无论是日常生活中的参与活动，还是工作中的参与会议，我们都很可能会需要撰写发言稿，而发言稿并不是流水账，它具有明晰的结构和逻辑，很多人撰写发言稿都不得要领，以下是小编整理的《高三表彰大会教师发言》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
高三表彰大会教师发言稿
高三第一次月考表彰大会教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
在这秋高气爽、充满希望的季节,我们高三二部全体师生站在国旗下, 隆重召开高三第一次月考总结表彰大会，我代表高三二部全体任课老师,向在月考中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺! 向为我们付出艰辛劳动的领导和老师们表示最衷心的感谢。
但是，更多的话我想留给这次月考成绩不佳的同学。两年多以前，你们凭借傲人的中考成绩来到了菏泽一中，全菏泽市的人民都知道，能考上菏泽一中的学生，那得是即勤奋又聪明的，经过两年多的学习，你们在这里收获很多，成长很多。 而刚刚结束的月考测试，或许状态不佳，或许失误很多，或许有些地方还真没弄明白。
但，仅仅一次的月考成绩说明不了什么问题，不!哪怕两次、三次考试失利，也不会成为我们不努力、不进取的借口，也摧毁不了我们继续顽强拼搏的意志，阻挡不了我们继续前进的步伐。
我手里有一张成绩单，成绩单的日期是2017.10.9日，没错，正是上一届高三的第一次月考成绩，这个班里排在第46名的同学叫丁文博，月考成绩497分，他的高考分数是610分，录取的学校是青岛大学;第49名的李雨爽同学，月考成绩488分，排49名，高考成绩是591分，被山东师范大学录取，第51名的马朴涵同学，月考成绩是486分，高考成绩616分，去了南京理工大学。刚刚提到的这些同学，此时已经漫步在了书香浸润的大学校园里。我想，当时高三第一次月考成绩出来时，他们也一定苦恼过，徘徊过，怀疑过，虽然我们不清楚后面的八个月当事人经历了什么，但是我们可以想象，接下来的日子里，他们一定没有放弃，而是付出了更多的努力。我也问到了这个班级的班主任，孟丽真老师，她说，月考后，有几个考的不理想的同学始终缓不过劲来，但也有一批学生愈挫愈勇，劲头十足，不断地调整状态，查找问题，用他们的话说，要做的事情太多，没有时间悲伤。事实上，不仅仅这一个班，这样的现象每个班级都在上演。师兄师姐们的辉煌成绩不仅是压力，更是希望。学校的高考成绩每年都在攀高。菏泽一中的学生，就没有学不会的，踏实肯学就没有考不上的，刻苦勤奋就没有考不好的。
常言道：常在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。
战胜困难的故事古今中外有很多很多我不讲，我只讲你们，你们就非常坚强，早上5：30点起床一直到晚上9:40，全天坐在坚硬的板凳上长达13个小时，是多么辛苦，可是你们没有退缩，每天都能做到不迟到，不早退，你们就非常了不起。而如此辛苦的环境下，同学们还都能面带笑容，更是难得。上学年我担任19.20班的物理老师，这学年是23.24班，每次上课都能看到班里的女孩们笑靥如花，男孩们神采飞扬，一张张灿烂的脸，让老师感到很舒心。在新的学期里，老师看到了你们的意气风发,斗志昂扬，看到了你们脸上洋溢的笑容;看到了你们勤奋苦读的身影，这都显示了我们高三学子高昂的士气。应该说高三一年是拼搏的一年，奋斗的一年，每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们超越别人的机遇。
高三会教给我们如何为了自己的梦想而奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，或许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。让我们用闻鸡起舞的精神彰显我们的志向，用破釜沉舟的决心铺就我们的前程，用卧薪尝胆的意志成就我们的辉煌!
大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨!我相信，经过学习的磨砺，你们会变的更加成熟、稳重和自信。 最后,衷心的祝愿同学们，2019年圆梦高考，让我们师生携手共创菏泽一中更加辉煌的明天。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
同学们，进入高三已经有四个多月了，在我们一道走过的这一百多天里，在教室、宿舍、食堂三点一线之间，你们匆匆而过、争分夺秒;你们勤奋努力、刻苦钻研;你们不怕困难、斗志昂扬。有些人使我激动，有些人让我兴奋，有些人令我震撼!
此时此刻，站在这里，我为你们取得的成绩而高兴，同时也为一些同学的状态而担忧。借此大会之际，我想送给同学们五点建议：
1、正视现实，充满自信
同学们，四个多月的复习，多次考试的检验，有些人成绩提高了，有些人成绩下滑了;有些人骄傲了，有些人胆怯了。不管怎样，这只是一个阶段，今天，我想郑重提醒大家：事情一旦发生，结果只代表过去。我们应该做到：正视现实，充满自信，得意而不忘形，失败却不气馁。既然十二年的大浪淘沙，留下来你们这些金子，那就请相信总有发光的那一刻!
同学们，如果自己对自己说：我失败了，放弃吧，那么你真的会躺下，起不来。如果你说：我一定能行，那么你果真就会有接着走下去的力量。人可以自己打败自己，同样也可以自己成全自己。我们要知道：自卑是人类最大的罪恶，自信才是你终生的财富。
今天，我想送给同学们两句话：自信是走向生活成功的金钥匙;自信，是激发潜能的最佳法宝!请你们拿起手中的金钥匙，去开启那扇智慧的大门的大门吧!
2、坚守目标，付诸行动
心理学家曾经做过一个试验，将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。
这是为什么呢?
因为这时的跳蚤将目标定到了不及盖的高度。
几次考试过后，我们有些同学拼累了，有些同学碰壁了，大家就会降低自己的标准，殊不知，这样做的结果会害了自己。你们一定要记住：求上则可能居中，求中则可能居下!目标已然确定，自己就必须坚守。
同学们，我们睁亮眼睛看看，自己的班里，自己的学校里，是谁最有把握考上重点大学?他是寝室里最爱赖床的那位吗?他是食堂里总喜欢拖拉的那位吗?他是自习课上最爱说话的那位吗?
1 我们会发现，最先到教室也是最迟离开教室的同学就是班里成绩冒尖的同学;我们会发现，上课最专心下课又缠着老师问这问那的同学就是最有希望考本科考重点的同学;我们还会发现，平时不爱吃零食也不讲究穿着的同学就是班里最爱学习最会学习的同学。
同学们，你今天的责任不是享受，所以你必须克服今天生活的诱惑，抛弃“等待明天”的心理，努力担起今天的每一点责任，将今天的目标都付诸行动，请同学们记住，只有目标，却不去担起实现目标的责任，到头来，目标只能是如烟的幻想而已。
3、掌控自己,讲究方法。
同学们，我们都清楚：高三时间紧，任务重，压力大。在这种情形下，如何做到事半功倍呢?
首先掌控时间，合理分配。例如，我们可以将时间合理的分为整块儿时间和零散时间，整块儿的时间用来学习数理化，零散的时间可以用来学习英语和语文。
其次掌控学科，平衡发展。高三前半程你的主要任务应该是夯实基础，补弱纠偏，克服木桶效应中的短板。所以，你们要补弱促中保强。弱势科目不感兴趣的科目我们要用理智督促自己去学习，争取提高其成绩。优势科目要精益求精。
一个高考的女状元谈学习经验时说：当我的英语达到130分后，很长一段时间难再有大的突破，我就回过头来复习英语课本的单词和句型，我将英语课本的单词一个不漏的加强记忆，这样的查漏补缺之后，我的英语达到了140多分。
最后掌握方法，提高效率。平时考卷不能扔，平时稿纸要工整，平时问题勤解决，习惯自然促成功。
4、调整心态，全力以赴
有这样一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说："你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!"猎狗听了很不服气地解释："我已经尽力而为了呀!"而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它："那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢?"兔子说："它是尽力而为，我可是竭尽全力呀!它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!" 我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力而为。现在成绩差些，只要你全力以赴，勇于拼搏，成绩可能很快上升，而现在成绩不错，如果你掉以轻心，随时有落马的可能。同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习?
5、扬帆起航，坚持到底
有人说，高三过的是一种非人的生活，上课的时候手写字飞快，却还要保证书写的整洁;大脑不间断地接受着老师的信号，却还要强迫脑细胞尽可能的记住每一句话;作业已经让我很无奈，但却还要耐心的制作自己的错题本。这样做值得吗?可是经历之后你会发现，这样的奋斗会给自己带来成就，带来充实。带来快乐!
同学们，我们知道“为山九仞，功亏一篑”的道理，我们理解“行百里者半九十”的含义，我们更懂得“善始者弥繁，克终者盖寡”，“锲而不舍，金石可镂”!我们应该有“当今之世，舍我其谁”的气概!应该有“纵横天地间，他能我也能”的信念!莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获!
同学们，因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著;因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定;因为有梦，我们流汗流泪，口缝里却从不挤出一个“累”字!
有一种苦，没有经历过，怎知道它是生活中的蜜;有一份壮志，没有坚持过，怎能懂得其中的痛;有一种成功，只有我们拥有了，才能体会真正的喜悦与激动。太阳一旦冲破重重乌云，其光芒势不可挡。你一旦全心投入学习当中，你的进步同样势不可挡。
同学们，理想的种子已在秋天播下，希望的幼苗正在冬天成长，接下来，让我们蛰伏冬三月，苦练二百天，也许今年的冬天格外寒冷，格外难熬，可你怕什么?有领导的关心支持，老师的保驾护航，同学的关心帮助，父母的精心呵护，请相信：冬天一定会过去，明春花开更烂漫!
同学们，是骏马，你就扬蹄飞奔;是雄鹰，你就搏击长空;是水手，就要劈波斩浪;是勇士，就要勇往直前!让我们以自信为帆，以坚持为桨，扬帆起航，全力以赴，去迎接2018年的高考，去创造安国中学辉煌的明天!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我很高兴能站在这里发言，因为我战胜了轻狂，战胜了彷徨，我向往雄鹰那样搏击蓝天，我要无悔高三，高考能缩短和理想的距离。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它必将对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。它可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
站在通往理想殿堂的起跑线上，我们要忘掉以往的失败，要学会乐观自信、坚强超脱。歌德说过：“人人心中有盏理想之灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。” 相信：受挫一次，对生活的理解会加深一层;失误一次，对人生的醒悟会增添一阶;不幸一次，对时事的认识会成熟一级;磨练一次，对成功的内涵会透彻一分。
有人说高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。但是，我们不会轻易说“不”，因为我知道到：人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。
曾记得黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”所以，我们会用我的的努力赢得家长的信心，用我们的执着赢得来年的高考!有人说高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。
可高三也是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏;就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才会有成功;拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
所以不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，忍耐住高三的寂寞，在知识的海洋遨游。我们要与自己的胆怯与懦弱、 1
虚荣与懒惰作斗争。把艰辛磨砺成利剑，秉承坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地迎战高考!
当然，每个人都有不同的理想，每个人所具备的实力也不一样。但是，现在我们站在相同的起跑线上，面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得多快，你只需隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难与失败的信心和勇气，和自己赛跑，做自己的对手，朝着自己的终点冲刺，就能在高考中赢得属于你的战役，赢得你自己。
同学们，2014年高三--“青春的战役”已经打响。奋斗吧，高飞吧!相信自己会是命运的主宰!2014年的高考是属于我们的。超越梦想，不是梦想——我坚信，来年的六月定为我们奏响胜利的赞歌。
(我的发言完了)谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
带着满腔豪情我们再一次站在了新学期的起跑线上。很荣幸，今天我能代表初四全体教师在这里发言。首先，请允许我代表全体教师向每位勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!更向每位取得优异成绩的优秀学生表示热烈的祝贺。你们身上集中体现了我们育才人特有的优秀品质和拼搏精神。作为陪伴在你们身边的老师，我们深知进步的背后更多的是无止的勤奋和不懈的坚持!
其次，我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!俗话说“失败是成功之母。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改的失败。 所以当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。一时的落后，不代表永远落后;但落后了不努力追赶，就会永远落后。
同时，我也借这个机会，对同学们提出几点希望：
第一点要自信。有句话是这样说的“伟人的必要气质，是他自以为必须要伟大起来”所以要常常暗示自己：我能行!我必胜!只要自己相信，一切皆有可能。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干的更好!
第二点确立目标。爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己的目标前进，整个世界都会为你让路”。所以老师希望你们为自己定下目标，勇于挑战，不断超越。
第三点学习要讲究方法。“好的学习方法是成功的基石”。我想与同学们共勉这高效学习的十个习惯：充分休息、提前预习、制定计划、勤于思考、不耻下问、上课集中、巧做笔记、理解记忆、温故知新、收集错题。把有限的时间用在刀刃上，务必做到有投入就有产出。
第四点学习要坚持。走路走的最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人。初四这一年200多天必定是漫长而辛苦的，在学习过程中，难免会遇到困难，会出现焦躁，感觉很累，但无论怎样千万不能放弃。要记住：今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。
同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至苛刻，别抱怨家长的唠叨和说教，这是一种你暂时无法理解的大爱。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。同学们，站在又一个起点，我代表所有老师表态，我们将做到，精心备好每一节课，精心上好每一节课，按时上好每一节自习，一如既往的关爱你们，帮助你们，请相信在前行的道路上我们会风雨与共。让我们全体师生携起手来，共同努力、共同拼搏、共同进步，共同创造本年级辉煌灿烂的明天!
尊敬的领导、亲爱的老师、家长、同学们：
大家好!
硝烟散去，2014年高考的帷幕缓缓降下，天道酬勤，在县委、县政府和汇东公司的正确领导下，在校领导的辛勤带领下，在毕业班全体教师的勤奋努力下，我们贵定中学在今年的高考中整体成绩取得了历史性的突破!作为定中人，我们感到由衷的喜悦和自豪!在此，我谨代表贵定中学毕业班全体教师，向给予我们大力支持、关怀鼓励的领导和社会各届人士表示深深的敬意!
今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆! 难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘讨论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲惫身影，难忘那语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，难忘送水师傅的一趟趟来来去去„„
俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城!正是有了全体定中人的合力托举，精诚团结，努力拼搏，才有了贵定中学2014高考的佳绩!
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导的关心支持和正确引导，我们不会走到今天;如果没有全体老师的精诚团结、倾力协作，我们不会走到今天;如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天„„
2014，我们虽然取得了一定的成绩，但是，与周围县市的先进高中相比，我们尚有很大差距。成绩只能说明过去，新的学年正向我们走来，向2015年高考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们一定会以此为契机，振奋精神，鼓足干劲，以更高的热情，更加团结的精神，投入到新学年更为艰巨、更富有挑战性的教育教学工作中去，投入到新课程改革中去，全面提高学生素质，谱写贵定高中教育的新篇章，尽我们的绵薄之力，推动贵定县教育的新跨越!
屈子说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们所有定中人将以此自励! 谢谢大家!
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我是XX学院教师XXX。今天，我们全体师生齐聚在这里，参加2015年表彰大会，能作为教师代表发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在本学年取得优异成绩的先进个人表示热烈的祝贺。
回首过去一年，我院学生能严格遵守校规校纪，努力学习文化知识，取得了良好的成绩，受表彰的同学就是其中的突出代表，他们用自己的实际行动，向父母表达了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学表明了他们的努力，这就是同学们学习的榜样。
今天，在这里表彰优秀学生，既是对他们成绩的肯定和鼓励，同时，也是为了激励其他学生认真学习，希望获奖学生珍惜荣誉，再接再厉，取得更大的进步和成绩，也希望其他同学以获奖学生为榜样，见贤思齐，积极上进。
希腊有句名言：“最困难的事情就是认识自己”，对于未获奖的同学来说，在向受到表彰的同学表示祝贺的同时，我们更多的是要从别人的成功中对照和反思自己的差距。看一看我们的学习态度是否端正，学习目标是否明确，学习方法是否得当，学习效率是否高效，学习时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐。当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
有一些同学，成绩暂时不理想，但我们决不要气馁。我们要及时调整学习状态，发奋图强，一样会有好收获。 “一份耕耘，一份收获”，同学们，一时的落后，不代表永远落后，但落后了不努力追赶，就会永远步人后尘中。我们期待成绩暂不理想的同学能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。老师希望，下次的表彰会上能够看到你们每个人灿烂的笑容。
同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。我坚信：你们的青春会因不懈努力而更加绚丽，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰，学院会因你们所取得的成绩而感到自豪。
同学们，无论成败，都已成为过去。展望未来，我们依然任重而道远。我代表全体教师表态，我们将做到，精心备好、上好每一节课，积极投身教育教学工作，与时俱进，不断提升，身先世范，为人师表，做大家学习上的朋友与生活上的父母。让我们全体师生携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造辉煌灿烂的明天!
最后，祝全体老师身体健康，工作顺心!祝全体同学在下次的竞技考试和比赛中旗开得胜，更上一层楼! 我的发言完毕，谢谢大家!
推荐阅读：
教师节教师代表表彰大会发言稿06-09
期中考试总结表彰大会教师代表发言稿06-30
优秀团员表彰大会发言06-19
职工之家表彰大会发言材料06-03
在团委表彰大会上的发言06-23
学校期中考试总结表彰大会发言稿06-28
九年级阶段表彰大会学生代表发言稿05-30
小学期中考试表彰大会学生代表发言稿06-29
2024年度表彰大会先进工作者代表发言稿06-20
什邡市庆祝建党90周年表彰大会发言材料06-27
