课间下象棋的保证书
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了错误，也就是课间下象棋。在我下棋正酣的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊!可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的保证书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，课间下象棋的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，并且是一种需要耗损较多脑力的娱乐。我们学生课间下课休息时间，就是给我们放松脑力，以便应对下节课学习的时候。这时期如果下象棋，势必就让我们的大脑得不到很好的休息。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不课间下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
本文由保证书范文网提供!(责任编辑：)
课间操评比方案
课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。课间操对于促进学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯，形成良好的身体姿态，缓解学习过程中的疲劳，调节学生生活等，具有积极的作用。同时，课间操对增进师生情感，提高凝聚力，形成良好的校风，以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观，具有特殊的教育意义。我校大力采取措施,以增进学生健康、提高学生身体素质为目的, 进行大量的探索和实践，为了学校的精神风貌，,特别是在课间操上狠下功夫。
一、积极反省，找准问题。
学校现有32个教学班, 近1400名学生。随着学校的发展，学生的增加，问题也随之显现出来。学校没有制订严格的管理、监督办法，大部分学生跑操、做操懒散，精神不振，应付了事，完全流于形式，有的甚至逃避，根本达不到锻炼目的，学校课间操活动的开展陷入被动局面。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式，这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。存在以下问题：
1、学生在思想上不够重视，对课间操目的、意义没有明确的认识;
2、由于课间操是在室外集体进行，遇到夏天或冬天，学生就特别不情愿;
3、学校对课间操的组织和管理没有与变化的新形式相适应，造成了学生出操流于形式的现象。
二、积极筹措，多方努力，切实解决实际问题，全面推进课间操改革
1、学校领导高度重视，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制。
(1)增强领导意识：学校把课间操建设纳入学校思想品德教育、素质教育、审美教育、智力开发及校风、学风建设体系，把课间操改革与中学生生理、心理的发展变化结合起来;把学生课间操的生理效应与思想品德教育、主
体性教育结合起来，继承、借鉴传统课间操理论与实践经验，吸收外校课
间操一些好的经验与做法，为全面提高学生的综合素质服务。从某种意义
上说，搞好课间操实质就是在抓学生思想政治教育，在抓校风学风建设。
(2)成立了以校长为组长，团委共同负责，各级部主任亲自抓的领导管理
班子。要求校团委、各级部主任、各班主任、各体育教师参加组织、管理;充分发挥学生会的作用，每学期开学，对学生会干部进行培训，使其成为
老师的得力助手，协助校团委检查，监督、促进课间操质量，让学生实行
自治管理。
(3)坚持公开、公平、公正的原则，建立健全科学的考评机制。
为提高课间操的质量，使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达
到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责
和标准认真执行。
校团委职责
1、负责课间操的组织、打分、汇总工作。
2、督促学生会做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。
3、校团委把检评结果作为考核各班级管理的重要内容。
4、及时协调处理学校领导交办的任务。
体育教师职责
1、负责全校课间操的组织、放音工作。
2、积极与各级部、校团委作好协调工作。
3、体育教师逐使班级的全体学会正确的做操动作。
4、体育教师逐使班级熟练操作课间操程序。
5、体育教师具体负责课间操的整队。
6、对课间操存在的问题及时纠正。
班主任职责
1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。
2、课间操时间，班主任必须到场。
3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。
4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。考评办法
一、考评形式：
1、采用扣分、加分的形式，得分多的班级列前。
2、打分方式：采用级部交换打分法，
七年级
1、
2、
3、
4、5负责八年级;
6、
7、
8、
9、10打分。
八年级
6、
7、
8、
9、10负责七年级
6、
7、
8、
9、10打分。
七年级
6、
7、
8、
9、10负责八年级
1、
2、
3、
4、5打分。
八年级
1、
2、
3、
4、5负责七年级
1、
2、
3、
4、5打分。
七年级
1、
2、
3、
4、5----------
6、
7、
8、
9、10
八年级
1、
2、
4、5----------
6、7
9、10
二、考评内容：
1、组织站对(静、快、齐)
2、带队(步伐整齐、口号响亮)
3、纪律(不准说话、打闹)
4、质量 (做操动作整齐划一)
三、考评人员：
1、校团委、学生会负责全校班级评比量化。
1、七年级、八年级由团委组织各班班长进行级部交换打分。
2、九年级由团委组织本级部班长轮流打分。
考评细则
一、跑操
1、集合没做到静、快、齐扣1分
2、步伐不整齐 、口号不响亮扣2分，体育委员没领喊口号者扣5分(每
圈体育委员必须领喊3次以上口号)。
3、队列、队形不整齐扣1分。
4、向回带队没统一带到教室门前，由体育委员整好队(下达稍息、立正、
看齐的口令)而解散扣2分
4、班与班之间间隔10米左右距离，离太近或太远者扣1分。
6、没穿校服，服装不统一(上、下服不齐)缺一扣1分。
7、人数不齐，缺1人扣1分。
8、班级集合时班主任到场并跟跑1圈加1分，跟跑全程加2分。
二、做操
1、集合没做到静、快、齐扣1分
2、带队步伐不整齐 、口号不响亮扣1分。
3、动作不规范、不整齐、不到位扣1--3分。
4、向回带队没统一带到教室门前，由体育委员整好队(下达稍息、立正、
看齐的口令)解散扣1分
5、没穿校服，服装不统一(上、下服不齐)缺一扣1分。
6、做操时班主任站在本班队伍后面始终监督学生加2分。
注：为调动学生积极性强化思想，特对跑操口号有新要求,跑操时各班体育
委员必须全程大声喊1--2---1，并领喊口号励--志--勤--学--，团--结--守--纪
--1--2--3--4--，1234(体育委员不领喊口号扣5分，全体口号不响亮扣3分)各班可自拟口号。
某某某市(县)实验学校课间活动方案
一、 目的：为了提高学生身体素质，进一步培养学生队列队形，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生生体质，丰富我校学生课内外文体生活，进一步掀起学校新一轮强健体魄的阳光体育运动新高潮。
二、时间：周一至周五早晨小学9：00—9:30初中9:30—10:00高中9:00—9:30
三、地点：学校操场
四、活动要求
1、小学初中到主席台前的篮球场集中做课间操，高中到喷泉旁集合。
2、小学初中做广播体操，高中同学逆时针绕学校内柏油路慢跑两圈。
3、小学初中要求体操队形排列，做操刀做整齐到位。
4、高中每班排四排，跑步时前后左右要对整齐。
跑步时各班依次喊口号，要求声音宏亮。
口号各班自由创编，要求体现班级团结协作、积极向上的精神风貌。政教处、体育组
2011/02/21
大义一中课间操检查标准 (初稿)
一、指导思想|
教育部颁布的《学校体育工作条例》中，明确规定学生每天必须有一小时体育活动时间。做好课间操是保证并促进《条例》落实的重要途径之一。但部分学生对此认识不足，态度不够端正，做操不认真，不能达到陶冶情操，强身健体的目的。
二、工作目标
为了加强学校对课间操质量的管理，提高课间操质量，同时，促进学生养成良好的行为规范，全面提高学生综合素质，学校对课间操进行检查评比，并将其计入文明班评比分数。
各班级的课间操是学生每天学习生活的重要一环，是提高学生身体素质、培养学生良好的生活习惯的重要保障。为使我校早操、课间操进一步规范有序地进行，校团委及时组织学生会干部，成立早操、课间操检查小组，集中培训、明确分工，责任到人，每天两次集中检查，检查结果及时上报值周领导，使之与各班量管成绩相挂钩。
课间操的规范有序进行可使得全校同学的身体素质得到有效的锻炼，有力地促进了常规教学的开展。
三、具体实施措施：学生会检查：
(一)、出操情况
1、学生迟到只记录迟到人数，不扣分。
2、班主任迟到不扣分，班主任未到扣0.5分。
3、各班学生迅速下教学楼在指定地方按广播体操队形站好。站不好扣1分。(检查课间广播操时)
(二)、上操情况
1、以下情况按照每位同学扣除1分进行扣分：
(1)上操期间有说话、打闹等与做操无关行为。
(2)上操态度极不认真、动作明显不到位或无故不做操。
2、其他行为情况以每位同学1分为基础，酌情扣分。
3、无故不上操，厕所逃操扣1分，全校张贴通报。
4、全班当日超过10人不做操，直接扣除2分。
(三)、其他说明：
1、查操同学每日应认真填写表头(日期、所查班级及查操同学姓名);
2、每位查操同学在扣分的同时，要详细说明被扣分同学的位置及扣分原因。
(四)、 课间操班级评比内容
1.检查人数(本项共计1分)。由学生会值日生检查并向值周领导上报自己所检查班级的实际到场人数，缺一人扣0.2分，扣完为止。
2.快、静、齐
快(本项共计0.5分)
课间操铃响过过，各班体育课代表带领本班学生迅速到达做操场地。 静(本项共计0.5分)
到场后迅速集合站队，不能窍窃私语，大声喧哗。
齐(本项共计0.5分)
各班体育委员迅速整理本班队伍，让本班学生及时站好做操队形。
3.上操质量(本项共计2.5分)
上操时要求精神饱满，动作舒展有力，整齐一致，规范到位，节奏感强。
五、检查与评比
值周领导、值周教师、学生会值日生，对课间操进行检查，具体要求：
1、运动员进行曲一停，检查各班有无学生迟到，迟到每人次扣0.2分，扣完0.5分为止。
2、整队完毕前，检查人数，无故旷操，每人次扣0.2分，扣完1分为止。
整队时各班学生会值日生由前往后整齐本班队伍，之后，由后往前数各班班级人数。缺人上报评分值周教师。
3、检查已到学生是否按要求列好队并保持安静。
班级队伍不整齐扣0.3分，很不整齐，扣0.5分，学生说话、打闹，扣0.2—0.5分，扣完1分为止。
4、课间操进行中，检查有无学生不上操，动作是否规范。(值班教师)发现不做操的学生，每人次扣0.5分，做操不认真的，每人次扣0.2分，扣完2.5分为止。整个班级动作整齐、到位、节奏感强，加0.5分。
5、每天公布各班课间操成绩。(政教处)
注：各班最高分为4分(每班每日最多扣完)
(此标准为初稿，日后会进行进一步完善)
大义镇一中政教处2012-09-6
为了使学校早操、课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，学校制定了早操、课间操管理制度的各项职责和标准。
一、体育教师职责
负责全校早操、课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;早操时，值班老师要及时到操场，在指定站位处指挥学生抓紧时间进场，集合做到快、静、齐。
二、班主任职责
班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在早操、课间操前到达场地，认真组织指导本班学生做操;把早操、课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。
四、早操、课间操评分标准
(一)进、退场与队列
1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到指定位置集合。5分钟还未到集合位置的学生 视为迟到。(每人扣0.1分)体育委员站在班级的前边组织队伍，集合队伍做到“快、静、齐”，否则扣0.2-0.5分。
2、根据体育教师的要求，将班级有秩序的带入操场(加班级口号)，到达指定位置后，整好队伍。达不到要求的扣0.2-0.5分
3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上成两路纵队(按照体育老师指令)散开，不准推搡、说话、打闹，注意与其他班级保持队型的整齐。否则扣0.1~0.3分。
4、退场时要有秩序，队伍没有跑出做操场地不准讲话，要跑到指定位置。提早退场的班级，留下继续练习退场，并扣班级0.3分。
(二)动作质量：
1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，队伍里有不做操的，每人次扣 0.1分。
2. 动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣 0. 2分。
(三)纪律：
1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣0. 1分。
2、经劝告还继续讲话，每人次扣 0.2分。
3.站在原地不做的每人扣 0.3分。
(四)仪容仪表：
1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣0.1分。
(五)出操人数：
1、各班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的(旷操)，每人次扣0.1分。
2、各班如特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，无请假条以旷操处理。
3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上晃动或者打水，否则每人次扣0.5分。
2013.12
吐鲁番市实验中学课间操实施方案
为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”及 坚持“健康第
一、快乐学习、学会生活”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学习的效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为保证“学生每天锻炼1小时时间”创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校体育实际相结合，陶冶学生情操，提高审美素养。以大课间为辐射点，促进音体美课堂教学的改革与创新，创设和谐校园。
特制定以下课间操实施方案：
一、成立领导组织： 组 长：薛武
成 员：全体年级组长、全体体育教师、 全体班主任
二、课间操流程：
1、入场时间为5分钟，入场负责人周德宝、要求学生按广播操队形站好队。(第二节下课铃响后，所有班级学生下楼由第二节课的科任教师负责组织学生按顺序依次走出教室) 下楼后每班必须列队到操场
2、组织学生由薛武、师杲瑞、马涛、姚瑞文负责
3、广播体操音乐6分钟 要求：学生严格按照动作要领做，动作到位，舒展大方，有力度。 抓做操质量教师如下: 初中王荣盛
高一达世美、蒋峰负责 高二帕提曼、李先江负责 高三刘怀龙、阿里木江负责
4、退场时间为7分钟
5、要求每周一用30秒的时间对上周课间操做点评
三、相关人员职责
体育教师职责：
1、负责课间操活动的内容安排。
2、负责班级活动场所及进退场的安排。
3、负责组织课间活动的全过程，并协助班主任组织好所带班级的课间操活动。
4、体育教师必须让学生学会正确的动作，并熟练掌握课间操活动的程序。
5、课间操活动过程中及时纠正学生不规范动作，对活动不认真的学生或班级采取点名批评、留班等措施。
年级组组长职责：
1、年级组组长是本年级课间操活动质量的第一责任人。
2、督查本年级班主任是否到位组织好本班课间操活动。
3、负责本年级课间操活动的检查与评比，并把课间操活动评比结果纳入班级考核。
班主任职责：
1、班主任是本班课间操活动的直接责任人，是课间操活动的具体组织者、管理者。
2、课间操时间，班主任必须到位，第二节下课铃结束，班主任即刻到本班级的集合场地前，组织本班全体学生到位。
3、负责本班课间操活动纪律，严禁学生说话，打闹。自第二节下课铃结束后5分钟时，各班队伍务必在田径场集合完毕。
4、课间操活动结束，班主任带领本班学生进班，中途保持安静，队列整齐，进教室后静候下一节课。
吐鲁番市实验中学
2017/10/13
推荐阅读：
课间操考核标准06-11
小学课间操评分表06-16
学生课间营养餐05-26
课间快乐的十分钟作文06-04
一个快乐的课间三年级作文06-20
课间十分钟即兴演讲稿06-15
《课间十分钟》的教学设计06-30
