介绍笔袋的作文350字

第1篇：介绍笔袋的作文350字

笔袋的故事(350字)作文

精选作文:笔袋的故事(350字)作文

今天，有人送了我一个笔袋，我问妈妈是谁送的？妈妈说让我猜一猜。我想了半天也没有出是谁送我的笔袋。我打开笔袋，想从里面发现一点线索。我发现笔袋里面有一张纸条，上面写着：走出门来。我就按照纸条上面的做，我一出门发现外面什么都没有，只有一个孤零零的椅子。我坐在椅子上，等待着惊喜。当我准备放弃时，我看见有一辆汽车向我驶来。里面坐着一位感觉很熟悉的人。那个人竟是我的表妹：张冰倩。我和我的表妹张冰倩已经三年没见了，我非常想她，她说这是送我的礼物。然后我们就痛痛快快的玩了一天！

我一定要好好珍惜这个笔袋。因为这个笔袋表示着：我和我的表妹张冰倩之间深厚的友谊，还表示着：我们比亲姐妹还要亲的情意！五年级:吕百惠 篇一：小学作文：我的笔袋

我的笔袋

我有一个漂亮的笔袋。

笔袋是黄色的。上面还印着小兔子的图案，非常可爱。瞧它们笑眯眯的样子，好像在对我说：“小主人，有了我们的帮助，你学习可要多加努力噢!”

我的笔袋不仅外形美观，而且方便实用。

笔袋分三层。篇二：小学作文：笔袋

笔袋

“咚”，糟糕，铅笔盒又掉下去了，每次听到这声音都会扰乱上课的欢乐气氛。还是妈妈了解我，给我买了一个笔袋，我可乐了！ 这个笔袋小巧玲珑。中间有一个蓝色蓝猫牌商标，其它部分都呈粉红色。笔袋是个不规则长方形，是由精致的布料和线条构成的。 我的笔袋“身高”约18厘米，“体重”约3克。

当笔袋不装东西是，它可以任意折叠成任何形状，它像一块手帕。当装满东西是，它的肚子就撑起来，想个手电筒。

笔袋不仅仅外表美丽，还很实用，打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，有黑社会老大自动铅，有散发着清香的荧光笔，有可爱的小熊盒铅芯，还有图案新颖的中性笔等。虽然各个成员的性格不同，可是相处得挺和睦。

我爱我精巧可爱，惟妙惟肖，简朴实用的小笔袋！

临泽县城关小学五四班：陈颖

指导老师：王晓彦

篇三：笔袋的自述作文100字

笔袋的自述作文100字

大家好！我是一只笔袋，是用布做的，颜色是蓝色的，一共有三层，用布分开的，像三个小屋。

今天，我被一个小朋友买走，刚回到家，小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里，然后把拉链拉上，接着，小主人把钢笔塞到了另外一层里，那一层上面有三个小洞洞，是有弹性的，主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去，这样就不会掉出来了，

第2篇：笔袋的自述作文100字

【99Zuowen.com-笔袋的自述作文100字】

大家好!我是一只笔袋，是用布做的，颜色是蓝色的，一共有三层，用布分开的，像三个小屋。

今天，我被一个小朋友买走，刚回到家，小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里，然后把拉链拉上，接着，小主人把钢笔塞到了另外一层里，那一层上面有三个小洞洞，是有弹性的，主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去，这样就不会掉出来了，第三层的口袋固定处是用刺毛做的，小主人轻轻地打开小袋子，在里面放了直尺。

我对小主人很有用吧。

第3篇：自我介绍(350字)作文

精选作文:自我介绍(350字)作文

大家好，我是来自五乙班的张雅蓉，我今年十一岁，属羊。但是我的性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任班上的中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部的副队长，是老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

我曾多次获得三好学生、四好少年的称号。还曾经获得过第十一届雏鹰杯绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

虽然我有很多优点，但是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自己要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。五年级:张雅蓉

篇一：关于自我介绍的作文600字范文

关于自我介绍的作文600字范文

现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。

自我介绍作文600字

我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢! 我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

篇二：自我介绍作文教案

自我介绍 作文教案

习作要求：

1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。

教学过程：

一、 叙述故事导入。

1、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。

事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?

2、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

3、师板书：外貌(抓特点)特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。(写)

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看?

2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样?(特征是抓住了，但实在是太平淡了)

3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢?

4、师再想办法重新介绍一下，好吗?你们觉得这次介绍怎么样?为什么好多了?是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6 、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏

7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的?师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。

三、基本情况的介绍(只说)

1、同学们，初次见面，外貌只是给人的

么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗?一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来

5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。

6、点名说一说，适时表扬和指正

7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。

五、加上结尾，拟个题目

1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。

2、请听下面的结尾

3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。

4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下

六、快速行文，一气呵成：

1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗?

2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。(学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。)

篇三：自我介绍作文材料

作文(2)：自我介绍

一. 审题

1、指出题目，点明题目的要求：

① 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等; ② 要抓住自己的特点来说，要说真话。

二、选材

1、理解什么是特点。

介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。

2、人物的外貌包括哪些方面?

人物的外貌包括身材、五官、衣着等。

你的外貌有什么特点?(按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。)

3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。

仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么?画上“√”。

4、围绕这个特点，你可以写哪几件事?先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“√”。

三、构思

① 简介自己。(简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。) ② 围绕特点，写一件或者几件事例。(几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。) ③ 收束全文。(可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。)

四、拟题

文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。

你打算给自己的文章取一个什么样的题目?

1.《我》

2.《我这个人》 3.《自我介绍》 4.《我给自己画张像》 5.《这就是我》 6.《父母心目中的我》

7、《同学眼里的我》 8.《爱哭鼻子的女孩》 9.《爱画画的我》

小作家作文《自我介绍》附录——

a、写我自己的参考开头

1.《我》的三种开头

拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮;安静时，似水一般端庄恬静?? 5.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。

6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么?”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

性格—— 1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。

2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊! 3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢?”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改!”

爱好——

1.我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

2.我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。

3.我是一个非常地道的车迷，我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。

具体事例—— 1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨!”

2.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗?”我伸出了 5 个手指。“5 元?”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行!”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧!”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡!

(写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。)

3.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。

(这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。)

4.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了

四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。

(“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。)

5.有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗?”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办?”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。 (文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了;同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。) 6.只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字?都在乱涂。以后每天练一张!要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退!”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。 (“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语?)

7.我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。

(做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是?) 8.“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完?”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了!”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。

自我介绍优秀范围选登——

1.我写我自己

圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。

首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，，等于-1。老师看了一下，又连忙说：出错了!她惊奇地问我，你知道什么叫负数?我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。

缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不专心，作业不认真，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太丑，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌慌张张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转眼就忘。

愿望：我想把我的这些缺点全部改掉，长大以后我要作一名警察，为祖围效力。

老师点评：文章通过对自己外貌、优点、缺点以及自己的理想四个部分的介绍，展现了自己的各个方面，文章层次分明，段落清晰。总体来说，写得不错，但如果你能再用一些句子，让文章各个段落前后变得更连贯，相信这篇文章会更好的。

2.说说我自己

我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。

我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子，我爱笑，肯定很幽默，同学不高兴时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思考问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗?

我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多惬意了!我，爱唱。闲着无聊的时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢!(妈妈不知道。(*^__^*) 嘻嘻??) 我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看看钟表几点了，(想早点天亮，就不用害怕了。)而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭上眼睛眼前就浮现出可怕的情景，不敢往下想了?? 你们瞧，我就是这样一个女孩，你们愿意和我交朋友吗?

3.我

我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜欢穿裙子，但我一点也不喜欢，我喜欢穿休闲一点的服装。

记得有一次，我和姐姐一家去哈尔滨，当时我兴奋极了!我们一个人叫了一个教练，起初是教我们动作：双腿与肩同宽，站住了，用两根棍子滑动。当我学会了，教练开始带我在斜坡上滑，那感觉真爽!滑了十来次，我开始自己行动了。我站稳了，开始用滑雪棍吃力地滑着，这哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐烦了，心急地滑了下去，结果，一不小心，摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。 我滚了下去，还好，我没变成雪人。我搓着发痛的手，一边喊着：“hi，姐姐!”姐姐刚听到我

下页篇四：自我介绍300字

我叫王添翼，已经读小学三年级了。

我嘴里长着形状不一的坏牙齿，鼻孔很大。大鼻子的右边长了一颗来历不明又凸出来的大黑痣。我的眼睛虽大，而视力很差，偶尔也会斗鸡眼。我的头发几乎都是挺立起来的，只有我头前面的几根刘海是垂下来的，是什么原因呢?我也不知道。

我平时看起来很老实，可是一但被激怒，就连你们想象再丰富也会不可思议，例如：那一次音乐课的时候，汪靖邦故意拍我

第4篇：写景的作文350字

(一)

春天来了，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目，景色迷人呢!你知道我喜欢什么花吗?让我告诉你吧!我喜欢欣然怒放的桃花。

粉嫩的桃花像是被春天染过似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势，让我来告诉你几个吧!有的桃花还是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘，不敢出来见人似的;有的才展开两三片花瓣儿，我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像优雅的少女呢!还露出了像蜗牛角的花芯。

我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。“桃花雨”是经过下雨、起风，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。

一阵微风吹来，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜。

我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢!

写景的作文350字

(二)

当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。

每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。

呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。

近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。

我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。

写景的作文350字

(三)

春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑，春天写景的作文。

我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽;冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。()春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。

地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

春天真美呀!

写景的作文350字

(四)

冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的欢声笑语;它没有夏天的热情奔放;它没有秋天的硕果累累。冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。

一场大雪给大地铺上了一层厚厚的地毯，给大叔披上了银装，我们一个个小脚丫踩在大地毯上，像给大地画上了一幅美丽的图画。

推雪人，打雪仗是小朋友最喜爱的事情。雪球像手雷一样被小朋友扔来扔去。孩子们弄得衣服，脖子上都是雪，冰凉冰凉的。我们几个小朋友齐心协力堆了个大雪人，我们围着雪人唱歌，跳舞，那欢笑声把树上的雪都给震了下来，我们高兴极了。

树上的树叶都落光了，像个头顶光秃秃的老头一样，在寒风中蜷缩着身子。只有松树苍翠挺拔，像士兵一样还在站岗，样子威武极了。梅花叶不甘示弱，在寒风中独自开放。

有些小动物早已准备好了充足的粮食，躲在洞里睡大觉了。

冬天给人们带来了无穷的快乐，我爱冬天。

第5篇：成长的故事作文350字

周家昊

在童年的日子里，值得一提的事很多很多，每一个故事都见证了我的成长，它们像美丽的鲜花，今天我就摘一朵与大家分享。

八岁那年，我渐渐懂事了。有一天，爸爸出差，妈妈生病了，还是坚持给我做饭。突然，厨房里传来“哎哟”一声。我跑过去一看，原来妈妈在切菜时切到手了，鲜血欢快地在皮肤上流淌，指甲盖都要掉了。妈妈自己也吓了一跳，我就不用说了。不知为什么，我首先想到要消毒，否则会发炎的。我赶紧拿来消毒水，帮妈妈涂上，然后说：“您在家里休息，我买创可贴去！”妈妈点头同意了。我立即拿起钱，飞快地跑到小卖部的超市。当时我还想小卖部的东西贵，不过超市结账要排队，所以为了节省时间当然是去超市咯。我付完钱，转身飞奔回家。

我气喘呼呼的帮妈妈包扎，妈妈摸着我的头说：“我的儿子长大了”。

在不知不觉中，我学会了关心、体贴别人，成长之路上，我向前迈出了一大步。

第6篇：我的爸爸(350字)作文

精选作文:我的爸爸(350字)作文

我的爸爸相貌堂堂，外貌很平凡。长着一张瓜子脸，身材很高，瘦瘦的。但他却很爱乐于助人。爸爸为了家庭而工作，为家庭的未来而工作。他也许很平凡普通，但他有一颗善良的心。

记的那一天，邻居家的水龙头坏了。爸爸听说了连饭也没吃就匆匆忙忙拿了工具箱跑了过去。搞了半天也没好，妈妈叫我过去看看。等我跑过去时，爸爸还在修。看着爸爸满头大汗，有点心疼。就上前去问爸爸有什么可以帮忙的。爸爸就叫我帮忙拿工具。一下这个，一下那个。搞的耳晕目眩，头涨脑昏。时间在一分一秒的过去。终于水龙头修好了。邻居们都夸爸爸好本领。等爸爸到家时饭菜已凉。妈妈嚷嚷着要热过，爸爸却说没事凉点更好吃。

我的爸爸就是这样一个人。我爱我的老爸!六年级:2637725705 叶怡昕 篇一：我的爸爸作文300字

我的爸爸

篇一：我的爸爸

我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。

爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。

有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”!爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。

我很爱我的爸爸，不管给我什么，我也不会换爸爸。

篇四：我的爸爸

我的爸爸是一个教师，他长得胖胖的，还戴着一副眼镜，理了个平头，个子不高。 爸爸喜欢游泳、跑步、打乒乓球、看书、旅游。

我爸爸对我要求很严，他经常教育我要懂礼貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔给了我一个又大又圆的苹果，我从叔叔手中接过苹果，就津津有味地吃起来，在回家的路上，爸爸教训我说：“源源要做一个有礼貌的孩子，别人给你东西，要说谢谢。”

爸爸要求我做一个诚实的人。有一次我偷偷在房间里看电视，爸爸叫我开门，我赶紧把电视关了，爸爸问我说：“你在干什么?”我说：“我在看书”。他看了一眼，就说：“你在撒谎不是?你瞒得了我吗?你知错吗?”我只好承认。爸爸对我说：“自己做错了事要主动承认，千万不可说谎，知错就改还是好孩子。”爸爸的教诲我牢记在心里。

我爸爸是一个要求严格的人，我喜欢我爸爸，是他教育我从小做一个懂礼貌、诚实正直的人。

篇五：我的爸爸

每个孩子都有一个喜欢的爸爸,没个孩子的爸爸都不同,我很喜欢我的爸爸,我现在就给大家介绍一下我的爸爸吧! 我的爸爸高高的个子,瘦瘦的脸,尖尖的鼻子,润润的嘴,鼻子上还带着一副大大的眼镜,弯弯的眉毛。

我的爸爸很和蔼,从来不怎么批评过我,如果我犯了什么错误的话,爸爸要给我讲些道理。什么该做,什么不该做,都要给我讲。

我的爸爸很节约,他常常给我说,要节约用水,节约用电,爸爸经常说,我也只好这样做了。 我的爸爸很忙,忙也没什么,他也是单位上的领导,一般在家里,只有我和妈妈在饭桌上吃饭,爸爸也就在外面吃,有时,爸爸也要把我和妈妈带着一起去。

我爸爸没什么爱喝酒,喝醉了,回到家还不就是睡了。我知道爸爸和妈妈这么辛苦的上班,还不是想让我过的好一些。

我爱我的爸爸,我也爱我的妈妈,我更爱我的家。

篇六：我的爸爸

我的爸爸中等的个子，大而有神的眼睛，留着一头又黑又亮的短发，修长的身材，显得非常有气质，结实的手臂强而有力，人人都夸他长得帅。

我的爸爸对我很严格，常常星期

六、星期天都不让我出去玩，让我在家里做习题，所以我这次数学考试考了92分加星。我爸爸平常喜欢游泳，夏天只要他休息就带我去太湖里游泳，他说这是学一门求生的本领。他的脾气很坏，生气时会用武力来教育我，我称爸爸是“天下

学习到很晚。我的爸爸是我学习的榜样。虽然爸爸对我很严格，但我还是很爱他。

篇七：

我的爸爸

我的爸爸个子不高，乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛，我所做的任何事都逃不过他的眼睛，由于我的爸爸小时候经常做家务，所以身体很强壮。

我爸爸是很和蔼可亲的，不过，他也有严肃的一面，当我考试考的差时，爸爸就会变得严肃起来，会生气地质问我：“你怎么这次考得这么差，是不是要我扇你啊?”不过，当我考得好的时候，爸爸就会笑着对我说：“儿子，挺不错嘛，值得奖励，下次再接再厉，考得更好一点!”

每次爸爸来到我家，我家就变成了一个幽默剧场，爸爸经常躺在床上逗我玩，我呢，有时候经常趴到爸爸的肚子上，压住他，他一点也不生气，反而还装着说：“包大人饶命，小的在也不敢乱说了。”我呢?早已经笑破肚皮了。还有的时候，我玩得会有点过火了，爸爸就会说：玩就是玩，不要玩的太过火了，这样子很不好，还很危险。”

这就是我的具有幽默、和蔼可亲、也有严肃一面的爸爸，我喜欢他!

篇八：我的爸爸

我的爸爸长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子大大的，长得很帅气，就是有个毛病——爱喝酒。

一次爸爸下班回来，看见桌子上有两瓶五粮液，爸爸顿时眉飞色舞，“啊!太好了!太好了!”说着，爸爸飞奔过去，拿起酒瓶子就喝，“咕咚咕咚??”一口气就喝完了一瓶，接着又拿起另一瓶，就这样两瓶五粮液就一点也没有剩。爸爸喝完后，对我说：“走!和我一起去千客隆超市，我给你买小汽车去!”

回来的时候，爸爸骑的歪歪扭扭，我心里很害怕，催爸爸好好骑，爸爸说：“没事!没事!”说着，车子就跟大地拥抱。“唉哟!??”把我的屁股都摔开了花，爸爸连忙担心地问我：“怎么样呀，摔着了没有?”看着爸爸着急的样子，我只好说：“没事!”然后我又吱吱唔唔地说：“爸爸，你——以后——别——喝酒了——”爸爸低下了头，说：“好吧!”看着爸爸的样子，我笑了。

这就是我的爸爸，我爱我的爸爸

我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦，不过很高。表情很严肃，但是对我很好。

我遇到难题，爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但没有骂我，还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的饮食也很关心，老叮咛我少吃零食，多吃水果和蔬菜。

爸爸的兴趣也很多。有时练书法，家里书法书很多，平常他也一直练，从不间歇。炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜，他学着炒给我们吃。还有游泳也是爸爸的一种爱好，夏天，他常带我去泳池学游泳，我看他会游许多不同招术。种花草又很细心，他每天都给它们浇水。他养小金鱼也很细心，一天三餐，把鱼儿照顾得很周到。

平时爸爸也会带我去西湖公园，凤凰公园玩，连东山湖我们也去过。这就是我的爸爸。

篇十：我的爸爸

人们都说世上只有妈妈好，但在我的心中爸爸和妈妈是画等号的，我的爸爸一样是最好的爸爸。

这次期中考试我考的很不理想，只得了94分。我哭着拿着试卷回到家，当我低着头把试卷递给爸爸的时候，心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳，没想到爸爸既没打我也没批评我，而是耐心的帮我分析分数低的原因。通过爸爸的认真分析我找出了以往学习中的很多不足，对今后的学习又充满了信心。 还有一次，那是一个星期四的晚上，按我的生活习惯八点就睡觉了，可那一天我一直到十点多了还是没有睡着，我急得哭了，今天睡不好明天可怎么上课呀!正在一旁玩电脑的爸爸看到了，他急忙放下手中的鼠标，关上了电脑，爬上床一边安慰我一边给我讲故事，慢慢的在爸爸温暖的怀里我进入了甜蜜的梦乡。

爸爸的爱是无私的，又是伟大的。我永远爱您，我的爸爸!

语句

篇二：小学作文：我的爸爸

我的爸爸

我的爸爸今年三十八岁了，高高的个子，黝黑的皮肤，粗长的眉毛下长着一双严厉的眼睛，圆圆的脸蛋像个“汉堡包”，唇边和腮边长着密密的胡子，有事没事总喜欢扎我。

爸爸有个坏习惯，就是喜欢吸烟。吸烟时一根接着一根，嘴巴里吸着，鼻子里喷着，两个鼻孔就像两根烟筒。但是，只要被我妈妈看见，他就连忙丢掉烟头，不吸了。

爸爸还有个好习惯呢!他一有时间，就会在厨房里忙得不亦乐乎。只见他右手拿铲子，左手持大勺，双手配合得恰到好处，一会儿加料，一会儿颠勺，锅里在菜在他的操纵下上下翻飞。很快，就为我们做上了一桌丰盛的美味大餐，我可喜欢吃了。

我的爸爸真是一位好爸爸!

篇三：我的爸爸作文600字

我的爸爸作文600字

我的爸爸很聪明什么数学难题他一看再给我一分析我便三下五除二就会了。我的爸爸很幽默他会讲好笑的笑话给我听每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很爱唱歌他老是在上厕所的时候哼哼几首歌吃饭的时候吃的高兴常常也嚎唱几句这就是我的爸爸。我的爸爸很痴迷股票妈妈常常对他说“股市有风险入股需谨慎你就是要玩股票股票说白了就是赌博嘛”可爸爸偏偏就是把妈妈的话当耳边风每次还是弄股票。

有一次爸爸一回家就对我嚷嚷“快快快帮我把电视开开我看看股市节目。”我对爸爸这句话很不满意“爸爸可以吃饭了就别看了吃完再看。今天的大白菜是我炒的呢”“吃完再看就放完了。”说完爸爸跑向厨房端了一碗饭里头有牛肉、大白菜、鱼、猪舌头爸爸捧着这碗很丰盛的饭就端进客厅吃着看我可真拿着老爸没有办法哟。

我的爸爸很敬业。那一次我们正在吃中午碗突然爸爸的手机在响爸爸急忙打开手机叫了一声和对方依依呀呀说了好久。然后把碗筷放下对对方说了一句“行我就来”然后就穿上鞋子。妈妈匆匆地对爸爸说“又是单位的事呐”爸爸没有回答。“别饿着”妈妈对爸爸说了这么一句爸爸就如狂风似的奔向单位。

我的爸爸很聪明。上一次我的作业不会写便请教爸爸“老爸有道题不会你知道吗”爸爸吹牛了一句“少来你老爸这么聪明一定会知道你拿来看看。”我走向了房间把数学课堂练给了爸爸然后把题目翻给了爸爸。爸爸看起题目来可是很仔细绝对不少看了一个字也不像之前那么幽默了。看了许久爸爸抬起头对我说“其实这道题懂了题意就会写了来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画我终于明白了这道题的题意我也会写了我高兴极了忙夸爸爸聪明。 这就是我的爸爸我最爱的爸爸

篇四：我的爸爸作文500字

我的爸爸作文500字

爸爸犹如一根柱子，支撑起了一个家庭;爸爸犹如一座大山，承担起了应有的责任;爸爸犹如一根蜡烛，照亮了我的心灵......爸爸非常关心我，可他每次都不说，而是从一些举止上表达出来的。我的爸爸长着浓眉大眼，一个挺挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，组成了一张英俊的脸。爸爸非常负责任。记得有一次，我有几道题不会做，便去向爸爸请教，爸爸先让我读题目，然后问我那里不会，最后一一耐心地为我讲解，直到我会是。还有一次，我考试没考好，很怕爸爸骂我，回家的路上，我一直想着该怎样和爸爸解释，没想到回家后，我把成绩告诉了爸爸，爸爸不但没骂我，而且还责怪自己。从此以后，爸爸每天都会出题给我做，有几次到了吃饭时间，我喊爸爸吃饭，爸爸却说帮我出完题目再吃饭，等到题目出完了，爸爸来吃饭吃，菜已经凉了，等我把爸爸出完的题目做完时，爸爸也吃好饭了，他来帮我检查，发现错题时，他会告诉我哪里错了，应该怎样做，然后隔个几天再出。爸爸总是这样不厌其烦地做着。我能有这样一个负责任的爸爸很开心。爸爸很关心我的学习。每次在饭桌上，爸爸总是问我学校里发生了什么事，默写情况如何，考试情况怎么样......我能有一个这么关心我学习的爸爸感觉很幸福。我爱我的爸爸，因为他很负责任，很关心我的学习!