六三班《学雷锋树新风》主题班会教案（精选10篇）
时间：2018年3月6日
地点：三年级（6）班教室 教师：黄藻俊 教学目标：
通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。活动过程：
一、谈话导入
同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”55周年。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
二、简介事迹，学习精神。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？
三、3月，同学们该怎样度过？
结合本校将开展的一系列德育活动，对学生进行引导。
1、组建“学雷锋小组”，积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服 务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
2、结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
3、结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
4、进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
5、结合“爱水日”（3月22日）讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为
6、搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。
地点：七（3）班教室 时间：3月14日
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”(事迹材料二)“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
(事迹材料三)一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
雷锋根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
2、学生自由发言：
举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
付兴琴：在“5.12”四川汶川大地震中涌现出的很多热心助人的事情，他们是当代雷锋的真实写照，说明雷锋精神在当代还是存在的，并不过时。刘小倩：在我们班上，赖虎成同学经常帮助别人打扫卫生，干一些琐碎的小事情，我觉得这也是一种雷锋精神。
孙德忠：在班里，在学校，都有一些人在干一些违反纪律，有损他人，有损集体的事情，我觉得这是不对的，是与雷锋精神背道而驰的。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
3、班主任小结 《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
“学雷锋、树新风”主题班会主持稿
合：各位老师，各位同学，大家好！甲：我们是祖国的花朵！乙：我们是祖国的希望！合：让我们一起为祖国歌唱！乙：我们是少先队队员。
甲：红领巾就是让我们最骄傲的标志！
甲：亲爱的少先队员们，让我们一起高唱《少年先锋队队歌》！
乙：大家一定想听听雷锋叔叔的故事，下面有请 同学为我们介绍雷锋叔叔.甲：请介绍雷锋生平的同学做好准备。
甲：让我们以热烈的掌声有请 同学为我们介绍雷锋生平。乙：请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。甲：下面，让 同学上台表演！
甲： 同学请做好准备，上台表演。
乙：为什么3月5日是雷锋日呢？一起来听听吧！甲：请演讲雷锋事迹得同学做好准备。
合：大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢!如果你去烈士公园，还能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话，你还能去雷锋纪念馆，里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢！乙：雷锋叔叔的故事可多了！一起来听听吧！甲：朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。甲：请 同学为我们朗诵《雷锋颂》。甲：请表演雷锋格言的同学做好准备。
乙：下面有请庞XX等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言！甲：表演雷锋精神的同学做好准备。
乙：雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢？让我们一起来看看吧！合：请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。甲：请张XX等同学上台表演！乙：请 同学做好准备。
主题班会信息
高一二班
古丽娜孜
2018年3月26日
3月是学习雷锋月，我们班开展了学雷锋树新风班会
雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校团委和政教处的号召下，我班组织全体学生积极开展“春到校园，美在三十三中”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，我班积极响应校团委和政教处发出的号召，结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。我班通过出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。开展“向雷锋同志学习”主题班会，我班出了一期关于该主题的墙报。组织我班团员到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。设立本班“爱心基金”捐款箱。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
邻里小学七年级 陈春伦
课前准备：
要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
活动过程：
一、道德规范知多少：（展示题目）
学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
二、文明，就差这一点
师：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
四、我们怎么办？
师：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
师：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，同学们又是怎么看的呢？我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃西餐的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）
同学们，在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
甲：三月的微风又吹向了大地。
乙：三月的阳光有照耀着我们。
甲：微风是那样轻柔，像雷锋叔叔帮助他人那双手在抚摸我们。
乙：阳光是那样明媚，像雷锋叔叔对待他人那种温暖在感化我们。
甲：我宣布，松山五小五年三班主题班会“学雷锋，树新风”，
合：现在开始!
甲：三月是学雷锋树新风活动月。
乙：所以，我们也要做一个向雷锋叔叔那样的人。
甲：每当我想起雷锋叔叔，心中就会有一股暖流。
乙：是啊，多少年过去了，雷锋叔叔还是被人铭记在心。不论在哪儿，都有雷锋叔叔的故事在流传。
甲：为什么雷锋叔叔多少年都没被人忘记呢?让我们一边听故事，一边思考这个问题。那位同学来为大家讲一讲雷锋故事?
乙：x同学讲得好，雷锋叔叔关心别人胜过关心自己。谁再来讲一个?
乙：雷锋叔叔的丰功伟绩太多了!怪不得有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的名言。
甲：还有关于雷锋叔叔的演讲，下面请x同学来为大家演讲，大家欢迎。
甲：雷锋叔叔虽然牺牲了，但雷锋叔叔的精神永驻人间。
乙：在公交车上，广场上，学校里，各种公共场合，到处都有雷锋精神在传播。
甲：雷锋精神正是鼓舞大家用自己的双手帮助别人，用自己的心体谅别人。
乙：用自己的力量去做好事，用自己的力量达成别人心愿。
甲：正如雷锋叔叔所说：“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
乙：雷锋叔叔讲的太好了!雷锋精神正是指的这句名言。让我们一起宣誓：“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”生：“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到限的为人民服务之中去。”
甲：对此，我校少先大队倡议大家学雷锋做一件好事，我觉得不止一件，应该看见别人有困难就应该帮助。
乙：是啊，我们应该向雷锋叔叔学习：对待同志像春天一样温暖，对待工作向夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌要向严冬一样冷酷无情。
甲：同学们，我们不但要向雷锋叔叔那样热心，还要学习怎样做一个文明的小学生。请同学们说一说，怎样才能做一个文明的小学生。
乙：这些同学说的很好，让我们一起宣誓：“我是个好孩子，做个出色的中国人!”生：“我是个好孩子，做个出色的中国人!”
甲：今天我们一起听故事，实在受益匪浅。
乙：下面我宣布，松山五小五年三班“学雷锋，树新风”主题班会
设计：张明芳
在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校少先队根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级精神，制定我校2011年学雷锋活动方案。
一、活动宗旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创建和谐校园贡献力量。现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。
三、活动时间：3月上旬至4月上旬。
四、活动形式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。
五、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
六、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
七、活动过程 ㈠活动日程安排： 1、3月6日，学雷锋活动总动员。
2、各班组织观看远教资源中的电影《少年雷锋》、《雷锋》。（时间自定）3月10 日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。
4、“红领巾广播站”根据活动进展，随时进行报导。5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进行学雷锋宣传，张贴宣传广告。6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。
7、学雷锋主题（身边的真人真事、观后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前选送3—5篇至少先大队部，学校评出一、二、三等奖若干名，并进行表彰总结。8、4月上旬学雷锋活动总结，“身边的活雷锋”评比。
㈡、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
附（事迹材料一）
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
附（事迹材料二）
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
附（事迹材料三）
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
㈢、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
㈣、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
㈤、小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
附：学雷锋活动宣传标语：
1、学雷锋、树新风、创和谐校园
2、春风拂万家,创建文明校园你我同行
3、除陋习,树新风,从我做起
4、遵法纪、守公德，讲礼貌,争做文明人
5、践行八荣，明析八耻，做文明人。
6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民
7、学雷锋，从小事做起，从身边做起
8、爱护公物，保护环境，共建美好家园（3、12植树节）
9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士
10、助人为乐，热心公益，人人受益
杨店小学少先大队部
关于“学雷锋、树新风”主题活动方案
一、活动目的：
为大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风、班风。
二、活动思路：
为弘扬“学雷锋，树新风”，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我校师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；在我校将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，将雷锋精神发扬、深化、延伸到校园的每一个角落。为此，建议全校以班为单位开展以下活动：
1、读雷锋日记；学习雷锋的事迹；讲一讲雷锋的故事；学唱一首有关雷锋的歌；
2、每班召开一次主题班会，准备一本班级同学“好人好事登记本”、每人写一篇学习雷锋活动心得体会。
3、每班出好一期黑板报（或墙报，或学习园地）
4、组织一次学雷锋活动，5、开展清洁校园行动
三、活动主题：
学雷锋、树新风、争做文明人
四、活动时间：
2010年3月
五、活动安排：
（一）活动前期宣传动员（3月10日前）活动前期，由校团委制定详尽活动方案，号召全校师生积极参与到本次活动中去。团委开展“学雷锋、树新风”活动动员，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。要求全校学生读雷锋日记，学雷锋事迹，讲雷锋故事，唱一首有关雷锋的歌。
（二）活动工作安排
活动总监：侯绍锋、张昌军 活动策划：康林、吴文会
活动宣传：吴文会、伍晓畅、崔永刚 现场安全：校保安人员、各班主任
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（三）“学雷锋、树新风”行动、实施阶段（3月11日——3月24日）
1、每班召开一次主题班会。
认真组织开展“我向雷锋学什么”的主题班会活动，宣传雷锋精神，立足班级，寻找典型，发掘班级资源，各同学以自查和自我批评为主，切实提高教育的实效性。同时，各班必须结合本班实际，展开“我们的陋习在哪里”反思活动,要求各班必须于3月23日前，将反思材料交到团委。
通过活动，教育学生争取向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，力争将礼貌带进校园、将微笑带给同学、将谦让带给他人。
2、各班出一期黑板报（或墙报，或学习园地）。
各班要组织精干力量，以“向雷锋同志学习”为主题，出好一期高质量的黑板报，学校德育处将于3月30日组织人员进行评比，评比结果与班级考核、班主任考核挂钩。
3、组织一次学雷锋活动。
①各班立足校内，以班级为单位开展学雷锋活动。组织学雷锋活动小组（名单上报团委），可以自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。
②各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。（名单上报团委）
③学校将组织一次校外学雷锋活动：或清扫校园周边垃圾，或开展助农活动，或慰问敬老院的老人等等，具体时间、地点、人员安排由团委临时通知。
4、开展清洁校园行动。
各班加强每天的清洁卫生扫除工作，学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作：利用课间安排卫生值日，监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛垃圾，捡出本班区域内垃圾。
（四）“学雷锋、树新风”总结阶段（3月25日——4月6日）
1、各班自我总结（3月30日前）
各班收集好集体或个人的好人好事情况，认真填写好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到团委办公室。
各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结，并且择优选取5篇上缴团委。
2、学校总结评比（4月6日）①评选“十大好人好事”。由各班级推荐一名，充分挖掘自2011年9月—2012年3月底我们身边同学学雷锋的典型事例，要求写明事迹材料，于2012年3月30日前，将有关材料交到团委办公室，逾期不再受理。
第 2 页，共 3 页 ②由学校行政领导择选15位候选人，交由各班级公选，要求各班级充分重视并认真组织评选活动，每班一票，选出十大好人好事，各班选票累计前十名当选。
③评选“‘学雷锋、树新风’优秀班集体”6名。
（五）评选“‘学雷锋、树新风’优秀班集体”的规则。
1、每班要求召开一次主题班会（满分15分）
2、每班出好一期黑板报（满分20分）
3、每班组织一次班级学雷锋活动（满分20分）
4、每班认真填写一本班级同学“好人好事登记本”（有详细记载并有十起以上）（满分15分）
5、每人写一篇“学雷锋、树新风”学习心得体会（满分20分）
6、活动创新性强并在校内引起了一定的反响（满分10分）。
六、活动要求：
1、原则上每个班级的班干部、团总支全体成员必须参加，鼓励全体学生参与。
2、学生参加义务劳动需要自带清洁用具（塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等）。尽量统一校服，带学校校旗，佩戴共青团团徽。在义务劳动的中途原则上不得请假和擅自离开。
3、整个活动过程，由班主任带队。而且班主任要负责本班级的安全。
4、活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的集体荣誉感，杜绝意外事故的发生。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践，能够做到切实提升个人修养，增强班集体的凝聚力，改善学校的校风校貌。
溶溪中学 德育处、团委 二〇一二年三月四日
“学雷锋、树新风— —我与雷锋同行”主题教育方案
雷锋精神反映了中华民族的传统美德、民族精神和时代精神，是社会主义核心价值观的集中体现，是中华民族的宝贵精神财富。为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步弘扬中华民族传统美德，传播志愿服务理念，为确保我校“学雷锋、树新风――我与雷锋同行”主题教育实践活动的有效开展，做到常态化、制度化和可持续发展，根据石文明办发〔2013〕5号“关于开展“学雷锋”志愿服务活动的通知”精神和《石柱土家族自治县教育委员会关于转发<关于开展学雷锋、树新风――我与雷锋同行>主题实践活动的通知》精神，结合我校特色育人方针特制定本方案。
一、指导思想
3月份是“学雷锋活动月”，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，我校根据本学期少先队工作重点和思路，决定以各中队为活动单位，开展“学雷锋、树新风――我与雷锋同行”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做五好少年。
二、目标任务
(一)总体目标
通过广泛深入开展学雷锋活动，真正把雷锋作为自身的行为楷模，使广大师生充分领会雷锋精神的实质和内涵，自觉践行雷锋精神，进而促进广大师生爱党爱国的理想信念更加坚定，热爱人民的感情更加浓厚，勤俭节约文明诚信的品质更加优秀、爱岗敬业无私奉献的境界明显提升，刻苦学习乐于助人的行为进一步弘扬。
(二)具体目标
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋、树新风――我与雷锋同行
四、活动时间
【3月5日——3月31日】
五、活动对象：
【全体少先队员】本学区全体师生员工
六、总体要求：
1、全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班团、队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学生学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。
七、具体活动安排：
1、3月5日——3月11日“走近雷锋精神学习周”。
（1）学校少先队大队部部利用国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
（2）各班结合“三.八”妇女节开展“感恩教育”，通过以“祝福妈妈”为主题的感恩黑板报，让全体队员感受到父母的辛劳与付出，并能以实际行动来报答父母的养育之恩。第二周星期四（3月7日）进行检查评比。
（3）各班于第三周组织一次主题班队会，建议：
一、二年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题；
三、四年级以“雷锋精神我知晓”为主题；
五、六年级以“今天这样学雷锋”为主题。（通知少先队大队部及校德育处拍照）
2、3月12日——3月24日“学习雷锋精神行动周”。
（1）立足校园，开展美化校园活动。
五、六年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清除足球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（3）各班结合植树节，积极组织少先队员参加“种下一棵树，收获一片绿”的活动，鼓励为班里的植物角捐献一盆花。（4）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上。
3、总结提高，传承雷锋精神
（1）“学雷锋”小标兵（6人）的评选、表彰。（1――6年级每班一人，推荐上报大队部）
（2）“雷锋中队”（3个）评选、表彰。（大队部和德育处依据本次活动达成度进行甄别评选）
（3）各中队上交活动总结。
八、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
少先队大队部
————主题班会
活动目标
通过本次班会是同学们意识到自己的行为习惯，认识到文明礼仪的重要性，并在生活和学习中不断应用和改进，做一个表里一致的大学生。
增强学生的文明意识，提高文明水平，从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。
活动过程
在校园中常会见到随手扔垃圾的现象校园随处可见垃圾。针对这一现象，同学们展开讨论。
主持人总结：其实，只需多走几步路，只要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么，就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰动作，我们共同来维护身边的良好环境。
2．学生小组讨论并发言
我们身边存在哪些不文明行为？你认为怎样做才能改正呢？
1、不良的卫生习惯：
①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。
②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
③在教室内内吃零食。
④剩饭、剩菜不倒在指定位置。
⑤教室里不整洁，书桌上摆放不整齐。
要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
2、不文明、不礼貌的习惯:
①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。
③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。
要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。举止文明大方。
3、违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话。
②抄袭作业,考试作弊。
三、全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！
我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
四、班主任讲话
【六三班《学雷锋树新风》主题班会教案】推荐阅读：
二三班学雷锋主题班会11-21
三班安全主题班会教案11-20
四二班雷锋主题班会06-04
四班主题班会教案07-16
四1班主题班会教案06-16
三年二班反恐主题班会教案07-11
四班爱国主义主题班会教案10-06
一年级班感恩教育主题班会教案11-15
八、三班家长会教案06-06
1班主题班会10-28
