会产生一定的积极作用，会使他们朝着满足需求的方面努力。基于马斯洛的需求层次理论，自我满求又可以从主动方面和被动方面分别来讲。[6]被动方面可以向第一层次生理上的需求靠拢，家庭经济条件不足以满足自身上大学的需求，大学生只能通过兼职赚取生活费和学费。主动方面则可以向第二安全上的需要，第三情感和归属的需要，第四尊重的需要，第五自我实现的需要及更高的层次靠拢，如果家庭供给已经可以满足大学生上大学的的基础需求，可是很可能出现没有满足自身更高需求的情况，这时候大学生不再好意思向家里要更多的钱，只能通过兼职赚取更多的钱换取更高的物质需求。
2.2就业压力影响。从八十年代的精英教育发展到现在的大众教育，中国的大学生人数翻了几十倍，随之而来的就是大学生就业压力的增长。大学毕业生数量之多，竞争压力之大促使他们想提早工作积累社会经验。实际上大学生的社会适应性参差不齐整体趋于较低水平，所以想要在这个方面缓解就业压力，大学生就会通过增强自身本专业的知识体系、社会实践能力和形成正确的职业价值观和就业观来缓解自身的就业压力。[3]面对这样的就业压力，大学生兼职已经成为趋势。
2.3从所处社会环境分析。社会环境的影响主要分为社会物质环境和精神条件环境。周围群体环境：人在生活成长过程中，周围群体的做法会对个体产生一定性的影响，大学的环境是一个开放的状态，汇集了全国各地不同的人，思想交流也是更加开阔，会形成多元化的形态，当一部分周围群体已经在做兼职，受身边同学的影响，很多大学生也会去尝试。周围社会环境：大学生的思想认识还不是很成熟，又是在信息化时代，所有信息都會在几分钟之内传遍全球，他们接受着各种各样的信息，这些信息影响着他们的思想以及行为。从大的方面谈，国家对大学生创业给予了很多的肯定与支持。所以大学生愿意去提前尝试社会工作。
3大学生兼职的途径
大学生是刚从高中度过来的，从封闭式环境过度到开放式环境，他们大多数人都不了解如何找兼职，所以途径比较有限，总结出来有以下几种途径。
3.1通过校园海报或招聘广告。招聘广告是招聘者常用的招聘方法，这种方法传播的方式可以覆盖的人数比较广并且印刷广告的成本比较低，能够有针对性地发放或传达到特定的人群中，传播简单并且能够强化招聘信息，容易让目标人群进行选择。虽然这种纸质的传播方式已经不再新鲜，但是经过调查发现，在大学生选择找兼职的途径中，选择这种纸质的传播方式的人数最多。
3.2通过学长学姐、同学的介绍。这种情况在大学生选择找兼职的途径中人数是排在第二多的，大学生都相信学长学姐的经验可以让他们在大学的生活中少走一些弯路。学长学姐以及同学的介绍是比较靠谱容易让人相信的，可以通过与学长学姐以及同学的交流，获得他们的指导与经验分享，这样兼职工作会变得比较好做。
3.3网上找兼职。当代的大学生正式处在了网络的时代，随着手机电脑的普及，人手一部手机已经成为了现实。几乎所有事情都可以用网络来解决，而人们也似乎离不开了网络。网上找兼职也成为比较普遍的途径。但是对于在校大学生来说，网上找兼职往往是有很大风险的，因为大学生思想不够成熟比较单纯，而网络上的信息又是鱼龙混杂的，他们很难辨认出信息的真伪。
3.4通过中介介绍。中介介绍节约了时间成本，也付出了一些金钱，这种方式会比招聘广告更加可信一些。
3.5学校的勤工俭学。每个大学学校都会组织有酬活动，但是这样的勤工俭学工作相对来说工资比较少，它的是优点就是风险很小。
4大学生兼职的类型
在本科上大学期间，兼职的类型与个人所学的专业知识不会都是相关的，当然要除去一些自主创业的同学和一些在毕业之前找实习单位的人。总的来说大学生的兼职类型有以下几种，多部分是不太有技术含量的事情。
4.1家教。在家教市场中，大学生的占比非常多，分析其原因，家教是需要脑力劳动的，而大学生也正处于学习的阶段，知识储备完整，是具备辅导孩子学习的能力，并且大学生做家教的收入是所有兼职中赚钱较多的，家教非常适合大学生兼职。
4.2服务员。做服务员的兼职的优点就是不需要用脑力劳动，并且很好找这样的兼职，几乎所有餐馆都需要小时工。但是会耗费比较多的体力，报酬的多少相对来说没有家教多。
4.3代理。代理是随着网络的到来而兴起的一种兼职，它只需要在网上操作就可以获得相应的保持，时间上是比较宽松的，但是代理一般需要广阔的微信朋友圈。
4.4发单员、送餐员。发单员、送餐员和服务员的性质是一样的，在大学校园门口或者是人比较多的集市上都会有一些发单员发传单去宣传做广告。
4.5导购员。导购员对于大学生来说是一个锻炼的机会，会学会怎样与陌生人交谈、推销产品的技巧、提早的接触了社会上的人。
4.6专业性工作。对一些有专业技能的大学生，他们完全可以找与他们专业相关的兼职，比如翻译、设计、编程等。这不仅可以获得可观的报酬，还能锻炼自己的专业技能。
5结论
本篇论文的作用是想要为大学生兼职和实习提供一些有效的帮助和指导，大学生做兼职是一种有进取心、上进心的表现，是一种充实生活、丰富经验并且实现自我价值的方式，体现了大学生对于生活的热情和积极进取的生活态度，在一定程度上是值得发扬和鼓励的。但是凡事要把握好尺度才能得到最完满的结果。就大学生而言，大学四年是人生中最美好的光阴，利用好时间来获得最大的收获才是最明智的。这样就需要有合适的计划来平衡学习和实践这两项大学期间都很重要的任务。总而言之，明确目标、合理计划、把握尺度、找准平衡就是我们总结出的在大学期间做兼职的原则。除此之外，还要提高警惕，谨防上当受骗，通过正当可靠的途径寻找兼职，放心实践，快乐实践。
参考文献
[1]李正卫.傅剑.裘颖.大学生就业竞争力影响因素的实证研究.[J].浙江工业大学学报(社会科学版).2010(3).第9卷第1期.
[2]耿学清.关注灵活就业：00后兼职外卖骑手中有七成是在校大学生.[J].中国青年报.2021.1.
[3]仲小欢.大学生就业压力与社会适应性问题研究—以南京林业大学为例.[D].南京：南京林业大学，2015.
[4]马鋆龙.大学生兼职的时间配置分析——以沈阳师范大学为例.[D].沈阳：沈阳师范大学，2013.
[5]王靖雯. 在校大学生兼职的权利和义务问题研究.[D].武汉：华中师范大学，2013.
[6]张宏远.赵曙明.范丽君.心理需求满足有助于员工主动行为?.[J].财经问题研究.2018.
项目编号：大学生创新创业省级项目201910214044
作者：史湘凝
摘 要：现如今大学生兼职行为已成为社会热议话题，综其根本还是身份与关系认定问题，而我国现行的劳动法律否定了大学生劳动者的身份，这就使得大学生参加劳动活动的权利保护不到位，实务中只能用民法中的雇佣关系来调解。通过对劳动者与兼职大学生本质的剖析，得出大学生应可被认定为劳动者，且大学生的劳动模式相当适用劳动合同中的非全日制用工模式。
关键词：大学生兼职;劳动关系;雇佣关系;非全日制用工
在二十一世纪的今天，大学生参加兼职已是一个普遍行为，更是适应社会的一种趋势，而我国对于大学生兼职的保护措施仍停留在从前，要想使大学生兼职得到完善且合理的保护，就需要正确判断大学生参加兼职到底应不应该被认定为劳动者。
一、大学生兼职的现状分析
(一)大学生参加兼职的原因
在这个高速发展的时代里，大学生已不再是稀有群体，正因为大学生群体的不断壮大，使得大学生就业竞争激烈，所以大多数的在校大学生愿意通过在校期间参加兼职活动来增加自己的工作履历，从而使自己处于就业竞争中更有利的位置;其次大多数大学生存在就业方向与所学专业知识不匹配现象，使得学生希望通过兼职提升自己，为自己毕业就业找到新的方向;再者随着消费水平的不断提升，使得学生群体的消费观念及消费需求不断提高，而这种消费观念的改变也促成越来越多的学生投入到社会中，参加各种兼职以此来满足自己的消费;再者一些自立心强的学生希望通过兼职来养活自己，使自己脱离父母的经济支持，真正的自立自足;还有一些大学生选择兼职是因为其对某一行业有浓厚的兴趣，并希望花费时间在这上面，例如兼职助唱、兼职文策、兼职摄影等等。
(二)用人单位对大学生兼职的看法
据了解，各大用人单位选择大学生兼职的原因有如下几种：廉价的劳动力，可以大大降低用工成本;大学生是一个渴望得到更多社会经验的群体，所以一般对待兼职工作都比较认真;招用大学生来做兼职可以不用签订《劳动合同》还可以不缴纳五险一金，这样一来即能减低劳动使用的成本又能避免许多劳动关系建立的不必要风险;大学生的形象好也是许多服务行业所需要的，例如餐厅服务员、导购、网络直播等;大学生对兼职岗位或工作的挑剔性比较低，一般愿意服从用人单位的工作安排。
(三)大学生兼职出现的问题
兼职单位拖欠工资，故意不给或者克扣兼职学生工资;所给工资低于该行业最低工资、该地区最低工资要求;有意延长工作时间甚至不予支付延长兼职时间的工资;无牌无证不正规中介或者欺诈、威胁、收钱不办事的黑中介的问题;兼职单位要求交押金、保证金或扣押身份证存在诈骗行为;兼职学生误入传销组织;还有兼职学生人身安全受到威胁、学习权利受到限制等问题。
大学生兼职出现的各种工资问题，也是大学生参加兼职活动遇到兼职单位侵害的最常见的问题，而解决此类问题在《劳动合同法》和《劳动法》中有相关的规定，但是因为现今劳动法律否认大学生成为劳动者的权利，所以大学生兼职的工资问题难以得到保护;黑中介及不正规中介欺诈学生，侵犯学生权利的问题也频繁发生，面对此类问题劳动部门极少介入处理;也有很多兼职学生遇到过被要求交押金、保证金或者抵押身份证的问题，尽管劳动和社会保障部明确禁止任何公司或单位，以任何借口向劳动者收取定金或扣押身份证，但是因为学生身份认定上不属于劳动者，所以对待这类问题仍没有明确的保护机制;还有一小部分学生在兼职时被拉入传销、遭到诈骗或出现人身安全问题，这种种问题的出现正是因为大学生兼职的身份认定为非劳动者，得不到劳动关系相关法律的保护，所以关于大学生兼职出现的某些问题也只能模糊处理。
(四)目前的法律规定及实务处理
根据《國家劳动部关于实施〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第十二条，现行法律规定和实际处理办法，大学生利用业余时间参加非全日制学习和各种劳动活动的，不得视为就业、不得建立劳动关系、不得签订劳动合同。从这一规定可以看出，现行法律规定大学生不具备劳动主体资格，与兼职单位在兼职期间的关系不是劳动关系，不能签订劳动合同，也没有劳动法的相关规定。这就使得我国庞大的大学生兼职群体的利益无法得到保障，在劳动市场中处于弱势地位。在处理兼职大学生问题上只能将这种兼职行为认定为雇佣关系，而对雇佣关系的保护仅存在于《民法通则》中的部分条例，且并未单独规定保护雇佣关系，所以在实务中找寻保护条例往往模糊且难以通用。而现今大学生兼职在法律认定上，认为大学生不能成为劳动者的主要依据是其主要任务为完成学业任务，仍受到学校管理，用人单位仅仅是为其提供场所、工作环境和工作条件，所以大学生参加兼职不能认定为劳动者参加劳动，也就没有劳动关系可言。但是现在的大学生完成学习任务需要融入实践，也就否定了以学习为主要任务不能成为劳动者的说法，况且现今的大学生兼职遭受压榨、发生事故或受到伤害经常找不到合适的机构或者法律进行维权，这就肯定了大学生有成为劳动者的迫切需求。
二、大学生应被认定符合劳动者主体资格
我国《高等教育法》第五十六条只规定，大学生可以自由分配业余时间，适当参加勤工俭学、社会服务等非全日制活动，只要不影响学业正常完成。由此看出，我国教育相关法律对在校学生参加兼职活动并没有禁止性规定，也就说明了只要满十六周岁的学生，在校期间是拥有参加劳动的自主自愿权利，所以高校应当对学生参加劳动活动给予支持，并进行恰当的引导和相应管理。一般来说，大学生已经年满十八周岁，已经超过法定就业年龄，可以拥有就业的权利，而兼职本质属于一种就业，就算在校学生主要任务是学习，也不应该成为否认大学生劳动者资格的依据，因为这种参加劳动的方式合法合理，理应认定为劳动关系，受到劳动法律保护。
我国《劳动法》第十五条也有相关劳动年龄规定，除文艺、体育或其他法律规定的特殊工作品种外，严格禁止其他劳动单位使用未满十六周岁的劳动力。这就说明，只要我国公民年满十六周岁，就有资格就业，只要接受用人单位的管理，参加劳动并获得报酬，就应当认定为劳动者，不能因为其是学生身份而被否认，更不该因为学生主要任务是学习而否认这种兼职行为是事实劳动。这一规定严格限制了十六周岁以下的未成年人的劳动权利，也是暗示了十六周岁以上公民拥有依靠自己的行为去实现劳动权利和义务的资格，也就是劳动法律承认的劳动者。
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定，父母有抚养教育子女的义务，子女有赡养父母的义务。父母对不能独立生活的子女、未成年人、儿童不履行抚养义务的，可以依法要求其缴纳抚养费，这是权利义务的规定。《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释》对婚姻法第二十一条规定的“不能独立生活的子女”作出了明确解释，并确定了那些仍在接受高中及以下教育、丧失或未完全丧失工作能力、因其他非主观原因不能正常生活，不能参加正常劳动的成年人符合这一规定。相比之下，大多数大学生不再是未成年人或“不能独立生活的孩子”，因此他们应该失去要求父母支付抚养费的权利，也就是说大学生有必要通过自己的劳动来养活自己，这样一来就说明了大学生必须拥有参加劳动的合法资格，而合法劳动就应该认定大学生能成为劳动者，大学生参加的劳动活动与兼职单位之间建立的关系应该为劳动关系。
综合各方面法律分析，只要我国公民达到法定的劳动年龄，具备自主劳动能力且自愿参加劳动，其通过自己付出劳动力获得合法收入的，就应该认定为符合劳动者的主体资格。任何一个有自主劳动能力的人，不管是否是学生身份，都需要生存，而生存需要靠自己劳动，这就需要赋予他们劳动者的身份。因此，满十六周岁的学生，利用课余时间自愿参加单位实习与兼职活动且符合法律规定，只要在不影响学业的情况下，就有权利拥有劳动者身份，应该被认定为符合劳动法意义上的劳动者，受到劳动相关法律保护。
三、大学生兼职雇佣关系可被全日制用工关系取代
(一)非全日制用工关系和雇佣关系
非全日制用工是劳动合同法规定的一种特殊的劳动关系，符合劳动法、劳动合同法的规定，受劳动争议调解处理法及其他有关劳动法律法规的管理，同时也受到相关劳动法律的保护。根据《劳动合同法》第六十八条中非全日制用工的规定，用人单位与劳动者以计时薪酬为主，劳动者在同一单位每天的工作时间不能超过四小时，每周不能超二十四小时，工资发放周期不超过十五天，且不能约定试用期的一种用工模式。
在解除的形式上，依照《劳动合同法》的规定，我国劳动关系的解除或终止需要依据我国相关劳动法律规定，查看是否符合可以单方解除的情形或者双方协商解除劳动关系的情形，而非全日制用工则是劳动关系中的一个特例，只要劳动使用双方建立的是非全日制用工的劳动关系，则劳动使用方可以在不需要支付任何经济补偿金的情况下，提出终止劳动关系，劳动者也可以随时提出解除劳动关系。在法律意义上，非全日制用工用人单位在法律规定的“五险一金”的义务上不同于全日制用工，根据《工伤保险条例》第二条规定，全日制用工模式的建立，用人单位必须执行為劳动者缴纳“五险一金”的义务，而根据《社会保险法》又有规定，只要认定为非全日制用工，用工单位就应该为从事非全日制工作的劳动者支付工伤保险费用。也就是说，作为非全日制劳动者，劳动使用方有义务为非全日制用工者缴纳工伤保险，其他保险的缴纳不影响用人单位非全日制用工所建立的劳动关系，这些可以由劳动者自己支付。
在处理事务问题上，非全日制用工远不同于雇佣关系。非全日制用工作为我国劳动关系中的一种，受到劳动法律保护与约束，而雇佣关系紧紧局限于权利和义务的关系，这种权利与义务关系在以前看来是平等的，所以法律对这种关系的规定也少之又少，所以在出现问题时往往难以得到满意的处理结果;非全日制用工则是被认定的不平等关系，劳动者需要通过外部力量来使自己在不平等的关系中得到权责平等，这一外部力量就是通过相关劳动法律进行约束，规定劳动双方建立的劳动关系，使得弱势一方得到更多保护。而雇佣关系虽说没有管理与被管理关系，但是实务中大学生参加兼职必然受兼职单位管理，这样一来兼职学生处于弱势地位毋庸置疑。国家从法律制度构建的角度，只给予劳动者以事先的特殊保护，以使劳动者能与用人单位处于地位权责平衡，而忽略了大学生兼职被认定为雇佣关系所形成的不平等地位。
(二)大学生兼职认定为非全日制用工
基于大学生的特殊身份，身心发育还不够健全，需要受到学校及国家的特殊保护，其兼职活动也不能例外，俗话说，有失必有得，对大学生参加兼职进行适当的约束也是一种对这个群体的保护。首先，大学生兼职的时间必须不影响学业的完成，且因为大学生还未拥有足够的承压能力，所以工作时限也必须做出规定，非全日制用工模式的法律规定中规定了每天参加同一单位的工作时间不得超过四小时，每周不得超过二十四小时，这似乎与大学生的课余时间相当吻合，这不仅可以限制用人单位挤占大学生的学习时间，还可以防止有意延长工作时间甚至不予支付延长兼职时间工资的现象发生。其次，非全日制用工模式规定的工资发放时间不得超过十五天，这可以大大增加大学生利用课余时间出来兼职的积极性(因为大部分有想法参加兼职的大学生都是为了靠自己的劳动得到报酬，从而满足自己的消费，而把按月发工资改为十五天发一次工资可以更好满足学生的消费)，增加国家的总劳动力，促进经济的发展;再者，大学生在兼职中工资问题也可以通过认定为非全日制用工来解决，大学生兼职被认定为非全日制用工即受到最低工资制度保护，可有效消除兼职工资低问题;且能享受劳动法律规定的工伤保险，有效保障兼职学生的权利;最后，认定为非全日制用工可使兼职学生在劳动中遇到问题有明确的机构和法律来保护其合法利益。
四、总结
依据当前发展趋势，兼职大学生已是一个庞大的群体，且未来会越来越大，终将发展成社会中一股巨大的力量，大学生兼职的身份认定问题急需得到恰当的处理，将非全日制用工导入到解决大学生兼职问题中必将起到明显成效。
参考文献
[1] 俞园园. 生活需要视角下扶养费请求权之实现[D]. 浙江大学，2017.
[2] 陈焱光 张耀方. 论我国儿童受照顾权的法律保障及其对法治湖北的启示[D]. 湖北大学政法与公共管理学院;湖北大学法学，2015.
[3] 张正. 从《劳动合同法》看我国非全日制用工[D]. 现代国企研究，2015.
作者简介：李岳峰，广州工商学院工商管理系，18级劳动关系B2班，本科在读。
指导老师简介：王虹，广州工商学院工商管理系劳动关系教研室，专任教师。
作者：李岳峰 王虹
近几年，我国高校大学生社会兼职权益受损的报道不断在媒体出现，反映出在我国人才市场需求由过去的学历定位向能力定位发展和就业“能力优先”的发展新趋势下，学生自身维权能力不足：同时，也反映出供大于求的人才市场所出现的政府管理欠缺与高校教育指导不足等问题。因此，应从大学生社会兼职权益受损的内部与外部因素，认真分析其形成原因，采取对应措施，促进我国大学生社会兼职健康发展。
一、大學生社会兼职的构成因素
大学生社会兼职不仅仅是由于学生经济意识增强，更多由于目前就业压力大，主动出击追求社会阅历，以增加日后就业筹码。这种动机，正是大学生在学校与社会的二元结构中实现就业能力的构成因素，也是当前大学生追求能力结构的出发点与归宿。其构成因素显现以下特点：
1．粗放性的节假日兼职
2008年暑假，笔者在广西南宁市某公司调查发现，该公司的市场调查员，在校大学生占九成。据校园抽样调查，节假日从事校外兼职活动的学生达59.2％。比从事校内勤工助学工作的学生多25.3％。从学生校外兼职的情况看，投发传单、商品促销、餐饮业服务、市场调研和礼仪占37.2％。而上述兼职岗位技术含量要求相对较低。
2．兼职意向明确而求职信息单一
从北京海淀区4所高校部分大学生随机抽样调查获知，在兼职大学生中，为丰富经验和日后寻找就业机会而兼职的占65.4％，为增强实际操作的占13.7％。大学生兼职的目标十分明确，即积累工作和社会经验。
据北京航空航天大学调查显示，94％的学生主要通过中介了解兼职信息，13％的学生通过学校了解兼职信息，21％和10％的同学通过朋友介绍和报刊、杂志的广告了解兼职信息，求职渠道单一。
3．兼职权益受损比例高
据调查，72％的大学生在兼职期间权益受到侵害，其中88％来自中介公司，32％来自用人单位。
二、大学生社会兼职的权益受损因素
大学生作为知识能力的优势阶层，为什么会频繁出现社会兼职权益受损?必须从其产生的根源寻找结症。
1．兼职的弱势地位
供大于求的人才市场环境，形成了在校大学生社会兼职的弱势地位。一是大部分兼职学生自身缺乏足够的经济实力、工作经验，选择兼职往往更关注供方的有岗量，对工作内容、条件、时间、劳动保护等问题缺少足够的重视。有的学生即使工作条件要求刻薄，但由于生活压力与求职难等因素限制，也只能让步。二是一些用人单位事先把协议书备好，学生只有签字权，少有发言权，而更多的情况是用人单位不愿意签订书面协议，为以后劳动纠纷的发生埋下了隐患。
2．权益保障出现盲点
在1994年颁布的《关于<劳动法>若干条文的说明》中，没有把大学生列入劳动者范畴。《关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干意见》第十二条规定，在校大学生利用课余时间兼职不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。大学生社会兼职不属于劳动就业。兼职的大学生不属于劳动者，从而大学生社会兼职劳动受损维权艰难。2007年曝光的广州数家洋快餐厅大学生兼职工资低于当地最低工资案不了了之，可以看出大学生兼职的法律保障空缺。
3．维权法律途径欠缺
由于现行法律尚未将大学生兼职纳入劳动法的调整范畴，大学生与用人单位之间建立的关系不属于劳动关系，只属于民事的劳务关系。因此，学生兼职维权只能通过协商、调解、诉讼途径解决。通过协商调解途径，因没有法律强制力，一般是无果而终。诉讼途径耗时、耗力、耗财。快捷有效的劳动仲裁途径，只适用于劳动法调整的员工。可见，目前大学生兼职权益受损的维权途径十分有限。
4、学生自身维权能力缺摄
大部分大学生兼职受侵杈时选择了沉默，原因是自身维权法律能力缺损：一是社会阅历的被动性和缺少相关法律知识，在兼职劳动受损过程中，不能很好地识别陷阱和规避不利：二是对兼职协议书缺乏足够的重视，兼职大学生往往关注是否得到这份工作，很少与用工单位提出明确工作内容与时间和报酬等，为劳动权益受侵害的发生埋下了隐患；三是维权证据不足，当劳动权益受损时，学生由于事先未能较好的保留或收集证据，往往不知道如何处理或自认倒霉。
三、大学生社会兼职维权对策
大学生兼职权益受损的根源，主要是中介机构的利益驶动与企业缺乏社会责任、劳动法制不健全及大学生维权意识和能力不强。因此，大学生兼职维杈的根本途径是全面适用劳动法规，学校提供教育、引导和帮助，大学生提高维权意识。
1．国家的宏观管理
大学生是一个最具潜力的群体，是国家建设的中坚力量。其素质的高低直接关系到祖国的建设，关系到高等教育的发展。因此，国家有义务从宏观上为大学生兼职健康发展提供有利的环境。
(1)整顿社会秩序，强化监管力度。大学生的兼职信息，大多数是通过中介获取。中介损害大学生兼职劳动权益，在一定程度上反映出政府管理不到位。加强社会秩序整顿和管理，规范中介服务机构，严格中介机构市场准入制度和加强监管，对严重违法违规的中介机构和人员实行禁入制度并通过媒体向社会公众曝光，是维护大学生兼职劳动权益的重要一环。
(2)保障大学生的劳动权益。大学生是社会特殊群体，年龄已在18周岁以上，具有民事权利能力和完全民事行为能力，享有公民劳动权。因此，大学生从事兼职、假期打工等活动应纳入劳动法调整范畴。我国《劳动法》第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。《高等教育法》第五十六条规定，高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动。大学生社会兼职，没有违反法律的禁止性规定，其行为应受到法律保护。
(3)建立大学生权益救济机制。“有权益必有救济”是现代法制国家的基本原则。然而，我国的立法却很少有关于大学生权利救济程序的规定，这正是制约维护大学生社会兼职合法权益的瓶颈。大学生兼职、假期打工等劳动权益受损将是一个长期存在的社会问题，国家应尽快出台关于在校大学生兼职等相关救济法律法规，从立法层面上维护大学生社会兼职合法权益，从而明确大学生兼职享有与用人单位签订劳动合同的权利。
2．学校的职能教育
兼职出现在大学生这类特殊的群体身上，学校作为教育者和管理者担负着特殊的社会责任，加强引导和管理，确保大学生社会兼职能够身心健康地发展。
(1)建立校园维权服务机制。大学生兼职权益受损等现象是市场经济深化发展中的必然结果。学校在确保国家教育任务正常开展的前提下，将学生兼职纳入学校管理职责范畴：依托学校的后勤集团的法人实体可组织学生校外劳务派遣，与用人单位签订劳动合同，提供兼职信息，引导学生合理、合法、适当的从事兼职活动；成立大学生权
益保障服务中心，为学生兼职提供法律咨询。
(2)防范侵权教育。大学生兼职权益受损与自身防范能力有关。据调查，完全不了解或只了解一点国家劳动法规的学生占被调查学生的65.4％。高校学生社会兼职权益保障教育任重道远。如，开设劳动维权课程，举办维杈法律专题讲座，请专家定期开展劳动权益咨询等都是降低大学生兼职权益受损的举措。同时，充分利用网络资源，开设大学生在线权益服务网站，为学生在线提供交流信息平台。
3．提升学生专业技能教育
从这几年学生兼职的岗位看，大部分是技术含较低的岗位，这些岗位竞争激烈，大学生兼职选择无优势可言。因此，学校应加强大学生技能教育，让学生掌握过硬的专业技能。同时，教育学生选择兼职应尽可能与专业学习和职业定位相联系，充分发挥自身专业优势，使自己成为技术含量较高的稀缺资源。在提升大学生在劳务市场竞争力的同时也减少兼职权益的受损。
4．学生自身维权能力培养
主要有以下几方面：
(1)用人单位的选择。在选择兼职时，大学生应事先确认用工单位是否有合法的用工资质，如工商营业执照，固定的营业场所，如果是某公司的下属机构，应到该公司总部询问清楚。
(2)签约前的关注点。通过中介寻找兼职时，切记不要轻信中介夸大其词的广告，要审查中介机构的资质(税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业执照及其有效期)，要谨慎交纳中介费并索取正式发票。与用人单位签约必须建立在双方自愿、协商一致、公平、平等的基础上，明确双方权利和义务。在签订用工协议前，应依法主张自己的权利，避免采用有歧义的条款。如果双方不签合同，要注意保留收集证人证言、照片、录音影像、相关的票据等各种证据，以便发生纠纷时能提供确凿的证据，赢得权利。
(3)维权的途径。大学生兼职发生了劳动权益受侵犯事件，如用人单位扣押证件、免除法定责任、短期劳务约定试用期、低于当地最低工资标准或用人单位以暴力、威胁、非法限制人身自由的手段强制劳动，或违章指挥，強令冒险作业、劳动者人身安全无保障等兼职权益受损，维权途径有：一是可立即解除合同；二是双方协商、调解解决，协商、调解不成可向法院起诉。
(4)社会兼职的心态调整。大学生社会兼职应以个人学业与社会实践相结合为出发点，不能以赚钱为第一目标。因此，做什么样的兼职与个人的爱好、性格和心态有很大关系。要想让兼职对自己的将来产生良性的影响，大学生需要自我调节，保持心态平衡。
如今的教育将实践放到了越来越重要的地位。因此，适度的兼职是必要的，但度如何把握?一是大学生社会兼职必然会在时间、精力、思想上与学习产生冲突：二是大量学生与社会的频繁接触，必将使许多社会不良习气或其他思潮带入求学治道的大学，从而冲击学习、学术氛围，于教育不利。这将是今后学生和学校及社会各界需要共同关注、探索解决的热点问题。
作者：李绮玲
深大学生创业资助可达10万元发布时间：2009-04-08
来源：晶报
创业园入园在即，66份申请竞争15个位置
有了创业园、创业基金，深大学生创业将得到更多支持。
深圳大学学生创业园入园在即，深大每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金，欲创业的学生可申请1万元至10万元的资助。记者昨日采访获悉，学生创业园目前已接到66份申请，首批将为约15个创业团队提供入园创业的机会。目前申请即将进入专家评审阶段。
66份申请竞争15个机会
近半个月里，深圳大学招生就业办主任姚凯教授非常忙，一会去高新科技园区，一会去劳动保障部门，一会去南山区、福田区有关部门……他在与各有关部门理顺深圳大学学生创业园的各种相关事宜。
原来，从去年下半年始，深圳大学启动深圳大学学生创业园建设工作，培养创业人才，探索以创业促就业的一种新模式。深大为三年级以上全日制本科生、在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生提供高效务实的创业平台，为具有创意及市场潜力的学生创业项目提供场地、资金、咨询等多方位支持。创业园区首期规划场地可供约20个学生创业团队入园创业，首次将提供大约15个的创业团队入园的机会。
“我也非常希望学生创业园尽快启动入园程序。”忙里抽空的姚凯主任说，目前，在校生创业需求与热情浓厚，深大学生创业园管理办公室已接到66份学生创业计划申请书。等各种相关事宜理顺后，深大学生创业园管委会将召开工作会议，尽快启动项目评审委员会工作。
深圳大学一直以来就有创业的“基因”与“现象”，马化腾早就成了深大人的创业标志符号。计算机专业大三学生廖斌同学是深大科技创业协会会长，他说，这个创业协会目前有1000多名成员，周围的同学“创业尝试”主要集中于家教等中介机构、课程代理、产品代理、“格子店”、网店、冷饮店等。
学生可申请1万至10万资助
采访中，记者了解到，在校大学生参与创业时“最头疼”的事是资金来源。而深圳大学则每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金。创业基金来源于学校就业工作经费
的专项拨款，同时也接纳校友及社会捐款。
“创业基金主要用于深大学生创业企业的初期资金支持。每个创业项目申请资助额度为1万元至10万元人民币。”姚凯主任告诉记者。深大将以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色、有创意、有市场潜力和竞争力的企业。
获悉学生创业园及创业基金的消息，廖斌说，“非常高兴!”廖斌说，以前曾参加过不少“挑战杯”学生创业计划比赛，学习不少，但毕竟少了“实战”机会。“现在我们就有了一个真正可以实践、可以付出行动的创业平台。”
这一次，廖斌和两位师兄一起申请了一个小型的融资中介项目，希望能获得入园机会及7万左右的创业基金。
进入园区时间原则为一年
目前，深圳大学已制定《深圳大学学生创业园管理办法》及《深圳大学创业基金管理办法(试行)》。据上述规定，由专家组成的项目评审委员会将对入园团队的经营管理能力、市场前景和可操作性、入园团队申请项目的资金投入进行综合评价;对是否支持申请项目提出结论性意见，并对所有申请项目进行排序。
姚凯主任介绍，“学生申报的创业项目须通过专家委员会的项目评审，方能决定其是否获得资助或入园。在校生可依项目获资助，毕业生须以企业入园，入园企业须完成工商、税务等注册登记手续，接受高新科技园区和深圳大学创业园管理办公室的管理和督察。”
那么，如何让更多的在校大学生受惠呢?姚凯说，“有进，必然也有出。创业企业进入园区的时间原则上为一年。入园企业与创业园合同期满，经验收评估，入园企业应办理退园手续。入园企业如违反创业园管理规定或因故不能履行合同，创业园管理办公室审核认定后，责令退出或终止合同退出。”
采访中，申请创业项目的学生普遍表示，非常关注评审过程的公正公平。姚主任也透露，专家将邀请校外专业人士组成。
入园要具备啥条件
申请入园的创业团队必须符合下列条件：
(一)创业团队必须有明确的创业项目;
(二)三年级以上全日制本科生，在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生;
(三)遵纪守规、诚实守信、无违法犯罪记录;
(四)按专业教学计划的进度安排修完相应课程;
(五)在校生必须经所在学院审核推荐，研究生还需征得导师同意;
(六)创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力;
(七)创业团队自愿遵守创业园的相关管理制度，并接受管理。
详情请登录 深圳大学就业指导中心 创业园
深大学生创业资助可达10万元发布时间：2009-04-08
来源：晶报
创业园入园在即，66份申请竞争15个位置
有了创业园、创业基金，深大学生创业将得到更多支持。
深圳大学学生创业园入园在即，深大每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金，欲创业的学生可申请1万元至10万元的资助。记者昨日采访获悉，学生创业园目前已接到66份申请，首批将为约15个创业团队提供入园创业的机会。目前申请即将进入专家评审阶段。
66份申请竞争15个机会
近半个月里，深圳大学招生就业办主任姚凯教授非常忙，一会去高新科技园区，一会去劳动保障部门，一会去南山区、福田区有关部门……他在与各有关部门理顺深圳大学学生创业园的各种相关事宜。
原来，从去年下半年始，深圳大学启动深圳大学学生创业园建设工作，培养创业人才，探索以创业促就业的一种新模式。深大为三年级以上全日制本科生、在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生提供高效务实的创业平台，为具有创意及市场潜力的学生创业项目提供场地、资金、咨询等多方位支持。创业园区首期规划场地可供约20个学生创业团队入园创业，首次将提供大约15个的创业团队入园的机会。
“我也非常希望学生创业园尽快启动入园程序。”忙里抽空的姚凯主任说，目前，在校生创业需求与热情浓厚，深大学生创业园管理办公室已接到66份学生创业计划申请书。等各种相关事宜理顺后，深大学生创业园管委会将召开工作会议，尽快启动项目评审委员会工作。
深圳大学一直以来就有创业的“基因”与“现象”，马化腾早就成了深大人的创业标志符
号。计算机专业大三学生廖斌同学是深大科技创业协会会长，他说，这个创业协会目前有1000多名成员，周围的同学“创业尝试”主要集中于家教等中介机构、课程代理、产品代理、“格子店”、网店、冷饮店等。
学生可申请1万至10万资助
采访中，记者了解到，在校大学生参与创业时“最头疼”的事是资金来源。而深圳大学则每年投入100万元人民币设立深圳大学学生创业基金。创业基金来源于学校就业工作经费的专项拨款，同时也接纳校友及社会捐款。
“创业基金主要用于深大学生创业企业的初期资金支持。每个创业项目申请资助额度为1万元至10万元人民币。”姚凯主任告诉记者。深大将以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色、有创意、有市场潜力和竞争力的企业。
获悉学生创业园及创业基金的消息，廖斌说，“非常高兴!”廖斌说，以前曾参加过不少“挑战杯”学生创业计划比赛，学习不少，但毕竟少了“实战”机会。“现在我们就有了一个真正可以实践、可以付出行动的创业平台。”
这一次，廖斌和两位师兄一起申请了一个小型的融资中介项目，希望能获得入园机会及7万左右的创业基金。
进入园区时间原则为一年
目前，深圳大学已制定《深圳大学学生创业园管理办法》及《深圳大学创业基金管理办法(试行)》。据上述规定，由专家组成的项目评审委员会将对入园团队的经营管理能力、市场前景和可操作性、入园团队申请项目的资金投入进行综合评价;对是否支持申请项目提出结论性意见，并对所有申请项目进行排序。
姚凯主任介绍，“学生申报的创业项目须通过专家委员会的项目评审，方能决定其是否获得资助或入园。在校生可依项目获资助，毕业生须以企业入园，入园企业须完成工商、税务等注册登记手续，接受高新科技园区和深圳大学创业园管理办公室的管理和督察。”
那么，如何让更多的在校大学生受惠呢?姚凯说，“有进，必然也有出。创业企业进入园区的时间原则上为一年。入园企业与创业园合同期满，经验收评估，入园企业应办理退园手续。入园企业如违反创业园管理规定或因故不能履行合同，创业园管理办公室审核认定后，责令退出或终止合同退出。”
采访中，申请创业项目的学生普遍表示，非常关注评审过程的公正公平。姚主任也透露，专家将邀请校外专业人士组成。
入园要具备啥条件
申请入园的创业团队必须符合下列条件：
(一)创业团队必须有明确的创业项目;
(二)三年级以上全日制本科生，在校硕士、博士研究生、毕业未满一年的毕业生;
(三)遵纪守规、诚实守信、无违法犯罪记录;
(四)按专业教学计划的进度安排修完相应课程;
(五)在校生必须经所在学院审核推荐，研究生还需征得导师同意;
(六)创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力;
(七)创业团队自愿遵守创业园的相关管理制度，并接受管理。
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深圳大学生创业可获小额担保贷款
日期：2009-07-06
深圳新闻网讯 我市下半年将力争出台创业带动就业政策，鼓励创业对象范围从过去的只针对失业人员，扩大到大学生、退役军人、“农转居”居民。在创业过程中给予资金、小额担保贷款、场租补贴等支持。7月3日，全市就业工作会议上透露，此外还突破性给予创业奖励和创业失败保障，创业者失败后，政府将提供就业援助保障。
省委常委、市委副书记、代市长王荣，市委常委、常务副市长李锋和市政府秘书长李平出席会议，会议由市政府副秘书长陈玉明主持。
吸引更多大学生来深就业
去年，我市克服国际金融危机对就业形势的不利影响，圆满完成了全市促进就业工作目标任务。城镇新增就业人员达21.8万人，3.3万余名失业人员实现就业再就业，登记失业率为2.3%，“零就业家庭”保持动态归零。全市620个社区中，有561个社区达到充分就业社区标准，占到社区总数的90.5%。
为稳定就业局势，我市今年还提前启动了“春风行动”，对所有劳动者提供免费就业服务，全年安排农民工免费招聘会超过1000场。今年第1季度，人力资源市场岗位需求人数160万人，求职人数169万人，全市就业形势保持稳定。
王荣在会上与市就业工作领导小组成员单位代表签订了2009年就业工作目标责任书。王荣在会上表示，就业是民生之本，社会和谐之基。市委、市政府始终将扩大就业放在经济社会发展的突出位置。近年来，我市陆续出台了一系列文件和举措，将我市城镇登记失业率一直保持在2.3%左右的较低水平，零就业家庭也始终保持动态归零的状态，就业形势十分稳定。
王荣强调，我市当前就业工作最突出的矛盾就是高校毕业生、就业困难群体和农民工的就业问题。高校毕业生是宝贵的人力资源，应利用有利时机，吸引更多优秀高校毕业生到深圳就业，要鼓励全市每个企业今年至少吸收1名大学生。关于各类就业困难人员，要建立刚性的公益性岗位开发机制，实行就业援助承诺制，最大限度保障就业困难人员和零就业家庭实现就业。在农民工就业服务方面，要为农民工提供就业服务、培训、社保一站式服务。
创业失败者将获就业援助
李锋在会上说，今年我市将实施扩大就业发展战略和促进创业带动就业战略，实现“368880”目标，即登记失业率3%以下，失业周期不超过6个月，新增失业人员就业率80%以上，新成长劳动力就业率80%以上，就业困难人员就业率80%以上，零就业家庭动态归“零”。我市还要发展创业孵化基地、示范基地、培训基地、实训基地和见习基地。
今年下半年，我市还将建立全民共享的公共就业服务新体系。即建立全市统一的公益性职业介绍服务信息网;形成面向全体劳动者的公共就业服务新机制;加快形成统一共享的就业岗位开发新机制，建立岗位信息定期发布制度，逐步建立全市统一共享的岗位信息库。
对此，市劳动保障局劳动就业管理处处长宋献华告诉记者，新政策除了会明确创业人员税费优惠和社会保障措施外，也会把政策优惠的对象范围由现在的自主创业的失业人员，扩展到进行自主创业的大学生、退伍军人、农转居居民等，以鼓励更多的市民加入到自主创业的行列。同时，新政策还会对现行的小额担保贷款制度进行完善，而劳动者进行自主创业，除了小额贷款外，还会得到政府的厂租补贴、资金补贴、创业奖励等，创业失败后政府也会提供一定的保障和就业援助。
居住证、就业登记、出租屋信息“三口合一”
我市自2008年8月1日开始全面实施与居住证制度相结合的就业登记制度，就业登记信息系统与居住证信息系统“二口合一”。截至今年4月30日，就业登记上报总人数达689.6万人，立户企业数量超过13.1万家。
我市还将实现就业登记系统、居住证信息系统和出租屋管理系统“三口合一”，实现就业人口管理动态化、精确化。通过采用居住证的休眠、激活，进行个人信息真实性匹对，包括居住证信息、就业登记信息、出租屋管理登记信息、工伤保险等4个信息的匹对，从而建立全市信息共享的人口信息管理大平台。
会议还表彰了就业工作先进集体和个人。
理财对于当前大学生来说具有重要的现实意义，而大学生存在的理财问题也较为普遍，在此我们给广大在校大学生提出了一些理财建议。
1 理财原则：勤俭节约稳健当先
目前大学生很多都谈不上财务独立，也没有稳定的收入来源，主要的资金需求就是满足自己的生活需要。从这个角度来讲，大学生遵循的理财原则应为勤俭节约、稳健理财。在支出方面要进行严格管理，不与人攀比，不爱慕虚荣，形成节俭的宝贵品质，同时也能够更有效地积累净资产。在投资方面要理性，不要盲目跟风，有闲置资金可以适当学习投资，但一定要注意风险。
2 关注对账单 慎用信用卡
在理财行业内，信用卡的使用问题其实颇受争议，对于大学生来说更是如此。信用卡的问题在于其容易助长人们的消费，甚至是不良消费习惯。受还款能力所限，信用卡的债务一旦无法偿还，对学习生活一定会有所影响，甚至会造成学生家长的财务压力。
在此，建议使用信用卡的大学生养成良好的理财习惯，具体做法可从关注对账单开始。只要开始关注自己的对账单，就能够有所发现。对账单应集中管理，以便于分析，有时间的话应动手列出汇总表格。一方面可以观察自己的消费行为，是否合理，能否改进;另一方面可观察是否发生利息费用，即产生成本，同时学习了解信用卡的计息方式，尽量避免不必要的支出。
3 学习金融知识 认识理财工具
一些大学生在校期间急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具。如果是金融相关专业的学生，或是准备将来从事金融领域工作的学生，可结合学业课程进行系统学习，结合书本知识观察市场行情。其他专业的学生可在业余时间学习投资工具的基础知识，从图书馆入手，阅读相关书籍，然后再结合市场行情进行观察。
另外，大学生可以参加一些金融理财行业内相关的知识讲座，多接触实践中的投资信息。建议大学生从股票、基金、债券等基本的投资理财工具入手，从基本的基础知识入手，熟悉其特点与方式后可利用自己的闲散资金进行实践体会，但最基本的原则是一定要找到适合自己的投资工具，坚持稳健策略，不能急功近利。
4 理财需要付出 长期的艰苦努力
积极学习科学合理的理财观念，培养良好的理财习惯对当前大学生来说是有必要的，但与此同时，大学生也不能忘记一个前提，就是不能影响自己的学业与课程，不能过度沉迷于理财与投资。另外，就是要做好理财的心理准备，理财并不像很多大学生所想的一样是一夜暴富或一劳永逸的，理财需要付出长期的艰苦努力，需要极大的耐心和毅力。
互联网产业研究主要从报告中关于医疗、教育与个人隐私保护三个方面进行解读。报告指出预测医学的兴起将是大数据在健康领域的终极运用;同时探讨在线教育如何确保学生的隐私不受侵犯等问题;在保护个人信息方面，技术轨迹正在转向采集、使用和储存对消费者和个人并没有直接联系的数据。
大数据与医疗保健服务
数据一直是医疗保健服务中的一部分。医疗保健服务供应商使用电子病历，极大地提高了可供临床医生、研究者与病人使用的数据量。医疗保险的偿付机制正开始从相互分隔、具有潜在不协调性的“按服务收费”(“fee-for-service”)模式转变至基于更佳健康状况的付费模式。总而言之，这些趋势正在帮助形成一个“学习型”医疗保健系统，在此系统内，临床数据将迅速反馈给患者并指导治疗有效进行。
大数据可以确定饮食、运动、预防护理和其他生活方式因素对健康的影响，使得人们不必向医生寻求医疗保健意见。大数据分析能够帮助确定临床治疗、处方药剂以及公共卫生干预对于特定或广泛群体的效果，并对传统研究方式提供参考。从支付角度来看，大数据能够保证给患者提供治疗的医生有优秀的临床记录，同时，治疗的费用根据患者的康复效果而非治疗本身的次数确定。
预测医学的兴起是大数据在健康领域的终极运用。这项强大的技术可以同时深入解析一个人的健康状况与遗传信息，使医生更好地预测特定疾病在特定个体上是否可能发生，并预测患者对于特定治疗方式的反应。与此同时，预测医学提出了许多复杂的问题。传统意义上，健康数据的隐私政策都力求在临床信息被分享与分析的同时保护相关患者的个人身份信息。而逐渐地，基于特定群体或人群的数据将在临床症状出现前或出现后不久被用于确定疾病的类型。
但是，预测医学挖掘出的信息所带来的风险将超出单一个体，一旦出现差错，不仅遗传信息提供者本人，他的孩子以及未来的后代等拥有与他相似遗传信息的人都将会受到牵连。因此，将基因组数据与医疗保健数据相连接的生物数据库便成为了个人隐私在医学研究与治疗领域中的无法回避的前沿话话题。
目前的隐私框架在不久前才包括了正在使用的健康信息，这一框架或许不能很好地解决上述发展带来的问题并推动相关研究的进行。运用大数据来改善健康状况需要先进的分析模型来摄取包括生活方式、基因组、医疗与财务数据在内的多种信息。生活方式与健康状况之间的紧密关系意味着个人数据与医疗保健数据之间的界限已经开始模糊。而这些类型的数据却收到不同的、有时甚至是相互冲突的监管。当数据的来源多种多样时，同时遵守多个法律带来的复杂性随之增加，与此同时，医疗机构还会与不受上述法律约束的许多组织相互勾结，形成一整套利益链条，各种个人健康信息被一系列企业共享，甚至于违背消费者对个人医疗数据隐私保护的意愿而出售其相关数据。在此情况下，针对医疗保健领域的大数据部门的设立也就成为了迫切之需，此举同时有望进一步降低行业成本并激发发展潜力。
尽管医学技术不断变化，但健康数据仍然是我们生活中非常私密的部分。在大数据使得较之以往任何时候都更为强大的发现成为可能的同时，重新审视相关信息被所有医疗保健机构共享后的隐私保密方式也显得相当重要。医疗保健行业的领导者已经呼吁构建一个更为广泛的信用框架，使得不同来源、不同隐私保密程度的健康数据得以汇聚。这一框架需要附加隐私保护条款，并同时设计标准化数据结构以提高其跨平台适应性。在研究了健康信息技术后，总统科技顾问委员会得出以下结论：国家需要建立统一的数据标准与结构使不同类型的数据记录可以在受到控制的条件下方便访问。
在医疗数据保密框架逐步跟进技术发展的过程中，需要医疗保健与保险的供应商之间细致协商，而这份努力，将为未来的国民经济与公民健康的福祉奠定基础。
对学习的研究：大数据与教育
如今，上到大学，下至幼儿园，众多科技帮助并提升了学生在课内外的学习过程。获取学习资料、观看授课视频、评价教学活动、进行团队合作、完成家庭作业、参加课程考试，这一切都可以在互联网上完成。
这些基于科技进步的工具与平台给予了学生与教师更多的可能性。仅需数代的革新，这些工具就能提供实时的评估来使学习资料能够按照学生的接受速度来进行演示。不仅如此，教育技术还能扩大受教育人数、增进学生间的互动并使教学内容的持续性反馈成为可能。
除了个性化的教育，新的数据类型的运用使得研究者对于学习行为的研究能力有了质的飞跃。从大规模开放在线课堂等基于科技的学习平台上获取的数据可以被精确跟踪，借助这些数据，我们能够进行对远超传统教育方式的探索，对学生学习轨迹的移动进行更为准确与广泛的研究。具体包括：深入了解学生在学习活动中的接收效果，根据不同的学习目标，选择合适的学习资料，并进一步地运用这些数据帮助那些处于相似状况的学生。目前，教育部正在研究如何运用这些科技，并已开始整合国家教育技术计划下在线教学平台所产生的数据，并计划成立虚拟学习实验室，为进一步的研究提供方法论上的指导。
教育领域的大数据革命同时也带来了一些亟待解决的问题：随着科技日益深入课堂教学，我们如何最好地确保学生的隐私不受侵犯。一方面，本地社区历来都是教育的主要提供者;另一方面，大量的在线学习工具与课程都是由盈利性企业提供。这就导致了在谁有权获得线上教育平台产生的数据及这些数据应当如何被使用的问题上备受争议。
在大数据时代保护儿童的隐私
今天的孩子们是从识字前就接触数字设备的第一代人。青少年是移动应用与社交平台上的活跃用户。当他们使用这些科技时，关于他们的精确数据，其中一些甚至包含敏感信息，就在网络上被存储与处理。这类数据既包含能够大幅度提升孩子的学习效果并为其开启全新机遇的可能性，但同时，也可能在他们成人时形成一份入侵型的消费者个人信息，或通过其他方式对他们之后的生活产生影响。
虽然年轻人一般与成年人一样乃至更加清醒地意识到数据会被商业机构使用，但他们的数据还是会经常地受到父母、老师、大学招生人员、军队征兵人员与社会工作者的审查。他们中的弱势群体，包括寄养儿童与无家可归的年轻人，他们通常没有得到成年人的指导因而特别容易遭受数据滥用与身份盗窃。在强有力的监视之下,年轻人苦苦寻找保护他们隐私的方法，即使他们无法限制别人对于分享内容本身的获取，许多年轻人仍然尝试着用多种方式将所分享内容的含义变得模糊、晦涩，使得只有特定的对象才能理解其中的意思。
因为年轻人是那么的年轻，他们需要适当的自由来探索与尝试而不至于因一时的疏忽在日后受到挥之不去的侵扰。儿童在线隐私保密法要求网站运营商与移动应用开发者在收集低于13周岁的儿童的个人信息时必须征得其父母或监护人的同意。而现在，我们对于儿童正在遭受什么“伤害”以及怎样的政策框架才能确保他们伴随技术成长是一种促成而不是阻碍都还没能得出一个确定的结论。
与医疗保健一样，青少年在与数字教育平台的交互中表现出的部分数据是极其私密的个人信息，这些数据包括对于特定学习方式的偏好和他本人相对于其他学生的表现。它甚至能够分辨出有学习障碍或注意力无法长时间集中的学生。根据学生在一天内的上线与在线时间，他个人的生活习惯甚至都可以被获知。教育机构应当如何使用这类数据来改善学生的学习机会?对于使用这些平台的，特别是处于基础教育阶段的学生，他们如何能够保证自己的数据是安全的?
为了回答关于这些数据的所有权与恰当使用方式的复杂问题，教育部公布了针对在线教育服务指南。随着越来越多的线上学习工具和服务可以为孩子们所使用，地区也正密切地关注着这些问题。学校与学区以未来合法的教育效益为目的共享受到保护的学生信息，并且在分享的过程中必须对这些信息保持“直接控制”。即使在这新的指导之下，如何在大数据世界中最好地保护学生隐私仍必须是一个持续的议题。
当局正致力于解决这些问题，并通过教育部加以实施，来使得所有的学生在享受大数据在教育与学习上带来的创新效益的同时免于受到其潜在威胁所带来的伤害。学生数据必须是安全且珍贵的，无论它存储在何处，它都不是一种商品。这意味着必须确保学生的个人信息与在线活动不受到不恰当的使用，尤其当这些信息是在教育环境下被收集的。
大数据与隐私
以物联网为工具的大数据打破了许多私人空间。家中的无线网络信号(WiFi)中可以显示出屋中的人数及其位置，也可通过采集功耗数据来显示出你在屋中的移动。 当你走出房间时，在线面部识别技术也可以将你从图像中识别出来。始终开启的有音频和视频接口的可穿戴设备以及整个物联网设备的出现只会产生越来越多的信息采集量。在合法使用的传感器的海洋中，限制信息采集是一个巨大的挑战，几乎是不可能的。
这种无处不在的信息采集是由大数据技术本身性质所决定的。无论是产生模拟信号还是数字信号，数据都被重复使用着，并且以前所未有方式结合，这便激励着更多的数据采集。数据的潜在价值推动着“土地战”，机构的重点也转向尽可能多的采集和利用数据。公司不断地发掘他们已有的数据，同时寻找他们需要的数据来提高其市场地位。当今世界，数据存储的成本已经大幅下降，同时仍具有尚无法预测的未来创新潜力，所以采集尽可能多的数据是至关重要的。
大数据的另一个现实就是，数据一旦被采集，就很难保持提供者的匿名性和隐私性。虽然有研究希望在大数据的采集中模糊个人识别信息，或重新标识“无名氏”的信息。融合数据技术集资要比隐私保护技术方便许多。 总之，这些趋势要求我们关注四十年中，告知与同意框架是如何为隐私保护提供支持的。在结构性过度采集的技术中，重新鉴定要比识别功能更强大，并将重点放在了信息的采集和保存上，个人的隐私就没有那么受关注了。总统委员会科学技术的顾问说：“告知与同意框架已经被大数据所带来的正面效益打败了，大数据所带来的是新的、并非显而易见但十分强大的使用价值。
预测大数据变革的下一篇章
对于现在绝大多数的普通交互来说，告知与同意框架充分保护了隐私。但是总统委员会的科技顾问表示，技术轨迹正在转向采集、使用和储存对消费者和个人并没有直接联系的数据。假若该框架被违背，比如由我们的家庭设备采集的数据，我们则需要重新关注数据的使用，这一政策转向正在被专家、学者广泛讨论。数据的使用情况是极为重要的，它对社会有利有弊，如“双刃剑”一般。
负责任地使用政策框架会带来许多潜在优势。将责任从个人转移到采集、保存和使用数据的实体，由于个人在目前市场中的位置，他们并不能很好地理解和抗争告知和同意框架。关注于使用责任制，也可以使数据的采集者和使用者对数据的管理及其可能产生的危害负责，而不是狭隘地将其责任定义为是否通过正常途径采集数据。
更多地关注责任并不意味着忽视收集的环境。对数据负责，一方面就是要尊重原始数据的采集。实际上，如同在消费者隐私权法案所阐述的尊重环境原则，这一规则并不令人惊讶。虽然数据的收集不能立即用在就业上，但技术的发展正在向这个方向转变。先进的数据标记技术可以已采集和用户授权使用的信息细节进行编码，从而使许可使用的信息可以一直跟随着数据。若是该技术得到良好发展和广泛使用，即使不能解决大数据中所有的问题，也可以用于应对一些关键挑战。
或许最为重要的是，为了更负责地使用大数据，我们应该将关注的重点放到如何平衡大数据所带来的效益和对隐私以及其它由于大数据采集信息的不可避免性而受到危害的价值。我们是否应该制定规则，不能在任何环境下使用没有得到使用授权的数据，即只使用得到使用授权的数据?对于医学研究中为了治愈癌症而使用的数据，和商业营销中对消费者的广告定位而使用的数据，我们应该如何区分和界定它们?
正如奥巴马总统在人权消费者隐私条例草案的发布会上所说，“尽管我们生活在一个能够比过去更自由地共享个人信息的世界，但我们必须坚决否认隐私价值已经过时。”隐私“从一开始就一直是我们的民主制度的心脏，而现在，我们比以往的任何时候更需要它。”这在利用大数据的时代更是如此。
结论与建议
大数据变革正处于其最初阶段。我们需要数年才能理解其完整的技术内涵、其对健康、教育、经济的强化作用，及更为关键的是，它影响着包括隐私权、非歧视、自我决定权的核心价值观。
即使是在当下大数据变革的早期，本评估报告的作者仍认为重要的结论已然出现，即大数据可以从多个领域的层面告知当局者该如何迈出下一步。特别是以下五个方面，它们将引发关于在大数据世界如何最大化利益和最小化危害的全民讨论。
保护个人隐私的价值：在全球协作的隐私保护体系中，通过在市场上对个人信息的保护来维护个人隐私的价值。
稳定/持续负责的教育：要认识到学校(尤其是 K-12)是使用大数据以提升学习机会的重要领域，同时也要对个人数据的使用进行保护，强化数位素养和技术。
大数据与歧视：防止大数据使用过程中可能带来的新的歧视方式。
执法和安全保障：在执法过程、公共安全、国家安全中，确保大数据的合理负责使用。
数据公共资源化：将数据作为公共资源，用于提升公共服务，投资于能够推动大数据革命的科学研究。
湿地公园
我的第二故乡是东莞，那里有一个美丽的公园，叫湿地公园。春天，湿地公园的柳树姑娘在梳着自己又长又漂亮的小辫子。一阵微风吹来，柳树姑娘的辫子就翩翩起舞。旁边还有一条小河。这条小河很清，很深。清的可以看到河底深绿色的石头，还有很多的鱼，鱼身有很多的颜色，非常美丽。
秋天，茂密的树上长满了果子。一阵微风吹来，甜甜的果子味随风飘动。一进门，就能闻到甜甜的果子味，真香啊!我想：要是能摘下一个果子尝一尝，那就好了。想着那甜甜的，香香的果子味，也不知道那样好吃?
我爱我的第二故乡，我爱湿地公园。
李丝雨
三<2>班
三年级英语字母练习
Name:__________Class:____________
一、把下列字母按顺序写在四线格上。
HhAaIiLlMmBbJj
FfKkGgNnDdCcEe
二、 读一读，连一连。
AcFm
DbKl
BdMf
CaNk
HhLn
三、判断大小写是否相符,如果相符,打“√”,不相符打“×”. Bd () Ii () Gy() Qq () Dp ()Cc()Ff () Ww () Vv() Yy () Ji ()Kk ()
J j ()Mn ()Qo () Tt()Bd()
Li()Vw()Uu()Yv() Xx()
----铜陵市鸿泰假日大酒店
兹有
于至期间 在
工作的主要内容：
该生兼职期间的表现：
特此证明
证明人：兼职安徽省铜陵市
鸿泰假日大酒店(签章)
年月日
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