兼职教师劳动合同

兼职教师劳动合同（精选8篇）

兼职教师劳动合同 篇1

法定代表人：_____________________

委托代理人：_____________________

乙方：___________________________

出生日期：______年______月_____日

性别：__________民族：___________

文化程度：______国籍：___________

身份证号码：_____________________

家庭住址：_______________________

根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经平等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。

第一条 工作内容

1.1 乙方同意在甲方把网站业务交付给我的期间，根据甲方工作需要，完成甲方的任务。

1.2 乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。

第二条 协议期限

本协议有效期自20_年8月4日起，至20_年8月4日止，本协议期限为一年。

第三条 劳动时间

3.1 乙方在与甲方签订合同期间执行不定时工作制，即在保证

完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。

3.2 乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。

3.3 乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。

第四条 兼职劳动报酬

4.1 甲方将在每月________日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬1500元RMB。共计15000元RMB，分10次支付，每次1500元RMB。

4.2 甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的任何医疗保险费用。

第五条 保密义务

协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息;协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。

第六条 合同的终止

以下情形发生时，本合同可以终止：

6.1 合同期限届满;

6.2 在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告;如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止

6.3 乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。

6.4 对于非因6.1、6.2和6.3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。

本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。

第七条 其他

7.1 因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。

7.2 本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行;必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充;对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。

7.3 本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

第八条 合同不能终止的情况

8.1 在乙方按照签订合同时规定任务，完成了全部任务。在合同有效期间不能以任何理由，解除合同。如果解除必须支付签订合同时的所有费用15000RMB。

甲方(盖章)：____ 法定代表人或授权代表：_____________ __________年__________月_________日

乙方(签字)：_____________________ __________年__________月_________日

兼职教师劳动合同 篇2

本文所指的劳动合同法是指广义上的劳动合同法，包括《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)及有关的法律法规、条例政策等。唐其宝在《大学生校外兼职若干法律问题》[1]一文中表示，根据《劳动合同法》相关规定，在校大学生有资格成为劳动法律意义上的劳动者，应当受劳动法的保护。部分学者认为大学生兼职纠纷应适用《劳动合同法》，而部分学者认为不能一概而论，但没有提出区分的标准。我则认为大学生兼职应该属于《劳动合同法》中的非全日制用工，但法律存在着瑕疵，没有针对大学生这一特殊群体给予特别的保护，致使大学生兼职纠纷频频发生，因此需要立法的完善、司法的保护和执法力度的加大。

二、大学生的兼职现状分析

大学生兼职在人们的生活中已不是新兴名词，越来越多的大学生选择在课余时间做兼职，但大学生从事的不是全职工作，且工作经验缺乏，因而社会可供兼职的岗位较少。经我调查，主要集中在家教、促销、发传单和餐饮服务等行业。在2006年3月15日《中国青年报》刊登了一篇《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》，指出虽然大学生有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强[2]。因此，大学生在兼职中遇到纠纷而引发的案例屡见不鲜。由此，我针对兼职纠纷在岳阳市四所高校进行了调查与走访。

（一）中介诈骗。

大学生刚刚走进社会，从事兼职一般都通过中介公司，但社会上存在着很多的黑中介，而许多大学生却不会分辨。

如哈尔滨金融高等专科学校2008届的王同学，在校门口收到了一家中介公司的宣传卡片。随后，他给中介公司打电话，工作人员在电话里告诉他：包找工作。王同学来到哈尔滨市南岗区西大直街400号，谈具体事宜，工作人员接着让他交50元钱中介费。王同学找工作心切，心想只要给找工作，交点中介费也是正常的。第二天，中介公司就打电话给王同学，称有一份发传单的工作让他去做，只要去中介公司取回广告传单，到某校校园里发放就可以。取传单时，中介公司给了王同学25元钱，说是发传单的报酬。在发放传单的过程中，王同学发现，自己所发的传单，正是这家中介公司的广告，当王同学要求换份兼职工作时，中介公司表示，没有别的职位可选。在一番争执后，兼职中介则让王同学回去等消息。如今，一年过去了，王同学仍未得到中介公司的答复。[3]而中介公司早已骗够钱财，卷款逃跑了。

这类陷阱主要表现在：专做学生暑假兼职介绍，他们许诺的条件很好，但在当事人交纳“中介费”后往往以暂时没有工作等借口让学生等待通知，或者提供虚假的工作信息，使大学生无功而返直到放弃。这时如果要求中介公司退还中介费，中介公司会以“合同中约定：我们保证让你找到满意的工作。但是现在你自己不想再找了，并不是我们不提供工作”而拒还中介费，大学生被质问得哑口无言。

造成此类侵权的原因与大学生法律意识不强及法律制度的不完善息息相关。大学生在寻找兼职过程中，法律意识不强，没有想到要求查看中介公司的经营许可证，致使自己误入黑中介。对付这类黑中介的破解办法是提高大学生的法律意识，查一查“职介所”的工商执照、职介许可证等，看他们是否合法经营。

（二）非法收取押金、扣押证件。

如大三学生张某暑假通过中介公司介绍应聘化妆品促销员，条件非常优越，提供伙食，日薪80元起。去参加考试时公司要求交10元押金和50元培训费，并承诺一周内回复，如果未被录取，一周之后就会返还押金。在交纳了150元钱后，公司对小张及其他20多名学生进行了统一培训，而后让他们回去等上班的通知。但是等待了将近十天，张某依然没有接到单位的通知，于是找到公司要求上岗或者退还押金。但是，该公司的成员竟然拿走凭据否认“押金”一事，并称公司可以提供第二次机会，但必须一次性交清262元的产品费和10元押金。张某知道自己上当了，苦于没有凭证，只能自认倒霉。

这类陷阱主要表现在：用人单位常常以各种名义如培训费、伙食费、保证金等要求大学生缴纳押金;以办理上岗证件、统计人事资料、办理保险等理由强制将大学生的证件扣押。但当大学生不愿意缴纳时，用人单位则不断说服，并进行保证，最终大学生就纷纷缴纳押金或证件。

根据《劳动合同法》规定，扣押劳动者居民身份证等证件的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并依照有关法律规定给予处罚。如果骗取押金，那就要警惕了，劳动保障部门严禁职介机构或用人单位收取求职者押金。凡要交押金的，很可能是在骗取押金。对付这类陷阱的方法就是提高大学生的警惕性，不能为了急于找到工作而不顾潜在的危险性，否则后悔莫及。

（三）工资低，无故辞退。

如某大学生小王在一食品公司找到一份导购的兼职工作，该公司要求小王在正式工作前参加一个为期5天的培训，交培训费20元，试用期一个月，试用期工资为一天25元，通过试用期后一天工资为80元外加提成。一个月的试用期很快就过去了，但该公司绝口不提小王转正的事，小王主动提出来，也是以各种理由被延长试用期，3个月后，该公司又以工作不认真为由将小王辞退。

这类陷阱主要表现在：把兼职的大学生当成临时苦工，用人单位常常在工作一段时间后无故辞退，并且在结算工资时，以各种借口拒绝支付或少付应得的工资。单位这种做法可以大大降低劳动力的价格，有时甚至用这种方法获得源源不断的大学生无偿劳动。

三、现行法律制度对大学生兼职保护的缺失分析

（一）有法可依，执法不严。

根据《劳动合同法》第九条之规定：用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。但是在实施过程中，常常可以发现大学生在从事兼职时，证件往往在用人单位的手里。用人单位为什么有法不依呢?很显然，执法力度不够。扣押劳动者居民身份证等证件的用人单位仅仅被劳动行政部门责令限期退还，致使用人单位不把此法条当一回事，抱着侥幸心理，使大学生屡屡上当受骗。因此，执法部门应加强监察力度和处罚力度。

（二）法不严谨，存在漏洞。

根据《劳动合同法》第六十九条之规定：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。但经据本课题组在岳阳市四所高校调查显示，有81.87%[4]要求，对到校外开展勤工俭学活动的学生，统一印发《北京高校学生勤工俭学工作证》，校外用人单位聘用勤工助学学生必须向学校提供法人资格证书副本和相关证明文件，经过学校勤工助学管理服务机构同意，并在其指导下，招聘学生参加勤工助学活动，办理聘用手续。另外，学生在打工时因工负伤，由用人单位比照职工工伤保障标准补偿，学生享受工伤待遇[5]。因此，在针对大学生这一弱势群体，参照《关于北京地区普通高等学校学生勤工俭学活动规定》应强制签订特别的书面协议(即兼职合同)。其内容应该包括：企业、用人单位、政府部门、其他组织和个人的名称、住所和法定代表人或者主要负责人及证件号码;劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;劳动者所在学校的名称、主管兼职机构的主要负责人;劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间;劳动报酬;社会保险;劳动保护、劳动条件和职业危害防护;劳动者所在学校的权利与监督义务;法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。在保证签订兼职合同的同时，用人单位与劳动者不可以约定试用期，劳动报酬不得低于当地最低工资标准，并且在约定期限内及时给付，否则兼职大学生有权请求法院行使支付令。用人单位应保护学生勤工助学劳动过程中的安全和健康，为勤工助学的学生提供良好的安全生产条件和环境，不得要求学生从事不适合学生的工作，禁止以兼职为借口从事任何形式的违法活动。而针对大学生兼职过程中出现的安全问题，应该参照全日制用工给予保护。

（三）政府学校的联手。

大学生兼职纠纷维权难，主要是没有经验，没有指导意见，也没有相关的救济途径。因此，由政府有关主管部门授权高校成立一个职能部门，类似于保卫处的设置。具体职能为：在签订兼职合同时代表学校，进行三方签约，保障对大学生兼职的监督工作;可供大学生在遭遇兼职纠纷的时候直接询问相关问题的服务;对在校大学生宣传相关法律法规，以及注意事项。要使大学生的法律意识有所增强，维权能力有所提高，在进行社会实践的同时获得更大的利益。

（四）法律法规的完善。

比较一般的劳动者，兼职大学生的弱势地位更加突出。但迄今为止，我国对大学生勤工助学的相关法律法规还很不完善。从事兼职的学生权益被侵害后，绝大部分只能“哑巴吃黄莲”。现行的劳动法是于1994年7月5日颁布实施的，随着经济和社会的不断发展，我国的劳动关系发生了显著的变化，劳动法中的许多规范已很难适应当前的需要。如《劳动部关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉的若干问题的意见》第十二条：“在校学生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”这就造成兼职市场的违法行为得不到及时和有力的处理和纠正。这是大学生勤工助学维权遭遇的最大的尴尬。大学生在兼职过程中遭遇纠纷时无实质性证据，无法保障自身的合法权益。

虽然北京、上海、江苏、成都等地都出台了相关的法规来保障非全日制用工的合法权益，但这仅仅是部分地区。所以应该根据大学生这一特殊的群体，以及面对法律的滞后性，及时修改《劳动合同法》，将大学生兼职明确规定于法律条文中，明确大学生兼职的范围，用人单位必须签订书面劳动合同的限制，对大学生特殊群体的特别保护条文，建立纠纷解决途径及解决纠纷的特殊部门。从各个方面来保证大学生兼职的合法权益得到合理合法的保障。

六、结语

大学生从事兼职是其身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射。兼职是大学生从学校过渡到社会的关键时期，但由于大学生兼职市场的混乱，大学生的自我保护能力欠缺等问题，导致在兼职过程中他们的权益屡屡遭受侵害。因此对高校学生兼职权益进行保障不但是高校的份内事，而且是立法部门和执法部门的责任。只有高校加大对学生课外兼职的管理和引导力度，才能做到防范于未然。只有劳动执法部门在实际操作中认真领悟劳动法的基本价值取向，切实把握劳动法维护弱者权益、维系社会稳定、追求社会和谐的基本精神，严格执法，加大执法力度，发挥劳动监察职能，对用人单位执行劳动法的情况进行查证和约束，才能使立法的规定不至于架空[6]。维护大学生兼职期间的合法权益，不仅关系到大学生的个人利益，而且是社会进步、文明的重要体现。

注释：

参考文献

[1]唐其宝.大学生校外兼职若干法律问题探微[J].经济与社会发展, 2008, (07) .

[2]杨晓.谭和平.高校学生兼职权益法律保障路径探究[J].法律经纬, 2008, (04) .

[3]博思数据研究中心.揭秘最新三种大学生兼职诈骗手段.[EB/OL].http://www.bosidata.com/jiaoyushichang1011/A150437CNJ.html.

[4]左祥琦.诠释劳动权益[M].中国劳动社会保障出版社, 2003.

[5]安琪.从劳动法视角探究兼职大学生遭遇侵权之原因及解决模式[J].巢湖学院学报, 2009, (11) .

兼职是否符合劳动关系？ 篇3

专家

如何规避二手房意向金的风险?

丈夫前不久看中了一套市中心学区二手房。并与该中介签订了《委托购买意向书》，支付了2万元“意向金”，同时让中介与上家议价，中介承诺买卖不成退还这笔意向金。7天后，丈夫再次看房时，发现卫生间有严重的渗漏现象，而且卖家将客厅和主卧的空调也拆走了，丈夫遂提出放弃购房的想法。谁知中介说。意向金已经在3天后自动转为定金。不能退回。我想了解意向金的相关规定。

收取意向金是房产经纪的一种交易习惯，买不成是指购房人的条件不被卖家所接受，此种情况当然要退还“意向金”。双方所签署的《委托购买意向书》属双方真实意愿的表示，虽然卖房人未在当场签名，但房产中介商在当日已将意向书交他作了签字确认，说明卖者已接受了你丈夫对价格、付款方式、违约责任等的确认，接受了你丈夫提出的条件，并收取由房产中介商转交的意向金。这笔钱的性质即转换为了定金。房产中介商收取“意向金”的行为，系代卖家收取定金。买房人在做决定前要三思而行，或者请专业人士把关。在国家有关房地产法律法规中，没有意向金的提法。要么定金，要么保证金，而惹向金在什么情况下可转换定金和保证金。实际只是房产中介商的一番解释而已，警惕房产中介商的文字游戏。

“购物券不找零”的规定属“霸王条款”吗?

我和女友到商场购物，买了500多元的衣服，获得一张300元的购物券，女朋友用购物券买了一条价格199元的牛仔裤。并要求对方找给我们余下的101元。却遭到拒绝，商场的理由是购物券背面的《使用说明》中有“本券不兑换现金亦不设找零”的规定，我觉得这是“霸王条款”，这种规定有法律依据吗?

根据2006年10月施行《零售商促销行为管理办法》，零售商有权利制定促销方式、促销规则、促销商品的范围，以及相关限制性条件等，但须在经营场所显著位置标注清楚。“不兑换现金亦不设找零”属于限制性条件，且已在购物券上标明，不构成霸王条款。消费者选择使用该购物券应视为对所有明示规则即条件的认同。而且，现实中有过这样的诉讼实例，法院一般不会认为这种条款无效。

保姆跑了，家政公司要赔偿雇主损失吗?

我与某家政公司签订《保姆雇用合同》，并支付了各项费用1400元，家政公司介绍了保姆裘某给我，上个月13日。我下班回家时发现裘某不见踪影，至今下落不明，家中30000余元的财物不翼而飞，我随即报案并通知了家政公司。之后多次与家政公司协商，希望他们赔偿我的财物损失。但家政公司一直不予理睬。请问我的要求是否合理?

按照《中华人民共和国合同法》第107条规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。《消费者权益保护法》第35条规定：消费者在接受服务时，其合法权益受到损害的，可以向服务者要求赔偿。同时该法第44条规定：经营者提供商品或者服务，造成消费者财产损害的，应当按照消费者的要求，以修理、重作、更换、退货、补足商品数量、退还货款和服务费用或者赔偿损失等方式承担民事责任。家政公司提供的保姆在提供服务期间无故失踪，致使双方签订的协议无法履行，家政公司对此应当承担违约责任，保姆是否盗窃涉及刑事，且未侦破，家政公司不用赔偿你的财物损失。你要家政公司退还劳务费、管理费、保险费等是合理合法的要求。

待业人员做兼职是否符合劳动关系?

我是一名准备明年考研的应届毕业生，毕业后没有找工作，为维持生计暂时选择做份兼职。通过兼职网站，我找到一份出版社兼职校对的工作，约定按实际完成量计费。可自今年1月交上第一份成果至今。我就没有收到过报酬，我致电询问，出版社总推说没有结算好，我该如何来拿回报酬呢?

一劳动关系是指用人单位(包括个体工商户)与劳动者运用劳动能力实现劳动过程中形成的一种社会关系，而劳务关系是指两个或两个以上的平等主体之间，就劳务事项进行等价交换过程中形成的一种经济关系，如新房装修请邻居帮忙刷墙，给点劳务费等。劳动关系是管理与被管理的关系，你在出版社做校对，工作不用遵守出版社的考勤，仅仅按时交上工作成果即可。这种没有管理与被管理的工作模式是典型的劳务关系。劳务关系属于民法调整的法律关系，不适用劳动法的规范，基本全凭双方的约定办。所以你要讨回自己的报酬，无法像公司员工一样去劳动仲裁，还是要通过与出版社的沟通争取自己的权益，一旦无果，要上法院讨个公道了。没签约能拿到补偿吗?

我在苏州一家私企工作已有两年多，一直未签订劳动合同。前几天因为顶了老板几句。被老板辞退。请问能得到劳动法规定的经济补偿金吗?该期间公司未给交纳养老保险等三金福利。可以要求其补上吗?

2008年1月1日以后，用人单位应与劳动者签订书面劳动合同。自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同，并且，在1个月以后至1年期满，用人单位需支付劳动者双倍工资。你在该企业已实际工作两年多，构成事实劳动关系，受到劳动合同法的保护，适用劳动合同法关于经济补偿金的规定，可要求该企业支付两年半的工资作为经济补偿。公司有义务为员工缴纳养老保险、失业保险、医疗保险等法定社会保险项目等款项，在职期间未缴纳的，员工可以提起劳动仲裁。假设你2007年1月参加工作，现在是2009年4月，则可主张的款项为：2008年2月1日至12月31日这11个月的工资，2007年1月至今2年零三个月的经济补偿金(这两年半的工资，不满6个月以半年计算)，补缴工作期间的法定社会保险金。

女儿死后，岳父母对女婿所购房屋有继承权吗?

我的女婿开了一家电脑耗材公司，女儿帮助管理。去年5月，女儿病亡。去世前她曾告诉我公司账上有40万余元纯收入。今年3月，女婿从账上提取现金39万元买了套商品房，准备再婚居住。并将儿子丢给镇江乡下的爷爷奶奶照顾。我觉得乡下生活条件差，想将外孙接到身边抚养教育。女婿不肯。请问我能否要求继承女儿的遗产?

教师兼职合同 篇4

本合同文本是根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教师法》、《民办教育促进法》及有关法律、法规制定的合同文本，供双方当事人约定采用，签订合同前请仔细阅读。为了明确合同双方的权利与义务，规范学校教育教学秩序，双方应知晓以下事项：

合同双方：艾尔培训中心（以下简称甲方）受应聘教师：（以下简称乙方）

一、乙方在参加甲方所组织的应聘程序时，应出示具有法律效用的资质及身份证明（留各证书复印件），并保证无任何刑事犯罪记录及精神病史、传染病史。

二、坚持双向选择的招聘原则，抱着对学校及应聘个人负责的精神，面试时要求应聘者自我介绍的情况实事求是，负责招聘人员代表要清楚、明了地介绍学校实际情况（学校规模、办学性质、管理要求、工资待遇、生活条件及工资状况）。应聘过程中，乙方有权向甲方询问清楚所有疑问，甲方须给乙方明确答复。

三、乙方一旦被聘上岗后，甲方给乙方提供必须的教学设施设备及其住宿。

四、乙方一旦被聘上岗后必须按照甲方制定的相关条约进行工作，遵纪守法，具备良好的敬业精神和教师职业道德及行为规范，治学严谨，教书育人，工作踏实，吃苦耐劳。乙方每月按时完成教育教学任务，甲方须及时给乙方提供相应报酬。（注：工资为）。

五、合同双方一旦达成协议后，乙方正式上岗工作，用工期限为：，期限一满，合约自然失效，若甲方继续聘用乙方须续签合同。

六、甲乙双方违反本合同约定而给对方造成损失的，应当按照对方的实际损失承担相应的赔偿责任。造成中断履行合同的，应继续履行合同，同时负责赔偿对方在合同中断期间的经济损失。若造成中断履行合同而无法继续履行合同的将作为违约方处理，除了追究违约者相关法律责任并追罚违约者2000元的违约金。

七、乙方若在以下情况被甲方解除聘用合约的，乙方将作为违约者进行处理：

1、违反教师工作制度或工作流程，发生责任事故或人为因素造成严重教育教学后果被甲方解 聘的。

2、受聘者不能履行合同中规定的职责、任务，又不愿服从分配做其他工作而被甲方解聘的。

3、违反乱纪或失职、渎职严重，在聘请内被取消教师资格而被甲方解聘的。

4、在任职期间被依法追究刑事责任的。

5、国家法律、法规另有规定的。

6、严重扰乱工作秩序，拒不服从管理，态度强硬而被解聘的。

7、连续旷工超过5个工作日或者私自离岗而被解聘的。

8、与家长有其他和培训中心无关的私下协议，向学生收取培训中心不知的费用，以培训中心 的名义或利用培训中心的原有资源做任何与培训中心无关的事，在工资标准外提出不合理要求的。

9、聘用期未满，合同双方任何一方私自提出解除聘用合同的。

八、甲方不得随意中止合同，不得借由中止合同解聘乙方。

九、工作期间，乙方若发现甲方的实际情况有悖于承诺中的项目标准，乙方可合理提出解除合同。

十、此合同一式两份，甲乙双方各持一份，签字后生效。

备注：有关教师、教学等制度规定见《艾尔培训中心教职工常规管理制度》，《艾尔培训中心

教学管理制度》，具体实施标准按制度中规定进行。

甲方代表：乙方：

兼职教师聘用合同书 篇5

甲方_________________

乙方_____________ 性别_________

身份证号

电话

目前住址

为了依法维护双方权益明确义务，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，本着平等自愿、协商一致的原则，经甲乙双方商议，特订立此合同，以便共同遵守。

为保证甲方的工作质量和乙方的合法利益，甲乙双方达成如下协议： 聘用时限： 年 月 日起至 年 月 日止。

第四条

乙方同意根据甲方工作需要，担任 __________ 岗位工作。

第五条

根据甲方的岗位作业态点，乙方的工作区域或工作地点为_______________

第六条

乙方工作应达到《教师工作责任书》、《保密协议》、《学校规章制度》等相关岗位制度标准。

四、工作时间

第七条

甲方安排乙方课程时间为 _____

第八条

甲方可视需求与乙方协商并征求乙方同意后，调整乙方所带班级数与工作时间。

第九条

乙方须与甲方排定的课程时间前 30 分钟到校，并提前20分钟进入教室进行备课、学生辅导及回应家长咨询。

第十条

乙方若有特殊情况无法进行授课，须于课程日前一周通知校长及教学主管，以便进行课程安排，如遇紧急情况（例如疾病、天灾、急难…等）须于课程开始时间至少3小时前通知，否则若乙方因未通知甲方造成无故旷课，乙方需赔偿甲方双倍课时费作为补偿。

三、劳动报酬

第十一条

乙方每月工资甲方以货币形式于次月30日前支付给乙方 第十二条

甲方计算乙方每月授课课时给予课时费，每课时为

___元。

第十三条

甲方于合同期间，提供乙方续班及招生奖金。具体执行参看学校《工资制度》。

四、甲方的权利和义务：

第十四条

对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;第十五条

对乙方的工作进行考核、奖惩;第十六条

制订严格的规章制度规范乙方;1

第十七条

根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬;第十八条

根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件;第十九条

合同期满后，甲方拥有续约与否的决定权。

五、乙方的权利和义务：

第二十条

认真学习党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养;第二十一条

遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作纪律;第二十二条

服从甲方工作安排，认真履行岗位职责;第二十三条

热爱教育事业，刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;第二十四条

乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除劳动合同。

六、劳动合同的履行、变更、解除、终止和经济补偿

第二十五条

甲乙双方应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。

第二十六条

甲方应当按照劳动合同约定和国家规定，向乙方及时足额支付劳动报酬。

第二十七条

甲方因办学模式、形式、结构、规模等情况发生变化，或经考核乙方不适合相应的工作岗位时甲乙双方协商一致的，可以变更或解除本合同，甲方应以书面通知提前30天通知乙方。

第二十八条

甲乙双方提前三十日以书面形式通知对方，可以解除劳动合同，否则若甲方未提前三十日以书面形式通知乙方，甲方需赔偿乙方双倍工资作为补偿。若乙方未提前三十日以书面形式通知甲方，乙方须赔偿甲方一个月工资作为违约金。甲乙双方在试用期内提前三日通知对方，可以解除劳动。

第二十九条

合同期满前一个月双方商议是否续签劳动合同，如双方不再续签合同，在合同期满时乙方应办妥相关手续并交接好各项工作，乙方方能离校。

第三 十 条

甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同：

1、甲方未及时足额支付乙方劳动报酬的；

2、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；

3、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动，乙方可以立即解除劳动。

第三十一条

乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:

1、在试用期间被证明不符合录用条件的；

2、严重违反甲方的规章制度的；

3、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与甲方工作时间有冲突的工作，如违

犯者视作违约行为，合同解除；

4、乙方不服从甲方工作安排。

5、被依法追究刑事责任的。

七、其它事宜：

第三十二条

因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。否则扣除其所有未发款项，同时因此给甲方造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

第三十三条

乙方在本校外（如往返路途中）所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。第三十四条

乙方在聘期被甲方解聘或经甲方允许主动辞职，此协议自解聘之日起无效．

第三十五条

甲乙双方都应遵守本合同，不得擅自违约。甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。如有争议，由劳动部门仲裁。

第三十六条

合同如有未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。

第三十七条

本合同一式两份。甲乙双方各执一份，具有同等效力。

甲 方(盖章)

乙 方

法定代表人：___________（签字盖章）

姓 名：________________(签字盖章)

______年___月___日

家教兼职教师聘用合同书修订版 篇6

雇 主：（以下简称甲方）

受聘人：（为我教育公司兼职 老师）（以下简称乙方）

为了保证家教工作的顺利进行，同时保障甲、乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》和有关法律、法规规定，甲、乙双方在平等、自愿、诚实、守信的基础上，经友好协商达成如下协议： 第一条：薪津

1.乙方受雇于甲方，担任 一职，应负责尽职，遵守双方约定。2.乙方受雇期间自 年 月 日起至 年 月 日止。

3.乙方授课时间为：上课时间除外的空闲时间，以具体安排为主。

4.甲方支付乙方的薪资为：每月底薪1000元+课时费+奖金（课时费按照安排的学生再详定）。5.薪资发放为每月支付一次，定于每月5号为固定发放日，支付方式以双方协商结果为主。每月2号之前，乙方 需上交上一月的考勤表，以备财务结算，若是因乙方延误上交表格而造成的工资延发或少发，甲方概不负责。第二条：请假

1.迟到:a.乙方如遇到有迟到情况发生，应及时通知甲方。

b.每月迟到三次及以上或当月累计迟到30分钟及以上者，甲方将慎重考虑与乙方的雇佣关系是否继续，而乙方不得异议。

2.病假：a.乙方如遇身体不适，不能授课；应提前于一小时前，请假告知甲方。b.因乙方请病假产生却课时数，由甲方视需要择期补课，或以缺课不 列入薪资计算。

3.事假：a.乙方如遇有事不能授课；应提前于三日前，请假告知甲方。b.因乙方请病假产生却课时数，由甲方视需要择期补课，或以缺课不列入薪资计算。

4.特殊情况：如遇有台风，地震等不可抗力之天灾因素，甲乙双方应依所在区域人事行政机关之休假公告为准则，却课时数，由甲方视需要择期补课，或以缺课不列入薪资计算。

第三条：家教老师应有教学态度

1.开课前，乙方应充分准备教材并了解学生的学习背景，制作一个总体上的学习计划。

2.乙方应重视自己的服装仪容，言行举止，为学生表率，塑造端正形象。3.上课期间，乙方要充分调动学生的积极性，切忌枯燥讲课，满堂灌，禁止与学生打闹嬉戏。

4.乙方应多给学生正面的鼓励，与学生之间保持良好的师生沟通关系。5.乙方针对学生学习状况，应与家长建立固定沟通管道，站在关怀的立场，共同协助学生突破学习瓶颈。第四条：工作规范

1.禁止乙方接受家长或学生的任何形式的惠顾。

2.乙方有义务保守甲方的商业机密，且在受聘于甲方期间不得再受聘于任何其他家教机构，违者需向甲方支付违约金 元。

3.如乙方受到同事或学生及家长三次或以上的控诉，经核实后，甲方有权辞退其职。

4.在有需要的情况下，甲方有权使用乙方的照片和资料进行宣传。（但需告知乙方）

5.乙方应认真负责地做好学生工作，杜绝安全隐患，出现安全事故，乙方应承担百分之五十的责任。同样甲方亦需保证乙方在机构上课期间的人生财产安全。6.本协议未尽事宜，经甲乙双方协商另行签订补充协议约定，补充协议与本协议具有同等的法律效力。

7.本协议壹式两份，甲乙双方各执壹份。自双方签字盖章之日起生效，合同到期后自动失效。

甲方： 乙方：

盖章： 身份证号：

论大学生兼职劳动关系的认定 篇7

1 大学生兼职的界定及现状

1.1 大学生兼职的界定

大学生兼职指的是在校大学生利用课余时间以自己的名义为个人、家庭或者企业提供服务,获取报酬的行为。

大学生涉及的用工形式除了兼职,还有实习和勤工助学。实习是实践性学习,它是高等院校某些专业教学环节的重要组成部分,目的是让学生提前更好地融入社会,实习不受劳动法的保护不存在争议。根据《高等学校学生勤工助学管理办法》规定:“勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学校学生资助管理机构同意,不得聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为,不在本办法规定之列。”

由此可见,实习和勤工助学大多是由学校统一组织和管理的,其中实习的目的是培养学生的实践能力,勤工助学则是为了减轻大学生的经济负担。而大学生兼职往往是个人行为,不受学校统一管理,兼职形式多样,比如:家教、促销员、服务员等;兼职目的不一,有的为了保持经济独立,有的为了发展人脉,增加社会经验等。

1.2 大学生兼职的现状分析

大学生群体自身的特殊性,加之现在网络技术的发展给用人单位提供了网上发布招聘信息的平台,越来越多的大学生选择加入兼职的行列。大学生兼职存在以下特点:

1.2.1 兼职人数众多

如今大学生就业难已经成为一种趋势,用人单位不仅以文凭选人,而且更加注重应聘者的综合素养,是否有过相关工作经验,这就迫使大批大学生不得不为将来的工作早做打算,而且兼职还可以适当减轻家里的经济负担。曾经有人通过对北京某高校随机抽取的400余名同学进行问卷调查,结果显示,存在兼职现象的人数占到了全部被调查者的86.8%。[1]

1.2.2 工作种类有限

大学生获取招聘信息的途径很少,从事兼职工作的种类是有限的,很多只能充当廉价的劳动力。一方面大学生时间不自由,受学校课程安排限制,不符合诸多用人单位的要求;另一方面大学生尚未完成学业,无相关工作经验,用人单位不予考虑。

1.2.3 维权意识淡薄

据调查,兼职大学生遭遇雇主侵权协商不成后,一般选择忍气吞声的高达87%,向劳动、工商、公安等行政部门投诉的仅占13%,无人向劳动仲裁机构申请调解或向人民法院起诉。[2]之所以出现这种情况,主要原因如下:一方面,大多数大学生的维权意识不强;另一方面,劳动争议仲裁委员会对于此类纠纷往往是调而难解,如果向法院提起诉讼则程序复杂,过程漫长,经济成本高。

随着大学生兼职的队伍的不断壮大,大学生兼职遇到的问题越来越多,如何解决这些问题才能最大限度地保护兼职大学生的权益显得尤为重要。

2 国外立法例对大学生兼职劳动关系认定的态度

由于经济发展状况的差异,各个国家对大学生兼职劳动关系认定都有自己的态度,本文将重点对德国、美国、日本进行分析。

2.1 德国

德国的学术界和司法界均认为兼职大学生具备劳动者主体资格,例如德国联邦劳动法院在一则判决中指出,除高校条例规定的义务性实习属于学业组成部分不构成劳动关系之外,学生课余打工等情况,只要学生必须听从用人单位的指示在其组织体中提供非独立性劳动,就应当认定成立了劳动关系。[3]

德国主要通过界定劳动主体资格来认定劳动关系,对“雇员”的认定采取人格依赖说。雇员的人身依赖性主要表现在向雇主履行广泛的报告义务、不得独立地招揽顾客、接受所有劳动指派等方面。[4]而大学生在兼职期间一般都有向雇主履行汇报工作,为雇主提供非独立性劳动,接受雇主所有的劳动指派的义务,应当认定成立了具有人格依赖性的劳动关系,兼职学生作为劳动者受法律保护。

2.2 美国

美国在《公平劳动标准法案》中明确将全日制学生纳入劳动法调整范畴,并使其享受最低工资标准。

美国劳动关系的认定主要依赖判例法,在司法审判中判断雇员资格的条件有:(1)受雇主“控制”的程度。(2)工作是否受雇主监管。(3)所提供的工作是否为企业日常经营的一部分,并须与企业其他人的工作协调。(4)是否相信雇主—雇员关系已形成等,其中受雇主控制是最为重要的因素。[5]兼职大学生在为雇主提供服务时,工作时间、地点、内容都严格受雇主安排且接受雇主监督,所提供的工作需要与企业的其他雇员协调配合,具备雇员的资格,应当认定劳动关系已建立。

2.3 日本

日本对兼职大学生与其他提供劳务者在劳动主体资格认定问题上一视同仁。与德国、美国一样,日本也是通过定义“劳动者”来间接认定劳动关系。

日本劳动关系认定主要采取使用从属性说,判断提供劳务者是否为“劳动者”主要有两个标准:一是是否被使用,二是是否被支付工资。其中被使用是指在使用者的指挥监督下提供服务。[6]在校大学生外出兼职工作时间、地点都有拘束性,且接受使用者的工作指派及监督,所提供的劳务与所得报酬具有等价性,应当认定建立了从属性的劳动关系,兼职大学生作为劳动者受劳动基准法的保护。

以上德国、美国、日本对大学生兼职劳动关系认定都持肯定态度,而且值得我们国家借鉴的是这三个国家都有明确的劳动者标准,完整严格的劳动管理制度且高校、企业对大学生兼职持鼓励态度。

3 我国对大学生兼职劳动关系认定的误区

如开篇引例,大学生在兼职过程中很多权益得不到保障,这主要是因为我们对大学生兼职劳动关系认定上存在着很多误区,具体如下。

3.1 对兼职大学生劳动主体资格认定的误区

公民是否具备劳动法律关系的主体资格取决于两个条件,一是具备劳动权利能力,二是具备劳动行为能力。一般认为,公民只要年满16周岁就具有劳动权利能力;而判断一个公民是否具有劳动行为能力,需具备四个条件,即年龄、健康状况、智力水平和行为自由。

首先,一般在校大学生的年龄范围是18周岁至22周岁,符合年龄要求。其次,按照一般社会观念,大学生在课后有余力从事兼职工作一定会考虑自身的身体状况,且从事兼职工作一般要求在入职前接受身体检查,提供健康证,符合健康标准。再次,兼职大学生群体因其扎实的专业功底甚至还会超出用人单位对劳动者智力条件的需求。最后,大学生没被纳入劳动者主体范畴,一个重要原因就是有的人认为由于受课程安排的限制,大学生外出兼职一般具有临时性、短暂性等特点,也就是说兼职大学生没有完全的行为自由,不具有劳动行为能力,无法成为真正意义上的劳动者。然而在校大学生虽然主要任务是学习,但课程安排较为灵活,在学校规定的上课时间之外行为是完全自由的,可以在与用人单位约定的工作时间内,自由提供劳动力,接受用人单位的指派,且不受法律和他人限制。

综上,大学生具备劳动者的主体资格,大学生兼职其实是在行使我国宪法赋予每个公民的劳动权,和一般公民行使的劳动权并无本质区别。

3.2 对《若干意见》认识的误区

1995年劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》(以下简称《若干意见》)第12条规定:“在校生利用业余时间勤工助学,不视为就业,未建立劳动关系,可以不签订劳动合同。”对大学生是否具有劳动者主体资格持否定论者认为大学生外出兼职就是利用业余时间勤工助学,不属于就业,不能建立劳动关系。

仅以《若干意见》第12条为依据,有些以偏概全。首先,如前所述,外出兼职和勤工助学并非一个概念,二者不能混为一谈。

其次,《若干意见》在第2条规定,“中国境内的企业、个体经济组织与劳动者之间,只要形成劳动关系,即劳动者事实上已成为企业、个体经济组织的成员,并为其提供有偿劳动,适用劳动法”。我国劳动关系认定的本质属性是从属性,这也是劳动关系和劳务关系的本质区别。在劳务关系中,当事人双方处于平等地位,双方不存在管理与被管理的隶属关系。在劳动关系中,劳动者与用人单位之间存在事实上的控制与被控制关系。大学生以个人行为参与的兼职工作基本可分为两种,一种是为个人或家庭提供服务,劳动过程由兼职大学生自己支配,比如最多见的家教服务。此类兼职形成的是平等民事主体间的民事法律关系,当事人双方处于平等地位,不存在管理与被管理的隶属关系,实务中往往将其按民法调整的劳务关系对待,学界对此并无异议,本文对此类劳务关系不做探讨。另一种则是在校大学生向企业等用人单位提供有偿劳动,服从企业的工作安排,接受企业的指派,遵循企业的作息、考勤等制度,且从事的工作大多是用人单位主营业务的一部分,比如制造业。其中包括一种特殊用工方式———非全日制用工,即按小时计算报酬,且劳动者在同一用人单位平均每日工作时间不超过5小时,累计每周工作时间不超过30小时,显然这类兼职形成的法律关系不影响劳动关系的从属性的判断。

综上,对《若干意见》第12条的认定是存在误区的,应当认定大学生兼职期间与企业等用人单位之间建立的是劳动关系。

3.3 对大学生兼职事实劳动关系认定的误区

我国相关立法指出,如果用人单位未与劳动者签订书面劳动合同,但同时满足用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格;用人单位依法制定的各项劳动规章适用于劳动者,劳动者受用人单位的管理,从事用人单位安排的有报酬的劳动;用人单位提供的劳动是用人单位业务的组成部分这三个条件的,成立事实劳动关系。

大学生在从事兼职劳动的过程中,多数情况下不与用人单位签订书面协议或者劳动合同,要主张存在事实劳动关系,大学生可以通过工资条,考勤表,工作服等完成举证。然而由于社会经验和法律知识的缺乏大学生往往不重视证据的保存或者由于工作的临时性特点根本没有证据可以证明存在事实劳动关系。

因此,兼职大学生要想主张事实劳动关系的成立,必须做好证据的保存工作。

综上,正是因为我国对大学生兼职劳动关系的认定存在诸多误区,使得大学生的兼职劳动不被认可,权益更得不到合理的保护。

4 对大学生兼职劳动关系认定的建议

我国对大学生兼职劳动关系的认定存在误区是由于主、客观多方因素导致的,要想真正走出误区,可以从以下几个方面入手。

4.1 将兼职大学生纳入劳动关系主体范围

我国相关劳动法律并未对“劳动者”做出明确的规定导致司法审判中解决相关问题时无法可依,工商、公安等行政部门也因职权范围的限制,不能及时对权利受侵的兼职大学生伸出援手。对于大学生兼职引起的法律纠纷,目前司法实务中通行的做法是适用民法保护。和用人单位相比,兼职大学生显然处于弱势地位。将大学生兼职纳入民法范畴显然有悖民法奉行的双方平等自愿的原则,不利于维护大学生的合法权益,应当尽快将兼职大学生纳入劳动关系主体范围。

4.2 撤销《若干意见》第12条

从国家的角度来说,根据《立法法》的规定撤销《若干意见》第12条,该意见施行于1995年,计划经济色彩浓厚,不符合现今国情,且对第12条的误解导致劳动关系认定存在误区;国家劳动部、教育部应当结合实际情况尽快出台规章制度确立在校大学生的劳动者的主体资格,建立大学生社会保障制度,使兼职大学生遭遇侵权时有法可依;鉴于兼职大学生特殊的身份适当降低大学生维权的成本,使兼职大学生的权利得到最大化的保护。

4.3 加大兼职大学生劳动权益保障

从政府的角度来说,劳动部门必须加大监管力度,制订详尽的就业市场准入规则,不断规范就业市场,为大学生兼职提供良好的就业环境。具体可以对用人单位进行培训,普及相关劳动法的知识,传达立法精神,使用人单位明确自己与劳动者双方的权利义务关系。

从高校的角度来说,应该加强与学校周边可以提供在校生兼职岗位的企业的合作,为在校生进企业兼职搭建桥梁,尽可能地避免因学生对企业缺乏了解而上当受骗的悲剧发生。

从兼职大学生的角度来说,要慎重选择用人单位,事先了解其经营性质,建立劳动关系之前明确双方当事人的权利义务关系,在权利受到侵害与用人单位协商不成时,善于用法律武器维护自己的合法权益。

总之,面对大学生兼职衍生出来的法律问题,当务之急是在现今法律框架下,出台相应司法解释或地方性法规,让大学生在兼职期间的合法权益得到保障;长久之计,顺应国际发展潮流,通过立法明确在校大学生具备劳动者的主体资格,将大学生纳入劳动法保护范畴。

参考文献

[1]安琪.从劳动法视角探究兼职大学生遭遇侵权之原因及解决模式[J].巢湖学院学报,2009(2):32-35.

[2]柯新华.大学生兼职劳动权益保护问题探讨[J].中国劳动期刊,2013(12).

[3]王倩.非全日制用工规定的缺陷及其完善[J].法学,2007(7).

[4]侯钧.劳动关系认定标准之法律探析[D].上海:华东政法大学,2012:14-15.

[5]谢增毅.劳动关系的内涵及雇员和雇主身份之认定[J].比较法研究,2009(12).

兼职教师劳动合同 篇8

关键词：劳动法 劳动权益保护 大学生兼职

长期以来，大学生兼职过程中的劳动权益屡屡遭到侵害的现象时有发生。大学生劳动权益得不到充分保障，一个重要的原因是劳动法没有将兼职学生视为劳动法意义上的劳动者。相应地，兼职大学生和雇主之间形成的事实上的劳动关系也没有被视为是受到法律保护的劳动关系。明确赋予兼职学生劳动者身份，切实保护兼职大学生的劳动权益，承认其与雇主之间的劳动关系，已经成为当前保护兼职学生合法权益必须解决的问题。

一、大学生兼职的法律保护依据

（一）兼职者具备法律意义上劳动者的特质

虽然我国劳动法对劳动者这一概念的外延具体范围没有作出明确的规定，但根据我国劳动法第二条的规定，凡是和国境内的企业、个体经济组织之间形成劳动关系的劳动者均适用劳动法并受劳动法的保护。同时我国劳动法还做出了具体的规定。首先，关于劳动者的年龄，规定年满16周岁的公民即可与用人单位发生劳动关系。从参与兼职的大学生年龄结构来看，除个别年龄较小的学生外，绝大部分学生能够满足这一标准，也就是说，兼职学生一般都具备成为劳动者的潜在可能性。其次，关于劳动者的劳动者能力，劳动法要求劳动者需要具备一定的条件。对比来看，在校大学生除个别残疾者外均具备满足上述要求的条件。第三，我国宪法第42条对公民劳动的权利和义务也做出了规定，任何一位中国公民只要具备成为劳动者的基本条件就依法享有劳动的权利，并受到劳动法的保护。从这个角度上说，兼职大学生自然应该成为受劳动法保护的劳动者。

（二）兼职行为已经形成法律意义上的劳动关系

劳动者与雇佣单位之间按照一定的规则形成的权利和义务关系称为劳动关系，它主要包括两个方面的内容。一是指劳动者与用人单位达成协议后，必须按照用人单位的安排参与劳动过程，按时完成用人单位赋予的的劳动任务。其二是指用人单位有义务按照约定向劳动者支付劳动报酬及其他各种待遇，负责保护劳动者的劳动安全等。在大学生兼职的实践中，也必须和其他劳动者一样，遵守用人单位制定的各项规章制度尤其是劳动纪律，完成用人单位安排的一定数量的工作；同样的，同人单位也必须按照事先的约定为兼职学生支付相应的报酬，提供必要的劳动保护。大学生兼职过程中形成的这种雇佣和被雇佣关系与法律规定的劳动关系并无二致。同时，在最高人民法院有关劳动争议案件适用法律若干问题的解释中也指出，除了个别指出的关系外，其他类个人和雇主之间的关系均应视为劳动关系并受劳动法的保护。据此兼职大学生与用人单位之间形成的关系应视为劳动法意义上的劳动关系。反之，如果兼职大学生与雇主之间的关系未能纳入劳动法律规范的保护范畴，很明显的一个结果，就是兼职大学生的劳动权益因得不到法律的保护而将遭受极大的损害。

（三）兼职行为属于非全日制用工性质

在劳动合同法颁布之前，我国当时的劳动法律只界定了全日制的用工形式，而对非全日制的用形式工关注不够缺乏保护，因此，很长一个时期大学生兼职行为未能纳入劳动法保护的范畴。随着劳动合同法的出台，双重劳动关系的合法地位己经得到确认，也就是说非全日制用工的用工形式得到了法律的认可。非全日制用工的特点体现在三个方面，一是为同一用人单位每日工作时间不超过4小时，二是用工报酬方式以小时计酬为主，三是周累计工作时长不超过二十四小时。劳动合同法背景下从大学生兼职工作的特点以及维护兼职大学生权益的角度出发，应将大学生兼职活动尽快纳入非全日制用工的保护范畴。比较来看，在校大学生出于多种目的的考量利用课余时间参与兼职活动，这和法律上作出规定的非全日制用工的用工形式有着更多的共同之处，因此，无论是从现实的必要性还是从理论的可行性方面分析，都可以也必须将大学生兼职视为非全日制用工的一种特定形式。在实践层面来看，学生在兼职过程中因为工作时间不会太久一般很少与用人单位签订书面的劳动合同，而按照劳动合同法的规定，订立口头协议也为非全日制用工所允许的规定，也更适合兼职大学生的客观需要。在兼职实践中，很多学生在一天之中往往从事两份或更多的兼职项目，而非全日制用工规定也认可多重劳动关系在法律上的合规性，允许劳动者同时与一个以上的用人单位签订劳动合同。

二、运用劳动法保护大学生兼职的途径

（一）按照劳动法的规定充分保障兼职学生的合法权益

大学生兼职活动被纳入非全日制用工形式后，其劳动过程自然要受到劳动法的保护。

如用工单位不得对兼职学生约定试用期，兼职学生的报酬标准不得低于当地最低工资标准等。此外，用人单位应为从事兼职活动的学生提供安全保障和必须的劳动条件，并按规定交纳工伤保险。如果兼职学生在工作时因工受伤，这时即便用人单位没有及时为兼职学生缴纳工伤保险，只要事实符合工伤保险条例中关于工伤认定的标准，则用人单位也必须按照相应的赔偿标准对兼职学生给于必须的赔偿。

（二）依照法律规定遵照相关程序依法解决出现的劳动争议

在劳动过程中兼职学生难免因各种原因与用人单位发生劳动争议，解决争议的过程中应该特别注意一下几个问题。一是注意搜集、保存相关证据，为下一步的维权工作准备充足的证据。二是出现争议后可以先和用人单位进行协商，争取通过协商的途径达成和解协议。三是如果出现用人单位不愿协商或达成和解协议后不积极履行的，可以向企业设立的劳动争议调解委员会或依法设立的基层调解组织申请调解。四是用人单位不接受调解，则可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至向人民法院提起诉讼。总之，纳入劳动法保护的兼职学生享有多种多样的保护措施，兼职学生应充分利用劳动法维护自己的劳动权益。

参考文献：

[1]黄松有，黎建飞.劳动合同法条文讲解与案例分析[M].人民法院出版社，2008年

[2]李静思，王巍.从非全日制用工角度看大学生兼职[M].劳动保障世界，2009（12）