党主题日活动总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《党主题日活动总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：党主题日活动总结

高校主题党日活动创新路径研究

[摘要]主题党日活动是高校基层党建工作的重要载体之一，顺应时代发展，与时俱进，开展创新型主题党日活动已是高校开展党建工作的重要内容之一。文章从高校主题党日活动的意义、要求和目前存在的问题进行分析和总结，探索高校主题党日活动的创新路径，增强实践型党组织建设，扎实推进基层党建工作有效开展。

[关键词]高校;主题党日活动;创新路径

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716098

1前言

主题党日活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合本单位的实际情况，围绕重点工作而开展的一系列旨在增强党员政治思想素养和专业素养的党内政治活动的重要形式。开展党日活动的目的在于规范基层党组织生活，从严教育管理党员，提高基层党组织的“三会一课”质量;加强党员的理想信念教育，强化党员的党性观念和宗旨意识;激发党员干事创业、创先争优的激情和热情。与此同时，也是加强党组织自身建设的有效载体。

2主题党日活动的要求

21拓宽工作思路，创新党日活动理念

新的形势、新的变化使基层党建工作要树立新的工作理念、拓宽新的工作思路，在开展党日活动中实现转变：从组织命令向党员民主决策、积极参与、共同管理;从单纯开展活动向党日活动与部门工作相结合。[1]融合时代特点不断推陈出新的同时也要注意活动的教育引导功能，引导广大党员干部充分发挥党组织优势和党员先锋模范带头作用，立足岗位做贡献。

22根据学校特色，开展支部主题活动

为了更好地体现基层党组织的服务功能，要多借鉴和吸收党组织内外好的建议和经历，从实际情况出发，围绕中心工作，顾全大局，寻找与时代相应的结合点和出发点，切中活动主题与宗旨，确保活动的主题新颖、内容规范、形式多样。将系列主题活动进行总结和升华，逐步提升主题党日活动质量，也为搭建多层次、多领域的主题党日活动平台奠定良好的基础。

23增强过程管理，保证活动规范有序

为确保主题党日活动能规范、有序、持续性地开展，基层党组织必须严格按照活动的规范流程，加强活动过程的监督、管理、控制和反馈。要严格规范活动申报制度，前期筹备工作中充分调查研讨可行性，实施过程中注重活动的实践性，活动结束后及时总结经验，巩固工作成果，形成有效的闭合性循环过程。要建立完整的考核评比制度和激励制度，加强宣传报道，扩大活动影响力和吸引力。

3问题与不足

基层党组织开展主题党日活动主要有集中学习、专家辅导、研讨座谈、参观考察等多种形式，在实践中已经取得了良好教育效果。[1]但普遍存在一些问题，表现在以下四个方面：

(1)重传统继承，轻主题创新。有的依然只停留在开会、参观等模式。党日活动单调化，不能激发党员的参与热情。

(2)重参与范围，轻实施效果。党日活动形式化，存在应付情绪，导致活动特色不明显，内容不丰富，活动效果差。

(3)活动结束后宣传报道意识不强，活动影响力不够，不注意提高和总结。

(4)不重视党外力量的凝聚。参与人员仅集中在党员内部，没有充分调动非党员的积极性。

如何围绕中心工作开展主题新颖的党日活动，凝聚一切可以凝聚的力量，设计多形式的活动载体，进一步拓展主题党日活动创新路径，提升主题党日活动的实施效果是高校党建工作的重要内容之一。

4主题党日活动创新路径

高校基层党组织唯有围绕中心工作、服务大局，在大力推进学习型、创新型和服务型基层党组织建设的同时，以创新主题党日活动来拓展党建工作思路，推进党建工作发展。从2015年开展“三严三实”专题教育活动到2016年开展“两学一做”教育活动，基层党组织精心设计多种形式的主题活动内容，使学习内容更加丰富，学习气氛更加浓厚，进而深化党员的理论知识和实践能力。

41多形式夯实“学”的基础

突出“主题党日”活动的政治屬性，固化学习党章党规、党的历史、习近平总书记系列重要讲话等活动内容，用好组织生活等基本载体，提倡学习方式多样化。[2]

(1)集中学习。为加强党性修养，突出学习重点，基层党组织可以通过创新学习方式来深化学习。如，联系校领导、党委/党总支书记、党委/总支委员带领党员学习党章、党规、系列重要讲话等内容，可起到良好的引导作用;可以通过支部书记以建党95周年的回顾建党历史为主题的学习;还可以让普通党员设计主题讲课等形式来丰富学习形式。

(2)专题研讨。专题研讨要根据高校的特色和实际情况，开展形式多样、内容丰富的研讨，切实提高党员的思想认识和政治觉悟。例如，组织党委/党总支领导班子对照“三严三实”召开专题研讨、邀请校领导召开党员干部专题研讨;组织科职以上党员干部开展党员先进事迹学习;可以组织党员设计例如《践行“四讲四有”，做合格党员》的专题讨论会;以及支部联合开展“立家规、正家风”主题讨论等。

(3)借助新媒体学习。顺应时代的发展，高校应紧密结合学习热点和支部特点，及时利用新媒体和即时通信工具发布党的最新理论、时事动态、业界信息、工作安排、活动宣传报道以及弘扬先进。尤其对校办企业外勤工作多，开展集中学习和主题活动难的支部，要充分利用网络平台进行交流、体会和远程讨论。不仅为党员搭建了学习交流平台，提高活动的时效性，扩大工作的覆盖面和影响力，也增強了党组织在群众中的影响力和吸引力。

42立足岗位开展作风建设

按照学校发展需要，结合每名党员的工作职责，设立党员示范岗、党员责任区，重视党员队伍专业素质的培养，组织各部门党员干部踊跃参与系列“立足岗位做贡献，服务师生做表率”的主题作风建设活动。通过设岗定责，增强了党员参加部门建设、管理和服务的积极性和责任感，使党员的先锋模范作用发挥到各个环节，成为各部门发展的骨干、联系群众的模范，提高了各部门的服务水平和质量。

43缅怀先烈传承革命精神

鼓励支部多组织党员去红色革命老区，让党员们尤其年轻党员们身临其境，谨记历史，以先辈们的革命精神鞭策自己，在精神上和思想上接受莊严洗礼，坚定革命信仰。如：开展纪念抗战胜利周年纪念日;泰州白马镇的“中国人民解放军海军诞生地纪念馆”的“致敬英雄、自豪向前”主题活动;赴淮安市瞻仰周恩来故居和纪念馆学习周恩来的革命精神和崇高风范;可以将部分党课搬到红色革命老区，学习先烈精神，开展寻根问道的党日活动等。

44结合业务工作调研取经

结合学校的中心工作，组队赴国家级经济技术开发区创业园、国家大学科技园、经济技术开发区等省内外多家兄弟高校、科技园区、高新开发区调研取经，就高校发展的组织架构、队伍建设、投融资、党建工作等多个方面的专题调研，进一步拓宽高校党建发展思路，学习借鉴其他高校的成功经验。

45强化廉政，筑牢道德防线

周期性组织开展校园廉洁文化作品征集活动;组织党员观看和重温动漫读本《尺·度》视频;组织党员领导干部参观周边廉政文化教育馆等系列活动，强化了党员领导干部的纪律意识、规矩意识。通过多角度学习“在实践中创新、在创新中发展的廉政文化”，筑牢党员、领导干部的理想信念根基和思想道德防线。

5结论

主题党日活动内容和形式的探索创新，极大地调动了党员们积极学习的主观能动性，提高了主题党日活动的教育效果，增强了实践活动的感染力，使党员们能够真正从主题党日活动中受教育、长才干、做贡献。

高校基层党组织应坚持将党建工作与中心工作紧密结合，与时俱进，创新开展形式丰富的主题党日活动，緊紧围绕新形势下党建工作的新思路和新举措，不断探索党建工作的创新方法和举措，扩大党组织的影响力，提高党员同志的创造力，进一步加强实践型党组织建设工作，实现党建工作与学校工作的相融共促。

参考文献：

[1]辛红光基层党组织创新主题党日活动的实践与思考[J].党建与育人，2015(11).

[2]陆华，郭薇娜创新“主题党日”活动 丰富党建工作载体——昆明局党委坚持“抓在日常、严在经常”，深入推动“两学一做”学习教育在支部落地、在党员落实[N].人民铁道，2016-08-08(A01).

[3]殷剑敏关于创新开展高职院校教师党日活动的思考——以苏州工艺美院装饰艺术系教师党日活动为例[J].考试周刊，2015(76).

作者：王秋梅　赵夙

第2篇：高校党支部主题党日活动创新策略探究

摘要：主题党日活动是高校党组织工作的重要组成，是落实全面从严治党，加强党员教育管理的重要载体，在高校党建工作中发挥着重要的作用。同时，主题党日活动是增强高校基层党组织战斗堡垒作用发挥的重要抓手，在全国高校党建“质量创优，示范创建”新时期，高质量开展党支部主题党日活动，落实“三会一课”制度的基本要求，促进高校基层党支部工作标准化规范化建设的具体实践。本文通过梳理当前高校开展主题党日活动的现状及存在的问题，提出开展主题党日活动的创新策略与方法。

关键词：主题党日;高校;创新;党员教育;标准化建设

在传统党建工作中，党日活动主要是依托党的各类会议和活动开展组织建设、党员教育并处理党务工作。2016年党中央在全国上下各级党组织开展“两学一做”学习教育，为党日活动赋予了新的主题与意义。高校在开展主题党日活动中，要坚持以“两学一做”为基本指南，“三会一课”为遵循制度，党支部发挥统筹策划和引导教育党员作用，以接地气、有新意的主题党日活动来解决问题、促进教育，提升质量。主题党日活动不仅是工作模式创新，更能提高党组织的战斗力和凝聚力，有助于党员在参加主题党日活动中充分发挥自身作用，增强党性锻炼修养，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，为高校落实立德树人根本任务做出贡献。

一、开展主题党日活动的重要意义

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。通过主题党日活动推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，确保高校师生不断自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，落实以精神武装全党的重要讲话，具有重大深远的意义。在高校开展主题党日活动，要确保将党的理论思想及重要讲话精神及时传达到每名党员，以主题党日实效推动高校师生的思想提升和工作、学习业绩提升，让师生党员在主题党日活动中得到锻炼提升。

二、现阶段高校开展主题党日现状及问题

(一)党日活动形式单一化

据调研，当前国内高校基层党组织开展党日活动，在组织实施中缺乏活动创新意识和创新思维，设计党日活动依旧按照传统的开会学习、宣讲、志愿活动等方式，此类活动虽是主题党日所包含的必要内容形式，但是过于单一，不利于党员在活动中学習到更多知识内容和提升觉悟修养。当前高校党员群体中90后(大学生党员)占据多数，青年教师党员亦占一定比例，党员队伍年轻，学历高，接受新鲜事物能力强，思维更显活跃。如继续以单一的党日活动形式来促进党员参与和学习教育，造成党员之间思想沟通少，不能进行深度交流，偏离党日活动工作开展的意义，以会影响组织建设力度和党员教育水平。

(二)党日活动内容形式化

按照新时期高校党的建设要求，党日活动的核心特点应是主题鲜明、内容积极向上，用以传递党的思想，帮扶党员提升。在实践中得出，高校基层一些党务工作者将开展党日活动作为任务完成，思想认识不够，对活动不重视、忽略党日活动对政治建设、组织建设、队伍建设及思想和纪律建设的重要性，使党日活动流于形式。更有些组织者为完成上级任务，临时仓促举办党日活动，使党日活动流于形式，从而导致党员对党日活动认同不够、参与不高，有损党组织形象，不利于组织建设。

(三)党日活动创新力不足

据研究调研，国内部分高校基层党组织开展党日活动仍多为开会、研讨、参观等，主题明细不清晰，内容不新颖，更不能突出专业学科特色，不能充分发挥党组织的政治引领和对党员的教育引导作用，导致党日活动实践效果不佳，究其根源在于支部书记、委员对党日活动策划的创新力不足，不能有效结合党员思想活动和工作情况研究提炼多样化的主题活动，创新力不足导致不能有效将思想教育和工作引导融入到党日活动中，从而导致只能依靠传统形式来做“完成任务式”的党日活动。

三、高校党支部主题党日活动创新策略

(一)加强党日活动制度建设

完善的党建制度是确保主题党日活动开展的基础。通过构建完善的党日活动实施制度，提升党日活动在全体党员思想上的重要性，在制度出台上要符合高校师生情况、专业学科特色，通过制度来维护党日活动的开展必要性和地位，要求党支部创新主题党日活动，避免党日活动流于形式。落实党日活动常态化，制定关于开展主题党日活动的具体要求，在理论学习上坚持党章党规、党史国史系列讲话精神等内容，在实践活动上要凸显专业特色，确保师生参与度，对活动意义、内容、时间、地点、总结等方面均有完善的指导意见，从而实现党员党性锻炼提升，加强师生思想教育力度。

(二)加强党日活动内容创新

主题党日活动的核心要素是突出主题。主题是每次党日活动的指南，在主题内容策划上，要充分体现创新性，选取形式和内容要符合高校党员特征和需求，才能保证党员的参与热情和活动效果。在党日活动主题策划中，可依时间科学分类，实现党内规定的基层支部每月至少固定一天开展一次主题党日活动的要求。按照全年12个自然月(寒暑假月份可灵活据实开展)，根据每个月不同特点，整合形成该月对教师和学生党员特有的党日主题，同时也可以根据当下时事热点、新闻话题、重大节日等，开展多种形式的理论学习类和实践类主题活动。以本次研究所在的党组织北京理工大学珠海学院航空学院为例，在3月开展“雷锋月”志愿服务主题党日活动，在4月开展缅怀革命先烈、传承红色基因主题党日活动，在11月结合珠海举办国际航展及中国空军节开展“珠海大学生航空科技文化节”主题党日活动等。党支部要充分挖掘高校自身特色和社会热点，策划多样化的主题活动，避免活动的同质化，提升主题党日活动质量。

(三)提升党支部创新能力

主题党日活动的策划组织需要高校党支部书记和委员的策划能力和创新能力提升，因此要不断学习业务技能，将党务工作学透吃透，积累丰富的工作经验，通过创新开展主题党日活动、经常培训交流借鉴经验，提升党务干部的工作创新力，结合岗位实际制定自学计划和提升目标，学有所思、学有所悟、学有所行，将理论学习成果转化为工作实践能力，确保每次策划实施的主题党日活动有内涵、有效果。

结语

主题党日活动是高校党建基层工作的重要组成，通过创新党日活动的制度、主题及丰富党日活动的意义内容，提升党组织生活质量和党员教育管理的效果，进而增加党组织战斗力、凝聚力，推动基层党支部规范化标准化建设水平。

参考文献：

[1]潘英苗.创新党校党员主题活动日的探索与实践[J].才智，2018(24)：241.

[2]胡国林，焦维娅，揭仕瑾.高校基层党支部“主题党日”活动创新路径的探索研究[J].青年与社会，2019(14)：17.

[3]陈甪，卢蒙，朱肖宏.不忘初心思进取 勇担使命践宗旨——全国台联联络部、办公室党支部赴香山革命纪念馆开展主题党日活动综述[J].台声，2019(23)：38-39.

[4]学习新中国史 坚定制度自信——市人大农业与农村委分党组开展“四史”学习教育暨支部主题党日活动[J].上海人大月刊，2020(07)：33.

[5]陈晓军.校地协同视域下高职院校主题党日活动实效性研究[J].辽宁农业职业技术学院学报，2020，22(04)：36-39.

[6]唐浚中，陈诚.“四轮驱动”助力主题教育扎实开展——万州区“不忘初心、牢记使命”主题教育纪实[J].当代党员，2019(20)：53-56.

[7]刘思广. 学生党员实践教育平台体系的构建与探索——以北京理工大学珠海学院为例[J]. 管理观察，2016(24)：87-89

基金项目：2019年广东省高校党建研究课题(编号2019MB002)

作者：刘思广

第3篇：新时代高校主题党日活动创新路径研究

[摘 要]深入开展高校主题党日活动具有重要的意义。通过对现阶段高校主题党日活动现状及存在问题的梳理，提出高校主题党日活动应细化工作流程、适应社会协调发展、提高社會服务能力、丰富活动的内容和形式、坚持品牌化等建议，就如何提高主题党日活动质量、提升主题党日活动的教育性，以及对党支部主题党日活动的创新路径进行了探讨，明确了高校党建工作新的方向。

[关键词]新时代;高校;主题党日活动;创新路径

[

“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”[1]为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据新时代党建工作总体要求，高校的各级党委、党组织要定期开展主题教育活动，严格落实党建工作。[2]新时代，党建工作显得尤为重要，而主题党日活动是党建工作的重点，严格落实势在必行。在开展主题党日活动过程中要创新活动路径，提升活动质量，通过增强组织者的责任感，强化执行力度，重视党员需求，调动党员参与活动积极性，形成高校主题党日活动创新路径。

一、高校主题党日活动的意义

主题党日是中国共产党组织生活的重要创新，是中国共产党历史上“党日制度”和“党员活动日”制度及“党员主题实践活动”的延续，更是党支部组织生活的重要载体。党日制度的起源，可以追溯到1847年11月召开的共产主义者同盟(第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党)的第二次代表大会。[3]在高校主题党日的活动中，应以《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为基本遵循，明确主题党日活动的基本原则。

在高校进行主题党日活动，首先，突出活动的政治性，突出党性锻炼以及政治学习。组织好主题党日活动，应当引领支部党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。其次，做到遵章守纪，使主题党日常态化、制度化。这是为了保证主题党日活动的严肃性，将保持主题党日活动的严肃性上升到从严治党的高度，通过科学筹划、严格标准、细化落实、监督检查等措施，强化学生党员组织观念、生活观念，坚决防止主题党日活动不讲原则、平淡化、庸俗化、随意化的倾向。最后，把握时代要求，与时俱进。这样才能凸显主题党日活动的时代性，才能革故鼎新。当今社会已经进入互联网时代，要借助新技术、新手段来活化载体，把理论学习与教学科研有机结合、作风建设与中心工作有机结合，实现党建与教学共同发展。

基层党支部对于高校而言，是贯彻党的政策方针的基石、培养优秀党员的基础。高校主题党日活动是高校结合自身实际情况，以明确的活动主题，组织教师、学生党员在特定时间内开展丰富多样的政治教育活动。《中国共产党党员教育管理工作条例》中明确指出，党支部应贴近党员思想，结合工作实际，每月开展一次主题党日活动，组织党员集中学习，过党组织生活。因此，高校开展主题党日活动要深度结合学生的学习专业和教师的教学任务。

二、高校主题党日活动现状及存在的问题

主题党日活动把思想、政治、理论治党高度融合在一起，不仅体现了党日活动“制度化”，还体现出党日活动“主题化”，这是由主题党日活动的概念内涵和内在逻辑决定的。[4]一项针对高校教师和学生党员的调查表明：认为主题党日活动最合适的频率为“每月一次”的受访党员有93.21%;认为增强主题党日活动吸引力的最有效方法是创新活动形式、加强活动策划和实施的受访党员占91.57%;认为自己所在支部的主题党日活动是有吸引力的受访党员占97.9%。同时，几乎所有的受访党员都一致认为其所在党支部开展的主题党日活动在增强支部活力、提升党员意识、规范政治生活等方面效果明显。[5]

高校主题党日活动是党支部组织中的重要组成部分，主要是通过开展丰富多样的党组织活动，提高党员政治觉悟，加强党员凝聚力，掌握好党务工作的发展方向。综合目前的情况来看，高校主题党日活动传承并发展了党的优良传统和政治优势，适应了新时代党建总体要求，体现了广大高校党员良好的政治自觉。但是，随着时代的发展，在部分高校进行主题党日活动的过程中也发现一些需要改进的地方。

(一)重视程度不够，相关制度没有落实到位

主题党日活动制度是党组织重要制度之一，需要每个党员严格遵守。可实际上，个别高校的主题党日活动制度没有完全体现在党支部组织生活中，没有形成结合自身、切实可行的制度文件，从而无法将党支部主题党日活动规范化，导致活动安排没有章法。

一是部分党支部没有加强主题党日活动制度的管理，没有将活动制度落实到位。例如有的行政部门党支部，虽然按照主题党日活动制度，明确了活动开展的时间、参加人员、具体内容等，可是当执行活动制度时，总会产生时间紧促、活动内容形式比较单调等问题。还有的高校党委班子成员例会上，没有将党日活动制度纳入例会内容。这些都是主题党日活动制度没有严格落实的体现。

二是没有妥善处理好日常业务与党日活动时间上的矛盾。作为党务工作者，要先行策划党支部主题党日活动如何开展，制定好活动实施方案框架才能具体地落实各项准备工作。但目前，大部分高校党支部的党务工作者由行政部门人员兼任，如果本职工作繁忙时就无暇兼顾党务工作，导致无法完成党务工作任务。另外，党务工作量大大增加，党务专业知识培训却没有及时跟上，这就导致部分党务工作者没有转变对党务工作内容枯燥的一贯看法，从而没有积极采取行动、严格落实制度标准。

(二)缺少人文关怀和心理疏导

党的十七大报告首次提到“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”以来，思想政治工作的新概念主要体现在“人文关怀”“心理疏导”两个方面。主题党日活动作为党组织生活不可或缺的组成部分，更要体现出对党员的人文关怀、加强对党员的心理疏导。

根据当前的情况，部分高校党组织没有加强对学校党员群体的人文关怀，没有体现出以党员为本、全面满足党员需求、激励党员干部、注重加强党员的政治责任感。同时，没有建立完善的主题党日活动机制，对教师、学生党员没有进行充分心理疏导，没有构建舒适的工作和學习环境。虽然部分高校党组织已对党员干部开展谈心谈话，从实践中真切关怀高校教师，促使党支部主题党日活动在满足教师心理需求的基础上达成目标，但是还没有达到普遍的程度。

对于高校的教师群体和学生群体而言，他们更希望得到别人的尊重和认同，相比较来说，更追求高层次的精神需求。但是，根据高校现状调查表明，在教师群体当中高层次的精神需求并没有得到满足。主要表现在：一是心理需求无法满足;二是自身价值得不到充分肯定;三是没有受到社会充分的尊重。部分高校主题党日活动机制没有充分遵循高校特征与实际教学情况，没有充分注重教师群体的高层次精神需求。

(三)缺少有机融合

高校不仅是学生创新思想的发源地，也是社会教育资源的汇聚地，与各个行业具有密切关联。在高校主题党日活动中，充分利用好各种关联可以促进党日活动制度有效形成且顺利执行。目前，高校党支部分为学生党支部和教工党支部，高校教师需要将知识传授给学生，学生需要教师答疑解惑，因此，党组织在成立党支部时要充分利用好二者之间的相互关联。如果共同创建主题党日活动，不仅利于师生间进行思想交流，还能够成为培养师生感情的纽带。除此之外，高校党员入党途径比较单一，没有导师推荐入党的方式。导师推荐不仅能保证入党积极分子的入党动机，同时可以加强教师的政治责任感。

高校党支部大部分都是根据专业系别组建，汇聚了专业知识领域精英。然而，党组织在开展主题党日活动时未能激发出知识群体的自身优势，导致党员对活动消极对待。即便是从学校毕业，学生的身份开始转换，变成了各行各业的精英，在社会上他们仍然是校友关系。高校党组织若能利用好这种社会资源，在社会和学校之间架起一座交流桥梁，就可以让教师与学生在社会中有更多的话语权，得到社会的认同。

(四)活动内容不够丰富、新颖

部分高校开展主题党日活动仅停留在表面，忽略活动内容和成果。从执行方面，主题党日活动内容安排不够系统化，无法调动党员积极性，活动参与度较低。从主题党日活动具体实施来看，执行效果不够理想，未能形成党支部内部稳定机制。有些高校基层党支部为了应对上级党组织要求，没有根据党支部实际情况，没有参照政治时事热点，机械化地举办主题党日活动，致使党员认为活动内容枯燥，缺乏参与热情，没有教育目标。有的党支部甚至把主题党日活动当成硬性摊派，主题不落地，与中心工作缺乏关联，用会议代替主题，仅仅是按上级确定的主题过会。不积极不主动，听哨子靠命令，完全不管这些党员能不能接受，能不能受到教育，有没有受到启发。

三、高校主题党日活动创新路径探索

(一)高校主题党日活动应细化活动制度

高校党组织要进一步细化活动制度，提高党日活动制度在党支部建设中的地位，以便让党员更深入地了解主题党日活动的活动主题、活动内容，使广大教师和学生党员充分发挥聪明才智，在主题党日活动中献计献策。制定高校主题党日活动制度时要充分考虑到党员执行力度及实施效果，加强党员政治意识，增强党支部内部活力。

此外，要使主题党日活动顺利开展，从活动内容和形式上不断创新，还需要较为充足的活动经费来保障。高校党组织要设立党建的开支专款专户，基层党支部做好党建经费预算，对经费支出做到有据可依;高校党建经费要结合实际状况分期发放到各个基层党组织的专属账户，保障党支部经费不欠缺，能够顺利开展党务活动;对于党支部经费的使用应加强监督管理，确保活动经费都用在刀刃上。

(二)高校主题党日活动应适应社会发展

高校主题党日活动要与时俱进，坚持可持续发展，提高党组织活动质量。在新时代背景下，互联网与我们的生活密不可分，应运用好网络平台助力党组织建设。紧跟社会发展脚步，通过新媒体在网络上对主题党日活动内容进行宣传。运用互联网平台设立党支部公众号，加强党员与社会各界的互动，打造高校主题党日活动线上线下模式，适应新时代发展。

高校党委应作好全年主题党日活动规划，并将确定的活动主题及时通过网络发布。基层党委应指导党支部结合工作实际明确活动主题，在新时代背景下根据高校自身特点恰当地划定主题范围。通过对新技术的充分利用，高校主题党日活动不仅能够有效开展，还能够提高党员服务社会的能力。

(三)高校主题党日活动应丰富内容和形式

主题党日活动要充分利用高校的社会资源，将学生、教师以及他们的社会关系通过主题党日活动的开展，将行政支部和教学支部进行有效结合，让彼此在工作中加深交流、互动，创新主题党日活动路径。主题党日活动要与社会服务有效结合，让教师与学生党员走出校门融入社会，让企业进入高校，形成校企互助的良好氛围，丰富活动的内容和形式。

(四)高校主题党日活动应提高社会服务能力

高校主题党日活动在开展过程中要充分利用好教师和学生内部资源，发挥自身优势进行一定程度的社会服务。例如，可以从校企间的党建合作出发，发挥教师专业特长，开展专业知识讲座，到企业进行调研，弥补企业缺乏专业知识的不足，与此同时，了解企业对社会发展的判断，弥补高校教师缺乏与社会接触的短板，真正达到教学相长。高校主题党日活动不仅是政治学习，还应突出其社会服务的功能。具体来说，一是将教师党支部与学生党支部结合共建，学院间教师党支部结合共建，专业间学生党支部结合共建，促使师生党支部融合发展。二是将教师党支部与企业党支部结合共建，互相取长补短，营造良好的社会沟通氛围，提升高校主题党日活动的社会服务能力。

(五)高校主题党日活动应坚持品牌化

高校开展主题党日活动要具有品牌化概念。一是高校党支部不能随意开展活动，要做好安排计划，不能照猫画虎，完完全全地参照、模仿其他院校党支部活动方案;二是主题党日活动应加入本校特色元素，高度结合各个院系专业，保障主题党日活动专业化，让学生在学好专业课的同时主动加入主题党日活动中，从实践中体会到学习的乐趣;三是在树立品牌的过程中要遵循时代发展，科学合理规划教学任务与党务工作，在完成教学目标的基础上塑造主题党日活动品牌。例如，上海理工大学将诵读马克思主义学院红色书信作为特色党建活动，树立党建活动品牌，使其具有丰富的活动内容和形式，吸引学生的关注，进而打破了党支部主题党日活动的局限性。同时，借助备受学生欢迎的《朗读者》等系列节目，结合本校专业特征，使主题党日活动超出预期目标且对党员具有深远影响。上海理工大学已持续两年围绕红色教育主题开展党日活动，将党日活动常态化，唤发出党员内心的家国情怀。

四、结语

高校党组织应按照新时代党建工作要求，根据自身实际，创新出符合实际情况且具有影响力的方法和举措，激发党员进行自主创新，打造一支优秀的党务工作队伍。在创新主题党日活动过程中，采取各种措施调动入党积极分子、教师和学生党员的积极主动性，从而达到主题党日活动的实践目标，加强树德育人的影响力。在高校日常教学中，全面融入党建理论知识，深化主题党日活动的真实意义，吸引教师和学生党员甚至非党员教师和学生的大力关注，更好地落实树德育人的政治任务。高校师生党员思想状态也在随着时代的发展不断转变，因此，高校主题党日活动创新之路任重道远，党支部不仅要善于总结活动经验，还应建立活动制度，提升党务工作层次。新时代，高校基层党支部要勇于探索、敢于创新，使主题党日活动始终具有先进性、教育性且多样生动，秉持创新主题党日活动主题、内容的理念，以生动、丰富的活动形式拓展主题党日活动路径，将其变成高校党务工作中的一张亮丽名片。

参考文献：

[1]习近平：坚持立德树人思想引领 加强改进高校党建工作[EB/OL].http：//politics.people.com.cn/n/2014/1229/c1024-26295979.html.

[2]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[J].党建研究，2021，(5)：4-10.

[3]陈荣武.主题党日制度的战略意蕴与实践优化[J].思想理论教育，2020，(3)：67-72.

[4]滕美娜，申靖琪.主题党日制度的意蕴与实践优化分析[J].办公室业务，2021，(10)：24+33.

[5]张菊玲.高校学生党支部主题党日活动现状、问题与对策建议[J].北京教育(高教)，2021，(5)：94-96.

责任编辑 宋桂祝

作者：白双翎

第4篇：主题党日活动总结

开展“喜迎十九大、党员当先锋”主题党日活动总结

今年是中国共产党建党96周年，也是十九大召开之年，更是深入推进党的建设的重要一年，为进一步增强党组织生活的吸引力，充分发挥基层党组织在党员教育、管理和服务中的作用，开展“喜迎十九大、党员当先锋”主题党日活动。

一、总体情况

在开展活动过程中，史志办党支部紧紧围绕党的“两学一做”活动要求，紧扣主题、结合实际、突出特色，采取理论研讨、下基层走访慰问、志愿公益服务和参观学习等多种形式开展活动，取得一定成效。

二、活动形式

1、开展党员讨论活动

每周组织全体党员开展讨论活动，以“迎接十九大、党员当先锋”主题党日活动为契机，结合“两学一做，四讲四有”等进行广泛讨论列出了合格党员标准和不合党员的表现，播放了党风廉政教育片，观看了党的历史纪录片。党支部书记孟霞为大家上党课，并以“遵纪守法、廉洁自律”为主题的廉政党课。

2、深入基层了解情况。

全体党员深入基层一线，深入到驻村连户的杨柳镇田家庄村静心倾听基层声音，了解基层群众想法，真正做到换位思考，实现联系服务群众“零距离”，帮助群众解决生产生活中遇到的困难。

3、组织党员参观学习。

组织全体党员到徐州淮海战役纪念馆参观学习，接受红色教育，感受党的历史，瞻仰了革命烈士的丰功伟绩，聆听了他们的先进事迹，观看了珍贵的历史图片资料，感受到了革命烈士英勇杀敌和老百姓无私奉献的革命精神，受到了一次深刻的革命历史教育，有力提升了党员的爱国热情，必将推动“两学一做”活动深入开展。

“喜迎十九大、党员当先锋”主题党日活动，参与其中的党员都积极投入，热情极高，既引导党员坚定理想信念、增强自身素质、发挥模范带头作用，又能针对工作中的具体问题，找到了切实可行的解决方案，增强党组织的凝聚力、创造力。史志办党支部将继续以为基层党组织活动平台，以创先争优为抓手，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，同心协力，唱响主题党日活动，为建设大而强、富而美的新泗水贡献力量。

县史志办

2017年9月29日

第5篇：主题党日活动总结

高2017级党支部4月主题党日活动总结

本次主题党日的学习了党的组织制度、《中国共产党党务公开条例(试行)》、“四风”问题警示教育。通过学习，加深了党员对党的组织制度、党务公开和党的作风的认识。

党的组织制度，是以党规、党法形式固定下来的有关党的组织原则。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。民主集中制是我党在革命战争年代取得胜利，在和平年代抓好经济建设，应对各种困难挑战的关键。

推进党务公开，是贯彻落实党的十九大精神的重要举措，是发扬党内民主、发展社会主义民主政治的必然要求，对于推进全面从严治党，加强党内监督，充分调动全党积极性、主动性、创造性具有重要意义。《中国共产党党务公开条例(试行)》制定出台，为做好党务公开工作提供了基本遵循，有利于推进党务公开工作制度化、规范化、程序化。新的时代，我们党既面临着新机遇、新挑战，也面临着错综复杂的形势。党务公开是新时代从严治党的应有之义，对于党面临的复杂执政环境、党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题的解决有着重大的意义，体现了党中央以公开促监督的巨大决心和鲜明态度，带动了从严治党的新风气。我们要以良好的精神风貌、务实的工作作风，积极顺应新时代的形势变化，承接社会各类需求，增强党务公开在科学发展中的推动作用。党的作风建设是一项经常的、长期的、艰巨的任务。共产党员应当堂堂正正做人，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，从各方面严格要求自己。纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上，绝不能有歇歇脚、松口气的想法，必须要时刻保持高度警惕，丝毫不能掉以轻心,更不能视而不见，必须以踏实留印的决心将作风建设抓下去、抓到底。作为一名党员，一名基层教育工作者，与人民群众的距离最近，我们要认真履行好岗位职责，求真务实、真抓实干，保质保量地完成应该完成的工作;要心系群众，与群众同呼吸、共命运，切实当好纠“四风”的组织者、实践者、推动者和践行者，有效发挥表率作用。“水能载舟亦能覆舟”，广大干部要真正弄清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的意义。要有从群众中来，到群众中去的思想，要时刻保持清正廉洁的作风，切实做到为民服务。

在今后的工作和生活中牢固树立宗旨意识，努力在本职岗位上用自己的行动为“党员”注解，把党的群众线路践行在平常的工作中。立足本岗，关心爱惜广大人民群众，发扬党员的良好传统和作风，以最大的热忱投进到立德树人的教育事业中，为学生发展服务，为学校发展出力。

第6篇：主题党日活动总结讲话

XX

尊敬的各位领导、各位同事、抗疫英雄、媒体朋友们：

大家下午好，我是XX党支部书记XX。感谢大家百忙之中能够参加我们支部组织的“学习援鄂抗疫英雄事迹

践行党的十九届四中全会精神”主题党日活动，尤其是两位抗疫英雄，还有XX医院的赵主任和晁科长。听了英雄XX、XX两人的事迹后，相信在场的每一位跟我一样，都深受鼓舞和感动。

英雄是什么?在2020年未到来时，“英雄”这个字眼，在我眼中是拿看大刀、手枪在战场上冲锋陷阵，在战火中英勇杀敌的人。而2020年

“新型冠状病毒”的出现，也重新定义了我心目中的英雄。是这样一群人，他们时刻保卫我们的安全，给了我们安慰,他们就是医护人员,白衣天使，他们是我中的抗疫英雄。

在

“白衣天使”驰援荆楚，救死扶伤之时，同样也有数万名XX的建设者们从四面八方赶来，倾力抢建。他们用“中国速度”创造出了10天建成武汉火神山、雷神山医院的奇迹，成为武汉战疫中“最美建设者”，他们也是我心中的抗疫英雄。

虽然很多人没有机会到一线参加战疫，但是在疫情期间，我们每个人都在用不同的方式坚守岗位，农民工兄弟也冲在复工复产的一线。我相信，在我们共同的努力下，疫情很快就会过去。

疫情期间，我们几个项目的工期受到了一些影响，一些同志也许还停留在疫情期间的工作状态。在工期紧迫的情况下，我们更应该学习和发扬抗疫英雄们的精神，夺回因疫情失去的时间，立足本职工作，在复工复产中争分夺秒，早日完成我们的施工生产任务。

同志们，让我们发扬抗疫英雄XX和“两山”医院建设者XX的精神，用实际行动践行党的十九届四中全会精神，共同打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，共同为实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务努力奋斗!

再次谢谢大家，提前预祝劳动者们五一节日快乐!

第7篇：“十九大”主题党日活动总结

按照上级党委的统一部署，××党支部带领全体党员深入学习党的十九大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好运营环境发挥了巨大的作用。党支部组织党员开展了以“立足岗位，践行十九大精神”为主题的系列主题党日活动，取得了较好的成效。

一、认真研讨，确定活动主题

在上级党委的支持和指导下，××党支部召开支部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以“立足岗位，践行十九大精神”为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广大党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强党组织的内在活力，树立良好形象。

同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广大党员贯彻落实“十九大”精神，增强学习实践“十九大”精神的自觉性和坚定性，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热情和创新能力，达到提升服务水平，提高办事效率，建设集团服务第一窗口的目标。

二、精心组织，积极开展活动

××党支部根据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。

积极组织开展学习交流活动。××月××日，党支部同××联合举办“党的十九大精神交流联学”主题活动，就如何让管理所党建工作更具活力进行深入思考和探讨。

积极开展“十九大”精神宣讲。××月××日，分公司党委书记、委员一行深入××开展党的“十九大”精神宣讲活动。

精心组织“立足岗位，践行十九大精神”主题实践活动。

三、求真务实，活动效果明显。

这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素质和业务能力得到了显著提高，真正达到了“在活动中学习，在活动中提高的”效果。

一是活动范围广，本次主题活动党支部全部党员参加。

二是形式活泼，内容丰富。既有宣讲交流，更有融合理论性的实践活动。

三是信息报送及时。及时将活动开展情况以信息报道形式发表。

四是党员素质明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热情有了很大提高。

第8篇：XX主题党日活动总结

今年是中国共产党建党96周年，也是深入推进党的群众路线教育实践活动的重要一年，为进一步增强党组织生活的吸引力，充分发挥基层党组织在党员教育、管理和服务中的作用，今年7月，市直属机关各单位党组织围绕“机关党员齐争先、服务群众走在前”开展主题党日活动。

在开展活动过程中，市直属机关各单位党组织紧紧围绕党的群众路线教育实践活动要求，紧扣主题、结合实际、突出特色，采取理论研讨、下基层走访慰问、志愿公益服务和参观学习等多种形式，组织了近万名机关党员开展1600多场次主题党日活动。其中，开展理论学习共500场次，参与党员达8000多人，播放党员教育片和廉政电影130场次，观看党员达3000多人;开展各类党员志愿服务360多次，办实事好事1200多件，累积捐款捐物500多万元;参观学习活动280多场次，参与党员达5000余人，参观地点包括杨殷故居、中山烈士陵园、五桂山原珠江纵队司令部和三乡罗三妹山等30多处党员教育基地。

市直属各单位党组织以主题党日活动为契机，结合党的群众路线教育实践活动，以邀请专家主讲、举行专家座谈会、研讨会等形式，学习党章和党的十八届六中全会、近平、李克强、王岐山等中央领导同志的重要讲话等内容，贯彻落实中央八项规定，努力践行党的群众路线，全面剖析四风问题。活动期间，中山供电局省邀请省委社会主义核心价值观宣讲团，为全局党员上了一堂“培育和践行社会主义核心价值观”的专题党课;市林业局邀请了优秀党员、全国绿化先进工作者林业局退休老局长刘孝彦同志与局机关及森保中心党支部全体在职党员干部作经验介绍;市城乡规划局火炬开发区、南朗、民众、三角联合党支部邀请了市委党校姜术俊讲师作十八大会议精神及党章知识专题讲解;市府办、市公安局等单位由党委班子领导专门上党课;市城管执法局、市档案局等多个单位还播放了党风廉政教育片。

市直属机关基层党组织利用主题党日活动，让广大党员深入基层一线，静心倾听基层声音，了解基层群众想法，真正做到换位思考，实现联系服务群众“零距离”。 雷彪常委、组织部机关党员代表以及省委党党的群众路线教育实践活动领导小组第十督导组走访慰问了当年青年突击队的老同志，深入老同志家中，实地了解老同志的家庭、身体及生活困难等情况，为他们送上组织的关心和节日的问候，还与老同志进行了深入的交流，听取老同志对当前开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。市委常委、统战部部长梁丽娴带领全体党员干部走访了至尊帝皇食品中山有限公司、广东嘉豪食品有限公司等两家中山市新生代企业家联谊会的会长企业，与新生代企业家座谈交流，了解企业的发展情况，倾听新生代企业家的心声及诉求，引导党员干部从大局出发，切实增强服务我市非公经济企业健康发展以及新生代企业家健康成长的能力和水平。市国税局9位市局班子成员到挂点分局，以分局普通干部的身份为纳税人办理税务登记、接受纳税申报、解答税务咨询，进行“角色换位体验”，亲身感受税收征管和纳税服务工作，拉近了领导和同志们的距离。市发展与改革局赴坦洲镇走访农调户、征求群众意见，开展信息检测点优化和物业管理费调研，与镇区物价检查所一起学习党章，召开基层党组织生活会动员会进行交心谈心和活动部署。市委台办、市民族宗教局和市旅游局等单位组织党员前往与业务相关的企业、镇区等，认真了解企业经营状况，现场解答在经营中遇到的问题，和基层一线群众座谈，听意见建议等，把服务送到基层。

市公路局由党委成员带头，分别到三乡镇、东凤镇等多个镇区，志愿维护、修铺村道1389平方米，大力解决村民出行难问题;市残联前往大茅医院，分组入户与村民促膝谈心，开展党员助残活动，并向他们宣传党和政府各项优惠政策;市社工委全体党员会同清风自游人公益组织发动的社会爱心人士赴南坑村开展捐赠图书暨“微梦想”圆满活动，共送去各类学生读物1000多册，建成南坑小学图书馆;市科协联合市医学会组织多名医学博士赴黄圃为镇区群众开展义诊服务，为群众发放清凉解暑药品;市第一人民法院、市卫生和计生局和市妇联等单位以公益慈善趣味运动会、上门慰问和结对帮扶等形式，募集帮扶资金，开展困难党员帮扶工作。

市科技局、市公积金中心等单位组织党员参观我市板芙镇里溪村、赴珠江纵队司令部旧址参观学习，学习当年里溪村和珠江纵队的革命烈士依靠群众，奋斗改革，扎根五桂山的抗日救亡史，重温了人民群众与我党之间的深厚情感。市农业局先后组织党员50余人，前往三乡镇西山村现代农业生产基地及鳄鱼养殖基地、古鹤村秀美乡村建设、坦洲小水果生产基地、广州黄埔军校旧址等进行参观，通过红色教育展、现代化农业发展成果展等形式，让党员们置身实景，亲身体验，增强了农业系统党员干部的职业认同感和成就感。市环保局和广东省直属中山粮库等多个单位组织党员干部参观到广州市黄埔军校旧址委和珠海市苏兆征、唐绍仪故居等党员教育基地，实地参观体验，重温先烈革命活动，追忆历史先贤事迹。

市直属机关主题党日，结合党的群众路线教育实践活动，参与其中的党员都积极投入，热情极高，既引导党员坚定理想信念、增强自身素质、发挥模范带头作用，又能针对工作中的具体问题，找到了切实可行的解决方案，增强党组织的凝聚力、创造力。市直属机关各单位党组织将继续以为基层党组织活动平台，以创先争优为抓手，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，同心协力，唱响主题党日活动，为建设和美中山，实现中国梦贡献力量。

最新评论薛彤瑶发表于XX-12-25 为了巩固学习实践科学发展观成果，深入开展创先争优活动，学习贯彻全面实施教育规划纲要，充分调动广大党员的积极性和创造性，创新党日活动方式，丰富党日活动内容，促进党建工作制度化、科学化、规范化。

在大学院党委统一领导下进行，各支部可结合自己支部特点具体组织实施，广大党员要积极主动地参加党日活动。

(一)活动形式

主要以支部为单位，也可以是几个支部联合。活动形式灵活多样，为党员所喜闻乐见，如座谈会、讲座、培训、社会实践等等。活动既可以围绕主题安排一个活动日，也可以是系列活动，由多个党日活动共同组成。

(二)活动时间

XX年1月—4月。

(三)活动要求

1、主题鲜明，时代感强。能够充分展现党组织和党员学习实

践科学发展观、构建和谐学院、争先创优、促进学院又好又快发展中积极进取的精神风貌。

2、计划周密，准备充分。制定切实可行的活动方案，保障措施有力。注重发挥党员的主观能动性，充分调动党员参与的积极性。

3、内容充实，形式新颖。活动内容深刻、形式丰富多彩，即有

思想性、教育性，又有创造性、趣味性。

4、联系实际，注重实效。活动针对性强，参与率高，参与活动的党员达到90%以上，效果明显。

5、宣传及时，总结全面。扩大活动的影响面，及时将活动有关情况及时报送学院党委办公室。开展党日活动总结交流，做好活动总结，巩固和扩大活动成果。

(一)XX年1月5日前，各党支部要将党日活动情况表(附件一)、书面总结及反映活动开展情况的有关资料(照片、录像、心得体会等)邮件发送至文学院党委办公室。

书面总结应涵盖活动背景或目的意义、活动过程、活动效果、党员群众参与情况等内容。报送材料要求突出重点，文字简练，杜绝冗长。

(二)党日活动是党组织与党员进行思想教育、凝聚党员的有效方式，每位党员都应积极参加，无特殊情况一般不要请假。

(三)其它未尽事宜，请及时与院党委办公室联系沟通

第9篇：弘扬阅兵精神主题党日活动总结

活动内容：

首先，主持人向大家介绍本次班会的主题、流程以及比赛的规则。本次活动分为三个流程。

第一阶段为主持人向同学播放各个重要时期的阅兵仪式以及展示部分照片，其中新中国成立初期的阅兵仪式震撼人心，此环节让同学们感受到了从建国初期阅兵到60年阅兵时的巨大变化，并同时被受阅军人整齐的步伐所折服。

第二个阶段为“我唱我心”军歌歌咏比赛，班级同学以寝室为代表分为七小组，分别演唱《军中绿花》等自我选顶的歌曲，现场气氛活跃，军歌给人以深的感触。每个寝室均拥有一张评分表格，按歌曲主题、同学唱功、寝室协作、精神面貌四个方面为演唱的寝室同学打分。

第三阶段为“我是一个兵”比赛，即以寝室为单位的七小组分别按口令做相关动作，如：立正、稍息、向左转、敬礼等动作。每小组选出三组表现出色的寝室。

活动总成绩为

二、三阶段所获分数的总和，以次依据评出第

一、二名。另评出“我唱我心”歌咏比赛的第一名。在欢快的气氛中活动圆满成功。

活动效果：

通过播放各个时期阅兵仪式的视频，展示相关的照片。让同学见到1949年建国初期的阅兵仪式，对新中国成立初的阅兵仪式有了初步的认识，其中对骑马的步兵印象最为深刻，纷纷感慨60年成长的巨变。虽然在09年国庆时已见过相关的阅兵仪式场景，但当同学看到主持人展示的09年阅兵时的照片时，仍是感慨于受阅军队整齐划一的步伐。通过此环节的展示，使同学们更加直面的感受到新中国成立以来军事力量的强盛以及受阅军人刻苦的精神。

在“我唱我心”环节，同学们通过演唱军歌，直接感受到军营的气氛。在《军中绿花》的演唱中，同学们被《军中绿花》的歌词感动，感受到作为一名背井离乡军人的思念家乡、思念母亲的感情之深。通过此环节，同学们认识到军人为大家牺牲小家精神的可贵。在演唱军歌的过程中，班级凝聚力以及同学之间的感情也日益加深。

在“我是一个兵”环节，各寝室同学在事先并没有做任何准备的情况下，在主持人口令下做立正、向左转等相关动作。此项活动使每位同学参与其中，在亲身经历后感受到受阅军人做出整齐划一的步伐、相关动作的不容易，以及联想到达到这样效果期间付出的巨大努力。

通过此次弘扬阅兵精神团日活动的举办，使同学在身体力行中感受到作为一名优秀军人的可贵之处，在轻松的氛围中感受到阅兵精神。