幼儿园大家访活动总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《幼儿园大家访活动总结》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：幼儿园大家访活动总结

暑期大家访活动对大学生个性发展教育的促进研究

摘要：暑期大家访活动是利于学校教育、学生管理以及学校和家长、学生之间加强联系、互相理解的一个新生事物，我们作为学校的一名教师，只要参与其中，认真总结和学习，就会有良好的收获。

关键词：暑期大家访;家庭和家长;大学生个性发展教育

今年的暑假，不同于以往任何一年。教育部、河北省教育厅和我们学院要开展暑期“大家访”活动。

首先，我们踏上了美丽的热土唐山。这两年，唐山发展之快，令国人瞩目。

第一天，我们在唐山市区和丰润访问了四位学生，学生和家长都很欢迎我们的到来，热情接待。和家长谈到孩子的前途，将来学习和工作上的打算，都说到了家长和孩子的心坎上。学生的精神面貌都很好：旅游系的陈苗苗，开心愉快地谈她自己未来的打算;教育系的李欢，妈妈于四年前车祸去世，他和父亲、爷爷相依为命，但李欢坚强、懂事、孝顺，利用假期打工挣钱，贴补自己花费和家用;英语系的贾奥博同学，阳刚、帅气，家长通情达理，教育也很到位，主要是对所学专业不够感兴趣，导致学习积极性不高，经过与他母亲及他本人的沟通和交流，他已经做好专接本的计划了。

第二天一早，我们开始探访滦县的学生们。要说丰润区已经是唐山市的一角的话，那么滦县就是县城中脚步匆匆往前赶的一个已经初具城市规模的较大的县城了。

在滦县，我们家访的第一位学生，是沈官营村的汪丽美，丽美在外打工，她妈妈出来接待我们，进了家门就和我们说起家里的情况，中间几次落泪。丽美将来就是家里的希望，有个好工作，要替四年前因车祸去世的父亲照顾好妈妈。

朱巧英，一位乖巧懂事的女孩。作为学习委员，工作很优秀。从巧英家里出来，心里不免充满怜惜。巧英所在的村子，多家的房子都修建得很好，只是走进巧英家，确实感觉到房子的老旧。巧英妈妈身体不好，父亲打些零工，赚钱有限，下边还有一个九岁的弟弟，四亩多地没有多少收入。历史造就了巧英的目前家境，巧英更多地要靠自己的力量发展自己与帮助家庭，妈妈说到“巧英说将来供弟弟读书”，当时她笑得合不拢嘴，脸上洋溢着幸福与自豪。巧英的未来打算也很务实——工作与考研。

杨秋霞，一名优秀的学生干部。学生对她的评价是高傲些，与同学不大交往，不易相处。但一见到秋霞的父母，我们就疑惑了——热情、善待他人的一对父母，父亲还是村干部。后来我们委婉坦诚地对父亲讲出孩子身上的缺点后，他父亲给出了答案。原来秋霞小时候和他父亲的奶奶相处得多，而秋霞的太奶就不爱说话，父亲说秋霞从小就这样，不太说话，但很懂事。所以秋霞在学校的独来独往应该不是故意的，而是环境和家人的性格影响所致。我们也希望秋霞在人际交往上、沟通能力上再下下功夫，更加完善自己，以求得更有成就、更顺畅的人生。秋霞的父亲、母亲很感谢我们的建议。

王娜，家在滦南，村子也地处交通较便利的大道附近，看起来发展得也还好。但是王娜的父母亲身体不大好，下边一个十几岁的弟弟。王娜在家庭里也是支柱的位置，这无形中使王娜有了思想压力。想挣钱养家的愿望很强烈。但是我们希望王娜能多和老师、同学沟通，一步一步做起，不要着急，更不能轻信他人，上了有些传销的当。

董佳楠，这是一位精明能干的小女孩，我们去时，她还在和同学一起在学校附近打工，一直没有回过家。佳楠生长在滦县以前最繁华的老站村，昔日的店铺、繁华的景象至今还在街道两旁随处可见，就是已经人去楼空。佳楠的父亲是位很能干的父亲，有一辆小卡车跑跑运输。面对现实的发展，这位四十多岁的男子心情很复杂。问到对女儿的打算，也是比较茫然。我们告诉他，东语系的就业前景比较乐观，学习好了可以到好的外企等。他很高兴，问到他对学校有何意见和建议，家长连连说非常满意，说河北外院他去过，觉得很好。

我们系另一走访实地是北戴河。开始和家长联系预约家访时间起，就深深感到了旅游胜地的热力。家长们不像农村，可以不用上班在家等我们，做生意的比上班的更忙，感觉都抽不出时间。经过两天的多次电话联系，才最终把访问时间尽量统一。

我们要去的第一家，是学习旅游管理的李腾飞家。李腾飞的父母做生意，很忙。腾飞的爷爷是教育系统的老前辈，在腾飞上初中时，家里将腾飞送到了一所私立中学，可是至今腾飞妈妈回忆起来说：在这所中学，腾飞有了对人和社会的初步认识，对他自己的成长起到了一些不良的影响。当时，学校领导承诺：考取多少分以上，会得到上千元的奖金。可是，后来，包括腾飞在内的够条件的同学一直没拿到允诺要给的奖金。从那以后，孩子们觉得老师说话不算数。最终，腾飞因为高考成绩不太理想，又征询家里一位长期做学校招生工作的亲戚的建议，而选择了就近的我院上学。可是，据腾飞妈妈讲，腾飞身边的同学的消费观念很让妈妈担心。腾飞因抽烟多而导致肺部生病，因祸得福的是，因为这次生病，腾飞从此彻底戒了烟。

赵紫璇的妈妈就在秦皇岛旅游胜地联峰山工作，见到了紫璇妈妈后，发现她是一位特别温柔、贤淑的妈妈，抑或是环境养成了她的淡定、乐观与凡事都很看得开的性格。走访了这么多家长，紫璇妈妈对孩子的教育观是最让我佩服的。她和女儿是朋友，母女俩对紫璇自身的特长非常清楚，她评价女儿伶牙俐齿，会表达自己，而且谦虚地说就这点优点。说到选择我们学院的旅游管理专业，她们当时是非常理智的。虽然紫璇从小到大都在学校担任各种主持的工作，但上大学并没选择做主持，而是根据当地环境选择了旅游管理，觉得就在家门口上大学挺好，自始至终没有对自己的选择后悔过。家长和孩子都很务实，没有好高骛远。问到是否报考了本科自考，妈妈说紫璇不太想学，就没有报。我感到做家长的胸襟很了不起，她没有觉得本科毕竟有用就亦步亦趋地学着别人，让女儿去尽量多学点，而是顺着孩子的喜好做决定。现在，紫璇在长城酒店实习，每天也很辛苦。但家长的目的很明确，让她在社会里多长长见识，有助于她的成长，以后的工作会再做调整。一个小康家庭的孩子，不怕吃苦，有时要等最后一拨客人走了才下班;家长也没有惧怕社会的磨砺，而是让孩子去复杂的环境里多锻炼。这又是一种非溺爱的教育，理性的教育。相比于我们有些家长的放不开，捧着护着，紫璇妈妈的教育显得非常到位，所以，家长对孩子的教育真的不容忽视。

刘学同学，在校成绩不太好。刘学的妈妈在他十几岁时去世，上边一位姐姐现在已经出嫁了，但还经常回家里住，看望父亲和弟弟。刘学父亲理应很强壮的身体看似比较疲惫，桌上摆着饼干等零食，洗衣机还在洗着衣服，家里缺少了女主人，他干着本应女人该干的家务。刘学还有一个特点：他比其他孩子早上了两年学，所以始终比周围的孩子小。

最后到的是家在五七一一家属院的路平同学。路平，学习俄语的一位小姑娘，很懂事，假期做导游，自食其力。路平妈妈，一位学习机械专业的中专生，和丈夫在这个军工厂里工作了这么多年，现在五七一一为重型卡车生产配件，但夫妇俩的收入基本和国企里的相似，1000多元，在物价逐年攀高的这些年，工资一直也没涨太多。所以，虽然，家里只有路平一个孩子，夫妇俩还是很有心理压力。路平的专业很适合我们当地的旅游环境，但愿路平能为父母做更多贡献。

总的家访体会是：家访回来后得到很多真实的感受和收获。切实走到学生家里，亲眼看到学生家庭生活情况，亲自和学生家长聊聊，再看看当地经济的发展，很多在学校发现的学生身上看似很大的问题，到了实际环境中，显得很好解释。问题淡化以后，就更容易去理解学生，找到更适合每位学生的教育和引导方法，从而促进学生的个性发展。同时，我们也拉近了学校和学生及家长的距离。

作者简介：陈悦香(1976-)，女，讲师，专业方向：思想政治教育。

作者：陈悦香

第2篇：火星幼儿园开展暑期大家访活动

进入暑期，为了使家园形成教育合力，进一步促进幼儿健康成长和家园之间的有效沟通交流，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作。7月18日至24日，火星幼儿园组织全体保教人员开展了暑期大家访活动。

家访中，各班保教教师头顶烈日，走村串户，与孩子、家长们见面、谈心，反馈孩子的发展情况，进步与不足，同时对如何科学合理地安排好幼儿假期生活进行耐心指导。在与家长一起交流、沟通中，解决了家庭教育中的不少困惑。家访活动中教师还不忘向家长传达幼儿暑期安全相关内容，让他们进一步认识到当前防溺水工作的迫切性和重要性，为幼儿平安度过暑假又多一层保障。

暑期大家访活动，为本学期工作绘上更亮丽、圆满的一笔。家长对幼儿园开展的家访活动非常满意给予很好的评价，简短的话语，温暖了每一个教师的心。通过家访，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家园之间传递，促进了家园共育进一步形成。

第3篇：大家访活动总结

从教十年来，深知家访与学校教育的密切关系，走进孩子的生活，了解孩子的内心，更有效地与孩子沟通交流，最佳途径之一就是家访。通过家访，促进了对学生更深的了解，增进了家校联系，增强了家长对学校工作的理解。更是深化了师生之情，在这次大家访的收获小结如下：

一、家访中，我们获取了第一手宝贵的育人资料

我班共有学生25人，我们通过到学生家里去，电话访谈等形式，在走访中，我们了解到：我班学生父亲外出务工的有5人，母亲外出务工的有4人，双亲均外出务工的有3人，这些留守儿童共12人，对于这些孩子，我们应倾注更多的关爱，给他们更多的关注，驱赶他们心灵的阴影，走进孩子的心灵。

二、家访中，我们更大的收获是取得了家长对我们工作的理解与支持

我们一行人，不管走进哪个孩子家，即使家长再忙，有采摘柑桔的，有采摘棉花的，还有洗衣做饭或是待弄菜地的，他们都停下手中活计，热情接待我们的来访，他们侃侃而谈：谈家庭、谈孩子、夸孩子的成长，怨孩子的顽皮，更多的是听老师对孩子的评谈，交流孩子在校在家的情况，交流中，家长热情赞扬我们利用自己休闲的时光来家访。为了孩子，老师沤心沥血，孩子们在你们的教育下家长放心!

三、家访中，我们多方位多层次的认识孩子

我班学生张申奥、强东波、吴珅，平时在校沉默寡言，可来到她们的家中，见到的是天真活泼的孩子，听到的是她们银铃的笑声;酉梓梭、程珍，在校听话乖巧，想不到在家却是个“八张嘴”;学生陈卓坤，课堂作业不能按时完成，家庭作业根本不做，在老师的眼中，是个懒散的孩子，来到他们家中，我们却看到了一个既有礼貌又活泼勤快的孩子;又是端茶倒水，又是搬椅子做家务，家长也说在家他们的确是勤快而懂事的孩子，只是对学习没有兴趣。

如此种种，我们深切地感受到：在学校里，在班集体中，孩子们展现在我们眼前的并不一定是他们的全部，他们更多可爱的或是潜在的不为人知的个性不足，是坐在办公室里、站在讲台上的我们所无法了解的，是大家访活动给了我们家校沟通的平台，提供了走进学生心灵的机会!听着家长殷殷的叮咛，看着孩子们或开心或羞惭或渴望的眼神，我们深知：作为一名教师，任重而道远!

第4篇：**暑期大家访活动总结

为切实搞好家校沟通，真正了解学生的学习、思想状况、 学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。同时，暑期也是溺水事故多发期，为避免学生溺水事故的发生，按照《空港新城教育卫体局关于在教育系统深入开展大家访活动的通知》要求，我校于7月4日，组织学校全体教师进行了一次大家访，本次大家访共走访家庭120余户，家访率达到了100%。这次大家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动。 教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。 现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、我校成立了以胡俊荣校长为组长的“大家访”领导小组，制定了《**暑期大家访活动方案》，明确大家访工作任务。

2、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思 想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

3、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢 。

5、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。

6、向家长提出学生暑假期间，履行好监护责任，教育学生加强安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盗等。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过家访，进一步宣传空港新城教育精准扶贫政策，对我校学生家庭经济情况及其他情况有了更进一步的了解。

2、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

5、通过大家访活动，老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于

帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

6、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防溺水安全教育，再一次给学生和家长敲响了警钟。在暑假来临、天气炎热的季节，家访中做好防溺水安全教育工作，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方 法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进 步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随 着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来 改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差

异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家 务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠 缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

4、通过面对面宣传，家长和学生充分认识到了网络安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，从而让家长提高警惕，做好学生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的发生，切实增强了每一位学生及家长的安全意识。

通过这次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的 跨越式发展贡献自己的一份力量!

**

2017年7月12日

附：暑期大家访活动照片

第5篇：大家访活动经验总结

四十铺中学“走进家庭、携手育人”

大家访活动经验总结

教育要发展，需要学校与社会、家庭的通力配合，特别需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。随着开展的中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施和推进，在市、县教育局的部署安排下，四十铺中学全面有效地开展了教师大家访活动，开创了家访活动的新局面。四十铺中学是一所农村中学，现有学生1080名，住校学生1080名，学生来自全县各地，还有米脂、佳县、吴堡等县的学生，地域、家庭环境、家长素养差异较大，随之导致学生个性差异很大。此次“走进家庭、携手育人”教师大家访活动的开展，使家校合力教育迈上了新台阶，学校的总体形象得到了很大的提升，取得了良好的教育效果和社会影响。

一、成立领导小组，明确工作职责。

为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大家访活动，学校成立了以高福祥校长为组长的活动领导小组，其他领导成员层层有责任，人人有分工。学校多次召开领导小组会议，明确了工作重点，确定了活动形式。

组长：校长高福祥

副组长：副校长张维斌

政教处主任杨涛

成员：各班主任

任课教师

二、提高活动认识，广泛深入宣传，。

教师只有认识到家访工作的重要性、必要性，才能全身心投入。我们组织教师学习上级有关文件，统一思想，使教师认识到教育是一种服务，家访工作就是一种上门服务，家访是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一个促进。同时，让全体教师对此次大家访活动的内容有了一个全新的了解和思想准备，为活动的顺利开展奠定了坚实良好的基础。学校加大宣传力度，营造良好的舆论环境和氛围，动员和引导家长支持并参与到此项活动中来，保证活动在一个良好的舆论环境和氛围中扎实、顺利地推进，取得预期的成效。

三、通过各种方式，科学筹备部署。

1、每个班级成立由班主任、学科教师组成的家访组，班主任根据学生人数、学生分布区域、学生平常在校表现等因素，将学生分组。班主任及本班任课教师采取包小组、包人的办法，利用周末、节假日、暑假的休息时间负责本班家访。教师家访前，要求做好充分准备，制定好家访计划。对被访学生要有全面了解，明确谈话中心及需要解决的问题，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如：通过家访，有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变了以往凡事不过问的做法;有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价孩子的观点，做到了在生活中多表扬、多鼓励孩子，让他们树立信心。对在家和学校发现的问题，教师与家长在注意保护学生的自尊心和积极性前提下共同商量解决的方法。家访过程中还征求了家长对学校工作和教师的意见和建议，进行自我反思，推进了学校管理。

2、根据学校实际，对于就近学生采取登门家访，对于家长在外务工及外地学生在本校上学的，利用网络、电话、校讯通等通讯工具与家长交流。教师与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，达成了共识，因此在教育上也收到了可喜的效果。

3、家访及时写好家访手记，做好记录，保存好第一手资料。教师在家访中有过感动、有过震撼，记了家访日记。

4、家访中，对于贫困生、学困生、留守儿童、残疾学生等六类需要重点关注的学生，建立了专门档案，将学生在校、在家的学习情况、行为习惯、情感能力等做出详细记录，为以后的教育、帮扶措施提供保证。

四、定时研讨交流，保证发挥长效。

为了保证长效，一方面由领导小组成员专门负责对各班家访后存在的较严重、较普遍的问题进行归纳整理，然后集中进行研讨交流，确定解决方案。如父母长期在外务工的住宿学生长期缺乏家长的关爱，情绪低落，学习松懈。为了解决这一问题，学校专门设立了“爱心热线”，定期、定时、分批让这些学生同家长电话交流，有了父母的关心，这些学生脸上绽开了笑容，学习有了劲头。再如一部分留守儿童，他们生活上、交际上、身体上、学习上遇到的一些困难、困惑无法得到家长帮助，由专门的教师负责对学生进行心理疏导和方法指导，使这些孩子能健康成长。对于问题家庭、问题学生，我们建立师生包干跟踪帮扶机制。如我校70名教师对85名贫困学生给予生活资助，21名班主任对43名留守孩子、单亲家庭孩子给予特殊关爱，用真诚的师爱弥补缺失的亲情。另外我们通过电话回访、短信联系、网络沟通等形式做好对部分学生的跟踪追访，保证了教育的长效性，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性。我们与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。

本次大家访活动，我校86名教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校携手育人的桥梁，谱写了一篇篇感人的乐章。本次活动共登门走访了356名学生，利用网络、电话等通讯工具与845名学生家长沟通。教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

第6篇：**暑期大家访活动总结

为切实搞好家校沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。同时，暑期也是溺水事故多发期，为避免学生溺水事故的发生，按照《空港新城教育卫体局关于在教育系统深入开展大家访活动的通知》要求，我校于7月4日，组织学校全体教师进行了一次大家访，本次大家访共走访家庭120余户，家访率达到了100%。这次大家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、我校成立了以胡俊荣校长为组长的“大家访”领导小组，制定了《**暑期大家访活动方案》，明确大家访工作任务。

2、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

3、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢

。

5、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

6、向家长提出学生暑假期间，履行好监护责任，教育学生加强安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盗等。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过家访，进一步宣传空港新城教育精准扶贫政策，对我校学生家庭经济情况及其他情况有了更进一步的了解。

2、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

5、通过大家访活动，老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

6、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防溺水安全教育，再一次给学生和家长敲响了警钟。在暑假来临、天气炎热的季节，家访中做好防溺水安全教育工作，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠

缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

4、通过面对面宣传，家长和学生充分认识到了网络安全、交通安全、食品安全的重要性，尤其是夏季溺水安全的重要性，从而让家长提高警惕，做好学生防溺水的家庭教育，防止溺水事故的发生，切实增强了每一位学生及家长的安全意识。

通过这次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

**

2017年7月12日

附：暑期大家访活动照片

第7篇：张卜中学大家访活动总结

张卜中学 2013年9月3

日张卜中学大家访活动总结

2012年以来，张卜中学扎实开展了全校教师“走进家庭、携手于人”大家访活动，我们先后多次召开了“走进家庭，携手育人”专题会议，安排部署此项工作，全方位开展纪律、安全、生活、学习教育，制订了《张卜中学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，全体教师积极主动的参与到大家访活动中去，确保了学校安全稳定、和谐、持续发展，为教育教学质量再上台阶奠定了基础。为此我们做了以下安排：

一、家访前准备。

1、提前与家长预约，按时家访。

确定家访学生，要有代表性、目的性，如家庭经济困难学生、留守学生、学困生等，特别是韩家村、东关村边远地区的学生。了解学生近阶段在学校各方面的表现。根据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

2、按时完成《张卜中学大家访活动登记表》，以备在家访过程中有针对性的与家长交流，学校准备好《家访手记》，每位学生每家访一次填写一张。五月底前完成九年级学生登门家访任务，其他年级电话家访任务。

二、家访中注意事项：

1、选择适当的家访形式。

了解式家访：为了解学生学习教育情况，对学生的突出表现、出现的问题了解情况而进行的家访;

开导式家访：当学生犯了错误或在学习、生活和人际关系中出现了挫折时，教师要及时家访、耐心开导;

鼓励式家访：当学生表现很好或后进生有了进步时，要鼓励家长进一步教育好子女; 慰问式家访：当学生的家庭发生了不幸或学生生病、发生了意外时应登门家访; 闪电式家访：有时为了把某个问题弄个水落石出，教师突然家访，这对于了解真实情况，解决疑难问题是十分必要的。

2、讲究谈话技巧，提高家访效率。

真诚相待，平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，踏实细致的工作方式，使得家长乐于接受教师的劝说和指导;评价客观。如果评价不客观公正，就会影响家长对学生的教育方法，会伤害他们的情感。任何一个学生都是既有长处又有短处，教师在指出学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向;晓之以理。通过引经据典、旁证博引的说理和生活中的经验教训的介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。对家长所提的合理化建议要认真作好记录并虚心接受。

3、正确处理好家访中的有关问题，尊重性和平等性。

教师与家长在教育学生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因为自己管着孩子，便高高在上，以教训的口吻与家长交流。如果教师时刻板着“法官式”的脸，动机再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，无论是对当权的或者经商有钱的，还是普通百姓的家长;无论是对优等生还是差生的家长都要一视同仁。否则处在弱势地位的家长很敏感，会有遭受教师冷遇的感觉，以为教师势利眼，不工正，进而怀疑教师教育措施和处理问题方法的正确性、合理性，甚至迁怒于学生，使学生产生逆反心理，增加教育难度;隐私性。有的家长非常信任老师，为了让教师全面了解学生，采取针对性的教育措施，将孩子在校外表现出来的缺点或向家长讲的问题反映给教师，教师切不可将其作为批评学生的证据张扬出去。那将失去家长的信任和引起学生的不满，导致抵触情绪，致使教师再也听不到中肯的意见，而对学生情况不了解，教育决策失误。

三、家访后要求。

家访结束后，教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。家访结束后，教师要认真做好家访学生情况记录，并以日志的形式上报校政教处，家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。家访结束后，教师要总结经验、找出不足。

到访放暑假为止，学校领导到所有科任教师多次召开各种评议会议，谈话810多人次，书写各种自查材料50多份，利用电话、校讯通等，提前完成了六月份对所以学生的电话家访和短信家访任务，填写《家访手记》。目前全校师生团结一心，精神饱满，目标一致，狠抓 纪律、安全、生活、学习的各种良好习惯的养成，综合素质的全面提高，教学常规的落实，花气力抓各项教育教学工作，全校师生向着“办人民满意的教育”和“向民众交一份满意的答卷”的目标奋进。

张卜中学 2013年9月3日