总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《历史知识点总结归纳》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级历史知识归纳总结
历史记忆锦囊
【思维导图】
第一部分 课时知识背诵手册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
课程标准:(1)讲述开国大典的史实,认识中华人民共和国成立的
意义。
(2)简述西藏和平解放的基本史实。
一、第一届中国人民政治协商会议 1.时间、地点:1949年9月,在北平举行。 2.内容
(1)通过了《 中国人民政治协商会议共同纲领 》。(起临时宪法 作用)
(2)选举中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。 (3)决定以五星红旗为国旗,以《 义勇军进行曲 》为代国歌,以北平为首都并改名为北京。
(4)采用公元纪年。
(5)决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
二、开国大典(新中国成立的标志) 1.时间:1949年10月1日。 2.新中国成立的意义
(1)国内意义:开辟了 中国历史新纪元 。从此,中国真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。
(2)国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民 争取解放 的斗争。
三、西藏和平解放 1.时间:1951年。
2.意义: 祖国大陆 获得了统一,各族人民实现了大团结。
第2课 最可爱的人
课程标准:讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
1.时间:1950年10月-1953年7月。 2.目的:抗美援朝, 保家卫国 。
3.经过
(1)1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
(2)中国军队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 (3) 1953年7月 美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。
4.英雄人物的事迹
(1) 黄继光 舍身堵枪口,掩护战友夺回阵地。
(2) 邱少云 严守潜伏纪律,烈火烧身,壮烈牺牲。
5.胜利原因
(1)抗美援朝战争是正义的反侵略战争。 (2)党的英明决策和正确指挥。 (3)志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
6.抗美援朝的意义:保卫了中国国家安全,赢得了安定的国内建设环境,提高了中国的国际威望,维护了亚洲与世界和平。
7.中国人民志愿军精神(“最可爱的人”的精神):爱国主义精神、 革命英雄主义精神 、国际主义精神。
第3课 土地改革
课程标准:知道《中华人民共和国土地改革法》,理解土地改革的意义。 1.背景(原因):封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新解放区的农民迫切要求获得土地。
2.时间:1950年,中央人民政府颁布《 中华人民共和国土地改 革法 》。
3.内容:废除 地主阶级 封建剥削的土地所有制,实行 农民 的土地所有制。
4.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 5.土地改革完成的意义
(1)彻底摧毁了我国存在两千多年的 封建土地制度 ,地主阶级被消灭;广大农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,巩固了人民 政权。
(2)大大解放了 农村生产力 ,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的 工业化建设 准备了条件。
第二单元 社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
课程标准:(1)了解第一个五年计划的基本任务。 (2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
一、第一个五年计划 1.时间:1953-1957年。 2.背景: 工业水平 很低, 工业基础 薄弱,而且门类不全。
3.目的:有计划地进行 社会主义建设 。
4.基本任务
(1)集中主要力量发展 重工业 ,建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
(2)相应地发展 交通运输业 、轻工业、农业和商业。
(3)相应地培养建设人才。 5.“一五”成就 (1)工业
①1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。 ②1956年, 长春一汽生产出 第一辆汽车 。
③中国第一个飞机制造厂试制成功 第一架喷气式飞机 。
④沈阳第一机床厂建成投产。 (2)交通
①1957年, 武汉长江大桥 建成。
②川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。
二、共和国第一部宪法的颁布 1.时间、地点:1954年9月、北京。
2.制定机关: 第一届全国人民代表大会 。
3.重要内容:规定我国坚持人民民主专政,坚持 社会主义道路 ,一切权力属于人民。 4.性质(意义):是我国第一部 社会主义类型的宪法 ,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课 三大改造
课程标准:知道对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 1.起止时间:1953-1956年底。
2.改造对象: 农业 、个体手工业、资本主义工商业。
3.改造形式
(1)农业、手工业采用 合作化 方式,参加生产合作社。
(2)对资本主义工商业采用 公私合营 方式,对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
4.实质:生产资料私有制转化为 社会主义公有制 。
5.意义
(1)实现了把 生产资料私有制 转变为社会主义公有制的任务。
(2)我国初步建立起 社会主义 的基本制度,从此进入社会主义初级阶段。
第6课 探索建设社会主义的道路
课程标准:(1)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义道路过程中的严重失误。
(2)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
一、探索中的良好开端与失误 1.良好开端——中共八大召开 (1)时间与地点:1956年,北京。
(2)主要任务:集中力量发展 社会生产力 ,实现 国家工业化 ,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(3)意义:是探索建设社会主义道路的 良好开端 。
2.失误
(1)主要表现:“ 大跃进 ”和 人民公社化运动 。
(2)主要标志: 高指标 、瞎指挥、 浮夸风 、“共产”风。
(3)原因
①党和人民对我国社会主义所处的 发展阶段 认识不足。
②对如何建设社会主义 缺少经验 。
③急于求成。
④忽视了客观的 经济规律 。
(4)影响
①使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。
②使国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。 (5)调整:1961年春,党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产,取得明显成效。
二、建设成就与模范人物 1.建设成就
(1)主要工业产品都有很大增长, 石油工业 尤为突出。
(2)新兴的电子工业、原子能工业、 航天工业 从无到有地发展 起来。
2.模范人物及其先进事迹
(1)邓稼先:为中国研制原子弹、氢弹,被誉为“两弹元勋”。 (2)王进喜:参加大庆油田石油会战,为中国实现原油和石油产品自给作出贡献,被誉为“ 铁人 ”。
(3)焦裕禄:带领兰考人民治理灾害,被誉为“ 党的好干部 ”。
第7课 “文化大革命”的十年
课程标准:简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。
一、**和灾难 1.时间:1966-1976年。
2.开始:1966年,中共中央成立“中央文革小组”, 对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。
3.**表现:全国出现 学校停课 、 工厂停工 “闹革命”的**局面,一些党政机关受冲击,广大干部和知识分子遭迫害,国民经济形势迅速恶化。
4.抵制抗争
(1)“二月逆流”:1967年2月, 老一辈革命家 对“文化大革命”的错误作法提出了强烈批评,被诬为“二月逆流”。
(2)“四五运动”:1976年清明节,上百万群众汇集到天安门广场悼念 周恩来 ,被江青反革命集团镇压而结束。 5.实质:是一场由领导者 错误发动 ,被 反革命集团 利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
6.危害
(1)政治上 长期** 。
(2)经济上社会生产大幅度下降。 (3)科学文化、教育事业被严重摧残。 (4) 民主和法制 遭到严重破坏。
7.教训( 启示) (1)必须坚持以 经济建设 为中心,改善人民的物质文化生活。
(2)坚持民主集中制,反对任何形式的个人崇拜,健全 民主与法制 ,要走依法治国的道路。
二、粉碎林彪和江青反革命集团
1.粉碎林彪反革命集团(9.13事件),1971年9月。 2.粉碎 江青反革命集团 ——“文化大革命”结束。
(1)时间:1976年10月。
(2)概况:华国锋、 叶剑英 等代表中央政治局采取果断措施,一举粉碎了江青反革命集团,十年**结束。
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
课程标准:(1)认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 (2)说出我国颁布的《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国民法通则》等重要文献,了解平反冤假错案工作在全国展开,民主与法制建设的加强。
一、十一届三中全会 1.背景
(1)“文化大革命”结束后,主持党中央工作的领导人提出“ 两个凡是 ”的错误方针。
(2)1978年5月, 真理标准 问题的讨论,为十一届三中全会的召开奠定了 思想基础 。
2.时间:1978年底。 3.主要内容
(1)思想上彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立 解放思想 、 实事求是 的思想路线。
(2)政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到 经济建设 上来,实行 改革开放 的伟大决策。
(3)组织上形成了以 邓小平 为核心的党中央领导集体。
4.意义:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折,它完成了党的思想路线、 政治路线 、组织路线的拨乱反正,是 改革开放 的开端。从此,中国历史进入 社会主义现代化建设 的新 时期。
二、民主与法制建设的加强 1.表现 (1)1980年,中共中央为 刘少奇 恢复名誉,使党的历史上最大的冤案得到平反。
(2)1982年,全国人大颁布了第四部《 中华人民共和国宪法 》,这是新时期一部比较完善的宪法。
(3)颁布《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律,形成了以 宪法 为核心的法律体系。
2.影响:人民群众的 法制观念 不断提高, 依法办事 逐渐成为人们的共识,我国逐渐向 依法治国 的道路迈进。
第9课 改革开放
课程标准:(1)知道包产到户、包干到户,认识家庭联产承包责任制给农村带来的巨大变化。
(2)以深圳为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。 (3)知道我国对外开放格局的基本特点。
一、对内改革 1.农村改革
(1)时间、地区及方式:1978年,安徽凤阳 小岗村 ,实行分田包产到户,自负盈亏。
(2)措施:实行 家庭联产承包责任制 。
(3)影响:农民的 生产积极性 大大提高, 农业生产 得到大发展, 农村 开始富裕起来。
*新中国成立以来我们党的第一代和第二代领导集体,在解决农业、农村、农民问题上,对农村生产关系进行的四次调整或变革及其结果: (1)土地改革,解放了生产力,为农业生产的发展开辟了道路。 (2)农业合作化,进一步调动了劳动者的生产积极性,提高了农业生 产力。
(3)人民公社化,挫伤了生产者的积极性。
(4)家庭联产承包责任制,极大地调动了农民的生产积极性,推动了农业生产的发展。 2.城市改革
(1)时间:1985年起。
(2)重点: 国有企业 的改革。
(3)作用:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
二、对外开放
1.目的:吸收侨资、外资,引进 先进科学技术 和 管理经验 ,进行现代化建设。
2.开始:1980年设立 经济特区 。(广东的深圳、珠海、汕头,福建的厦门)
3.开放格局: 经济特区 —沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。(开放格局特点:全方位、 多层次 、宽领域)
第10课 建设有中国特色的社会主义
课程标准:认识邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
1.中共十一届三中全会以前,邓小平提出要实行 改革开放 ,实行改革开放后又提出坚持“ 四项基本原则 ”。 2.中共十二大(1982年)强调从国情出发, 建设有中国特色的社会 主义 。
3.中共十三大(1987年)阐明 社会主义初级阶段理论 ,提出党在社会主义初级阶段的基本路线,即以 经济建设 为中心,坚持 四项基本原则 ,坚持改革开放。
4.“南方谈话”(1992年)进一步解放了人们的 思想 ,对 建设中国特色社会主义 产生了深远影响。
5.中共十四大(1992年)确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出建立社会主义市场经济体制。
6.中共十五大(1997年)把 邓小平理论 写入党章,确立为党的指导思想。
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
课程标准:了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 1.背景
(1)我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。
(2)民族分布格局特点:以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。 2.提出时间:筹建新中国时。
3. 民族区域自治 是我国一项基本国策和基本政治制度。
4.实行民族区域自治的意义:对 祖国统一 、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。 5.实施 西部大开发 战略,使少数民族人口较多的西部出现大开发、大发展的新气象。
第12课 香港和澳门的回归
课程标准:简述香港、澳门回归的史实,认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
1.“一国两制”含义:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行 资本主义制度 。
2.香港、澳门回归
(1) 1997年7月1日 ,中国对香港恢复行使主权。
(2)1999年12月20,中国对 澳门 恢复行使主权。
3.香港、澳门回归的根本原因:中国 综合国力 的增强与国际地位的提高。
4.意义:香港、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成 祖国统一 大业的道路上迈出了重要的一步。
第13课 海峡两岸的交往
课程标准:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的状况,认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
一、推进祖国统一大业
1.“和平统一,一国两制”的对台基本方针的形成 (1)新中国成立后——提出解放台湾。
(2)20世纪50年代中期——毛泽东确立 和平方式 解放台湾思想。 (3)改革开放后——邓小平确立“ 和平统一,一国两制 ”的基本 方针。
2.海峡两岸的交流
(1)1987年,台湾当局调整“ 三不(不接触、不谈判、不妥协) ”政策,两岸打破了近38年的 隔绝状态 。
(2)1990年台湾成立 海峡交流基金会 ,1991年祖国大陆成立 海峡两岸关系协会 。
(3)1992年,两会通过对话达成“ 海峡两岸均坚持一个中国原则 ”的共识。
(4)1993年,海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,将“加强两岸经济交流, 互补互利 ”写入协议。
(5)1995年江泽民提出发展两岸关系,促进和平统一的 八项主张 。(八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想,一个中国是和平统一的基础和前提)
二、日益密切的交往
1.表现:两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 2.原因
(1)两岸有共同的语言、文字、共同的文化传统。 (2)两岸血浓于水,都是中华民族组成部分。 (3)两岸经济上可以相互促进、互补互利。
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城 课程标准:以中国人民解放军海军、空军和战略导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性。
一、海军建立
1.第一支海军: 华东军区海军 。(建立于新中国成立前夕) 2.其他海军:北海舰队、东海舰队、南海舰队。(新中国成立后建立) 3.发展:1971年自行研制出导弹驱逐舰,1974年研制出我国第一艘核潜艇。
4.海军兵种(20世纪90年代以后形成多兵种):水面舰艇部队、潜艇部队、 海军航空兵 、海军陆战队等。
二、空军建立
1.基础:在 陆军 的基础上建立的,20世纪50年代拥有各种飞机三千多架。
2.第一次考验:抗美援朝战争。
3.发展模式:(早期)从国外购买——国产化——自行研制和引进。(最早仿制:1956年仿制成功歼5型歼击机)
三、导弹部队 1.组建时间:1966年。 2.主要任务: 核反击 。
3.导弹按射程分类:近程导弹、中程导弹、远程导弹、洲际导弹。
第15课 独立自主的和平外交
课程标准:(1)知道和平共处五项原则的主要内容。 (2)简述周恩来出席万隆会议的史实。
一、新中国的外交
1.政策: 独立自主的和平外交 政策。
2.成就:第一年与17个国家建交。(最早建交国是苏联)
二、和平共处五项原则
1.内容:互相尊重 领土主权 、互不侵犯、 互不干涉内政 、平等互惠、和平共处。
2.最早提出:1953年底,周恩来同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时提出。
3.最早同意: 印度 和缅甸。
4.国际影响:被世界上越来越多的国家所接受,成为处理 国与国之间关系 的基本准则。
三、万隆会议
1.时间、地点:1955年,在印度尼西亚的万隆。
2.性质:第一次没有 殖民主义国家 参加的亚非国际会议。
3.内容:讨论共同关心的国际问题和 亚非国家 发展问题。
4.中国的贡献及会议成果:周恩来提出“ 求同存异 ”方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作。
第16课 外交事业的发展
课程标准:(1)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。 (2)以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。
一、中美关系 1.建交前:敌对关系。 2.70年代出现转机的原因 (1)中国国际地位的提高。 (2)国际形势的变化。 (3)中美两国共同的需要。 3.建交历程
(1)1971年4月“乒乓外交”轰动世界。 (2)1971年7月基辛格秘密访华,与周恩来会谈。
(3)1972年2月尼克松访华,在上海签署 中美《联合公报》 。
(4)1979年中美正式建交,两国关系 正常化 。
二、中国在联合国合法席位的恢复
1.过程: 1971 年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案,恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利,同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。
2.意义:是中国外交的重大胜利,有利于中国在 国际事务中 发挥更大的作用。
三、中日建交:1972年,日本首相田中角荣访华, 中日 正式建立外交关系。
四、承办亚太经合组织会议(简称APEC会议) 1.时间:2001年10月。
2.主题:“新世纪、 新挑战 :参与、合作,促进共同繁荣”。
3.内容 (1)讨论 全球和地区 经济形势。
(2)讨论面向新世纪的亚太经合组织政策框架。 (3)通过《上海共识》。
第六单元 科技教育与文化 第
17、18课 科学技术的成就
课程标准:(1)知道“两弹一星”的研制成功,籼型杂交水稻的培育成功和航天技术的发展等史实。 (2)知道863计划。
(3)以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
一、两弹一星(这里指的是原子弹、导弹和人造卫星) 1.原子弹
(1)试验成功的时间: 1964年 10月16日我国第一颗原子弹爆炸 成功。
(2)意义(地位):加强了我国的国防力量,也打破了帝国主义的 核垄断 ,对维护世界和平具有重要意义。
2.导弹
(1)1964年6月,我国中近程地地导弹飞行试验成功。 (2)1966年10月,我国有了可用于实战的导弹。
(3)相关人物:钱学森——被誉为“ 中国导弹之父 ”。
3.人造卫星 (1)1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星—— 东方红1号 。
(2)我国是世界上第五个(苏、美、法、日、中)能独立发射 人造地球卫星 的国家。
4.航天科技
(1)我国第一艘无人飞船——1999年,“神舟一号”。 (2)我国第一艘载人飞船——2003年,“神舟五号”。
二、籼型杂交水稻
1.重要人物:袁隆平——被国际农学界誉为“ 杂交水稻之父 ”。
2.功绩:1973年,在世界上首次育成 籼型杂交水稻 ,比普通水稻增产20%以上,被称为“东方魔稻”。
三、863计划(因1986年3月建议并得到批示而得名) 1.倡导者:王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家。 2.批示者:邓小平。
3.八大领域:生物技术、航天技术、 信息 技术、激光技术、自动化技术、 能源 技术、新材料技术、海洋高技术。
四、计算机网络技术的应用
1.20世纪末,人类进入高度的信息化时代。 2.信息化时代主要特征: 因特网 。
3.我国青少年有了较为完备的网络道德规范的标志:《全国青少年网络文明公约》的颁布。 4.网络是一把双刃剑。
第19课 改革发展中的教育
课程标准:列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
一、科教兴国的奠基工程 1.国家重视基础教育的发展
(1)1986年颁布实施《 中华人民共和国义务教育法 》。
(2)到2000年,全国基本普及 九年义务教育 。
(3)邓小平于1983年提出 “三个面向”:教育要面向 现代化 ,面向世界,面向未来。
2.科教兴国:20世纪90年代党和政府提出“ 科教兴国 ”战略,把教育摆在优先发展的战略地位。
二、高等教育的大发展
1.从整体上看,已形成相当规模,学校数量大大增加,学科门类比较齐全,布局日趋合理。
2.教育质量和办学效益、办学条件明显提高。 3.高校的 科学技术工作 成绩显著。
第20课 百花齐放 推陈出新
课程标准:了解我国文学艺术和体育事业的主要成就。
一、文学的繁荣
1.方针:1956年提出,“ 百花齐放,百家争鸣 ”方针。
2.两个创作高峰期及作品特点 (1)新中国成立初期:反映革命年代和 现实生活 。如《红岩》《青春之歌》《茶馆》。
(2)“文化大革命”以后,改革开放以来:反思“文化大革命”,反映 改革开放 ,弘扬民族道德精神。
二、艺术的发展
1.艺术包括:影视、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技等。 2.改革开放以来 影视艺术 成为人们文化生活的重要组成部分。
三、走向世界体育强国
1.第一个乒乓球男子单打冠军:1959年容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上获得单打冠军。
2.第一枚奥运金牌:1984年 许海峰 在第23届奥运会上获得射击冠军。
3.世界三大球比赛中第一次世界冠军:1981年中国女排获得第三届世界杯女子排球赛冠军。
4.1982年李宁在第六届世界杯体操赛中获得六枚金牌。
5.1990年,首次成功举办了亚运会。2008年,首次成功举办了 奥 运会 。
第七单元 社会生活 第21课 人们生活方式的变化
课程标准:(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 (2)知道我国劳动就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。
(3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
一、衣食住行的变迁
1.根本原因:改革开放带来巨大变化。 2.改革开放前后变化表现
(1)衣: 色彩、样式单调(灰色中山装或蓝色解放装)→丰富多彩。 (2)食: 匮乏、单调、基本温饱没有解决→吃饱、吃好,讲究营养均衡。 (3)住: 居住条件差→人均居住面积扩大,室内装修、居住环境明显 改善。
(4)行: 条件落后,人很少出门→交通条件明显改善,出行工具多样。
二、就业、保障制度 1.就业制度
(1)变化:从前的“ 铁饭碗 ”逐渐被打破, 就业渠道 拓宽,人们可以通过人才市场自主择业。
(2)影响:就业制度的改革,要求人们不断学习,提高适应就业变化的能力。
2.社会保障体系的建立和完善
(1)城市居民 最低生活保障制度 。
(2)养老保险制度。
(3)医疗保险制度。(最受密切关注)
八年级下学期第一课第二课新中国政中国人民站起来了
1、中国人民政治协商会议的召开(略)
2、新中国的成立(1949年10月1日)
(1)成立标志——开国大典(毛泽东宣告中华人民共
权的巩固
巩固新中国政权的措施：抗美援朝战争、土地改革运动，镇压反革命运动
1、抗美援朝战争(1950年10月——1953年7月) (1)目的：抗美援朝，保
建立(1956年三大改造基本完成)
1、第一个五年计划(一五计划)：
(1)制度依据：过渡时期的总路线(即逐步实现国家的工业化，逐步实现国家地农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造)
的社会主义改造
(2)意义：使社会主义性质的公有制经济(国营经济和集体所有制经济)占了绝对优势，标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段
第四课“大跃进”和人民公社化运动(探索建设社会主义道路中的两大失误)
1、“大跃进”运动 (1)原因：忽视客观经济规律，片面强调高指标、高速度;
(2)表现：农业中的浮夸风和工业中的全民大办钢铁
(3)影响：积极：在“大跃进”运动期间，我国也取得了一些成就，建成了人民大会堂等十大建筑;消极：
(1)“铁人”王进喜——带领石油工人，打出大庆油田的第一口井;
(2)“两弹元勋”邓稼先——研制出原子弹和氢弹：1964年，我国第一颗原子弹试爆炸成功
(3)党的好干部焦裕禄——为改变兰考落后面貌献出生命，被誉为“县委书记的好榜样”
(4)雷锋——助人为乐的楷模;毛泽东曾题词“向雷锋同志学习”
上述人物的共同点：都处于探索建设社会主义道路时期;都具有乐于奉献精神。 第六课十年“文化大革命
”
的
内
乱
和国中央人民政府成立了) 家卫国; 周恩来——政务院总理(注意，不是国务院) 毛泽东——中央人民政府人民革命军事委员会主席 朱德——中国人民解放军总司令
(2)关于新中国成立的历史意义：
A、结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史(结束“两半”社会)，实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站立起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林;B、鼓舞了世界被压迫的发展方向和人民争取解放的斗争。 (3)结论：没有共产党就没有新中国。
3、西藏和平解放 (1)时间：1951年5月 (2)谈判的代表：中央人民政府代表团——西藏地方政府代表团
(3)协议《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》
(2)开始：1950年10月，(2)时间：1953——1957司令员：彭德怀。 (3)结束：19
53、7，在板
年
(3)重要任务：以苏联帮
门店签订《朝鲜停战协定》 助中国建设的156年项目为(4)意义：A、粉碎了以美国为首的帝国主义的侵略野心，破除了美国不可战胜的神话B、保卫了中朝两国的独立和安全;C、空前提高了我国的国际威望
中心，以694年大中型项目为重点，以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础。
(4)取得的成就：①1957年，一五计划超额完成;②
(5)主要英雄人物及事迹：重工业从无到有;③我国初邱少云——严守纪律，不暴露目标;黄继光——用胸口堵机枪
(6)抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神
2、土地改革运动(1950年6月到1952年冬) (1)目的：为了满足广大农民对土地的要求; (2)依据：《中华人民共和国土地改革法》
(3)内容：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制
(4)意义：土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放
步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础。
(1966——1976) (1)原因：毛泽东对当时的形势做了错误判断 (2)冤案：刘少奇含冤去世(1969年)，为共和国历史上的最大冤案。 (3)两个反革命集团：林彪集团和“四人帮”。 (林彪集团覆灭标志：“九一三”事件; “四人帮”： 江青、张春桥、王洪文、姚文元)
(4)“四五”运动：197
6、
4、5，北京天安门广场上百
2、《中华人民共和国宪法》 夸大了主观意志和主观努(1)制定：1954年9月，第一届全国人大制定 (2)内容：规定了中华人民共和国的一切权力属于人民，社会主义制度是我国的根本制度。
(3)性质：是我国第一部社会主义性质的国家根本大法。
(4)意义：从根本上区别于中国过去反动阶级制定的宪法和资产阶级革命派制定的宪法，真正反映了人民的意志，代表了各族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。 3
、
三
大
改
造
力的作用，严重违背了经济规律，打乱了国民经济的正常秩序，大批农村劳动力投入大炼钢铁运动，造成一些地区农田荒废，生产衰退，国家遭到重大损失;片面强调发展钢铁工业，使轻工业减产，市场供应十分困难，人民生活受到极大影响。
2、人民公社化运动(性质：万群众悼念周恩来，拥护邓政社合一)
影响：它大大超越了我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性，违背了“按劳分配”的社会主义分配原则，挫伤了广大群众的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。 第五课艰苦创业的民族脊梁
小平，声讨“四人帮”的运动。“四五”运动为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。
(5)文化大革命结束的标志——粉碎“四人帮”(1976.10)
(6)文化大革命的性质：由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家、
(4)西藏和平解放的意义：区的三亿多农民获得了土标志着祖国大陆实现了统一，使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，为西藏的民主改革创造了条件，给西藏的发展逼视来了光明的前途。
地，从而调动了农民革命和生产的积极性，促进了农村经济的发展。
3、镇压反革命运动(略)
第三课社会主义制度的
(1953——1956) (1)内容：国家对农业、手工业和资本主义工商业
人民带来深重灾难的内乱 (7)影响或后果：A、造成严重的混乱、破坏和倒退，给党、国家和各族人民带来了严重的灾难，严重地破坏了社会主义的民主和法制，打乱了我国的经济发展的常进程，拉大了同世界经浊发展水平的差距。
坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。
意义：四项基本原则，是实现现代化的根本前提;它的提出，为我国改革开放和整个现代化事业进一步指明了方向
第八课农村和城市
(2)城市经济体制改革的重点：国有企业改革 (3)国有企业改革从扩大企业的自主权开始，国家还发展承包经营、合资经营、联合经营等多种经营方式，实行按劳分配为主体的多种分配政策。
(4)城市经济体制改革的意义：极大的增强了国有企业的活力，使大多数企业摆脱了困境，成为支撑中华民族的经济大厦。
第九课开放的中国走向世界
1、经济特区的建立
13个边境城市，至此，我国形成了全方位，多层次的对外开放格局
3、对外开放的影响：A、极大的促进了我国对外贸易的发展;B、给我国带来了更多的资金，先进的持术和先进的管理经验;C、培养了大批技术人才和管理人才，有力的促进了我国经济的发展。
第十一课 社会主义民主与法制建设
1、社会主义民主的发展 (1)民主制度：人民代表大会制 (直接选举范围：县和县以下)和共产党领导的多党合作政治协商制度(发扬民主的重要形式：各级政协)
明确提出了判断是非的三条标准：(是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平) 意义：进一步解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。
4、中共十四大(1992年10月)——把建设有中国特色的社会主义理论作为中国改革开放和现代化建设的指导方针.
5、中共十五大(1997年9月)——把邓小平理论(建设有中国特色社会主义理论)写进党章，确定为党的指导思想
主题：高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.
6、中共十六大(2002年)——全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面。
第十三课五十六个民族是一家
1、民族区域自治制度的实行
(1)少数民族分布：少数民族遍布全国，主要分布在
(8)教训：反对个人崇拜;的改革 加强社会主义民主和法制
1、家庭联产承包责任制
建设;以经济建设为中心等 ——20世纪80年代农村改第七课伟大的历史转折
1、人民再次选择了邓小平 1977年7月，中共十届三中全会《关于恢复邓小平职务的决定》
2、真理问题标准的讨论
3、中共十一届三中全会——伟大的历史转折
革的主要内容
(1)开始：安徽省凤阳县小岗村实行“包产到户”;四川实行 “包产到组”
(2)主要内容：包产到户，(1)建立背景：十一届三包干到户(3)特点：包产
中全会提出改革开放
到户，分户经营，自负盈亏。 (2)提出：1979年4月，(4)意义：家庭联产承包
邓小平
(1)时间：1978年12月责任制把分散经营和统一(2)地点：北京 (3)会议内容：A、重新确立解放思想、实事求是的正确的思想路线;B、作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。C、全会强调健全社会主义民
经营相结合，从根本上克服了人民公社的经营管理体制的弊端，打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”，极大的调动了农民的社会主义积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。
(3)建立的过程：1980年，(2)基层民主：居委会和广东省的深圳市、珠海市、汕头市和福建省的厦门市建立经济特区;1988年建立海南岛经济特区(海南岛经济特区是我国面积最大、时间最晚、位置最南的经济特区。)
(4)经济特区的意义(作用)：经济特区的创办，极
村委会
2、社会主义法制的加强 中国特色社会主义法律框架体系核心：《宪法》; 依法治国：有法必依，执法必严，违法必究、法律面前人人平等的原则
第十二课沿着中国特色社会主义道路前进
1、中共十二大(198
2、9)——建设有中国特色社会
主和法制建设;拨乱反正。 (5)深化：调整农村产业(4)意义：十一届三中全会，形成了以邓小平为核心的中央领导集体，揭开了我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，使我国进了入以改革开放和社会主议现代化建设
结构(大力发展林、牧、副、大的促进了特区经济的发渔、工、商、建筑、运输、服务等多种经营);积极推进农业技术进步，促使传统农业向现代化农业转化。
2、城市经济体制改革 (1)改革所有制结构：国家重新明确以公有制经济
展，成为中国对外开放的窗口;推动着改革开放的大潮。
2、我国全方位对外开放格局是怎样形成的
20世纪80年代，建立5个经济特区、14个沿海开放城市、7个经济开放区 20世纪90年代，开发开放上海浦东，成为我国扩大开放的窗口
1992年起，开放5个沿江城市、18个内陆省会城市和
主义的目标的提出：邓小平 我国西部地区。
2、中共十三大(198
7、10)(2)解放：新中国成立后，——提出了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线
3、邓小平南方谈话(1992年1月至2月)
内容：A、强调必须坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线;B、强调“发展才是硬道理”;C、
在少数民族在区实行彻底的民主改革，废除封建制度和农奴制度。
(3)民族区域自治制度：是在国家统一领导下，在少数民族聚居地区设立民族自治区，自治州，自治县(旗)，行使自治权，使少数民族自主管理本民族内
为主要任务的历史新时期。为主体，多种经济成分共同(着重理解此次会议的转折意义)
4、四项基本原则(1979年3月，邓小平提出) 内容：坚持社会主义道路，
发展的方针，在推进国有经济改革和发展的同时，积极民展多种形式的集体经济鼓励和引导个体，私营等非公有制经济共同发展。
部事务。
五个民族自治区：内蒙古、
祖国的统一大业指明了正确的道路，成为我国的重大
第十五课建设现代化的人民军队(国防建设)
1、人民海军、人民空军的建立和发展
(1)四个军种：陆军、空军、海军、第二炮兵 (2)人民海军：建立——1949年建立了华东军区海军;发展：先后建立了东海、南海和北海舰队。 (3)人民空军(共和国的“空中保护神”)： 1949年空军司令部成立。
2、科技强军战略的实施——坚持走精兵之路和科技强军之路
3、永葆人民军队的本色 (1)宗旨：全心全意为人民服务
(2)职责：保卫祖国、经济建设、抗灾抢险等 第十六课朋友遍天下(我国的外交成就)
1、和平共处五项原则的提出与万隆会议 和平共处五项原则：
结反帝，反殖民主义 (3)中国的贡献：周恩来提出了“求同存异”的倡议，并在和平共处五项原则的基础上，提出了促进世界和平的十项原则。
2、我国在联合国合法席位的恢复(1971年10月，第26届联合国大会) (1)我国能恢复席位的原因：
第一，我国的国际地拉提高(根本原因)，
第二，联合国要求恢复我国在联合国的合法席位的呼声日益高涨
第三，第三世界国家和其他主持正义的国家的有力支持
(2)意义：增强了第三世界在联合国中的力量，大大提高了我国的国际地位，中国成为定理会的五个常任理事国之一，在国际事务中发挥着重要的作用
治上和经济上两个方面。(参加APEC;加入WTO)
第十七课 摘取科学技术的明珠
1、“两弹”的成功研制 (1)原则：中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器。
(2)原子弹：1964年10月16日，我国研制的第一颗原子弹试验爆炸成功，成为继美国、苏联、英国、法国之后第五个有核武器的国家。
(3)氢弹：1967年6月，我国成功爆炸了第一颗氢弹。
(4)导弹： 1980年5月，第一枚洲际导弹试验成功。
2、航天技术
(1)1970年，第一颗人造地球卫星――“东方红一号”发射成功，(用“长征一号”火箭发射)，世界第
新疆、广西、宁夏、西藏。 国策。 (4)民族区域自治制度的意义：保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族事务的政治权利，有利于民族团结，社会稳定和少数必族地区的发展，维护了国家的统一和中华民族大家庭的要本利益。
2、新型民族关系的建立 建立原则：民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则
新型民族关系的内容：平等、团结、互助、和谐
3、少数民族地区的发展 措施：加大改革开放力度，全面进行改革，发展边境贸易，开展对外经济技术合作。
表现：少数民族地区的经济建设有了突飞猛进的发展，人民生活有了大的改善，健康水平普遍提高。 第十四课“一国两制”与祖国统一
1、“一国两制”的构想 (1)提出的目的：为了实现祖国的和平统一。 (2)提出：20世纪80年代初，由邓小平提出。 (3)提出的依据：从维护中华民族的根本利益出妇，尊重历史和现实。 (4)内容(含义)：一国就是一个统一的中国，两制就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度。
(5)意义：“一国两制”创造性构想的提出，为完成
2、香港、澳门回归祖国 (1)依据：1984年，中英两国政府正式签署了关于香港问题的《联合声明》1987年中葡两国政府签署了关于澳门问题的《联合声明》 (2)回归时间：香港：1997年7月1日澳门：1999年12月20日 (3)管理：成立香港和澳门特别行政区，特别行政区享有高度的自治权。 (4)香港和澳门特别行政区的首任行政长官：分别是董建华和何厚铧
(5)香港、澳门回归祖国的意义：第一：香港、澳门回归祖国的，是中华民族百年历史的盛事，洗雪了多年来的民族耻辱;第二：使香港、澳门的历史发展进入了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”“高度自治”的新时代;第三：香港、澳门回归祖国，是邓小平“一国两制”构想的成功实践，对早日解决台湾问题起着积极作用。
3、祖国大陆与台湾的经济文化交流
(1)原因：中国共产党史为了贯彻“和平统一，一国两制”的对台基本方针结束海峡两岸多年来紧张的
3、中美、中日建交(1979;五个国家 1972)
(2)我国是当时世界上少有的掌握了“一箭多星技术”的国家。
(3)2003年5月，第一次载人航天飞船“神舟五号”载人飞船飞行成功。使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。(飞行员杨利伟)
3、杂交水稻技术和医疗技术
袁隆平，培育杂灿型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”
医疗技术：我国的针刺麻醉、断肢再植，大面积烧伤治疗，切除大肿瘤等领先世界
(1)提出，1953年12月，(1)中美建交： 1972年尼周恩来在接见中印双边谈判的代表时提出
(2)内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处
(3)意义：和平共处五项原则的提出，开拓了中国外交的新局面，成为处理国际关系的准则。
克松访华， 1979年1月1日起正式建交
影响：中美关系的改善，有利于世界和平与发展，也促进了中日邦交正常化的实现
(2)中日建交： 1972年9月，田中角荣访华，双方签署《联合声明》，宣布建交
4、全方位的外交政策
军事对峙和人力隔绝局面。 万隆会议(亚非会议)：(1)背景：20世纪90年代(2)意义：增进了两岸人民的民族感情，加深了台湾人民对日新月异的祖国大陆的了解，还促进了海峡两岸经济的发展。
(1955年)
(1)召开：19
55、4，29年亚非国家在印度尼西亚万隆举行。
(2)会议内容(性质)：团
以来，世界两极格局瓦解，我国奉行独立的，不结盟的，全方位的和平外交政策。
(2)内容：主要表现在政
4、“863”计划和计算机网络技术的应用
(1)“863”计划(发展高
2、体育
(1)方针：“发展体育运动，增强人民体质”
用大变样;城乡居民的消费结构已发生变化(恩格尔系数下降)。
2、民族精神风貌发生深刻变化：党和国家开展了一系列精神文明建设活动;全国普遍开展“五讲四美三热爱”活动后，又开展了“讲文明，树新风”，“手拉手”“心连心”和文化、科
生了前所未有的巨大变化。到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。
2、改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化，鼓励人们可以通过人才市场自主选
进了会议的圆满成功,也促进了中国亚非国家的团结与合作;20世纪70年代,中国同美国.日本关系实现正常化;1971年,中国在联合国的合法席位恢复,中国成为联合国安理会常任理事
科技的计划)：1986年3月，(2)成就：A、1959年，25王大珩等四位老科学家提出跟踪世界先进水平，加快发展高科技的建议。国务院决定实施发展高科技的
届世乒赛上，容国团压得男子单冠军，为我国第一个世界冠军B、1981年，女排在第三届世界杯赛上七战
职业。持证上岗、就业培训、国;2001年,中国承办了亚公开招聘等新鲜事物层出不穷。
太经合组织领导人非正式会议。 中国国际地位提高的主要原因:中国国力的不断提高。
5、建国以来,我国综合国力迅速提高.请结合所学知识，在科技、教育、文学艺术、体育、生活方式各举一例加以说明。⑴科技:两弹一星.籼型杂交水稻等。⑵教育:九年义务教育的普及.高等教育的发展等。 ⑶文学艺术:大量优秀文学作品的出现.影视艺术的发展等⑷体育:全民健身运动的开展.竞技体育水平的提高等。⑸生活方式:衣食住行的变迁,就业和社会保障体系的逐步建立和完善。
“863”计划，把生物工程，七捷夺得世界冠军C、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、海洋技术和新材料技术等领域作为重点。 (2)计算机网络技术应用——“政府上网工程”“企业上网工程”“家庭上网工程”
第十八课 教育和体育事业的蓬勃发展
1、教育：
(1)邓小平提出教育的三个面向：“教育要面向现代
1984年，23届奥运会，夺得32枚牌，突破中国在奥运会上金牌为零的纪录。许海峰夺得我国奥运会第一枚金牌。 D、2004年，28届奥运会上，夺得32枚金牌，首次进入奥运会金牌榜前二名。E、2001年我国申办奥运会成功，2008年成功举办了29届奥运会。 第十九课百花争艳的文艺园地
技、卫生“三下乡”活动。
3、随着改革的深入，我国代表人物：当代焦裕禄孔繁森，新中国优秀知识分子代表蒋筑英，活雷锋徐虎等 出现一些文明城市如唐山，大连，和文明村镇如江苏华西村
第二十一课就业制度和社会保障制度的建立
1、就业制度的改革成就：
的社会保障体系逐步建立和完善起来，国有企业下岗职工的基本生活保障和在就业工作普遍得到了加强，城镇居民最低生活保障制度进一步健全，最引人注目的与大多数城镇居民密切相关的医疗保险制度也迈出了步伐。
4、结合史实说明新中国成立后中国国际地位不断提高(或者简述建国以来新中国在外交工作
上取得的重大成就)，并指出其主要原因。国际地位的提高:新中国成立后奉行独立自主的外交政策,在建国的第一年,就同17个国家建立了外交关系;中国提出的和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则;中国在亚非会议上提出”求同存异”的方针,促
1、文艺方针：“百花齐放，就业渠道拓宽，就业范围扩百家争鸣”
大，就业的服务体系形成，就业的观念发生改变。
2、我国的社会保障制度：失业保险;医疗保险;养老保险;低保。
第21课人们社会方式的变化
1、新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高，特别是改革开放以来，人们在衣、
化、面向世界、面向未来”
2、优秀影片：《开国大典》(2)教育改革的重点：提高民族素质和创新能力。 (3)教育的法律保障：《义务教育法》、《教育法》 (4)在普及义务教育中，全社会开展了实施“希望工程”活动。
(5)提高教师地位：从1985年起，把每年的9月10日定为教师节。
等;大型音乐史诗：《东方红》
第二十课城乡人民生存状态的沧桑巨变
1、改革开放带来了人民生活的巨变
原因：改革开放政策的实行;
表现：城乡居民收入增加，
城乡人民的衣、食、住、行、食、住、行、用等方面都发
第14课：钢铁长城
1、海军建立：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立，新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。1971年自行研制导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。进入20世纪90年代，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
2、空军建立：在陆军的基础上建立的，20世纪50年代已拥有各种飞机三千多架。诞生后面临着抗美援朝战争的考验。从苏联买——国产化——自己研制。
3、导弹部队：1957年开始组建，担任核反击的特殊任务，1966年组建战略导弹部队陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹。
练习：
1、P66“导入框”：导弹与炮弹有什么联系和区别?答：联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。
2、人民海军是怎样建立起来的?答：华东军区海军→北海、东海和南海舰队。
3、20世纪50—70年代，人民海军有哪些发展?20世纪90 年代以后，又有哪些提高?答：A、我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。B、不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
4、P67“动脑筋”：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?答：旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。
5、新中国的空军怎样建立和发展起来?答：A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了现代化装备水平。
6、什么时候开始组建战略导弹部队?导弹部队的主要任务是什么?答：1957年、核反击。
7、P69“练一练”：应选A(50年代)。
8、新中国建立前夕，中国人民解放军的第一支海军——建立。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和舰队。 答：华东军区海军南海
9、年，我国仿制成功歼5型歼击机，飞机走上了国产化道路。答：1956
10、导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。年，我国组建导弹部队。答：核反击1966
11、我国战略导弹部队组建于：A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代答：B
12、新中国成立前夕建立的第一支海军是()
A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军答：D
13、关于中国空军建设，说法不正确的是()
A、空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验B、人民空军建立早期，即走上国产化的道路
C、五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机D、二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架答：B
14、导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在()
A、1949年B、1956年C、1957年D、1966年答：D
15、我国导弹部队担任的主要任务是()
A、核反击B、核攻击C、核威胁D、核追击答：A
第15课：独立自主的和平外交
1、新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。苏联是第一个与我国建交的国家。外交成就是第一年与17个国家建交。
2、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年。周恩来访问印度和缅甸时发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则的具体内容是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。和平共处五项原则的意义是：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、1955年，周恩来在印度尼西亚的万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议，万隆会议的主题是：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。万隆精神：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊。特点：这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议 。
建国时，周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长，他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。
当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。而美国却是主要的资本主义国家，与社会主义处于敌对状态之下，所以要孤立和封锁新中国。为了打破这种封锁，新中国 的缔造者们进行了卓有成效的外交活动，终于打开了局面。
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周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。
周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女;他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱„„”
练习：
1、中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的?答：遭受外来侵略，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。
2、根据P1“导入框”回答：
A、当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手?答：朝鲜战争期间，中美两国处于交战状态，中国人民志愿军把侵朝的美军打得焦头烂额。所以杜勒斯十分敌视中国。
B、那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩，采取什么举动表示自己的心情?答：抓住周恩来的胳膊摇晃，然后笑咪咪地走开。
3、新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策?答：独立自主。
4、首先与中国建交的是哪个国家?答：苏联。
5、当时美国怎样在外交上对付中国?答：采取敌视态度，实行外交孤立政策。
6、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则?答：缅甸、印度。
7、和平共处五项原则的具体内容是什么?答：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
8、和平共处五项原则这些原则的意义怎么样?答：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。
9、万隆会议的主题是什么?答：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。
10、万隆会议遇到了什么困难?答：这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑，都反对殖民主义的侵略，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。
11、在上述情况下，周恩来作出什么贡献?答：他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。
12、根据P74 “动脑筋”：周恩来为什么能够改变万隆会议的航向?答：他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策，具有丰富的谈判经验，外交能力出类拔萃，处理重大事情时既能从容不迫、风度翩翩，又能急中生智、灵活应变，及时提出“求同存异”方针，平息了会议中的许多争论，扭转了会议航向。
13、综合P71“导言框”和P75 “自由阅读卡”有关日内瓦会议的材料，进一步体验周恩来的外交才干和人格魅力。谈谈“求同存异”方针的意义。答：这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。
14、归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献：a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”;b.参加万拢会议，提出“求同存异”方针;c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。
15、1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。答：周恩来领土主权互不干涉内政和平共处
16、和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。答：基本准则
17、(江宁区2009年二模)下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是()
A、在国际上产生很深远的影响B、成为处理国与国之间关系的基本准则
C、在与印度等国家的交往中多有体现D、只适用于亚非拉发展中国家答：D
18、2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致?()
A、一国两制B、民族区域自治C、和平共处五项原则D、科教兴国战略答：C
19、周恩来首次提出和平共处五项原则是在()A、1953年B、1955年C、1971年D、1972年答：A
20、我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于()
A、访问印度和缅甸时B、日内瓦国际会议上C、万隆会议上D、第26届联合国会议上答：C
21、下列不属于和平共处五项原则的是()
A、互相尊重领土主权B、独立自主C、互不侵犯D、平等互惠答：B
1、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现了转机。1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。
2、1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，同时恢复的还有安理会常任理事国的合法席位。
3、1972年，中日两国正式建立外交关系。
4、中国1991年加入亚太经合组织，2001年APEC会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作，促进共同繁荣”。上海APEC会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
练习：
1、原先美国怎样敌视新中国?答：经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。
2、20世纪70年代，中美两国怎样改善关系?答：A、美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。B、毛泽东批
准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。C、尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。 D、尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。E、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
3、根据《历史填图册》P22题目，观看《历史地图册》P19—21《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣》、《中国代表在加入WTO协议上签字》、上海《APEC领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片，从中提取有效信息，讨论回答：
A、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复?答：1971年第26届联合国大会。
B、把《活动课二》P83“纪实示例”《乔的笑》提前到这里，阅读和讨论：
a、你对这件大事有什么感想?答：为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪。
b、这件大事引发什么热潮?答：许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。
4、“APEC”是什么意思?答：亚太经济体合作组织的英文是Asia-Pacific Economic Cooperation , “APEC”就是这些英文的缩写。
5、这次会议的主题是什么?答：新世纪、新挑战;参与、合作，促进共同繁荣。
6、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果?答：会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
7、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫什么?答：包括中、俄、哈、吉、塔、 乌等六个国家的“上海合作组织”。
8、年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。答：197126中华人民共和国安理会常任理事国
9、年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。美国承认只有一个，是中国的一部分。从此，两国关系开始走向正常化。答：1979中国台湾
10、，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组织。年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。答：亚太经合组织2001上海
11、1971年11月8日，美国《时代》周刊封面标题是：“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。这是基于()
A、中国提出和平共处五项原则B、中日邦交正常化C、中美两国正式建交D、中国在联合国合法席位的恢复答：D
12、1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是()
A、联合国B、北大西洋公约组织C、世界贸易组织D、亚太经合组织答：D
13、下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是()
①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议
A、①②③B、②③①C、③②①D、②①③答：D
14、20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是()
①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位
③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开
A、①②B、①④C、②③D、③④答：C
15、1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。”“十年后”中美之间发生的重大事件是()
A、基辛格秘密访问中国B、中美签署《中美联合公报》C.尼克松访华D.中美正式建立外交关系答：D
第17课：科学技术的成就
(一)
1、新中国成立后，我国取得的科学技术成就主要有：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断;1966年，核导弹试验成功;1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为继苏联、美国、法国、日本之后。世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家;1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。 意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
2、1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
练习：
1、什么是“两弹一星”?答：原子弹、导弹、人造卫星。现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。
2、原子弹是怎样研制出来的?答：以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空”状态下，夜以继日地工作，终于在罗布泊的戈壁沙滩上空点燃神奇之火，生成原子弹爆炸特有的“蘑菇云”。
3、原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它?答：帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。
4、袁隆平的主要贡献是什么?答：他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益，而且惠及全世界，能够多养活许多人口。
5、我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质?答：学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。
6、结合课本P88“练一练”，理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断。A、原子弹爆炸成功; B、地球人造卫星发射成功;C、袁隆平育成籼型杂交水稻。
7、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么?答：A、党和政府十分重视科技工作，成立了专门的研究机制，有效地集中了全国的物力、财力和人力。B、广大科技工作者，尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。C、1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展。
8、年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。答：1964
9、年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。答：1970东方红1号5
10、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“”。答：神州一号
11、于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“”。他因此被国际农学界誉为“”。答：袁隆平东方魔稻杂交水稻之父
12、(溧水县2008年二模)1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族”，导致西方人观念发生变化的主要原因是()
A、中国成功爆炸第一颗原子弹B、中国成功进行导弹核武器试验
C、中国成功爆炸第一颗氢弹D、中国成功发射了第一颗人造地球卫星答;A
14、我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是()
A、第一颗原子弹爆炸成功B、第一颗导弹发射成功
C、第一颗氢弹爆炸成功D、第一颗人造地球卫星发射成功答：A
15、神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在()
A、1964年B、1970年C、1999年D、2000年答：C
4.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞左图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是()
A、邓稼先B、钱学森C、袁隆平D、焦裕禄答：C
第18课：科学技术的成就
(二)
1、为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》里，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术共八个领域。
练习：
1、 “863”计划的含义是什么?答：“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。
2、《863计划纲要》涉及哪些高科技领域。答：A、生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。
3、根据课本P91“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究?答：A、科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益; B、在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。
4、20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。答：信息化因特网
5、网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。所以我们提倡文明健康的网络生活。答：双刃剑
6、(高淳县2009年二模)“秀才不出门，便知天下事”这种说法如今已成为现实，你认为下面哪一个选项是实现这一说法的最佳方案：()A、海洋高技术的应用B、电气化技术的应用C、生物技术的应用D、计算机网络技术的应用答D
7、如今互联网已走进千家万户，以下说法不正确的是()
A、网络已经深入到人们生活的领域
B、人们可以利用网络浏览信息、收发电子邮件、购物等
C、以因特网为主的数字化正改变着世界
D、网络生活有百益而无一害答：D
8、下列是在一次有关计算机网络对现代社会生活的影响的讨论会上产生的观点，不正确的是()
A、利用网络可以查阅各种资料B、网络不会给青少年网民带来危害
C、网络有利于青少年和外界的交流D、利用网络可以进行购物答：B
9、某地电视台播出了一则公益广告：一位父亲正苦恼让儿子上网担心他会上瘾，不让他上网又怕耽误他的学习。这则公告主要说明了()
A、网络是一把双刃剑，要健康上网B、这位父亲害怕网络
C、中国上网的人数不断增加D、人类进入高度信息化时代答：A
10、1986年3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，中共中央和国务院及时作出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”，下列成就在“八六三计划”制定后取得的是()
A、第一颗原子弹爆炸成功B、导弹和氢弹的研制成功
C、东方红1号卫星发射成功D、“嫦娥1号”卫星发射成功答：D
第19课：改革发展中的教育
1、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有了很大发展，党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。
2、三个面向：是邓小平于1983年的题词，记住内容：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
3、“科教兴国”战略：90年代提出，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。
练习：
1、P81“自由阅读卡”回答：加入WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战?答：有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。同时，在WTO里进行经济贸易活动，必须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失。
2、根据P96“动脑筋”，回答：
A、义务教育的涵义是什么?答：是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。
B、书中哪位同学说的对?答：右边的女同学。
C、为什么?答：法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。
D、结合P95“导入框”、P98“自由阅读卡”和“活动与探究”回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办?答：一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。
3、诵读P95“文献资料·邓小平题词”，谈论心得：A、这体现了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。B、当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会，争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基础。C、P97“练一练”：应选C(基础教育)。
4、20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业?答：A、把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先发展的地位。 B、要求实施素质教育，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
5、观看课本P97插图，体会高等教育发展的喜人局面。讨论：新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面?答：A、数量大增，学科齐全，布局合理。B、科学研究硕果累累。
6、1986年，我国颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到年，我国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来，科教兴国的奠基工程是()
A、学前教育B、中等教育C、高等教育D、九年义务教育答：2000D
7、明明是初中二年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于()
A、职业教育B、基础教育C、中等教育D、高等教育答：B
8、1986年，我国颁布实施的关于基础教育的法律是()
A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国基础教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答：A
9、我国实行科教兴国的奠基工程是()
A、普及高中教育B、扫除文盲C、普及九年义务教育D、普及大学答：C
10、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展的战略地位()
A、“863”计划B、“星火计划”C、“科教兴国”D、“科技兴国答：C
第20课：百花齐放 推陈出新
1、1956年，中国在文学艺术方面提出了“百花开放，百家争鸣”的方针，文学艺术有了巨大发展。
2、文学成就：两个创作高峰期(1956年，中国在文学艺术方面提出了“百花开放，百家争鸣”的方针，文学艺术有了巨大发展。描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的长篇小说《红岩》反映青年学生走上革命道路的《青春之歌》，童话《宝葫芦的秘密》，老舍的《茶馆》。“文革”以后特别是改革开放以来文艺创作又一个高峰期，茅盾奖几个作品 )。
艺术成就：中国第一部彩色戏曲片《梁山伯与祝英台》放映革命年代的故事片《大决战》，反映历史题材的故事片《林则徐》，反映新中国诞生的《开国大典》反映改革开放以来《抉择》，反映传统文化大型舞剧《丝路花雨》。
体育成就：从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，从射击运动(许海峰)起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，2008年，中国将举办世界奥林匹克运动(2001年7月13日申奥成功)。
练习：
1、为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代?答：A、政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围;B、来源丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。
2、为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天?答：文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌现出一批《班主任》之类的好作品。
3、作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话?答：文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。
4、你知道哪些文学艺术作品的形式?答：小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。
5、根据P100 “动脑筋”回答：
A、为什么郭沫若的历史剧《武则天》演出时，取得那么巨大的成功?答：他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。
B、你还可以从这张图片中感受到周恩来怎样的人品?答：作为国务院总理要日理万机，他却在百忙中挤出时间来观看演出，说明他
对人民大众文艺事业高度重视，对文艺工作者无比关心。照相时，他谦虚地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，却在平凡之中流露出不平凡的伟大，这就是一代伟人令人敬仰的风范!
6、朗读P100 “文献资料·艾青的诗句”这些诗句中的“出发”和“到达”说明了作者的心境怎么样?答：出发=事业的开始，到达=事业成功。诗人借水手之口，表达了渴求事业成功的心境。
7、根据P101 “动脑筋”：谁的做法正确?答：女生做得对，因为她明白学生的主要任务是脚踏实地学好各门功课。对于自己所喜爱的文学，她能合理安排时间，并且持之以恒，坚持每天阅读、练笔，准备好扎实的文学功底，为今后的事业打下良好基础。男生的做法不可取。他也许会有偶然的收获，但基础太单薄，就象在沙滩上堆积砖瓦，最终是建不成高楼大厦的。
8、新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就?答：A、竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。振奋了民族精神，张扬了国威。B、体育健儿奋力拼搏，为国争光，屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现，就象那长江后浪推前浪，标志着我国正在走向世界体育强国。
9、发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义?答：A、群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B、综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证;体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。
10、课本P103 “练一练”回答：
A、从整个民族的健康水平来说，群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。
B、从典型的事例来说，竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。在悉尼举行的2000年第27届奥运会上，我国金牌总数已经位居世界第三，极大地振奋了民族精神，弘扬了国威。今年，第28届奥运会即将在雅典举行，我国体育健儿正在厉兵秣马，届时能够展现怎样的风采，应当不会辜负人们的厚望。
C、由于中国综合国力的增强，也由于中国体育水平举世瞩目，所以越来越得到国际体育界的信赖和支持，2008年将由北京承办第29届夏季奥运会。
11、年，中国北京举办了第届世界奥林匹克运动会。答：200829
12、下列关于新中国体育成就的表述中，错误的一项是()
A、许海峰为中国在国际比赛中获得了第一个世界冠军
B、中国乒乓球自20世纪50年代起硕果累累，成为“国球”
C、中国女子排球队曾经获得“五连冠”
D、2008年，北京成功举办了第29届奥运会答：A
13、伴随新中国的诞生，1956年，中国共产党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，这一方针是为了繁荣我国的()
A、文艺事业B、体育事业C、科技事业D、教育事业答：A
14、改革开放后，随着综合国力的提高，我国日益成为世界上举足轻重的大国，北京在2008年举办的国际体育盛会是()
A、亚运会B、世界杯足球赛决赛C、乒乓球世界锦标赛D、奥林匹克运动会答：D
15、中国实现奥运历史上金牌“零”突破的体育项目是()
A、女子排球B、乒乓球C、男子射击D、自由体操答：C
16、每一次大型的运动会都有活泼可爱的吉祥物，把福娃做为吉祥物的运动会是()
A、德国足球世界杯B、北京奥运会C、都灵冬奥会D、多哈亚运会答：B
知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面给大家分享一些关于九年级历史上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。
九年级历史上册知识点1
第7课 法兰克王国
一. 法兰克王国
1.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。
2.法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。
3.克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
二.封君与封臣
1.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
2.封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
三.查理曼帝国
1.8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
2.814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
九年级历史上册知识点2
第9课 西欧庄园
一. 庄园的领土与佃户
1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
2.庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
3.自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。
二.庄园法庭
1.庄园还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。庄园法庭没有专门的工作人员，也不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
2.庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
九年级历史上册知识点3
第10课 中世纪城市和大学的兴起
一. 自由和自治的城市
1.西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。‘
2.由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
二.城市居民的身份
1.手工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。
2.手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
3.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
三.大学的兴起
1.11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
3.中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。
九年级历史上册知识点4
拜占庭帝国和查士丁尼法典
一. 查士丁尼及其法典
1.马帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
2.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
3.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
二.拜占庭帝国的灭亡
1.从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。9世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个外部军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
2.长期的对外战争导致帝国内部财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主组建了十字军。东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
3.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基-督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实，下面给大家分享一些关于历史必修二高中知识点归纳，希望对大家有所帮助。
历史必修二高中知识点1
1、了解战时共产主义政策的主要内容：
2、了解新经济政策的主要内容与作用：
3、认识实施新经济政策的必要性
战时共产主义政策1918-1921 1921年俄共第十次全国人大《关于以实物税代替余粮收集制》，标志苏俄开始由战时共产主义政策向新经济政策转变。新经济政策(1921--1928)
背景十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏国内战争结束后，战时共产主义弊端日益显现，领导人却希望借此直接向社会主义过渡，引起人民不满。国内隐藏严重的经济和政治危机(喀琅施塔得兵变)
农业实施余粮收集制以粮食税代替余粮收集制(核心内容)
工业全面推行工业国有化允许部分企业由私人或外国资本家经营;扩大地方和企业的自主权
贸易取消自由贸易改变国家垄断，恢复货币流通和商品交换
分配实行普遍劳动义务制;国家配给制，实物分配制废除实物分配制，实行按劳分配
结果使苏维埃取得了国内战争(1918--1920)的胜利，巩固了苏维埃;但它不是向社会主义过渡的正确途径促进经济迅速恢复，起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用，使1925年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对其认识不足而被过早的终止。
新政策的特点：(1)公有制为主导的前提下，允许多种经济成分并存(2)允许商品经济的发展，利用商品货币关系进行社会主义建设。
4、“斯大林模式”在政治经济方面的主要表现
政治方面：(1)高度集权，破坏民主集中制;(2)干部职务终身制，对干部没有形成必要的监督;(3)对斯大林的个人崇拜。
经济方面：(1)国民经济比例严重失调，影响国民经济平衡和持续发展;(2)实施计划经济体制排斥价值规律作用(3)阻碍劳动者积极性和创造性的发挥;(4)牺牲广大农民利益，挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前。
5、了解赫鲁晓夫改革的主要内容(120页，)：
农业：取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入;撤消全国的机器拖拉机站，把所有的农业机械卖给集体农庄;大规模开垦荒地，提出种植玉米，提高粮食产量。
工业：改革工业管理体制，将中央一部分权利下放到地方，扩大地方和企业的权限;精简机构;大量压缩国民经济计划指标。
政治：批判斯大林个人崇拜，平反冤假错案。
6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果
戈尔巴乔夫改革经济改革用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际承认了市场对经济的调节作用;调整所有制结构，允许多种经济成分并存。没有迅速取得预期成果
政治改革(1)改变指导思想：“人道的民主的社会主义”
(2)改变共产党领导地位：1990年苏联人民代表大会从宪法删去关于共产党领导地位的条文;苏共“二十八大”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制，并放弃党在政治和思想方面的“垄断”，实行政治和意识形态多元化。
逐渐背离了社会主义方向，脱离了苏联国情。最终导致改革失败，苏联解体。
(1).苏联解体的标志：1991年阿拉木图协议
(2).苏联(1922—1991)解体的原因：
根本原因：“斯大林模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正，没有从实际出发，建设符合苏联国情的社会主义;
直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误方针
外部原因：西方敌对势力长期的“和平演变”战略
(3).苏联解体给我们的启示：
A.社会主义制度建立后进行社会主义改革，过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点;
B.社会主义建设要遵循客观发展规律，坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线，走符合本国国情的道路。
历史必修二高中知识点2
(第一课)战后资本主义世界经济体系的形成
1、了解“布雷顿森林体系”的建立。
(1)1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。
(2)、1945年国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)成立。它们都是国际金融机构，美国从中取得了决定性的控制权。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即“布雷顿森林体系”。
(3)、《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。
(4)、“布雷顿森林体系”的作用：
积极：使国际货币金融关系有了同意的标准和基础;扩大了世界贸易;扩大了世界购买力;有利于世界贸易的发展和国际资本的流动
消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位
2、《关税与贸易总协定》的签定
1947年签定了《关税与贸易总协定》
世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》的签定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。
(第二课)当今世界的经济区域集团化
1、对世界经济影响最大的三大区域集团是：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织
2、1967年欧洲共同体成立。
3、1993年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
1999年1月1日欧元正式问世。
4、1994年1月1日，北美自由贸易区正式成立。这是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。
5、1989年亚太经济合作组织在澳大利亚首都堪培拉成立。
1991年《汉城宣言》正式确定该组织的宗旨和目标
1994年在印度尼西亚的茂物通过《茂物宣言》，提出了实现贸易和投资自由化的时间表。
1995年通过了《执行茂物宣言的大阪行动议程》，使实现贸易和投资自由化目标有了保障。
6、1991年中国加入亚太经合组织，2001年亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上海举行。
(第三课)世界经济的全球化进程
了解世界贸易组织由来和发展;
理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用;
了解中国加入世界贸易组织的经过;
认识经济全球化进程中的问题
1、1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。
2、世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化
3、世贸组织的作用：(1)加快了经济全球化的发展(2)促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣(3)很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治
4、2001年12月中国正式加入世贸组织。
中国加入世贸组织的影响：
机遇：(1)有利于参与国际经济合作和国际分工(2)有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争(3)有利于进一步完善社会主义市场经济体制(4)有利于直接参与国际贸易规则的决策，维护合法权益
(5)有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高
(6)有利于促进世界经济的增长
挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争
5、经济全球化发展的进程：(1)新航路开辟使世界经济联系逐渐增多
(2)工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展
(3)20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代
6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张
7、经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
对于发达国家：最大受益者
对于发展中国家：
机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场
挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战
历史必修二高中知识点3
一、在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
(1)经济：
①一定程度抵制了外国资本主义的经济侵略;
②加速了自给自足的封建经济解体
③促进了近代中国的工业化进程和近代城市的发展
④促进了近代人们社会生活方式的改善、革新和变迁
(2)政治：
促进了民族资产阶级和无产阶级的形成和壮大，为中国民主革命(包括维新变法、辛亥革命、中共领导的新民主主义革命)提供了物质和阶级基础。
(3)思想：
不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件;
(4)发展趋势：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
二、近代中国资本主义的历史命运(非课程标准直接明确规定内容)P39
(1)在夹缝中求生存：(发展阻力)
①外国资本主义的侵略：(表现：)
A限制中国及其进口
B利用攫取的各种特权倾销商品、掠夺原料和输出资本
(如抗战胜利后美货大量涌入，几乎独占中国市场)
C侵华战争直接摧残
②本国封建势力的束缚：
A甲午战前未获得清政府的正式承认;
B地方政府用苛捐杂税勒索。
③国民政府和官僚资本的压制：
A大举内债和滥发纸币
B以直接投资、加入官股或收买敲诈甚至没收等方式吞并
(2)在斗争中求发展：
斗争表现：略
斗争特点：既有革命性，又有妥协性。即两面性
①革命性原因：帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
斗争目的：为了自身的生存和发展;为了中华民族的利益
②妥协性原因： 因自身资金少、规模小、技术力量薄弱，对外资和本封存在一定依赖关系
历史必修二高中知识点归纳
一、战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
1839年3月林则徐虎门销烟
1840年6月中英鸦片战争爆发
1857年第二次鸦片战争爆发
(一)鸦片战争 1860年10月英法联军火烧圆明园
鸦片的危害：
鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会，中国 进入了旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
(二) 甲午 1894年8月中日甲午战争
中日 黄海海战：致远号管带邓世昌壮烈牺牲
战争 威海卫战役：北洋舰队全军覆没
(三) 1900年6月俄美英日德法意奥八国进攻大沽口
侵华 领军人：西摩尔
战争 1900年8月攻入北京。
二、条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
签订时间：1842年8月
条约内容：(1)开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸;
(2)中国赔款2100万银元;
《南京条约》 (3)割让香港岛给英国;
(4)英国商人进出品货物缴纳的税款须同英国商定。
条约影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
(二)中俄两国的不平等条约：瑷珲条约、中俄北京条约、勘分西北界约记。
签订时间：1895年4月
双方代表：李鸿章(中国) 伊藤博文(日本)
(三) 条约内容：(1)清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;
《马关条约》 (2)赔偿日本军费白银2亿两;
(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;
(4)允许日本在通商口岸开设工厂。
条约影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。
签订时间：1901年9月
中方代表：李鸿章
条约内容：(1)清政府向各国赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9.8亿两; (2)划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住;
(四) (3)清政府保证严禁人民参加反帝活动;
《辛丑条约》 (4)清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
条约影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
三、变法：洋务运动、维新变法、辛亥革命
1、代表人：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
2、运动根本目的：学习西方先进技术，维护清朝统治。
3、运动口号：“自强”“求富”
4、运动成就：
1865 李鸿章 上海成立江南制造总局
1866 左宗棠 福州船政局、船政学堂
19世纪80年代中期 洋务派 筹建北洋、南洋、福建三支海军
19世纪70年代后 李鸿章 开平矿务局、上海机器织布局
张之洞 湖北织布官局、汉阳铁厂
(一)
洋务运动
5、运动意义：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科 学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
导火索：公车上书——因为清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。
时间：1898年6月
代表人：康有为、梁启超、光绪帝、谭嗣同等。
变法内容：(1)经济上：发展农工商业;
(2)军事上：训练新式陆海军;
(3)文化上：创办报刊，开放言论，开办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文;
(二)维新 (4)政治上：取消多余的衙门和无用的官职。
变法 变法意义：维新变法在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。
变法失败原因：(1)变法遭到以慈禧太后为首的顽固派的极力反对;(2)变法依靠没有实权的光绪帝;(3)变法脱离了广大人民群众;(4)民族资产阶级本身具有妥协性和软弱性。
革命领导人：孙中山
革命组织：同盟会(1905年8月成立于东京)
革命口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
(三)辛亥 指导思想与旗帜：三民主义(民族、民权、民生)
革命 革命过程：1911年10月10日武昌起义胜利
革命成果：1912年1月1日孙中山在南京就职，中华民国成立。
革命意义：(1)推翻了清朝统治和中国两千多年的封建帝制;
(2)使民主共和国的观念日益深入人心;
(3)为民主革命开辟了一条新的道路。
四、社会文化
19世纪30年代-40年代 法国 照相术诞生并传入中国
19世纪晚期 照相术走进清廷
1872年 上海 《申报》创办
1895年 严复 译述《天演论》
1896年 上海 第一次放映电影
1897年 上海 商务印书馆创办
1898年 北京 京师大学堂成立
1904年 清政府颁布《奏定学堂章程》 1905年 清政府宣布废止科举考试
1905年 中国人的第一部电影《定军山》
1907年 上海 中国人收回《申报》管理经营权
1912年 北京 京师大学堂更名为北京大学
1912年3月 孙中山 南京 颁布“剪发辫，改称呼”令
1915年9月 陈独秀 上海 创办《新青年》杂志
1917年 胡适 发表《文学改良刍议》
1918年 鲁迅 发表《狂人日记》
运动发起时间：1915年9月
运动代表人：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
运动主阵地：《新青年》杂志和北京大学
运动旗帜：民主(德先生)、科学(赛先生)
新文化运动 运动内容：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号。
运动意义：运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
一、共产党
1.诞生：1921.7.23,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,出席代表主要有毛泽东董必武陈潭秋王尽美邓恩铭何叔衡李达等13人. 2.大会内容
(1)确定党的名称为”中国共产党”;
(2)明确党的奋斗目标上社会主义和共产主义;
(3)明确党在当前的任务是组织工人阶级,开展工人运动; (4)大会选举产生了党的领导机构,陈独秀为书记.
时间:1927.8.1
领导人:周恩来 贺龙 叶挺 朱德
3.八一南昌起义 意义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,南昌起义成为中国共产党创建人民军队,独立领导武装斗争的开始,它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期.
建立时间:1927.9秋收起义失败后
领导人:毛泽东
4.井冈山革命根据地 意义:是中国革命史上第一个农村革命根据地,它的开辟是中国共产党探索农村包围城市,武装夺取政权这一正确革命道路的开始. 5.红军长征
(1)共产党的反围剿：前四次胜利，第五次失败。
(2)长征时间：1934.10—1936.10
长征细节：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、
翻越大雪山、穿过沼泽草地
长征结束：19
36、10红军
一、
二、四方面军在甘肃会宁地区会师。
长征意义：长征的胜利是中国革命转危为安的关键，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
(3)遵义会议：1935年1月，红军占领遵义，中国中央在此召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
6.百团大战：1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后发动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发动大规模攻击，史称“百团大战”。它是抗战期间中国军队主动出击日烟的一次最大规模的战役，它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
7.中国共产党第七次全国代表大会
召开时间：1945年4月
召开地点：陕西延安
大会内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的政治报告;
(2)制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统
一、富强的新中国;
(3)通过新党章规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想;
(4)选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。
大会意义：(1)这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。
(2)它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
二、中国国民党
1.1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开，国共两党第一次合作开始形成;
2.1924.5，创办“中国国民党陆军军官学校”又称“黄埔军校”，孙中山任军校总理，蒋介石为校长;廖仲凯为党代表;周恩来任政治部主任;
3.1925.3.5中国国民党总统孙中山逝世;
4.1926.7，国民革命军10万人开始北伐，打击目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀势力，叶挺带领的第四军独立团作为北伐先头部队;
5.1927.4.12，蒋介石的军事实力急速膨胀，他勾结国内外反动势力，发动四一二政变;
6.1927.4.18，代表着大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立，第一次国共合作失败，国民革命失败。
为什么说“南京国民政府的成立就标志着国民革命失败”呢?
答：因为(1)革命阵营内蒋介石等人的叛乱出现了反共反人民的政府;(2)旧军阀打垮了，但随之出现了以蒋介石为代表的新军阀;(3)中国人民反帝反封建的民主革命没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有变。
7.台儿庄战役：1938年春，中国为保卫徐州，在李宗仁指挥下大败日军。台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。
三、事变
(一)九一八事变：1931。9。18晚，日本关东军攻占沈阳城，发动震惊中外的“九一八事变”，蒋介石集团采取不抵抗方针，命令张学良撤退，不到半年时间，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。
(二)西安事变：1936。12。12，张学良、杨虎城在西安衽“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战，一致抗日的主张， 中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来等到西安谈判。
意义：西安事变的和平解决成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
(三)七七事变(卢沟桥事变)：1937。7。7，日军在北平西南的卢沟桥以军事演习为借口向中国驻军发动突然袭击，全国性的抗日战争从此爆发。事迹后，日军向北平、天津、上海等地发动大规模进攻。1937年12月攻陷南京，进行了震惊世界的南京大屠杀。
为什么说标志着“全国性抗战爆发”是卢沟桥事变而不是九一八事变?
答：(1)卢沟桥事变时日军计划在三个月内灭亡中国，九一八事变时日军计划武力侵占中国东北;(2)在规模上，卢沟桥事变日军发动大规模进攻，使中国处于生死的关头;(3)在抗日力量上，卢沟桥事变更有全面性，国共两党合作共同抗日。
四、民众方面
(一)五四运动
运动发起原因：巴黎和会上中国的废除“二十一条”的合理提案被拒绝
运动发起时间：1919。5。4
五四运动口号：“内争国权、外惩国贼”
运动前后期比较：
形式 运动主力 运动主要地点
运动前期 集会游行 青年学生 北京
运动后期 罢工 工人 上海
运动结果：迫使北洋政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务;使中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
运动意义：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。
(二)抗日民族战歌
1.聂耳——《义勇军进行曲》
2.冼星海——《黄河大合唱》
3.徐悲鸿——举办马画展，资助抗战
4.侯德榜——发明联合制碱法
5.抗日战争的胜利：1945年8月，美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹;苏联对日宣战，消灭关东军;毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召展开大规模反攻。使日本在8月15日宣布无条件投降，抗战胜利。
意义：抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
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