学习雷锋同志主题班会

第1篇：学习雷锋同志主题班会

学习雷锋同志主题班会

一、主持人导出班会主题

(甲)尊敬的领导、(乙)老师、(甲)同学们，(合)下午好!

甲：2002(3)班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始!(合)

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。(此时，大屏幕出示班会主题。)

乙：对了。

甲：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)

甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋：

(大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人)

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价)

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》(朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍)(大屏幕出现格言)

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。

(一位老爷爷不小心摔倒在路上了)

路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢?

路人乙想：他，他不会是个骗子吧?

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢?下面请同学们讨论。(每个小组至少一名代表回答)

乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答)

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》

(简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。)

甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。

甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。所以， “把„学雷锋做好事‟深化为„学雷锋做好人‟，真正领悟雷锋„怎样做人、为谁活着‟的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”

乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!

甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

第2篇：122班主题班会学习雷锋同志主题班会

122班主题班会

帮助他人快乐自己

——纪念毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”五十一周年 班会目的：

1、懂得助人为乐是中华民族应该提倡的道德风尚。知道助人为乐是高尚的品德。

2、教育学生如果得到了别人的帮助就要学会感恩。

3、对别人的不幸和困难要加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而高兴。

4、通过寻找自己为他人服务的快乐，发现为别人服务是一种快乐一种享受，并能把帮助别人当成一种习惯坚持下去。

5、毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”发表五十一周年 准备过程：每个学生利用星期天收集有关雷锋同志的事迹材料 班会过程

一、 主题导入

师：“助人为乐’是我们中华民族优秀的道德传统，是建立强大的民族凝聚力必不可少的法宝。现实生活中，像雷锋、丛飞、郭明义这些助人为乐的榜样人物数不胜数。今天又是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”发表五十一周年的纪念日，为了弘扬雷锋精神，今天我们召开这次以“帮助他人，快乐自己“的主题班会。

二、 调查测试

1、让学生说说自己对雷锋的了解(部分学生讲解自己收集的资料)

雷锋1940年出生，1949年参加儿童团，1954年加入少先队，1956年担任政府通讯员，1960年参军，被编入某部运输连四班，同年入党，在入伍不到三年的时间里，他勤奋学习，生活上勤俭节约，多次把自己积攒下来的钱捐献给灾区和贫困儿童，并荣立二等功一次，三等功二次，被评为节约标兵，1962年因公殉职。1963年2月7号国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”，三月五日毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”

2、小测试：在班级中抽出12名学生，根据下面的问题，分别走到自己相应的圈内。

(1)我经常帮助别人

(2)我有时帮助别人

(3)我很少帮助别人

(4)我需要别人的帮助

注：根据自己的选择走进相应的卷内。

三、 开展活动，层层递进 采访四个圈内的同学。问题如下： 1圈：你为什么会经常帮助别人? 2圈：你在帮助别人的时候你感到快乐吗? 3圈：你觉得帮助别人有意义吗? 4圈：别人帮助了你，你是怎样的感受? (学生回答完后教师总结)

师：生活中有的同学细心观察，发现了别人的难处，主动帮一把，你会因帮助别人而快乐，正如郭明义所说：“帮助别人，快乐自己”。得到了别人帮助的人，要心存感激，就向雷锋一样关心帮助他人，只有这样，团结互助的中华美德才能得到弘扬和发展，社会才会更加和谐和稳定。

四、 各抒己见

1、 请学生各自谈谈自己在学校中所见的好人好事。

2、 谈谈自己以后看到别人需要帮助时高怎样做?

五、合唱歌曲“学习雷锋好榜样”

六、 班主任总结：通过这次班会，当我们要把助人为乐看作和穿衣吃饭一样的习惯时，你便会享受到成长的快乐，做人的快乐。希望同学们能够拥有团结互助的美德，并把这种美德传承下去，让我们的民族更加强大，祖国更加美好。

班主任：李小兰

2014 . 3 . 5

122班主题班会设计

帮助他人

快乐自己

——纪念毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”五十一周年

蒲

州

中

学

第3篇：向雷锋同志学习主题班会

“向雷锋同志学习”主题班会方案

五(1)

活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事、图片和《学习雷锋好榜样》歌曲录音。

活动过程：

一、宣布主题。

师：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢?是学雷锋活动日。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、老师讲解《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔在一次工作中发生了意外，永远离开了我们，年仅22岁。

一次，天空下起倾盆大雨，雷锋在回部队的路上看到了一位大嫂带着年幼的孩子在雨中艰难地行走。他赶忙走上前，背起小孩，走了很远的路，才把她们送到家门口，还没等大嫂说声谢谢，雷锋就已经消失在雨中了，等他回到部队，天已经全黑了。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、听故事：

故事

(一)《助人为乐的雷锋》

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 故事

(二)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(评议后小组代表回答)

3、学习雷锋格言。

师：在雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。PPT出示格言，(

1、世界上最光荣的事----劳动。 世界上最体面的人----劳动者。

2、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

3、不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。)

学生朗读，谈谈体会。

三、从身边小事做起，从自己做起，向雷锋叔叔学习。

1.师：雷锋的事迹传遍了整个中国，我们回到校园，看我们身边“学雷锋，做好事”的事例吧!

2.生交流一下，你还发现了哪些行为是值得我们学习的，校内校外都可以说?(小组交流，派代表说。)

3.请班上助人为乐的人，讲一讲自己在做好事时的想法。采访做好事的同学。

谈一谈，你自己是怎样为他人做好事的。当时是怎样想的?

四、教师小结。

1、立足校园、立足身边，争做文明学生。

要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

2、立足学习，开展“一帮一”活动。

各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、立足家庭、社区学雷锋。

结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活)

关心帮助别人，可以给别人带来快乐，更能令自己更充实，更幸福。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，关爱他人，从身边做起,创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续,让千千万万个雷锋在我们心中成长。

五、老师播放《学习雷锋好榜样》歌曲录音，全体学生一起歌唱。

刘亚强

2012年3月15日

第4篇：学习雷锋主题班会

《学习雷锋好榜样》主题班会

活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

[活动构思]

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。 [活动准备]

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 [实施步骤]

一、开场 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

二、唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)1 雷锋是一个全心全意为人民服务的人，雷锋忠于革命忠于党。

2 雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务

三、讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了一些了解。现在请同学讲有关雷锋故事。 (3-4人讲故事) 《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 《雷锋日记》

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙

把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

思考：

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

乙：，是呀，勿以善小而不为

。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，下面欣赏小品学雷锋

演员甲演员乙：大家好，今天我们来表演一个关于雷锋的相声

演员乙：咦?这是什么 演员甲：你看什么呢?

演员乙：找钱。

演员甲：你丢钱了?

演员乙：没丢

演员甲：没丢你找什么?

演员乙：我捡钱好交公啊

演员甲：嘿!快站起来，大家还等着看咱演出呢!

演员乙：唉!找的我头晕眼花了，眼都睁不开了

演员甲：我有办法(拿出一张壹佰圆的钞票在甲眼前一亮)

演员乙：呀，开了

演员甲：见钱眼开啊!我说你这是要干什么?

演员乙：学雷锋哪!

演员甲：就你还学雷锋?

演员乙：人不可貌相，海水不可斗量，潘基文他就是长成那样他现在是联合国秘书长，贝克汉姆长得再怎么风流倜傥他当不上英国首相，我都学雷锋一个多月了。

演员甲：你都做什么了，给大家汇报一下

演员乙：前几天，我看了这个雷锋的故事后我是此起彼伏,难以平静，我仿佛看到了雷锋那光辉的形象，于是乎,我做出了一个将改变我这一生命运的决定

演员甲：什么决定?

演员乙：学习雷锋好榜样(唱歌形式)

演员甲：嗨!

演员乙：大家学习可要落实到行动上

演员甲：对!要做好事!

演员乙：做好事?我做好事我从哪做起呢?

演员甲：当然从身边做起啦

演员乙：啊!一语惊醒梦中人,我一定从我身边做起，多多做好事。

甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“赠人玫瑰，手留余香”。

五、交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，并非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

六、游戏环节

对雷锋我们已经有了不少了解，我们来做几个问题抢答吧。 1)雷锋原名是：雷振兴

2)雷锋出生日期：1940年12月18日 3)雷锋是哪里人：湖南省望城县简家塘村 4)雷锋几岁成的孤儿：不到7岁 5)雷锋多少岁殉职：22岁

6)雷锋是怎么殉职的：被方林杆子砸到头部 7)学雷锋日：3月5日

8)有那些歌是歌颂雷锋的：学习雷锋好榜样 9)雷锋什么时候入的党：1960年11月8日 10)3月份还有哪些节日：

3日——全国爱儿日

5日——学雷锋日

8日——妇女节

12日——中国植树节

14日——白色情人节

15日——世界消费者权益日

„„

乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、甲：请同学说出我们班级的雷锋

一片小小的纸屑, 有人把它捡起,他是谁呢? 哦,原来他是我们身边的“雷锋”。袁硕同学，看见他人摔跤， 有人把他扶起，他又是谁呢? 哦，原来他是我们身边的“雷锋”。杨海月同学， 让我们大家携起手来， 做一个我们身边的“雷锋”， 让明天的世界更美好。 乙：通过学习雷锋活动，那么我们应该怎么做呢?

同学们，让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从拾起一片废纸开始，爱护我们的校园环境，尊重清洁工人的劳动;从清晨一句问候开始，拉近我们之间的距离;从一次帮助开始，让团结互助的火花处处闪耀;从现在开始，远离不文明语言、不文明行为，愿我们每个人都有那颗乐于助人，为他人多着想的美丽心灵。

七、师总结。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。



第5篇：学习雷锋主题班会

学习雷锋好榜样主题班会

重庆朝阳中学2012级，初二一班班会····崔祎龙

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔

学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的

日常生活中。

活动准备

教师：收集相关资料，制作ppt，学习雷锋好榜样歌

曲学习

学生：

活动过程 (简)

1.主持人宣布班会课开始;

2.介绍雷锋的生平，事迹，精神

3.通过现在社会上的一些反例引导学生思考雷锋精神是否已经过时。有学生展开讨论。在学生讨论中用现实生活中的广为宣传

的真人真事，引导学生明白雷锋精神并不过时，还有其时代意

义。

4.评选表彰班里学习雷锋好榜样的“小雷锋”指出班里的不良风气

5.学生发言作为当代中学生在实践中如何学习雷锋精神(亦或是书写纸质材料)简短，当堂评论!

6.布置关于学习雷锋精神的心得感言

7.全体合唱学习雷锋好榜样宣布班会结束。

主持人：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你

是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?

你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个

人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

可能很多人都听说过这两句话，甚至我们一些同学的作文就引用或

者套用这种格式写过。但同学们你们知道这两句话是谁说的吗?我们是否认真的想过这几句话的含义呢?今天就让我们走进这几句话的主人，一个死去49年仍然被我们学习的人。他的名字就是雷锋!

(相关资料展示，尽量视频)

主持人：通过刚才的资料大家谈谈你发现的雷锋精神有哪些?

学生：学生自由回答，同时教师加以引导，得出雷锋的几点精神(艰苦奋斗精

神、“钉子精神“螺丝钉”精神 奉献精神 )

主持人： 1962年雷锋因公去世，1963年毛主席提出了“向雷锋同志学习”号召。

从此每年的三月五日就成了学雷锋日。美国的 时事周刊 曾经称赞说“雷锋精神不仅是中国的财富，更是全世界的财富”48年过去了，向雷锋学习的号召已然变得根深蒂固，深入了我们的思想中，但是48年又是一个很漫长的时间，漫长到足够使一种美德变淡，现在社会上很多人都在说雷锋精神太老土了，已经过时了。同学们说雷锋精神真的过时了吗?(可讲一些反面例子，或者ppt展示)

学生：分组讨论雷锋精神是否过时的问题，由每组选出代表发言(三到四个

小组，每组发言五分钟左右)

主持人： 同学们的讨论很精彩，其实雷锋精神也是与时俱进的，它不仅仅只是

雷锋一个人的精神，它已经成为了我们一群人的追求，成了一种无所不在的社会道德!就让我们看看现代社会中的那些雷锋精神的典范!

(教师播放ppt视频，丛飞，白芳礼，微尘)

主持人： 其实不光丛飞，白芳礼老人，微尘团体，现实中还有很多很多这样的

例子(北碚区)。就连我们班上也有学习雷锋好榜样的“小雷锋”哦!········进过老师的明察暗访，还有同学们的风评，·······这几位同学就是我们的好榜样奖励(待定)

主持人： 虽然班里有很多学雷锋的同学，但是我们班还存在一些问题，比如学主持人：

主持人：

另：习劲头不大，对自己的要求低，控制不住自己等，希望同学们以雷锋为榜样，争做班级“小雷锋”。让我们一班从此不一般!(ppt中 一班=一般?) 请同学们结合雷锋精神，和我们的现实，就我们在学校在班里在家里怎么做来实践雷锋精神写个简短的写作，字数不限，五分钟内完成，我们现场评论! 我们这届班会课马上就要结束了，现在请同学们全体起立，让我们一起高唱“学习雷锋好榜样”来结束我们的这次班会! 关于学习雷锋精神的心得体会可以在班会课前通知。

第6篇：学习雷锋主题班会

学习雷锋，艰苦奋斗

----——学雷锋主题班会 三堡寄宿制小学 六年级(2)班

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的‚小雷锋‛出现在我们的日常生活中。

活动地点：六(2)教室

参与人员：班主任及六(2)班全体学生 活动准备: 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.雷锋故事。 3.班级调查。 活动过程： 1.三级汇报 2.出旗，唱队歌 3.队会开始。

张鸿玉：六(2)班主题队会现在开始!

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢?

全班答：学雷锋活动日。

张鸿玉：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 请看。(看幻灯片) 图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支‚老外学雷锋‛车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：‚我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。‛

图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益，经常以‚雷锋精神‛激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

张鸿玉：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他‚模范共青团员‛称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为‚全国优秀少先队辅导员‛。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

易常银：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听

(赵娜上)件件暖着战友的心

‚对待同志要像春天般的温暖‛，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，

他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：‚这是谁给我补的裤子了‛大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：‚雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊!‛‚又是你……‛小韩一把抓住了雷锋的手。‚这点小事，瞧你大惊小怪的。‛雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

(谢尚玥上)雨夜送亲人

一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，‚叭叽叭叽‛蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：‚兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?‛雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊!就说：‚大嫂，你在这等等……‛便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：‚兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!‛雷锋说：‚军民是一家，何必说这个……‛风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

(张燕玲上)革命的‚傻子‛

一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢?想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：‚这是我对人民的一点心意，请收下吧!‛公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说：‚你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧!雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：‚新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!‛最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是‚傻人‛做‚傻事‛。雷锋听到后在日记中写道：‚我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’，那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’‛。

张鸿玉：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 小组讨论

易常银：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‚钉子‛精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

张鸿玉：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四(1)班的集体中。请看小品。

小品《值日生》

小品《脚扭了》

张鸿玉：同学们，看完了小品你们有什么看法? (同学回答)

张鸿玉：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑; 当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起; 当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手; 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间; 当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰--- 还记得每学期开学一元捐么?用这些钱没来的练习本，还有各种学习用品，虽然不值多少钱，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗?看来雷锋就在我们身边。请听刘艳同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

(朱旭国上)乘着温暖的春风，我们四处寻觅， 啊，终于找到了，终于找到了。

雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起，

他和勤劳的孩子在一起，

他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起。 他就和我们在一起。

张鸿玉：‚雷锋精神‛在我们心中永驻，‚雷锋精神‛已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。

(全班唱《学习雷锋好榜样》) 张鸿玉：下面请中队辅导员讲话。

老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的‚小雷锋‛出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

4.宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗。 时刻准备着。

5.张鸿玉：六(2)中队主题队会到此结束。全体起立。退旗。