初中英语作文介绍自己的家庭（推荐12篇）
My home is a happy home, whenever at this time, the air conditioning room of the day was busy. Only heard mother “hedong animal roars at fellow players” : Chen Yahui! Have you finished the homework... “Sometimes, I really hope she disappeared for a few days, let alone at home.
I have a busy father, not work overtime is on duty every day, even the double cease day can rest, very not easy back, sometimes also called away by the unit immediately back.
I love grandma, when I after school, she always end a bowl of green bean soup, and a smile to greet me, sometimes I am hungry, she will bring me to eat bread.
As for me, I like sports, every Friday night, I go to play badminton or football.
My favorite dinner time, each by this time, we sat together and saw and heard about today, met a disagreement, we will also be flushed, when it comes to interesting places, you will roar with laughter.
一、 注意差异性与主体性，关注学生全面与整体发展
在学习过程中，学生有着明显的差异性，不管是性格特点，还是学习水平与能力，这就决定了他们对知识的把握程度有所不同，对问题的思考角度各异。所以，在教学中，若想借助家庭作业来促进学生智力发展，提高学生学习效率，教师则需注意学生个体差异与智能发展趋向，考虑各层次学生的学习需求，然后在此基础上，设计分层作业与开放性作业，突出智能，发挥学生才能。其次，注意作业的主体性。作业的主要目的在于引导学生运用所学知识，加深知识理解与记忆。而作业的完成者与主体是学生，因而，在设计作业时，教师应从学生角度出发，立足于学生的需求，以家庭作业为载体，创造出学生自主探究与实践的机会，让学生通过多种形式来完成作业，从而唤起学生的作业动机，主动做作业。
如在8B Unit 1 Past and present一课中，当教学完现在完成时的用法后，英语教师可为各层次的学生提供适量的资料与线索，让学生通过自己擅长与喜爱的方式来复习与巩固现在完成时态。如喜欢写作的同学，教师可要求学生运用现在完成时态来描述一些让自己感到快乐的事或写一篇假期中的所见所闻的英语小作文；喜欢习题练习的学生，可在课后选择与现在完成时态相关的多种类型的典型例题进行训练，如选择题： I have already the magazine for 2 weeks. I must return it to the library today. A. kept B. borrowed C. bought D. lent选择正确选项后，应在习题下面写明选择原因。如仿照例句，进行句型转换。如： He came here two days ago. → He has been here since two days ago. ① I came to China three years ago. ② My father joined the Party in 1960. 用所给动词的现在完成时态填空，如： They （go） to the shopping center already. 再如喜欢总结归纳的学生，可将现在完成时态与已经学过的时态进行对比，并构建知识网络图表。这样，既尊重了学生的差异性，也可充分发挥学生的主体性，让学生可以更自由地进行自主学习。
二、 注意设计的真实性与引导性，激活学生已有经验与知识
在设计家庭作业时，教师应注意其真实性，即创设真实的学习情境。在初中英语教学中，教师需要培养学生运用英语的能力，使其在日常生活中能够运用英语进行简单的交流、对话。因此，在设计英语家庭作业时，教师应尽量选择与学生生活实际相贴近的内容，使其在作业中接触真实而自然的生活情境，并在情境中灵活运用所学语言知识，感受英语的实际意义。如教学完8B Unit 2 Travelling后，教师可要求学生通过网络资源或书籍等途径来收集有关旅游的资料，设计一条旅游路线，并说明设计意图。
其次，在设计家庭作业时，教师应关注学生原有经验与已有知识，并基于学生已有的知识结构上，设计引导性、启迪性作业，引导学生利用已学知识来探究与完成新知任务，以构建新知识体系。如教学完8A Unit 2 School life后，教师可要求学生课后阅读与课本内容相关的文章。教师可提出阅读要求与方法，启迪学生思维。如引导学生由全文、段落与句子不同层次加以理解。具体而言，引导学生把握句子主干，以简化长句；找出关键词，把握语句意义；然后找到段落中心句，亦或找细节信息，快速找出各段落与人物、地点、时间等内容相关的信息；最后，理解全文。弄清段落之间的关系，梳理篇章脉络，并尝试复述文章。对于学习水平高的学生，还可要求他们依照文章作出段落关系图，并在图表中充实每段中心内容。
三、 注意作业的趣味性与多样性，激发学生的作业兴趣与热情
古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在初中英语教学过程中，若想学生愿意作业，乐于作业，教师则需注意作业设计的趣味性与多样性，以唤起学生的学习情感，使其积极而主动地完成作业，提高学习效果。这就需要教师关注学生的兴趣爱好，关注学生的学习实情，并在此基础上，精设可激发学生学习兴趣的作业内容，优选可唤起学生学习热情的形式，选择可调动学生主动性的评价方式，以强化学生学习动机，保持学生学习兴趣。
同时，教师还应该注意作业的多样性。在教学过程中，教师需要了解学生的兴趣爱好与个性特点，然后发掘出突显学生闪光点的学习素材，以家庭作业为载体，让学生在实践过程中彰显个性。如对于相同的家庭作业，可允许学生依照自身知识储备以及个性特点，写出多样化答案，亦或以不同形式来呈现学习成果，如书面表达、角色表演、报告会、 PPT演示等。这样，可强化学生的爱好与个性，激发学生作业的积极性，使其乐于完成作业，巩固知识。如学习完9B Unit 6 Natural disasters后，教师可要求学生在课后收集有关自然灾害的词汇，并小组合作设计面对各种自然灾害的自救与逃生方式。在课堂上，学生可通过不同方式展现自己的学习成果，如情景表演、演示文稿等。这样，有助于培养学生的多种智能，如语言智能、人际交往智能、观察智能等，从而提高学生的学习能力与英语水平。
I am tall and thin.I have short black hair.
I have many hobbies for example,I like playing basketball, playing chess and reading book.
There are three people in my family my mother my father and I, my dad is civil servant and my mom is a teacher.
我是一个无忧无虑的小天使。上学的路上，我嘴里总是反反复复的哼着自己喜欢的儿歌;下课休息时，我总爱做一些呆头傻脑的动作把要好的伙伴们逗得哈哈大笑;在家里，我又是一个不折不扣的开心果，我的一些小小“把戏”，常常把爸爸妈妈爷爷婆婆乐得笑口常开。
我是一个善于制造麻烦的淘气包。家里雪白的墙壁是我的图画板，上面有我无数“杰出”的作品;地板是我的练功场，跳绳、跳舞、拳击......都在这块地盘上进行;桌子、凳子、沙发上摆满了我五花八门的“创作”，我常常把一个干干净净的家在眨眼功夫就摆弄得乱七八糟，给大人们找来了不少“无中生有”的事做。
我是一个废寝忘食的电视迷。我最喜欢看的是少儿节目、知识讲座、知识竞赛和侦探故事。我对电视中的英雄崇拜得五体投地，对坏人恨得咬牙切齿。从电视节目中学得了书本上缺少的知识，对我的学习和生活有很多帮助启发。
我还是一个读书迷。除了学习课堂书本，我更爱看课外书籍，特别爱看科幻小说、名人故事、成语典故等。我爱好写日记和作文，不拘一格，有感而发，我的作文虽然算不上班上的皎皎者，但是每次作文展示也有我一星半点的影子。
My grandparents were all teachers many years ago. I love them very much .
I am a student , Im studying in Wuxi Chiway International school. Im eleven years old now. I like playing computer games、reading English and watching TV .
【关键词】初中英语 开放式 家庭作业 发展
在新课改上初中英语教学取得很大进步，学生也很喜欢灵活多样的课堂教育。但是，很多教师依然摆脱不了传统的作业设计方式，教师对家庭作业设计投入的精力和时间都很少，这样不仅不能培养学生的英语思维能力，甚至还会打击学生对学习英语的兴趣。所以，家庭作业设计问题已是英语学科的重点问题，若不能进行合理改革，会影响初中英语教学的发展。
一、家庭作业设计的不足之处
1.内容与形式单一。由于英语书面作业比较容易做，教师评价时也很方便，所以教师一般都会布置书面作业。虽然书面作业能帮助学生巩固课本知识，但是不能体现出家庭作业对学生能力、兴趣的培养起到的作用。教师只重视学生基本技能的训练，忽视了实践性和交际性的作业布置，不能让学生体会到合作与互动的乐趣，也不能提高学生的英语水平。
2.作业目的偏于功利性。大多数的教师在布置家庭作业时，都是为应付考试而做，模仿考试中的题型来设计家庭作业，其目的是为了考试强化训练。初中时期的学生刚接触英语中较深层次的内容，如果教师设计的家庭作业目标功利性过强，会使学生感到枯燥乏味，而且也会让学生对英语失去兴趣。这样的家庭作业虽然让学生在考试中得到较高的成绩，但是不能很好的培养学生英语语言能力。
二、家庭作业设计的建议
1.分层性作业。朱熹说过“夫子教人各尽其材”，要善于发现学生的某些专长，能够准确的掌握学生的特点，要因材施教。例如：设计英语家庭作业时，可以分为三层进行设计。第一层，基础题的训练。基础题的考查一般是没有难度，对学生来说也比较容易，从而考查学生对英语单词掌握的熟练程度；第二层，综合题训练。要以培养学生综合能力为目的，这类的练习题可以从课后练习开展，比较适合大部分学生的英语家庭作业；第三层，高难题练习。鼓励学生独立解决英语语法等方面的难题，这种适合学习优秀的学生继续研究与探索。
2.自主性作业。新课改的改革非常重视培养学生的自主学习能动性，要把学生在学习中的主体地位放在首要位置上。因此，在设计英语家庭作业时，要善于挖掘学生自身的潜能，调动学生学习英语的自主性。例如：教师可以要求学生每周写一篇文章，文章可以分为三种文体，任选其一来完成。（1）用英语来写生活中的所见所闻。要求学生用英语方式将每天在学校发生的事表达出来；（2）写英文信件。要求学生给盆友或是老师写一封标准格式的英语信件。（3）写英文日记。要求学生可以用一种比较随意的方式表达内容的想法。
日常生活的所见所闻能简单的表达学生的心理和学习状况，但是要用英文表述出来还是有点难度的。在写作之初会遇到困难，但是只要坚持写就会灵活的运用语言。教师可以通过对学生作业的点评，与学生进一步交流，激发学生学习英语的兴趣，同时也能提高学生学习的热情。这种教学方式不仅帮助学生减轻学习压力，还可以培养学生学习的主动性。
三、家庭作业设计的类型
1.生活化作业。生活化的作业，不仅可以培养学生灵活性的思维，还可以激发学生的好奇心，从而提高学生学习的积极性。
（1）生活实践。在新目标英语八年级上册中的“Gould you please clean your room？”一文中，教师可以让学生回家帮忙做家务事，并要根据自己的感受写一篇心得体会，然后在课堂与同学们分享。
（2）对话表演。语言具有很强的交际性，教师可以设计对话让学生进行表演。例如：在新目标英语七年级上册中“How much are the pants？”，让学生自己编辑对话，表演购物过程。这样的作业可以有效的调动学生语言交际需求。
2.合作型作业。在教学的过程中，要多设计学生合作型的作业，可以让学生在沟通中学习。英语调查。调查任务可以训练学生的交际能力，在学生完成家庭作业与同学交流和帮助时，可以培养学生的团结精神和合作意识。在新目标英语七年级下册中“How was your weekend？”，教师可以让学生自由组合，一小组的形式在全班做一个调查，了解同学是如何度过周末的。在小组中选一位周末过的很精彩的学生，把自己的周末生活分享给其他同学。
3.创编型作业。在教学过程中，教师可以为学生设计创编型作业，通过说、唱、表演等方式再现课本内容，让学生展示自己的才能。编制短剧，续写看图故事。学生在编制短剧或是续写看图故事时，能充分发挥学生的积极性，使学生的想象力、艺术感受力和协作精神得到发展。例如：新目标英语八年级下册中“He said I was hard-working”，让学生续写本文内容，并让学生以小组的形式表演出来。
总之，初中英语家庭作业在教学中起着重要的作用，所以教师要改变传统的教学模式，让家庭作业辅助课堂教学，以此来帮助学生提高英语能力水平，也可以提高教学质量。教师在设计初中英语家庭作业时，要尽可能的突出英语作业的开放性，充分发挥作业的功能性。
参考文献：
[1]杨金玲.例谈初中英语开放式家庭作业设计[J].中学教学参考.2015（13）：53-62.
[2]黄植智.初中英语开放性家庭作业设计例谈[J].广西教育.2011（35）：38-45.
Everyone has their own hobbies, some people like reading, because can learn a lot of knowledge in books; Some people like roller skating, because it can exercise their will quality; There are people like playing chess, because in the game can open mind, and my hobby is play the trumpet.
I began learning to play the trumpet in second grade, it was blowing now six months old, some simple songs, I can very skilled play. On Monday afternoon, the other students went home from school, but I still want to stay in school to practice the trumpet. Though very tired, but I still insist on a week, because I think small class is a very interesting thing
I live with my father and mother in a very big house in Dongguan. My parents are both very busy. They leave for work very early in the morning and don’t return home until late in the evening.
When I am home on weekends from school, we spend a lot of time together. We talk about my studies, my health and my school life. I love my parents very much.
My grandparents are still living, but they don’t live with us. Their health is good and they both do sports very early in the morning. My grandmother does gymnastics with elderly women her age in the park. Both of my grandfathers play basketball in the morning and sometimes they go swimming.
Chinese people eat rice for every meal, but I don’t like rice because I think it is tasteless! We eat meat, fish and vegetables. My family eats noodles and congee. My favorite is noodles.
I often play computer games because I like it so much. I often watch Japanese cartoon movies with my parents on the weekends. On long holidays we take trips, too.
That is my description of typical family life in China.
【参考译文】
我和爸爸妈妈住在东莞的一所大房子里。我父母都很忙。他们很早就动身去上班，晚上很晚才回家。
当我周末放学回家时，我们花很多时间在一起。我们谈论我的学习，我的健康和我的学校生活。我非常爱我的父母。
我的祖父母还活着，但他们不住在我们这里。他们的身体很好，他们都很早就开始运动。我祖母和公园里同龄的老年妇女做体操。我爷爷两个早上都打篮球，有时去游泳。
中国人每顿饭都吃米饭，但我不喜欢米饭，因为我觉得米饭很无味!我们吃肉，鱼和蔬菜。我的.家人吃面条和粥。我最喜欢的是面条。
我经常玩电脑游戏，因为我很喜欢它。我经常在周末和我的父母一起看日本卡通片。在长假期间，我们也去旅行。
A pair of eyes have a nose, and two small nostrils on the nose. There is a small mouth under the nose, there are two rows of pure white teeth, only two teeth have “big hole”“. This is what I hate the most.
My two ears are big and soft, like sleeping pillows. My jet black hair was very thick and my hair was like an onion. This is my appearance. Is it nice?
Qianshan is a new economic zone with a population of more than three hundred thousand. Before the reform and opening up, Qianshan was only a small fishing-dominated village. There was no industry developing here and there were only a couple of schools. However, with the reform and opening up, everything has greatly changed. From then on, many foreign investors invest in here, which promotes rapid economic growth. Many large factories and a large port have been built. The port connects with many cities at home and abroad. In addition, there is train station and airport. They contribute a well-developed transportation system. Education has been greatly developed and the first university has been built here. There has been three thousand students graduated from this university. I am sure that Qianshan will be more international in the near future.
【实用的介绍自己英语作文六篇】
二、Hello everybody!Here I stand to introduce myself to you.
My name is***.I am a eleven-year-old girl with shoulder-length hair and alovely face.*** primary school is the place where I study.
I am very thin but quite athletic and energetic actually.Whats more,Ive got a good personality as I am always cheerful and confident.I have a positive attitude towards life even met with difficulties and criticism.
I interested in ***as well as***.Besides this,I am very keen on***.I like to make friends with other people and I would like to express and change my ideas through the communication.
Hello,dear friends. Do you want to know about me? Please allow me to introduce myself.
My name’s Bowie. I’m from Shenzhen. I’m neither too short or too tall,and neither so fat or so thin. I have long black straight hair. Although I’m not a good-looking girl , I’m sure that I’m a diligent one. I study hard and make great progress in every subject.
My favourite subject is math,because I think it’s the best method to open our mind. Running is benefit to our body and mind,so it’s reasonable to keep it.
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