方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《农业科技园解决方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
“走进农业”科技实践活动方案
一、活动指导思想
以教育方针、《全民科学素质行动计划纲要》和“科学发展观”为纲领，以培养当代中学生的科学素养、创新精神和社会实践能力为宗旨。以符合学生发展需要和社会需要为出发点，以关注“三农”与民生、落实党的富民政策、促进农业现代化进程和本地经济快速发展为突破口，以学生参与活动的全部过程或部分过程为手段，以学生掌握正确的合作探究方法、科学研究方法、促进科技教育活动的开展、普及与提高，为建设创新型国家，培养创新型人才为目的。
二、活动目标
1 知识与能力目标
通过对材料的收集和整理。对农业的调查与研究，对土壤样本的检测与分析，对粮食增产的实验与研究，使学生获得科学研究知识、土壤成分检测知识、采用施肥配方与增产等农业相关知识，进而提高学生的社会实践能力、科学探究能力、理论与实践相结合的应用能力和创新创造能力。
2 过程与方法目标
学生通过直接参与了解农业、研究农业、实践农业活动的部分或全部过程，使学生学会并掌握收集、整理资料的方法，调查、操作、检测、实验、分析、总结等正确的科学研究过程和方法。
3 情感态度与价值观目标
通过本次科技实践活动，促进学生养成严谨、求实的科学态度，培养学生崇尚科学、关注“三农”与民生的思想观念和道德意识，使学生形成吃苦耐劳的优秀品质，团结协作、互助友爱的团队精神和热爱劳动、热爱劳动人民的思想道德情感。
4 活动效果目标
通过直接参与活动的全部或部分过程，使学生获得科技实践活动的体验，感受科技活动的乐趣;感悟科学研究的一般过程和正确的科学研究方法。理解科学技术与农业、民生的关系;树立为家乡的经济发展，为人民的生活富裕，为祖国的兴旺发达而奋发学习科学文化知识，现身科学技术研究的坚定信念：通过实践、体验农业节能减排，防止或减少耕地污染、水资源污染和农作物污染。
三、活动所涉及的对象、人数和需求分析
1 活动方案所涉及的对象和人数
本次活动所涉及的对象是在校七、八、九年级的全体学生，部分老师和相关的科学技术人员及其他人员，共计约600人，其中学生503人，占全校学生总数的100%;教师42人，占我校教师总数的72%;相关科技人员及其他人员约36人。
2 需求分析
(1)活动背景分析
我们孟庄镇是一个以农业为主的乡镇，全镇23个行政村(28个自然村)，约3.8万人口，只有一个以本地特产——新郑大枣深加工为主的“好想你”民营企业，农民的收入70%来自于农业。虽说农业收入大，但由于部分农民素质低下，在种田过程中不知道怎样去科学种田，盲目使用化肥和农药，造成产量增加不多，可成本增加不少，使纯收入降低。初步调查显示，正常年份小麦平均亩产500斤左右，按每斤0.90元计算，一亩小麦可收入450元，可成本投入不低于260元，其中种子30元、化肥80元、耕地45元、播种15元、農药20元、灌溉20元、收割40元。这还不包括工值，如果加上农民工值投入。每亩小麦的纯收入则趋近于“0”元。究其原因，主要是农民不知道该施用哪种肥料、用多少，结果造成土壤营养成分严重失调，单位面积产量不高。即使国家发放种粮补贴、种子补贴、农资补贴等许多惠农政策补贴。但农资价格也见势上涨，农民种粮的积极性仍然不高。年轻人宁愿外出打工每月挣500~800元的工资，也不愿在家过“面对黄土背朝天”的苦日子，从而造成部分耕地荒芜。这不但直接影响了农民种粮的积极性，而且严重影响了国计民生与国泰民安。为此，在农村进行土壤成分一一有机质、水解氮、速效磷、速效钾、酸碱度(pH值)、微量元素等检测，施肥配方分析和应用施肥配方进行增产增收实验，正确指导农民实施科学种田，培养农民科学种田意识，提高单位面积产量，推广优质、高产、高效农业，增加农民收入，为在我孟庄地区乃至整个新郑市全面推广测土配方施肥工作奠定基础，已势在必行。这是广大农民的迫切要求，也是国家的殷切希望。我们学校是孟庄镇人才最集中、知识层次最高、实验仪器设备最齐全、实验室标准最高的智能集团，搞好这项活动，我们有责任、有义务、有能力、也有信心。
(2)技术优势分析
我们学校是一所农村中学，在校的503名学生和58名老师都来自于农村，且家中都有责任田，在节假日及农忙时节，学生和老师都要参加农业生产劳动，对农业比较了解。
我们学校有本科学历教师29人，大专学历教师25人，有按国家一类标准配备的化学仪器、设备，物理仪器、设备，生物仪器、设备，地理仪器、设备。有高标准、高规格的化学实验室、物理实验室和生物实验室。
我们学校与河南农业大学资源环境学院一直保持着技术业务往来，为了搞好这次科技活动，我们再一次走访了河南农业大学资源环境学院的杨素琴教授和新郑市农业局土肥站的李建峰老师，并征得了他们的支持。
我们学校开展科技教育活动已有10年的历史了，我们开展的科技教育活动曾先后三次获得国家级奖项：2001年8月，《枣树害虫——星天牛生活习性、危害特征及防治的调查研究》获第六届全国生物与环境科学实践活动优秀项目二等奖;2005年8月，《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动方案，入围第二十届全国青少年科技创新大赛教师论坛“十佳”，同时我被授予“全国优秀科技教师”荣誉称号：2007年8月，《非化学农业防治蚜虫的实验》科技实践活动获第二十二届全国青少年科技创新大赛“十佳科技实践活动”奖。此外还曾多次获得县、市、省的表彰。
(3)试剂、仪器设备分析
本次活动大致需要15种试剂、14种仪器设备和2个土壤检测室。
试剂：乙酸铵、硫酸钾(氯化钾)、酮酸铵、浓硫酸、硫酸、碳酸氢钠、酒石酸锑钾、抗坏血酸、磷酸二氢钾、2.6-二硝基酚、硫酸亚铁、碳酸钾、阿拉伯胶、硼砂、氢氧化钠(烧碱)。
仪器设备：往复式震荡机、恒温培养箱、分析天平(电子天平)、火焰光度计、分光光度计、塑料浸提瓶、容量瓶、50mL容量瓶、三角瓶、10L下口瓶、漏斗、移液管、扩散器、微量滴定管。
实验室：2个。
这些试剂和仪器设备，大部分可由我们学校化学、生物、物理仪器室提供。学校三个仪器室没有的部分试剂和仪器，新郑市农业局土肥站、河南农业大学资源环境学院给予帮助，还解决不了的，由学校出资或从科研经费中出资购买。
土壤检测室借用我校闲置的2个教室，各65平方米。
施肥配方增产实验所需农具、生产资料、种子等均由配合实验的教师家属提供。
四、开展本次活动的有利条件
1 开展过类似的活动
(1)在1998年2月～2000年7月，历时2年半时间，在新郑枣树研究所的指导下，我校科技兴趣小组开展了《枣树害虫——星天牛的生活习性、危害特征及防治的调查研究》科技实践活动。
(2)在2003年9月～2004年12月，历时15个月的时间，我构思并撰写了科技实践活动方案《非化学农药防治蚜虫的实验》。
(3)在2005年9月～2006年12月，历时15个月的时间，我亲自辅导我校科技兴趣小组依据《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动方案，开展了《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动。
(4)在近几年间，我撰写过3个科技实践活动方案，组织辅导过5个科技实践活动。
2 相关经验
(1)2001年8月，我和马明旺老师辅导的科技实践活动《枣树害虫——星天牛的生活习性、危害特征及防治的调查研究》荣获第六届生物和环境科学实践活动二等奖。
(2)2005年8月，我撰写的科技实践活动方案《非化学农药防治蚜虫的实验》人选第二十届全国青少年科技创新大赛教师论坛“十佳”，我同时被授予“全国优秀科技教师”的荣誉称号。
(3)2007年8月，我辅导的科技实践活动《非化学农业防治蚜虫的实验》荣获第二十二届全国青少年科技创新大赛“十佳”科技实践活动奖。
(4)我辅导的科技实践活动和撰写的科技方案曾5次受到省级表彰、8次受到郑州市表彰。
五、活动方案的主体部分
活动方案名称
“走进农业”科技实践活动方案
活动重点与难点
1 活动重点
(1)确保学生参与本次活动的全部过程或部分过程。
(2)掌握正确的科学研究方法。
(3)获得科技体验。
2 活动难点
(1)学生的社会实践能力和创新能力得到提高。
(2)学生的科学素养、科学兴趣以及严谨、求实的科学态度得到培养。
活动过程
活动过程分为三个阶段，即活动实施前的酝酿、宣传、发动阶段，活动实施阶段和活动实施后的资料整理、报告撰写、参赛、总结、评优阶段。
第一阶段：活动实施前的酝酿、宣传、发动阶段
1 活动时间：2011年4月1日～2011年5月31日，大致需要2个月的时间。
2 活动地点：学校。
3 参加人员：部分学校领导、年级组长、班主任、部分老师、科技辅导员、全体学生。
4 活动内容：组建活动领导小组。广泛征求意见，开好几个会议，广泛宣传发动，建立各级组织，签订安全责任书。对第一阶段的工作进行评价。
(1)组建活动领导小组。活动领导小组主要负责此次活动的全面工作，由教导处副主任李新民老师、团委书记孟伟敏老师、政教处副主任高军选老师、办公室主任田明勋老师、后勤处副主任高伟老师和作为科技总辅导员的我6人组成。具体分工为：李新民负责老师工作，孟伟敏负责学生工作，高军选负责班主任工作，田明勋负责社会协调工作，高伟负责后勤保障工作，我负责科技活动辅导工作。
(2)广泛征求意见：小组成员分别走访学校领导、教师和部分学生、镇政府干部、部分农村干部和农民，广泛听取来自各方面的意见。
(3)开好几个会议：①收集整理各方面的意见后，召开校务会议讨论，使所有领导深刻认识到此次科技实践活动的重要性和深远意义，并得到全力的支持。②领导组利用周三教师学习时间召开由部分领导、年级组长、班主任、科技辅导员参加的专题工作会议，进一步征求意见，部署下一步工作。
(4)广泛宣传发动：教导处利用全体教师会，团委利用学校广播站，班主任利用班会等，展开全面而广泛的宣传与发动。
(5)建立各级组织：在时机成熟以后，建立各级组织：整个活动设1个大队、3个中队、12个小队和若干个小组。
学校设一个大队，由团委书记孟伟敏和我具体负责。一个年级段为一个中队。中队分别由年级组长和该年级的科技辅导员负责。一个教学班为一个小队。小队分别由班主任和一个热爱科技教育事业的科任老师负责。一个教学班根据本班状况可设3-5个活动实施小组。小组由各成员共同推举出来的小组长负责。
整个组织关系详见图1所示。
(6)签订安全责任书：为了使参与活动的全体师生安全得到保障，保证活动顺利开展，层层签订安全责任书：学校科技活动领导组给学校签订安全责任书，辅导员老师给学校科技活动领导小组簽订安全责任书，参与活动的学生与辅导员老师签订安全责任书。
(7)对第一阶段的工作进行评价。评价分为三级指标：学校对活动领导小组工作进行评价：活动领导小组对每位教师，包括年级组长、班主任和任课教师、科技辅导员进行评价，班主任对学生进行评价。评价的内容根据出勤、态度、工作与成效方面。这次评价是一个再宣传、再发动的过程，是一个鼓励的过程，也是夯实下一步工作基础的过程。
通过这一阶段的活动，使全体师生充分认识开展这次科技实践活动的重要性和必要性，在我校形成一种积极的氛围。
第二阶段：活动实施阶段
活动实施阶段分为三个步骤：了解农业，研究农业，实践农业。
(一)了解农业
1 活动时间：2011年9月1日～2011年10月31日，历时2个月时间。
2 参加人员：七、八、九年级全体学生和部分老师，约550人。
3 活动方法：调查问卷法、分析研究法。
4 活动地点：学校、辖区各行政村。
5 活动内容
(1)学生在老师的带领、指导、帮助下，在教室、图书室、阅览室、电脑网络室翻阅查找资料，分析研究我国、我省农业地位、现状及与国计民生的关系。
(2)在老师的带领下，走出校门，走进农村、农户，开展问卷调查，实地考察本地区农业种植和收益情况，以及农民经济、养老、医疗、生活等情况。
(3)聘请省农业大学、市农业局、省青少年科技教育讲师团等有关专家到我校做农业的发展前景，现代农业、农业与国计民生等方面的专题报告。
(4)挑选10名优秀学生，由3位科技辅导员老师组成培训小组，利用十一长假，到新郑市农业局土肥站进行学习，培训土壤成分检测与施肥配方分析。
6 活动成果呈现与保存
学生在看、读、听、写、思考、总结、归纳的基础上，各自写出其调查报告，最后连同调查问卷、日记、活动照片、声像资料等上交学校活动领导小组进行存档。
7 评价
评价分为三级指标：辅导员(老师)评价，学生互评，学生自评。针对学生参与活动过程的表现，坚持公正、公平、公开的原则，对每位学生做出科学、合理的评价，并按25%的比例，约126名学生进行单项表彰。
这一阶段为开展这一科技实践活动形成一种积极的氛围，为下面的活动做好充分的思想准备工作。
(二)研究农业
1 活动时间：2011年11月1日-2012年3月31日，历时5个月的时间。
2 参加人员
这一步骤主要是对土壤中成分进行测定与施肥配方分析。由于这一步骤对参加人员的纪律性、知识面以及对科技活动的态度等要求都比较高，所需参与人员也相对减少。所以，参加本次活动人员是从第一步活动被表彰的126名学生中选出的100名学生，其中包括进行过培训的10名学生和20名应急候补学生，加上辅导员老师和有关科技人员25人，共125人左右。
3 研究方法
提取法、火焰光度法、测定法等。
4 活动地点
辖区各个村庄、土壤检测室、生物仪器室。
5 活动内容
(1)将80名学生和辅导老师分成10个小组，每个小组由8名学生、1名经过学习、培训的学生和1位具有专业知识且经过培训的科技辅导员老师组成，每个小组师生共10人。
(2)每个小组选定1个自然村(学校辖区共10个自然村)，按照领导组安排的时间，利用双休日，按照不同土地利用类型，不同地质分别提取土壤样本，并在土壤样本上贴上“xx村、xx土地利用类型、xx地质和检验结果”字样的标签。
(3)在三位辅导老师和有关技术人员的指导下，每个小组对所提取的土壤样本分别进行速效磷、水解氮、速效钾、有机磷、酸碱度和微量元素进行测定和施肥配方分析。尽可能使每个小组成员都有实践操作的机会。
(4)把每个小组对所提取的土壤样本分别进行测定及施肥配方分析后的数据认真详细地记录在土壤检测登记簿上和土壤样本标签“检验结果”栏内。
6 评价
评价分为三级指标：辅导老师评价，学生相互评价，自我评价。根据学生参与这一活动的整个过程。从纪律、态度与贡献按35%比例给予单项奖励。
通过第二步土壤检测、施肥配方分析等研究农业活动，为下一步活動的开展奠定了物质基础。
(三)实践农业
1 活动时间2012年4月1日～2012年11月20日，历时8个月时间。
2 参加人员
参加本步骤活动人员包括第二步活动中被表彰的学生35名(其中包括应急候补人员5名)、辅导老师6名、参与活动的教师家属等共45人左右。
3 实验方法：对比实验法。
4 活动地点：实验基地。
5 实验活动时间安排
玉米实验：玉米播种时间4月15日前后，生长期100-115天，收获时间为7月底、8月初。
花生实验：播种时间4月20日前后，生长期110-120天，收获时间大致在8月中旬。
大枣实验：大枣是多年生木本植物，追肥时间一般在4月份和6月份各一次，9月15日前后收获。
6 实验前的准备工作
(1)实验基地的确定。我们计划设1个实验基地和3个实验区。每个实验区由10名学生和2名辅导员老师负责。为确保实验实施过程中的师生安全、时间保证，以及实验的真实、有效和示范性，确保实验无干扰而科学、顺利地进行，我们将实验基地设立在距离学校较近的孟庄村孟伟民老师家的责任田土壤测定的范围内。分别进行玉米、花生、大枣增产实验。每块试验田分别划出面积相等的实验区和对比区。
(2)与实验基地老师的家属签订实验合同书。为避免不必要的纠纷和意想不到的麻烦，我们将以学校的名义与其家属签订《实验基地使用合同》，一式四份，由新郑市公证处公证后生效。
7 实施实验
(1)为了不过多影响学生的学习，实验的每个环节都要与配合实验的老师家属协商，根据劳动时间的长短，尽量把劳动时间安排在下午课外活动时间、星期天或节假日。如果有特殊情况，需要耽误上课的，由辅导员老师负责协调，且必须经学校教务处、班主任、任课老师同意并批准。劳动结束返校后，学生自己或集体必须挤出时间主动找任课老师补课。
(2)每次活动，每个小组必须有两名辅导老师负责，亲自带队。出发前，辅导老师必须向学生讲清活动地点、活动内容、活动时间、学生分工、注意事项、可能出现的安全隐患等，在行进过程中，两位辅导老师必须随队而行，随时处理行进过程中出现的问题。活动结束时，辅导老师及时提醒学生检查自己的衣物等，确保无误后，以原队形按原路返回。
(3)在每次活动中，辅导老师或配合实验的老师家属除向学生讲清怎么干。注意哪些问题外，要亲自给学生示范，讲解每一个动作要领。让学生在实践活动中，既学得农业技术知识，又能体会劳动的艰辛与喜悦，
(4)在活动过程中危险性较大的环节，如利用化学农药防治农作物病虫害等，要由配合实验的老师家属和辅导老师亲自操作，学生只做一些力所能及的劳动，例如农药的浓度配比等辅助工作。虽说学生只做一些辅助工作，但安全防范措施也要落实到位，使学生充分认识到安全的重要性，养成安全防范意识。
(5)每次活动结束，辅导老师都要组织参加活动的学生进行总结，有哪些收获、感悟、经验、教训和体会。
(6)要随时与镇、村、组委会干部联系，并向他们通报实验进展情况，以取得他们的支持与指导。
(7)农作物成熟采收时，要及时进行施肥配方增产效果分析。
玉米增产效果分析：采用“五点随机抽样法”，分别在实验区和对比区各采收20棒玉米穗，分别进行长度、粗度、颗粒数、千粒重等方面的测量、计算和分析。进而得出实施施肥配方实验区的玉米增产情况。
花生增产效果分析：采用“五点随机抽样法”，分别在实验区和对比区各采收20棵花生，分别进行双仁果、单仁果的数量，以及单棵平均重量、20棵总重量等方面的计算和分析，进而得出使用施肥配方实验区的花生增产情况。
大枣实验分析：大枣成熟采收时，分别在实验区和对比区随机称重各5千克，分别从成熟比率，1千克大枣数量等方面进行计算分析，进而得出使用施肥配方实验区的大枣增产情况。
根据玉米、花生、大枣增产情况，并根据当时市场价格，计算出经济效益及增长情况。
8 技术经验推广
如果施用施肥配方能使农作物增长幅度大，经济效益好，我们就组织一切可以组织的力量，进行宣传、推广。为了做好宣传推广工作，我们将组织五种力量，采用两种方式宣传，使施用施肥配方科学种田高潮在孟庄及周边地区迅速掀起，推广。
五种力量分别是：配合实验的老师家属，用事实体会，向左邻右舍、亲戚朋友宣传：我校全体学生，特别是亲自参加实验的学生向家长及本村村民宣传;我校全体教师向家属、亲朋好友和到校来访的学生家长以及本村的农户宣传;村干部向本村全体群众宣传;镇农业管理所向全镇各
村干部宣传。
两种形式是：一是组成报告团等形式，利用双休日把检测分析情况，实验增产、经济效益情况，包括数据、图片、实物制成版面、展台在学校、各村巡回展览。二是以传单的形式，把所有内容以文字、图片的形式通过以上五种力量向全社会宣传。
9 评价
评价分为三级指标：辅导老师评价，学生相互评价，自我评价。根据实验情况，对本次实验做出整体、客观、公正的评价，通过评价要评出“实验能手”进行单项表彰。
第三步骤活动的实施为指导农民科学种田提供了可供参考的依据。
第三阶段：活动实施后的资料整理、活动报告撰写、活动总结、评选参赛阶段。
1 活动时间：2012年10月21日-2012年12月20日，历时2个月时间
2 资料整理
由孟伟民老师与部分辅导员老师、部分学生负责文字资料整理工作，包括各阶段各步骤所有有价值的文字资料;由高伟与部分辅导员老师、部分学生负责整理整个活动有价值的图片、声像、实物、挂图等资料，并负责图表、展板的设计与制作;我与部分辅导员老师、部分学生负责工作最后程序的验收与修改。
3 活动报告撰写
由孟伟民、高伟与部分辅导员老师、部分学生负责活动报告撰写，由我负责修改与定稿。
4 由科技活动领导小组对本次科技实践活动进行总结：收获、经验、体会和教训，优点、缺点、成功和不足一一认真总结，为以后的科技实践活动总结出更多有价值的经验和教训。
5 对本次科技实践活动作出贡献的领导、教师、科技辅导员、学生以及相关人员召开大会进行表彰。
6 申报各级青少年科技创新大赛，接受各级评委老师们的验收。
六、可能出现的问题及解决预案
1 学生在活动过程中出现思想波动，想退出活动及解决预案
在活动中，可能会遇到个别学生怕耽误学习，个别老师怕影响自己的教学成绩，个别家长由于某种原因等因素，造成学生想中途退出活动。这种情况在以往的科技活动中也有发生。要解决这一问题，有两个解决方案：一是查明原因，做好当事人的思想工作，使其打消顾虑，排除干扰;二是经过努力，解决不了问题的，也不强人所难，启用后补人员。
2 在进行土壤检测过程中遇到技术问题及解决预案
对土壤营养成分进行检测，对科学施肥配方分析，涉及知识面广，专业技术性强，虽说我们对参加活动的部分师生进行了专业技术及操作培训，但还难免会出现一些问题。当遇到问题时，我们将采用三个解决方案：一是邀请省农业大学资源环境学院的老师们，或者是邀请新郑市农业局土肥站的老师们亲，临我校指导解决;二是利用电话、互联网邮箱、QQ进行请教;三是带着问题亲自登门拜访。
3 在采用施肥配方实验过程中，与农户发生利害矛盾及解决预案
在采用施肥配方进行部分农作物实验过程中，可能在实验过程中发生所需的生产资料问题、资金问题、实验失败后的损失补偿问题等。遇到这些问题我们将采用两种解决方案：一是按事先协商制订的合同妥善解决;二是依具体情况给予农户一定的损失补助。補助所需费用从研究经费中支出，若没有研究经费或研究经费不足，可从学校科技教育经费中支出。总而言之，不能让农户吃亏，不能损坏我们的声誉，不能违背我们的初衷。
4 安全工作及解决预案
安全工作是第一要务。由于初中生正处在好奇、活泼、好动的最活跃时期，在整个活动中，在活动的各个阶段、各个步骤，难免会出现一些安全隐患。针对安全隐患，我们将采取以下解决方案：一是层层签订安全责任书。活动前，辅导老师必须给学校签订《学生活动安全责任书》，学生必须给辅导老师签订《学生活动自身安全责任书》，以加强安全的责任意识。二是每次活动，特别是校外活动和实验，辅导老师必须亲自带队并及时给学生讲清本次活动应注意的安全事项，必要时，老师要先做示范。三是与学校医务室密切配合，做好安全急救工作。四是每个班级(活动小组)必须配备一个急救箱(包)，并配备足够的络合碘、酒精、消毒棉签、纱布、创可贴、止血带和必备的药品药具以及药皂、手套、口罩等防护用具。急救箱(急救包)、药品、药具由学校医务室提供，短缺的由学校购买或利用科研经费购买。如遇紧急特殊情况，在做好安全急救工作的同时，在第一时间拨打求助电话：报警电话110，新郑市急救电话120，新郑市中医院急救电话62698777，孟庄镇卫生院急救电话62466120。火警电话119，并向学校领导及相关单位报告。
5 环保工作及解决预案
在活动过程中，难免要使用一些器具，如提取土壤样本、采收农作物果实等，尽量不使用塑料袋。避免造成白色污染。在对防治农作物病虫害时，要使用高效低毒的化学农药、有效无毒的生物农药，严格控制粮食污染、土地污染和水资源污染。在灌溉农田时，必须使用移动软管灌溉，废弃大水漫灌，保护水资源。
七、活动的具体结果和呈现方式
1 通过了解农业，使学生对农业、农业与国计民生有较为全面的了解和深刻的认识。结果以三种方式呈现：一是学生通过调查问卷所获得的原始资料，以文字的形式呈现，作为第一手原始资料存档保存;二是活动的体验和认识，撰写成调查报告和论文的形式呈现，有机会可参加论文评选或发表;三是学生活动画面，以照片、声像的形式呈现，可以存档、参赛和发表，或者送达有关电台、电视台作为科教内容进行播放宣传。
2 通过对土壤营养成分的检测和施肥配方分析，使学生掌握检测方法和施肥配方分析方法，了解土壤成分，结果以四种方式呈现：一是所采取的土壤样本，贴上标签及营养成分，施肥配方存放;二是把各村、各种利用类型、营养成分、施肥配方等指示。列成表格的形式，存档并放大;三是以论文的形式呈现、存档，有机会可参加论文评选和发表;四是学生的活动画面以照片、声像的形式呈现，可以存档、参赛或发表，也可送达有关电台、电视台作为科教内容进行播放宣传。
3 使用施肥配方进行部分农作物实验。使学生深刻体会科学种田的必要性、可行性和农民的迫切性。结果以四种方式呈现：一是把具有代表性和特殊的实验成果(实物)进行妥善保存和展览;二是把实验成果(实物)及活动画面照片、声像资料进行保存、展览、宣传和参赛;三是把实验结果制成图表，进一步完善;四是把实验活动撰写成论文进行存档保存，参赛、评选或发表。
4 通过资料整理、活动报告撰写，使学生学会文字资料、照片、声像资料的整理与分类，初步掌握活动方案的撰写和修改。结果呈现方式有三种形式：一是原始资料整理分类存档：二是把整个活动画面及成果制成大型展板、展台，向全校师生，向社会展览、宣传;三是撰写科技实践
活动报告，参加各级青少年科技创新大赛。
八、评价标准
本着科学、公正、公平的原则，持着以人为本的态度，本次活动大致包括以下几个方面的评价：
1 对学生进行评价
(1)对学生参与活动情况进行评价，包括参与人数、参与率、巩固率及学生的参与态度。
(2)对学生在活动中地位的评价，从学生的主体性、自主性、独立性等几个方面进行评价。
(3)培养目标达标评价和预计对学生的教育作用评价。
2 对活动过程的评价
(1)活动的整个过程是否具有科学性、创新性、可操作性、服务性、普遍性和普及型。
(2)活动是否达到了预期结果。
3 安全工作评价
(1)学生安全意识形成评价。
(2)活动过程中学生安全评价。
4 学校领导重视程度评价
(1)对时间保障方面的评价。
(2)对人员支持方面的评价。
(3)对资金、设备投入方面的评价。
九、预计活动对学生的教育作用
1 使学生了解农业、农民、农村，用事实亲身体验接受“三农”教育和农业大国的国情教育。
2 通过研究农业、实践农业，使学生受到深刻的科学种田、农业需要科学思想和科学方法、科学态度的教育。
3 通过整个活动，使学生受到劳动观念、劳动技能养成教育，动手操作能力、社会实践能力、创新创造能力的培养教育，以及团结协作、合作探究教育。
4 生态环境保护和可持续发展思想教育。
附件：
实验基地使用合同
甲方：孟庄镇一初中
乙方：________
甲方“走进农业”科技实践活动小组为了活动的开展，经甲乙双方协商，甲方使用乙方责任田_____处，共_____亩，枣树_____棵。
为避免不必要的纠纷和意想不到的麻烦，甲方特与乙方签订《实验基地使用合同》，望甲、乙双方各守诺言。
甲方職责和义务：
1 实验基地由甲方使用，其中花生、玉米实验区使用时间为4个半月，从2011年4月1日～2011年7月底8月初。大枣实验区使用时间为5个半月，从2011年4月1日～2011年8月中旬。
2 甲方负责向乙方提供施肥配方和农药。如需要购买多少哪种化肥，准备多少有机肥，购买多少及哪种农药等。
3 甲方指导乙方施肥、耕地。
4 甲方负责花生、玉米的点播与田间管理，枣树的追肥， 乙方可协助，但必须服从甲方的指导。
5 农作物收获时，甲方有权采收少量的农作物以进行增产分析、经济效益分析。
6 由于技术问题、指导不当，农作物减产而造成的损失由甲方负责。赔付标准以同类耕地平均标准为准，最高不能超过同类的10%。
7 不计任何报酬。
乙方职责和义务：
1 负责提供一定数量的耕地和进入盛果期的枣树。
2 按要求负责购买化肥、种子、农药和生产资料，备足有机肥。
3 按要求负责施肥耕地。
4 按要求协助甲方搞好播种与田间管理、枣树追肥等。
5 提供所有农机具。
6 成熟采收时无偿为甲方提供一定数量的农作物，以进行增产和经济效益分析之用。
7 有权追回一定数量因技术问题而引起的经济损失。
8 一切收益归乙方所有。
“走进农业”科技实践活动安全责任书
为了贯彻党的教育方针，落实《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学素养，我们将于2010年4月1日～2011年12月31日开展“走进农业”科技实践活动。为在活动中确保参加活动全体师生的人身安全和身心健康，“走进农业”科技实践活动领导组特向学校签订“走进农业”科技实践活动安全责任书。
一、认真学习、贯彻、落实《中小学安全管理办法》和各级安全工作会议精神。加强科技实践活动领导组成员的安全意识，并把安全工作列入科技实践活动领导组议事日程，确保参加活动师生的人身安全。
二、按有关规定随时随地向参加活动的师生开展安全教育，加强安全隐患排查，预防各类安全事故发生。
三、在各中小队建立安全档案，要求各中小队每次活动前要制订安全措施，活动后要有安全总结，使安全警钟长鸣。
四、完善安全工作责任制，要求辅导老师与活动领导小组签订《学生活动安全责任书》，参加活动的学生与辅导老师签订《学生活动自身安全责任书》。
五、“走进农业”科技实践活动领导组必须配备足够的急救箱及急救用品和防护用具。
六、科技实践活动领导组成员要随时随地到活动现场督促检查安全工作及防范措施。
七、一旦发生安全问题，轻的，由辅导老师或校医救治;重的，立即启动安全解决预案。
八、有关安全事故费用，视其情况，费用在100元以下的，由科技实践活动领导组负责;100元以上的，学校可给予适当补助。
九、每次活动结束以后，要开展安全单项工作总结和评优。
“走进农业”科技实践 学校领导签字：
活动领导组织组长签字：
年 月
日
“走进农业”科技实践活动学生安全责任书
为在“走进农业”科技实践活动申确保学生的人身安全，辅导教师特向“走进农业”科技实践活动领导组签订学生安全责任书。
一、认真学习、贯彻、落实《中小学生安全管理办法》和学校有关的安全工作制度，切实加强科技辅导老师的安全责任意识，确保学生在活动中的人身安全。
二、进一步完善安全工作制度，要求参加活动的每一位学生每次参加活动都要给辅导老师签订安全责任书。
三、按有关规定，随时随地向参加活动的学生开展安全教育，使每个学生养成安全意识，加强学生安全防范。
四、每次活动都要有具体的安全措施：在活动前要讲安全，要预见活动中的安全隐患，活动中要随时排查安全隐患，活动结束后要总结安全。做到安全工作念念不忘。
五、建立活动档案，记录每次活动有关安全方面的事务，井装订成册存档。
六、每次活动都要携带急救箱、必备的药品器械和防护用具。必要时，要有校医跟随。
七、一旦发生安全事故，轻的，由辅导老师或校医救治;重的，立即启动安全解决顸案。
八、安全事故费用一般由学校和活动领导组负责，特殊的，要由直接责任人一一辅导老师出资全部费用的20%。
九、安全问题要随时接受活动领导组、学校的督促检查。
十、每次活动结束后，要进行安全总结。
辅导老师签字：
科技活动领导组
组长签字：
年 月 日
“走进农业”科技实践活动学生自身安全责任书
在“走进农业”科技实践活动中，为了约束自己的不良行为，减少安全隐患，增强安全意识，确保自身安全，使此活动能健康顺利地开展并达到预期目的，我特向辅导员老师签订学生自身安全责任书：
一、努力学习安全知识， 自觉接受安全教育，加强安全意识，提高安全防范能力。
二、服从领导，听从指挥，严格遵守活动纪律和各项安全规定。
三、及时排查安全隐患，远离不安全国素。发现问题，及时报告。
四、在活动中同学之间、师生之间要团结友爱，相互照顾，相互关怀，相互帮助。
五、在活动中各个环节，要在辅导老师的指导之下，进行合理、有序地操作，不触摸电器、不玩弄利器、不接触农药、不私自开动机器等。
六、每次活动，需要戴安全防护用具的，必须按要求戴好，活动后，要及时消毒清洗、更换衣物等。
七、在外乘车时，要遵守乘车规则，先上后下，不拥挤，不把头手伸出车外，听从司乘人员和辅导老师的指挥。
八、徒步在公路上行走，要排成一行，靠右边行走，不打闹、不嬉戏、不乱队。
九、在搬运、使用玻璃器皿时，千万小心，以防打碎玻璃，伤害身体。
十、一旦发生问题，要及时救治，必要时启动安全预案。
学生签字： 辅导老师签字：
年 月 日
作者：高文杰
摘要：以温州农业科技园信息化平台建设为对象，研究了面向农业、农村、农民的信息化需求，结合三网融合发展的背景和最新的云计算技术，运用软件工程的思想方法，设计了一个信息化管理平台的SaaS模式解决方案。通过实践证明，该方案稳定、可靠，实现了应用的SaaS化。
关键词：农业科技园;三网融合;云计算;SaaS模式
文献标识码：A
DOI： 10.3969/j.issn.1003-6970.2015.08.014
0 引言
农业信息化是一项系统工程，包括农业资源科学合理开发利用、农业基础设施装备、农业生产经营科技操作、农业生产经营管理、农业市场流通体系、农民文化科技素质等方面信息网络化工程。农业科技园集中体现了农业现代化和农业信息化方面的特征，在面向“三农”信息化建设中，研究农业科技园的信息化建设有重要的代表意义和示范作用。综合化的信息化解决方案，涉及物联网技术，云计算及上层应用系统。
1 项目建设目标
温州农业科技园信息化管理平台是借助信息化技术，对科技园的业务进行数字化管理，以提升管理效率。通过电脑和手机终端可以实时了解科技园内大棚等各个场所的使用现状，并通过实时视频监控获取现场画面。管理人员通过平台提供的管理界面，可以直观方便地对大棚的使用现状进行监管。生产者通过平台提供的查询功能，可以随时随地掌握大棚的基本使用信息。平台中积累的历史使用信息，有助于科技园管理者更加合理地对大棚的使用规划进行科学调度。
温州农业科技园信息化管理平台在实现园区信息化管理的基础上，也将作为智慧农业整体解决方案的接人平台，可以将示范系统融人到该平台进行整体展示。据调研，园区信息化互动管理平台在国内尚未有功能完善的同类产品，建设完成后将达到国内领先水平。
2 系统主要功能
温州农业科技园具有都市农业的典型特征，对园区实现全面的信息感知和掌控，包括了园区生产自然资源的水体水质、光照、空气温湿度、微量元素、土壤湿度、电导率、温度、紧实度、土壤墒情、肥力状况、植被等;也包括了农资投人、农产品、机械装备等，通过RFID技术、各类传感器、卫星遥感系统等进行数据采集，传输到基础信息平台，经过信息加工与数据分析，整个园区的功能模型图如图1所示。
为用户提供以下主要功能。
(1)园区各场所的分配方案查询和展示;
(2)园区各场所的规划和分配;
(3)园区各场所的使用现状查询和展示(使用者、种植作物、使用期限、作物生长周期信息、棚内温湿度等基本环境信息);
(4)园区实时气相信息及天气预报信息查询;
(5)大棚的历史使用信息查询和统计;
(6)大棚内作物种植相关操作提醒(施肥、养护、采摘等);
(7)大棚内的实时视频监控;
(8)平台使用者的用户及权限管理。
3 系统架构设计
鉴于温州农业科技园信息化程度高、信息系统多、应用密集，三网融合发展和云计算技术的日臻成熟，本研究选择构建企业私有云，在顶层以软件即服务SaaS的模式部署信息系统。避免各系统相互独立，数据重复、分散.不一致性问题。改善各信息系统的弹性扩展、方便扩容，提高可复用性，以满足各园区的个性化需求。降低各园区信息化基础设施部署周期，提高各园区信息化投入产出比。
体系架构共分为物理资源层、基础设备服务层(Infrastructure as a Service，IaaS)、平台即服务层(Platformas a Service，PaaS)和软件即服务层(Software as a Service，SaaS)这四层。硬件基础层主要包括服务器、存储设备和网络设备。基础设施层主要包括虚拟化计算、虚拟化存储、虚拟化网络，可选择OpenStack作为IaaS层的后端软件，向平台层提供接口。平台即服务PaaS层的前端包括IaaS层的适配器，PaaS层之上的基础平台主要包括应用开发平台、数据库平台、服务集成平台、应用运行平台、应用中间件平台和流程服务平台。在PaaS的后端，通常还包括企业内公共服务和互联网公共服务组件。在软件层，即SaaS平台，主要是业务软件，SaaS架构如图2所示。
4 软件即服务SaaS层设计
4.1 温州农业科技园信息化平台设计
根据温州农业科技园信息化的基本需求，运用软件工程的思想方法，采用名词法和动宾法确定系统的需求，设计应用场景和用例图，进一步，用面向对象程序设计的思想方法和Web程序的设计要求，抽象出实体和联系，本平台的主要实体有园区划分的功能区，租户，作物，作物生长要素，作物田间管理，功能区与租户之间形成多对多的联系功能区租赁信息，功能区与作物形成多对多的联系功能区作物种植信息，作物与作物生长要素之间是种一对多的关系，作物与作物田间管理是种一对多的关系，不需要独立设计出联系模式。
确定实体和联系的属性，得到主要的关系模式有：
(1)功能区基本表(功能区序号，功能区名称，功能区地图url，面积，类别，所属园区，备注);
(2)租户基本表(租户序号，租户法人名称，租户法人代表，组织机构码/身份证号，联系方式，住址，备注);
(3)功能区租赁信息表(功能区序号，租户序号，签订日期，租期，租赁合同，备注);
(4)作物基本表(作物序号，作物名称，生长周期，播种时间，收成时间，备注);
(5)功能区作物种植表(功能区作物种植序号，功能区序号，作物序号，种季，种植开始时间，种植结束时间，功能区状态，备注);
(6)作物生长要素基本表(序号，生长环境要素，要素保障开始时间，要素保障结束时间，要素保障实施要点，作物序号，备注);
(7)作物田间管理(作物田间管理序号，作物田间管理名称，建议开始时间，建议截止时间，田间管理要点，功能区作物种植序号，备注)。
以上实体和联系的关系模式，列举的是关键属性，在实际应用中，可以根据更加细粒度的需求，补充模式的属性。
4.2 信息平台的SaaS化设计
根据具体的信息应用系统，可以进行SaaS化，SaaS化一般有平台型SaaS和简单SaaS两种模式。平台型SaaS软件功能较丰富.根据客户的具体需要，定制购买对应的服务，开启对应的功能，实现SaaS化。简单SaaS应用可以在原来信息系统每个基本表添加Appid字段，来标识该记录属于某个客户的应用，该方法设计简单，但是当数据量庞大时，对服务端的性能影响比较大。
本方案采取两者相结合的模式，在上述7个实体联系模式中选择联系模式平台化设计，实体模式简单化设计。即针对客户的每个应用设计各自独立的联系模式，实体模式则添加Appid字段来区分各应用。使得在复杂性和性能方面得到平衡。
作者：林少普 倪礼豪
2019年的“中央一号”文件提出，“强化企业技术创新主体地位，培育农业科技创新型企业，支持符合条件的企业牵头实施技术创新项目。”可见农业科技企业在引领农业创新中的重要地位。但农业科技企业有研发周期长、投资风险大等特点，导致其在融资过程中遭到了金融排斥，如何使农业科技企业得到有效的金融支持是十分紧迫的问题。
为解决目前农业科技企业融资难问题，本文以河北省11个市区的121家农业科技企业为研究对象，其中小型企业31家、中型企业20家、大型企业70家，调查其企业科技成果转化不同阶段的融资状况，以河北省各市为决策变量，量化各市农业科技企业科技成果转化不同阶段融资效率，并纵向比较各阶段的动态融资效率。
投入产出指标选取
结合农业科技企业的经营特点和融资的特殊性，界定出本文的投入、产出指标，其中投入指标包括各阶段企业规模、融资金额、融资利率和政府支持，产出指标包括收入总额、收益占比和净利润。
企业规模。是指对农业科技企业生产、经营等范围的划型，根据企业从业人员、营业收入、资产总额等综合指标来确定，因此是影响企业不同阶段融资效率的重要因素。
融资金额。是指此阶段企业通过融资获得的资金数量。是企业根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来经营发展的需要，能够筹集到的资金，以保证企业此阶段正常生产运营的需要。因此融资金额直接反映的是该阶段企业的融资能力，影响企业融资效率。
融资利率。是影响企业选择融资方式的重要选择指标之一，且企业处在不同的发展阶段，即使采用相同的融资方式，其融资利率也会有所差别，尤其是农业科技型企业，融资具有政策性的扶持，其融资利率会相对较低。
政府支持。农业科技具有公共性、区域性、长期性等很强的“准公共产品”价值，但微观效益较低，金融机构一般不愿意给予融资支持， 农业科技企业的融资一直处于劣势，因此在某些发展薄弱的阶段，需要政府支持保证融资效率。
收入总额。收入总额是企业融资及经营转化的一个具体表现，可以反映出融资效率及效果的高低，所以把收入总额作为一项产出指标。
收益占比。企业的经营目标就是其利润最大化，收益占比是企业生产经营中产生的效益，反映了融资后企业经营的效果，因此将其作为产出指标。
净利润。是指企业某阶段的经营利润总额减去所得税后的金额，即企业的税后利润。反映了企业剔除政府税收支持层面因素后的利润所得，是企业自身融资效率及实力的真实反映，因此将净利润作为一项产出指标。
121个企业融资量化效率结果分析
以投入数据为导向，对投入、产出指标进行效率测算，量化了121个决策单元四阶段（研发、中试、商品化、规模化）的综合效率、纯技术效率和规模效率，以各市为量化单元，取各市效率的平均值，從空间区域的角度分析比较企业各阶段效率。由以上指标的描述性统计可知企业规模、融资金额、收入总额以及净利润的标准差较大，说明各企业指标值比较分散，效率值可能差距较大，具体结果如图1所示。
由图1的量化结果可知，首先，研发阶段各效率值较其他阶段较高，大多数市区的效率值均在0.8以上，且各效率值差距较小。其次，中试阶段效率值仍然保持了研发阶段高效率值的态势，廊坊、沧州和邢台等地效率值均接近甚至等于1。再次，商品化阶段各效率值偏低且波动较大，保定、衡水和石家庄有明显的降低趋势，降幅甚至达到了0.3。最后，规模化阶段效率值无较大增长仍处于较低水平。总之，研发和中试阶段的效率水平高于商品化和规模化阶段。
处于不同发展阶段的农业科技企业，其融资的效率值有所差别。下面以企业发展的不同阶段为载体，以最有代表性的规模效率（规模效率=纯技术效率×规模效率）为例，分析各市区的动态融资效率的变化情况。通过以上各阶段效率的整体分析，选取廊坊（高）、承德（中）、邯郸和衡水（低）4个效率处于高中低水平的市区，量化各市效率值的动态变化。
如图2是各市动态融资综合效率的折线图，由图可知，廊坊市各阶段的综合效率值都是1，并没有波动，且处于较高效率水平。承德市综合效率值有较小波动，其中商品化阶段处于波动最低点。邯郸市和衡水市两个处于较低水平的市区，综合效率值都呈现出先升高后降低的趋势，而衡水市的降幅较大，在中试阶段出现了0.92的峰值以后，商品化和规模化阶段一直在下降，最终综合效率值降到了0.56。通过以上各市动态融资效率值的量化发现，整体处于较中高效率值水平的市区，其波动较小，处于较低效率值水平的市区各阶段的波动幅度较大。
通过对121个决策单元效率的量化，发现研发和中试阶段的效率值高于商品化和规模化阶段。此外，廊坊的效率处于较高水平、邯郸和衡水处于较低水平，其他市区的效率值处于中等水平。再量化分别处于高、中、低水平的各市动态融资效率，发现整体处于较高效率值水平的市区，其波动较小，处于较低效率值水平的市区各阶段的波动幅度较大。
解决农业科技企业融资难的建议
1.加大政府政策性金融支持
由于企业自身实力增强的直接作用和政府支持的间接作用都可导致企业规模的增加，政府的支持也起到了决定性作用。尤其是在技术风险较高的研发阶段，政府的财政补贴、税收优惠及科技优惠贷款成为农业科技企业存活的动力，能够扩大财政资金的辐射范围，引导资本注入企业。对于动态融资波动较大的企业，政府要成为效率值低洼阶段融资支持的主力军。除此以外，政府还具有构建组织体系的能力，可运用自身的组织功能，为农业科技型企业创造良好的金融支持环境和条件。
2.完善企业信用担保机制
农业科技企业的农业技术开发不确定性高、投资大、周期长、风险也较高，又缺乏雄厚的资金作为担保，大多趋利型的金融机构避而远之不愿放贷给农业科技企业，造成金融排斥现象普遍存在。因此，在金融机构和企业之间引入第三方信用担保是十分必要的。“银行贷款+保险”和“银行贷款+保险+担保”是解决企业信用担保的良好金融支持模式，是指农业科技企业或者担保方购买保险，银行依据保单发放贷款给农业科技企业，最终由保险公司补偿银行信贷损失。银行的贷款风险降低，企业遭受金融排斥的局面也会得到缓解，企业的融资可得性增加，融资满意度就会提高，从而提高融资效率。
3.增大企业技术研发投入
科技要素是衡量农业科技企业是否具有发展潜力以及长期利润增长点的重要指标，对科技依赖程度也成为政府、金融机构等金融支持者选择企业的筛选准则。因此企业加大技术研发、注重农业科技的资金投入、促进科技成果转化和技术核心员工的培训，对于实现长期、持续、稳定经营以及信用的产生和存贷关系的维持是非常重要的。同时无形的科技风险在企业发展中会逐渐转化为潜在的融资价值，有利于维持企业与金融支持方长期的利益共生关系，提升各阶段的融资效率。
4.完善企业不同发展阶段支持
农业科技企业在发展中存在不同的发展阶段，不同的发展阶段作用于融资效率的影响因素不同。完善邯郸、衡水等效率较低且动态融资波动较大市企业各阶段的融资支持。金融机构也要根据企业发展的不同阶段提供合适的融资产品，研发阶段政府要加大金融支持，并参与核心人才的输送和管培。中试阶段在研发阶段扶持的基础上还要增加农业科学技术的支持。商品化和规模化阶段企业的信用资本升高，建立多层次的资本市场支持体系是十分必要的，拓宽直接融资和间接融资渠道，同时政府也要放宽农业科技企业的上市条件，适当增加其上市额度，为高新技术企业进入资本市场提供中介服务，增加企业的融资满意度。
[作者单位：河北农业大学经济管理学院。本文属河北省省级科技计划软科学研究专项资助“河北省科技型中小企业高质量发展的金融支持研究 （编号：205576101D）”成果。]
（本文刊发于《中国经济周刊》2021年第15期）
作者：王春柳 杨海芬 赵博涵
农业科技年活动方案
根据农业部确定某年为全国农业科技年的决定，以及广西自治区农机化管理中心《关于开展农业科技年活动的通知》精神，结合自治区农机推广工作的实际情况，制定以下农机推广农业科技年活动方案：
一、指导思想好范文版权所有
以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，紧
紧围绕全面建设农村小康社会和广西农机“兴机富民”的战略目标，以农业和农村经济结构战略性调整为工作方线，大力推广农机新技术、新机具，着力提高农机人员素质，努力提升农机化科技水平，为农业的可持续发展和农民增产增收提供科技支撑。
二、预期目标
通过科技“三下乡”、大型演示会等一系列活动的开展，进一步提高对“科学技术是第一生产力”的认识，引导各级政府、各有关部门和企业增加对农机科技的投入，鼓励农机科技人员深入农业生产第一线，提升自治区农机装备的科技含量、普及水平以及农机科技创新能力，促进农机在农村经济发展中的贡献率的提高。
三、实施内容
(一)重点推广大技术
根据广西的实际情况和自然条件，“十五期间”确定了推广适用地域的项适用性强的农机技术：
⒈甘蔗深耕深松机械化技术;
⒉甘蔗中耕培土机械化技术;
⒊水稻收获机械化技术;
⒋蔗叶粉碎机械化技术;
⒌秸杆还田机械化技术;
⒍水果施肥机械化技术;
⒎经济作物植保机械化技术;
⒏节本增效机械化技术;
、农产品加工机械化技术。
(二)开展一系列的“送”、“传”、“演”农机科技活动
为进一步加快应用农机技术的步伐，提高农机科技贡献和科技成果转化率，加快自治区农业生产机械化进程。利用科技下乡、送科技上门、大型演示会现场会的多种方式，积极向广大农民宣传技术先进、质量可靠、价廉适用的“特、优、新”农机产品，尤其是那些小巧轻便的适合山区小田块和单家独户使用的机具。
(三)搞好水稻跨区服务作业的创新
水稻是自治区种植最大，产量最高的粮食作物，全区每年水稻种植面积均占粮食种植面积的以上，产量占粮食总产量的以上，但其机械化程度却很低。为了加快水稻生产机械化进程，将重点突破栽植和收获两个关键环节。通过组织农机产、供、销等部门的跨区机收服务队，将各类机械云集展示，以跨区作业这种模式作为载体来推广农业机械及其实用技术。
(四)创建“农机科技致富示范村”
创建“农机科技致富示范村”，探索一条农机推广“以点带面”的道路。利用示范村为组织管理模式，带动广大农民购机、用机的积极性，在示范村将示范推广农机化新技术、新机具，组建农机专业服务队，整合农民拥有的农机具，统一组织机械耕作、植保、收获、加工等，提高机械利用率和作业效益，并树立农机科技致富的典型。
(五)抓好技术培训工作
随着我国的农业和农村经济发展进入新的阶段，给广大农机管理者和生产者、使用者带来了新的机遇和挑战，对相关的知识要及时补充和更新。为此，将开展有针对性的知识和业务培训。
(六)扩大网络信息服务
开通“农机质量与推广信息网”，为农机管理部门、企业、用户提供一个巨大的发布平台和收集信息的窗口，及时发布有关农机的政策法规、工作动态，农机新产品新技术的推广示范，农机市场供求等信息，并专门设立有“农机推广”栏目，内容包括推广动态，科技致富，教育培训，新技术新机具等。同时，开辟网上活动绿色通道，电子邮件：，热线电话：。
四、主要活动
⒈月份参与“广西第二届农业科技大集”。由广西科协、广西科技厅、广西农业厅、广西工商局联合举办，广西农机推广站组织家区(省)内外农机生产企业和单位带上台(套)新机具和块宣传牌组建“特、优、新农机化技术新产品宣传一条街”，在活动现场接受参观咨询，给农民解答技术难题，发放宣传资料。
⒉月份参加“百名科技大军进百色科技下乡活动”。配合西部大开发战略，广西农机推广站与中国农技协、广西区科协、百色市委、百色市人民政府共同承办。在活动中，广西农机推广站名农机专家通过农机新产品实物现场演示、宣传板展示、光碟播放、资料发放、专家技术咨询研讨和答疑等方式，向老区广大农民介绍农机新技术产品、农机推广应用知识和农机产品质量投诉知识。好范文版权所有
⒊月份，参加“广西名特优农产品网上展销会”。为了充分利用现代网络技术和广西农业、农机信息网优势，开辟农产品销售与宣传新路子，该展销会由广西农业厅主办，广西农机推广站组织了种农机新产品参加。
⒋月份，举办某年农机科技下乡宣传暨新机具现场展示活动。在革命老区田东县，拟组织多台套先进适用的机具现场演示，同时接受农
。
一、指导思想
农业科技入户工作是提高农业生产综合能力，推进农业科技进步，促进农业增长方式转变和构建新型农业推广机制的重要举措，是**农业贯彻科教兴市战略，建设农业科技强市的重要内容。
二、工作目标
1、在全市培育3100个科技示范户(场、社)开展技术指导和技术培训，辐射带动3万户农户;选拔500名左右技术指导员，每周入户时间不少于2天，与示范户(场、社)建立起长期、稳定、紧密的联系。
2、围绕社会主义新农村建设发展需求，在农业部确定的新农村建设示范联系村——**毛桥村，培育和造就10个左右觉悟高、技术强、留得住的科技示范户，并辐射带动全村农户。
3、示范户主导品种、主推技术入户率达到100%，技术到位率90%以上;农产品产量比前三年平均水平增长10%左右，单位产量节本10%左右;具体指标由各科技入户工程专家组根据实际制定。
4、引导农民发展经济合作组织、技术服务组织，主动加入农业合作社，探索和建立不同产业农业科技入户的有效途径与模式。
三、实施范围及内容
20**年**农业科技入户工程将围绕建设社会主义新农村，结合发展高效生态现代农业，在具有一定科技应用、生产经营水平的农业规模经营户、种养大户、农业合作社等中选择科技示范户(场);结合提高农业综合生产能力、培育新型现代农民，在设施粮田、设施菜田以及特色农产品优势区域推进科技入户工程。
1、水稻科技入户工程。以**、**等粮食主产区为重点，在郊区各区县推进水稻科技入户工程。培育水稻科技示范户20**个(其中水稻合作社130家)，辐射带动2.5万农户;选拔技术指导员200名。其中，**继续实施全国水稻科技入户示范工程，培育科技示范户10**个。 推广嘉花一号、秀水0
9、秀水1
28、寒优湘晴等主导品种及水稻群体质量栽培技术、测土配方施肥技术、机插稻高产栽培技术等主推技术。
2、生猪科技入户工程。在生猪主要养殖区——**区、**区、**区、**县继续推进生猪科技入户工程。培育生猪科技示范场150个(其中生猪合作社7家)，辐射带动350个养猪户;选拔技术指导员80名。其中，**区继续实施全国生猪科技入户示范工程，培育生猪科技示范场60个，辐射带动180个养猪户，覆盖全区60%生猪养殖量。推广土洋二元杂交、三元杂交优质母猪及规范化生产技术、疾病综合防治技术等主推技术。
3、蔬菜科技入户工程。围绕设施菜田建设，以蔬菜安全卫生、保障城市供应为重点，突出**花菜、**茭白、**扁豆等特色农产品，在郊区10个区县及光明食品集团实施蔬菜科技入户工程。培育蔬菜科技示范场351个(其中蔬菜合作社26家)，辐射带动蔬菜种植户1500户;选拔技术指导员83名。推广绿叶菜类等七大类25个主导品种及蔬菜主导优质品种及配套高效茬口、蔬菜科学高效施肥技术、主要病虫害的识别和安全防治技术等主推技术。
4、园艺(草莓、食用菌、西甜瓜、鲜食玉米)科技入户工程。围绕培育区域特色农产品，突出**书院西甜瓜、宣桥玉米，**白鹤草莓，**漕泾西甜瓜等特色农产品，在郊区各区县实施园艺科技入户工程。培育科技示范户(场)400个(其中园艺合作社26家)，辐射带动1000户园艺作物种植户;选拔技术指导员60名。推广草莓、食用菌、西甜瓜、鲜食玉米等优质品种及大棚栽培技术、繁苗生产技术、地膜覆盖栽培技术等15项主推技术。
5、渔业科技入户工程。围绕本市水产养殖业“三带一环”的产业布局，以**河蟹、**南美白对虾为重点，在郊区实施渔业科技入户工程。培育科技示范场200个(其中渔业合作社32家)，辐射带动渔业养殖户2000户;选拔技术指导员58名。推广河蟹、南美白对虾、团头鲂等主导品种及生态型养殖技术、测水调控养殖水质技术、配合饲料投喂技术等主推技术。
6、果树科技入户工程。围绕社会主义新农村建设，在新农村建设示范村——**区毛桥村实施果树科技入户工程，培育科技示范户10户，辐射带动全村农户;选拔技术指导员2名。推广白花桃、巨峰葡萄等优质品种及白花桃“自然开心形”整形技术、巨峰葡萄设施架式栽培技术、优质果品标准化生产栽培技术等主推技术。
(具体安排见附表)
四、实施步骤
20**年农业科技入户工程分三阶段：
1、准备落实阶段，从20**年1月初到3月底。调整和充实专家组，制定实施方案，选拔技术指导员和示范户(场)，筛选主导品种和主推技术，确定考核指标和考核内容。
2、组织实施阶段，从20**年4月初到20**年12月中旬。开展入户(场)技术指导和服务，组织技术培训，兑现物化补贴，组织科技下乡活动、监督检查等。
3、总结表彰阶段，20**年12月下旬。对科技入户工程进行绩效考核、总结表彰，部署20**年工作。
五、保障措施
1、加强领导和指导
加强市科技入户工作联席会议制度对农业科技入户工作的领导，分解任务目标，落实各项措施，推进本市农业科技入户工作。联席会议每季度召开一次，听取各部门、各区县科技入户工作进展情况，提出工作要求。各区县要加强对农业科技入户工作的领导，提高思想认识，统筹安排，切实把农业科技入户工作放在突出位置，并列入本区县农业工作重点。除了配合实施好市级科技入户工程外，还要有针对性地开展本区县科技入户工程，引导和鼓励科技人员下长乡。
科技入户工作实行技术工作专家负责制，市农委各产业办要加强专家组力量，落实责任，切实指导好本条线科技入户工作。
2、加大扶持力度
继续对农业科技入户工作进行扶持，市农委科技兴农、产业化等各项资金将向农业科技入户示范工程倾斜，以市农委“四新”推广项目的形式落实扶持资金。对现有的优惠扶持政策进行梳理，围绕推广应用主导品种和主推技术，结合示范户的具体情况，选择科技含量高的物化技术(如优良品种、优质农资等)用于补贴，促进示范户带头采用优质、高产、高效、节约的新品种、新技术。对选拔入科技入户工程的科技人员将根据工作业绩、指导户数、入户天数进行工作补贴(具体补贴发放办法由各科技入户工程专家组制定)。对取得突出工作实绩的科技人员在职称评审、先进评选等方面继续给予优先考虑。
各区县农委要主动支持科技入户工作，积极争取财政支持，制定和落实本区县科技入户工作保障措施;现有的农业补贴政策和项目资金要向科技入户工程倾斜;要积极扶持科技示范户(场)，努力夯实科技入户的工作基础。
3、加强技术支撑
市农委组建各科技入户工程专家组、技术指导员队伍，实行专家包区负责制、技术指导员包户负责制。专家组由具有高级以上技术职称，拥有丰富科技推广工作经验的教学、科研、推广等方面的农业专家组成;选拔的科技入户技术指导员具有中级以上技术职称，熟悉农业科技推广工作，能专心投入到科技入户工程中。市级专家组要结合生产实际，定期对技术指导员组织培训，提高技术指导员的业务水平和工作能力，并保证每月下乡一次从事科技入户工作。技术指导员要为结对指导的科技示范户制定切实可行、针对性强的个性化分户指导方案，采取“手把手、面对面”的方法进行指导，保证每周下乡入户指导不少于2天，做到关键环节主动入户，突发事件及时入户，技术咨询随时入户。 同时，要加强信息沟通和服务。利用现有的网络、电视、电话等信息手段，结合基层为农综合服务站建设等加强对科技示范户的培训和指导服务工作。通过印发工作简报、技术资料，组织科技培训，现场观摩等手段，调动农民学科技、用科技的积极性，提高农业综合生产能力。
4、加强监督考核
一是建立公示制度。对入选的科技入户技术指导员、科技示范户(场)在网上进行公示，进行社会监督，对绩效不明显的技术指导员和示范户(场)及时调整。二是设立监督电话。市、区农业部门明确具体负责部门及人员，并公布监督电话，便于农民反映问题。三是定期监督检查。由市农委有关部门及专家组定期抽查科技入户示范工程实施情况，确保工作进展顺利和有成效。四是发放科技示范户手册。由科技示范户将技术指导员的指导、培训等工作内容及时进行记录和评价，将科技示范户的满意度作为重要考核指标之一。五是完善工作制度。市各科技入户工程专家组要围绕《全国农业科技入户示范工程管理办法》和《农业科技入户项目资金管理暂行办法》等，修改完善《科技入户专家组工作制度》、《技术指导员管理制度》、《科技示范户管理办法》、《科技入户工程考核办法》等，提高科技入户项目管理水平，确保责任到位、人员到位、指导到位、考核到位。
一、项目地情况
1、潍坊是全国农业产业化的发祥地，拥有全国十大农副产品批发市场，其农业综合生产能力、农民组织化程度、农业科技水平和主要农产品产量在全省乃至全国都占有一定的位次。拥有一大批的龙头企业，形成多个农业品牌;
2、集团的潍坊滨海新区位于潍坊北部，距离寿光和潍坊市的距离基本相当。项目目前无农业用地指标，项目地土质为盐泽地，不适合进行农业种植项目推广，因原理原料地也不适合农产品加工业发展。
二、SWOT分析
在潍坊发展较为完善的体系下，卓达农业可以从其目前仍存在一定问题的科技推广入手，推广其发展较为完善的产业化经验，弥补其遇到的科技及管理问题：
1、寿光农业科技示范园虽然发展多年，但是寿光的基础设施发展仍旧不能满足其巨大的参观、交流人数;目前仍有许多会展是在潍坊举行，但并没有配套农业设施或项目。
2、目前寿光除了面临土壤污染、板结问题外，其蔬菜种苗市场混乱，创新能力有待提高是我们面临的挑战，也是卓达农业进入的机遇。另外，需要更加注重农业资源的高效循环利用，提高资源利用率。
三、农业项目规划
潍坊农业项目基于潍坊农业现状，建立农业产业创业园、农业科技孵化园、国际会展中心、农业科技培训学校四大板块的农业科技硅
1
谷，形成“科技创新+科技孵化+会展交流+培训实践”的科技推广模式，以“农业高新科技、资源综合利用、经营体制与管理”为重点推动项目，兼以发展碱性农业、海水蔬菜、绿化植物盐碱地驯化等项目，将潍坊滨海新区为打造“中国农业科技集散示范地”。引领寿光科技型企业向滨海新区聚集，形成创新型企业集群。
潍坊滨海农业项目通过科技聚集，不仅可以带动滨海新区的农业高新技术产业聚集、人气聚集，而且还是卓达农业的科技输出源泉之一，利用潍坊现有农业优势，提高卓达农业的科技含量。
实施农业科技入户工程，是我县认真贯彻中共保山市委一届七次全会精神，加快农业科技转化利用，提高农民科技素质，提升农业科技推广服务能力，提高农产品竞争力，促进农业增效、农民增收的重大举措。为推进该项工程稳步、有序、规范开展，力求真正取得实效，根据农业部《关于推进农业科技入户工作的意见》(农科教发〔2004〕8号)、农业部办公厅《关于印发〈2005年全国农业科技入户示范工程试点行动方案〉的通知》(农办科〔2004〕51号)、保山市人民政府《关于开展千名农科人员进百村(企)入万户帮扶致富奔小康行动意见》(保政发〔2005〕10号)《XX市农业局关于农业科技入户工程实施方案的通知》(保农发〔2005〕7号文件)，《中共XX县委XX县人民政府关于开展农业科技人员进村(企)入户帮扶致富奔小康行动的意见》(
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以科技示范户能力建设为核心，以优势农产品和优势产区为重点，以推广主导品种、主推技术和实施主体培训为关键措施，以整合资源与创新农技推广和服务机制为突破口，通过政府推动、市场引导、项目带动，建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的科技成果快速转化长效机制，不断提升主要农产品综合生产能力和劳动者素质。构建为农业发展提供科技支撑，为农户生产经营提供技术服务的新机制。
二、目标任务
在全县组织县、乡农业科技人员进村(村委会)入户(科技示范户)，以水稻、玉米、小麦、甘蔗、茶叶、油菜、蔬菜、亚麻为重点，兼顾其它农作物和农产品的开发利用，选择种植类型相对集中、农产品商品率高、示范效果好、生态类型有一定代表性的科技示范户开展工作。示范推广优良品种和配套技术，对农民进行农业科技培训，实现科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人;培育和造就一大批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善管理、辐射能力强的农业科技示范户，发挥科技示范户的带动作用，拓宽科技入户的渠道;构建政府组织推动，市场机制牵动，科研、推广机构带动，农业企业和技术服务组织拉动，专家、技术人员、示范户和农户互动的新型农业科技网络，为优势农产品区域布局规划、实施农业建设项目提供科技支撑与保障。力争到2010年，科技示范户的素质和能力显著提高，农业技术服务组织进一步壮大，培育0.3万个科技示范户，辐射带动6万农户，发展25个新型农业技术服务组织;重点示范区内主要先进实用技术入户率和到位率达到90%以上，农业综合生产成本降低15%以上，科技进步对农业增长的贡献率提高10%以上。
三、农业科技示范户能力建设
1、合理选择农业科技示范户
遴选示范户是做好科技入户工作的重要环节，要深入、认真、细致地做好示范户的遴选工作。示范户遴选工作由县农业行政主管部门负责组织，充分尊重工作队员的意见。
(1)示范户选择的条件
示范户应具备：家庭主要劳动力从事农业生产，至少有1名劳动力文化程度在初中以上;科学种养水平和经济效益较高;生产经营规模较大，在当地属中上水平;拥护党在农村的方针政策，明理诚信，遵纪守法，群众公认，乐于帮助和带动周边农户依靠科技发展生产。在同等条件下，优先选择农民技术员、各类科技推广项目示范户、种养大户、《绿色证书》和《跨世纪青年农民科技培训证书》获得者。对某些方面表现突出的农村实用技术人才，可适当放宽限制条件。
遴选示范户要在农户自愿申报基础上，按照公开、公平、公正的原则，经过相应的民主程序确定。经县农业局批准后在本村范围内公示，并报市农业局备案。
(2)示范户的权利和义务
示范户的权利：享受科技入户工程项目补贴;优先获得新品种、新技术、新机具;优先接受科技培训、技术指导和服务;对技术指导员的工作绩效进行评价。
示范户的义务：积极参加科技培训，带头使用新技术、新机具，提供必要的示范条件，配合技术指导员做好技术推广和示范工作;热情帮助周边农户，积极传授科技致富经验，带动20个左右农户。
2、重点扶持农业科技示范户
采取政策倾斜、直接补贴、科技培训、专家指导和小额信贷等多种方式，对科技示范户进行扶持，实现良种、技术、农机、信息“四到户”。通过各级农业部门、农业专家、技术指导员及农村基层组织，把农作物和水产的优良品种推介到科技示范户;把先进实用、配套集成、简单易学的种养技术、防灾减灾和标准化生产技术传授到科技示范户;把省工省力、节本增效、操作简便的新型农机具推广到科技示范户;把农业科技、农产品供求和生产资料等有关信息发送到科技示范户。
3、不断增强农业科技示范户的能力
着力提高科技示范户的学习接受能力，使科技示范户能够自觉学习新知识，掌握新技能，率先推广应用先进实用技术;提高科技示范户的自我发展能力，能够将学到的知识和技术运用到生产经营活动，发挥自身优势，自主创业致富;提高科技示范户的辐射带动能力，能够将掌握的知识和技能普及和传授给周围农户，以户带户，以户带村，以村带乡，形成农业技术示范新模式。
四、科技服务
1、成立XX县农业科技入户工程专家组，由首席专家负责，在市级专家组的指导下和县农业局领导下开展工作。首席专家由寸待菊担任，成员见下表：
腾冲县农业局农业科技入户工程专家组名单
姓 名
工 作 单 位
职 称
联系电话
职 务
赵国祥
XX县农业局
X
组 长
寸待菊
XX县植保站
高级农艺师
X
副组长
姜加明
XX县农业技术推广中心
农艺师
X
副组长
周新孝
XX县茶桑站
农艺师
X
陈 勇
XX县农业技术推广中心
高级农艺师
X
尹可鉴
XX县种子管理站
助理农艺师
X
葛上位
XX县水产站
工程师
X
段 强
XX农机推广站
助理工程师
X
李有栋
XX县植保站
农艺师
X
戴朝明
XX县种子管理站
农艺师
X
王世林
XX县农业技术推广中心
农艺师
X
尹家信
XX县农广校
政工师
X
附：
保山市农业局农业科技入户工程专家组名单
姓 名
工 作 单 位
职 称
联系电话
职 务
寸瑞红
XX市农业局
高级工程师
X
组 长
郑家文
XX市农业技术综合服务中心
研究员
X
副组长
首席专家
黎应福
XX市种子管理站
研究员
X
副组长
尹开庆
XX市农业技术综合服务中心
高级农艺师
X
尹胜鑫
XX市土壤肥料工作站
高级农艺师
X
贾应明
XX市甘蔗科学研究所
农艺师
X
张家忠
XX经济作物技术推广站
高级农艺师
X
肖文祥
XX市植保植检站
高级农艺师
X
吴绍灿
XX市农业环境保护监测站
农艺师
X
邵家军
XX市水产站
工程师
X
杨建平
XX市农业机械化技术推广站
高级工程师
X
专家组负责全县农业科技入户工程的科技指导工作，编制工程技术方案，分筛选全县主导品种和主推技术，报市级专家组审定，县农业局批准实施;对全县农业生产中出现的重大技术问题，提出解决方案;在全县范围内开展技术环节的指导、监督、检查。
2、实行科技入户技术指导单位负责制
腾冲县农业科技入户工程技术指导单位
单 位 名 称
联 系 电 话
1、XX县农业技术推广中心
5181097
2、XX县种子管理站
5181749
3、XX县植保站
518120
24、XX县水产站
5192187
5、XX县茶桑站
5155359
6、XX农机推广站
5132449
7XX县农广校
5155637
XX市农业科技入户工程技术指导单位
单 位 名 称
联 系 电 话
1、XX市农业科学研究所
2213
4212、XX市种子管理站
2216
5433、XX经济作物技术推广工作站
2213196
4、XX市植保植检工作站
221395
55、XX市土壤肥料工作站
221406
46、XX市农业环境保护监测站
221373
37、XX市甘蔗科学研究所
2813150
8、XX市农业机械化技术推广站
2214148
9、XX市水产工作站
2122337
技术指导单位应根据县技术方案，抓好县级主导品种、主推技术的推广示范工作，结合工作开展主体培训;积极跟踪农业科技入户工作进展，适时提出农业生产中的技术指导意见，解决农业生产中出现的较大技术问题;对各乡镇农业服务中心、农业企业、技术指导员、农户提出的技术咨询认真解答，并采取切实有效的工作措施，确保农业生产正常进行，取得丰收。
3、实行技术指导员包户责任制
每个技术指导员需联系20户农户作为科技示范户。
技术指导员要填写《农业科技入户工程科技示范户登记表》，建立专门档案。技术指导员与科技示范户要签订科技服务合同，以合同形式确定责任关系。技术指导员要采取上门指导、集中培训、电话咨询等多种形式，为科技示范户提供技术服务，及时有效解决生产实际问题。技术指导员要如实记录技术服务和示范户生产情况，建立技术服务档案。技术指导员的情况和服务对象、服务内容、经费使用等相关信息要向社会公示。
五、资金管理
1、资金投入
按照市政府和市农业局的安排部暑，从2005年起每年筹集15万元，其中县级配套7.5万元，要求各乡镇配套必要的资金，作为农业科技入户工程专项资金，直接补贴到户。此外，要充分利用现有农业补贴政策和各类项目资金，良种、农机补贴、科技推广培训、重大农业工程建设、生态环境保护等项目要向科技入户工作倾斜，增量部分主要用于扶持科技示范户;引入市场机制，鼓励和引导企业、社会和个人对科技入户工程进行投入。
2、资金用途
列入科技入户工程资金的，一律直补到农户，主要用于农户购买良种及其它科技措施运用，不得用于科技入户工程工作经费及其它事项。
3、资金使用办法
县级以上安排的科技入户工程资金，市、县、乡镇三级工作队员每人配套科技推广经费1000元，待资金就位后借支，工作队员各自按联系户造册登记补助，联系户必须签名并按手印，年末凭补助名册到农业局核销，逾期不办理核销手续的，不予考核定格，并责令书面说明原因。有经济问题的，追究当事者的责任。
六、技术指导员管理
技术指导员在从事科技入户工作期间，除接受所在单位管理外，要服从县农业局农业科技入户工作领导小组办公室的管理，并接受所在乡、镇、村的管理。
1、技术指导员原则上与所在单位其他工作脱钩;
2、技术指导员应与科技示范户同吃、同住、同劳动;
3、技术指导员每月在村时间不得低于20天，农忙时节不得离村。特殊情况需离村时，应报所在乡(镇)、村有关工作机构批准;
4、技术指导员进村2周内应制定出工作计划，按季度、半年、进行工作报告，分别报所在乡(镇)、县领导机构;
5、技术指导员在村工作期间，按实际驻村天数由所在单位每天核发伙食补助6元，往返交通费每月一次由所在单位报销，列入单位科技推广补助经费开支;
6、在选择的科技示范户中，当年与上年相比较，要做到粮食产量增加5%以上，农民人均纯收入增加10%以上，以村为基本单位转移劳动力15人以上。
7、工作考核。农业局局属二级单位抽派的工作队员由县农业局农业科技入户领导小组办公室负责考核;乡级抽派的工作队员由乡镇政府负责考核，报由农业局备案，作为专业技术人员履职考核和评聘专业技术职务的重要依据。
七、项目管理
1、管理机构
为加强对全县农业科技入户工程工作的组织管理，腾冲县农业局成立农业科技入户工作领导小组，由县农业局局长尹正辉任组长，农业局副局长赵国祥、杨必金任副组长,成员由县农业局种植业股股长张绍富、水产股股长杨新寿、农机股股长张家文、组织人事股股长谢翠芝等人组成，领导小组下设办公室在县农业局种植业股，办公室主任由张绍富担任，日常工作由领导小组办公室管理，联系电话(0875-5183309)。
2、农业科技入户工作的监督检查
县局领导小组根据农业科技入户工程工作责任制，开展科技入户工作的全程监督和检查，切实解决农业技术推广“最后一公里”，农业技术成果转化“最后一道坎”的问题。开展对农业科技示范户和科技入户工程组织管理的绩效评价，建立奖惩机制。对绩效突出的乡镇、村给予表彰和奖励，对绩效不明显的，减少项目支持或停止项目实施;对绩效显著的示范户给予表彰和奖励，对示范作用差、周边农户不满意的示范户，经调查核实后取消资格;对表现突出的专家组成员、技术指导单位和技术指导员，给予表彰和奖励，对责任心不强、绩效不明显的实行末位淘汰，并及时增补。研究制定优惠政策，为科技入户创造良好环境，形成广大农民竞相学科技、用科技的氛围，推动科技入户工作深入持久地开展下去。
为根据农业部《关于推进农业科技入户工作的意见》、《全国农业科技入户示范工程管理办法(试行)》精神，制定本方案。
一、指导思想和目标任务
(一)指导思想
以科学发展观为指导，以科技示范户能力建设为核心，以优势农产品和优势产区为重点，以推广主导品种、主推技术和实施主体培训为关键措施，以创新机制与优化资源配置为突破口，建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的长效机制，有效解决农技推广“最后一公里”、技术转化“最后一道坎”的问题，进一步提高农业综合生产能力，为社会主义新农村建设提供强大动力。
(二)目标任务
1.2006年在全国200个县、市、区、旗(以下简称“示范县”)实施科农业技入户示范工程，培育20万个科技示范户(以下简称“示范户”)，辐射带动400万农户。
2.推广50个主导品种和20项主推技术，带动各地推广和应用一批优良品种和先进技术。
3.示范户先进实用技术入户率达到90%以上;农产品产量比前三年平均水平增长10%以上，单位产量节本10%以上。
4.引导农民发展新型农业技术服务组织，探索和建立不同地区农业科技入户的有效途径与模式。
5.项目区生态环境得到改善，农业资源利用效率和农民综合素质得到提高。
二、示范重点、范围和类型
(一)示范重点
实施区域以粮食主产区为重点，兼顾其它优势农产品产区;示范产业以水稻、小麦、玉米、大豆、棉花、果树、油菜、生猪、奶牛、肉牛、肉羊、水产、农机为重点，兼顾其它产业。
(二)示范范围
在每个粮食主产省(自治区)选择7-12个示范县，其它省(自治区、直辖市，以下简称“省”)选择2-6个示范县。每个示范县确定10个左右乡镇，每个乡镇确定10个左右村，每个村选出10个左右示范户，每个示范县确定1000个左右示范户，每个示范户辐射带动周边20个左右农户。有条件的地方可扩大乡镇和村的数量，但总示范户数量不变。
(三)示范类型
示范类型分为种养专业类、种植综合类、种养结合类三种。种养专业类指农户从事某类种植或养殖的单一产业，专业化程度较高。如种植玉米或小麦，养殖生猪或奶牛等;种植综合类指农户种植两类以上作物品种，按照当地主要种植制度进行生产。如水稻连作小麦、水稻连作油菜、小麦连作玉米、玉米间作大豆等;种养结合类指农户种植兼顾养殖或养殖兼顾种植，并成为当地主要的一种生产经营模式。如稻田养蟹、稻田养鱼、养猪-种植玉米、奶牛-种植青贮玉米等。每种示范类型的农业生产都要兼顾促进农民生活条件和农村生态环境改善。
三、工作内容和实施步骤
(一)工作内容
1、技术指导入户。技术指导员在各级专家组的指导下，制定示范户分户技术指导方案，采用“手把手”、“面对面”的技术指导方法，指导示范户应用主导品种、主推技术。技术指导员全年累计入户时间不少于100天，做到关键环节主动入户，突发事件及时入户，技术咨询随时入户，并按要求填写好《技术指导员手册》。
2、技术培训入户。技术指导单位和技术指导员根据示范重点和不同产业的生产特点，因地制宜，集中培训与分户培训相结合，通过举办培训班、发放“生产技术操作规程”、明白纸、技术讲座光盘等方式，开展主导品种和主推技术培训，并向辐射户和全村农户扩展。同时，根据科技示范户的家庭经营活动，开展相关经营管理知识培训。有条件的地方可将“农民科技书屋”建在示范户家中。
3、信息服务入户。充分利用广播、电视、电话、网络等现代传媒手段，举办广播讲座，开辟科技入户电视专栏，设立“农技110”咨询热线;采用“大喇叭”、科普宣传车和墙报等传统手段，千方百计为示范户和农户提供及时、准确、权威的政策、科技、生产和市场信息。
4、“物化”补贴入户。围绕推广应用主导品种和主推技术，结合示范县农业生产实际情况，选择科技含量高的物化技术(如优良品种、优质化肥、病虫防治用药、作业机具等)，对示范户进行“物化技术”补贴，促进示范户优先采用优质、高产、高效、节约的新品种、新技术。
5、手册入户。农业部统一组织编印《科技示范户手册》和《技术指导员手册》，免费发放到示范户和技术指导员。示范户在技术指导员指导下做好技术指导和生产经营情况等相关记录。
(二)实施步骤
第一阶段——筹备阶段。2005年9月初到2006年2月底。总结2005年实施科技入户工程的经验，修改完善科技入户相关政策、制度和规划;进一步调整科技入户工程的实施范围、重点和原则;确定示范县、组建专家组、遴选示范户、选聘技术指导单位和技术指导员;筛选推介发布主导品种和主推技术;召开行业技术工作会议，制定技术指导方案;制定科技入户工程实施方案、编印技术资料等。
第二阶段——实施阶段。从2006年3月初到2006年10月底。围绕科技示范户能力建设，工作措施到村，上下联动抓户，开展技术指导与服务，推广应用主导品种和主推技术，开展以示范户为重点的主体培训，兑现“物化技术”补贴，进行项目监督检查，综合管理，组织现场交流等。
第三阶段——总结阶段。从2006年11月初到2006年12月底。按照《全国农业科技入户示范工程管理办法(试行)》、《农业科技入户项目资金管理暂行办法》进行项目总结，自下而上逐级报告，开展绩效评价，进行项目验收和检查，形成验收总结报告。
四、组织实施和工作机制
(一)组织实施
科技入户工程坚持统筹规划、突出重点、规范管理、注重实效、创新机制、开放运行的原则，采取政府组织、分级负责、以县为主的管理方法。
1、确定示范县。农业部确定示范县的区域分布，省级农业行政主管部门负责组织申报。申报示范县根据本地优势产业，以及与优势产业相关的种养结合、间套复种，综合生产、生活、生态建设以及当地农村经济发展的要求制定实施方案，由省级农业行政主管部门和专家组评审后，报农业部审批。
2、组建专家组。农业部、省、县分别设立科技入户工程专家组。各级农业行政主管部门按照示范重点和产业，聘请具有专业特长、推广经验丰富的专家组成专家组，并按产业明确首席专家，任命专家组组长。农业部专家组负责拟订全国科技入户工程行业技术实施方案，筛选主导品种和主推技术，指导、检查、督促省专家组工作;省专家组负责拟订省科技入户工程技术实施方案，筛选本省主导品种和主推技术，审核县技术实施方案，指导、检查、督促县专家组工作;县专家组负责拟订县科技入户工程技术实施方案，协助遴选示范户，评审技术指导单位的技术工作方案，落实各项技术管理措施，指导、检查、督促技术指导单位和技术指导员开展工作。
3、确定技术指导单位和技术指导员。坚持整合资源和面向社会开放的原则，招聘技术指导单位和技术指导员(对2005年示范县，可根据技术指导单位和技术指导员工作情况进行调整)。充分发挥农业科技推广队伍的骨干作用，积极鼓励和支持农业科研、教学、推广等单位和农业龙头企业、协会等社会力量及广大科技人员参与竞聘。
农业行政主管部门负责招聘技术指导单位。技术指导单位应具有较好的社会信誉和影响力，专业技术人员相对集中，有承担工作的必要条件，管理规范。
技术指导单位负责招聘技术指导员。根据农业科技入户示范工程任务要求，按照技术指导员岗位条件，面向社会公开、公正、公平招聘技术指导员。每个示范县招聘50名左右的技术指导员。
4、遴选示范户。在农业行政主管部门的领导下，县专家组指导技术指导单位按照相应的民主程序遴选示范户。示范县应建立示范户档案，包括示范户家庭状况、主导产业、生产规模、辐射带动农户和经济效益情况。
5、推介发布主导品种和主推技术。农业部根据《农业主导品种和主推技术推介发布办法》组织筛选2006的主导品种和主推技术;省级农业行政主管部门参照农业部发布的主导品种和主推技术，结合本地实际，推介发布本省主导品种和主推技术;县农业行政主管部门和专家组按照省发布的主导品种和主推技术，结合本地实际制定本县推广实施方案。
(二)工作机制
各级农业行政主管部门主要负责科技入户工程的组织领导、综合协调、监督检查、宣传发动等工作;各级专家组在同级行政主管部门领导下开展工作，负责科技入户工程的具体实施，包括技术方案制定、技术指导与服务、技术培训、监督检查等，并协助行政主管部门做好技术指导单位确定、示范户遴选、主导品种与主推技术推介、测产验收、绩效评价等工作。行政与技术相互配合，共同推动科技入户工程顺利实施。
1、实行行政首长项目负责制。科技入户工程项目管理，组织协调实行行政首长负责制。各示范县农业行政主管部门一把手要亲自负责农业科技入户工程实施工作，制定政策措施，加强综合协调，整合行政、技术、项目资源，组织宣传发动，加强监督检查等。
2、实行首席专家技术负责制。各级专家组全面负责科技入户工程的技术指导工作。专家组组长召集专家会议，研究解决有关技术方面的问题，并向同级行政主管部门负责。行业首席专家在同级农业行政主管部门领导下，在上级首席专家指导下，全面负责本区域行业的技术工作。
3、实行技术指导员包户负责制。技术指导员在专家组和技术指导单位的领导和指导下开展工作，每个技术指导员分包20个左右示范户。技术指导员负责制定示范户生产计划，培训和指导示范户进行主导产业的生产，并提供其它相关产业的技术服务及主要农产品的加工、销售等信息，提供农民生活和生态环境知识等方面咨询。
4、实行责任目标合同制。县级农业行政主管部门与技术指导单位、技术指导单位与技术指导员、技术指导员与示范户之间分别签订责任目标和技术服务合同，明确双方的责任、权利和义务。
5、实行末位淘汰制。按照《全国农业科技入户示范工程管理办法(试行)》，县级农业行政主管部门在科技入户工程工作任务完成后，对技术指导员、示范户进行绩效评价，形成自评报告和工作总结报省级农业行政主管部门。省级农业行政主管部门对示范县绩效评价工作进行抽查，对项目组织管理进行考评，并向农业部提交本省科技入户工程绩效评价报告。根据绩效评价结果和农业部抽查结果，实行项目滚动管理，对绩效不明显的示范县和达不到科技入户工程要求的技术指导员、示范户实行淘汰，并按照规定程序及时补充。
五、保障措施
(一)加强领导
各级政府和农业主管部门要提高认识，加强领导，统筹安排，主动协调，切实把农业科技入户工作摆在农业和农村经济工作的突出位置，纳入当地国民经济和社会发展总体规划;强化地方政府尤其是示范县县级政府的领导责任，建立各级农业科技入户工作联席会议制度，加强相关部门的配合与协调;加大各类资源整合力度，广泛动员各级农业推广、教学、科研单位、龙头企业、专业协会以及广大农民积极参与农业科技入户工作，有效整合种植、农机、畜牧、防疫、渔业、经管、信息、农垦、培训、能源、生态、推广等有关项目向示范县倾斜，形成农业科技入户工作的合力;加强对不同地区、不同行业、不同作物品种的分类指导，积极探索农业科技入户的有效模式，认真总结和推广典型经验，积极推进科技入户内容从单一产业向种养结合转变，由生产向农产品加工、营销延伸;由单纯技术服务向指导农民改善生活和生态环境方面拓展。同时，要加强各级专家之间、专家与技术指导员之间的沟通、协调与配合，积极创造条件，支持各级专家和技术指导员开展工作，农业部定期组织科技入户工程管理干部和专家进行工作交流和学习，省和项目县定期组织本区域专家和技术指导员开展业务培训。
(二)加大投入
适应农业科技入户工作发展需要，积极探索建立以政府投入为主导，社会、企业和个人共同参与的多元化投入机制，主动争取各级财政对农业科技入户工作的支持，鼓励和引导企业、社会和个人对科技入户工程进行投入，充分用好现有农业补贴政策和各类项目资金。各级农业部门要千方百计筹措资金，切实保障专家开展工作所需业务经费;加大对示范户的物化补贴力度，简化补贴环节，完善补贴方式;不断增加技术指导员进村入户的工作经费，在项目安排中统筹考虑基层农业部门的管理费用。
(三)强化监管
按照《全国农业科技入户示范工程管理办法(试行)》，加紧制定农业科技入户技术指导员管理办法等规章制度，使农业科技入户工作有章可依，规范运行;建立各级农业部门、技术指导单位和专家系统的工作目标责任制，明确责权，层层落实，强化农业科技入户工作的全方位、全过程监督检查;建立和完善从各级专家组到示范户之间的上下联动和双向监督机制;各级科技入户工程主管部门通过网上查询、电话联系和实地检查等方式对技术服务质量进行督查;示范地区农业行政主管部门要配合财政、审计等部门，加强对项目资金使用的管理，确保专款专用，防止滥用挪用;农业部和省、县农业主管部门对工程实施中的有关信息，除需保密外，均应及时向社会公开，接受公众监督;逐步建立和完善科技入户工程绩效评价机制，对科技入户工作开展好的单位和个人进行表彰和奖励，对绩效差的单位和个人实行滚动淘汰。
(四)做好信息交流和宣传
建立全国科技入户工程信息交流平台，加强对基础数据和动态信息的采集、开发和管理，编好各种技术交流资料和信息简报;利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，向农业推广、教学、科研单位、龙头企业、专业协会以及农民广泛宣传农业科技入户工作，增强他们学科技、用科技和传播科技的自觉性;抓住生产过程中的关键环节，通过广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体，大力宣传农业科技入户工作的政策措施、先进经验、优秀典型和实施效果，营造良好的社会氛围。
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