连云港市小学数学教学常规基本要求
连云港市小学数学教学常规基本要求 第一部分
综述
为了进一步加强教学常规管理，落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，增强教师学科教学的目标意识，明晰学科教学工作的基本标准，提高小学数学教学的科学性和有效性，规范小学数学教师的教学行为，促进广大小学数学教师专业发展，全面提高小学数学课堂教学效益，特制订《小学数学教学常规基本要求》。
本要求内容涵盖集体备课、个人备课、课堂教学、作业的布置与批改、课内外辅导、教学研究活动的组织与开展、试卷与练习的编制、总结和论文的撰写、课题的立项与研究等方面。本要求将作为今后小学数学教师教学工作的基本标准和教学检查的基本依据。 第二部分
教学活动
一、课前准备
(一)集体备课
1.学校要以年级为单位成立备课组，遴选骨干教师任备课组长，实行备课组长负责制。要建立健全集体备课制度，学期初要根据学校实际制定好备课组活动计划。
2.集体备课要做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定主备人。集体备课要求做到“五统一”，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与测试。集体备课活动和教研活动间周一次，每次活动不少于两节课。备课组长对每次集体备课要认真做好活动记录，并留存好过程性材料。
3.集体备课应按照“个人初备、集体研备、个人精备”三个环节进行。集体备课由备课组长将每次集体备课落实到每一个单元、每一个课时，至少提前一周督促主备人做好准备工作。备课组成员要在每次集体备课活动前认真做好个人初备工作，主备人须备出完整的教案。集体备课研讨时，主备人要针对教学设计内容说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构、能力发展、教法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成统一的教学设计框架或集体备课教案。备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性特点以及所教班级的学情，进行个性化的反思与锤炼，形成自己的个案。 4.集体备课活动形式要多样，提倡以分析教材、研究学情为重点，以集体研讨、说课评课、模拟上课、主题沙龙为主要形式，具体做好集体备课工作。每次活动主题要明确，要具有针对性和实效性。
5.学校分管领导要全员参与备课组活动，要定期对备课组集体备课活动的开展情况和教师教案的撰写情况进行检查指导，依据实际评定等第，将评价结果纳入教师个人业务考核档案。
(二)个人备课
1.目标定位要准确。要深入钻研教材，准确把握教学重难点，明确数学知识的前后联系及教材的编排意图，挖掘教材中蕴涵的数学思想方法和数学活动经验。要深刻领会课程理念，挖掘课标要求的内涵和外延，准确定位课时目标。教学目标的制定要全面、具体，贴近学生实际，做到三维目标有机融合。教学目标具有可操作性和活动性，体现学生学习方式的自主性和合作性，同时辩证处理好课时目标与单元教学目标之间的关系、阶段性目标与总体目标之间的关系。 2.学情研究要全面。要全面了解学生的学习态度、兴趣、习惯和学习需求，认真分析学生的学习水平、认知结构、已有的知识经验和生活体验。在进行学情分析时既要对任教班级群体进行全面客观的分析，也要对班级中的“两头”(学困生、特长生)进行单独的分析，做好教学预案，做到因材施教、以学定教。
3.教法学法要优选。根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式，在主动建构中习得知识与方法，在感悟、体验中发展情感、态度与价值观。一般情况下，本源性数学知识宜采用观察、实验操作、小组讨论等方法，派生性数学知识宜采用讲授、讨论、自学等方法。要根据实际情况对常用的接受式、合作式、探究式、自主式等教学策略进行优化组合，充分发挥各种教学策略的优势，努力实现教学策略的最优化。
4.媒体选用要恰当。根据教学的需要，以教学效果最优为原则，合理选择、有效组合、恰当运用挂图、模型、计算机、网络等多种媒体辅助教学，加强现代信息技术与学科教学的有机整合。
5.教学设计要科学。要紧扣教学目标设计教学环节，总体环节完整。情境的创设、自主学习活动的组织与指导、交流与评价等环节的设计要灵活合理。要依据2011版课标的理念和内涵要求，根据教学内容和学生的实际科学设计教学过程，要注意引导学生质疑、探究，注重让学生自己动手实践、自主探索与合作交流，指导学生主动地富有个性地学习。要充分体现师生的双边活动及具体的教法和学法，要凸显出教师的引导与点拨的具体过程，凸显出学生的探究学习活动。 6.练习设计要精心。要围绕教学目标，紧扣教学重难点，对教材中的习题进行合理取舍、整合和创造性地使用，要遵循由易到难、循序渐进、适度发展的原则，科学地创造性地设计有关练习，以基础性练习为主，适当设置发展性、综合性练习，要合理把握课堂训练的“量”和“度”，形式要多样，要注重“四基”的培养和“四能”的提升，促使学生在知识、能力以及情感态度等方面都得到不同的发展。
7.板书设计要合理。板书设计要条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方，注重体现知识的形成过程，注重揭示知识结构和学习方法，体现出教学的重点和难点。
8.课后反思要深刻。要根据课堂教学的实际情况，不仅要记录成功的教学思路，总结富有特色的教学方法;还要总结反思教学中存在的问题，可以围绕某一个问题或某一个主题展开，针对存在的问题要进行深入的剖析，查找原因，寻求对策，不断积累教学经验，提升教师的专业素养。
9.备课格式要规范。要认真阅读备课簿中的“备课常规要求”，填写好备课簿中的“三表”(任课表、作息时间表、教学进度表)，制定好教学计划(分为两个方面，一是班级情况分析，二是改进教学的方法与措施)。每课时备课要写出备课时间和上课时间。
10.备课环节要齐全。备课应包括全册备课、单元备课和课时备课。全册备课、单元备课内容应包括教材简析、教学目标、教学重点与难点、学情分析、教学资源与工具的设计、课时安排等。课时备课应包括教学内容、教学目标、教学重点和难点、教具和学具准备及教学资源的使用、教学过程、板书设计、课后反思等。每学期应根据教师用书规定的课时数进行备课，对于机动课时可根据实际需要，灵活设计机动课时的教案。
二、课堂教学
1.课前准备要充分。课前教师要再次研读教材和教学用书，认真阅读教案，进一步熟悉教案并作教前修改，准备好教学用品、用具(如作业本、小黑板、挂图、模型、课件、仪器等)，检查学生的课前准备情况。
2.教学氛围要和谐。要根据学生的年龄特征，创设宽松、民主的教学氛围，采用有效的激励手段或措施，调动学生学习的积极性，激发学生学习的内驱力，引导学生积极参与学习活动，力求做到全程、全员参与。
3.教学过程要灵活。课堂教学活动要围绕学生的学习活动展开，教师要创设有效的学习情境，为学生提供具有探究价值和思维含量的探究问题，保证学生有足够的活动时空，放手让学生去动手操作、自主探究、合作交流，使学生亲历数学知识的发生、发展和形成过程，自主建构新知，凸显学生的主体地位。在学生进行探究学习活动过程中，教师要根据学生的学习活动情况进行“精讲点拨”，做到“到位而不越位”。 4.课堂调控要到位。要正确处理好预设与生成之间的关系、过程与结果之间的关系，要根据学生生成状况及时有效地组织与调整预设的教学活动。对学生的学习过程、方法和结果及时作出恰当的评价与总结，充分发挥评价的激励功能，以引导和促进学生高效学习。 5.教学结构要合理。要根据学生的年龄特征和教学内容的实际，科学合理地选择不同的教学策略，设计不同的教学结构。第一学段一般按照“‘兴趣’引入→‘问题’着手→‘分层’训练→‘质疑’提升”等几个步骤进行;第二学段一般按照“创设情境、提出数学问题→自主探索、建立数学模型→巩固练习、实践应用与拓展→总结反思、完善知识结构” 等几个步骤进行。在具体的教学过程中，以学生学习为主的问题研究一般包括“创设问题情境→提出假设→论证假设→指导总结→练习巩固”等环节;以自主学习为主的问题研究一般包括“呈现学习内容→学生自学→讨论交流→启发答疑→练习巩固”等环节;以探究发现为主的问题研究一般包括“提供实例→自主探究→得出结论→指导总结→练习巩固”等环节。
6.教学语言要规范。教师上课一律使用标准的普通话讲课，语言严密、规范，力戒语病及口头禅;课堂教学评价语言要具有科学性、启发性和激励性;教师教学语言要生动形象、通俗易懂，语调高低和语速快慢适中，注意音量和力度，富于感情，切忌平淡低沉，枯燥无味。
7.时间分配要合理。要充分利用每节课的最佳时间去突破教学重难点。新授内容一般在 30 分钟内完成，留有5—10分钟用于巩固训练和拓展延伸。低年级课堂作业基本当堂完成，其它年级课堂作业努力当堂完成。 8.课堂板书要工整。板书要准确无误，作图要规范、科学，层次清晰，要突出教学重点，书写要工整、入体、美观，有利于学生掌握知识，培养能力。
三、作业的布置与批改
1.新授课、练习课、复习课每课都要有作业。备课中的每课时必须要有1次课堂作业。《补充习题》作为课堂作业，要求学生必须认真完成。如果备课中是1课时，而补充习题有2—3页作业，教师要根据学生的实际情况选1页作为学生的课堂作业，其余的页面可以不做，不得在这2—3页中选几题作为课堂作业。
2.有条件的学校可以选取课本中的练习题或个性化设计的作业作为学生的书面作业。要在集体备课时重点加强对作业的研讨与设计，多设计一些具有开放性、层次性、创新性、趣味性、灵活性的作业供学生选做，作为《补充习题》使用的补充。
3.要求学生做到认真、独立、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，及时订正，指导学生逐步形成良好的作业习惯。
4.课外练习作业的选择应该以教材练习和《伴你学》的习题为主，也可以自主设计一些典型习题供学生选做。 5.教师批改作业一律用红笔。作业批改要及时，当天作业当天批改完毕，未经批改的作业不能发给学生。 6.批改的符号、格式、等第、批语的书写要规范、端正，不得潦草。作业等第分为优秀、良好、及格、不及格四个等次。 7.作业批改要认真，提倡精批细改、面批面改，杜绝错批、漏批现象的出现。对学生作业中的错误，教师要在适当位置写上“订正”，必须要求学生及时订正，教师适时进行补改。
8.要重视对学生作业的激励性、导向性评价，要根据学生的年龄特点，灵活把握和合理使用激励性评价符号或评语，充分体现教师对学生作业评价的诊断性、激励性以及导向性。低年级可使用激励性评价符号(笑脸、大拇指、五角星、红旗等)，中高年级可使用具有激励性、导向性、人文性的评价用语。
9.课堂作业必须教师亲自批改，严禁让学生批改。课外练习要求以教师批改为主，也可以师生共批或让学生在教师指导下互批互改。
四、课外辅导
1.课外辅导必须做到规范辅导要求，强化分类推进，重视学困生和优等生辅导，精心实施，讲究实效。
2.对于学困生的辅导，要耐心地了解和细心地分析其产生学习困难的各种原因，有针对性地帮助他们解决学习的困惑，逐步树立学习的信心。
3.对于特长生的辅导，要利用好各种教学资源，并编制科学的延伸拓展性练习供学生选用，进一步激发学习潜能，发展个性特长。
4.课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点，切实保证课外辅导具有针对性、实效性和持续性。 第三部分
教学研究
一、教研活动的组织与开展
1.要建立健全教研组织网络，完善校本教研制度。要以中心小学为单位，每学段成立一个数学教研组，设组长一名，在教导处的统一安排下具体组织本学段的数学教学研究活动。 2.教研组要根据学校教学工作计划制定本组的学期工作计划，并采取灵活方式开展教学研究活动。每学期末要认真回顾一学期的工作得失，撰写有质量的工作总结。
3.教师要在教研组长的带领下有序、扎实地开展教学研究活动。教研组活动至少每两周开展一次，每次活动都要有目标、有重点、有具体任务，活动结束要对照目标反思活动效果，切忌活动流于形式。
4.教研组活动提倡叙事研究、案例研讨、说课评课、理论学习、教研沙龙等形式，以提高课堂教学效益为立足点，注重教学过程中的问题研究和行动研究，促进教师专业发展。每次活动要做好记录，并做好相关资料的收集和整理。 5.学科教师要积极承担公开课教学，每学年至少在全校范围内执教一节公开课。教研组要于每学年初确定本学年的几个教学研究主题，由教师选择主题并确定公开课的内容和时间，教研组长汇总、排序后上报教导处备案。教研组长要按时认真组织公开课活动，每次活动后要组织听课教师对公开课情况进行研讨、评议。
6.教研组要积极组织和开展各类听课、评课活动，学科教师每学期听课不少于20节，每次听课都要及时记录，记录要详实，在听课时要认真思考，要根据上课情况做好同步点评，及时写出自己的听课随想，要提出具体的、有针对性的建议或不同想法，听课结束要写出总体评价以及评价等第。 7.听课后均应组织评课活动，评课时应先由执教者进行说课，谈教后自我感受，提出自己的困惑等，然后听课者进行有针对性的评课。评课时要看目标设定是否合理、教学内容是否适切、教学过程是否严实、学习方式是否多元、教学效果是否显著，既要指出优点，更要提出存在的问题或建议。评课可采用个别面谈式、小组评议式、书面材料式、调查问卷式、陈述答辩式、点名评议式、师生评议式、专家会诊式、自我剖析式等多种形式。
8.学科教师要积极参加各级各类学习、培训活动，参加培训时，必须端正学习态度，认真做好学习笔记，不断提升自身业务水平和科研能力。教师要积极参加学历进修，提高自己的理论水平和专业素养，以适应新的教育形势。
二、试卷与练习的编制 1.每单元教学结束，要编制单元测评练习，用来测评学生对于本单元学习内容的掌握情况。要通过测评发挥诊断作用、导向作用和激励作用，改进教师的教学，促进学生的进步。每学期末要进行期末综合测试。
2.练习编制要以课程标准为依据，以教材内容为重点，重视基础，不得盲目拔高测评难度。练习编制要作为集体备课的内容。试卷与练习考查的知识要全面，难易适度，灵活变化，防止出现“偏、怪、难”题。题型要多样，可以有填空、选择、判断、计算、画图、解决实际问题等常规性题型，也可以有方案设计、实践操作、规律探索及其它创新题型。 3.测评练习的内容要注意生活化、情境化，尽量与学生的生活实际相联系，与学生的年龄特征相适应，避免人为编造的不切实际的内容出现。要适当减少单一文字叙述的题目，适当增加图文并茂的内容;适当减少对记忆内容的测评，增加对理解、掌握、应用内容的考查;要减少唯一标准答案的题目，适当增加开放性内容;题目内容要具有时代性。 4.对测评练习的批改、评价要根据每一习题的考查目的科学合理地进行，不仅要关注学生答题的结果，也要关注学生答题的思考过程，允许学生用不同的策略解决问题。对能创造性解决问题的学生要进行鼓励。每次测评结束，备课组要对测评情况进行分析。分析内容要包括练习编制情况、学生答题情况、通过学生答题情况反映出来的教学中的问题和下一步改进措施等。
三、总结和论文的撰写
1.每学期初，教研组、备课组和学科教师要在认真学习《课程标准》、《学科教学要求》的基础上，根据学科组或本学科教学目标、内容和要求，结合学校和学科的实际制订切实可行的教研工作和教学工作计划。计划目标要明确，措施要具体。
2.每学期结束时，教研组、备课组和学科教师要对照计划对一学期的工作进行系统的回顾，写出工作总结。总结要以事实为依据，理论与实践相结合，定性与定量相结合，重点突出，观点明确。既要总结出计划的完成情况及目标的达成度，又要查找出工作中的问题与不足，提出改进的意见或建议。 3.每位教师每学年要读一本教育教学理论专著，平时注意反思和积累，从日常教学中捕捉素材，提炼经验，认真撰写教科研论文，积极参加各级论文和案例评比活动，每年能交流、评奖或发表一篇教学论文。
四、课题的立项与研究
1.教师要积极开展教育科研课题研究工作，要主持或参与一项课题研究。课题选题要立足教学中急需解决的问题，要研究小课题、真课题。
2.课题研究要立足实践，注重反思，定期组织课题组成员以沙龙或其它形式交流课题研究心得，不断总结课题研究成果，做到教学与研究有机结合。
3.课题组要做好过程性材料的整理和积累工作，不断提炼研究成果，总结研究经验，撰写相关研究论文。
近两年，随着中央和省市选聘大学毕业生到农村基层任职的工作力度的不断加大，一大批优秀大学生走上了我市农村工作的第一线，当起了“村官”，其中也包括了一批优秀的女大学生。市妇联为了协助各级党委政府和有关单位关心好、引导好、使用好、发展好这支新生力量，进一步掌握全市到村任职的女大学生的基本情况，加强妇联组织对女大学生村官的联系、服务，今年对全市女大学生村官情况进行了调研，建立了全市女大学生村官信息库，并对一些现状进行了分析和思考。
一、连云港市女大学生村官基本情况
从女大学生数据库显示，截止目前，全市共有女大学生村干部329人，占连云港市大学生村干部总数的39.8%。总体来看有以下四个方面的特点：
1、政治素质较好。329名女大学生村官中，有中共党员207名、预备党员57名、共青团员44名、群众21名。
2、文化层次较高。329名女大学生村官全部具有大专以上学历，以本科学历为主，其中研究生2名、大学280名、大专47名，有相当一部分女大学生毕业于名牌院校。
3、选聘人数多、时间跨度长。自1999年开始，连云港市部分县区就开始选聘大学生到村工作，至今已有10年，十年间全市共选聘大学生村干部807名，其中女大学生村干部329名，尤以2005年以来省市集中选聘的居多，其中
2007-2009年省级选聘到我市任职的大学生村官共673名，女性占40%，占女大学生村官总数的80%。
4、聘任职务较实。目前连云港市329名女大学生村官中，职务为村党支部书记的14名、村(社区)党支部副书记的142名、村(社区)主任或主任助理的141名、其它32名，目前已有3人通过公开选聘走上了副科级领导岗位。
二、连云港市女大学生村官工作的现状
1、工作优势。根据调研了解的情况，女大学生村官在基层工作，有其自身的优势：女大学生村官比男村官性格柔顺，认真细致，亲和力更好，比较容易与老百姓交流沟通，能更有效的化解各种矛盾，据了解，女大学生村官普遍在规范档案、计算机信息处理、远程教育、扶贫助困、计生、妇联等工作方面表现相对出色。
2、工作劣势。当前女大学生村官们刚进村一般都会面临一些困惑：如专业不对口、所学东西用不上，村里情况复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感，水土不服、工作无从下手等，出现女大学生村官异地环境融入难、岗位作用发挥
难、农村工作安心难的现状。另外，相对于男大学生村官来说，女大学生村官存在着工作思路有时不够开阔，胆量、体力、精力方面也相对较弱，在社会治安、综合治理等工作方面略低于男性。
产生这种现状的原因主要有三个方面：
1、后期政策不定性，造成女村官们工作不安心、不稳定。第一，待遇的差别。由于地区经济发展的状况不同，各地村官的待遇也不一样。据了解，经济发达地区的村官月平均工资在二千元以上，而苏北地区的工资远远低于他们，使得很多村官在农村工作很难安下心来。第二，缺乏长效管理机制。大学生村官工作期满后，对于后期管理的问题、任职期满以后的安置问题，心里都没底。大学生村官对自己期满后的出路表示担心和迷茫，直接加剧了村官不安心、不稳定工作的情绪，使他们难以扎根农村、深入工作，同时也使村干部、村民觉得村官到农村工作是暂时的，不可能长久，拉开了村民、村干部和大学生村官之间的距离，使双方不能更加融洽的融合到一起。
2、传统观念的束缚，造成村官工作水平难以提高。这里所讲的传统观念及世俗的眼光主要是指：第一，广大农村在渴望有知识、有文化、懂技术的大学生人才到来的同时，由于长期以来形成的地方保护主义，部分地方负责人目光短浅，为了自身利益受损而害怕新型人才的进入;第二，长期以来我国农村多以亲情和血缘关系为纽带，村民在选举过程中，带着感性的思维来选择真正能给他们带来发展的人选，所以大多数大学生村官真正去竞选村干部时，会被当作“外姓人”而受到排斥，就连在村委会也会受到其他人的孤立。
3、女村官们自身思想上的不到位。部分到村任职的女大学生村官把到农村任职当作曲线就业的“跳板”，当作一种在就业压力和优惠政策引力下作出的无奈选择，缺乏真正热爱农村、扎根农村，在农村建功立业、实现自我价值的思想基础，对适应农村艰苦环境、条件的心理准备不足，承受能力较差，时机一旦成熟，就会自然“流失”。
4、少数基层对大学生村官的工作关心、支持不够，存在村官截留、村官不在村任职的现象，部分女大学生村官成为乡镇工作的“临时工”、突击队。
三、做好女大学生村官工作的思考和建议
鉴于目前女大学生村官们的现状，为了能够使女大学生村官的短期服务产生长远的效益，使农村发展有良性循环，需要社会各界的广泛关注与大力支持。具体来说，就是建立三项机制，加大五个力度。
建立三项机制：
1、建立女大学生村官的培养机制。市妇联将把女大学生村官纳入妇女素质教育工程和女性人才培训的总体计划，充分利用各种资源，采取多种形式，帮助她们学习实用技术、创业技能以及社会工作等知识，掌握基层工作方法，不断提高综合素质。一是注重在工作中培养。各乡镇妇联的各项活动和会议要定期邀请
女大学生村官参与，让她们在实际工作中学会具体的工作方法，同时，各乡镇妇联主席、村妇代会主任、乡镇女性创业带头人要采取传帮带的形式，帮助女大学生村官在实践中积累工作经验，提高农村经济工作能力和创业热情;二是注重在实践中锻炼。要邀请女大学生村官参与到乡镇妇联的实用技术培训和女性素质的培训中，让女大学生村官负责各村对农村妇女的远程教育工作;三是注重在创业中提升。要充分发挥各级女知识分子联谊会、女企业家协会、巾帼创业导师团、女经纪人协会等妇联团体会员和各种女性团体的作用，强化女大学生村官创业指导服务。
2、建立女大学生村官的关爱管理机制。多方位打造交流平台，不断完善女大学生村官联谊交流网络，为女大学生村官相互学习交流、拓宽视野，共同提高创造条件。目前市妇联正在筹建全市女大学生村官联谊会，并且要求各县区在明年都要成立女大学生村官联谊会，定期组织联谊活动，进行学习、交流、研讨，实现资源共享，互促互进;探索建立在村期间女大学生村官参与妇女工作的管理机制，建立女大学生村官定期联系制度、工作报告制度、信息通报制度、妇联代表以及常执委联系制度和妇联工作考察制度等。一是为女大学生村官拟定妇女工作目标任务，在年底的述职工作中加入妇女工作相关内容。二是要求女大学生村官认真做好妇女工作的相关记录，如学习笔记、工作日志和村情民意记录，深入基层，开展调研，写心得体会、调研文章，真心关爱儿童、关爱妇女，不定期的向乡镇妇联报告相关工作，提高工作的主动性和实效性。三是根据女大学生村官的专业特长，积极搭建活动平台，让女大学生村官担当起校外辅导员、女性素质老师，充分发挥好女大学生的重要作用。
3、建立女大学生村官的宣传机制。积极培育、善于发现优秀女大学生村官典型，广泛通过各类新闻媒体开设女大学生村官信息专栏、网站，加大对女大学生村官典型的宣传力度。通过巡回报告、经验交流、评选表彰等形式，将女大学生村官干事创业的先进典型和成功经验在更大范围内宣传推广，发挥示范引领作用。大力宣传女大学生到村女大学生村官在村上工作的成功经验、工作体会，积极引导女大学生村官为贫困妇女，留守儿童办实事、好事，努力营造女大学生村官“树典型、学先进”的良好工作氛围，营造有利于女大学生村官成长成才的良好舆论环境和社会氛围。
加大五个工作力度指：
1、加大对女大学生村官的教育培训力度。要根据基层工作的实际需求，着力提升女大学生村官的综合素质，特别是实务操作能力。各地组织、人事、妇联等部门应将女大学生村官纳入干部教育培训的整体规划，联系实际，分类指导。鼓励、支持她们在职进行各类培训和学历深造。
2、加大对女大学生村官创业的扶持力度。首先要对女大学生村官创业进行正确的认识和引导。要从宏观上理解创业的内涵：一方面，要引导她们立足“村官”的岗位和职责，创好事业;另一方面，要引导有条件的女大学生村官创办实业，带头致富，并带领群众共同致富。对于有创办实体企业意向和能力的女大学生村官，要在资金、项目、场地等方面给予政策支持，在信息、技术等方面给予指导帮扶;要引导她们因地制宜，因人制宜，科学利用各地的区域经济优势和板
块经济优势，选准项目，借势创业;对于有能力的，可鼓励她们牵头创办“妇”字号农村经济合作组织。
3、加大对女大学生村官的培养选拔力度。各级党委政府对女大学生村官要大胆使用，主动给她们压担子、交任务，将其置于复杂工作、复杂环境中培养锻炼。要加大在女大学生村官中推优荐才的力度，将表现突出、能力较强、能被基层干部群众充分认可的优秀人才，向不同层次、不同战线推荐，引导她们积极参政议政。要充分发挥她们的优势和特长，为新农村建设服务。同时，要建立健全考核激励机制，通过适当的考察，因人制宜，对女大学生村官队伍进行合理输送，不断壮大源头活水。
4、加大对女大学生村官参政议政的推动力度。要善于发现优秀女大学生村官典型，并通过巡回报告、经验交流、评选表彰等方式，将女大学生村官干事创业的先进典型和成功经验在更大范围内宣传推广，发挥示范引领作用。同时要抓住明年村两委换届的有利契机，加大宣传，确保女大学生村官的参选率和选中率，推动落实上级有关部门“村‘两委’中至少各有一名女性”的目标要求，并通过女大学生村官带动基层女性更好地参政议政。
5、加大女大学生村官信息交流的力度。组织、人事、妇联、共青团等部门要充分利用各自的资源，开设各种平台，方便女大学生相互交流;要通过各类新闻媒体开设女大学生村官信息专栏、网站;要建立多种形式的联谊组织，开展内容丰富的活动，为女大学生村官搭建多种互通有无、互帮互促的信息交流平台。
江苏省张家港市基本情况
张家港是位于长江和沿海两大经济带交汇处的一座新兴港口工业城市，以境内天然良港张家港港而命名。全市总面积999平方公里，下辖8个镇、1个现代农业示范园区、1个双山岛旅游度假区，165个行政村，户籍人口90.5万。
历史悠久、城市年轻。境内的东山村遗址，距今已有8000年历史，是太湖流域、也是长江下游地区迄今发现的最早的新石器时代文化遗址，被列入2009年全国十大考古发现。吴文化中保存和传承得最好的吴歌是张家港的河阳山歌，被列为国家级非物质文化遗产，其中《斫竹歌》产生于6000多年前。境内古黄泗浦是唐代鉴真大师成功东渡日本的启航地。同时，张家港也是一座年轻的城市， 1962年从常熟、江阴各划出一块合并成立沙洲县，1986年撤县建市，建县市只有50年。
经济繁荣、民生幸福。1994年以来，张家港综合实力始终位居全国百强县市前三甲。2011年，实现地区生产总值1850亿元，按常住人口计算，人均2.3万美元，地方一般预算收入142亿元。教育、医疗、文化、社保等城乡社会事业实现高水平均衡发展。2011年，全市城镇居民人均可支配收入达3.51万元，农村居民人均收入1.71万元。人均预期寿命80.99岁。
城乡一体、高度文明。城乡规划、建设、管理、服务等加快实现一体化，城市化水平达到63%。各种文明形态高度协调，是全国精神文明建设、生态文明建设的老典型，是唯一实现全国文明城市“三连冠”的县级市，也是全国首个荣膺联合国人居奖的县级市，首家国家环境保护模范城市、首批国家生态市、全国生态文明建设试点城市，累计荣获国家级以上荣誉160多项。
精神引领、科学发展。江泽民同志亲笔题写的“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的十六字张家港精神，是张家港的力量之魂、动力之源，被誉为苏州的“三大法宝”之一。在改革发展实践中，张家港人不断赋予张家港精神新的时代内涵，着力打响以张家港精神为核心要义、以实干创业为关键内涵、以永争一流为鲜明导向、以文明进步为显著特征的城市文化品牌。当前，张家港人正在张家港精神的激励引领下，奋力决战2012，向着在全省第一批基本实现现代化的更高目标阔步迈进!1
根据自治区党委组织部《关于上报国有企业党建工作材料的通知》(桂组明电[2003]94号)精神，现将我市近年来国有企业党建工作情况汇报如下：
近年来，特别是党的十五大、十六大以来，我市国有企业按照中央关于国有企业改革发展的总体要求，在加强国有企业管理体制改革和现代企业制度建设，加快产业产品结构调整的工作中，不断加强全市国有企业的改革整顿力度，全市国有企业正处于体制改革的转型期。目前，我市共有国有(国有控股)企业79家，其中工业企业22家，经营管理正常的国有企业16家，国有控股企业3家(上市公司1家)，停产、半停产国有困难企业36家，关停并转、租赁、承包的国有企业24家。国有企业党建工作也按照党的十五大、十六大精神和中央关于加强国有企业党建工作的总体部署积极开展，全市79家国有企业都成立有党组织，其中党委22个，党总支36个，党支部31个。在这些国有企业中，在岗党员12318名，下岗职工党员602名，离退休党员882名。几年来，随着国有企业改革的不断深化，国有企业党建工作适应新形势发展的需要，做到核心作用不散，党建工作不断，党组织活动不停，为国企改革和发展提供了强有力的组织保障和政治保证。
一、提高认识，采取切实有效的措施，加强对国有企业党建工作的领导和指导。一是全市各级党委政府从大局出发，1997年以来，按照中央[1997]4号、7号文件的要求，坚持建立和完善国有企业党建工作协调领导小组，1999年以后，随着国有企业改革整顿工作的全面开展和深化，全市又建立了国有企业改革整顿工作协调领导小组，市四家班子领导干部都挂点联系一个重点企业和一个困难企业，加强对企业党建工作和生产经营、改革等工作的领导和指导，切实帮助企业解决实际问题。每年“七一”，各级党委都召开国有企业党建工作座谈会，认真总结国企改革和党建工作的成绩，分析存在问题，积极探索加强国企党建工作的经验和做法。二是针对一些企业在改革发展中“就党建抓党建”，对建立市场经济体制认识不清，对发挥党组织政治核心作用信心不足等问题，市委和各企业党组织每年都分级地对企业党员干部、特别是领导班子、党组织负责人进行学习培训，每年都举办一些研讨班，以澄清认识，摆脱误区，统一大家的思想。党的十六届三中全会以后，市委组织了全市79家国有企业党组织负责人、厂长(经理)召开了座谈会，认真学习《决定》，充分提高大家在市场经济体制建立完善过程中对党建工作的认识。三是以加强国有企业班子建设为突破口，切实提高国企领导班子的战斗力和凝聚力。1999年以来，全市先后三次调整和充实国企领导班子，今年以来，市委还对3家国有企业领导班子进行调整，对国企改革成绩突出的班子主要领导，市委还把他们提拔到市直有关部门担任重要职位，以此激励他们的工作热情。2000年以来，共有7位国企领导被提拔到市直有关部门作为主要领导。四是加强宣传、培植典型。对国企的改革、党建工作的先进典型，我们都通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行宣传，对国企改革比较成功、困难企业脱贫解困，下岗职工再就业等工作突出的企业还要做深度报道，同时进行表彰。
二、选准“结合点”，充分发挥企业党组织的政治核心作用。一是把握方向，抓住大事。国有企业党组织参与企业重大的问题决策是发挥政治核心作用的重要职责和基本途径。市贵糖集团公司党委、广西西江化工有限责任公司党委、市钢铁总公司党委、市港务总公司党委等一大批企业在参与决策时，着眼点始终放在企业经营方针、发展规划、干部的选拔使用、企业的重要改革方案和重要管理制度的制订以及涉及广大职工切身利益的重大问题等方面。贵港钢铁总公司是全市大型国有企业，也是头号欠债大户，全厂欠债3.2亿元，1994年被迫
停产，1996年新班子成立后，党委以排除万难的英雄气概，经过深入调查论证，广泛征求意见，实施了“分块搞活、封闭运行”的措施，使被外界评论为“判死刑”的大型国有企业停产不到两年就重新恢复生产，3000多名下岗职工经过3年的努力，实现全部再就业，企业也重现生机，2002年，全厂年生产总值已达1.6亿元，初步恢复到停产前水平，年创税利3000万元，成为全市创税大户。二是坚持贯彻党管干部原则，把好企业用人关。对大中型国有企业，市委和县市区党委每年都坚持对国有大中型企业进行考核，配足配强国有企业领导班子，坚持建设一个执行党的路线方针政策好、懂经营管理、团结协作的领导班子。市港务总公司、市独山水泥厂多年来一直坚持围绕企业改革和发展，通过例会、中心组学习，党政联席会议和民主生活会等形式，加强班子的团结。同时采取外聘教授讲课、选定自学内容等形式，组织班子系统学习社会主义市场经济理论、科技知识、法律知识、企业管理、市场营销等知识，切实提高企业领导班子的整体素质。三是加强国企领导班子的廉政建设。市委每年都对企业领导班子的党风廉政建设进行专项检查，还配合企业制订和完善《领导干部廉政行为准则》、《关于领导干部业务工作招待用餐的规定》等制度，规范干部的行为。领导干部还坚决执行离任审计和年度审计制度。有些企业如贵糖等企业还实行重大项目审计制度。四是坚持民主集中制原则。全市国有企业党组织都始终重视坚持民主集中制，建立和坚持了较完善的集体议事规则和办事程序，注意充分发挥领导集体的聪明才智。近年来，广西贵糖集团公司党委在企业重大问题决策上，都以先民主再集中的准则为标准，不搞“一人说了算”。2000年以来，搞4万吨和3万吨高级文化用纸和生活用纸项目，总投资超三亿元，都是由总经理提出方案，通过专家论证、职工代表座谈、领导班子集体讨论决定，再经过职工代表大会、股东大会举手表决通过。基建项目的协议和合同签订，由董事长签字，其他公司领导监督，结算时由总经理核定，财务部门监督，很好地杜绝了企业经营管理中的漏洞。
三、切实履行职责，加强企业经营管理人员的选拔任用工作，为企业发展提供坚强的组织保障。首先是把党管干部原则融合到企业新的用人机制之中，在深化企业干部制度改革中，各企业都把党管干部原则和董事会依法选择企业经营管理者、依法行使用人权结合起来，建立企业新的用人机制。国有公司制企业董事长、董事会都是由市委或县市区党委提出人选或董事会提出人选经上级党委考核同意，由董事会聘任。总经理基本上都是由企业党委推荐或董事会提名并经上级党委考核同意，由董事会聘任。非公司制企业的行政领导都是由本企业党委提出人选，与企业主管部门共同协商，并考核，由企业主管部门任命。选拔任用中层领导干部都是经过企业党委会制订具体方案由经理办公会共同协商，集体讨论决定，党委再进行考核，最后再决定任用。为了建设一支有利于企业未来发展的年轻干部队伍，1999年以来，我市建立了国有企业后备干部人才库，菘有在库人员4800多人，先后挑选了一批大中专毕业生放到企业生产一线，加强对他们的培养教育，目前这些大中专毕业生大部分已成为了国有企业的中层骨干，有些还走上了企业领导班子的重要位置。
四、充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，不断增强企业的凝聚力和战斗力。一是结合企业改革和生产经营为主题，丰富党的生活。近年来，大部分国有企业都能根据企业实际，在强化管理、提高效益、解贫脱困，提高产品质量等方面广泛组织党员开展提合理化建议活动。贵港港务总公司是一个港口仓储和运输企业，前几年由于公司管理不善，业绩日益衰落，新班子上任后，适应新形势发展要求，从公司广大党员干部群众想改革、盼改革、参与改革，关心公司的前途与发展出发，积极鼓励和引导广大党员职工提合理化建议。单去年公司党员职工就提合理化建议192条，有134条被公司采纳。今年，公司投资1.5亿元改造的罗泊湾港口二期工程，由于党员职工献计献策，光前期准备工作就节约经费200万多元。二是开展党员责任区和劳动竞赛活动。贵钢在各分厂车间共设置了21个党员责任
区，在去年炼铁一号高炉的技改过程中，6个党员责任区就解决生产技术难题26项，工程质量问题18项，对全面完成公司各项经济指标起到重要的作用，在职工群众中产生了很好的影响。贵糖集团公司每年榨季和重点工程项目建设中都开展劳动竞赛活动，广大党员在活动中“比贡献，降成本”，“比效率，赛技术”等，使贵糖在短短的几年间，从一个国有企业改制成为了大型国有上市公司，企业工业总产值和税利都翻了几翻，分别达到5亿元和5000万元，实现了再造一个贵糖的目标。三是全心全意依靠工人阶级。企业都建立了工会组织，通过工会组织把党的政策和思想政治工作渗透在企业生产经营活动中，解决在企业的脱贫解困中。2000年和2002年，我市先后通过企业党组织和工会组织对全市下岗职工和下岗职工党员进行调查，并与劳动部门、工商部门一起，多方面想办法解决下岗职工的再就业问题。去年，全市还有1600多名下岗职工党员，到目前为止，已有902名下岗职工党员实现了再就业。全市共有45家困难企业共1632名党员，与1632名党员结成帮教、帮困对子，通过党员认真做好下岗职工党员的思想政治工作，化解职工内部矛盾，理顺职工情绪，提高广大职工对改革的承受力，增强职工的参与意识和对企业的忧患意识。目前，全市国有企业发展稳定，职工队伍稳定，为全面贯彻落实党的十六届三中会会关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定和加快贵港市国有企业的改革步伐奠定基础。
本次调查隶属于淮海工学院2011年暑期社会实践转接生活小队的转基因食品调查，采用问卷形式对连云港市民关于转基因食品的接收情况进行调查。
此次调查地点为乐天玛特超市、大润发超市以及步行街、苍梧绿园等。共准备调查问卷200份，实际发出调查问卷187份，收回有效问卷170份，现对调查结果分析如下。
一、调查结果统计
1、接受调查的人群
此次调查的人群分布广泛，涵盖了任意一年龄段，其中以21-30岁以及20岁以下人群居多，分别占总人数的43%和21%。其所有调查人员年龄分布如下图所示。
调查人群比例51岁以上6%41-50岁14%20岁以下21%31-40岁16%21-30岁43%
2、市民对转基因食品的了解度。
参与调查的人中有24人选择从未听说过转基因食品，占全部的14%，其余146人选择听说过转基因食品，即对转基因食品有着一定的了解。而在各年龄段的分类中，20岁以下的人仅有5.56%选择从未听说过转基因食品，21-40岁之间的人有12.00%选择从未听说过转基因食品， 41-50岁之间的人有25.00%选择从未听说过转基因食品，51岁以上的人有多达40.00%的比例选择从未听说过转基因食品。
转基因食品了解度从未听说过14%从未听说过听说过听说过86%
调查结果表明，对于转基因食品的认识在年龄上成阶梯状分布，年老的市民对转基因食品的认识程度不如年轻人。
3、连云港市民对转基因食品安全性的了解
在这一题的调查中，有15%的人选择相信转基因食品的安全性，有29%的人选择不相信转基因食品的安全性。更多的人(56%)则是说不清楚转基因食品是否安全。
人们眼中的转基因食品安全性安全15%说不清56%不安全29%安全不安全说不清
调查结果表明，大多数市民对转基因食品的认识存在很大的模糊性，说不清转基因食品的安全性及对自己生活的影响。
4、市民眼中国家队转基因食品的态度
在这一项的选择中，有超过半数(55%)的人选择了国家会部分支持转基因
食品，而选择支持的百分比为18%，仅有不到一成(7%)的人选择国际会反对转基因食品。
市民所认为的国家对于转基因食品的态度不清楚20%支持18%反对7%部分支持55%
调查结果表明，大多数市民还是了解国家对转基因食品的政策的，仅有不到一成的市民对国家关于转基因食品的态度完全不了解。
5、市民与转基因食品的接触程度
从这一项可以看出，大多数人(71%)在生活中都接触过转基因食品，仅有不到一成(9%)的人从未接触过转基因食品。值得一提的是有两成的市民对转基因食品的概念不是很了解，不清楚自己是否接触过转基因食品。
人们自认为与转基因食品的距离不清楚20%从未接触过9%接触过71%
调查结果表明，绝大多数市民还是了解自己生活中的转基因食品。只有极少数市民认为自己从未接触过转基因食品。
6、市民是否注意转基因标识
大多数市民(68%)在选择食品的时候会注意转基因食品的转基因标识，但仅有16%的市民一直关注转基因食品的标识，超过半数(52%)的市民仅仅是偶尔关注一下转基因食品标识。有超过三成的市民从不注意转基因食品标识。
人们是否注意转基因标识一直注意16%从不注意32%偶尔注意52%
调查结果表明，市民对转基因食品的关注程度很高，但仍有部分市民从不注意自己身边的转基因食品。
7、市民对转基因食品的态度
市民对转基因食品的态度分歧较大，大多数市民对转基因食品的态度比较模糊，有41%的市民说不清自己对转基因食品的明确态度。有不到三成(27%)的市民对转基因食品报以支持的态度，还有32%的市民坚决抵制转基因食品。
人们对转基因食品的态度支持27%说不清41%反对32%
8、市民对市场上销售的转基因食品的认识
大多数市民知道市场上出售的食用油类商品部分含有转基因成分，除此之外仅有很少一部分市民知道饼干、饮料里含有转基因成分，也有一部分市民认为水果、蔬菜、肉类等食品中也含有转基因成分。几乎没有人知道部分调味品、即溶饮品及冲调食品、奶制品、婴儿食品、膨化食品等均不同程度的含有转基因成分。
二、调查结果分析
这次问卷调查的结果表明，大多数市民对转基因食品还是有着一定的认识的，但是认识程度不足，对转基因食品的概念比较模糊。在调查中甚至有市民询问队员转基因食品与一般食品的区别。应当加大转基因食品的宣传力度，使市民对转基因食品有一个更清晰的认识，在生活中更好的选择适合自己的商品。
附：调查问卷
连云港市民就转基因食品接受情况调查问卷
对不起，占用您几分钟宝贵的时间。我们是淮海工学院海洋学院暑期社会实践的一支队伍，我们希望可以通过这个问卷调查下连云港市民对转基因食品的接受情况，感谢您的配合。
1、您的年龄在以下哪个区间?
A、20岁以下
B、21—30岁
C、31—40岁
D、41—50岁
E、50岁以上
2、您以前是否听说过转基因食品?
A、从未听说过
B、听说过
3、在您看来，转基因食品是否安全?
A、安全
B、不安全
C、说不清
4、据您所知，我国对于转基因食品态度如何?
A、支持
B、部分支持 C、反对
D不清楚
5、在您的生活中是否接触过转基因食品? A、从未接触过
B、接触过
C、不清楚
6、在您购买食品的时候是否会注意是不是转基因食品? A、一直注意 B、有时注意 C、从不注意 7您对转基因食品的态度是?
A、支持
B、反对
C、说不清
8、在您看来，目前市场上出售的食品那些可能是转基因食品?
感谢您配合我们的调查，祝您工作顺利、生活如意。
连云港游记
暑假的一天，我和爸爸妈妈来到了连云港。
(一)
连云港的环境很好，这里的天格外的蓝，云格外的白，空气格外的清新。在这里的街上汽车很少，许多人都是在步行。它的景色也很美，不管是海边，还是山上，它们都个有特色。站在山上，放眼望去，蔚蓝的大海一望无边。山下，许许多多艘纯木制作的渔船有规则的停靠在岸边，海鸥在天空中缓缓的飞翔着。海风也不时吹拂着大地，充满了一种古朴的风味。
(二)
第二天，我有幸来到了“齐天大圣”孙悟空的老家――花果山。
进入花果山，只见花果山两旁树林茂盛，景色十分宜人。我们首先到了三元宫，据说这宫里供奉了三尊佛，他们掌管天，地，水三界。最吸引我的还是耸立在宫两旁的两棵银杏树，它们一雄一雌，都已经有1100岁了，它们经历了战争的风雨，也看到了太平盛世。紧接着，我们又来到了屏竹禅院，院里长满了这里独有的竹子――金镶玉竹。据说在1993年我国发行了一套名叫竹子的邮票，其中第二枚就是金镶玉竹。
随后，我来到了最富传奇色彩，也最神秘的地方，就是水帘洞。水帘洞的水一泻而下，因此得名。水帘洞旁边有一个石阶，可以从那儿进入洞中。想当年，孙悟空一跃进入水帘洞，称猴王时是何等壮观，我顿时感慨万分。
最后我们有看了毛公碑，玉女峰等等，真是美丽啊!
花果山不愧是孙悟空的老家。
(三)
第三天，我又来到了着名的渔湾风景区。
一进入风景区，一座大山就出现在了我的眼前。水从高高的大坝上飞流直下，真是有点“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉。水声就象愤怒的狮子正在吼叫，震耳欲聋。走上阶梯，还有水冲下来，好象给我洗了一次脚。
一路向上，我们来到了大坝。大坝十分眼熟。哦!原来是电视剧《西游记》片尾的一个拍摄地点。大坝拦住的绿水旺因为下雨，所以水漫了出来，形成了一泻千里，滔滔不绝的瀑布，蔚为壮观。
下山了，这时的道路变的十分泥泞，完全不能和上山的路相比。上山是两旁长着高大挺拔的树木，下山时两旁全是野草，好象进入了荒郊野岭。但是就是这种路，让我体验到了真正爬山的乐趣。
渔湾风景区不仅美，也十分好玩。
几天以来，我感觉到连云港是一个美丽的都市。
推荐阅读：
连云港社会文化分析07-06
连云港石棚山导游词07-21
贵港市矿业发展现状与对策06-27
防城港市住房公积金年度报告07-18
连云港中考满分作文赏析：凝视生活05-24
张家港市实验小学教导处工作总结07-08
