爱学习守纪律主题班会

第1篇：爱学习守纪律主题班会

守纪律主题班会

守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长

学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。

同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. “做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。

让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园! “纪律教育”主题班会

纪律的作用是无可拟比的，一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失，相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律，让同学们无心听课，让老师无心讲课。相反，如果一个教室里十分安静，同学们就会积极发言给老师带来很大的方便，若是让两个班比答案可想而知

我们是社会主义时代的青年，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。

《遵守学校纪律》 ---主题班会设计

一、 教学目标: 1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3.根据期末复习，规范学生纪律。

二 、教学重点：

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、 教学过程

(一)谈话引入：

同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习) (4)复习时，我们该注意些什么?

(二)看图，说一说，议一议

(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

(四) 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

(六) 表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(七) 讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

(十) 总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

一起复习学校各项常规，争取做得更好。

《遵守学校纪律》主题班会

一、活动目标

1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

2、 结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

三、活动过程

(一)、 同学们都是

三、

四、

五、六年级的学生了，应该对经律这个名词有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

(二)、 提问?

3、 智力大冲浪问：上课铃响了，我们应该做些什么?答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?集体答：不能。问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答：不可以。问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答：不可以。 活动小结 通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。篇二：纪律主题班会

八年级(5)班主题班会之——

《纪律，我们的生命》

班主任：曾德梅

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗? 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。

此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，

他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了;15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。

三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生、劳动不够积极

我们学习的积极性太差

部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象

有个别同学爱穿童鞋、戴耳环

顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

八年级(5)班班规

遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八(5)班!

1、出勤：

(1)早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。

(2)上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。

(3)老师宣布下课时，方能离开教室。

(4)若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。

2、上课纪律：

(1)积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

(2)不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

(3)上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。

(4)上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。

(5)自修课期间，要保持教室安静，不讲话。

3、作业部分：

(1)必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。

(3)认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。

(4)对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生：

(1)每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

(2)值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。

(3)值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

(4)对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。

(5)晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。

5、日常礼仪：

(1)不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。

(2)不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。 (3)不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。

(4)课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、宿舍方面：

(1)提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。

(2)午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。

(3)不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。

(4)每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。

7、劳动方面：

参考“八年级(5)班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。

8、点名、扣分和积分制度

我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。

八年级(5)班 2011年9月18日篇三：“做个守纪律的学生”主题班会教案 “做个守纪律的学生”主题班会教案 一.活动目标： 1. 使学生了解守纪律的重要; 2. 让学生了解遵守秩序和规则的好处; 3. 培养学生自觉自律的态度;

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二.课前准备： 1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生; 2. 对班会的节目要适当排练;

三.活动内容： (一)会题引入。

(二)小品表演：课间休息(见附表) 2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(三).学习东升学校《学生纪律十条》

(四).辩论比赛： 1. 题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢? 2. 准备和讨论：

a. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; b. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; c. 老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。 3.行为反思： a. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; b. 正反双方组长作总结; c. 评判选出胜方;

d. 胜方每人给予精神鼓励。 3. 通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)

辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

(五)建立个人行为记录表(一周内记录)

各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来)，分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低，5为最高〉及写下感想吧! 三.班主任根据班级具体情况总结。

四.评出守纪律的优秀学生，给予表扬、鼓励。篇四：守纪律_讲文明_主题班会

宝坻中专冬季专项治理主题班会 2-12-2班 2013年11月25日

守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长

学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。 .学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. 经过为期两周的专项整治活动，现在同学们的行为习惯已经有了较大的进步，但是进步不等于最好，我们需要大家继续努力，为更高的目标奋斗，下面我们对工作进行回顾与总结。 “做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录

“纪律教育”主题班会

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。

让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园! 纪律的作用是无可拟比的，一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失，相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律，让同学们无心听课，让老师无心讲课。相反，如果一个教室里十分安静，同学们就会积极发言给老师带来很大的方便，若是让两个班比答案可想而知

我们是社会主义时代的青年，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。篇五：“做个守纪律的好学生”主题班会冯淑慧

“做个守纪律的好学生”主题班会教案

四年级三班

活动目标：

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

课前准备：

黑板上写好班会主题：做个守纪律的好学生

活动内容：

一、直接引入主题

什么是纪律。

1.纪律是指惩罚;

2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段; 3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的。

二、故事感悟

1、有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去!”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。

2、春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：

“

一、不许混乱队伍;

二、不许笑语喧哗;

三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。

3、一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 问一问：

通过几则故事，大家对纪律有什么新的感悟? 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?

三、交流提升

1、联想一下,没有纪律这个世界会怎么样?

人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己，而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

2、学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的?

3、那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗?

四、活动总结

任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。

第2篇：《讲规矩 守纪律》主题班会

二年级开学班会

班会目的:

1. 遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求，规范纪律。 班会过程：

(一)谈话引入：

同学们我们已经是二年级的学生了，对上课的基本要求有了很深的了解，但平时在班级学校中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课) (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习) (4)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。

小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(二) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

请看以下表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

(三)在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点： 1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(四)请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

总结：

通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。

第3篇：104《讲规范,守纪律》主题班会教案

“讲规范,守纪律”主题班会方案

唐家小学 104班 李姣姣

一、活动目标

1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

2.结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

三、活动过程

1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如：

文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。)

问：上课铃响了，我们应该做些什么? 答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课

问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗? 集体答：不能。

问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗? 答：不可以。 问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗? 答：不可以。

5.宣誓。

师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。

6.小结。

班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

第4篇：做一名爱学习、守纪律的好少年

八年级一班国旗下演讲 高馨瑜王斐然林俊哲朱子怡

尊敬的老师，同学们大家早上好!

今天我们演讲的题目是《做一名爱学习守纪律的好少年》

作为一名学生，我们要时刻注重自己的言行规范，遵守学校纪律，努力学习，做一名全面发展的好少年!。

同学们，文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

热爱学习，首先应该确立学习目标，并为这个目标而勤奋;热爱学习，还要有战胜困难的耐心，有不达目的决不罢休的执着精神;热爱学习，还得有一个好的学习习惯，让正确的学习习惯不断促进我们的学习。

同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这比付出会有更多的收获!

古人云：“没有规矩，不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家，因为有了各项法律法规才安定团结，和谐向上;一个社会，因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校，因为有了严明纪律才能保障每个同学的利益，才能形成良好校风、学风。

我们作为二十一世纪的学生，在学校不仅要学习科学文化知识，而且要遵守校内外的各项规章制度，约束我们的行为，努力做一个文明的现代公民。试想，一个社会如果没有了行为规范，就会陷入毫无秩序的混乱当中，更谈不上经济发展、繁荣昌盛;一个学校如果没有了学生行为规范、校纪校规，也将陷入无序的混乱当中，更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定，是我们行为的依据，也是衡量我们行为的准则。

同学们，我们外国语学校的校园环境如此美丽!现在，我们外国语教育集团正迎接新的发展大跨越，每一名外国语人都为之自豪!

但有些不和谐的现象却有时在校园内发生。有些同学公然在校内使用用粗俗的语言，毫不顾忌后果;有些同学在校园内乱扔垃圾，丝毫不考虑自己行为的影响;有些同学不按时完成作业，甚至在考试时应付了事，一味地自欺欺人„„。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们潍外的校园环境格格不入!

我们应摒弃这些不良行为，为创建和谐校园增添色彩!

同学们，不要把那些行为规范当作是繁文缛节，也绝不是一种束缚，让我们用最自然的心灵去接受、去遵守它们，让这些行为规范融入到我们的生活中去，用自己的实际行动为创建和谐校园、和谐社会贡献我们的力量与智慧吧。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求阳光的成长，在这个过程中，知纪律守纪律，爱学习努力奋斗是我们的责任，更是我们的义务。

让我们热爱学习、遵守纪律，做一爱学习守纪律的好少年!

让我们共创和谐校园，共同迎接我们潍外教育集团更大的跨越发展!

谢谢大家!

第5篇：“讲党性、守纪律、转作风、强素质”主题实践活动学习心得

为进一步加强干部队伍建设，在全县作风建设活动中，我局深入开展“讲党性、守纪律、转作风、强素质”主题实践活动动，以“四查四整顿”为着力点，以“提神、提速、提气、提效”为落脚点。通过学习有关文件，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，筑牢了思想防线，深刻体会到不良的工作作风将对工作和生活产生严重的影响，活动开展以来，我积极行动、严格落实、深刻领会活动精神，认识到：

一、端正态度，领会精神

5月22日上午，我局召开了“讲党性、守纪律、转作风、强素质”主题实践活动动员会，李局在动员会对本次活动提出了具体目标和实施方案。

我认识到，在领导干部队伍中深入开展“讲党性、守纪律、转作风、强素质”主题实践活动，是为了确保按照胡锦涛同志在中纪律第七次全体会议上发表的重要讲话中提出的要在领导干部中大力倡导的“八个方面”良好风气为指导，坚持从来管理干部，着力解决领导干部太成员在思想、纪律、品行、作风等方面存在的突出问题，教育引导领导干部及成员进一步增强纪律观念，提高道德修养，改进工作作风，强化领导干部及成员服从大局的敏感性，求真务实的坚定性，开拓创新的前瞻性，主动作为的自觉性，以身作则的表率性，抵制歪风邪气的战斗性，使领导干部及成员更好地集中精力，用心想事、用心谋事、用心干事，全心投入到各项工作中。

二、加强学习，提高认识

这次活动是以“四查四整顿”为着力点，以“提神、提速、提气、提效”为落脚点，坚持讲党性，践行宗旨，乐于奉献;坚持守纪律顾全大局，守职尽责;坚持在转作风、勤于学习、真抓实干脆利落坚持强素质、增强能力，提升境界，努力实现党性修养有新境界，纪律执行有新加强，能力素质有新提升，工作创新有新举措，作风形象有新转变，为促进全县教育工作又好又快发展提供坚实的纪律和作风保证。

三、严于律已，提高能力

在本次活动中，在认真学习文件精神的基础上，积极查找存在的问题，围绕思想作风、工作纪律、业务水平和工作落实等方面存在的问题。

首先加强政治和业务学习，提高自身素质。在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，进一步增强奉献意识，加强师徒道德修养，保持昂扬向上的精神状态，细心认真的处理好每一项工作。一是进一步增强学习的自觉性、紧迫性，增强大局意识、责任意识。二是进一步解放思想，提高超前意识。充分认识创新才有生命力，才能开他工作新局面。不断解放思想、更新观念、抢抓机遇，不断他新教育教学工作思路和方式方法，充分发挥自身创造潜能，用新的思维去发现、解决教育教学工作中出现的新情况、新问题，创造性的开展本职工作。三是进一步加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。要充分利用业余时间，加强对新课程标准、校本教研等相关知识的学习，关注细节、确保教育各项任务、工作目标顺利完成。

要遵纪守法，团结同事。不违法乱纪，不搞个人主义。从全局的工作出发，服从安排，注重倾听领导和同事的意见，知行合一实践好本次“讲党性、守纪律、转作风、强素质”活动 。

第6篇：爱读书爱学习主题班会

《爱学习

爱读书》主题班会

2班

2015秋

三年

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、主题

爱读书

爱学习

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程

(一)准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。

(二)实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事

(1)

闻一多醉书。

(2)

华罗庚猜书。

(3)

侯宝林抄书。

(4)

张广厚吃书。

(5)

高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?

三年不窥园

李密

韦编三绝

匡衡

牛角挂书

欧阳修

炼字炼句

董仲舒

囊萤照读

孔丘

凿壁偷光

车胤

(学生回答，并讲述故事。)

5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈

(2)将勤补拙。

——黄庭坚

(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。

——王守仁

6、讨论时。(多媒体出示下列内容)

同学们为什么而学习?

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”

赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?

7、学生根据上述材料进行讨论。

8、学生代表交流汇报。

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：队员们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。