在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话（共7篇）

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇1

（2012年9月9日）

各位老师、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第28个教师节，表彰我市一年来在教育工作中成绩比较突出的先进集体和教育战线上涌现出来的先进典型，进一步动员全市上下大力弘扬尊师重教的良好风气，激励广大教师和教育工作者以高度的责任心和使命感，努力为全市教育事业发展做出新的更大的贡献。刚才，***代表市委、政府宣读了表彰决定，大会隆重表彰了为教育工作做出突出贡献的先进集体和个人，教师代表也做了激情洋溢、催人奋进的发言，让人感觉到教师职业的神圣和责任。值此第28个教师节到来之际，我谨代表市委、市政府，向辛勤工作在全市教育战线上的全体教师和教育工作者致以节日的问候！向曾经为***市教育事业做出积极贡献的离退休老教师和老一辈教育工作者表示亲切的慰问！向所有关心、支持我市教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

教育是塑造未来，孕育希望的事业，教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。教师历来倍受人们的尊重和爱戴，教育是最崇高

种实验室基本没有，教育基础设施整体水平落后，离标准化学校建设标准相差甚远。这些问题，都需我们认真去思考、研究和解决。

今年是“十二五”开局之年，现实的要求，历史的重任，崇高的使命摆在我们面前，要求每一个具有责任感、富有事业心的教师和教育工作者为此而不懈努力。借此机会，我就进一步做好教育工作提四点意见。

一、要进一步确立教育优先发展的战略地位

教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是“科教兴市”的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下，一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。近期，随着《国务院关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》、《大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划（2010-2020）年》、《天保工程二期》等相关政策的出台，为加快我市的经济建设和社会发展，早日把我市建设成为大兴安岭北麓中心城这一奋斗目标提供了有力支持。这些政策将会有力促进林区生态功能的恢复，进一步提升林区在国家生态战略全局的特殊地位，提高林区人民生活水平，促进林区可持续发展，我市将迎

体育、美育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，从而造就一大批能够服务经济社会发展的各类人才。

三、要进一步提高教师队伍的整体素质

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇2

大会由韦求香主持, 会议在雄壮的国歌声中拉开序幕。

县教育局局长傅永东汇报了全县教育情况并部署本学年度工作。他指出, 过去一年, 教育局加强学校、幼儿园基础设施建设, 积极推进规范化学校创建工作, 全面实施学生阳光餐饮工程, 大力弘扬黎苗文化, 稳步推进民歌、民舞、民服“三进”校园和武术进校园活动, 以琼中女足为依托, 全面启动校园足球运动, 加强师德师风建设, 努力提升师资水平和教学质量, 取得了一定的成绩。傅永东明确了下一步工作重点是实施“三大工程”, 即以安全和法纪教育为基础的全面精细化管理工程, 以新课程改革和区域教研为主线的教育质量提升工程, 以校园足球运动、民歌、民舞、民服三进校园、武术进校园为特色的文体品牌工程。

县委书记孙喆发表重要讲话, 她首先肯定我县教育事业取得的成绩, 强调要切实增强加快教育事业发展的责任感和使命感;突出重点, 狠下功夫, 努力办好全县各族人民满意的教育;加强领导, 明确责任, 为促进教育事业科学发展提供坚强保障。“百年大计, 教育为本”, 她希望全县广大教师和教育工作者继续发扬默默耕耘、乐为人梯的奉献精神, 牢记使命, 不负重托, 扎实工作, 争做人民满意的教师, 办好人民满意的教育, 为琼中经济社会发展培养更多人才!

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇3

会议宣读了《省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》。王沛婵等1081名同志获得“南粤优秀教师”荣誉称号，邓少芝等110名同志获得“南粤优秀教育工作者”荣誉称号。韶关市翁源县周陂镇中心小学黄爱珍、中山市沙溪理工学校冯子川、华南农业大学吴珍芳分别代表受表彰的南粤优秀教师发言。

受省委书记胡春华委托，朱小丹代表省委、省政府，向受表彰的优秀教师和教育工作者表示祝贺和敬意，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚感谢。

朱小丹充分肯定了我省近年来教育改革发展所取得的显著成效。他指出，广东省进入经济发展新常态，离不开教育、离不开人才的强力支撑和保障，特别是我省实施创新驱动发展战略，加快经济结构战略性调整，对教育和人才的要求比以往任何时候都要高。省委、省政府历来高度重视教育工作。我们要充分认识教育对经济社会发展的基础性、先导性、全局性作用，努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养更多高素质的社会主义建设者和接班人。要以推进教育“创强争先建高地”为总抓手，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，统筹好教育规模、结构和质量效益，统筹好各级各类教育，统筹好城乡教育和区域教育，统筹好教育改革、发展和稳定，努力形成教育事业全面协调可持续发展的良好局面。

朱小丹强调，全省广大教师要深刻领会，自觉践行习近平总书记提出的“四有”要求，将其作为自己的崇高人生目标和不懈职业追求，努力成为不负历史使命，不负人民重托，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献的光荣的人民教师。一要为人师表，做社会主义核心价值观的积极传播者。二要爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。三要宽容博爱，做学生健康成长的爱心守护者。四要教学相长，做终身学习、潜心治学的知识追求者。五要勇于创新，做支持参与教育改革的探索实践者。他还强调，各级党委和政府要把培养、造就一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍作为一项战略性任务抓紧抓好。各级教育部门和广大教师、教育工作者要再接再厉，积极工作，辛勤耕耘，努力推动我省教育事业持续健康发展，共同谱写我省教育现代化建设的新篇章。

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇4

发布时间： 2010-09-17

信息来源： 县府办字号： | T |

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2010年9月8日（根据录音整理)老师们，同志们：

在2010年教师节即将到来之际，县委、县政府召开大会，热烈庆祝第26个教师节，总结表彰教育工作先进单位和个人，部署我县创建教育强县工作。在此，我谨代表县政府向你们并通过你们向辛勤耕耘在教育第一线的广大教职员工致以节日的祝贺！向多年来关心支持我县教育事业发展的各级、各部门和社会各界人士表示衷心的感谢！

下面，我向大家简要传达全国和全省教育工作会议精神，总结回顾过去一年我县教育工作情况，并就我县创建教育强县工作讲几点意见。等会，叶书记还要作重要指示，请大家认真抓好落实。

一、传达全国和全省教育工作会议精神

（一）传达全国教育工作会议精神

7月13日至14日，中共中央、国务院在北京召开了全国教育工作会议。会议由中共中央政治局常委、国务院副总理李克强主持。胡锦涛总书记、温家宝总理出席会议，并分别作了重要讲话。贾庆林、习近平、李长春、贺国强、***等中央领导参加了会议。

1、胡锦涛总书记的讲话精神

胡锦涛总书记在讲话中指出，强国必先强教。新中国成立以来，党和国家始终高度重视教育，经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力，我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，取得了举世瞩目的伟大成就。并在不断深化对我国社会主义教育事业发展规律的认识中得出了五个十分重要的结论。一是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。三是教育事业发展的生机活力在于不断深化改革，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。四是教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。五是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。胡总书记要求，各地区各部门要认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。并就如何推动教育事业科学发展提出了5项具体要求，即五个必须：一是必须优先发展教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。二是必须坚持以人为本，全面实施素质教育，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。三是必须坚持改革创新，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。四是必须促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距。五是必须重视教育质量，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一。

胡总书记强调，大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

2、温家宝总理的讲话精神

温家宝总理在讲话中阐述了中央制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的主要目的和确定的教育工作方针，并对组织实施《教育规划纲要》作了全面部署：一要大力促进教育公平；二要推动教育全面协调发展；三要全面推进素质教育；四要深化教育体制改革；五要加强教师队伍建设。

他强调，推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。《教育规划纲要》的制定和实施只是一个新的起点。实现教育科学发展，根本出路在改革创新。要解放思想，实事求是，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚，允许和鼓励各地进行探索和试验，通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。

（二）传达全省教育工作会议精神

9月1日，全省教育工作会议在广州召开。会议的主要任务是：贯彻落实全国教育工作会议精神，学习领会胡锦涛总书记的重要讲话，研究落实《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，部署教育改革发展工作，推动全省教育事业科学发展，建设人力资源强省，为我省加快转变经济发展方式、全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设提供更有力的人才保障和智力支持。会议由省委常委、常务副省长朱小丹主持。会上，省委书记汪洋、省长黄华华分别作重要讲话；教育部副部长陈小娅受教育部委派到会指导并讲话。省领导欧广源、黄龙云、**、肖志恒、李玉妹、林雄、梁伟发、周镇宏、宋海出席大会。

汪洋书记在讲话中指出，改革开放以来，广东教育纵向比较，成绩显著，实现了大发展、大变革、大跨越，取得了巨大成就，实现了从人口大省向人力资源大省的历史性转变，为我省经济社会发展、现代化建设作出了重大的、不可替代的贡献。但横向比较，差距不小，必须急起直追。

汪洋书记要求，各级党委、政府要牢固树立“优先发展教育是科学发展的根本”、“抓教育就是抓未来”的执政理念和发展观念，进一步增强责任感、紧迫感和危机感，投更多的感情，下更大的功夫，努力推动教育事业在新的历史起点上实现科学发展。要认真贯彻落实《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，明确目标，把握重点，全面推动全省教育事业科学发展，到2020年，努力实现教育现代化，基本形成学习型社会，把广东建设成为人力资源强省，打造成为我国南方的教育高地。重点是要抓好以下六个方面的工作：一要以义务教育均衡发展为重点，大力促进教育公平。二要调整优化教育结构，推动各级各类教育全面协调发展。三要大力推进教育改革创新，让广东教育充满生机和活力。四要加强粤港澳教育合作，积极推进教育国际化。五要大力加强教师队伍建设，不断提高教育质量。六要加大教育投入，为教育事业改革发展提供强大保障。

汪洋书记强调，要举全省之力，共同谱写广东教育发展的新篇章。各级党委、政府要强化教育优先发展的战略地位，切实加强党对教育工作的领导，落实政府举办教育的责任，大力推进依法治教，加强教育科学管理，营造教育繁荣发展的良好氛围，进一步开创广东教育改革发展新局面。

黄华华省长传达了胡锦涛总书记、温家宝总理、刘延东国务委员在全国教育工作会议上的重要讲话精神，并对我省教育工作作了部署。他强调，要突出重点、狠抓落实，确保《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》顺利实施。主要抓好以下五个方面工作：一是抓学习宣传，营造实施我省教育《规划纲要》的良好氛围；二是抓改革创新，增强教育改革发展的生机和活力；三是抓“五大工程”，推进各级各类教育均衡发展、协调发展；四是抓师资队伍，夯实教育科学发展的基石；五是抓组织保障，形成实施我省教育《规划纲要》的强大合力。

陈小娅副部长在代表教育部向广东省教育工作会议的召开表示祝贺的同时，对广东省教育工作给予了充分肯定，并提出了三点希望：一要科学发展、先行先试、改革创新；二要以人为本、提高质量、内涵发展；三要服务广东、服务区域、服务全国。

二、过去一年来教育工作的情况

一年来，在县委、县政府的正确领导下，教育系统紧紧围绕“提质、减负、均衡”的总体要求，以科学发展观为指导，以素质教育为核心，以改革创新为动力，以安全稳定为前提，大胆创新，加快发展，狠抓落实，不断深化教育改革，努力提高教育质量，各项工作责任目标得到全面落实，全年教育工作取得可喜成绩。具体表现在如下五个方面。

（一）办学条件有新改善。一年来，投入850多万元用于建设县四小，缓解了县城小学大班额的问题；投入760多万元用于维修校舍和充实完善教学设施，新建66个标准实验室，为全县中小学配备了453台电脑和安装了视频监控系统，确保了校园的安全，改善了学校的办学件。积极实施“千校扶千校”工程，全县共有18所义务教育薄弱学校与县城和发达地区的学校签订了帮扶活动计划，改善了这些薄弱学校办学条件，规范了学校管理，为逐步缩小城乡校际间差距起到积极的推动作用。

（二）队伍建设有新成效。一是校长队伍建设得到加强。全面加强校级领导干部履职考核，并根据考核结果、任职条件及工作需要，提拔使用校级领导。切实加强校长队伍的培训和提高工作，完善了校长兼课及下班听课制度，选派了7名中学校长参加了省级培训。二是教师队伍整体水平得到提高。一方面教师管理机制不断完善，出台了《关于加强我县教师队伍管理的规定》和《关于我县清理请假和借调教师的工作方案》，对教师资格认定、招聘录用、职称评聘、培养培训、考核评价等方面作出具体明确的规定和要求，规范了教师的请假制度，稳定了教师队伍。推行“凡进必考，择优录用，竞争上岗”的招录教师机制，通过试教选招了107名具有较强教育教学经验的教师充实到县城学校；采用考试的形式录用了200名本县户籍符合条件的大专以上院校毕业生。此外，招聘了40多名优秀本科师范类毕业生充实到高中教师队伍；组织代课教师参加全省“代转公”考试，并经过严格审核招录了283名代课教师转为公办教师。进一步优化了教师队伍，初步形成了科学、公正的招录教师制度。另一方面在抓好教师常规培训，切实提高全县教师整体水平的基础上，积极实施“名师工程”，有1人被评为正高职称、2人被评为省特级教师、4人被评为南粤优秀教师，7名骨干教师参加了省级培训。全面启动“青蓝工程”，全县学校共结成“对子”730对，参训教师1410人，引起了众多媒体的广泛关注，并被省委学习实践办宣传组、新华网站、南方网站等10多个主流媒体分别刊登报道。

（三）教研工作有新进展。县教研室通过推进校本研训一体化的学习型教研组建设和开展“一课多教”、校际教学观摩等教研活动，全县形成了“校校都参与、人人都提高”的良好的教研局面。组织全县教师积极参加省、市举行的优秀教学论文、教学设计、教学案例等各项教学比赛活动，全县共有12人次在省、市各项比赛中获奖。同时，加强学校教育质量管理专题研究和质量跟踪监控，组织召开中考备考研讨会，开展高考备考巡回指导，提高中考、高考备考的针对性和实效性，取得了明显的成效。

（四）“普高”工作有新突破。县委、县政府高度重视“普高”工作，不断加大投入；教育部门、各有关学校和各镇全力以赴，强力推进；相关部门密切配合，主动服务，工作取得了突破的进展。一是高中学位大幅增加。一年来共投入资金约8000多万元，完善了紫金中学后勤设施，新建了县技工学校实训大楼，扩容了其他完中；正在建设的县四中2＃、3＃综合楼，5＃教学楼，3＃科技楼和县职教中心实训大楼，近期可投入使用。以上共可新增高中阶段学位4055个。二是招送生任务基本完成。截止9月5日，全县各初中学校共完成送生13786人，完成率达到96.5%。

（五）教育质量有新提升。一年来，全县教育以“内涵发展、提质增效”为指导，坚持以人为本、德育为先，继续加快推进新课程改革，开足、开齐课程，积极开展丰富多彩的德育、体育、艺术教育活动，切实减轻中小学生课业负担，大力推进素质教育，引导和督促教师向课堂要质量、求效益。义务教育教学质量稳步提升，小学、初中入学率、巩固率、毕业率和中考报考率不断提高，中考平均分、合格率、优质率、升学率稳步提升。高考成绩再创新高，全市文理科前10名我县占6人；全县本科入围人数1153人，占报考人数31.44%，比增10.23%；第三批大专院校入围率为82.87%，居全市第一；高职类高考也取得了可喜成绩，上线57人，占报考人数61.30%。

回顾过去的一年，我县的教育工作取得了可喜的成绩，全县教育工作者为紫金经济的又好又快发展做出了积极的贡献。但是我们也要清醒地看到，我县教育仍存在一定的差距和不足，主要表现在：硬件设施需要进一步完善，教育信息化水平仍有待提高，教育发展还不够平衡，教育资源配置不尽合理，民办教育发展步伐不快，全县办学整体水平不高，办学思路不宽以及学校管理和师资队伍建设有待加强等。这些问题都直接影响着我县创建教育强县工作，必须引起我们的高度重视，并切实加以解决。

三、全力推进我县创建教育强县工作

8月16日，市委召开五届八次全会，提出了创建教育强市的目标。会议指出，创建教育强市是构建和谐河源的客观要求，是实现率先崛起的必由之路，是践行“三政三民”的重要体现。我市发展教育事业具有基础好、政策好、氛围好三大有利因素。要紧紧抓住中央和省先后出台一系列加快教育发展政策的有利时机，通过创建教育强市这个重要抓手，加快构建高质量的公共教育体系，为河源率先崛起提供人才、智力支持。会议着重从“解决好资金问题、解决好学校布局问题、解决好教学质量问题、解决好创建教育强市可能产生的其他新问题”等四个方面对创建教育强市作了部署。对此，县委将在十一届九次全会上对我县创建教育强县有关工作作全面的部署。下面，就我县创建教育强县工作讲三点意见。

（一）统一思想，提高认识，增强做好创建教育强县工作的责任感和紧迫感 教育是强县之本，对全面建设小康社会、构建富裕文明和谐紫金具有基础性、先导性和全局性的作用。创建教育强县，就是要集中力量，重点突破，促使我县教育发展的整体水平迅速得到较大提升。它是落实科学发展观的具体体现，是构建和谐社会的客观要求，是教育发展的必然趋势，是一项得民心、顺民意的德政工程。市委、市政府已明确提出了2016年创建教育强市的目标，要求我县在2015年创建教育强县。为此，各级、各部门要充分认识开展创建教育强县工作的重要性和紧迫性，牢固树立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来的意识，增强创建工作的责任感和紧迫感，扎扎实实地抓好创建工作各项任务的落实。

（二）明确目标，突出重点，全力推进教育强县创建工作

按照市委、市政府的要求，我县将于2015年全面实现创建教育强县目标。创建标准高、要求严、时间紧、任务重，各级、各部门一定要紧紧围绕“创建教育强县，造福紫金百姓”这个中心，按照创建教育强县的目标要求，认真对照《广东省教育强县督导验收方案》的相关细则，逐条分析我县教育基本现状，查找差距，理清思路，突出重点，落实措施。

一是突出抓好资金投入。资金投入是创建教育强县的基本保障。一要以省直管县财政改革试点为契机，积极调整财政支出结构，加大财政投入力度，努力做到公共财政对教育的“三个增长”（教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长、在校学生人均教育经费逐年增长、平均公用经费每年有所增长）。二要设立创建教育强县专项资金。从一般财政预算收入的增加部分中，按当年的增长比例安排创建教育强县专项经费。三要拓宽教育融资渠道，除县教育主管部门外，各镇、村也要积极争取上级有关部门、对口帮扶单位的大力支持；充分调动社会各界的积极性，倡导社会各界积极捐资助学，为我县创建教育强县提供有力的资 金保障。四要完善监督机制，加强教育经费管理，确保教育资金真正用到实处。

二是突出抓好设施建设。设施建设是创建教育强县的关键环节。对照创建教育强县的有关标准，我县各类学校的基础设施除县城学校较为完善外，大多数乡镇中小学的课室及功能场室、学生宿舍、教师宿舍、师生饭堂等设施设备都较为薄弱和明显不足。为此，要以教育强县的标准为目标，科学规划，统筹推进，加快建设，确保全县学校在规模、布局、软硬件设施等方面达到省、市创建教育强县的要求。

三是突出抓好教育均衡。均衡发展是创建教育强县的本质要求，它不仅是一个教育问题，也是一个民生问题。目前，我县各类教育之间、区域之间、学校之间都存在不均衡的现象，必须采取切实有力的措施认真加以解决。当前，在着力抓好“普高”教育，确保提前一年完成“普高”任务的基础上，要促进办学条件均衡发展和进一步优化教育资源配置。结合校舍安全工程建设，加快撤并农村“麻雀学校”，积极调整全县学校特别是农村中小学布局，切实改善薄弱学校的办学条件；并统筹考虑因学校撤并和调整而引发的部分学生生活成本提高、上学路程遥远、辍学率提高、上学不安全因素增加等问题。同时，县城学校要充分发挥

办学条件、师资水平、教育科研、学校管理等方面的明显优势，开展“城乡学校捆绑式发展”活动，发挥县城优质学校的辐射带动作用，通过对农村学校对口帮扶和完善教师交流制度，努力缩小城乡教育差别，推动城乡教育均衡发展。此外，要进一步规范幼儿教育，鼓励发展民办教育。

四是突出抓好教育质量。创建教育强县，标准的硬件设施固然重要，而优质的教育质量更为关键，它是创建教育强县的根本目的。因此，必须十分注重抓好教育质量的提高。一要向加强学校管理要质量。探索建立适合我县实际的学校管理模式，不断创新学校内部管理机制。特别在用人上，要高度重视中小学校长的选拔培养，把公开选拔、平等竞争、择优聘任作为校长选拔任用的主要方式，积极推行校长任期制，改变校长“铁交椅”的管理体制，重点培养热爱学生、关爱教师、以校为家、倾心教育事业的学者型和管理型的优秀校长。二要以加强教师队伍建设促质量。有计划地招聘一批师范优秀毕业生和造就一批在省市以上有影响的名教师；进一步完善县城教师招考制度和城镇学校与农村学校、优质学校与薄弱学校教师的对口援助和定期交流制度，不断优化教师队伍；要尽快实施教师强化培训制度；探索建立教师绩效工资制等多种分配形式和考核制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，把考核结果作为教职工续聘、解聘、晋级和奖励的重要依据。三要以强化教研提质量。进一步加强教研工作，加大教研投入，不断创新教研模式，充分依托紫金中学、尔崧中学、县一小、县二小等县城优质学校教研力量强、教学质量高的优势，带动面上薄弱学校提高教研意识，加强教研工作，深化教学改革，加快提高我县学校整体教研水平，从而促进全县教育质量和办学

水平进一步提升。

（三）精心组织，狠抓落实，确保全面完成创建教育强县的任务

创建教育强县是一项系统工程，各镇、各部门和各学校要牢固树立大局意识，按照政府主导、教育部门主抓、各有关部门配合、全社会参与的原则，加强领导，精心组织，扎实推进，确保完成创建教育强县的各项工作任务。

1、加强组织领导。县委、县政府将成立创建教育强县工作领导小组和工作机构，加强组织领导、统筹管理和宏观决策。各镇、各部门和各学校也要成立相应机构，建立创建教育强县的目标责任制度，坚持一把手负总责，分管领导负专责，承担相应的具体责任，及时解决工作中的重大问题。建立健全创建教育强县的督导评估机制，把工作成效纳入县、镇各级领导年度考核内容，并将评估结果作为领导干部绩效考核的重要依据。

2、广泛宣传发动。要广泛宣传创建教育强县的重大意义和目标任务，把全县干部群众的思想和行动统一到创建教育强县的工作中来，引导全县人民充分认识到，创建教育强县是促进紫金经济社会可持续发展的重要组成部分，是全县各级干部群众的共同责任，从而在全社会牢固树立起“经济发展、教育为先”的观念，努力营造人人关心“创强”、个个支持“创强”、全社会合力“创强”的浓郁氛围。同时，要大力宣传各镇、各部门推进“创强”工作的好做法、好经验，达到相互交流、相互促进的目的。

3、明确责任分工。各级、各部门一定要强化责任，真抓实干，狠抓落实。要对照创建教育强县目标任务，将目标任务落实到具体的责任单位，并明确责任人和有关任务的具体完成时间。教育部门作为创建教育强县的中坚力量，要充分发挥职能作用，全力推动创建教育强县工作。发改、财政、国土、税务、工商、宣传、文化等与创建教育强县关系密切的部门，要切实承担起管理和服务等相关职责，积极提供支持和保障。各级群团组织要发挥联系群众、组织群众的优势，充分调动人民群众参与创建教育强县的积极性、主动性和创造性。

4、完善政策机制。完善的政策机制是推进创建教育强县的重要保障。为了有力推进创建教育强县工作，即将召开的县委十一届九次全会将印发《关于创建广东省教育强县的决定》（讨论稿）。在全委会召开后，各镇、各部门和各学校要根据决定和规划提出的任务，抓紧研究制定创建教育强县的具体实施方案，抓紧研究制定相应的配套政策和实施细则，特别要在资金安排、项目规划、用地保障、人才引进、奖惩机制等方面制定具体有效的政策措施。

5、强化督促检查。县委、县政府将不定期对创建教育强县进展情况进行检查，每年进行专项考核并公布考评结果，对工作做得好的部门，予以表扬奖励；对工作落实得不好的，予以通报批评。各有关部门要对照时间进度，一项一项抓检查，一件一件抓落实，每年向县委、县政府书面报告工作情况。把创建教育强县纳入科学发展体系，年终要按照有考核要求进行考核评价，作为考核领导干部工作实绩的重要内容。

老师们，同志们，全国、全省的教育工作会议为我们描绘了教育发展的美好蓝图，市委五届八次全会对我市创建教育强市作出了全面部署，即将召开的县委十一届九次全会也将会对我县创建教育强县提出具体要求。希望全县各级、各部门特别是教育部门和广大教职员工要进一步提高认识，抢抓机遇，坚定信心，鼓足干劲，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加敬业的精神，为顺利实现创建教育强县，推动我县教育事业实现跨越式发展作出新的更大贡献！

在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话 篇5

各位老师，同志们：

大家好！金秋九月，瓜果飘香。在这收获的美好季节里，我们在这里隆重庆祝第*个教师节，表彰奖励全县教育系统的先进单位和先进个人。在此，我谨代表县委、政府向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线的全体教师、广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向关心支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

近年来，县委、县政府始终坚持把教育作为最大的民生，摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，推动教育事业发展不断取得新成效，教育事业呈现出“基础设施全面完善、师资力量不断强化、教学质量稳中有升”的良好态势。我县教育工作取得的每一份成绩，既得益于上级党委、政府的高度重视和教育部门的关心支持，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水，我们为拥有这样一支献身教育、坚守讲台的优秀教师队伍而深感自豪。当前，在经济新常态下，全县经济社会发展已站在了新的起点上，新形势、新机遇赋予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。下面，借这个机会，我就做好教育工作提几点希望和要求，概况起来就是“四个更加注重”：

一、更加注重均衡发展。我县作为后发地区，教育基础薄

弱，历史欠债较多，教育水平与人民群众日益增长的教育需求仍有一定的差距，因此，我们必须坚持以办人民满意的教育为目标，在工作中通盘考虑，认真谋划，优化教育资源配置，提升教育教学水平，确保顺利通过国家义务教育均衡发展检查验收。一要抓师资提升。加大师资培训力度，坚持走出去、请进来，学习与借鉴兄弟县市、先进学校的教育管理、教学经验，让本地教师能够博采众长，将经验做法转化为自己的教学思想、教学理念和教学方法，切实提高教育教学水平。二要抓环境改善。持续加大教育投入投入，逐步改善农村办学条件和学习硬件配套设施。同时，加大学校及周边环境综合治理力度，对学校及周边的流动商贩、饮食摊点、违章建筑、交通环境等进行清理和整顿，大力营造各界共同参与、教育均衡发展的良好氛围。三要抓教育公平。着力优化全县范围内的教育资源配置，加大中心学校与山区学校、优质学校与薄弱学校之间的合理流动和交流；认真落实教育扶贫等相关政策，切实保障家庭经济困难学生受教育的权利，确保境内实现不让一个学生因家庭经济困难而失学。

二、更加注重师德修养。“学高为师，身正为范”。人民教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，因此，人民教师要自觉加强师德修养，自尊自律，努力做受人尊敬的教育工作者。一要肩上有责。百年大计，教育为本，人民教师肩负着为国家富强、民族振兴培养栋梁之材 的重责大任，要忠诚事业，恪尽职守，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，始终保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，踏实工作，无私奉献，把教师作为一种人生事业的追求，始终保持对教育工作的无限热爱与激情。我们就有很多老师扎根农村十年、二十年、三十年，把毕生的精力献给了农村教育事业。二要腹中有墨。广大教师自身要增强学习的主动性和自觉性，加强对先进教育理念、教学方法的学习，不断充实源头活水，提升自身的综合素质，提升业务素质，提高教学技能，努力使自己成为博学善教的表率，以适应教育事业发展的新需要。三要心中有德。教师的品行极大地影响着学生的成长。每一名教师既要教人做人、教人成才，又要为人师表、做人楷模，争做先进文化的传播者、社会正气的弘扬者，以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊敬和社会的尊重，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使他们既成才又成人。

三、更加注重尊师重教。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。这句古话简明扼要地说明了教师对社会发展的重要性，我们大力倡导尊师重教的传统美德，齐力推动教育事业不断发展。一要切实履行部门职责。教育事业是一项系统工程，教育的改革发展、学生的健康成长、教师工作生活条件的改善，都离不开全社会的关心和支持。党委、政府将始终坚持把教育工作作为社会事业发展的首要任务，全面

落实主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门各负其责的工作责任制，从经费优先保障、项目优先推进、要求优先考虑、问题优先解决等各方面全方位来关心和支持教育事业发展。二要切实引导尊师重教。做好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚；要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情；各部门、各村要认真履行职责，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静安宁的学习工作环境。三要切实转变工作作风。巩固拓展群众路线教育实践活动成果，把“三严三实”的要求体现到转变作风、干事创业的实际行动中，对涉及教育的事，要特事快办、办实办好，要积极主动解决教育难题，推动教育系统形成扬正气、树新风、聚合力的良好局面，更好地促进教育事业蓬勃发展。

四、更加注重服务大局。我县地处偏远，交通不便，信息闭塞，教师队伍作为群众眼中的“文化人”，对本地的社会风气、群众认知发挥了一种独特的引领作用。长期以来，教师队伍在做好教育本职工作的同时，也发挥了模范带头作用，有力服务保障了党委、政府的中心工作。今年来，我们全力攻坚拔钉子，千方百计解难题，各项中心工作取得了较好成效、达到了预期目标，离不开我们教师队伍的大力支持和无私奉献，这充分说明了

我们的教师队伍总体上是顾全大局的，是舍小家顾大家的。希望今后，大家继续发挥我们教师队伍一贯的好传统、好作风，展现气度和胸怀，不为私利、顾全大局，以实际行动为推动加快建设、加快发展贡献自己的力量。

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇6

尊敬的各位老师，同志们：

大家好！

时维九月，金风送爽，在即将迎来第**个教师节的日子里，今天，我们欢聚一堂，隆重表彰全县为教育事业做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我谨代表中共**县委、县人民政府向默默奉献、辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰和奖励的先进单位、优秀教师和优秀教育工作者致以热烈的祝贺！向所有关心和支持我县教育事业发展的广大干部群众、社会各界人士表示诚挚的谢意！等会，县委书记、县长**同志还要给我们作重要讲话，请大家务必认真领会，切实抓好贯彻落实。下面，我先讲两点意见：

一、总结成绩，正视差距，增强加快教育事业发展的信心和决心

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的有效监督和鼎力支持下，在县直各部门、各乡镇的积极配合支持下，全县广大教育工作者以办人民满意教育为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，敬业乐教，锐意进取，全县 教育系统捷报频传，各项工作富有成效，主要表现在以下四个方面：

（一）师资队伍结构更加合理。

一是加大教师招聘力度。前几年，我们在财力非常困难的情况下，仍然面向社会择优录取了510名特岗教师，并且全部分配到农村中小学，有效缓解了农村中小学教师缺编、老龄化等矛盾。今年，我县又招聘了110名特岗教师，进一步充实了全县教师队伍，为我县教育的可持续发展奠定了坚实基础。二是强化教师培训。全年共组织4800余人次参加了国培、省培计划、教学基本功、骨干教师、班主任、小学英语、体音美等培训，教师培训覆盖率达90%，教师业务水平得到较快提高；同时，通过课程改革座谈、校长论坛等多种培训形式，不断提高了校长的管理能力和管理水平。三是加快人事改革力度。今年，县教体局二级机构超编人员全部分流至一线学校，局机关选派28名同志到农村中心学校和农村初中管理岗位挂职锻炼，进一步激发了全县教育系统干事创业的激情，完成了去年全县工作会提出的人员分流目标。四是充分发挥绩效工资杠杆作用。全县义务教育阶段学校实行了教师绩效考核，绩效工资严格按照考核结果分层级发放，极大调动了全县教师的工作积极性和主动性，在全县教育系统形成了一个积极向上、创先争优、奋发进取的良好氛围。

（二）学校建设水平显著提升。

一是学校办学条件大力改善。今年，全县正在实施学校食堂项目165个，共投入资金7800多万元，建设面积近6万平方米，覆盖18个乡镇；落实省级以奖代补项目3个，投入资金87.4万元，建设面积1063平方米；落实校舍维修改造长效机制项目8个，投入资金904万，建设面积6120平方米；落实校舍维修改造项目33个，投入资金**40万，建设面积2.3万平方米；建设高标准农村公办幼儿园1所，投入资金340万，建筑面积2520平方米；通过一系列项目的实施，全面提高了我县学校办学水平和办学品位。二是县城学校建设不断加强。投资5200万元建设言爱思源实验学校，目前主体四层正在建设，建成后可开设36个班，容纳学生1800名，将有效缓解城区学校大班额、进城务工子女入学难的问题。三是校园美化工程全面实施。全县农村中小学从生均公用经费中支出907万元，县直学校投入391万元，对学校各项设施进行了维护维修，对校园进行了硬化、美化和绿化，营造出了优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，丰富了学校发展内涵。四是学前教育迅速发展。我县学前教育三年行动计超额完成，共落实学前教育奖补资金3247万元（其中投入民办幼儿园128万元），新建、改扩建公民办幼儿园101所，农村公办小学增设附属幼儿园107所，利用闲置校舍改扩建公办幼儿园65所；打造省级示范园1所、县级精品园56所，县级规范园32所，新增建筑面积3.3万平方米，基本实现了“全覆盖、保基本”的战略目标。

（三）教育民生工程全面落实。

2014年，我县投资4800余万元用于农村中小学营养改善计划，全县农村中小学75938人享受到了营养餐。其中：享受午间加餐62351人，享受营养午餐13587人；全县共有10.9万名学生享受免除学杂费和免费提供教科书政策；4322名学生享受了寄宿生补助；3453名贫困生得到了高中资助金； 720名中职生享受了国家助学金；312名考入大学家庭困难学生得到了政府资助金；为380余名贫困大学生办理了免息助学贷款；已下拨春季免教科书资金808万元，一补资金244万元，学校春季公用经费3489万元，确保了各级各类学校正常运转，确保了各级各类学生不因贫困而失学。

（四）教育教学质量再创新高。

一年来，全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘，教育教学质量稳步提升，中招、高考成绩再攀新高。

1、高招。今年，在报考人数比去年减少158人的情况 下，本科上线1973人，比去年增加145人，总分600分以上37人，比去年增加36人，39名学生被985院校录取，高分段人数创历史新高。特别是**高中，狠抓学生日常行为规范管理和励志教育，坚持不懈地开展课堂教学改革，聘请 国内外知名专家做讲座，组织教师到名校考察交流，高考成绩连年攀升。**高中学生郝平超以716分（含清华大学自主招生加分）的高分，被清华大学录取，38名学生被985院校录取。**高中高三（41）班，参考考生40人，其中一本上线38人，二本上线2人，班级平均分605.85，单个班级的一本上线率、平均分，均实现了我县历史新突破。

2、中招。今年，我县中招总体成绩稳中有升，大幅度缩小了与先进市县之间的差距，600分以上人数超过了***、***。为了给我县高中留住优秀生源，县教体局采取了多项得力措效，有效遏制了优秀生源外流。前几年，全县中招前200名学生，去外地高中的人数占都到了75%，而今年却不到10%。

（五）教育大局和谐稳定。

一是坚持安全教育不放松，对全县接送学生车辆逐一 进行信息核查，查处扣压违规车辆12辆，下发整改通知书200多份，有效打击了违规校车；二是积极开展法制进校园活动，定期为学生上法制课、安全课；三是做好环境综合治理工作，开展部门协作，打掉黑网吧4个，排查消除火灾安全隐患**多处，治理整顿学校食堂小卖部9个；四是坚持学校安全隐患定期排查和报告制度，加强“人防、物防、技防”的建设工作，全县90%的学校安装了电子监控设备。通过努力，全年没有出现安全责任事故。同志们，以上成绩的取得，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于全县上下和社会各界的关心支持，更得益于全县广大教育工作者的辛勤耕耘、无私奉献！在此，我代表县委、县政府再一次向你们表示衷心的感谢和崇高敬意！

在肯定成绩的同时，我们还应当清醒地看到，与当前全县经济社会跨越发展的要求相比，与广大人民群众对优质教育资源的强烈需求相比，全县教育工作仍面临着一些困难和挑战。

从社会发展需求看：我县是国家级扶贫县，要进一步改变发展现状、提高发展层次、推进跨越发展，努力实现与全省、全国同步进入全面小康社会的战略任务，我们必须提高人口素质、解决人才短缺的问题。同时，随着经济社会的快速发展，群众对优质教育的渴求从来没有像今天这样强烈，群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出，群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。教育已成为加快发展的基础和支撑，成为构建和谐的关键点，成为最大的民生工程，成为迫切需要我们办好的公益事业。

从外部发展形势看：周边县区教育事业竞相发展的势头强劲，****等县近年来教育质量大幅度提升，赶超跨越的步伐非常大，给我们带来了很大的竞争压力。

从内部制约因素看：影响全县教育事业持续快速发展的深层次问题还未得到有效解决，突出表现为四个方面： 一是城乡教育发展不够均衡。农村基础教育薄弱，部分农村小学教学水平不高，教育教学管理亟需加强；城区义务教育阶段入学压力大，择校现象突出；高中尚未形成竞争格局，高中教育争先进位、勇创一流的势头还不够强劲。

二是教师队伍整体素质有待提升。教师学历结构、学科结构不尽合理，各层次、各学科骨干教师相对较少，缺乏有一定影响力的名师和领军人才；一些教师和校长责任意识、进取意识不强，观念陈旧，工作飘浮，劲头不足，难以适应教育发展新形势、新任务的要求；个别学校校长目无法纪，胆大妄为，拿着公用经费胡支乱花，吃吃喝喝，给学校留下巨大债务，几任校长都还不完，不但影响了学校正常运转，还直接打消了教师工作积极性，对这样的校长，要严查，就是不干了，也要回过头来查，要从严从重处理，情节严重、数目较大的，追究刑事责任，让其吃进去的吐出来，吐不出来挤出来，必须让其付出惨重的代价，得到应有的下场。个别教师不严守师德，敬业精神较差，打麻将，喝闲酒，搞第二职业，办辅导班，课上不讲课下讲，晋不上级怨声载道，晋上了级消极懈怠，不安心教学，严重损害了教师队伍的整体形象。还有个别教师一到假期就上窜下跳，到处乱跑、乱找，一门心思想进城、想调到好学校，在社会上造成了不良影响。这里我强调一下，有这样想法的老师你别再想了，两办室关于严控教师无序流动的文件我们将坚决执行到底。三是教育教学管理仍需加强。县教体局二级机构人员分流虽然已经到位，但分流人员自觉高人一等，工作拖沓，拈轻怕重，讲价钱，找借口，签完到就溜，特别是分流到南华学校的个别教师，教体局要对这些教师进行核查，看看是哪个学校毕业的，有没有问题，不教书，不会教书，是怎么到教育上的；还有个别教师师德滑坡，不琢磨事，爱琢磨人，遇事妄加猜测，混肴是非，传播不良信息和消极言论，爱发牢骚，萎靡不振，不思工作，乱告状、乱发帖，捕风捉影，无中生有。特别是王庄寨的一些学校，你干我告，我干他告，来回翻烧饼。还有个别中心校成员，自以为是本地人，有优势，拜把子、打干亲，拉帮结派，只讲权利，不讲义务，煽动教师上访，左右中心校工作。歪风邪气盛行，搅得学校乌烟瘴气，教师安不下心教，学生安不下心学，教学秩序混乱，教学质量低下，县教体局要拿出具体措施，刹一刹他们的歪风邪气，对捏造事实、蓄意捣乱、告黑状、告瞎状的，要硬起手腕严肃处理，让其落聘或调到外乡镇任教，对不思工作、只想利益、暗中挑拨、唯恐不乱的中心校成员要调出本乡镇，调到偏远乡镇的偏远学校。

四是质量危机意识仍需增强。我县教育发展总体良好，但在当前复杂激烈的竞争格局中，质量提升仍面临较大压力。从今年高考情况看，尖子生、高分段学生相对较少，名生效应得不到充分体现。从今年中招情况看，高中录取分线 较全市同类学校还有一定差距，仍需进一步提升。全县教育干部职工要增强危机意识，牢固树立质量观，在提高教育质量的方法、途径措施上多思考、强执行、狠落实。

这些问题，必须引起全县各级各部门特别是教育部门的高度重视，进一步强化忧患意识、竞争意识和发展意识，狠下功夫解决教育工作中存在的问题，迎难而上，奋勇争先，努力推动全县教育工作再上新台阶。

二、明确任务，突出重点，奋力开创全县教育事业发展新局面

当前，正是全县经济社会跨越发展的关键时期，要实现跨越发展，人才是关键，教育是保障。我们要以创新的思路、创新的方法、创新的举措，谋划好教育事业发展，配置好教育教学资源，激发教育改革发展活力，统筹推进城乡教育均衡发展，加快建设教育强县步伐。在具体工作中，重点要抓好三个方面：

（一）坚持统筹兼顾，促进各类教育均衡发展

1、发展学前教育。实施新一轮的学前教育三年行动计划，再新建、改建、扩建一批安全适用的公办幼儿园。严格执行学前教师专业标准，健全学前教育教师资格准入制度，充分利用各种资源，加大幼儿教师培训力度，建立幼儿园园长、教师培训体系，实施全员培训。要严格民办幼儿园的审批和年检制度，对未取得办园许可证的幼儿园，要全面排查，督促整改。整改期间，要保证幼儿正常接受学前教育。经整改达到相应标准的，颁发办园许可证。整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，要依法予以取缔，妥善分流和安置幼儿。要定期对公、民办幼儿园进行安全检查，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系，幼儿园要配备专职安保人员，加强门卫及接送幼儿车辆的管理，及时排查并积极消除各种安全隐患，防止事故发生。幼儿园要更新教育理念，创设丰富多彩的生活学习环境，全面实施素质教育，要坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，全面提高保教质量，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

2、夯实基础教育。义务教育是一切教育的基础，发展教育的基础，要通过有效课堂、有效作业、有效学习提高教学质量。要牢固树立质量意识，以课程改革为核心，积极探索课堂教学新模式，开展系列课题研究活动，向课堂要效益,向课堂要质量，要彻底改变以往“填鸭式”、“题海式”等陈旧的教学模式，既要培育德、智、体等全面发展的“合格”学生，又要发现学生潜能特长，因材施教，让学生更好地适应社会、适应时代发展的需要。要加大对农村中小学的持续投资，进一步改善农村中小学办学条件，要加大农村中小学教师的培训力度，进一步提高农村中小学教师业务能力和执教水平。

3、强化职业教育。目前，我县职教中心各项设施建设已全部完成，我们要把握好时机，依托我县产业集聚区，打 造特色专业，形成自己的办学特色。可采取“外引、送培、内培”三项措施，加强专业师资队伍建设。“外引”是从企业聘请“技师”、“师傅”到学校担任兼职教师；“送培”是在现任的教师中选派有能力、有责任心的教师参加国家、省级专业、转岗培训，成为“双师型”教师；“内培”是通过联合企业培养的形式，利用双休日、假期组织专业教师到生产一线学习提高，要做到培训与市场的有效对接，要在积极加强自身建设的同时，坚持“互惠双赢、平等合作、优势互补、拓宽合作领域”的原则，积极探索“联合办学，巧借外力增强学校的发展活力”和“订单培养、工学交替、工学结合”的办学模式，有效扩大办学市场。

4、提升高中教育。高中是教学质量的显示牌、晴雨表，升学率的高低直接决定了群众对教育质量的满意度。我们要始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，抓教学、抓教研、抓课改，瞄准高考，研究高考，积极借鉴先进经验。要抓紧抓好高考复习备考工作。复习备考要以提高课堂效率为着力点，向课堂要质量，早谋划、早布置、早动员、早安排，扎实落实备考方案，增强备考工作的针对性和实效性；高考复习备考要紧盯前沿，做到与研究考纲、研究教材、研究学生相结合，为备考提供优质服务，营造张弛有度的备考氛围，确保高三年级师生全身心投入高考备考。要在提高本科上线人数的同时，把着力点放在冲刺清华、北大等名牌学校上，今年考上1个清华，明年争取再多考上几个清华北大，只有这样才能与兄弟县市区重点高中一争高下，才能吸引更多的顶尖生源留在本地就读。

5、规范民办教育。我们要建立健全社会力量办学管理机制和社会力量投资机制，在积极创造条件、鼓励和支持社会力量办学、引导民办学校扩大办学规模的基础上，严格审批，严格管理，严格年审，严格督查，下大力气规范民办学校办学行为，促其改善办学条件，提高办学质量。对管理混乱严重影响教学，产生恶劣社会影响的要责令停止招生，吊销办学许可证；办学条件不达标、不办理办学许可证的非法民办教育机构，要采取强制措施，依法取缔。

（二）加强队伍建设，提升教育整体形象

1、狠抓教师队伍建设。要积极利用各种培训平台，采用不同的培训方式，分批次、分层次、分阶段对全县教师进行培训，努力提高我县教师队伍的整体素质和执教水平；要开展多种形式的教学评比活动，如说课比赛、教学技能大赛、学科带头人评选、名师名班主任评选等活动，充分激发全县教师提升教学水平的积极性。要进一步完善教师考评办法和内部管理制度，通过制度的约束和评价机制，形成干事创业的用人导向和能上能下的用人机制。要建立合理有效的奖惩机制，以绩效工资、评优、评职等作为“杠杆”，决不让老实肯干的人吃亏，决不让推诿扯皮、偷懒耍滑的人得利。要加强 教育行风建设，教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益。行风如何，校风如何，师德师风如何不只是部门、学校、教师个人的问题，而是行业形象问题，事关社会稳定的大局，事关教育事业的健康发展，事关全社会文明水准的提升。要出台相关措施，加大师德教育和考核力度，营造“铸师魂、练师能”的浓厚氛围，要建立科学的师德考核制度，考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面要得到优先考虑。社会上提倡尊师重教，我们自身更要爱岗敬业、自爱自重，学高为师、身正为范，不断加强自身的修养，提高自身的素质，树好自身的形象，真正赢得人民群众信任和满意。对那些不安心于教育、从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、收受学生家长钱物、捏造事实乱举报给教育形象抹黑的人员，要严肃处理，决不姑息。

2、狠抓校长队伍建设。要进一步健全科学合理的校长考核和奖励机制，多渠道抓好校长集中培训、外出培训工作，切实提升业务能力和管理水平，培养一批专家型校长。要加强廉政建设，推进政务公开和校务公开，加强学校财务管理。县教体局每年要对全县所有中小学内部审计一次，有问题的先免职后处理，该移交司法机关的及时移交，司法机关调查核实后要从重从严惩处。严禁各级各类学校发生新的教育债务，不准以任何形式，任何理由借债、增债；对发现的新增债务问题，要及时查清原因，迅速整改到位，并追究相关责 任人的责任。坚决不允许任何人在财务管理、生活作风、责任落实、办学行为等方面，出现贪污、腐化、渎职、违纪行为。要加强自身建设。校长要走进课堂，主动参与听课评课；积极参加学校的教研教改，参与组织、主持全校规模的教改活动，努力营造学习交流、业务切磋、“比学赶帮超”的浓厚氛围。

3、合理配置城乡教师资源。继续招聘特岗教师，及时补充新鲜血液，逐步解决中小学部分学科师资力量薄弱、结构老龄化问题；积极推进城乡教师定期交流长效机制，完善城区教师下乡支教制度，制定和完善支教教师管理办法，定期、不定期地对支教教师工作情况进行检查。要通过查阅资料、调查问卷、座谈了解等形式对支教教师工作情况进行实时监控，对无故旷工、经常迟到、不遵守学校制度、不听学校安排的支教教师，取消支教资格，并按照有关规定严肃处理；对私自允许支教教师擅离职守、雇人顶岗、弄虚作假或疏于管理造成不良影响的相关责任学校校长，调整工作单位或工作岗位，并给予相应的纪律处分。

（三）强化教育管理，提高教育教学质量

质量是学校生存发展的根本。全县各级各类学校应牢牢抓住“强化教育管理、狠抓教育质量”这个核心不动摇，强化“管理出效益，管理出质量”的意识，结合学校实际，积极探索提高教育教学质量的新思路，新方法，积极改革管理模 式，完善管理制度，创新管理机制，为提高质量奠定良好的基础。

1、教师管理。要严格落实关于教师管理的各项规定，抓好教师行为管理，真正让教师起到率先垂范作用。要对教师在备课、上课、教研、出勤等方面严加管理，切实做到向管理要质量，向管理要形象。要继续开展学科质量抽测活动，做好抽测数据统计，多种形式进行评比，评出优劣，比出差距，评先、晋级要以抽测数据为主要标准，客观公正评价教师，要让踏实肯干、成绩优秀的教师得到奖励、得到实惠。要让成绩落后、工作浮漂的教师受到批评和处罚。通过奖勤罚懒、评先惩后，在全县教育系统营造出一个奋发向上、奋勇争先、干事创业的浓厚氛围。

2、学生管理。要严格控制生源外流，各学校要利用各种媒介，加强办学质量、办学特色和自身优势宣传力度，大力宣传我们取得的成绩和发展中的亮点，增强全县广大群众对我县教育的信心，把我们的学生留下来。留下来之后，就要注重学生的教育和管理，现在独生子女、留守儿童越来越多，学生个性强烈，叛逆心理强，容易走极端，容易做出一些不可思议的事情。在这几年的新闻中，学生暴力事件也在持续攀升。此类事件的发生，不仅给双方家庭带来了心灵痛苦和人生变故，也给学校和教师带来了诸多麻烦和经济负担，严重损坏了教育形象、教师形象，同时也充分暴露出教 育管理上存在的问题。因此，一定要在细化管理制度、全方位实施监督、多角度延伸管理的前提下，更加注重学生思想品德教育、心理健康教育、法制教育等，不断提高学生守法懂法的意识，培育良好的校风、学风。

3、教学管理。教学管理是学校管理的中心工作。要制定完善的教学目标管理责任制，开齐课程，开足课时，要加强教学过程的督促检查，建立健全教学质量监控体系、评价体系和绩效考核、激励竞争机制。县教体局和各乡镇中心校要切实履行职责，每学期开学初和学期末各进行一次教学常规综合评估活动，通过检查肯定成绩，查找不足，督促改进。在日常工作中，要随机抽查学校，检查课程开设、教师备课、上课情况等，要及时下发检查通报，好的大力表扬，差的严厉批评。各学校要开展教学常规“一日查”活动，每周要对学校的一日教学活动进行全程检查，每查一次，通报一次。通报中肯定优点，指出不足，对查找出的问题限期整改。

4、项目管理。近年来，县委、县政府优先保证教育投入，着力提高办学条件，实施了一系列校安工程项目，目前仍有一批项目正在紧张施工，教体局要切实抓好项目的规划和建设。规划一定要科学，管理一定要严格，质量一定要过关，投入资金要有目的，要建一所成一所，力争每个乡镇都要建成几所标准高、群众信任的初中和小学。要做好全县校舍排查工作，结合校安工程的实施，使全县校舍基本达标，消除“三危”（危房、危墙、危厕）；要制定科学合理的规划，使学校内部布局更加趋于科学合理，教室、功能室建设更加规范、标准，让农村学生不出远门就能受到优质教育。

5、经费管理。要进一步完善和细化管理制度，严格学校公用经费管理，加强对学校财务行为的监督与指导，依法落实公用经费督查、审计制度，规范学校财务行为，严肃执行财务纪律，严守经费审批程序，严格按照规定范围使用公用经费，严禁挪用、挤占行为发生。要加强学校财务人员的业务培训，提高学校领导及财会人员的政策法规意识与执行能力。要加强学校财务民主管理，定期公布公用经费使用情况，接受教职工的监督。要不断提高经费使用效益，确保好钢用在刀刃上，让有限的经费优先保障教育教学的开展。学校领导班子一定要站在学校发展的大局，规范经费的使用和管理，保障教育教学工作正常开展，尽其所能修缮校舍、添置设备，不能有等、靠、要的思想，要发挥主观能动性，只要用心，就会有办法，就能把事办好。要真正做到校务、财务公开、透明，做到师生无怨，领导放心，社会满意。

6、安全管理。安全责任重于泰山。各学校要进一步完善学校安全管理制度，将安全责任分解落实到具体人，落实到每项工作、每个环节，促进学校安全管理从被动型、粗放型、经验型向常规化、精细化、科学化转变，确保每项安全工作有人管、有人负责；建立一个覆盖所有工作环节的安全 责任体系，健全一份安全管理制度，制定一份重大安全事故应急预案；要定期和不定期的对校舍、食堂、围墙、厕所等场所进行检查，加强对学校寄宿生的管理，及时排除各种不安全隐患；各学校要成立学校食堂检查小组，对企业托管、私人承包的学生食堂每天都要进行检查，查重点放在饭菜质量、食堂卫生上，检查结果要及时反馈，责令限期整改。县教体局要主动联系食安办、药监局等部门定期检查学校食堂，确保学生饮食安全；要主动和公安交警部门联系，加强对中小学生的交通安全教育，特别要加强对县城学校学生上学、放学间的值勤巡逻；要经常检查公路旁设立的安全标志牌和车辆减速装置，发现损坏及时维修；要主动与公安、消防、文化、工商等部门结合加大对学校周边网吧等娱乐场所的专项治理和整顿，努力为学生创造一个健康、文明、和谐的学习、生活环境。

同志们，百年大计，教育为本。发展教育，功在当代，利在千秋。让我们在县委、县政府的坚强领导下，牢记使命，振奋精神，抢抓机遇，锐意进取，奋力开创我县教育事业发展的新局面！

最后，祝全县广大教师和教育工作者身体健康！工作顺利！家庭和睦！节日快乐！

在庆祝2012年教师节暨表彰大会上的讲话 篇7

发扬成绩 趁势而上

推动教育事业再上新台阶

——在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

尊敬各位领导，各位老师、同学们，同志们：

大家上午好！

金风送爽，硕果飘香。在这个收获的季节里，我们满怀喜悦迎来了

第个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第29个教师节，隆重表彰教育工作先进集体、先进个人、尊师重教先进集体、先进个人、模范教师、中小学名师和成绩优秀的学校、教师，展望今后的教育发展前景，这不仅是我县教育系统的一件大事，更是全县人民生活中的一件大事。值此佳节之际，在此，我谨代表县委、县政府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者，向为教育事业做出重要贡献的离退休老教师，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士，表示诚挚的感谢！

我做的报告题目是《发扬成绩 趁势而上 推动教育事业再上新台阶》，主要讲三点。

一、优先发展，教育事业活力迸发

教育是文明之母，教师是教育之本。古人说：十年树木，百年树人。教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业，教师肩负着传承文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。在人类浩瀚的历史长河中，人类的每一次进步，社会的每一次发展，科技的每一次飞跃，无不凝聚着教师的心血，体现着教师的贡献。我们每一个人的成长成才，都受益于教师的谆谆教诲，都浸透着教师的丝丝关怀。县委、县政府历来高度重视教育和教师工作，特别是以来，围绕办好人民满意教育的目标，抱着对人民高度负责的态度，顶着来自各方面的压力，大刀阔斧进行了教育人事制度改革。这次改革选出了人才，匡正了风气，赢得了民心，为我县教育事业的健康快速发展奠定了基础。同时，我们把教育放在优先发展的位置，积极实施“科教兴县”和“人才强县”战略，不断加大教育投入，着力改善办学条件，提升教师地位，致力推进城乡教育均衡化发展，全县教育事业是芝麻开花节节高，一年一个新台阶，无论是教育基础设施，还是教育教学成绩，都实现了跨越发展。

（一）教育教学条件显著改善。县第一高级中学、县第二高级中学、鲁阳一中、实验中学、蓝天幼儿园等学校成为全县最漂亮、最安全、最放心的标志性建筑，成为我县展示对外形象的一个靓丽窗口。54个项目校的校舍安全工程全面完成，通过验收，并投入使用，实现了校舍安全改造全覆盖，今年8月份，我县被市里推荐为“全省实施校舍安全工程先进县”；实验小学和希望小学建成投入使用，二高学生公寓、职教中心、特教小学等重点工程进展顺利；农村学校教师周转房建设即将动工；创建了教育网站，各中小学建立了“子网站”，初步形成了县、乡、村三级教育信息网络，实现了各级各类教育信息资源共享；建成一高、鲁阳一中、实验学校、让河一中等4所学校的“大学远程教育教学培训站”，为开展网络培训和网络教学奠定了基础；中小学配备各类图书共30000余册，丰富了师生课余阅读内容，全县中小学办学条件进一步改善。

（二）师资队伍建设不断加强。分期分批组织全县广大教师就教育技术能力应用进行了全员培训。选派10名教师参加了北京大学举办的教育技术能力网络培训；50名小学语文、数学教师参加了“全国教育名家山西片区小学精品课堂展示研讨会”；27名中小学校长参加了“河北省著名小学内涵发展与质量提升研讨会”；在国家新闻出版总署的帮助下，北京大学专门对我县中小学校长进行了为期10天的培训。完成了84名特岗教师招录和岗前培训工作，进一步充实了教师队伍。过去的一个学年，我县共有142名教师受到国家、省、市有关部门表彰，其中124名教师在国家、省、市各级各类课堂教学技能大赛中获奖。鲁阳一中教师在山西省“中小学课堂教学技能大赛”中获得“特等奖”，是平顶山市唯一获得该奖项的中学教师；让河中心校教师在省“畅言智能教具与多媒体整合英语课堂教学大赛”中获得三等奖，是平顶山市唯一获奖的教师；24名幼儿教师在“平顶山市幼儿教育优秀论文评选活动”中获奖，教师队伍的整体素质得到提升。

三）素质教育全面推进。认真执行国家课程设置标准和计划，进一步修订完善了《中小学办学水平综合评价指标体系》《中小学教育教学质量分析办法》，学生素质全面提升。实验小学在“第六届河南省跳绳锦标赛平顶山赛区选拔赛”中取得了1枚金牌、2枚银牌、1枚铜牌和团体一等奖的好成绩，其中有9人取得了在郑州举行的“第六届河南省跳绳锦标赛”的参赛资格。今年5月，实验小学被平顶山市授予“体育特色项目学校”，成为全市唯一一家获此殊荣的县区学校。

（四）教育教学质量大幅提高。小学阶段文化素质在全市抽样测试中名列前茅；特教小学有7名学生通过对口招生考试，直接升入了特殊教育专科学校；职业中学在对口

升学考试中，本科达线4人，专科达线43人；中考552分以上优生人数达到301名，600分以上尖子生人数达到64名，尖子生比例在全市十三个县区中排名第五，绝对数全市第七。28名学生在全国初中数理化竞赛中获奖，其中获得国家级二等奖1人、三等奖8人，获得省级二等奖7人，三等奖2人、优秀奖10人；今年高考二本以上达线1180人，是教育改革

前的10倍；第一批次重点大学达线387人，比教育改革前的9倍还多，位居全市前茅，比平顶山市一中的282人多出99人，实现了超越市一中的奋斗目标。应届生达线244人，是教改前的8倍。600分以上37人，应届生上一本线244人，比上年净增178人，是去年的3.7倍，增长率达到270%，位居全市之冠。在9月3日召开的全市教育工作会议上，市委、市政府通报了今年全市高考情况，我县高考达线率在全市排名第一。

（五）重教兴学氛围日益浓厚。县扶贫办、县工商联、团县委、县总工会、纪兰扶贫助学基金会、县红十字会、振东集团等单位，积极奉献爱心，使一大批寒门学子从中受惠。同时，各乡镇和许多行政村都开展了捐资助学活动。县教育局为550余名贫困大学生办理了总金额315万元的生源地助学贷款，确保了全县所有贫困家庭的大学生顺利入学，全县上下重教兴学的氛围越来越浓厚。

这些成绩的取得，是以荆书记为班长的县委、县政府一班人审时度势、正确决策的结果，是县委、县政府大刀阔斧、实施改革的结果，是社会各界人士关心支持的结果，更是广大教师和教育工作者任劳任怨、呕心沥血、无私奉献的结果。今天受到表彰的优秀教师和先进工作者更是其中的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚品德。你们为全社会树立了光辉榜样，县委、县政府感谢你们，人民感谢你们！

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我县教育事业面临的压力和挑战，主要表现在：一是城乡之间、校际之间教育发展不够平衡；二是农村中小学师资结构、教师配置不够合理；三是教育发展的整体水平，人才培养的个体质量与广大群众的期望，与经济社会发展的要求还有一定差距等。国运兴衰，系于教育；经济发展，教育先行。全县各级各部门和广大教育工作者，一定要本着对全县人民高度负责，对平顺经济社会可持续发展高度负责，对子孙后代高度负责的态度，切实把教育摆在优先发展的战略位置，进一步增强振兴教育的责任感和紧迫感，发扬成绩，克服不足，为我县教育事业发展贡献自己的最大力量。

二、注重特色，办好人民满意的教育事业

办好人民满意的教育，提高全民族的素质，是新时期教育事业发展的主要目标和根本任务。加快教育事业发展，必须牢牢把握这个主题，科学规划，突出重点，整体推进，走出一条具有特色的教育强县之路。重点要抓好以下几项工作：