面朝大海春暖花开练习

第1篇：面朝大海春暖花开练习

面朝大海，春暖花开

从明天起，做一个幸福的人， 喂马、劈柴、周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜，

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

——海子《面朝大海，春暖花开》

轻轻翻开摘抄本，扉页上便写着这融有浓浓暖意的四句小诗。我知道，这是海子的诗。我一笔一划，用心将那份干净印刻在我的本子上，同样的，也刻进了我心中。因为我喜欢这诗中简单纯粹的生活，我向往这诗中安静平和的世界，也因为它是那么的独特，那么的与众不同，所以，我选择了它，选择了温暖与幸福。

在海子的诗歌中，它是饱含爱与希望的，而不是充斥着那冷漠的对死亡的敏感。每每读它，总会把自己想象为那样一个对未来充满无限憧憬的孩子(海子)，告诉自己要活得干净，活得不做作，活得幸福，活得有意义„„

读海子的诗，或许是自由率真的，是一种对生命崇高的激情关怀，对美好事物的眷恋，渲染着一种童真的梦幻，宣扬着一种梦幻的童真。可那真是海子吗?他对死亡的敏感，总会让他的诗作在不经意间透露出小小的神秘，那渗透人心的悲观及对生命消极的态度，让人不禁皱起眉头，犯了迷糊：到底哪个才是真正的海子?是那个嘴角挂有淡淡微笑的大学生?如果是，那个在山海关卧轨自杀的人又是谁?是那个精神极度癫狂的教师?如果是，那又是谁写出那么温暖人心的诗句?

面朝大海，春暖花开。

乍看确实是海子以淳朴欢快的心情发出的幸福的预告和祝愿，仿佛没有灰色的痕迹，带给人的是一种清新温暖的感觉，就连每一条河每一座山都因他的关心而有了“温暖的名字”。海子将心中洋溢涌动着的欣喜化为了对陌生人的真诚祝愿。是的，我并不否定海子真诚善良的性格以及诗作的那种种美好设想与祝愿中所表现出的健康向上，真挚热烈的感情。可我只想说，我所读到的却是海子在溢满幸福的背后所隐藏起的巨大的挥之不去的悲凉。“从明天起”，为什么要从明天起?为什么不从现在，从此刻，从这一分这一秒起?因为今天是黯淡的。“我只愿面朝大海，春暖花开”，海子被那股强大的“只愿”吸回孤独沉重狭小的精神世界而封闭起来，隔绝了幸福。在这个残酷的现实世界，他是迷惘的，背对世俗的。写这首诗恰恰是在现实中的孤独、不幸福而让他向往“在尘世获得幸福”。但他是一个太过纯粹，独守清高的诗人，以至于失掉了对世俗生活应有的最基本的适应与享受，他只能把自己的真诚善良和对尘世的美好希望浓缩在诗中。“面朝大海，春暖花开”，那是一处多么纯洁自由的世界啊，是一个多么美好的理想啊，然而，最让人悲哀的是，它毕竟只是水中月，镜中花，感受清新欢乐博爱情怀之余，品味到的却是幸福之花刚刚开放却最终走向虚无的沉重。

海子生前的好友、诗人西川曾回忆说：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地，这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”海子没有或不愿找到尘世的幸福生活，终于开始以想尘世的幸福生活来慰藉自己孤独厌世的心灵。然而太多幸福的想像就像越来越大的肥皂泡，尽管色彩缤纷，却极容易被尘世击碎。终于的终于，在他结束生命前的两个月，他选择了“面朝大海，春暖花开”。

从明天起，做一个幸福的人， 站在微风中，抬起头，踮起脚尖， 亲吻澄澈的蓝天，拥抱灿烂的阳光， 承接那暖暖的幸福。

后记：1989年3月26日，山海关。一个相貌平凡的青年，捧着一本厚厚的《圣经》，静静地躺在冰冷的铁轨上。火车呼啸而来，作为物理意义上的生命在那一瞬间被碾得粉碎。然而这位叫海子的天才诗人，留给我们的却不仅仅是一具惨不忍睹的尸体„„

第2篇： 面朝大海，春暖花开

面朝大海，春暖花开

我回来了，前几天不写日记，感觉好像少了点什么，不过很轻松，不用为日记找素材，每一天都是春暖花开。 我又为什么不写日记呢?

那是因为我在路上，感觉太累了，真是日还未出就跑海边去等，日还没落就跑海边去玩。

而且那边没有电脑，只有免费wifi，我也没把电脑带上，自然就无法更新日记。再加上疲惫的身体，根本没有精力来写日记，一天至少要走好几公里，可能是因为在家平时不锻炼的缘故，走起路来，特别费劲，脚底痛，小腿酸。

不过还好，我踏过了“海枯石烂”，为你捡上一颗贝壳。走上了我梦寐以求的岛屿，踏出了我人生的第一步。

第一天到涠洲岛，我没有事先订好房间，所以就有些仓促，找了好久的房子，才在“花儿开了”客栈卸下行李。其实我是找“倾人城”客栈的，找了好久，都找不到。

我为什么要找倾人城呢?

因为我在网上看到一篇很不错的游记，写的倾人城，我对这所客栈挺相中的，就这么决定着。所以我在花儿开了客栈也不会呆很久，只呆一晚上，第二天一大早我就去租电瓶车找倾人城，找好几个小时，才找得到，终于如愿以偿。

我选了一间海景房，没有标间，给我住个双床间，不过给我少30块，按标间给我收费。老板挺好，是个湖南妹子和一个岛上的妹子一起开的，不是以前那俩姐妹了。

家门口有个小院子，有吊床，楼顶也有秋千，我特喜欢。找了两天，值了。

坐在楼顶的秋千上闭目养神，听着海风呼啸，拍打着船舶，睁开眼睛就能看到一望无际的大海。还会闻到一股鱼腥味，蓝蓝的海跟蓝蓝的天融合在一起，阴霾的天气，你根本看不到远处的海浪。

我时而坐在楼顶的秋千上，时而躺在院子里的吊床上，时而在房间里。打开窗户，我想体验一下面朝大海的感觉，望过去就是蓝蓝的一片天跟海交接，只有近处的海浪翻打着，溅出白花花的水，你才能判断那是海，不然你看上去就像一张画布，一张油画，随风摇动。

这一次我去，就是想知道面朝大海是怎么一个感觉?虽然老师以前也告诉过我，“不就一片海吗，海水哗哗的响，你根本就睡不好。”

于是我半信半疑的去了，看到大海，第一感觉就是震撼，太震撼了，大海的力量太大了。

我也开始理解为什么海军需要那么多钱去搞装备了，整天泡在海水里，海水是咸的，腐蚀能力特别强，那些船杆上，都刷着厚厚的白漆，扶手的下边，你一摸上去，摸到的都是被侵蚀掉的油漆，黏黏的。

不说别的，光保养这些船，每隔一段时间就要做一次保养，不然就很容易坏掉，被海水侵蚀。

沙滩上的贝壳也是硬硬的，一般用石头砸都不会砸破。

说明了啥呢?

说明了海水的威力是巨大的，那些小小海螺，为了适应，能够在海里生活，就必须得让自己坚硬起来。只有自己强大了，才能保护自己，别人是帮不了自己的。

那些海螺生命力也很强，我从涠洲岛带来几颗，四天的时间，到家还活着，我把放到淡水里了，不知道他们能不能适应。

生命力这么强大的螺丝，比我们人类强大多了。要真世界末日，人类都完了，只有那些小动物，生命力特强大的才能生存下来，我们人类是没有希望了。

所以我们更要走出去，去认识自己，了解自己，看清自己，到底有几斤几两?只有走出去了，才会发现，原来我什么都不是，在别人面前，我连颗螺丝都不如，没人会在意你，螺丝倒被大家到处找。

我喜欢站在楼顶的秋千上，看着稀稀疏疏的人们在海边捡贝壳，拍照，摆各种pose，真是一幅美景。大家都在我的视线里，被我收纳，那么我也可能成为我后面房子楼顶上别人的风景。

有时我也在房间里，往外望，看着起起落落的浪花，心情根本不能平静下来，跟着海水一起踊跃，心根本不受你控制，早被大海催眠了，跟着大海游向远方。

不是有一首诗吗?叫啥来着?《面朝大海，春暖花开》是不是有这么一首诗来着?

所以，我想在这里表达我的观点，写这首诗的人，根本就没零距离的接近海，或没有在海边住过。所谓的诗，只不过是他自己想出来的。当然我说这样的话，肯定有人会反驳我，我出去这么一趟，就是锻炼自己，把自己变得开朗，对于别人的评价不在乎，看得开了，不会在意别人的看法，即使做错事，我也能原谅，即使你拿着刀摁我脖子上，我也不会反抗。

心变了，放大了，看见了大海，接触过大海，觉得这些都不算事。大海可以包容一切，我就这么点都做不到那活着还有啥意义?咋可以这么自私，这么软弱呢?

你强壮的跟头牛似的，还用你大声的喊叫吗?你一瞪眼，人家就吓得屁滚尿流了。只有那些弱小的，自我保护能力不够的，才会容易发怒，生怕别人伤害自己，出于本能反应，当然就变得很计较。

我们为什么活得这么累?都是嫉妒惹得祸，要是你能平平淡淡的过自己的生活，有这么累吗?可能你就是另外一番景象了，跟发达国家一样，享受生活了，而现在的你呢?为生活出卖自己，把生命搭上了。

你有钱，能干啥?不就吃得比别人好一些，穿的比别人好一些，有车开，有房子。别人呢?房子应该也有吧?不然住哪里呢?即使没有车，生活不是很好，穿的不是名牌，但是很快乐，而你呢?每天要去见客户，把自己灌醉，到了40岁过后，惹来一身毛病，人家天天吃素，你天天大餐，当然你是俯视人家，当你一身毛病的时候，你就会拼命的去锻炼，吃素菜，痛恨大餐。

你接着就开始走路了，你也开始羡慕那些走路的人，佩服他们有强迫的身体。

当初的看不起，现在的羡慕，都是你自己造成的，你觉得你的生活比他们好吗?说说好到哪里去?不就多认识几个领导嘛?如今呢?大家都惹得一身毛病，还互相抱怨。

我们拼命、努力一辈子，换来的，是沉重的身体。以前是生活给我们压力，如今是自己给自己压力，你说生活的压力容易跨过去还是自己的压力容易跨过去?

我不是谴责那些胖子，因为我这一次出去，看到好多爷爷奶奶，有的身体不行了，有的身体比我们年轻人还要好。我只是想告诉那些想改变的人，人生不应该这样，你一味的拼，你能拼到啥?这是什么社会?靠你一个人的力量能做起来吗?这是团队的阶段，这阶段你没有团队，你就落后了。你还在苦苦挣扎吗?

一个人的力量是有限的，你那点能力能抵住多少人?人家不是说：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。

人家又不是一个，而且是一群，你能比一群人聪明吗?

我先声明，我写这篇日记不是炫耀，有人会声讨我，不就去一趟海岛吗?就嚣张了?

我没有这么觉得，如果你爱这么想，我也没办法，反正你的思维从你脑子里出来，我控制不了，我也不会控制你。

任何人都与我无关，合上电脑，谁也不认识谁，我们又何必为这事争吵呢?

与我无关......

我住的海景房，面朝大海，春暖花开......

顶楼的秋千......

第3篇：面朝大海，春暖花开

【教学目标】

知识目标：了解海子的生平。

能力目标：体味诗歌语言的质朴晓畅的特点。

情感目标：体味诗歌中的复杂的情感，满溢着“幸福”的诗句有挥之不去的悲凉感。 【教学步骤】

一、 导语设计:幸福是一个古老的话题，可是对它的理解却异常纷繁，有人认为有很好的生活就是幸福;有人认为有受人尊敬地位就是幸福;同样有人认为平凡就是一种幸福，每个人都在用自已的方式诠释着幸福。释加牟尼认为幸福是对众生的爱，所以他苦苦修行;基督认为幸福就是代世人赎罪;普罗米修斯为了大众的幸福而甘愿立身悬崖，受尽折磨。他们在出世的行为体现着对幸福的追求。那么海子呢，在他眼里幸福是什么呢?

二、 作者介绍

1、 海子简介:海子，原名查海生，1979年考入北京大学法律系，毕业后在中国政法大学任教。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。主要作品有长诗《土地》、短诗选集《海子，骆一禾作品集》。海子被列为中国当代先锋诗人的代表，诗风自由纯真，多表达对生命真诚的热爱和痛惜，语言流畅、铿锵有力，富有感染力。

2、 写作背景:这首诗海子写于死前的两个月。海子的生前好友西川回忆：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作。从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。

三、 具体分析

1、 学生放声朗读诗歌。

教师作诵读提示：这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的真诚善良。诗人想象的尘世，一切都那么新鲜可爱，充满生机和活力，但同进我们还分明感到在那份坦诚沉静的语气中隐含的忧伤

2、 赏析

A、 这首诗中的“幸福”一词有什么具体的内容和特定的含义? 具体内容：“喂马、劈柴、周游世界”、“关心粮食和蔬菜”、“有一所房子，面朝大海，春暖花开”、“和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福”、“有一个灿烂的前程”、“有情人终成眷属”、“在尘世获得幸福”。

特定含义：尘世中的幸福。物质的、实在的，被世俗世界理解和认可的。 B、 作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字?为什么要给陌生人祝福?(诗人真诚的祈愿，每一个陌生人在尘世获得幸福，展示了诗人的博大爱心和真诚良知。)

C、

“愿你在尘世获得幸福”句中为何加上“尘世”?(面临着生命中两难的境地：选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想;弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。憧憬，说明自己痛苦之根源在于追求不为人理解的诗歌理想而弃绝尘世幸福)

D、 诗当中的“面朝大海，春暖花开”又象征着一种什么样的生活?

[超脱尘世的、尘世之外的幸福生活。精神上的、理想的、不现实的，也不被世俗世界理解和认可的。] E、

有人说，这首诗的诞生事实上已经宣告了海子人间生活的结束，对这句话你是如何理解的? [提示：关键词“从明天起”、“只愿”

F、 “我只愿面朝大海，春暖花开”中的“只愿”又流露出诗人怎样的思想感情?(这首《面朝大海，春暖花开》表达的“在尘世获得幸福”的憧憬，只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人，而诗人自己却没有或不愿找到尘世的幸福生活。)

3、 诗人营造了怎样的画面?(第一节，诗人虚构了一幅远离尘嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来;第二三节，表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来;所谓冥想，实质是要在头脑中再现出诗中所描绘的形象画面。使这个画面如宽银幕电影上的全景镜头一样。进而让自己走进画面，用心体验。)

4、思考题目“面朝大海，春暖花开”的含意。既然面朝大海又怎能见得花开呢?(前者实指，后者虚指，大海的广袤无垠和作者内心的闭塞，不为人理解接受相对比。现实无法提供精神慰藉时，人们总是渴望生活在远方。)

四、 写作技巧

1、 挥之不去的悲凉。

2、 质朴的语言风格。

五、 课文总结:当代优秀诗歌从崭新的审美角度为新诗带来了无限的生机，不仅使诗人的艺术个性得到了充分的张扬，而且使诗歌本身的艺术表现手法更加丰富多彩。它们又像挟泥带沙的湍流，跳跃、奔突、飞溅，有一股冲劲有活力，为中国当代诗歌走向世界作出了很大的贡献。

第4篇：面朝大海，春暖花开

曾经，在一个冬天，去看过一次大海。

那天，天灰蒙蒙的，也许就快下雨了。海水也并不像想象中的那么蓝，白色的浪花中透着谈谈的蓝。海水打在脚上，冷得入骨，风很大，吹乱了我的头发。我欢笑着奔跑，从沙滩的一头跑到另一头，往往复复，不知疲倦。

梦想，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

早晨的阳光流泻进来，亲吻我湿润的脸颊。伫立窗前，看潮起潮落，数今天又多了几只海鸥，少了几朵白云。心、似乎也被这潮水濡湿了，滴滴答答。

不顾午后的炎热，依然带上我的小狗和它喜爱的面包，沿着海边小跑，迎着风，大声唱歌。汗水没有声响嘚滑落我的脸庞，大口大口地喘着气，海风袭入我的舌尖，淡淡的咸味儿在我的唇间蔓延，却不知是汗是海风。但愿是海风带来的吧，那么，我就尝到了大海的原味。狗狗怕热了，就钻到海里游个泳，我则坐在海边，将海螺贴在我的耳边，呜呜呜呜，婉转起伏，却不曾断过。狗狗全身滴着水，一头埋进我的怀里，帮它擦身子，为它吃面包，快乐嘚不行。

夕阳无影无形，却细细碎碎洒满一地，沙子折射着金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕阳的精灵揉碎的黄金呢，头顶上飞旋地海鸥总是一只一只的，虽是孤单，却很是自由惬意，偶尔看见两只相互追逐，我发自内心地想它们祝福，为它们欢畅，看它们在黄昏的空中，演绎一段动人的爱情。

晚上的夜空好美啊，繁星点点，狗狗也安静地睡了。黑与白的天际，我似乎听到了花在静静地开启，在我内心的庭院深处，在这醉人的夜中，暖暖地开放。

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

吴县中学高一：贺纯艳

第5篇：面朝大海春暖花开

面朝大海 春暖花开(教案)

海 子

(执教者：徐礼进

班级：高一六班)

教学目标：1 了解海子及其创作风格

2 通过文本剖析诗人复杂矛盾的心理世界，培养学生去发现新诗的思维深度和语言美趣

3 体会诗人的幸福观，进而激发学生情感

教学重点：通过对“从明天起”、“只愿”等关键诗句的理解，解读诗人的幸福观 教学难点：分析诗歌，理解诗人如何有层次的表达情感 教学方法：1 诵读品味

2讨论分析

3 拓展迁移

课前准备：查找搜集有关海子生平的资料及诗作 课时安排：1课时 教学过程：

一、导入

首先，我们来做一个游戏，我在黑板上写一个词(幸福)，大家充分发挥想象和联想，在纸上写下你由这个词所想到的。

(学生写好后，教师针对一两名同学作点评)

的确，幸福是我们 每个人都很关注的话题，而且我们都会用自己的方式和语言去表达。今天，我们要学的就是一首与幸福有关的诗。首先请大家齐读一遍。

二、诵读分析

那么，海子通过诗歌传递给我们的幸福是什么呢?请大家带着这个问题用自己喜欢的方式再读一遍。 好，海子认为，什么样的生活就是幸福的?或者说，诗中哪些事物是作者对幸福的解释? 明确：喂马，劈柴，周游世界

关心粮食和蔬菜

有一所房子，面朝大海，春暖花开

太好了，幸福是什么呢?__同学就替诗人海子告诉了我们。不过，我还有个问题得请教大家：海子向我们所展示的生活图景，体现了他怎样的一种幸福观呢? (安排学生讨论，自己总结答案) 明确：(1)平凡人自食其力的生活(关心粮食和蔬菜)

(2)自由闲散人的生活(喂马，劈柴，周游世界)

(3)隐逸诗人般的生活(面朝大海，春暖花开) 分析：大家想一想，比尔盖茨会不会去关心粮食和蔬菜?

不会的，因为他永远也不必为吃喝犯愁，只有那些自食其力的人才会去关心粮食和蔬菜。 那布什会不会去喂马，劈柴?萨达姆又能不能去周游世界?

也不会，因为布什太忙，而萨达姆失去了自由。看来，“喂马，劈柴，周游世界”只能是自由闲散人的生活。

好，请大家把第一节品读一遍。想一想，“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”这句话该如何理解? 明确：“面朝大海”是否意味着背对尘世，背对众人。在这样的地方拥有一所房子，是否意味着诗人渴望脱离尘世，谢绝宾客，过上隐逸诗人般的生活。

好，谈到这里，我不禁又要问大家一个问题：海子的这种幸福观和常人相同吗?

明确：不同。在我们生活中，很多人渴望的是腰缠万贯，很多人追求的是高官厚禄。而海子却告诉我们，幸福并不是物质的丰富与奢华，不是政治观念中的权力与业绩，更不是世俗感官的享受与满足。而是我们每个人都触手可及的平凡生活。它虽然粗朴，但生命居于其中却能尽享自由和快乐。这种理解的深度非常人所能及。

当然，也正因为海子的幸福观和常人的不同，他才抑制不住自己的情感，急于把自己所悟到的这种幸福告诉别人，因而，诗中说：“从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福„„”这样，诗歌就顺理成章的推进到第二节，下面，请大家把第二节朗读一遍。

请大家思考：这一节主要写了些什么内容?诗人将自己的“幸福”传递给“每一个亲人”、“山”、“河”和“陌生人”，表现了他怎样的情感? (安排学生讨论，自己总结答案)

至此，我想大家都明白了海子的幸福观。下面请大家把这首诗再次品读一遍。 请问，这首诗是不是以幸福来贯穿全篇的?

明确：是的。每节都是围绕幸福写的，全诗一共出现了四次幸福。

那这四个幸福的涵义是否相同?

前三个相同，都是诗人海子所向往的生活方式。第四个不同，它是指“尘世”中的幸福。

通过刚才的学习，我们知道，海子在第一节虚构的是一幅远离“尘世”喧嚣的生活图景。而这里却是指“尘世”中的幸福，这二者显然不同，那它具体是指什么呢? 明确：愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

海子在祝愿别人的同时，自己是否也渴望过上这种生活呢? (安排学生讨论) 明确：不希望。诗人在最后说：“我只愿面朝大海，春暖花开”，这个“只愿”在情感上是前三个“愿你”的逆向发展，是出人意料的一转。谈到这里，我想起了朱自清先生在《荷塘月色》中所说：“最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声，但热闹是他们的，我什么也没有”，诗人在这里说：“我只愿面朝大海，春暖花开”，犹言尘世的幸福是你们的，他人的，我海子仍旧偏安一隅，独守清高，决不堕入尘世，成为俗人。因而，在诗人看来，一切芸芸众生都是“陌生人”。 请问：陌生人在这里是指什么人?

明确：和他思想观念不同的人。可不可以是他的亲人?完全可能。

谈到这里，请大家想一想，作为尘世中的一个人，海子是否真的能够脱离尘世，去“面朝大海”，在“春暖花开”的一所房子里过上遗世****的生活?

明确：“春暖花开”的一所房子如同神话中的房子，在现实中是无法找到的，他只能是诗人所渴望的精神家园的象征，只能留存于他的幻想之中。因而，诗人所渴望的幸福在现实中是找不到的，所以，他只能寄希望于未来，用诗中的话说，那就是“从明天起”。

“从明天起”在诗中一共出现了几次?请大家谈谈对这句话的理解。

明确：“从明天起”意味着今天的不如意，不幸福。明天的幸福只能是诗人热切的期盼，美好的憧憬。因为大家知道，中国有句名言：是《明日歌》中说的，“明日复明日，明日何其多”;西方也有句名言，那是梭罗说的“所谓明天，即使时间终止也不会来临”。

“从明天起”其实意味着永远也不能起，可见，诗人在这四个字中浓缩了万般酸辛，可以说是字字滴血。谈到这，我想大家都能想象，海子绝对是一个陷落于痛苦之中而无力自拔的人。通过这首诗，我们知道，海子迷恋的是荒凉的泥土，他所寻求的幸福就是关心大地，回到泥土中去，实质上代表的是“农业文明”。而现实中，人们对农业文明是越来越不屑，因此，海子的诗多是在痛苦中发出无奈的呻吟，多是对农业文明的哀歌。

三、拓展迁移

所以，我觉得要想读懂海子的诗，最好是首先通过《面朝大海 春暖花开》来了解他的精神世界。其实，通过这首诗，我们也能揭开诗人为何而死之谜。面对渐渐失落的农业文明，海子痛心疾首，可他无法改变现实，于是他就在25岁风华正茂的岁月里，即1989年3月26日，选择了卧轨自杀。在他看来火车是工业文明的象征物，让他从身上碾过，那是对农业文明的一种殉葬。

但是，我们每一个同学都必须理性的看待他的死，决不能爱屋及乌，连同他的死一道崇拜他的诗是不对的，因为他的死而否定或者是误解他的诗也同样不对。

最后，我想请每人都说一句最有感触的话，作为学习本诗的心得。 我先开个头：

一、课前

在大屏幕上打出第一张幻灯片，同时播放舒伯特的《小夜曲》。(渲染氛围)

幻灯背景为黑色，文字为红色加白色阴影、宋体。内容为：

1、海子诗句

在夜色中

我有三次受难

流浪 爱情 生存

我有三种幸福

诗歌 王位 太阳

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

2、海子照片

黑白、半身、戴大眼镜、笑得非常灿烂——似乎是一个快乐的人。(照片下方以黄字标出：诗人海子)

二、上课

(一)导入、简介海子

师：大家过去听说过诗人海子吗?接触过他的作品没有?

生：没有。(看来，生对海子非常陌生)

师：那么，今天就让我们通过《面朝大海，春暖花开》这首短诗去了解海子、走近海子、感悟海子吧。(幻灯出示课题。背景为一充满梦幻色彩的画面。吸引学生，暗含启示)

幻灯：海子简介 海子，原名查海生，1964年5月生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。在诗人短暂的生命里，他保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解，但他是中国80年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。他凭着辉煌的才华、奇迹般的创造力、敏锐的直觉和广博的知识，在极端贫困、单调的生活环境里创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。其主要作品有：长诗《但是水，水》、长诗《土地》、诗剧《太阳》(未完成)、第一合唱剧《弥赛亚》、第二合唱剧残稿、长诗《大扎撒》(未完成)、话剧《弑》及约200首抒情短诗。曾与西川合印过诗集《麦地之瓮》。他曾于1986年获北京大学第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖，于1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖。其部分作品被收入近20种诗歌选集，但其大部分作品尚待整理出版。他认为，诗就是那把自由和沉默还给人类的东西。注:海子于2001年4月28日与诗人食指【郭路生】共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。 ——西川撰文

在介绍中，老师补充五点：

1、25岁的天才诗人海子在山海关卧轨自杀时，身边带有四本书：《新旧约全书》、梭罗的《瓦尔登湖》、海涯达尔的《孤筏重洋》和《康拉得小说选》。手中握有遗书，上书：“我的死与别人没有关系。”

2、在海子的房间里，你找不到电视机、录音机、甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作。他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。在离开北京大学以后的这些年里，他只看过一次电影。而且，海子似乎拒绝改变他生活的封闭性。

3、说起海子的天赋，不能不令人由衷地赞叹。海子15岁从安徽安庆农村考入北京大学法律系，毕业后分配至中国政法大学工作，初在校刊，后转至哲学教研室，先后给学生们开过控制论、系统论和美学的课程。海子的美学课很受欢迎，在谈及“想像”这个问题时，他举例说明想像的随意性：“你们可以想象海鸥就是上帝的游泳裤!”学生们知道他是一位诗人，要求他每次下课前用10分钟的时间朗诵自己的诗作。今天看来，那些聆听过他朗诵的人有福了!

4、海子的诗歌

理想。海子期望从抒情出发，经过叙事，到达史诗，他殷切渴望建立起一个庞大的诗歌帝国：东起尼罗河，西达太平洋，北至蒙古高原，南抵印度次大陆。

5、本诗写于1989年1月13日，即海子自杀前两个半月不到。

(二)读——重在感受

师：下面，我们来聆听名家朗读这首诗，请大家在听的过程中注意体会。(投影：《面朝大海，春暖花开》Flash。播放朗读mp3)

师：接下来，请大家自由阅读这首诗。读到动情处，请主动站起来为大家朗诵，可读某一句、某一节或全诗。

(4个同学向全班作了选读)

师：现在全班齐读这首诗，之后交流。交流时做到两点：

1、把各节诗的主要内容概括出来;

2、谈谈你初读这首诗的印象。

(三)析——大致内容、初读印象;赏——赏细部

生：在第一节诗里，海子提到他要做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，关心粮食和蔬菜。这说明他是很向往过上一种普通人的幸福生活的。(掌声)

生：第二节，海子说，他要“和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福”。这是不是在写亲情呢?

生：我想是的。不过我不理解“幸福的闪电”是什么意思。

生：我也不理解。老师，能跟我们说说吗?

师：看来，大家都在认真地思考了，读书就该如此。“闪电”，意味着一刹那。那么，“幸福的闪电”当然是说一刹那间的幸福了。这样，海子要说的就是，即使是一刹那(哪怕一丁点)的幸福，我也将告诉每一个人。(学生呈豁然、欣喜状)

生：我想，在第三节里，海子写到，他要给“每一条河每一座山取一个温暖的名字”，还要祝愿“陌生人”，“愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福”。这是不是友情呢?

生：对。我觉得这里面还能让人感受到诗人的博爱。(掌声) 生：还有，我觉得海子很善良。

师：听了大家的讨论，我很高兴，因为大家是那么认真。我一贯要求大家的“善思”二字，看来大家是心领神会了。(生都笑了)现在，我想问问大家，根据刚才的讨论，你们大概已经得出结论了，这首诗的感情基调是明朗、欢快的呢?还是黯淡、沉闷的?

生：明朗、欢快的。

师：(依次打出幻灯。第一张：背景是明快的蓝天白云)是这样吗?(得到生的肯定后，又打出文字：做一个幸福的人 <竖排>喂马劈柴周游世界关心粮食和蔬菜<横排4行>)这是诗的第一节，海子对幸福的向往。(第二张：背景是绿草、红裙女孩、两只白鸽拉着的飞车。童话而梦幻。横排文字：和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福)这是诗的第二节，我们似乎突然才发现，亲情原来是如此地宝贵、美好。(第三张，背景是温暖的紫色，一支支盛放的桃花，一个小男孩和一个小女孩在荡秋千，秋千拴在桃树枝上。梦幻、温馨)诗的第三节，仿佛画面也越来越温暖了。(依次打出4行横排文字：取温暖的名字愿你 愿你 愿你 )

(四)疑——抓关键，破“误读”

师：然而，写作本诗时的海子真的是心境明朗而温暖吗?诗中画面的色调真的是明快而温暖吗?

(在学生的思考中，投影的画面突然一换，打出了一张用了黑色模版的幻灯)

师：不错，诗人海子好像在内心深处(打出文字：向往幸福、向往亲情、向往友情<三横排，阶梯状>)向往幸福、向往亲情、向往友情。不过，这里提到的“幸福”、“亲情”、“友情”都是指向第三个“愿你”中的一个词的(生：尘世)。对(幻灯打出“尘世”)。也就是说„„

一生：这些都是尘世生活中最可珍惜的。(全班学生呈恍然大悟状)

师：那么，海子的内心真的渴望拥有这一切(幸福、亲情、友情)吗?解答的关键在哪里?

生：我想他是真的渴望的。他不是都这么写了吗?(笑)

生：可是他不是说要“从明天起”吗?也许他是不想要这种幸福吧。

生：对呀对呀!我也觉得怪怪的。干吗要写“从明天起”呢?可能这就是解答的关键吧。

生：应该是。

师：很好!看来大家对这首诗的解读又有新的感悟了。(幻灯：“从明天起„„”，黑底白字，歧路纷呈的剪贴画)那么，我们如何理解“从明天起”呢?或者说，“从明天起”意味着什么?

生：明天是说下辈子吧? 生：可能是天堂。(笑)

生：(戏谑地)是西方极乐世界吧?(大笑)

生：我看是说未来。

师：“明天”究竟意味着什么?大家说的都有道理。我们是否可以这样想呢?今天，我们阅读这首诗，读到的是“从明天起”;明天，我们再来读这首诗，读到的仍然是——(生：“从明天起”)是啊，就像古诗中所说的：“明日复明日，明日何其多?”“明天”意味着未来，意味着永远的“明天”。那么，“明天”是永远也不会到来的。“从明天起”，就意味着永远也不能“起”。于是，我们不禁要向诗人发问，既然向往尘世的幸福、亲情与友情，为什么不“从今天起”、从此刻起呢?

师：再看最后一行，海子在说了三个“愿你”之后，语气突然一转，写道：(生：我只愿面朝大海, 春暖花开)(打出幻灯：“我只愿„„”。黑底白字)

师：“我只愿”——那么决绝。海子仿佛跟幸福有仇似的。他祝愿别人，“愿你”，“愿你”，“愿你”;说到自己时，却说：“我只愿„„”究竟为什么?

师：再联系他的遗言：“我的死与别人没有关系。”这话很显然跟它的法律意义无关。那么，我们该怎样来理解?

师：还有，“我只愿面朝大海”，“大海”指的究竟是什么?“面朝大海”意味着什么?大海之外还是海，又何来的“春暖花开”?

(一连串的问题把学生的思考引向了深入)(最后)

(五)悟——海子“魂灵”，海子不适当的人生选择

生：海子需要的好像并不是尘世的幸福。他不是说“我只愿面朝大海”吗?大海可能代表一种理想吧。

生：我同意×××的观点。我觉得海子是一个生活在自己的理想环境中的人。

生：对。如果理想幻灭了，他就有可能去自杀。

师：是啊!海子的大海，其实正如朱自清先生的荷塘、李乐薇的空中楼阁(我是先上了散文单元才上诗歌单元的，所以有这些类比)、陶渊明的桃花源，都是他们用来抗拒这个“尘世”(现实世界)的理想世界(或称艺术世界、梦幻世界)。由于对现实的绝望，于是他选择了“大海”。

(推出幻灯：面朝大海——背对生活

春暖花开——尘世冷漠)

生：老师，那么海子的理想究竟是什么呢?

师：诗歌王国。海子是那种用生命来写诗的诗人。诗几乎就是海子的一切。大家还记得课前看到的第一幅投影吗?海子在诗里写到：“我有三种幸福(有的学生还记得)诗歌 王位 太阳”诗人韩东也认为，“海子之死只能是诗人悲惨处境和内心冲突的一个证明”，“就我读到他的那些极为优秀的作品而言，我坚持认为海子是一个写不出诗来就宁愿一死的人”。

生：(纷纷地)太偏激了。

师：说得对。海子是太偏激了。但是，我们是否可以这么认为：不偏激就没有海子;不偏激就没有海子那些熠熠地闪耀着金属般的光泽的诗篇?今天，海子越来越受到了人们的重视，他的诗作入选我们的教材只是证据之一。

(推出幻灯，黑底白字，右边是

海子灿烂的笑脸，左边是文字——“选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想;弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。”)

师：进入了海子的世界之后，相信我们的心里都很不好受。这一首诗，也不再是一首明快而温暖的诗了(生均有同感)。

(幻灯。黑底白字)海子——

一个“冷酷”的诗人

一个绝望的诗人

一个生活在他世界的诗人

师：海子死后，中国许多非常优秀的人(诗人、作家、评论家)都写了不少纪念文字。我们来看看，他们是如何评价海子的——(幻灯)

“点评海子：

这颗彗星的陨落给人以震撼：它的陨落的时间，以及它的陨落的方式。他的一生似乎只为了发光。他把非常有限的生命浓缩了，让它在一个短暂的过程里，显示生命的全部辉煌。(谢冕)(师：这大概就是人们所说的，人活着，不仅要思考生命的长度，更要思考它的宽度;不仅要关注生命的数量，更要关注它的质量吧。)

呈现在海子诗中的世界无疑是一个理想化的世界。它是原始生命通过人类的语言创造的另一个世界。它顽强地君临于这个世界之上。它的光芒照见了这个世界的荒谬和黑暗„„海子带着对诗歌精神的信念走入诗歌，走入永恒。他直接成为这种精神的象征。(海客)

诗人海子的死将成为我们这个时代的神话之一。随着岁月的流逝，我们将越来越清楚地看到，1989年3月26日黄昏， 我们失去了一位多么珍贵的朋友。失去一位真正的朋友意味 着失去一个伟大的灵感，失去一个梦，失去我们生命的一部 分，失去一个回声。(西川)”

(幻灯。黑底白字。一幅象征意味很浓的黑白插图)文学上成功的海子，人生上„„ 学生讨论。(略)

师：是啊，我们确实应当看到，作为诗人的海子，他无疑是成功的;而作为普通人的海子，他的人生选择无疑是错误的。因为在陷入绝境时，每个人都应该冷静思考，寻找生命的出口，而不要轻易放弃生命。(生沉思)(略停)

(六)移——激趣、拓展、写作

师：如果大家课余想进一步了解海子的话，我这里为大家提供一个网站。(幻灯)

“相关链接：http://(海子的村庄)”

(生记下了网址)

(师点开链接，边让学生浏览，边作简单介绍)

关掉链接，布置作业(投影)：感悟海子(或我心中的海子)

师打出最后一张幻灯，同时播放起马斯奈的《沉思曲》。幻灯背景为黑色，左边是海子诗句，文字为红色加白色阴影、宋体;右边是

第6篇：面朝大海春暖花开

面朝大海 春暖花开 合洲小学

邓义荣

也许人本不应该有思想，欲望让我们痛苦。苦苦寻找的那些东西轻如鸿毛，生命的来到仅仅是为了在花开花落中守望安宁，不需要争斗.嫉妒.愤恨……

我本不属于这个世界，我本只要守着一方土地，微笑微笑，一切那么美好……. 人生的行囊装的太多了，累，少了，不甘心，难道一辈子都活在哀叹怨愤中吗?

有人问：你快乐吗?

“我渴望的东西没有得到，郁闷啊”

快乐的土壤是什么?难道真的是得到想要的东西吗?

当老师16年了，16年里我做了些什么?为何我的内心如此的空虚?

是为了养活自己?穿衣.吃饭睡觉?薪水在柴米油盐酱醋面前早已失去了自尊，任凭岁月肆无忌惮在脸庞雕琢得斑斑驳驳?但现在我坦然了，每个人来到世间只是晒晒太阳，然后感觉幸福，无论贫穷与富有。我不仅自己享受阳光，还把阳光洒进童稚的田野，满地的勃勃生机带给我幸福。所以我学着放下了，青春——让她从指缝间自然而然地流逝，因为我留不住她;欲望——让它从知足中悄无声息地沉没;

因为我满足不了他。把日子沉淀下来的安宁与美好小心翼翼收起来，放在人生的每一天品味.珍藏……

当老师16年了，16年里我种下了幸福，为何我的内心如此的快乐?

到了不痛不痒的年龄，我知道：当你在人生最为艰难的时候，态度才可以决定未来。

我在乡村小学的旁边种下许多豆荚，想着豆藤爬满竹竿的情景，情不自禁的捋下那些不必要的忧伤。快乐不必太奢华，只要一汪清清泉水，便可洗却愁心烦事。种下一棵种子，种下一生平淡和质朴。

我不想跟着世俗浮华沉浮，只要做好自己。

亲爱的: 在这心情灰暗的日子里，我无法快乐起来。无数次我想使自己多么的强大起来，可是真的没用。我跨越不了自己。我想我只有认命了。过去，我不愿意再去纠缠，我不想再去打开潘多拉的盒子。过去的20年里我们在一起，在一起争吵，在一起过着平凡的日子。也许我们已经麽合得天衣无缝，正因为这样，我看不到希望，看不到未来。岁月给我们打了一个死扣。

你的生命里很简单，简单到只有你自己。 你的每一天很粗心，粗心到只有你自己。 你的感情很马虎，马虎到只有你自己。 我知道你的一切，了解你的一切。 我在乎你的一切，重视你的一切。 可是你知道我的一切吗? 你在乎我的一切吗?

所有的事情你都是按照自己的想法去做了，你想过我吗? 尽管我们天天在一起，尽管你愤怒时说了多么决绝的话。 我不愿再去想了，我累了倦了厌了烦了……….. 半辈子的情缘，已经够了。不要在做一个没用的自己。离开吧，走了吧，去了吧， 分开吧，

也许我们本就是两条永远平行的线，尽管我们多么努力地向前奔跑，可是永远也不可能重合。我明白自己，在你的面前永远是软弱的羔羊。我爱听“幸福的两口子”，我不会是你怀念的白裙子，你我都笑彼此成了老头子和老婆子，等你长出了白胡子坐在河边的只有你自己。你不知道我一辈子找寻的是啥子。

别了，那些忧伤的日子

既然你从不曾读懂，我也不再守候。别了，过去那段无奈而又尴尬的日子。我要为自己活着。

你不必承诺，我也无需你的承诺。因为来得太迟太没有意义。

你不必温情，我也无需你的温情。因为来得太迟太没有意义。

无数次我为你痛彻心扉的日子里，你怎么不伸出温柔的手为我抹掉脸庞的泪痕。

无数次你轻薄叛离的日子里，你怎么不曾想到家里还有日夜操劳的妻子。

每次的伤害，怎可用一句淡淡的对不起来抚慰受伤的心灵。

每次的放纵，怎可用虚情假意的忏悔来掩盖你的薄情寡义。

无数次，无数次的渴盼，祈求，求你读出我内心的脆弱，孤独和寂寞，求你用胸怀温暖我内心的无助。

然而，你却粗鲁地甩给我满地的忧愁与失望。 所以，我决定离开你了。

尽管内心难忍割舍，但留下只会悲伤。

你不必挽留，该挽留的时候你却伸不出手，这叫错过。 你不必悲伤，我用心爱了你半辈子你从不曾感激，也应

该悲伤。

也许，我还想着为你煮好你爱吃的汤圆。 也许，我还会………. 我已难以启齿内心的挂牵。

不管我的表白如何洋洋洒洒，你终究无法读懂。无法读懂这颗憔悴枯槁的心。

我知道你的感情飘忽不定，你的内心狂躁不安，你的人生浮华游离，你不在乎我会不习惯，不习惯这样起起落落的生活。 所以你活在一个人的世界，自私绑架着你，看不到温暖的彩虹，看不到春来冬去的平凡。 所以我只想这样幸福地活着。 我想起了海子的诗： 从明天起 做一个幸福的人 喂马 劈柴 周游世界 关心粮食和蔬菜 我有一所房子 面朝大海

春暖花开 从明天起 和每一个亲人通话 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每条河每座山取个温暖的名字 陌生人我也为你祝福- 愿你 有个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海 春暖花开

曾经我想，好好地陪着你走完人生的路。可是，你却在我的心中痛了又痛。

如果生活真的要戏弄人生，那么我坦然地接受他的戏弄。一切，都看开了。没什么大不了。我已经无法给予自己忧伤的理由。已逝去的青春还不够颠覆现在吗?以前的日子，尽管生命的所有角落都涂满灰色，示弱的心情极致悲伤，除了积郁一身病痛之外，日子依然暗淡无光。你，以从不曾走进的姿态潇洒地划过我孤独的天空，无痕 无声

无息，才知我从不曾拥有，也不曾抓住。现在，微笑着说：我已学会独自活着。我不想哀怨过去，告别他，那千头万绪的纠结。

于是，我想去看海。既然无人真爱，那就好好爱着自己。活着，回味那些美好。 在遥远的山村里，过着纯净的日子。只回味那风花雪月，只怀想那童稚无知。

我开始在山坡上耕作，在琐碎的心灵种植宁静和幸

福。在泥土的芬芳中忘却自我，任由心灵像孩童时那样，揪着花花草草，对天空充满无尽的遐想，蓝凌的湖水一直流淌到梦中。我纯得像个山野少女，吻着露珠，拥着夜魅。

有一位女人 她没有星子 用目光前行 上帝没有给她月亮 在花开的角落 孑零一只舟 也没有海洋 只有大漠苍穹 载去了干涸 那个期盼遇见的狼 何时

记住了她的孤独

那个散发的女人 在春天 她歌唱 在夏天 她掐花瓣

在秋天 她随风起舞 在雪花里 她死得幸福

秋天

夕阳不会结果 远的

近的 用生命的凝望 盯着树上的一只红果 里面是否绽开 青春的羞涩 山很高很高 奢望也无法穿越 那只红果 掉下来吧

除了不能攀登的墙 我要把你剥开

夕阳

落在一位少女的影里 美丽而沉醉 那长发

坠着血白的心伤 一片叶子 在梦里枯黄 旧老的月光 丑女人

照着破碎的镜子 等待

孤独岔口的某一个人

母亲

枕着疲劳睡了 破皮的苇席 贴着她僵硬的背 她梦见土地和锄头

还有田埂边没割完的麦穗子

长大后

那个很少回家的大丫头 她梦见玉米饼和花衣裳 还有母亲蒸在热锅里的年糕 何时

把母亲的苇席换成了 席梦思

我的心里溢满了忧伤，这些忧伤写在你沧桑的眼眸，透过你阳刚的阴郁。我看到自己脆弱的思恋。你不必要多么热情地回答，我不敢看你，就像少女时代的羞涩，这羞涩只敢藏在心里。拥抱吧，我们飞到森林，飞到荒野，飞到海滩，忘记一切，忘记凡俗，亲吻。。。。。

我不想你就这么赤裸裸地伤害。伤害我写在春天的爱情。紧握着你的温柔，留下无限的哀愁。请你抚摸我流泪的脸颊，驻足你的风花雪月，还有辽阔的胸怀。 你走吧，我不愿挥手。 你去吧，我不愿告别。

让我在城市的繁华街头独自彷徨。 看着你的车奔进车流，我落泪了。

那晚那夜，你的深情我从不曾怀疑，而今，却已成陌路。

我痛苦地剥开心灵 你在枝头嘲笑 女人 何苦爱着

爱着只是一种预言 明天 你就走了

没有你

我就是一片干涸的沙漠 除了灰色的天空 就是黄色的沙子 沙子和天空之间 那是一壶满满的寂寞 所以

你来这个世界 只是为了解救 一个坠落的童话

你没有名字 也没有送玫瑰 只是

爱在沉默和忧郁之间 走了过来又走了过去 直到下雨时 你仍旧没有打伞 总是把星和月 牢牢地捏着 捏成别人的嘲笑 捏成老师的侮辱

你微笑

如黎明前的夕阳 把我的目光 一点一点吸干 在一个早晨 那炽热的心 终于燃烧 无法拒绝

水样的美丽 日夜不停咀嚼成 秋日贞贞风景 我永远不会 把你的微笑拍卖

有些时候 天下雨了 你在空中 出卖这忧伤 我曾怀疑

天上掉下那么多的星子 就只闪着你哀愁吗 不

你一定捡到了神话 编织了谎言

我是只酒杯 撞在你冰冷的唇上 那些碎片划出的伤口

笑了又笑

星期天 我坐在阳光下 用稻草 搓了条草绳 他的眼睛 在田埂上 把风烧成火焰 就在稻草堆旁 放上你的秘密 让蚂蚁偷走

离了 一步太遥远

在没有饮尽你的美丽之前 我走了 跨满你的微笑

把微笑扛在肩上 沉甸甸地离走 难道爱 是少刻的痛 阻隔了一生的距离 你总撑着油纸伞 一直没有回首

我起床 我开始工作

空气里传诵着一些什么 总是轻微地启开 无声地合拢 原来

风流的阳光在调戏 骄傲的孔雀 柿子树上的快乐 被鸟儿啄坏了 那溪水闪烁

闪烁一位红色的姑娘 那就是秋后的爱情

她是个苍白的魔影，嵌在他的琴弦上，竟然有如此心动的完美。本来已经不会流动的表情，被碰撞得满眼忧伤。 我紧闭双眼 挥去 破损的清高 懦弱的传说 和历史的土门 恐慌片刻倾倒 怎么能读完 身后 那一汪清泉

石与水 在同一条溪流 观赏浮躁的浪花 岸边的小草 却握不住 匆匆的岁月

从一个天空 到另一片土地

你只是一只灰暗的鸟儿 曾抵达华丽的教堂 却未曾经受高贵的洗礼 我是

岩石上寂寞的青苔 只想冬去春来 过着许多人的平凡

当岁月苍茫地挂在北方 亮的雪

如一把卑劣的铜锁 锁着花园的悲伤

冰凉冰凉的疲惫间 我是片破碎的镜子 优柔的美为谁而颤动 一帧无语的伤痕 那抹笑鲜红地 涂抹日子 绿不再开放

花儿的童话哭了 很久很久以前 压了一片干枯的翅膀 翅膀飞了

父亲 一粒贫瘠的泥土 被分割

屋角

稻子

红薯

棺材

皱纹

白发

全部埋在

一粒贫瘠的泥土里

婚姻

走进他吧，上帝说，她很美。在没有走进他时，我坚信不愈。 可是，鲁迅没有说错，高高的围墙，寂寞的灵魂，我成了受伤的小犬。一切，似乎都成了遗憾。在大漠的边沿，步履蹒跚的我啊，品尝流云。绝望的目光，交给谁?起风了，对着窗外，扑来的黑夜，我有多少个不愿想寄出去，永远不再回来。当那扇门开启后，在海的浩瀚中，轻轻挥去疲惫的回忆。

有一种梦，格外的美丽。

如一朵展露的杜鹃，在绝壁中高歌。美艳的梦啊，沉醉在古老的村庄。

我何时才能回归故里。作别的，已不再是天边的云彩。我不敢记起，记起往日回家的路。那一路幽静的花香，洒在我的胸口，曾经我迷醉，我向往，我幸福而哀伤。那条路，淹没在滚滚的车流，我的花香呢?在哪里?

2013年10月20日，那天，我摔在了寂寞的柏油路上。额头的血一滴一滴地流淌，我知道那是我的眼泪，不是血。我微笑着坐在路旁，看着红色在我的目光中招摇。我给他打了电话了，他说你在路边等我，我来送你去医院。我说，好啊。挂了电话，我仰天长啸。我不曾后悔，也没有理由后悔。争吵已经把所有的温暖焚烧了，我这样虐待自己，够了。想到他拿起扫帚挥舞时的疯狂，鞭打的是我的寂寞和孤独，打吧。狠狠地，把秋日的怨恨抽成一片片落叶，埋进泥土里，一直低到尘埃里去。