“一笔一划练字, 堂堂正正做人”, 这是我们高峰小学书法特色工作的宗旨, 也是我们习字做人的根本。下面就我是怎样引导学生爱上书法的、怎样开展书法工作谈几点做法。
我们学校的文化墙、走廊、教室都充满了书法氛围。有怎样习字书法的文化长廊;有中高年级的书法之星展台;有历代名人的书法作品展示;有本校学生获奖的作品悬挂及证书张贴。于是, 我带着所教班级学生, 逐一参观、讲解, 让学生感受到书法的魅力无穷, 激发学生浓厚的兴趣, 让每个学生都有一种跃跃欲试的感觉, 作为高峰小学的一名学生, 我也要为书法特色出力, 我也要“一笔一划练字, 堂堂正正做人”。
除利用好学校资源外, 更要扩大学生眼界。我就利用班班通, 搜索有关书法资源, 让学生感知书法艺术的博大精深。看着一幅幅漂亮的字画, 大家啧啧赞叹。从古到今, 多少名人的作品成为了中华文化的瑰宝, 并从中讲解他们的故事, 让学生感知中华书法文化的美!其中很多学生通过网络资源学习后, 平时的作业更整洁了, 字迹更工整了, 毛毛躁躁的坏毛病也改过来了。
新课标对学生写字要求是:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首, 能按笔顺规则用硬笔写字, 注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确, 字要写得规范、端正、整洁, 努力养成良好的写字习惯。能用毛笔书写楷书, 在书写中体会汉字的优美。
老汉唱戏光说不做, 不行。还得要老师亲自示范, 写出一手漂亮的字。活生生的榜样力量是无穷的, 让学生跟着老师一笔一划练字, 体会书法艺术的妙趣横生。这当然要规范学生的坐姿, 掌握写字的要领。教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则, 要求每一个字、每一个笔画, 都要尽量要求。一横, 一竖, 一撇、一捺……都要笔笔指导到位。要在黑板上画好的田字格中示范, 向学生展示写字的全过程。
学生有了浓厚的兴趣, 有了练习书法的欲望, 有了书写的资源, 就在教师的正确引导下, 掌握书法要领, 静下心来, 工工整整地练习书法, 练就了他们的习性, 练就了他们的本领, 练就了他们的做人!
总之, 书法教学是我们学校的特色工作, 我们有书法操、 书法歌。我们的全体教师每周要交书法作业, 每月要写书法作品。学生每年要给当地村民义务写春联。因为大家的共同努力, 师生的书法作品在全国、市、县获得等级奖上百余次, 结出了丰硕的果实, 我们将会把此项工作开展得更扎实, 做得更辉煌!
摘要：利用校园书法氛围, 激发学生浓厚兴趣;利用网络书法资源, 感知书法博大精深;通过老师示范指导, 体会书法妙趣横生;工工整整练习书法, 堂堂正正做人。
关键词：激发兴趣,练习书法,堂堂正正做人
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