安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结

安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结（共5篇）

安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结 篇1

我校全面落实市教育工作会议精神，认真贯彻执行市教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。现将我校的工作回顾如下：

一、建章立制，规范管理

学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。学校领导班子成员研究制定了《教育教学事故认定及处理意见》《教学业绩量化标准》 《优秀教研组量化标准》《教师专业发展实施方案》《教师上课的有关规定》等文件，对教师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的实施，我校教师的教育教学行为有了极大地改善，教师参与教学改革的热情空前高涨。

二、注重学生学习习惯的养成教育

习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生发展的基础。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培养学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研计划中，并传达到每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。

我们突出抓了以下几项好习惯的养成：（1）准备上课的习惯

我们要求任课教师都要有意识地培养学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求教师课前2分钟进教师，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。

（2）喜欢读书的习惯

我们结合“朝阳读书计划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的计划，确保了学生读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期举行一次读书展示活动，各班每月自行开展 一次读书展示活动，评选“读书之星”，鼓励学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次教师经验交流会，推广我校在这方面做得好的老师的经验。

（3）专心听讲的习惯

要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课氛围，对注意力不能长时间集中的学生要格外注意，及时提醒，多提问，采取各种有效方式吸引其注意力，养成学生良好的听讲习惯。

（4）认真书写的习惯

我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一是要求教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技巧和方法，鼓励有条件的学生进行描帖；二是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展示活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠正。

（5）大声发言的习惯

任课教师要注意培养学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言机会，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。

（6）按时完成作业的习惯

要求教师调动一切积极因素督促鼓励学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师要注意与家长沟通，耐心做家长的工作，取得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成作业的习惯。

（7）及时复习、整理知识的习惯

中高年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理，发现盲点及时补救，出现遗忘及时复习，定期对所学知识进行再巩固。

保障措施：

1、全校领导达成共识，齐抓共管。

每天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查学生课前的准备工作、早读10分钟的读书情况；领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要观察评价学生参与学习、听讲、发言、书写姿势等方面的表现；学校举办的读书展示、写字展示等活动，学校领导全部参与评选打分……经过我们的努力，学生的学习习惯有了很大起色。

2、全校教师齐心协力，共同参与。

如果行为习惯的养成教育班主任起主导作用的话，学习习惯的养成教师则是全体教师的共同责任。为了让任课教师重视对学生学习习惯的养成教育，我们制定了《寨子教师关于上课的有关规定》，其中对学生学习习惯的养成作了较为明确的要求，让教师有章可循、有的放矢。

3、发挥大队委和班委的作用，让学生参与管理。

班委是班级管理最直接的参与者。为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等；班委则直接组织本班的习惯养成活动，参与各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，提高效果。

三、改革课堂教学，全力推进“自主互助学习型”课堂教学模式。

课堂教学是新课程实施的基本途径，教师是实施新课程改革的关键因素。按照市教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的实施意见要求，结合本校实际，做了如下工作：

1、制定切实可行的具体实施方案

2009年初，我们在具有了小组合作学习成功经验的基础上，成立了以校长、教导处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，组织广大教师认真学习自主互助学习型课堂文件及相关教育理论，学习学校的改革方案和各学科的教学模式，紧紧围绕精心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实教学常规。同时，各教研组制定出切实可行的活动计划。校长、教研组长亲自挂帅，做到有计划、有安排、有过程、有反思，有成果汇报总结。

2、深化课堂教学改革，提高教研水平

为使自主互助学习型课堂理念更加深入人心，本学期一开学，我们就印发了《安庄镇小学各学科教学建议》等相关资料组织广大教师学习。让全体教师充分认识到“课改”的重要性和必要性，端正态度，向课堂教学改革要效益，正确处理“主导”与“主体”的关系，注意培养学生的创新精神和实践能力。很多老师的“自主互助学习型课堂”课特色鲜明，注重培养学生的创新能力；同时加大了年级、学科之间“自主互助学习型课堂”的力度，杜绝不均衡现象。为了确保教研的实效性，我们确定每周五下午放学后一个小时为课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。我们定期举办教学业务论坛，论坛内容有：交流外出学习体会、课改教学经验交流，评课，研讨困惑等，集思广益，协作解决。本学期开学初，学校教导处就制定了《自主互助学习型课堂教学改革推进安排表》，将本学期的公开课安排情况下发到了各个教研组，依据推进表举行公开课，然后分学科组织教各种形式校本教研活动，通过讲座、经验交流、评课等形式，重点围绕不同学科、不同年级的特点采用的不同教学模式这个主题展开研究。

3、重视全面评价，将评价结果纳入教师业绩量化。

1课堂教学评价。为了推动这项课堂教学改革，调动全体教师投入到改革中去，学期开始先有中层以上干部上展示课，由教导处分周安排全体教师的公开课安排表，每周听完课以后，利用周五下午的研讨会组织集体评课，并按照标准给每位上课老师打分评价，该成绩根据《寨子教师教学业绩量化》纳入教师个人量化和优秀教研组评选量化中。组织各种形式的评价活动。我们每学期都要组织老师撰写优秀案例、优秀教案、优秀反思（体会）、优秀说课稿等活动，有的是纸质材料评选，有的是组织报告会，以口头形式交流展示。所有评选结果一律纳入教师教学业绩量化量化和优秀教研组的评选量化中。

3为了增强集体教研的积极性，调动教师群策群力参与教研的积极性，我们从2009年开始开展了优秀教研组的评选，通过对教研组团结协作、课堂教学、常规材料、教科研能力等多个项目的评价，使我校的教研活动特别是课堂教学研究有序开展起来了。

4为了调动学生参与学习的积极性，每个班级设计了《自主互助学习小学评价展示台》粘贴在教室显眼位置，班主任在综合各个学科教师意见的基础上，每个星期对学习小组进行一次综合评价，并将结果以“红星”或者“花朵”形式在展示台上表现出来，以调动学生参与学习的积极性。

三、强化语文主题学习实验，努力构建书香校园。

从今年秋季开始，我校1——6年级学生全部参与到语文主题学习实验中了，应该说，语文主题学习已经成为了全校最重要的课题。为了真正将实验落到实处，我们针对当前小学语文课程门类越来越多的现状，对语文学习材料进行了重组，具体做法：

（一）营造浓厚的诗文教育氛围，让校园成为语文学习的阵地。

学校本着“面上优化、点上细化”的原则，充分利用花坛、树木、草坪、操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，重建校园文化、长廊文化、班级文化等，做到“校园无闲处，处处皆教育”，各班级充分利用教室内外的墙壁、走廊的空间，办诗词知识、书画作品专栏等，并且结合不同节日定期更换，大力营造诗文素养氛围，让每一堵墙壁都说话，每一座人文景观都成为诗文育人的阵地，潜移默化的对全体师生以人文环境熏陶，发挥校园文化的激励和引导作用。国旗下的讲话、红领巾广播站每天定时间播放古诗配乐朗诵，让学生感其声，领其情。（由于示范市硬件改造，先不易于呈现）

（二）“以一带多”，将课外阅读材料纳入课内，增加阅读量，提高语文能力。具体做法：

1、以精读课文为例，指导学习方法。

根据市教研室《语文教研五十八条指导意见》，我们采用“一篇带多篇”的学习方法，从每组课文中选出一篇精读课文进行细读，以这篇课文为例教给学生学习这一单元的方法，然后指导学生用些方法来自学后边的课文，既提高了学习效率，又注重了学习方法的指导。

2、拓展阅读空间，扩大阅读容量。

学习完一组课文，为了扩大与本组课文主题有关的阅读量，我们对《语文主题丛书》、地方课程中的《传统文化》、市教研室规定的必背古诗词文按照语文主题进行了重组，采用了一文带多文、一文带一本书或多本书的方法，进一步扩充了语文学习的范围。

具体方式：

（1）同主题同内容的比较式阅读。

（2）同主题同作者的比较式阅读。

（3）不同主题相同历史渊源的比较阅读。

3、引导学生从阅读走向社会、生活，提高表达能力。

我们还特别注重开展丰富多彩的语文实践活动，在教学中引导学生走向生活，走向社会，不断提高语文能力。我们与开展综合实践活动相结合，带领学生走出校门，走向社会、走向自然，指导学生运用阅读吸取的精华把看到的、想到的、听到的及时地写下来，不但丰富了学生的写作素材，提高了学生的写作能力，同时也培养了学生的创新能力。

四、教育科研常抓不懈，科研成果初显成效

学校历来重视教育科研工作，始终坚持“科研兴校”战略。学校成立了教科室，提拔了具有科研能力和敬业精神的教师充实到了教科室领导岗位，指导和引领广大教师特别是青年教师积极投身教育科研改革，组织广大教师由“教书匠”向专家型学者型教师转变。

五、多学科并重，注重学生综合素质培养

一年来，我们根据学科特点，开展不同形式的学科知识展示活动，张扬了学生个性，促进了学生全面发展。

1、数学教学围绕“小学生数学应用能力”开展活动。从学生的生活经验和已有的数学知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生仔细观察、动手操作，运用数学知识解决实际问题，提高了学生运用数学知识解决问题的能力。

2、英语教学要围绕“小学生英语风采展示”开展活动。通过举办小学生口语交流、故事表演和歌曲联唱等活动，激发学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心，培养学生的合作能力、交际能力。

3、科学、综合实践活动学科常态化。科学教学重视科学素养的培养，重点培养实验探究能力，开展好小学生自然观察记录展示活动。综合实践活动实施中，为每个学生建立综合实践活动评价档案；评价结果通过等级、标志性成果、描述性评语等形式表达。每学期，学生在研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育方面有一至二次的成果。

4、体育教学要围绕全面提高学生健康体质开展活动。以开展会操比赛、举办校运会为契机，创设锻炼身体的氛围，增强学生锻炼身体的意识；以乒乓球、篮球、田径技能培养为突破口，培养学生特长。在已经公布的乒乓球比赛成绩中，我校取得了全镇第三名的好成绩。

六、改革学生学业评价方式

落实学生学业水平评价标准。学校建立学生学业评价方案。每学期学校只统一组织期末考试，单元过关和期中考试由各教研组自行组织，考试取消百分制，采用等级制；学科成绩实行日常评价与期末考试成绩相结合的方式，成绩采用等级制；学校不公布学生考试成绩，不按学业成绩名次；为每个学生建立综合实践活动、地方课程、校本课程评价档案，依据学生的参与态度、作业记录情况、活动过程表现、活动效果等对学生进行全面评价，评价结果采用等级、描述性评语、标志性成果等形式表达。

完善学生“成长记录袋”，继续开展“小明星”评选活动。要依据多元智能理论，对学生开展鼓励性评价研究，通过建立“小明星”宣传榜等形式，特别是学习方面的小明星，切实发挥“小明星”的带动作用

七、下一步打算。

今后学校工作总的指导思想和奋斗目标是：贯彻党和国家的教育方针，以培养学生受益一生的好习惯为立足点，深入实施素质教育，全面提高管理水平和教育教学质量；积极倡导勤奋、创新、争先意识，大力宏扬实干、敬业、奉献精神，依靠现代教育办学理念和科学规范的管理，在高标准完成学校扩建任务的同时，三年内把我校建成省级规范化学校、在全市有一定影响力的特色学校。

为此，我们要做好以下几项工作：

（一）加强教育和管理，锻造一支敬岗爱业、创业干事、团结协作的教师团队

在教师中养成扎实认真的办事风格，形成积淀经验做大事的工作态度，平凡岗位创一流业绩的宏伟志向，鼓励教师树立勇于争先的意识，有成名成家的思想。学校出台的《促进教师专业成长实施方案》为广大教师打造了一个平台，学校将尽全力在最短的时间内培养出自己的名师名家。

（二）深化教育教学改革，提高教育教学质量

主要做好三点：第一，把先进的教育理念贯穿于教育教学的全过程。基础教育重在打好学生学习、生活、做人诸方面的良好基础，既要注重基础知识、基木技能的教学，又要注重学习习惯、学习方法和各种能力的培养与养成；既要培养学生正确的人生观、世界观，又要与学生的实际相结合，培养学生良好的行为习惯和品德的养成；既要照顾学生的日常学习、生活，又要锻炼其生存、竞争、合作的本能。

第二，鼓励广大教师积极参与到专业成才行动中来。依靠学校提供的平台，认真学习新的课改理论和课改经验，借鉴、实践中求得创新、发展。加强总结、研究、反思，加强交流与合作，力争在课程改革实践过程中有所创新、有所建树，拿出最具前沿性、最具水平的教学教研成果，争当学科带头人，争当名师。

第三，关注每一个学生的全面发展。学校整体教学质量的提高是我们追求的根本目标。但这要建立在每一个学生都全面发展的基础之上。这就要求我们全体教师必须下大力气做过细的工作，关注每一个学生的全面发展，了解每一个学生的学习基础、能力和习惯，爱好、兴趣和特长，弱项、短处及缺陷，进而采取针对性的教育方式进行补救，善于与学生家长沟通，形成合力，以求得每一个学生的诸方面都得到健康发展。

附：亮点工作：

1、专门设立课堂教学常规巡查制度，要求每天不少于3次，专人负责，以加强教学常规。

2、教师考勤方面大刀阔斧的进行改革，严格纪律，严格程序，在办公经费极端困难 的情况下创新性的设立月全勤奖，每月奖励40元，钱虽少但对老师在精神上和物质上是寨子小学历史上前所未有鼓励和奖励。

安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结 篇2

安驾庄镇寨子小学

教育教学改革汇报材料

开学以来，我校积极响应市教育局领导号召，乘着肥城课改的东风，开展了轰轰烈烈的高效课堂教学改革活动。老师们积极学习改革文件，聆听改革报告，渗透改革思想，然后又积极探索高效课堂的教学路子，初步形成“352”模式高效课堂的基本模式。之后又由骨干教师引领，群策群力设计出了适合我校学生使用的导学案模板，并积极投入使用，短时间内取得让我们感到欣慰的成绩。下面我将对我校进行的教学改革的具体情况向大家汇报一下。

课堂教学改革篇

一、转变课堂教学理念，找准课堂教学改革的切入点

高效课堂教学改革理念，其根本核心就是通过自主合作学习，营造优质课堂学习氛围，让学生在自主学习中，在合作探究中获取得知识，发展能力，培养素质。为转变观念找准切入点，提高对高效课堂的理解，2013年2月22日，我校全体教师认真聆听了王文涛所长《现代高效课堂的构建与实施策略》的精彩讲座。讲座中老师们不但明确了参与本次课改的重要意义，而且也深刻认识到只有牢牢把握教育规律，构建高效课堂，才能真正提高教育教学水平。会后我校老师们还认真观摩学习了莱州学校的合作达标课堂视频，并利用业务学习时间深入钻研了《肥城市整体推进教育教学改革学习资料选编》，做了几万字的学习笔记，撰写了深刻的学习心得，为切实推进教学改革打下坚实的理论基础。

（一）“352”模式

高效课堂“三五二模式”指的是：“三”指教学设计分三步，课前预习，课内探究和课后辅导；“五”课堂设计五环节，预习导学，互动研讨，达标检测，拓展延伸和回顾总结；“二”两种辅导方式，生对生的辅导和师对生的辅导。

1、三步：是指“课前预习——课内探究——课后辅导”（1）课前预习：解决什么时间预习？预习什么内容？用什么方式掌握学生的预习情况？怎样设计预习学案？通过什么方法、手段使学生掌握学习目标等等。

（2）要搞好课堂教学环节的设计；要明确哪些问题学生自主学习，哪些问题学生合作探究；如何进行问题点拨？课堂教学过程中的反思总结环节如何设计？要体现教学过程中的课堂检测、课堂反馈、课堂矫正、目标达成和拓展提升等。

（3）课后辅导：主要针对班上后进生，在课堂内不能实现“堂堂清”的学生要进行适当的辅导，使之达到“日日清”或者“周周清”。

2、课堂设计五环节：预习导学——互动研讨——达标检测——拓展延伸——回顾总结

（1）预习导学，主要检测学生的预习情况。

（2）互动研讨：学生把预习中遇到的疑点、难点、重点问题提交给学习小组，小组成员针对这些问题进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路。学习小组也可依托教师课堂设计的学习目标讨论探究，把小组合作探究的成果进行交流展示，教师汇总学生交流展示中

出现的问题，准确把握各小组在合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题，为精讲点拨做好准备。教师根据学生自主学习、小组合作探究中发现的问题，对重点、难点、易错点进行重点讲解，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨答题方法与思路。精讲点拨准确有效的前提是教师应具备准确把握课标、教材的能力，能够准确地了解学生的学习情况。

（3）达标测评：针对本节课所学内容，精编精选当堂达标训练题，进行当堂达标测试。要求学生限时限量完成测试题，可通过教师抽检、小组长批阅、同桌互批等方式了解学生答题情况，及时对错题进行讲评点拨，确保训练的有效性。

（4）拓展延伸：精选发散思维性、发展提高性和迁移应用性的练习；要适当控制习题的数量。这些主要针对中上学生而言，但习题中也要有兼顾中下学生的练习。

（5）回顾总结：通过小组内的交流、小组间的交流或者师生间的交流等形式，达到预期的学习目标。

3、两种辅导方式：生对生的辅导和师对生的辅导

这里的辅导主要针对不能达到“堂堂清”的学生，在课后进行的有针对性的个别辅导。通过给这些学生找小老师在课外进行辅导或者教师对这些学生进行单独辅导。这两种辅导方式不是独立的进行可以是两种辅导兼顾进行。

三、落实课堂效果，全力推动课改常态化

所有的课改，最后都要落实于最后的课堂效果上，不能光看学生

动起来了，课堂活起来了，最关键要看效果是不是好起来了。运用新模式以来，学生的学习主动性大大提高了，原来遇到生词懒得翻字典的现象不见了，取而代之的是比谁查的得快、比谁想得全、比谁说得好，大多数学生能够进行有效的自主探究、创造性阅读，小组合作中主动和同伴协作探讨核心问题，展示时勇敢自信，能有条理地讲述自己的思想和观点。在这样的课堂上，我们听到了学生求新求变的创新想法，看到了学生渴望成长的生命活力。老师方面，我们倡导全体教师要“人人参与课改、人人都能上课改课”，全力推动课改常态化，坚持推门听课制度。每位领导分包一个学科组，深入课堂听课、评课，督促并支持“三环五步”自主合作教学模式的有效落实，同时收集掌握课改进展的第一手资料，听取并协商解决大家所遇到的困难和问题。老师们交流思想，反思问题，真诚坦诚，教学相长，课堂教学的形式越来越多、越来越活；团结合作的意识明显加强；个人素质和业务能力在一点点的提高，树立了我校良好的教学风气。现在，“三环五步”课堂教学模式在我校已普遍推开，正稳步向前推进。

课程开设，校本教研篇

一、认真学习研究，确立校本课程目标。

校本课开展与实施,要具有持续发展的动力.所有的专任教师要明确校本活动课是全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的重要途径,是现代课程理论的具体实践,是进一步深化教育改革的重要举措,是培养具有创新精神和实践能力的一代新人的迫切需要.树立以学生为本的学生观和全面发展的人才观以及培养终学习的学习观.组织教师

学习，加大宣传力度，做到家喻户晓，使教师知道校本开发是大家的责任。通过研究学习，我校确立了“以儿童发展为本，激发儿童探索的兴趣，让儿童了解、体验、参与、创造现实生活，学会沟通与分享，合作与竞争，使师生在课程开发中共同成长”的校本课程开发理念。根据当前大部分学生对文明礼仪知识和综合知识掌握较差这一情况，我校决定开发《折纸与剪纸》校本课程。重点加强对动手动脑能力的培养。每本书都有前言，每课有目标，告诉大家应该怎样做，并对学生布置一些作业，帮助学生们加强理解和学习。通过学习既可以了解剪纸知识和综合知识，又可从中爱到良好的教育。

二、组织骨干教师，收集整理编写教材。

我校在校本课程开发过程中,注重全面性,适应性的原则.活动课内容广泛,面向全体学生,为提高学生的个性特长奠定了良好的基础.校本课程《折纸与剪纸》，《樱桃的研究》、《文明礼仪》、《电脑绘画》、《书法入门》等20个主题，组织我校的骨干教师担任教材整理编写工作，布置教师收集有关资料。教师编写好后交学校校本课程开发领导小组审评后，通过认真选择和修改整理成册。

三、认真实施，做好校本课程的试用和改进。

学校已开设的校本活动课,尽管内容较多,较杂,但活动一般由学校统一布置,统一要求,集体进行.主要方式有:集体授课,亲身实践,统一训练,自学加辅导等.所开学科均有学校选拔具有丰富教学经验的优秀教师任教.活动中,学生能自主选择适合自己的活动课,在学习中,个性特长有所提高,得到学校,社会及家长的认可.根据校本教材，我校安排了学校课程，利用学校课程进行授课。在实践中认真修改，使校本课程不断完善，并在教学中组织教师编写了教师教学教材，使校本课程得到进一步的开发。同时教师在课程开发中也锻炼了自己，提高了各方面的能力。达到了教师和学生共同成长的目的。

四、狠抓落实，努力做好校本课程评价工作。

我校把校本课程开发工作纳入日常管理事务中。在常规管理中规定了校本课程开发的各项事项，并把这项工作纳入教师的期末工作考评中。通过考评，使校本课程的开发利用落到实处。

课改反思篇

对于新的模式，我们付出了很多的努力，但在实施中仍然还有不少的问题和困惑。新的模式之下，对老师的综合能力要求提高了，教师在课堂上讲的少了，但实质工作量增加了许多，如编制和批阅导学案，设计课堂小组的活动，还要准备回答和解释学生提出的五花八门的各种问题等，面对如此压力我们的老师应怎样应对？小学生的自学能力不够强，各学科该怎样设置预习才能使课堂更精彩、更有效？如何把握学生自主学习与教师精讲的平衡点？怎样提高后进生在各教学环节的参与价值？我们这样课改，能保证学生的成绩吗？……

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。有困惑有压力，才会让我们更快的进步，更理性的成熟。课堂教学改革是大势所趋，更是社会发展的需要。我们遇到的问题与困难，其实更是一种挑战、一种机遇。我们相信：有市教研室、镇教办的关心和支持，有全校师生的共同努力，我们的课堂教学改革工作就一定会成功。

安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结 篇3

及2009年工作计划

2008年以来，在市委、市政府的坚强领导下，全镇广大干部群众认真贯彻落实市委、市政府部署要求，以继续解放思想推进科学发展学习教育活动和“落实年”活动为契机，按照年初确定的“一二三四”的工作思路，对比先进查找不足，自我加压拼搏奋进，整体工作有了较快提升，重点工作实现了较大突破，经济建设和社会各项事业都取得了明显成效。

一、2008年工作总结

1、强力推进财源建设，各项经济指标有了较快增长。

2008年，全镇完成地方财政收入3722万元，增长18%；完成工商税收900万元，增加60万元，增长7.14%；全镇村集体收入达到1225万元，增长18.7%；农民人均纯收入达到6579元，增长19.3%。对上争取成效显著，全镇共策划上报各类项目21个，实际到位资金1490万元，同比增加736万元，增长97.6%。

2、全力抓好招商引资，项目建设实现了新跨越。

充分发挥资源优势，紧紧依托优势产业，全面挖掘企业潜力，加快重点项目建设。全镇共引进项目26个，其中过亿元的项目2个，3000万元以上的项目6个，实际到位资金2.2亿元。其中，总投资1.5亿元的山东三和纤维工业有限公司纤维制品加工项目已投产，年可实现销售收入1.5亿元、利税3000万元；三英纺织有限公司第四条复合材料生产线项目也已进行试生产，年可生产复合材料2万吨，实现销售收入1.8亿元，利税3000万元；三英公司与济南客商合资1亿元的玻纤格栅加工正在加紧建设，年后即可投产；上海长隆工业设备有限公司投资1亿元的板式换热器、杀菌机等项目，已经达成合作意向。

3、突出抓好农业产业化，农业生产开创了新局面。

坚持主攻有机蔬菜，桑蚕、林果、畜牧并重的调整思路，大力推进农业向有机化、产业化发展。今年新调整有机蔬菜6500亩，新扩两菜一粮3300亩、蔬菜制种2600亩，全镇有机蔬菜面积达到1.8万亩，两菜一粮面积8600亩，药材及蔬菜制种面积1.2万亩。国际肥城有机蔬菜论坛暨博览会参观了我镇的现场。按照市委“大干新五年，绿化新肥城”的部署要求，狠抓了植树造林和荒山绿化。今春全镇共发展丰产林3600亩，经济林4000亩，共植树90万株，小龙村、前寨子村多次迎接了各级的视察和参观。雨季造林35万株，基本实现了宜林荒山全绿化。畜牧生产，加快推进规模养殖，新发展饲养小区3处，畜禽强制免疫率达到100%。农田水利基本建设，结合对上争取项目的实施，完成了防渗渠建设、基本农田整理等项目，张安水库除险加固、埠子岭土地整理等项目正在紧张施工。

4、牢牢抓住新农村建设，镇村建设呈现出新面貌。

完成了泰东路综合整治工程，镇驻地及马埠村共垒砌花坛6000平方米，铺设人行道板4600平方米，栽植绿化苗木31000余株。对驻地广告牌匾进行了集中治理，驻地及沿线面貌有了较大改观。完成了镇政府办公楼前拆迁改造，面貌焕然一新。积极拓宽融资渠道，加快驻地综合开发。瑞通农机公司住宅楼项目已完成主体；泰康粮油公司住宅楼、煤建住宅楼和兽医站住宅楼已完成土地招拍挂手续。镇中村改造实现了历史性突破，安庄村御苑小区项目已开工建设，规划建设住宅楼12栋，建筑面积5.6万平方米，可安排400户村民入住。马埠村利用闲置土地启动旧村改造，一期新建居民楼3栋9600平方米，新硬化道路5条3200米，铺设人行道板6500平方米。肖店村建成居民楼2栋4300平方米，在建2栋4300平方米。强化城建执法队伍、环卫队伍建设，建立完善了城镇综合整治长效机制。加快村村通道路建设以及村内巷道硬化，全镇新硬化道路41.9公里。加强了干线公路沿线综合整治，实现了公路养护管理制度化、规范化。在全镇各村开展了以环境卫生综合整治为重点的新农村 1

创建活动，“三堆”、“五乱”问题得到有效治理，村庄面貌有了明显改善。

5、坚持统筹兼顾，社会各项事业加快推进。

基层党组织建设。按照市委提出的“抓班子、带队伍，植树种菜上项目”的部署要求，围绕“有人干事、有钱办事、有章理事”的工作目标，以后进班子整顿为突破口，促强帮弱带中间，配套联动，整体推进，实现了村级班子的转化提高。精神文明建设。全面铺开“农村道德评议会”和“文明一条街”建设，扎实开展“鲜花送文明”活动，提高了人们的思想道德水平。民主法制建设。集中开展了以创建“平安安庄”活动为主要内容的综合整治工作，坚持关口前移，注重从根本上解决问题，毫不放松地狠抓了信访稳定、奥运安保、民师上访、农民减负和安全生产等工作，巩固了全镇安定团结的大好局势。投资300万元的马埠、张安小学教学楼建设已完成主体工程，近期即可交付使用。对水泥檩条校舍进行了集中改造，办学条件得到了明显改善。新型农村合作医疗参合率达到100%，规范化卫生室达到24处，受益群众达7万余人次，共报销合作医疗费420万元。投资20余万元对敬老院进行了内部改造，敬老院被评为省一级敬老院。计划生育、民族宗教、妇女儿童、科技、民政和双拥共建等工作取得了新的成绩。

虽然取得了一些成绩，但是与上级要求相比、与全年计划相比、与兄弟单位相比，工作中还存有较大差距。一是财政收支的压力越来越大。财政收入结构不够合理，长远看还没有形成稳定的税源。机关运转、增资、民政优抚等支出压力越来越大。二是招商引资、项目建设推进力度不够。资源优势、区位优势和产业优势还没有得到充分发挥，工业总量小、发展慢，新上项目少，缺乏支柱企业和高科技产业的问题比较突出。三是社会稳定的形势越来越严峻。历史遗留问题还没有得到根本性解决，新的信访苗头又不断显现，保持社会持续稳定的压力越来越大。四是农村集体经济整体实力不强。经济强村少，全镇71个行政村中，年收入在50万元以上的村仅有3个，占4.2%；各类专业村38个，占53.5%，还有多数村收入门路窄，缺乏主导产业。五是小城镇建设步子慢。小城镇建设滞后于经济发展的需求，镇区建设水平不高，功能不够完备，中心镇的政策优势和辐射带动作用还没有发挥出来。六是干部队伍思想状态、工作境界和水平亟需提高。这些都需要在今后的工作中加以改进。

二、2009年工作计划

2009年是落实十七届三中全会精神的关键年，也是实现“奋战四年，收入翻番”的奠基年，安庄镇将以科学发展观为统领，围绕建设经济强镇这一目标，牢牢抓住招商引资和对上争取两个关键，进一步突出项目建设、特色产业培植、新农村建设三项重点，实现财政收入、村级收入、农民收入和经营企业收入四个增长。全年工农业总产值增长20%以上，工商税收增长20%以上，固定资产总投资增长60%以上，农民人均纯收入增长15%以上。

一、突出抓好招商引资，实现项目建设的新突破。突出抓好招商引资，全力推进项目建设。全年引进过亿元的项目3个，过5000万元的项目6个，到位市外资金达到3亿元。一是强化责任抓招商。严明各级各单位一把手的责任，强化重中之重的意识，切实拿出主要精力抓好招商引资工作，形成全社会重视招商、关心招商、支持招商、服务招商、参与招商的浓厚氛围和强大合力。继续实施重点项目包保责任制，对在建的温泉开发、纸箱包装、骨科制药等项目，盯紧靠牢，加快进度，确保按期投产。强化落地项目的跟踪服务，加大对新上企业的扶持力度，协调解决企业在资金、招工等方面遇到的困难和问题，使企业开足马力生产，迅速形成规模经营，尽早提供大的税收，实现工商税收的大幅增长。二是调动积极性抓招商。积极为客商搞好服务，创造舒心的创业发展环境，做好以商引商的文章。同时，充分发挥企业厂长经理和经济大户门路广、视野宽、资金实力雄厚、发展欲望强烈的优势，鼓励他们搞技改，抓扩能，大上项目、把企业做强做大。三是配强专业队伍抓招商。进一步调整充实专业招商队伍，保证招商经费及时到位，强化对专业招商队伍的教育培训，学习先进理念，吃透政策法规，提高招商技巧、谈判技巧，提高招商实效。不定期组织外出招商，主动

出击，宣传推介安庄，四处招商选商，确保招商引资、项目建设实现较大突破。四是突出优势抓招商。用好我镇有机蔬菜、大樱桃等特产和温泉、石材、河砂等资源优势，大力引进资源开发、农副产品加工等项目，切实将资源优势转化为竞争优势、招商优势。充分发挥轻纺、建材、建安、机械加工产业基础较好的优势，特别是三英公司、三和公司、泰山农牧等企业，引导企业着眼产业配套，引进关联度高、发展前景好的大项目、好项目，做强做大优势产业。对三英公司与济南客商合资1亿元的玻纤格栅加工项目、三英公司与巨石集团合资1亿元的物流等项目，盯紧靠牢，确保早日开工建设。

二、积极开展对上争取，增强助推发展的新动力。抢抓政策机遇，全镇上下齐发动，大小项目一起抓，全年争取资金突破3000万元。广泛发动争项目。将对上争取纳入各级目标考核体系，动员各个方面的力量积极向国家各部委及省、市各级要项目、跑资金、争支持，形成全方位、多层次争取的良好局面。科学策划报项目。以国家产业政策为指导，吃透上级政策，对接扶持思路，既大力策划具备资源条件和产业基础的土地开发、各类基地建设项目，又善于推出对资源和产业配套没有特殊要求的项目，增强对上争取的针对性，提高项目到位的成功率。精心组织建项目。对省农业厅已批复的投资450万元的标准化粮田项目，成立专门的工作班子，严格按要求建成优质工程，最大限度地发挥项目建设的长久效益，争得上上下下的支持，形成对上争取的良性循环，实现项目建设的可持续发展。对已进入省发改委项目库的大樱桃基地建设、已上报材料的皇山小流域治理、漕浊河治理等项目，紧密联系，强化对接，确保早日落地。

三、加快培植特色产业，促进农民收入的新增长。紧紧围绕增加农民和集体收入的目标，以发展现代农业为方向，按照“打造有机农业特色亮点，大力提升桑蚕、林业、畜牧等传统产业发展水平”的思路，全面推进农业的规模化、标准化、产业化。加快培育农业专业合作社等经济组织，鼓励大户、联户承包和科研机构嫁接，促进土地合理流转，积极推进适度规模经营，提高农民组织化程度和土地集约化水平，创造更高效益。一是做好有机蔬菜扩规模、增总量的文章，确保明年新增有机蔬菜基地面积5000亩以上，全镇有机蔬菜面积达到2万亩。二是按照“大干新五年、绿化新肥城”的总要求，加快经济林、用材林建设，明春新发展经济林5800亩，全年植树124万株。三是深入实施“养殖富民”工程，扩大奶牛、家禽、生猪、特种养殖小区规模，发展专业大户，提高规模效益，确保农民收入实现新的增长。

四、大力推进新农村建设，务求镇村环境的新改善。以新农村建设为总抓手，加强镇村基础设施建设。打造秀美小城镇。坚持多渠道融资、大力度开发的原则，盘活土地资源，实现以地生财，滚动发展。完成安庄村居民小区建设，铺开兽医站、五金厂等开发建设等工程，确保新增建筑面积5万平方米以上。强化严细管理措施，提高城镇建设管理效能，擦亮安庄对外展示的窗口。建设整洁新农村。严格执行村庄规划，加快实施旧村改造，逐步解决“空心村”问题。加快村村通公路改造和巷道硬化，新修、改造道路28公里，实现路网合理、管理规范的目标。加强农村环境综合整治，健全农村环境卫生和农村公共设施的长效管理机制，确保农民长期受益。夯实根基强集体。加强对村“两委”干部的教育培训，提高治村致富能力。把壮大集体经济作为村级工作的出发点和落脚点，引导各村立足实际，走活经营村庄增收、发展林果增收、争取项目增收、整合资源增收等切实有效的路子，千方百计盘活农村集体资产，挖掘村级增收潜力。激发群众新动力。紧密结合国家出台的各项惠农政策，切实增强群众的主体意识、责任意识，调动群众建设美好家园的积极性、主动性。

五、全面统筹社会发展，开创社会和谐的新局面。建设和谐安庄。围绕实现“老有所养、病有所医、弱有所助、困有所济、少有所学”的目标，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，抓好以改善民生为重点的社会建设。优先发展教育，加快农村小学改造步伐，完成上庄小学教学楼建设。加快推进镇村医疗卫生一体化进程，新建标准化卫生室2处，巩固新型农村合作医疗，农民参合率确保达到100%。进一步扩大社会保障的覆盖面和受益面，积极推进社会福利和慈善事业发展，完善社会救助制度，做好困难群体的救助工作，使低收入群众生活得到保障。建设平安安庄。按照“快发展、不出事”的总要求，继续抓好计划生育、安全生产、信访稳定、社会治安综合治理、农民减负和廉政建设，营造平安稳定的发展环境。建设文明安庄。扎实搞好道德评议会、鲜花送文明、十星级文明户评选等群众性的精神文明创建活动，树立良好的村风、民风和家庭风尚，提高精神文明建设水平。

安庄镇赵庄小学教代会实施细则 篇4

根据上级有关教代会工作规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

一、指导思想

教代会要以邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党的方针、政策遵守国家法律、法规，正确处理国家、集体、个人利益关系。教代会在学校及学校党支部的领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发挥民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。

二、选举教职工代表的程序：

1、教代会每三年为一届，代表由教职工直接选举产生，代表任期三年，可连选连任。

2、学校党、政、工主要负责人应是教代会代表，选举时，将他们的名额分配到基层单位参加选举。

3、代表应体现代表性和群众性。代表应有教师、干部、职工，其中教师比例不少于代表人数60%，中层以上领导不超过代表总数的20%，女教职工和青年教师应占适当的比例。

4、教职工代表的产生

①教代会代表在学校、校党支部领导下，由工会牵头，召开全体工会会员大会直接选举产生，凡是享有公民权的我校正式教职工均有选举权和被选举权。由工会小组确定代表名额、代表条件、各类代表的比例、选举步骤、方法和具体要求等。

②工会要做好宣传教育工作，动员选好代表，开好教代会。

③工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。

5、教职工代表的权利和义务。

①、有权按照规定程序提出提案和议案。

②、有权就大会的各项议程充分发策意见，参加表决。

③、有权对教代会的工作提出批评和质询。

④、有权对有关部门的工作提出质询。

⑤、努力学习并模范执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。

⑥、认真做好本职工作，并在各方面起表率作用。

⑦、探极宣传、认真贯彻教代会的决议。积极参加教代会的活动，完成大会交给的各项任务。

⑧、密切联系群众，广泛听取群众的意见，做好群众工作。

6、教代会的列席代表和特邀代表

三、教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度

2、由工会印发提案表，在教代会筹备之初发给教职工代表，并告示征集提案的起讫时间。提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。提案应由一人或几人提出，也可集体提出。

3、提案处理与落实

①提案审议：由教代会提案小组根据提案表，以下列标准审议；一看有没有实施价值和可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合程序和要求。符合立案条件的要立案。

②提案登记：立案的提案，由提案小组转给校长签署意见，交各处认真处理。

③各处在接提案后，应在15天内作出解答或提出处理意见。

④提案小组要定期检查各处室对提案的处理情况。

⑤提案处理完后要及时存档。提案小组应在下次教代会上对立案提案进行汇报。

⑥对没有立案的提案要进行说明。

四、教职工代表大会召开的程序

我校教代会三年为一届，一般每年召开一次。会议须有三分之二以上代表出席才能召开。大会的选举和表决，须有代表总数半数以上同意方为有效。

召开教代会的四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。

1、大会召开前一个月，学校党政工提出本次大会中心议题的建议，中心议题每次大会要突出一、二个。

2、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论后由学校发文实施。

3、建立教代会筹备小组，一般设秘书组、提案审查组、会务组，筹备小组由党政工主要负责人和工会小组长以及教师代表组成，校长或支部书记任组长，工会主席任副组长。

4、及时准备好校长工作报告并拟好提交大会审议的方案，筹备组做好向大会汇报的准备工作，做好提案征集和代表培训工作。

第二阶段：开好预备会议。

1、选举产生大会主席团

①每次教代会应选举主席团主持会议，主席团不实行常任制，主席团须在同届代表中产生，一般由党政工主要领导和教师代表组成。主席团成员由教代会预备会议选举产生，搞好提出候选人名单，召开党政工联席会议协商确定候选人名单，候选人名单提交预备会议讨论，采取举手通过的方法选举产生主席团。

②主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项，起草大会决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

第三阶段：召开正式会议。

1、预备会议与正式会议一般间隔2—3天，使代表有时间进一步思考和征求教师意见。

2、工会和专门小组分别向大会汇报上次会议贯彻和提案处理情况，筹备组作提案征集情况报告。

3、组织代表组讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案，对校长报告和方案实施提出意见和建议。

4、召开主席团第二次会议，听取各代表组审议工作报告和方案意见后，讨论通过对有关问题的决议草案。

5、通过大会决议和专门工作组成员名单，大会闭幕。

6、由秘书组作好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报区教育工会。

第四阶段：贯彻落实大会精神。

1、学校行政和工会共同向各处、年纪组和教职工提出贯彻实施大会精神的计划和要求。

2、各代表向各自的工会小组传达会议精神，组织和动员全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、各专门工作小组要协助和督促行政有关处室贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

4、工会要对大会决议贯彻和提案落实情况进行检查督促，及时向党政反映，并帮助解决存在的问题。

五、闭会期间对急需解决问题的处理。

1、建立民主管理联席会议制度。遇有急需解决的问题，可由代表组长和专门工作小组负责人组成联席会议协商处理。

2、遇重大事项，经学校党政领导研究，可以召开教代会临时会议审议决定。

安庄镇赵庄小学教代会实施细则

安庄镇寨子小学学校教学工作汇报总结 篇5

开展“秋教秋学秋练”活动的

实施方案

为落实全国、全省教育工作会议和全市第27个教师节庆祝大会精神，全面提升我校教育教学质量，根据肥城市教育局《关于在全市中小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施意见》，结合我校实际，经研究决定开展“秋教秋学秋练”活动。现制定如下方案：

一、指导思想

以全国、全省教育工作会议和全市第27个教师节庆祝大会精神为指导，以全面推进素质教育为着力点，以全面提高教育教学质量为目的，立足教情学情，深入推进以“抓改革、促发展、善管理、上质量、讲效益、树形象”为主题的“素质教育质量效益双高”工程的开展，促进教师教有所进、学生学有提高、教学相长，努力办好人民满意教育。

二、活动要求

“秋教秋学秋练”活动，要着眼于全体教师课堂教学水平的提高，着眼于学生学习能力的提升，着眼于教育教学质量的全面提高，它并非是一个简单的时间概念，而是要通过这种教学练的形式大面积提高教育教学质量。为此，我们要根据季节变换，适时制定各季节的教学练活动方案，并全面落实实施。全体干部教师要站在推进素质教育发展的高度，坚持教中学、学中教，指导学生学中练、练中学，积极主动地参与活动。

（一）关于“秋教”活动的基本要求

1、宣传、发动，在全校掀起“秋教秋学秋练”的热潮。9月21日制定学校活动实施方案；

9月27日下午召开全校“教学练”活动动员大会。

2、开展学习活动

⑴充分发动全体干部教师，认真学习研究全国及省教育工作会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全市第27个教师节庆祝大会上单传海同志的讲话、全镇教师节庆祝大会上韩书记的讲话以及素质教育成功案例、典型经验，更新教育教学观念，全力提高教学效益。

⑵要制定详实的学习方案，定学习时间（每星期确保一小时，每周一4：30——5：30）、定学习地点、定学习内容、定主持人、定笔记数量（要求每次记录不少于1000字，每周集体学习一次）、定检查时间，3、开展丰富多彩的教育教学活动

每位教师要以积极的心态广泛参与各项活动，八仙过海，各显其能，将教育理论和教学实践紧密结合。⑴开展以老带新活动

①学校于10月12日分别确定出本校老教师、青年教师名单„45岁以上教师为老年组，45（含45岁）岁以下教师为青年组‟。

②老年教师要发挥引领作用，10月12日——22日带头上示范课、青年教师要积极跟进，10月25日——29日青年教师上展示课。

③10月25日——29日在学校会议室展示老教师带头编制的优质教案（课件）、学案和批改的作业;11月1日——5日在学校会议室展示青年教师编制的优质教案（课件）和批改的作业。

④通过这些活动努力促使课堂教学达到优质化、常态化目标。所有活动留好过程性资料和影像资料。⑵开展听评课、说课活动

制定活动实施方案，从10月12日开始，每周开展一次听评课、说课活动，要强化评课效益，要评实、评出新意、评出努力方向。要实实在在地开展说课活动，要定时间、定地点、定教案、定说课人，下大力气抓好说课教研。

⑶开展课堂教学大比武活动

根据上级要求以教研组为单位开展课堂教学大比武活动，并于11月15日——19日完成此项活动，在此基础上确定人选做好充分准备参加11月22日—26日举行的全镇课堂教学大比武活动。见附表五。

⑷学校领导要跟上、靠上参加教研活动，绝不走过场。

中层以上干部（后勤主任除外）每周听课不少于2节，参加教研活动不少于2次。

⑸开展班主任工作经验交流研讨

学校定于11月29日——12月3日举行全员参与的班主任工作经验交流会，确定出人选准备参加12月8日上午在中心小学举行的全镇小学班主任工作经验交流研讨会。

3、开展撰写教育教学工作反思活动

干部要每月写一篇管理反思，教师要每月写两篇教学反思。学校每月的25日——30日由办公室主任负责收齐交教导处整理存档。

（二）关于“秋学”活动的基本要求

1、总结学习方法

⑴所有学生要结合自身实际写出学习方法总结和体会（一、二年口头交流，三至六年级书面交流，各年级班进行交流时须与教导处提前联系，进行照相或录像）。总结体会要明确写清有哪些好的学习方法、好的学习习惯，有哪些不良现象以及今后努力的方向。

⑵学校从10月12日开始，用四个班会的时间，交流学习方法。并留好书面材料和活动素材上交以备查验。

2、学习先进方法

⑴组织召开不同形式的学习经验、方法交流会，“学人之长，补己之短”，增强每个学生的学力。教师要跟上学习方法的指导工作。⑵从10月12日开始，每个班主任每周都要有一次学习方法指导的备课。

3、开展结对子活动

4、⑴优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能。

⑵班主任要帮助学生制定好帮扶计划及预期达到的目标

⑴每个班级要于10月12日——15日首先确定出优生和学困生名单，名单一式两份上交学校一份存档备查。各班并制定出帮扶对子和帮扶措施，分别在11月12日，12月12日，2011年1月12日分三次让优生总结学困生的学习特点，找到进步的亮点。

⑵各班级保留好相关资料，学校于10月29日——31日和11月29日——30日分两次集中检查相关资料。

4、开展疑难问题攻坚

让所有学生都建立疑难档案、问题本，梳理出每个学生的薄弱点，教师要利用面谈、电话、邮件、小纸条等各种形式帮学生解决问题，消除学习上的困难。有关过程性资料存档，以备检查。

（三）关于“秋练”活动的基本要求

1、练基本功

⑴教师要苦练三笔一话一画，要结合联片教研、网络教研活动，加强交流，努力提高教案(课件)、学案的编制质量，实现资源共享。⑵10月底前学校分年龄层次（以45为界限岁），分别精选出部分精心编制的教案，参加于11月初教研片展示活动。

⑶45岁以下的教师要扎实练好基本功，学期末上交一份令人满意的硬笔书法作品。

⑷从10月12日开始，每周组织教师写一页钢笔字、一页毛笔字、一板粉笔字，简笔画在备课中体现，课堂教学中要使用普通话。未晋级达标的教师（是指从未参加过基本功比赛或基本功比赛未达标的，以镇小学教研室下发的通报为准）每周加大练功作业量，确保教师人人都有一手过硬的基本功。学校通过比赛确定出人选准备参加全镇小学教师基本功比赛，见附表八。

2、练专业、练技能

⑴学校拟定于在10月份举办一次才艺展示活动，才艺展示包括讲故事大王比赛、古诗背诵比赛、速算能力比赛、模仿秀、张口即来比赛、英语情境表演比赛、成语接龙比赛等。

⑵组织开展不同形式的兴趣活动小组，让每个学生进行基本能力训练，教师要根据学生的年龄特点，组织学生参加各种兴趣活动小组（不仅仅是音体美的）。各班要具体到有哪些兴趣小组，参加人员的姓名，指导教师是谁，同时制定好训练目标和计划，跟上指导督促，各班各学科的兴趣小组名单一式二份，上交一份，个人留存一份。要通过活动，让学生增强自信心、浓厚学习兴趣、提高学习能力。

3、开展读书活动

⑴教师要带头读书、写读书心得。教师要人人建立读书笔记，每周记录心得一篇。学校定于12月初举办一次教师读书演讲比赛。⑵学生要利用一学期的时间读一本名著、一本科普作品和一本人物传记。

⑶各班主任要制定方案，（于10月18日上交方案），具体到哪个学生读什么书，什么时间读，如何做读书笔记。并在11月底每班开展一次“我读书，我快乐，我成长”的演讲比赛。学校拟于12月20号举行比赛确定人选，准备参加12月23日教研室组织的师生读书活动演讲比赛。

4、加强督促指导工作

教师要做好分工，认真筛选资料，精选训练题；要根据学生实际分层布置训练题；要研究提升学生训练效益的方法，重视解题规律的归纳、思路方法的指导；要跟上作业批阅，借助作业开展师生对话，帮学生解疑答难。学校要对学生的学习活动制定相关规定，并及时检查落实。

1、发动阶段

三、活动程序积极宣传，广泛发动，营造氛围，要围绕“秋学秋教秋练”主题更新各班黑板及责任班黑板任报。

2、实施阶段

在形成方案的同时，学校将全面铺开本项活动。搞好检查，根据镇制定的方案把活动安排具体到周、具体到天，要及时解决活动中发现的新问题。要结合自身实际，开展富有成效的系列教学活动。以活动促氛围形成，以活动促教师专业提高，以活动激发学生学习积极性。

3、总结评价阶段

活动结束后，学校要及时搞好活动总结，认真总结活动成果，找出存在不足，制定整改措施，落实评奖办法，促进今后活动的深入开展，每位教师要活积累好动过程中的有关资料并于活动结束后一个工作日内将材交教导处，以备检查。

1、要高度重视

四、保障措施

学校要把“秋教秋学秋练”活动当作落实各级会议精神、大上教育质量的一项重要任务，精心研究、认真部署、扎实落实，确保活动成效。为此，学校成立“秋教秋学秋练”活动组织机构：

领导小组，组长：董宗强，副组长：汪关涛，成员：肖云刚、郝传岭、肖云义、李永琦。

工作小组：组长：汪关涛，副组长：肖云刚，成员：郝传岭、肖云义、李永琦

2、要强化责任

学校将在现代教学设施配置、教师阅读书籍配备、外出学习经费上舍得投入。学位领导干部发挥好决策引领作用，要深入教学一线听评课，要积极参加各项教育教学研讨活动。学校后勤要做好配合工作。

3、要浓厚氛围

掀起“秋教秋学秋练”活动的热潮，营造大上教育教学质量的浓厚氛围，注意培养、发现和推广活动中涌现出来的好做法、好典型，对活动中涌现的先进典型和个人，要形成文字材料，及时建档保存，以备交教导处。

4、要做好结合文章

学校要把“秋教秋学秋练”活动与学校精细化管理相结合，与常规课堂教学相结合，与教育教学常规检查相结合，与探索建立提升质量的长效机制相结合，立足学校实际，严格管理，规范教学，全面提升教育教学质量。

5、要强化督查指导和评估

安庄镇夏辉小学学校全程监控活动组织实施的情况，活动结束后，对整个活动情况和结果进行评价和奖励，奖励的具体细则另作安排。