文明之花开满校园

文明之花开满校园（共12篇）

文明之花开满校园 篇1

——创建省文明单位工作总结

营口市经济技术学校暨营口市第四高中坐落于营口市站前区东风路8号，占地面积24640平方米，建筑面积151751平方米，它始建于1980年，时称营口市职业高中，后又更名为营口市第一职业中专，1995年被评为国家级重点职业高中，为营口市培养了大批技能型专业人才。2002年经省教委批准改制为营口市经济技术学校并于当年成立第四高中。历经二十多年的发展，现已成为一所办学设施完备、师资力量比较雄厚、专业设置多样化，集职业教育和普高教育于一体的重点学校，学校现有在籍学生达2600多人，教师200多人。

几年来，在市委市政府的支持下，在上级有关教育部门关怀指导下，特别是在校新一任领导班子带领下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，恪守“以人为本，以社会需求为导向，以崭新的教育理念为先导，适应国家、社会和学生全面发展的需要，及时调整学校发展目标定位，积极拓展办学渠道，形成了职业技能教育和普高教育双向发展的教育教学模式，使学校在升学和就业两方面取得了双赢的丰硕成果。同时以创建省级文明单位为目标，狠抓教师队伍的建设和学校办学层次的提升，学校在社会上的影响力越来越大。被市教育局评为“师德建设工作先进单位”，被市总工会评为“市职工职业道德先进集体”、“精神文明创建活动先进单位”，被市政府评为“厂务公开民主管理先进单位”，被省教育厅评为“辽宁省中等职业学校省级示范学校”，2005年学校被国务院授予 “全国民族团结进步模范集体”，为我市教育系统获得的最高荣誉。

一、统一思想，营造浓郁的创建氛围

自从学校确立了“构建和谐校园,争创省级文明单位”的总体目标后，校领导班子就着手研究制定了创建工作规划，召开全校教职工大会、学生大会，并充分利用板报、宣传栏、召开主题班会等形式突出创建文明的中心内容，使广大师生在明确创建工作重大意义的同时，积极献计献策，全校上下统一思想，形成了“人人努力，争创文明”的浓厚氛围，为创建工作奠定了坚实的基础。

二、加强党的领导，充分发挥党总支在文明单位创建活动中的强大作用

两年来，学校党总支始终坚持“三个代表”重要思想，以十六届四中全会、五中全会精神为指导，认真组织党员进行理论学习，不断强化自身建设，充分发挥党总支的号召力、凝聚力，发挥每个党员的先锋模范作用，成为创建工作的主导因素。积极开展党员先进性教育活动，把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师作文明的表率，另一方面引导广大青年教师积极向党组织靠拢。两年多来，学校共有4名教师光荣入党，1名已转为正式党员，5名青年教师被提升为中层干部，发挥了青年教师的才干，使他们迅速成为学校发展的中坚力量。以党建带团建，给学生党积极分子定期上党课，增强团员的政治意识，促进共青团工作广泛、深入地开展，两年中，共发展了85名学生党积极分子，并吸纳4名学生为中国共产党预备党员。

注重党内民主建设，坚持定期召开民主生活会，进行民主评议党员，与党员谈心。尤其在保持共产党员先进性教育活动中，领导班子轮流给党员上党课，组织广大党员在系统学习的基础上，仔细查找自身在思想、工作、作风等方面存在的问题和差距，召开群众座谈会，倾听群众的意见和建议，并针对查摆的问题认真制定整改方案，逐步完善学校各项措施。

三、搞好领导班子建设，实行科学民主管理

一个好的集体关键在于有一个好的领导班子，学校注重加强领导班子的思想作风、领导作风、工作作风建设，实行校长负责制，依法治校，以德治校，以不断增强班子的整体功能，推动学校的各项工作顺利进行。

加强学习，不断提高政治思想素质和理论水平，中心组学习坚持长期化、制度化，不断更新观念，与时俱进，用正确的办学思想指导和改进教育教学，在教职工中树立竞争意识、改革意识，坚持严格的制度管理。

发扬民主，自觉加强廉政建设。班子成员在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和决策，如学校发展战略、重大改革措施、人事安排、评先评优、重大物品采购等，都是班子集体讨论、研究、决策。在实际工作中，建立并完善民主评议制度。充分发挥民主党派、全校师生员工的监督参政作用，自觉加强廉政建设，通过每学期召开的教代会、校务公开、校长信箱等形式，广泛听取师生员工的意见和建议，保证班子决策的科学性。注重树立服务意识，在严格管理的同时，给广大教职工以人文关怀。从政治上、生活上关心离退休老同志，组织老同志学习“三个代表”思想、十六届五中全会精神，开展心得征文活动，按政策为离退休教师订阅报刊杂志，为离休老同志报销拖欠的医药费8万多元，节日里去走访慰问老同志，上门看望有病的老同志，开展各种适合老年人的文体活动，如参加春游、老年节郊游、运动会等。每逢春节前，领导班子都到看望特困职工，并给他们送去慰问金。“五一”劳动节前，校领导走访慰问全国、省市先进教师，送去慰问金，“八一”建军节前，校领导班子与退转军人开座谈会，激励新老退转军人，永葆军人本色。工会设立帮扶基金，帮助教职工解决生活上的困难，如何丹明老师孩子患恶性肿瘤，就由工会从帮扶基金中拿出500元救济，领导班子又带头组织教职员工积极捐款14000多元，使孩子得到了及时救治。特困职工耿红孩子上学，学校从帮扶基金中拿出500元救济。教职工生病，校领导都亲自带着慰问品前去探望。购买健身器、乒乓球案子等运动器械，通过开展各式的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，从而以真挚深厚的感情凝聚了广大教职工的热情，使学校的各项工作顺利出色。

四、加大办学投入，创设良好的校园环境

近几年来，学校想办法解决制约学校发展的基础设施不完备、教学资源短缺的问题，从紧张的经费中拨出资金改造教学楼，扩建师生宿舍、食堂，购置大批教学设备，拓宽办学空间，扩大办学规模，学校现拥有400台微机的计算机网络中心及6万册藏书的图书馆，舞蹈室和60个钢琴教室，并设有模拟财会室、客房、学前教育室、烹饪操作室、语音室、多媒体教室和理化生实验室，还建有自己的网站。

花大气力改善校园环境建设，修建花坛、绿色长廊、全封闭运动场等，投入人力物力搞校园绿化、亮化建设。设立80米板报长廊，进行时事评说、好人好事宣传。鲜花、草坪谱写了校园多彩的生活乐章，名人画像、校训、格言彰显了学校的办学理念，为实施环境育人提供了条件。学校连续两年被市政府评为花园式学校。“水深鱼聚、材茂鸟集”，良好的办学条件、优雅的校园环境，紧张有序的文化氛围吸引了大批的优秀人才充实学校的师资队伍。几年来，有大批各师范院校的优秀毕业生及其他重点学校的教育教学骨干教师自愿调入到我校任教，提高了学校的整体办学水平，从硬件到软件都走在了市同类学校的前列，扩大了学校在社会上的影响力，使学校在营口市生源紧张、各学校竞争激烈的形势下，保持了良好的招生势头，吸引了大批的生源，为学校的发展壮大奠定了坚实的基础。

加强综合治理，建设平安校园。学校专门成立了安全工作领导小组，完善了一系列规章制度，并签订《治安综合治理目标责任书》及一系列突发事件应急预案,在学生宿舍安装应急灯等消防设施，请市交警支队派巡逻车每天放学时在校门口值勤，帮助疏导学生。同时,以学生处为主体,加大检查力度,经常到学校周边网吧、台球厅进行检查，切实做好校园安全保卫工作，给学生一个健康安全的学习、生活环境.，五、锻造德高业精的师资队伍，提高教学质量，提升学校整体办学水平

教学是学校永恒的主题，教学质量更是学校安身立命之本。多年来，学校一直牢固确立教学的中心地位，始终坚持教学改革，本着既重视目标管理，又重视过程管理的思路，结合学校的实际情况，加强常规管理，制定了规范的教学管理规章制度，实行教学质量“一把手工程”，校长是学校教学质量的第一责任人，健全了质量监控体系，努力实现教学手段、方法、管理的现代化，使“以教学为中心，以学生成才为目标，质量立校”的观念深入人心，评教结果经过综合处理后，作为教师职称评定、年终考核的重要依据，提高了教职工探索研究的积极性和主动性。校领导班子成员中有4名来自于教学第一线，尤其是白建路校长一直从事物理教学，担任24年班主任工作，有着丰富的教育教学经验。因此我校无论是升学率还是就业率都连年攀升。在今年的高考中，四高中一本录取率位居全市同类学校第一；第一届藏族高中毕业生28名学生有25人考入一本院校，创下了高考的辉煌。在对口升学方面，相继有学生在省市级的选拔中名列前茅，分别考入天津大学、北京第二外国语学院、西安交通大学、西安统计学院、东北财经大学等国家重点院校，连续两年升学率达到100％。为了适应社会发展，学校按照“实际、实用、实践”的人才培养原则，制定专业人才培养规划和培养方案，加大技能培训，在职教方面，形成了以计算机、学前教育、旅服专业为重点，多专业协调发展的订单式教学模式，一直以来毕业生在社会上都是供不应求，特别是旅服专业，使学校在整个社会就业形势严峻的形势下，能给学生提供稳定的实习基地和就业场所，更有北京、深圳等地的用人单位与学校签订用人合同，使学生学有所成，学有所用。

鼓励教师积极参与教学改革，撰写论文，参加各类教师基本功大赛，发挥名师、骨干教师的模范作用。鼓励教师积极参加教研、科研活动，由教务处组织的“魏书生教育思想在职业学校的应用研究”课题小组，活动开展得一直有声有色，2004年起承担的教育部十五规划课题——“学生健康心理素质提升”的子课题省级研究项目，今年已顺利通过省级验收。

在之前的骨干示范专业评估检查中，无论是学校的推荐课，还是抽查课，都获得了专家组的一致好评。学校还重视培养学习型教师，树立终身学习的观念，鼓励支持广大教职员工参加继续教育培训，并有计划、有目的的定期选拔优秀人才继续深造，攻读研究生课 程，提高教职工队伍的整体素质水平。

学校还注重加强师德建设，提高教职工的政治素质，组织全校教职工学习“三个代表”重要思想，十六届四中、五中全会精神，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，观看《师德启思录》、《教师礼仪讲座》，倡导教师从“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”八个方面提高教师的思想素质和理论水平、道德修养和心理品质。通过开展师德竞赛，举办师德论坛，聘请辽宁师范大学教育心理专家胡振开教授就“如何处理好师生关系、如何教会学生学习、怎样做好班主任工作”话题举办教师心理讲座等活动，增强教师的责任感、使命感。在严格管理的同时，学校又为广大教职工提供了更为民主、开放、科学的管理氛围，注重坚持民主办学，真心实意依靠教职工，使每个人都能真正的参与办学治校，广大教职工心情舒畅、热情高涨、工作积极上进，一批优秀骨干教师脱颖而出。周红光同志被国家教育部授予“全国优秀教师”、“优秀班主任”、省“巾帼建功标兵”、市教育系统“师德标兵”、市“十佳女职工”等称号；李英同志被省政府授予“民族团结进步模范个人”；白建路同志被市政府授予“优秀工作者”；蔡艳春同志被市教育局授予“优秀共产党员”；何晓佳、王亚莉同志被评为市师德先进教师，先后有7名优秀教师被评为市级继续教育骨干教师；5名教师被评为市级学科带头人，2名教师被评为市级师德先进个人。

六、全员参与德育工作，提高学生的整体素质

在教育方面，学校更是突出“育人为本”的教育理念，始终把省级文明单位创建工作放在首位。从转变教育观念入手，树立正确的科学发展观，以夯实基本道德素养为重点，开展强素质行动，树立“以课育人、全员育人”的思想观念，即每一名教师都要在教学中自觉参与其中，用他们自身良好的教风、学风去感染学生、熏陶学生，提高学生学习品德，并根据各学科的不同特点，使学生在具体的情境中接受爱国主义、社会公德教育。同时建立家长学校，与社区搞共建，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，使创建省级文明单位工作得到了全方位的渗透。

学校还特别重视利用一切多样化、个性化、情感化的教育方式去教育学生。节假日，校领导亲自到校组织藏族班学生开展活动，使学生感受到了浓浓的关爱之情；每周一和重大节日举行升旗仪式，定期召开主题班会、广播会，对学生进行爱国主义教育；以抗战胜利６０周年为契机，教育学生“牢记历史，不望过去，珍爱和平，开创未来”；作为德育工作第一责任人的校长亲自带头组织师生进行篮球、排球和足球比赛，增强师生间的交流沟通；举办校园艺术节、形象气质大赛、板报和墙报设计大赛，使学生逐步形成成熟健康的审美观念和审美能力；举办各类知识讲座，对学生进行心理健康教育，提高学生适应环境、抗挫折的能力；倡导学生阅读经典名著、名人传记，感受伟人风采；培养学生的特长、爱好，学习航天精神，教育学生远离网吧等不良文化；教育学生从自己做起，从身边事做起，培养节约意识，师生共建节约型校园；尤其是在校园安全管理工作中，牢固树立学生安全第一的观念，校长、书记亲自抓、亲自查，与部队、巡警支队结成军警学文明共建，增强学生的安全意识和自我防范意识，组织住宿生进行消防演练；组织学生参加公益活动等社会实践，并开展“手拉手扶贫助困”活动，校领导带头组织全校师生捐款，资助贫困山区的失学儿童和本校的贫困学生，几年来共计组织各种捐款近5万元。让学生在走进社会、走进人生的过程中，引导学生，把关爱他人、关心集体的良好意识变成自觉行动，从而学会正确处理人与人、个人与社会、个人与家庭之间的关系，逐步形成正确的人生观和价值观，达到德育服务于生活的目的，形成课堂教育与课外活动相结合、形之有效的创建工作机制。此外，还定期召开创建工作汇报会，研究分析在创建省级文明单位工作中遇到的一些新问题，并对学生实行品德积分量化考核制，使管理细致化、科学化，现在大部分学生都已经养成良好的行为习惯，能自觉遵守学校各项规章制度，为学校全面推行教育质量管理提供了保障。

七、大力加强援藏教育，推动省级文明单位的创建工作

为认真贯彻党的“智力援藏”工作方针，为西藏建设培养高素质人才，推进西藏经济发展，促进西藏社会稳定、经济发展，增强民族团结，在国家教育部、省市政府的关怀、支持下，我校一直把藏教工作放在学校工作的首位来抓。

学校不断加大藏教投入，改善西藏班办学条件，并注重加强西藏班教职工队伍建设，提高教职工待遇，不断加强与其它省市学校的沟通交流，促进藏教工作不断发展。如每年派专人参加全国招生工作会议，及时了解藏教工作信息；学校与辽阳一中结成友好学校，两校经常互相参观学习；派教师参加教育部举办的全国内地西藏班行政管理干部培训；2004年李海鹏书记到成都参加全国内地西藏班（校）德育工作会；2005年4月，白建路校长、周红光老师参加全国内地西藏班高中教育教学研讨会。通过这些交流借鉴，我校的藏教工作不断加强改进，西藏班迅速发展成一流教育援藏基地。

为了做好西藏班学生的管理工作，学校结合西藏学生特点，有针对性地从教育教学到日常行为、后勤、食堂管理等方面都制定了全面详细的规章制度，做到时时有人管，事事有人管。为培养能够维护祖国统一和民族团结的接班人，使每个学生都能成为热爱党、热爱社会主义祖国、热爱西藏，为西藏的繁荣和发展勇于献身的建设者，我们十分重视藏族学生的思想政治工作，以爱国主义教育为主旋律，以文明行为的养成教育为突破口，提高藏族学生的整体素质。选派党员担任西藏班班主任，定期给学生上党课，提高他们对党的认识，引导学生树立正确的祖国观、民主观、宗教观和文化观。通过报纸、广播，让学了解西藏的新发展和建设新成就，看清**集团分裂祖国的真面目。利用假期组织藏族学生到省内各地参观游览，使学生们看到了祖国改革的大好形势，更加热爱祖国。校领导经常到学生宿舍、食堂与学生倾心交谈，了解他们的生活情况。每逢藏历新年，校领导、老师都撇下家人与藏族学生共同欢度，还拿出钱来资助贫困藏族学生，在校的汉族学生也省下自己的零花钱为他们购买生活用品、学习用品，使他们感受到了党和学校的关爱，增进了汉藏民族的团结。在学校的细心培养教育下，学生的思想不断成熟，觉悟不断提高。十几年来，有130多名藏族学生向党组织递交了入党申请书，有86人成为党的积极分子，有3名学生在校加入了中国共产党，有6名学生获全国优秀毕业生，3人被评为市优秀干部和三好学生。

学校还一直选派具有丰富教学经验，工作责任心强的老师任西藏班课，并从抓好常规教学的各个环节入手，针对学生实际，制定了“面向全体，打好基础，强化技能，全面提高”的教学原则，利用假期为学生补课，并结合学生专业，进行技能强化训练，通过定期举办的各种竞赛，提高学生基本功，激发学生的潜能。一分耕耘、一分收获，从我市毕业的藏族学生返藏后很多都成了所在单位部门的骨干，如索旺担任日喀则地区招生办副主任，其布同学任藏医大学信息自动化办公室主任，尼玛工作在西藏自治区残疾人联合会，他率领的“世界第一中国行动白内障复明手术医疗队”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢复了视力，为家乡做出了突出的贡献，受到全国残疾人联合会的表奖。次旦央吉同学获自治区英语大赛第一名。次曲、泽仁拉姆以流利的英语出色地带国外旅游团浏览西藏名山大川，增进了中外人民的友谊。因此，我校藏教工作多次获得国家、省市级表奖，在国家教委民教司内地西藏班办学水平综合评估专家组对我校西藏班办学水平进行的综合试点评估中，获得充分肯定。

创建文明工作是一项长期的系统工作，它容纳于整个教育的全过程，是提升学校办学层次的基础和保障，所以，面对未来我们还有很长的路要走，还有很多的事情要做。我们将继续秉承科学的发展观，以提高党的执政能力建设，提高广大师生的道德素质和学校的办学层次为切入点做好创建工作。我们坚信，经过全体师生的共同努力，我们一定会早日步入省级文明单位的行列，让文明之花在我们的校园长青，为教育事业发展再创佳绩。

文明之花开满校园 篇2

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地, 是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所, 所以礼仪教育就是学校德育工作的一项重要内容, 也是提高学生全面素质的教育手段之一。

一、注重营造浓厚的氛围

我校在营造文明礼仪教育环境方面做了有益的探索, 收效明显。一是在建设校园文化方面突出了文明礼仪教育, 以黑板报、宣传栏等形式大力宣扬文明观念;二是在每学期我校都举行“文明礼仪规范班”评比活动。在活动中学生的行为受到其他同学的监督和感染, 提升了自己的道德水平。三是开展“寻找身边的榜样”教育实践活动, 充分利用榜样的教育力量。在活动中, 广大同学结合实际, 从身边找出了一大批在学习、劳动及尊敬师长等方面的先进典范, 并根据自身实际细致剖析了自己存在的不足。

二、开展形式多样的文明礼仪活动

学校是进行思想道德教育基地之一, 要使文明礼仪被同学们接受, 被内化成一种好习惯, 就必须开展丰富多彩的教育活动。

1. 征集礼仪文章。

组织小学生以文明礼仪为内容开展童谣、儿歌创编活动。通过多种形式让学生成为主题宣传教育实践活动的主体。

2. 查找不文明行为。

动员小学生做一名“文明礼仪监督员”, 对同学、老师、家长等身边接触的人进行调查、监督, 并将发现的这些不文明现象向师生通报, 促进同学讲礼仪、用礼仪。

3. 家校互动。

通过致家长一封信、送礼仪知识读本、召开家长会等活动, 动员家长和小学生一起学礼仪, 把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭, 把家庭教育的成果再延伸到学校, 达到家校互动的目的。

4. 总结经验。

组织教师总结关于文明礼仪教育活动经验, 选择较好的班级向全校介绍经验, 让各班级间互相学习, 取长补短, 共同提高, 促进了文明礼仪教育活动的顺利开展。

三、文明礼仪教育, 任重而道远

特色之花开满校园 篇3

特色之一 ——警校共建，携手构建和谐

多年来，学校与武警永定县消防大队结成挂钩单位。在警民共建创建工作中“以警校共建创特色，军民携手构建和谐”为主线，以课程改革为抓手，打造客家教育文明校。学校创建氛围浓厚，创建认识到位，创建措施有力，创建成效果显著，在永定县建设“三个强县”工作中，尤其在小学教育方面作出了示范作用，其办学与创建成果得到社会、社区、家长、上级主管部门的认同和嘉许。曾多次评为省、市警民共建先进单位。

特色之二——以球健体，促进学生全面发展

我校是世界青年羽毛球赛冠军（胡芝兰）的母校。1989年就被评定为省羽毛球运动传统校。为此，学校以羽毛球传统校为抓手，以教师和学生的参与为主体，立足羽毛球特色，为营造校园文化涂上了浓墨重彩的一笔，做到新课程改革与校园文化齐飞，羽毛球特色与校园文化为一色。多年来，学校羽毛球项目也取得好成绩，在省羽毛球传统校竞赛中取得优异成绩，获近百项次的集体奖和单项小组奖，有300多人获个人奖。

特色之三——以诵带写，育新人

我校诵读写字教育都有良好的基础，多年来，我校坚持以诵读写字教学从低年级学生抓起，从日常作业抓起，通过规范指导，严格检查，科学考核，让学生养成良好的诵读、书写习惯。保证每天二十分钟的诵读、写字训练，每学期开展诵读、写字指导研讨活动。2009年9月我校学生参加首届福建省大中小学生规范汉字书法比赛中，共有300多人获奖。2011年7月我校学生代表福建省参加全国语文风采大赛，学校获团体奖，学生获个人单项的语言文字法、诵读、书法、演讲、写作等比赛的金、银、铜等多个奖项。

《让文明之花开满校园》演讲稿 篇4

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的《让文明之花开满校园》演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让文明之花开满校园》。

文明无处不在，它可以表现一个人的道德修养，还可以增进人与人家的友谊。文明，就像一股清泉，滋润我们的心田，给予我们心灵的安抚。让文明美德之风吹遍校园。让我们的校园从此绽放美丽，让文明美德的新风吹遍校园，让我们和美德手拉手，结伴同行，来做一朵文明之花！

当我走进校园，看见地上一尘不染，我已经看见了文明；当我看见同学们鞠躬向老师说“老师好”时，我已经看到了文明；当我看见同学们把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱时，我已经看到了文明；当我看见同学们认真做值日时，我已经看到了文明；当我看见同学们用餐时不浪费食物时，我已经看到了文明；当我看见走廊上再也没有同学们打闹、攀爬栏杆的身影时，我已经看到了文明。文明是一枝花，散发出迷人的`香气；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

同学们，为了学校的明天，为了学校的未来，为了学校的希望，让我们来做一朵文明之花，开满学校的每一个角落！

文明之花开满校园 篇5

有一种花儿,令人惊艳;有一种花儿,令人回味;有一种花儿,给生命带来温馨;有一种花儿,让人生充满激情。这种花儿就是——文明之花。

其实,文明之花,时时刻刻都在我们的身边绽放。我们在赞叹别人绚丽的同时,是否也想,在自己的心中播种这花的种子呢? 这就需要我们,从现在做起,从身边的每小事做起。譬如:十字路口,稍等一分钟就是绿灯,也不会误什么事;有人问路你详细地告诉他,也费不了几句口舌;塑料袋废纸塞在口袋里或书包里等遇到垃圾桶再扔,也占不了多少空间。

这也需要我们,从现在做起,从行为举止的每一个细节做起。比如:路遇他人,一句温馨的问候足以抵挡三冬的严寒;眼前纸屑,一个俯身的动作也可成为一道亮丽的风景;与人矛盾,一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰冻的内心。

现如今,我市的创城工作,已经到了最关键的时刻,我们更应该本着主人翁的高度责任感,谨于言、慎于行、诚于信、敏于行。

文明之花开满校园 篇6

大家好！我是五年级三班的学生，陈鑫宇。今天，我演讲的题目是《让文明之花开满校园》。

我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

骂人，打架，随地吐痰„„这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的实小人。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们的教室、校园、个人的卫生搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？当许多动物都比我们文明的时候，作为二十一世纪的我们不值得很好的反思吗？

同学们，你们知道吗？我校每周六都会有两个班级来值周扫地，大家都看到了地面飞舞的纸片，废旧无用的垃圾。如果我们在平时多注意校园卫生，多保护校园环境，那么，我们的校园就会变成一个美丽的大花园，也就不用占用我们周六的时间了。同学们，你们看见了吗？垃圾池旁，总是堆放着一些垃圾，我们为什么不多走几步，把垃圾倒入池中，让校园更美丽，更整洁呢？同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢，打扫好自己班级的卫生区。

我们不仅要保护校园环境，还要注意校园安全。

我们在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有许多。血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

大家应该都听说了吧，甘肃一辆超载校车与一辆货车发生碰撞，让多少小学生丧命，这就是对学生安全的不负责。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明与安全意识！做文明之人，是我们永远的呼唤！一生的追求！

让创新之花开满神州大地 篇7

创新即是完善自己。

齐白石是我国著名的画家，曾获得和平奖，但他并不满足以取得的成就，依然坚持汲取各位之所长，他60岁之前的画和60岁之后的画风格有所不同，70岁的时候画风又有所改变，80岁的时候又有所变。齐白石曾五易画风，这使得他晚年的画比早年的画更加完美成熟。他曾对学生教育：“学我者生，似我者死。”教育的就是要他们懂得学习，学会创新，不断完善和提升自己。

创新即是国富民强。

战国时期的商鞅是一位才子，一个出众的政治家，他推行一系列的富国政策，使得人民生活富裕，奖励耕织，鼓励从商，改变人民的生活，赢得前所未有的光明。

保守是成功路上的绊脚石。

牛顿是世界上有杰出贡献的科学家之一，有许多著名的理论：牛顿三大定律，万有引力学说，微积分等，然而天才也有打盹的时候，牛顿在晚年信奉亚里士多德，柏拉图等人的研究，他开始研究证明上帝的存在，经过十几年也毫无结果。

创新是芳香的，只要给他一点儿微风，就能传播很远；创新是美丽的，只要给他一个舞台，就能打动所有观众；创新是灿烂的，只要给他一点空间，就能照亮整个角落。

创新是风，带来清爽；创新是水，甘甜清冽，创新是酒，醇香浓厚；创新是茶，沁人心脾。创新更是一朵美丽多姿的花，开满人生之路。

[点评]这篇考场满分作文有以下亮点：1.观点鲜明，条理清晰。文章开头化用材料，开门见山，提出中心论点：“让创新之花开遍神州大地”，紧接着，以分论点的形式逐层深入论证。“创新即是张扬个性”，“创新即是完善自我”，“创新即是富国强民”，文章分分论点逐层论证，条理清晰，观点鲜明；2.正反对比，说理透彻。在举过证明事例论证创新的论点后，文章从反面论证。举晚年的牛顿先生信奉亚里士多德、柏拉图等人的研究，开始证明上帝的存在，经过十几年苦心研究也毫无结果；3.巧用修辞，富有文采。文章的开头和结尾均采用排比的修辞手法，使得议论文给人以文采飞扬的气势。

文明之花开满校半台词 篇8

丙：见到老师行个礼，

丁：——您早！

甲：同学互助不打闹，

乙：团结友爱很重要。

丙：和平相处笑哈哈，

丁：——真好！

甲：热爱劳动讲卫生，

乙：果皮纸屑不乱扔。

丙：良好习惯要养成，

丁：——我懂！

甲：上课精力要集中，

乙：同学发言会倾听。

丙：积极动脑勤举手，

丁：——真行！

甲：运河小学我的家，

乙：花草树木爱护它。

丙：大家努力来美化，

丁：——不乱画！

（四人手挽手）

合：大家齐心又合力，

校园处处开新花，

文明之花开满校园 篇9

第 二 周

活动时间：2012年9月11日 主

题：让文明礼仪之花开满校园 活动目标：

通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！活动准备：

搜集相关的故事及真实事件 活动程序及内容：

老师导入: 同学们,大家好！我们大家都知道：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中化民族优良传统，作为新一代的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常在开心中，让文明之美到处传播！今天我们班特举行《让文明礼仪之花开满校园》主题班会。第一项：寻找礼仪

出示照片：《校园不文明现象》

A：这些行为严重地违反学校的规章制度，与学生是格格不入的！这些行为反映了有些同学的素质的低下，甚至可以是道德品质的尚失！

B：其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为? 【叫同学思考，并提问3—5个同学】

A：同学们讲得真好，大家都知道这些行为不文明，但他们就是我行我素，图个方便，熟不知，这一个个不良行为，丢失得却是自己的尊严，丢失的是自己的人格！

【我的行为我指出：请几个同学谈谈】

Ａ：同学们，你们是好样的！你们由批评与自我批评的胆量，我想你已经离改正正只差一步了，与文明越来越近了！第二项：学习礼仪

A：礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

B：其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，我能妄自尊大，口是心非；三是湿度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

B：下面进行的是《知识竞赛》的环节，我们会设计一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。由每组的第一个同学上台抽题，然后由该的成员回答！第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”„„）第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？: 第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学„„)第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？ 第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？

A：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。第1题：怎样打电话？ 第2题：敲门的原则是什么？ 第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？

B：听了同学们的回答，我们都愿做文明懂礼貌的好学生，在实际生活中我们应该落实在日常生活学习中去！第三项：实践礼仪

我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲理的人和事自然是不胜枚举了，你能举出几个出来吗？

文明花盛开，花香满校园 篇10

【关键词】八礼四仪 原则 策略

中国素有“礼仪之邦”的美称，而当今的学生许多都是家里的“小公主”“小皇帝”，优越的生活条件，家庭教育的缺失，长辈的无原则宠爱，使学生形成了依赖、享受、任性等不良品质，导致耍脾气、挑食、不节俭等不良行为常有发生。因此，当前加强少年儿童文明礼仪的教育十分迫切。

一、 “八礼四仪”教育遵循的原则

（一） 循序渐进原则

学生美好品德或良好的行为习惯的养成是一个长期培养和教育的过程。文明礼仪的养成教育的内容安排要体现层次性和连续性，要有梯度，在教育学生的过程中老师要耐心细致，要持之以恒常抓不懈，极力避免简单化的重复做法，克服急躁的心理，根据学生不同的年龄阶段特点，按照过程模式由浅入深、由近及远、循序渐进地进行操作、训练，使学生的每一种行为经过训练成为经常化、自动化的习惯。

（二） 自律和他律结合的原则

杜威说过，教育并不是一种“告诉和被告知的事情”，而是一个主动的和建设性的过程。学生形成良好的道德观念和道德行为是德育的目标。养成教育重在养成，学生品德形成必须经历由外在控制过程转向学生的自我控制、自我约束的过程。少年儿童的思维特点是以感性形象为主，这就决定了对少年儿童实施养成教育要重在他律。他律是自律的准备和转化的必经阶段，两者虽是不同质的阶段，但又相互渗透，相互联系，不可分割。

（三） 知行统一的原则

在实施养成教育的过程中，我们要做到知行统一，既重视系统的理论教育，又注意组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。知行不统一，是传统德育的一大弊端。造成学生言行不一、表里不一、前后不一等问题的原因就是重知识灌输、轻行为训练。所以，在养成教育的过程中我们要着眼于学生良好品德形成的全过程，将提高和认识行为养成结合起来，注重训练的程序化、序列化，使学生做到言行一致，表里如一。

二、 “学、练、演、评”促落实

要使学生的“八礼四仪”的养成教育获得事半功倍的效果，我觉得必须在“学”“练”“演”“评”四个字上狠下功夫。

（一） “学”——明理

小学生的文明礼仪习惯，往往与他们的道德认识有直接联系，我们对学生的行为要求，只有学生自己真正明白规范行为的意义，形成正确的认识，才会自觉地去实践，养成习惯。因此我们抓住明理教育的根本，充分利用一切教育阵地，组织学生开展学习，深化教育，使学生懂得“为什么要这样做的道理”，从而达到晓之以理的目的。如“行走之礼”中，平时在学校中列队要快静齐，确保3分钟内完成集队，行走时让学生边喊口号边踏步行进。同时我们还要教育学生在校外遵守交通规则，可以向学生介绍一些基本的交通规则，讲述遵守交通规则的重要性，继而举行“交通安全伴我行”等主题班队会，从而使学生懂得走好路、遵守交通规则就是珍爱生命的道理。

（二） “练”——导行

经过明理教育，学生提高道德认识水平以后，重视对学生的行为进行指导，强化行为训练，是养成教育的关键。如“仪式之礼”中强调要严肃庄重，每周一的升国旗仪式，我们要求学生升国旗、奏国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；肃立时，要力求像士兵站岗那样纹丝不动；敬礼时，身躯挺直、右手一举到位。通过强化训练，使学生懂得“应该这样做而绝不能那样做”的道理，从而达到“导之以行”的目的。如果说起来硬，做起来软，养成教育必将一事无成。

（三） “演”——巩固

我们运用解放军练兵比武的方法，组织学生进行规范行为动作表演。如“餐饮之礼”，我们可以利用学生中午在校就餐进行礼仪强化训练。要从最基本的餐前洗手、有序集队、文明排队、就餐不语、爱惜粮食、不浪费、食相文雅、餐具轻拿轻放等做起，通过制定就餐文明礼仪制度，通过开展“文明餐桌”“文明用餐人”“节约小明星”等评比，一项一项抓落实。

（四） “评”——深化

让文明之花开遍校园 篇11

今天我要演讲的题目是：《让文明之花开遍校园》。

同学们，我记得美国民权领袖马丁·路德·金有过这样一个梦想：他梦想有一天，奴隶的后嗣能够和奴隶主的子孙坐在一起，共叙兄弟情谊；他梦想有一天，正义匿迹，压迫成风的沙漠变成自由和正义的绿洲。其实我也有一个梦想：我梦想有一天，关爱他人成为一种习惯；我梦想有一天，尊重他人成为一种常态；我更梦想有一天，文明之花能开遍校园的每一个角落。毋庸置疑，我们的一生，不可能平静的度过，也不可能孤立的存在，我们需要有他人的关爱与帮助，同时我们也应该给予他人理解和尊重。

谁说前人栽树只有后人乘凉？一颗种子落地，播种者总能在秋天的阳光里品尝到甜美的果实。要知道，当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，温暖着你我的心房。

赠人玫瑰，手有余香。这便是生活的味道。

珍惜生活，关爱他人。这便是生命的真谛。

因此，在尊重中施以关爱的甘露，在关爱中浇灌一朵文明的鲜花，在文明中构建一个和谐的社会，将是一条亘古不变的真理。

然而，令人遗憾的是，在我们极度渴望尊重、急切呼唤文明的今天，我们的校园里还在演奏着一些不和谐的音符：有的同学用冷漠将爱心扼杀，而有的同学却用嘲讽将同情毁灭，有的同学把垃圾和人格一块丢掉，有的同学用随地吐痰把环境和风度一同污染，而有的同学却用粗言俗语，将他人和修养一起伤害。

那么，我们该怎样呵护文明之花，让它们常开不败呢？

在一则著名的公益广告里，濮存昕说过：有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。事实上，文明确实就在我们的身边，它就在我们的举手投足之间，它就在我们生活的点点滴滴当中。有时，多一个微笑，对别人来说就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。

是啊，其实我们每个人都可以在细微之处盛开一朵文明之花！

对父母的孝敬之心是一朵花，对老师的感恩之心是一朵花，对同学的友爱之心也是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花，一次雨幕中的搀扶是一朵花，一句病中的问候也是一朵花„„

同学们，就让我们在人生道路上奋力拼搏的同时，也携上一朵文明之花，善待每一个人，欣赏每一份爱，将生活中点点滴滴的感动悉心收藏，让我们的校园成为一座姹紫嫣红的大花园吧！

让文明之花开遍校园主题作文 篇12

#让文明之花开遍校园主题作文1#

中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，问们要从自我做起，要从身边的小事做起。

不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢?我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。

古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪?有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。

#让文明之花开遍校园主题作文2#

文明礼貌、诚实守信，是中华民族的美德，是一名小学生必须具备的素质。

每周四课间，我都要到教室外的走廓值勤。有一次，我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍，我马上过去制止他们，并把他们的名字登记起来。中午回家吃饭的时候，我把这事说了出来，阿姨叔叔开始劝我：“下次还是睁一只眼闭一只眼吧!不要太过较真，这样会影响到你们班级的操行评定，而且，有可能会遭到‘报复’的!”听后我坚定地说：“不!作为一名学生，我必须诚实，老师既然让我值勤，说明老师信任我，我不能让老师失望。而且，这样才对得起我手臂上这二个红色的杠杠。”阿姨叔叔脸上露出赞许的表情，原来，他们是在试探我!

从懂事起，爷爷奶奶就教导我要尊老爱幼，乐于助人，所以大家都很喜欢我。前几天放学回家，我背着书包正要爬楼梯，看见七楼的陈阿姨正在搬工艺布料上楼，阿姨气喘吁吁，额头上冒着汗珠，肯定是跑了不少来回了。我拿过一捆布料，准备帮阿姨。哇，这布料好重啊!超乎我的想象，但我还是用两只手提着，慢慢往上走。绳子把我的手勒得好痛，脚一步迈得比一步重。阿姨看到我笨拙的样子，在后面喊着“太重就放下”!但我还是坚持着，而且还坚持跑了几次。终于帮阿姨把所有布料搬好了，我悄悄关上阿姨家的门下楼回家，身后传来阿姨感谢的声音。

文明礼仪需要大家一起来遵守，让我们从我做起，从小事做起，做一片最美丽的叶子，让礼仪之花开得更加鲜艳!

#让文明之花开遍校园主题作文3#

碧绿的草地上，一个塑料瓶随风滚动，你是否将它扔进不远的垃圾桶清澈的小溪边，一个易拉罐格外惹眼，你是将它踢进河里还是捡起来今年七月份我在太行山大峡谷景区中的桃花谷和王相岩就遇见了这两件事情，有人觉得“保护环境，人人有责，”这句话说得不对，甚至有些大人都是这样，也不想想这样做会对完美的环境造成什么危害。

在王相岩的第一个景区口，有一位叔叔随地吐痰，一位小朋友不细心踩上了，对那位叔叔说：“叔叔，随地吐痰是不对的，你们大人要给我们小孩做榜样呀!”谁明白那位叔叔一口脏话，他骂道：“你这个小屁孩，你有什么资格管我!”这时，一位老爷爷来了，他说：年轻人，就连小孩都明白“保护环境，人人有责”，难道你一点有不明白吗”他生气地说：“连你也教训我我的事你少管!”说完，他生气地走了，我走了过去，对那位小朋友说：“你说的太好了，我期望那位叔叔能够改正错误，做一个文明的人。”那位小朋友点了点头，说完，他去下一个景区了，看见他那瘦小的身躯，我心里暗暗的想：“要是大家都能像这位小朋友一样，做一个文明的人，那该多好呀!”然后，我也去了下一个景区。

到了第二个景区，有一个小女孩把喝完水的塑料瓶扔在地上，我跑过去对她说：“小妹妹，乱丢垃圾是不对的，你不能为了自我的方便给环境带来危害呀!”突然，那位小女孩的爸爸走了过来，他看着我，心里有说不出的生气，他对我说：“又不碍着你的事，你管什么管，去，去一边玩去。”我十分生气，严厉地对他说：“虽然不碍着我的事，如果别人踩着绊到了，那该怎样办呢”他说：“还轮到你教训我了，我的事你最好别管。”说完，他把塑料瓶扔进了树旁的小河里，我瞄了他一眼，然后把瓶子捡了起来，然后放在了他的脚边，他一脚把瓶子踢到了树下，我把瓶子捡了起来，扔进了垃圾桶，这时，一位慈祥地老奶奶走了过来，她抚摸着我的头，对我说：“孩子，你做得对，我们应当向你学习，你是一个好孩子。”说完，老奶奶拄着拐杖，慢慢地走了。

同学们，文明都在我们日常生活中的一些细小的行动中，大家不能把“文明”不当回事，就在你行为文明的时候，旁边的人都看在眼里，我们要做一位文明的学生，从我做起，从大家做起。

#让文明之花开遍校园主题作文4#

此刻的社区都在讨论着“环境”这个问题。每一个学生、市民都因该做，只可惜，他们根本没有尽到职责，并且还制造垃圾。

天气真好，太阳照得我们身上暖洋洋的。我觉得这样闲着很无聊，并且还浪费了完美时光，我便说：“环境是每一个人拥有的，环境的污染就会造成人类健康的污染，所以我们为环保做一件吧!”说完，朋友连点头。我们随便转了转，还真别说，垃圾呀都快成装饰品了，臭极了。我们回到家，拿了装垃圾的用具，开始了池塘清理。

从村中的池塘开始，我们捡了烟纸盒、零食袋、纸屑、塑料袋、一次性碗筷，还有农药瓶和农药袋等杂物都进了垃圾库，在我们确认没有垃圾了的时候，都又围了池塘转了几圈，直到没有任何杂物了才放心离开。

我们又走到了森林，森林多么好啊!是鸟儿们的天堂，只可惜，天堂却成了它们的地狱。小孩子们太不懂事了，它们买了零食，吃了也不把垃圾袋带走，东西吃完，手一拍，垃圾一丢，走人。多么不好的态度啊!并且他们还掏鸟窝，用弓弹打鸟，伤害鸟类，用树荡秋千，使得树撑不起腰，永垂而下，悲痛欲低。于是我们把垃圾捡了，把树拉直了，还用草和棉花为鸟儿做了几个窝。完成后，拍拍手，捡起垃圾又做事去了。森林里鸟儿的欢悦声又亮起来了，又回到了大自然的怀抱。

经过了大森林之后，真是别有一翻趣味，又走到了仙境。花自身充满着盛气凌人的香味，能够清除人自身的烦恼与忧愁，自然好。但花也有不足之处。花落在地上，没有人清理，久了花累计在一齐，经过一场雨后，就会腐烂，这时候，香气就变成臭气了。经过这番理论，我们拾起扫帚，耐心的将快要腐烂的花瓣扫了起来，倒进垃圾库。经过半个小时后，杂乱的花竟变成了仙境，充满了鸟语花香，这时空气更好了。

不知不觉，一个午时就度过了，但我开开心心的度过了，环境好了，心境也舒畅了，空气也更清新了，好像大自然脱胎换骨似的，趣味凡多呀!

#让文明之花开遍校园主题作文5#

当你在大街上公园里看到有人乱扔果皮纸屑时，你是否应当上去制止说：“不要随地乱扔，这是不文明的行为”，并把果皮纸屑捡起，扔到垃圾桶里是的，我们应当这样做，因为这是文明的行为。

此刻社会上养宠物的人越来越多，每一天清晨或傍晚总会看到有人在大街上溜狗，令人遗憾的是有些狗狗在街上随地大小便而它的主人却漠然视之，丝毫认识不到这是一种不文明的行为;还有在公共汽车上不给老人小孩让座的现象更是时有发生;在学校有些同学说脏话，为一点小事而打架，这些都是不文明的行为。如果我们认识到了这一点，就应当行动起来，告诉小狗的主人要注意环境卫生;在汽车上主动给老人小孩让座;看到过马路的肓人要帮忙他过马路;同学之间互相团结，友好相处，看到地板上有文具盒，要帮主人捡起来;同学之间打架，要进行劝阻。我们要想成为一个文明的人就应当从身边的每一件小事做起，从自我做起。

同学们，为了我们的学习环境更加完美，人与人之间更加和谐，国家更加安定，让我们每一天说文明话，做文明事，让我们文明的言行去影响带动身边的每一个人，让大家都成为文明的人，让我们与文明牵手，让文明伴我们成长。

#让文明之花开遍校园主题作文6#

孔子曰：“不学礼，无以立。”意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表，可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。

中国素有“礼仪之邦”的美称，文明待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得文明、明事理。

做文明人，就要讲文明话，不讲脏话、粗话。无论是以前还是此刻，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自我可能没有什么感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都要文明用语，拒绝脏话，远离粗俗!

做文明人，就要学会尊重。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上教师正在上课，或者同学在发言，而你却在下头开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必须让你走，为什么?因为你不讲基本文明，动作不文明。

做文明人，就要有文明的举止，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，教师会批评你;重了，家长要掏钱给人养伤不说，你家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉，这算哪门子的英雄?请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力是永远解决不了任何问题的，只会把事情弄得更糟糕!

文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成一个文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢?让文明礼仪一向留在我们心中，变成如同上班上学一样的平常，在生活中帮忙我们，提醒我们。也要时刻提醒自我：我是中国人，也是个文明的小公民，让外国人把以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们另眼相看吧!

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从此刻做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花在结出累累硕果。