无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《研究生学期个人总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“指导——自主学习”第一学期个人研究总结
《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》
2009—2010学第一学期个人研究总结
本学期，我继续进行《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》
课题实验，通过一学期的研究，需要我反思的东西很多，既有收获的欣喜，又有不解的困惑。为更好地展开下一阶段的实验，特做学期课题总结如下：
我运用“指导——自主学习”课型，已有1年了，感到学生自学比较投入，讨论也比较专注，的确尝到了甜头，对“指导——自主学习”型课堂的5个环节有了更深刻的理解和认识。
一、收获与困惑
第一环节是“明确自学重点”，明确的前提是“精确”，我认为这个重点应是本课独有的重点，是其他课不明显、不突出以至没有的。
第二环节是“围绕重点自学”，但从课堂教学的实际情况来看，我发现学生学的方面还存在不足，有的学生爱磨蹭，进入自学状态不快;有的学生不够专注;还有的学生浅学即止。
第三环节是“讨论自学未解”，这里的讨论尤其是小组讨论十分重要。一是要鼓励学生把个人自学仍未解的未知、未会之处，大胆地讲出来，以便小组发挥集体智慧来解决，二是要提倡学生敢于质疑，勇于发表创见，真正提高小组合作学习的水平和学生自学的质量。
第四环节是“点拨自学得失”，我认为如果前面环节的点拨是零散性点拨，这里则是“集中性点拨”，不可忽视。
第五环节是“巩固自学成果”，在我看来，这个环节是检验一节课的实际成效如何的最后一道工序，更是老师有可能面对面了解学生尤其是学困生的掌握情况如何，从而有可能给予及时帮助的最后一个机会。
二、今后努力的方向
1、研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。
2、研究还要深入，虽然有了些头绪，但思路还不够清晰。
在下一学期的课题研究中，我会进一步加强相关的理论学习，进一步提高自
身的基本功，将课题研究与教学实践更紧密地结合在一起，同时也加强对学生的训练，使课题研究在提高自身课堂教学水平的同时，提高学生学习语文的兴趣和能力。
课题研究学期总结报告
黄天志
2012.06.28
时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的成绩。下面就简单的小结本学期的课题工作。
一、制订计划，加强落实
开学初，制定课题组和个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期通用技术教学工作的中心任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的中心阶段，课题研究成果，已经初见弥端。
二、提高认识，加强学习
本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。首先加强课题组教师的理论学习，本学期我校理论集中学习4次，通过理论学习，使我们的课题研究，有知识支柱，使我们在研究的过程中，有明 确的方向。因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。认识到课题研究是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。因此，我校由校长亲自抓项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理使用制度，以保证正常使用。
三、本学期课题研究成果
本学起初，我校集中学习了九江市通用技术教学的几种方法，并在研究中有针对性的加以研究。提炼出以下五种：
1、“光盘教学—教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。
2、“教师上课—光盘辅助”型：以教师教学为主，用光盘中有效的资源和学习方式，指导学生学习。
3、“提供样板—示范引导”型：以教学光盘中的学生为榜样，引导学生进行学习。
4、“课堂直播—同步教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同步学习。
5、“转换资源—自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行重构，用于教师开展具有个人风格的教学。
三、做好资料的收集和整理工作
课题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。本学期，模式一：小组课题研讨课四次。(分别是胡九斤老师上的《技术的性质》、黄天志老师上的《技术的价值》和程兆华老师上的《 技术设计中的人机关系》)在每次的活动中，我都能认真学习、记录，和课题组的老师座谈，交流，并把评课意见上传到个人博客上。在评课的过程中，我觉得自己收获很大，学到很多新的理念。本人是模式一的组长，还担负着组织小组活动的任务，每月召开一次小组会议，安排本月工作，并在月末收集、整理、汇总课题组各项资料。督促其他成员完成自己的研究任务。
四、存在的问题
1、由于教导处工作比较繁忙，以及本学期教学活动比较频繁，本人的课题实验课没有得到很好的落实。
2、本人撰写论文的能力还不是很强，导致很多成果无法提炼为论文与各校的同行交流、切磋。下阶段力争有更多、更高质量的论文诞生。
本学期的工作已经结束，在课题研究过程中我们遇到很多问题和困惑，在今后的研究中也会遇到更多的困难、更多的艰辛，但我们坚信，凭着坚忍不拔、永不放弃的执着精神，在以后的研究中定会取得更令人满意的成绩。
学期总结——研一上学期
又一学期匆匆而过。研究生生活里时间似乎过得更快一些。下面来梳理一下这学期的得失。
一、这学期自己感觉最大的收获是在跟同学朋友交流中得到的两个通用的方法：
1、思考任何一个问题都可以从这个思路出发：是什么——为什么——该怎么做。
这个方法可以用来解决在生活中遇到的难题，也可以用在思考论文写作中，也可以用来思
考一个确切的研究。
2、传播的要素：传播者——传播内容——传播媒介——受传者——传播效果
拉斯韦尔的传播理论给我最大的启示就是要想达到某种传播效果，必须充分分析传播者、
传播内容、传播媒介以及受传者，而且要根据传播效果的反馈及时更新传播内容和媒介。
汉语国际推广是一种传播行为，那么我们就应该从这几个方面来思考怎样进行汉语的国
际推广才能达到我们想要的效果。而且在汉语推广过程中我们应该本着一种文化交流的
态度，在与他文化的碰撞中反思中国本身的文化以及文化推广。而不是一味地以自我文
化为中心。
二、这学期自己最喜欢的一些活动
1、有导师的指导。虽然读书会中阅读的一些书籍并不是我很感兴趣的，但是依然喜欢这种
形式。一段时间报告一下自己的成长也是一件不错的事，在这个过程中我们可以记得反
思自己的生活。
2、各类讲座。研究生生活中我最喜欢的活动就是听讲座了。这学期大部分的讲座都去听了。
教授们都很厉害，很是崇拜。尤其是俞志强老师。俞志强老师在讲台上焕发的人格魅力
彻底将我征服。如果可以，我希望以后我能够成长为俞老师那样的老师。
三、这学期的遗憾
1、班级太大，班上同学很多都互不认识，感觉班上同学感情很淡。
2、汉语志愿者报名上的失误。
志愿者报名我报的是北大在泰国的合作院校朱拉隆功大学孔子学院，而没有报川大自己在韩国、美国的合作院校。但是汉办优先选拔合作院校的学生，所以孔院志愿者已招满，汉办给学校下达了让我们修改志愿(改报还未招满的孔院，或者改为普通志愿者)的通知，学校负责人没有及时通知我们。报名去泰国的面试名单下来之后发现没有我的名字，当时我很疑惑，给汉办打电话才知道事情的原委，学校的负责人通知事情太不给力。这也很让人郁闷。
四、期许
出国计划暂时搁浅，不过总是计划赶不上变化，所以我们总是要学会随机应变的。
下学期我希望我能够在学完自己该学的课程后还有精力学习摄影，广告，策划，营销等相关知识。最期待的是下学期的研究方法课。我希望能够学到一些通用的方法，以不变应万变。
最后，谢谢老师的指导。祝老师和小杜克新年快乐。
期末总结
研一 XXX 指导老师：XXX 到了期末总结的时候，才发现时间过得真快~研究生阶段的第一个学期就这样匆匆过去。这个学期里，收获颇丰。
首先是十分幸运地进入了王队这个温暖的大家庭是从王进教授。王老师对待学术的严谨客观，对待学生的和蔼可亲、关怀备至以及他待人接物的处事风范将是我一直为之努力的方向。王队的每一位师兄师姐都让我感受到了无微不至的关怀;而各位师姐师兄以及研一的同学们，也无时无刻不让我感受到这个团队所具有的团结、活泼、友爱、互助的团队精神，无论是在学术上、还是生活中，每个人都对我提供了非常大的帮助。
一、学习方面
研究生一年级的半年主要是进行课程的学习，按照老师的指导以及培养之花，这学期选修了二十个学分，很多课程对实验帮助性很大。无论是公共基础、专业基础可还是专业课，都将为我以后的实验生涯打下坚实的基础。
这学期所选择的专业课都是为今后的实验开展奠定基础的，所以在学习的过程中，我认真听讲，完成老师布置的任务，和同学讨论专业知识，虽然有些专业课程并没有达到精确掌握的程度，但我相信经过研究生三年的学习我一定能在专业水平上提高自己的能力，达到预期的目标。另外，在课余时间，我还通过上网搜集一些跟专业或实验相关的文献来阅读，拓宽自己的思维，也在不断提高专业英语的学习，为以后撰写英语论文打下基础。
二、文献阅读与实验协作
除了平时上课的时间，平时就在自习室看一些文献，像师兄师姐取经后学习文献的搜索以及查阅。开始阅读了篇英文文献，知道了该怎么样阅读外文文献，每次读完文献应该有自己的总结以及记录自己认为该文章最精彩的部分。通过对许多篇文献的总结，提出自己对该领域的一些想法。 并加大自己在这一领域的研究进展的认知，以便于之后尽快进入实验。
平时在实验室中做了一些实验协助工作，学习了最简单的实验的技巧，如样品的制取，抛光，接触角的测试，细胞原代培养、传代，细胞种植，细胞固定染色以及荧光显微镜的使用等。收获颇多。
三、其他
担任课题组负责人，主持日常各种事物，如参加课题组秋游活动、秋季运动会;主持课题组会议以及元旦晚会等
四、下一步计划
初步确定实验方案，大量阅读文献。着手课题的预实验。
五、收获与不足
这学期里，我能严格要求自己，认真学习，并协助各位老师、同学做好各种事情，但是没有花费太多精力去看文献，尤其是英文文献，这样直接的后果是导致我实验的认识不足。所以在今后的日子里，应该多读文献 多动手实验。
2011-2012学年第一学期学习总结
快乐的时候时间过的似乎都特别快，转眼间就到了2012年，临近这个学期的末尾，回头看看这一学期走过的足迹，特向老师和自己做一下总结。
这是一个比较特殊的学期，同时也是我作为研究生的第一个学期，早在我得知自己被XX大学录取为公费研究生的时候，我就暗下决心要提高自己的专业水平，努力完善自己学过的知识系统，争取能在这个百年学府里锻造出一个全新的自我。
由于在本科阶段我没有接触过煤机方面的知识，所以有一段时间我比较着急，担心会影响以后的学习甚至是毕业设计。所以在这个学期，我自学了《矿山机械》和《采煤概论》这两本书。在自学期间，我查阅了相关资料并观看了一系列视频以求深入了解书本知识。到目前为止，我已经初步知道采煤机、掘进机、刮板运输机以及液压支架的基本结构和功能，对于双滚筒采煤机摇臂齿轮的润滑方式我特别感兴趣，因为在截割顶煤或挖底时，摇臂中的润滑油集中在一端，这样其他部位的齿轮得不到润滑，在工作一段时间后就要停止牵引，就要将摇臂下降或放平，那么有没有一种可靠的设计可以完美的解决这个问题?我想，也许这可以作为我三年来的一个研究方向。
研一上学期是轻松的，加之我又过了英语六级，所以有大量的课余时间自己支配。我不想就这样简简单单度过自己的研究生涯，读研的时间虽说只有短短的三年，在人生的长河中也只占很小的一部分，但它极具有意义，我想，只要在这三年中我足够的努力，有些梦想就
会实现。在这个学期我在市科技局申请了一个项目，初步目标是能够发表一篇论文弊病并申请一项国家专利，“革命尚未成功”，我还要继续努力。
开学时，XX老师都跟我们谈了话，对我们也做了一些要求。现在看来完成的力度不够，一是，没怎么了解学科前沿的最新动态;二是没怎么认真钻研，看学术论文也只是停留在表面阶段，没有真正沉下心去思考去探索。
知耻而后勇，我敢于面对我的缺点，在2012年下学习，希望以一个全新的姿态来迎接新的学期，让自己的学习生活更美好。
农历新年快要到了，在这里，学生提前祝愿各位老师新年快乐，万事如意!谢谢老师的教导，谢谢老师的培养。
第一学期总结
时间如流水，转瞬间这学期就过去了。有忙碌，有充实，有玩闹，也有很多心得。在与同学和老师的交流与沟通中学到了很多以前不知道或是并不在意的东西，他们给我的弥足珍贵的经验是我一生的珍品。
这学期最大的收获就是跟着师兄师姐做了一些课题。从做课题中，我懂得了做一件事的态度的重要性。以前做事情总是顺其自然，不会做的也是放任自流，从来没有想过要通过各种方法来寻找答案。现在，跟着做课题才发现很多事情要要下一番功夫，必须通过做大量工作才能完成，不懂得也要查阅许多资料。必须放端正态度，认为这件事情自己能做好，并努力去做才会有收获从做课题这有收获就很好。
每天的生活平淡而有规律，在平淡又充实的生活中看了很多专业方面的书籍与期刊，也做了些读书笔记。从读书的过程中发现自己的专业知识很缺乏，最新的专业方面的信息关注的太少，致使很多东西看不懂。本科时候很喜欢看书，但是看书的方向太偏颇，很少花时间看专业方面的书籍，有时间要关注一些信息，多读一些专业方面的书籍与期刊就是应该多读一些专业方面的书籍与期刊。
这学期课挺多的，每天大多时间都去上课了，再加上作业任务繁重，真正属于自己的时间并不多，很少去深思自己的学习生活及行为。现在盘点下来才发现自己的缺点真多，性格太偏激，不喜欢人际交往，只喜欢窝在自己的小圈子中。学习态度也没有以前时认真了。这其实
是很大的缺点，以后要逐渐的改正。
本学期收获颇多，但最感谢的还是唐老师，认真负责，待我们亲切，没有拘束感。唐老师教导了我们很多，我受益很多。下学期要继续努力!
写作时间?
写的很真实。不错，继续加油!
但
1、本学期具体做了什么?应该总结出来
2、本学期的遗憾?
3、本学期完成计划情况?
4、下学期的具体打算?
5、你的目标?
7、其他
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