教育护士工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《教育护士工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教育护士工作总结

新护士岗前教育制度

为进一步贯彻《医务人员道德规范及实施办法》，抓好年轻护士和新入院护士的岗前教育，帮助新护士尽快适应医院的工作，特制定本制度。

(1)培训对象：每年新入院的年轻护士。

(2)培训时间：上岗工作前培训教育1-2周。

(3)培训教育内容：

①职业道德教育：

a.政治思想教育，学习卫生部颁发的《医务人员道德规范及实施办法》、《医院各级人员岗位职责》、《南丁格尔获奖者事迹》等，树立全心全意为患者服务的思想。

b.新时期医疗卫生事业的方针、政策，有关法律法规、医院管理等文件。

c.医院情况介绍：通过录像观看、科室参观了解我院的发展历史和现状，树立院兴我荣、院衰我耻、爱岗敬业、打造护理服务品牌的思想和观点。

②护理专业培训：

a.学习各项规章制度：在学习医院规章制度的基础上，加强对护理核心制度的学习和掌握，严格执行护理管理规范，提高护理质量，树立总院护理品牌意识。

b.学习医疗相关法律法规：学习护士条例、医疗相关法律法规，增强法律意识，提高保护病人及自我保护意识。

c.职业安全知识培训：学习职业安全防护知识，提高在临床工作中自身防护的能力，避免不必要的损失。

d.学习医院感染管理知识：由医院感染管理科介绍医院感染相关知识。

e.学习母乳喂养知识：由爱婴病房护士长介绍母乳喂养知识。

f.学习消毒隔离知识：介绍临床常用消毒隔离方法，各种物品分类处理方法。

g.学习服务理念、人际交往知识：介绍新的服务理念，树立以病人为中心的思想，通过学习护患沟通技巧提高沟通交流能力。

h.学习整体护理知识：学习责任制整体护理理念、工作程序。

i.学习护理文书书写要求：学习安徽省病历书写规范，掌握护理文书书写要求。

j.根据情况安排其它培训内容。

③礼貌、礼仪培训：观看护士礼貌、礼仪规范电子录像，学习以人为本的、先进的服务理念或请有关学校老师讲课、形体训练，结合医院实际进行礼貌、礼仪知识教育。

(4)教育方式：

①整批来院的护理人员以集中教育方式进行，举办培训班。

②个别调入的护理人员单独进行教育或并入整批人员培训。

③每次岗前教育结束后个人写培训总结、护理部组织岗前摸底考试、考评，经考试合格、考评优良者可上岗。

第二篇：病区护士长及教育护士长工作考核实施方案

随着优质护理服务工作的深入开展，对护理质量的要求不断提高，护理质量的高低直接反应了护理管理者的业务和管理水平。为了规范和全面提高全院护士长日常管理及考核水平，特制订病区护士长及教育护士长工作考核标准。具体实施方案如下：

一、 考核办法：

每两月一次对全院各病区正(或组织工作)护士长以及教育护士长进行考核，考核人员为护理质量委员会成员，由护理部组织实施。正(或组织工作)护士长以及教育护士长工作考核分值均为100分，考核项目详见考核登记表。

二、 考核内容及标准：

(一)正(或组织工作)护士长：(分值共100分)

1、护理查房：(分值5分)

(1)各病区每月应进行护理查房三次，分别为业务查房两次和教学查房一次。

(2)护理查房本记录规范，有参加人员签到，并且护士长手册有记录。

(3)护士长要做好组织和安排科室人员参加，针对查房内容进行有目的分析与讨论，使护士在业务上有所收获。

2、护理质量：(分值20分)

(1)各科室建立护理质量管理小组，并充分发挥各小组职能，保证护理工作的安全、有序。护士长及病区护理质量管理小组成员应熟练

掌握护理质量考核内容及标准，督促护士严格执行各项规章制度和操作规程，严防差错事故的发生。

(2)每月按照护理部要求做好科室各项护理质量的检查和督导，召开一次科室护理质量分析会，对存在的问题及护理质量缺陷进行分析，制订改进措施并跟踪检查。

(3)检查、分析、整改、跟踪均要有详细记录。

3、院内活动：(分值5分)

按时参加护士长会议和院长业务查房，有详细记录，并认真向下级进行传达和做好相关工作安排。特殊情况需事先请假。

4、病人管理：(分值10分)

(1)护士长必须参加晨晚间交接班及病人的床头交接，掌握病区危重、手术、一级护理和特殊患者情况。

(2)根据病人情况，按照层级对应要求，合理安排人力资源和调整护士分床，保证护理质量。

5、护士排班及绩效考核：(分值10分)

(1)护士长应根据病人多少、工作量大小等实施弹性排班，合理安排人力资源，同时尊重和兼顾护士意愿。

(2)护理工作量统计详实，认真按照科室制定的绩效考核方案发放效益工资，以提高护理人员工作积极性。

6、业务学习：(分值5分)

(1)每月组织业务学习两次。内容涵盖专科知识和护理新技术、新业务、新理论等。

(2)有讲课时间和人员安排、讲课资料、参加人员签到。

7、规章制度：(分值15分)

(1)科室各项护理规章制度健全，护理人员熟练掌握岗位职责、工作流程，以及14项护理核心制度，并能在工作中认真执行。

(2)有紧急状态下突发事件的应急预案与处理程序，护士知晓并有应用能力。

(3)护士长每月对上述内容有考核，有记录。

8、工休座谈会：(分值5分)

(1)病区每月组织召开一次工休座谈会，参加人为科主任、护士长、责任护士、3人以上病人或家属代表。会议要做好详细记录。

(2)广泛征求患者及家属意见，并将患者及家属意见或建议进行总结，及时处理、反馈。

9、护理不良事件：(分值5分)

(1)各病区必须建立护理不良事件登记本，按规范要求详细记录登记发生的护理不良事件。

(2)对已发生的护理不良事件，当事人要在24小时内及时逐级上报，对隐瞒不报者严格追究责任。

(3)护士长必须及时亲临现场，采取针对性补救措施，事后组织人员查找原因，吸取教训，制定防范措施。病区护士长3日内以书面形式上报护理部。

10、月质量考核、统计报表上报：

(1)每月25日前将月护理质量考核结果及相关统计报表上报护理

部。

(2)及时完成护理部布置的各项指令性任务。

11、病房环境：(分值5分)

(1)统一病房陈设，固定位置，保持病房环境整洁、舒适、安静、无异味。认真检查病区设施完好情况，及时排除安全隐患。

(2)做好保洁员工作的检查和督导。

12、满意度调查：

(1)每日深入病房，广泛征求患者和家属意见。

(2)对每位出院患者发放满意度调查表，并根据调查结果进行总结和分析，制定改进措施不断提高护理质量。

(二)教育护士长：(分值共100分)

1、护理部培训及考核：(分值10分)

(1)及时保质保量完成护理部各项指令性任务。

(2)按时参加院内组织的各项培训及考核，并做好科室护理人员的示教和培训工作。

2、科室培训及考核：(分值15分)

(1)协助护士长制定科室培训计划，每月严格按照计划组织实施。

(2)做好每月培训及考核记录，要求各级护理人员熟练掌握科室培训项目，护理部定期抽查护士掌握情况。

3、护理查房：(分值5分)

考核内容及标准同正护士长。

4、业务学习：(分值5分)

考核内容及标准同正护士长。

5、三基理论及业务知识考核：(分值10分)

(1)护士长应加强业务知识的提问，每两个月组织一次三基理论考试(双月25日前完成)，要求有试卷，有成绩统计。

(2)考试内容科室护理人员能够熟练掌握，并接受护理部抽查。

6、实习护士管理：(分值5分)

(1)教育护士长负责主持实习护士的学习安排、组织带教、考核、出科鉴定工作。

(2)重视临床教学工作，指导带教老师及全体护理人员共同实施临床实习计划。护理部定期抽查提问实习护士培训掌握情况。

7、规章制度：(分值10分)

(1)科室疾病护理常规、专科操作流程、健康宣教等内容齐全，护理人员能够熟练掌握。

(2)按照护理部安排及时修订，保存完整。

8、健康教育：(分值10分)

(1)病区健康教育覆盖率、知晓率必须分别达到100%、90%，健康教育计划表记录完整、准确，加强健康教育及时、有效。

(2)住院患者知晓住院须知、饮食、用药、主管大夫、责任护士等内容，护理部定期抽查。

9、院内活动：(分值5分)

按时参加护士长会议和院长业务查房，有详细记录，并认真向下

级进行传达和做好相关工作安排。特殊情况需事先请假。

10、护士管理：(分值10分)

(1)科室各项护理规章制度健全，护理人员熟练掌握岗位职责、工作流程，以及14项护理核心制度，并能在工作中认真执行。

(2)科室做好检查、督导，护理部不定期抽查护理人员掌握情况。

11、护理质量：(分值15分)

(1)配合护士长做好科室护理质量控制。严格落实护理日常考核。

(2)熟练掌握护理质量考核内容及标准，督促护士严格执行各项规章制度和操作规程，严防差错事故的发生。

(3)每月召开一次科室护理质量分析会，对存在的问题及护理质量缺陷进行分析，制订改进措施并跟踪检查。

护理部20

12、1

第三篇：实习护士入科教育

一、 目的要求

毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分，是完成教学计划实现

培养目标的最后阶段，在实习中，要求学生认真学习邓小平理论，以“三个代表”为中心，坚持四项基本原则，树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用;了解优质护理服务内容。优质护理服务示范工程的主题：夯实基础护理，提供满意服务;目标：达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。基础护理的内涵：是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。

要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容，要求身心健康，具备良好的理解能力，语言表达能力、沟通能力和学习能力。在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

实习护士应掌握一定消防安全知识，熟悉消防器材放置及使用。

通过实习，要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识，理论联系实际地进行综合训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。要求学生在带教老师的指导下，运用护理程序，对急诊科常见病、多发病进行整体护理，初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理;初步掌握护理管理、护理教学实践。通过学习，培养学生有良好的医德和严谨的工作作风，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、 实习安排

实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主，并包括急救护理、 重症监护、手术室护理、传染病人护理等。具体安排见各实习计划及各学校的实习大纲。护士长对实习生的排班规范，合理安排带教老师，做到专人代教;按护理部下发的排班要求进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名;实习生排休不得超过三天(包含节假日)，不应随意口头调班。

三、 组织管理

1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。

2.我院护理部具体安排实习计划，全面负责实习生的思想政治工作。业务学习、临床实践、行政管理及考核评价工作，对违反实习生守则而屡教不改的学生，停止其学习，退回学校。

3.实习科室是接指导毕业学习的教学组织，具体安排实习生的实习。实习科室的各级老师均有责任检查学生的实习大纲完成情况，检查并考察实习生思想品德、工作态度、工作能力、分析和解决问题的能力。实习结束时，根据要求和教学大纲，对实习生进行全面考核、评定成绩、作出评价。

四、劳动纪律要求

1.实习期间实行国家统一的五天工作制，节假日休息由科室安排。

2.实习生必须遵守医院及科室各项规章制度和劳动纪律，不得迟到、早退、不得无故请假或擅离工作岗位。要求每天提前15分钟进科室，以便了解所管病人情况。

3.实习期间，不得请事假，有特殊情况如参加英语、计算机等级考试、赴内地联系工作等，需提前写好请假条，经学校审批同意后，交护理部盖章备案后方可离院。返院后到护理部销假。

4.实习生的疾病证明必须由所在学校的医务室或自治区人民医院(或本院)的专科医师开据的证明才有效，必须当天上午11：00前上交护士长审批后方可休息。三天以内的病假交实习科室的护士长审批，三天以上(包括三天)病假交护理部及学院教务科审批、备案，方可休息。上班后到护理部销假。

5.如遇急诊，在外院开据疾病证明，电话通知护士长，只准休息一天，第二天必须到自治区人民医院(或本院)重新开据疾病证明。

6.不准打电话请假，除急诊外打电话请假者、由同学代送假条者，一律按旷工处理。

7.未经批准先休息、后补假条者按旷工处理。

8.因病、事假缺课累计超过该科室实习时间1/3以上，应重新实习该科。实习期间，请假累计超过实习总课时1/3，退回学校另行安排实习。

9.上下班迟到、早退或无故缺课者，按医院考勤制度予以处理。

10.如违反上述原则按旷工处理，有矿工行为终止实习，退回学校。

五、实习护士守则

1.严格遵守医院及科室的各项规章制度。

2.尊敬各级老师，服从领导，按时完成各项工作任务。

3.服从护士长的安排，不得私自换班，不嫌脏怕累，特别在节假日期间的值班，不准任意换班、调班及强调理由不值班或事后打电话请假不能值班等，如违反上述规定，带教老师在实习手册上做好记录，毕业后不予录用。

4.勤奋学习，刻苦钻研，理论联系实际，培养严谨的工作作风。在实习中遇到不清楚或有疑问的地方，随时请教老师，以免引起不必要的后果。

5.严格执行无菌操作规程，认真履行三查七对，严谨伪造护理文书，违者退回学校。

6.注重自身素质的培养，挂牌上岗(发现2次不带胸牌者，退回学校终止实习)。仪表端庄，符合要求，衣帽整洁，头发不凌乱，发不过肩。上班不画浓妆，不戴首饰(长耳环、戒指、手链、脚链等)，不留长指、趾甲，不染指、趾甲，礼貌待人，文明用语，不穿工作服上街、进食堂及托儿所，上班期间不准接电话，不准扎堆聊天。如仪容仪表不合格，不准上岗，按旷工处理，屡教不改者，上报护理部。

7.团结友爱，互帮互助，搞好实习生之间的团结协作。

8.发扬社会主义人道精神，培养高尚的医德，以人为本，待病人如亲人，严

禁与病人或家属发生争吵，遇到自己解决不了的问题，及时请教老师。不准因个人学习而增加病人的痛苦，不准接受病人或家属的馈赠，不让病人为自己办私事。

9.爱护公物，厉行节约。损坏各种物品应按医院规定进行赔偿，赔偿费应在离科前交清。

10.严格遵守保护性医疗制度，未经医师及带教老师批准，不得私自向患者及家属透露病情。

六、实习护士职责

1.在带教老师指导下进行学习。

2.必须有高度的责任心和同情心，对病人和蔼可亲，尽力尽责解决病人苦难，减轻病人痛苦。

3.参加科室护理临床实践，正确执行医嘱及在带教老师的指导下按照护理程序对病人进行整体护理。

4.在带教老师的指导下，学习完成资料收集，护理诊断确立，拟定护理计划，执行措施和效果评价等护理工作。

5.护理技术操作正确熟练，严格执行查对制度。

6.认真完成实习大纲规定的实习内容，及时复习老师布置的提问，参加科室的病历讨论、业务学习和护理查房等活动，并做好准备，讨论时应踊跃发言，以锻炼思维能力和口头表达能力。

7.护理大、小讲课之前应认真备课，运用多种教学方法，并注意教学效果的评价反馈。

8.换科前一周的周五上午，实习鉴定必须完成并由带教老师写完后，实习小组长统一交护士长签字。

9.听从护理部的调配，及时完成各项临时任务(礼仪护士等)。

10.在本科室实习期间，必须完成完整的护理病历(大中专各一份，本科两份)，于该科实习结束前一周交带教老师或护士长评分。

11.本科生在实习期间，由护理部安排进行大讲课1~2次，向中护生或刚毕业护士讲授理论知识，课题自选，时间为45分钟至1小时。

七、科室实习鉴定及对实习生的考核

1.在出科前一周内，实习生应完成自我鉴定，交给带教老师或护士长。

2.实习科室在实习生出科前由带教老师或护士长按有关规定在全科范围内，对实习生实习表现从四个方面(实习工作的主动性、服务意识、沟通能力、动手能力)进行讨论、评定，最后要定等级(优秀、较好、不足)在实习登记本上认真记录。评语及时填写在“实习鉴定表”带教老师评语处。

3.在整个实习结束时，由实习组长将实习鉴定表收齐后，统一交护理部，由护理部审核盖章并加评审意见。

4.理论考试：试卷为标准试卷，闭卷考试，在出课前采用加分形式阅卷、及时批改。

5.操作考核：内容包括基础护理和专科护理技术操作，由带教老师根据大纲规定及科室带教计划对学生进行考核。操作考核要有扣分项目，有考核者和总带教老师的签字。

修订日期：2011年6月1日

第四篇：二、在职护士继续教育培训制度

护理人员培训制度

一、 新(调入)护士岗前培训制度

1、新(调入)护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期2周的护理岗前培训。

2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例。

3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。

4、培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。

二、在职护士继续教育培训制度

1、 继续教育培训内容

(1)复习巩固护理基础知识、基本知识、基本技能。

(2)专科医学及护理学知识、技能。

(3)护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

(4)专业及公共英语(外语)。

2、 继续教育途径

(1)病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。

(2)医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班等，远程继续教育获取学分。

(3)符合国家有关规定的各种本专业学历教育。

3、 各类护士继续教育要求

【见习期护士(未取得护士执业证)】

(1)目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。

(2)重点：

①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。

②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为病人进行健康教育。

⑥按照护士规范培训考核要求，完成学分。

(3)具体要求：

①报到后，接受护理部组织的岗位培训。

②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。

③所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。

④工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。

⑤参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务

⑥护士长每个月对护士进行考试考核一次。

⑦大科每半年进行护理理论和护理技术操作考试考核。

⑧工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。

⑨见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈人事科考核。

⑩护士执业考试1次达标，不达标者允许第2次考试达标，如仍不达标者即予以辞退。

【护士】

(1)目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐渐达到护师水平。

【毕业5年内的护士】

(1)重点：

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进地步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)，学习整体护理有关的理论和方法。

②学习专业外语(常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等)。 ③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。

④按照护士规范培训考核要求，完成学分。

(2)具体要求：

①以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

②积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。 ③护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。 ④鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专学历。

【毕业5年以上的护士】

(1)重点：

①以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。

②学习和熟练抢救技术及相关知识。

③学习专业外语

④学习病房临床教学工作和护理科研设计。

⑤按照护士规范培训考核要求，完成学分。

(2)具体要求：

①以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。

②积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。

③护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。

④适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。

⑤参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。

⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试获大专学历。

【护师】

(1)目标：

①承担专科危重病人的护理，能为病我提供整体护理。

②积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。

③有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。

(2)重点

① 危重病人护理中主要问题的研究。

② 抢救知识和技能及组织抢救的能力。

②教学.管理.科研的综合能力。

(3)具体要求：

①临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据情况适当安排。

②参加病区.大科.各学术小组.护理部.医院及区内外组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科.教学.管理及科研方面的内容。

③参加病房或科内护理科研设计及论文写作。

④参与临床教学工作。

⑤每年完成护理专业论文1篇。

⑥并借助字典学习护理专业外文文献

⑦鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专或本科及以上学历。

【主管护师】

(1)目标：

①具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。

②承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。

(2)具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。 ④主持病区内的护理论文或综述的写作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。

【副主任护师】

(1)目标：

①具有护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。

②承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，指导护理科研，逐步达到主任护师的水平。

(2)具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学、科研和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，并管理病区内病人健康教育工作。 ④指导病区内的护理科研工作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。

【主任护师】

(1)目标：

①具有较熟练的护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。 ②能很好地承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，主持并指导开展护理科研。

(2)具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，掌握病区的教学、科研和管理工作。 ②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，教学效果好;并管理病区内病人健康教育工作。

④主持指导病区内开展护理科研工作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作，每三年内有至少有1篇论文在护理核心期刊发表。

第五篇：护士五心教育心得体

护士五心教育心得体会 江津区德感中心医院外科 程晓静

陶长海书记在2012年7月区委十三届二次全委会上提出，将在全区党员中深入开展以“五心教育”主题的实践活动，通过相关活动的开展，进一步提高我党基层党建工作能力，保证基层党员的先进性和纯洁性。五心教育”主题实践活动标志着为期3个月的“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”主题实践活动拉开序幕!全区党员干部将接受一次思想的“洗礼”!

理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。开展“五心教育”主题实践活动，最重要、最根本的就是要让广大党员干部坚定理想信念，切实提精神、强素质、正风气、塑形象，努力营造“爱我江津、护我江津、兴我江津”的浓厚氛围，共同开创“科学发展、富民兴区”的新局面!

江津区德感中心医院党支部于8月初开展了“五心教育”主题实践活动动员大会，与会的30多名党员共同学习了区委五心教育相关文件并进行了布置落实。会上文书记要求，每位党员同志要以五心教育实践活动为挈机，立足岗位，开展交心活动，对比检查活动，主题演演讲活动。廖院长布置了本次活动的具体事项，要求人人参与，找差距，树典型，切实保证本次教育活动不走过场。会上各位同志言辞恳切，挖掘出不少基层党员的优秀事迹，我院外科段廷红同志，他生在江津，长在江津，从1996年开始参加工作开始，就将自己的青春奉献给了自己的家乡热土，将服务病人，提高医务水平视为己任，在自己本职工作上踏踏实实，认认真真，用自己的行动诠释了爱家乡，爱医院这句誓言。

基层工作者，是我党事业的重要执行者，是奋斗在一线的垦荒牛，他们用自己的行动践行着“为人民服务”这一根本宗旨，是“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”的真实体现，是“爱我江津、护我江津、兴我江津”的重要表率，更是我们新进党员学习的楷模。

作为一名刚刚进入党内的新党员，“五心教育”活动的开展不仅非常及时，对于我个人来讲还具有重要的意义，上学时学到的书本知识不再流于形式，他们将在我以后的工作生活中成为实践活动的指导，在这么多优秀的基层工作者面前，我更加认清了自己，看到他们对基层工作的热爱和勤勉，我也决心努力学习工作上的相关知识，踏踏实实的工作，去掉自身的浮躁气，改掉自己的小脾气，抛弃个人的娇骄气，在基层工作中向老同志学习，在日常生活中提高自己的能力，珍惜自己的工作岗位，尽自己的责任，为建设美好江津，美好中山尽自己最大的力量!

第六篇：在职护士继续教育培训与考评制度

一、培训部门：科室及护理部

1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。

2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。

二、培训形式

1、自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，提供自身素质。

2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。

3、参加短期培训班。

4、到上级医院进修学习。

5、参加高级教育学习。

三、考评

1、护理部每季度对科室继续教育培训情况进行考评。

2、科室、护理部考核均计入个人档案。

3、每季度护理部按科室操作项目进行抽考，成绩将作为科室成绩。

4、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。

5、护理部组织的理论及技术操作考核，执行三基考核制度，对全年考核成绩优秀的护理人员(个人平均成绩前10名)、科室(平均成绩前3名)年终给予奖励，成绩差的科室(平均成绩后3名)年终给予处罚。

为了加强在职护士的继续教育，提高护理人员的整体素质，护理部特制定本计划：

一、科室培训计划

1、每月组织业务学习2次，内容包括：专科护理常规及操作技能、新技术、核心制度、药物说明书等。

2、每月组织护理查房2次。

3、每月组织三基理论考核1次，内容以专科护理为主。

4、每月组织技术操作考核2项。

5、遇有疑难病例及时申请会诊。

二、护理部培训计划

1、年初组织一期“危重症护理培训班”，培训内容包括危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作等。聘请部分临床医生参与授课，培训结束经考核合格，下发危重病人护理合格证，授权对危重病人进行护理。

2、全年组织业务学习不少于10次，内容以《临床护理实践指南》及核心制度为重点。

3、每月组织护理查房1次。

4、每月组织护理三基考核1次，内容以《江苏省医学临床三基训练题护理分册》为主。

5、每季组织护理技术操作考核1次。心肺复苏全员参与，人人达标。

6、及时组织护理会诊和疑难病例讨论。

三、外出学习计划

1、每批选派3-4名护理人员到上级医院轮转进修。

2、重点专科参加上级部门组织的专科护士培训。

3、选择性外出参加短期培训。

四、鼓励参加学历教育，提高自身素质。

五、师以上的护士3年必须发表论文1篇，每年每科至少发表论文1篇。