高三教师代表表态发言

发言稿是一个人在发言前对自己需要讲话的内容进行梳理、总结，并以文字的形式进行归纳。你懂得如何撰写一份合格的发言稿吗？以下是小编精心整理的《高三教师代表表态发言》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：高三教师代表表态发言

高三教师代表表态发言稿

卫文凌

尊敬的各位领导、同学们：

风清天高，金秋送爽。我们送走了一个收获的季节，迎来一个崭新的学年。

在校领导的正确决策与全校师生的共同努力下，我校2013年高考取得了一次的辉煌战果。在这丰收的日子里，我们都为往日付出心血、取得成绩的师生们致以崇高的敬意，同时也为能赢得2014年高考的伟大胜利而激情满怀!

我们高三年级组在任主任的坚强领导下，紧紧团结在以校领导为核心的教育班子周围，承前启后，齐心协力，同心同德，群策群力，共同前进!

高三年级的每一位师生，都脚踏实地，埋头苦干，真抓实干，动脑巧干。我们正在用勤劳的双手，艰辛的汗水，智慧的思想，正确的方法，为夺取2014年高考的更大胜利秣马厉兵，奋勇前进!

在领导的殷切关怀与支持下，我们都下定决心，抱着信心，凭着耐心，守着恒心向着同一个目标靠近!

请学生放心，我们一定竭尽所能，帮你实现愿望。

请社会放心，我们一定不辜负家长的重托。

请领导放心，我们一定圆满完成任务。

让我们高在年级的师生们一起，同舟共济，再创新高!

2013.09

第2篇：高三教师代表表态发言稿

卫文凌

尊敬的各位领导、同学们：

风清天高，金秋送爽，高三教师代表表态发言稿。我们送走了一个收获的季节，迎来一个崭新的学年。

在校领导的正确决策与全校师生的共同努力下，我校2013年高考取得了一次的辉煌战果。在这丰收的日子里，我们都为往日付出心血、取得成绩的师生们致以崇高的敬意，同时也为能赢得2014年高考的伟大胜利而激情满怀!

我们高三年级组在任主任的坚强领导下，紧紧团结在以校领导为核心的教育班子周围，承前启后，齐心协力，同心同德，群策群力，共同前进!

高三年级的每一位师生，都脚踏实地，埋头苦干，真抓实干，动脑巧干，发言稿《高三教师代表表态发言稿》。我们正在用勤劳的双手，艰辛的汗水，智慧的思想，正确的方法，为夺取2014年高考的更大胜利秣马厉兵，奋勇前进!

在领导的殷切关怀与支持下，我们都下定决心，抱着信心，凭着耐心，守着恒心向着同一个目标靠近!

请学生放心，我们一定竭尽所能，帮你实现愿望。

请社会放心，我们一定不辜负家长的重托。

请领导放心，我们一定圆满完成任务。

让我们高在年级的师生们一起，同舟共济，再创新高!

2013.09 《高三教师代表表态发言稿》

第3篇：高三教师代表表态发言稿

尊敬的各位领导、各位老师 ：

大家好!

我们高三组的全体同志在校领导的正确指引下，披荆斩棘，顽强拼搏，打造出了一个斗志昂扬、奋发向上的团队，一个在各方面工作都堪称楷模的团队。

进入高三以来，高三全体教师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的成绩为工作目标，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨新课程改革教育的特点下，结合教材和学生的实际情况做了大量工作。

在备战2013年高考中我们的做法是：

一、团结协作备战高考

高考不是一个人的战场， 团队合作是赢取胜利的关键

在备课上我们认真落实集体备课，尤其注重对主干知识复习的讲解、学法的指导、重点习题的处理，从而为建立整个高三年级的高效课堂打下牢固的基础 ，以此积极稳妥的提高学生的能力 ;在每次的高三分析会上，我们畅所欲言，各抒己见，对下一阶段的教学工作提出自己的看法和建议;在试题的编排工作中，我们分工合作，精心选题，坚持做到试题分层次、分类型编排，收到了很好的效果。这样大家精诚合作，发挥特长，优势互补，资源共享，很好地发挥了集体的力量，可以说，团队精神将是我们的取胜之道。

二、科学训练注重落实

一轮复习，基础知识的复习不走“过场”、赶进度，把知识炒成“夹生饭”，而在“准确、系统、灵活”上面下工夫。基础知识是成绩提升的瓶颈，只有对基础知识有深刻理解和领会时，才能突破这一瓶颈，逐步形成基本技能，实现能力的提升。这一阶段一定要稳，宁慢毋滥，要求是每章要过关，滚雪球似地检验，复习新的，不忘旧的。

有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中要求学生对自已的错误进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生再组织相关训练进行补救，直至完全过关。

二轮复习：在确保第一轮的复习成果的基础上，进一步让学生自主地巩固基础知识、基本技能和基本思想方法，且对所复习过的知识点查漏补缺，指导学生梳理所学知识，使之网络系统化，能整体把握知识结构。

三轮复习：模拟训练是高考之前的热身赛. 在模拟训练中，不搞题海战，注重题目的质量和处理水平。通过模拟训练，发现问题，解决问题是查缺补漏的重要内容，而系统整理知识，优化知识结构是查缺补漏的最高层次.要善于发现学生在做题过程中的不足之处，然后有针对性地引导学生加以解决。

三、培优补差夺取全面胜利

学生是学习的主体，复习效率的提高有赖于对学生情况的全面把握，做到复习指导的有的放矢，才能提高复习效率和效益。

例如对重点生，不仅关注其学习，也关注其生活、思想动态，

无论是课堂上、还是作业、测试卷，都注意这些学生各类基础知识和基本技能的实际掌握情况。并针对其薄弱环节，课后利用早、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导、并提供适当的辅助资料，面批面改。对临界生和特长生，他们的基础较差，所以老师们更侧重补差的工作。其实好多同学并不是真的差，而是信心不足，针对这种情况，要经常给学生鼓劲打气，指出他们的优势，并帮助他们确定自己的近期目标和高考目标，提高学习成绩，学习有了目标，同时树立了信心，学习成绩自然会提高。

总之，我深信我们2013年高三的教师团队是一个团结向上的、优秀的团队。通过我们全体教师的努力，明年的高考成绩一定能再上一个新台阶，共同为重铸502学校的辉煌而努力!

谢谢!

第4篇：高三教师表态发言稿

在北大清华尖子生培养，重点生、本科生绝对人数连续三年获得突破，二中取得的骄人成绩令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目,也让学生和家长见证了我们二中教师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操与风骨。我谨代表2011届全体老师向全校教师表示由衷的敬佩和诚挚的祝贺!

面对2010年我校高考取得如此重大成绩，面对新课程、新规范、新挑战，我们2011届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬2010届毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。

教学方向。以提高教育教学质量为目标 ,面向全体同学，突出尖子培养，在学生原有的基础上提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。

课堂效率。课堂以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，课堂效果落实到具体的学生身上。

教学要求。教学要求教师研究新课标，研究新考卷，研究学生特点和基础;抓好常规教学，课前摸底、课堂提升、课后拓展，把握学生基础、把握高考方向，兢兢业业 , 全心教学，精心落实复习计划,科学细化教学环节,用心拓展学科内容，向课堂四十分钟要效率，要质量，不断提高教师复习备考的教学教研水平,让学生学得扎实，考出成绩!

管理模式。每位教师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，尤其要挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，让教师的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。

尖子生培养。尖子生培养是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升，在注重常规学习的基础上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培养工作。

我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们二中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承二中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2011年继续延续。

第5篇：教师代表表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

时光似箭，岁月如歌，转眼之间我的教学生涯已过去了十几年。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清油小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。今天，我很荣幸能够代表全体教师，在这里做表态发言。

回首2010年，在以施校长为首的学校领导班子的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，我镇的校园文化建设，教研教学都取得了丰硕的成果。这一切成绩的取得与大家的共同努力是分不开的，但成绩只能说明过去，今天我们面临的形势更加严峻，在教育制度不断改革的今天，我们只有不断为自己“充电”，改变教学方法和教学理念，才能适应教育改革的大潮。

在过去的一年里，在教育教学中我始终坚持以“严谨、爱生、善研、乐教”为宗旨，认真、务实地走过每一天。作为一名班主任，在班级管理中，我努力做到：首先了解学生，体谅学生，关爱学生，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我一般会先看有没有领头羊，有没有捣蛋大王。但面对一班新接手的学生，我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。通过对学生的了解，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加学校组织的各项活动，在活动中学生的价值得到体现，集体荣誉感也增强了，班集体的凝聚力也因此增强。其次是：密切关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。学生到了高年级以后，心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每天面临的压力也相当大。家长、老师、 同学乃至他们本身对自己的期望值都很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。女同学最容易有自卑心理，做好心理疏导就显得非常重要。开学初不久，我班就开了一次题为“我自信，我能行”的主题班会。同时，我还加强与学生交流，了解学生的思想动态，培养学生健康、阳光的性格。再次，班主任在班级管理中要注重学生习惯的培养。好习惯是一个人一生受益无穷的资本。习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。要培养学生良好的习惯不能贪多求全， 而应有计划

1 地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生养成认真读书写字的习惯，让学生形成一个良好的读写习惯。随着学习内容的升级与年龄的增长，要求学生做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。要看到学生身上一天一天的进步，进行鼓励。不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评。逐渐又培养 学生的良好思考习惯。不要一遇难题就溜之大吉。这些良好的习惯都是在循序渐进中形成的。当然，学生良好的习惯，不仅仅是包括学习习惯，还包括很多其他方面的习惯，不管哪一方面的习惯，都是在平时的学习和生活中慢慢培养起来的。最后，作为班主任，必须配合科任教师搞好各科教学工作。“大家好，才是真的好。”作为一名班主任必须要有牺牲小我，实现大我的精神。这就要求班主任要为公不私，科任教师要顾全大局。所幸，我们班的科任老师们能统一认识，统一目标，统一行动。有些教师还主动地劝那些学科发展极度不平衡的学生去主攻自己的弱科。正是科任教师们的这种牺牲精神刺激了学生学好的积极性和其它科任老师教好的积极性，实现了教与学的高度统一，保证了我们班各科的均衡发展。

回顾这一年，我们播种过希望，也曾有过收获，但也有遗憾和失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们面前需要用实际行动来回答的一个问题。在此，我决心在今后的教学中：一定不辜负学校领导对我们的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习，开拓进取，积极实践，勤奋工作，向课堂要质量，向时间要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作，共同奋斗，在新的教育形式下，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨!真诚希望年轻辉煌的清油小学，因为有了我们而再创新高，因为有了我们而硕果累累!祝全体教师在清油小学过得更加舒心，干得更加起劲!

谢谢大家!

齐士兰

二0一一年三月二十六日

第6篇：2014年高考高三教师表态发言

高三教师表态发言

谢冠华

各位领导,各位老师：

大家好!

面对2013年我校高考取得的巨大成绩，面对新课程、新变化、新挑战，我们2014届全体高三老师深感压力巨大。

作为一名高考一线教师, 我将以对所有学生高度负责的态度和高度敬业的精神，迅速进入紧张的备考状态，并将努力做好以下几方面教学工作:

1.认认真真研究新考纲，研究新考卷，准确把握新课标高考方向、规律和考试的范围、重点、难点，及时了解高考改革的相关政策和信息，制订出详细的备考计划。周密的安排复习计划。

2认认真真研究学生,准确掌握学生的特点和基础。合理安排教学进度，科学设计教学方法，精心挑选复习资料。

3.从常规和基础教学入手，课前摸底、课堂提升、课后拓展，兢兢业业 , 全心教学，踏踏实实落实复习计划, 向课堂四十分钟要效率,要质量，让学生学得踏实,扎实，考出成绩!

4.从细节和应用教学入手, 科学细化教学环节,紧密联系生活实际,合理拓展学科内容，向课堂四十分钟要水平，要提高，让学生学得自信,灵活，提高成绩!

5.切实以提高教学质量为目标 ,面向全体同学，突出培养尖子生，尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升。重点狠抓临界生, 临界生提高强调提高自信、完善基础知识系统,提优补差.当然也不忘提溜学困生.使绝大多数学生在原有的基础上都能提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。

学生们起航迎接风浪，老师们就是保驾护航的风帆;学生们汲取知识的养料，老师们就是知识的粮仓;学生们力量不足时，老师们就用爱心和智慧搭起阶梯助他们攀登;学生们受到外界环境的影响时，老师就手挽手筑起人墙，送一片净土任他们驰骋。

作为一名毕业班班主任,我还将竭尽全力做好以下几方面班务工作:

1.全力保证明天以最饱满的热情投入班级管理，严守几个关键时段，每天早晨6点半跟班早早读，6点50带领学生出操，7点10分上楼进教室安顿学生早读，下午按时督促学生，杜绝迟到。下午自习及时到班辅导学生，晚上6点50到班督促学生开始晚上的学习，7点安排英语听力。学生在,教师们准在.

2.和班级每一位任课教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学

生营造出高效稳定的高考备考学习环境。

3.切实关心学生的身心健康，密切关注学生的思想和情绪变化，当好学生的加油站，当好拉拉队，当好心理辅导师，当好慈母严父。让老师的关爱之心，智慧之心，奉献之心，犹如春风化雨，润物无声。充分调动起全体学生学习的积极性、主动性，充分挖掘各层次学生的学习潜能，全力提高学生学习能力和心理品质。

我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，还承载着我们贺中的生存与发展。在通往高考的路上，我们将继续秉承贺中的领导苦抓，教师苦教，学生苦学的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2014年继续延续。

我们承诺：以最大的付出换取明年六月的收获满怀。我们也相信，辛勤的汗水换来的必将是贺中满园的春色

请各位在场的领导相信我们，请所有在场的老师们相信我们,有你们坚定的支持，我们2014届高三全体师生将用九个月的时间创造奇迹。我们会把握住这短暂时光，高扬理想风帆，携手并肩，朝着高考胜利的的目标顽强拼搏!

2014年高考，高三必胜，贺中必胜。