年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《小学防溺水活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
农村小学生防溺水安全教育策略研究
【摘要】游泳是学生喜爱的运动，尤其对农村小学生来说，他们生活的环境往往让他们更容易参与到游泳运动中去。然而，小学生安全防范意识薄弱，加上部分家长疏于管理教育，导致农村小学生溺水事故频发，农村小学生溺水事故占全国溺水伤亡事故的比例较大。
【关键词】农村小学;防溺水;安全教育
一、引言
游泳是一项健康的运动，受到广大学生的喜爱，它不仅能较为全面地锻炼周身肌肉群，在夏季酷暑的环境中，还能起到降温解暑的效果。但是对于没有足够安全意识的小学生来说，游泳存在一定的风险，这从我国居高不下的农村小学生溺亡事故比例就可以看出。所以，各农村小学应加强对学生进行防溺水教育，增强学生的安全意识，为学生健康成长保驾护航。
二、小学生防溺水教育现状
目前，我国小学防溺水教育形势不容乐观。多年来，小学生溺亡事故给许多家庭带来了毁灭性打击，让千万家庭支离破碎。据统计，我国每年大约有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人溺水死亡。而世界卫生组织估计，实际数字可能要高出一倍。在这些溺亡者中，学生大约占5%。莫纳什大学世界卫生组织暴力、伤害与残疾问题合作研究中心主任奥赛娜·史密斯在接受联合问国电台访问时表示，虽然中国的溺水死亡人数全球最高，但这是一个严重的世界性问题。小学生作为一类特殊群体，其自我防范意识薄弱，又没有足够的危险预警意识，更是在学生溺亡事故中占了相当大的比例。而且，由于农村多有留守儿童，其在父母教育缺失的情况下，更加容易因为轻视游泳的危险程度而造成溺亡的后果。
我国前些年就提出了针对学生防溺水教育的“六不准”原则：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无教师和家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尽管学校多以此为原则，三令五申，但小学生由于危机意识差，并没有认识到游泳的危险性，导致我国近些年仍然频发农村小学生溺亡事故。就目前情况来看，我国进一步加强农村小学生防溺水教育已经刻不容缓。各地学校管理人员应意识到形势的紧迫性，教师也应该加强学生的防溺水教育，并让家长配合，共同完成对学生的防溺水教育。
三、农村小学生防溺水教育现存问题
1.小学生安全意识薄弱
小学生不同于成人，其心智发育尚不成熟，对环境的综合判断容易出现误差，对危险的警觉也较为迟缓。我国小学生溺亡事故频发的根本原因还是在于小学生安全意识薄弱。尤其在农村，小学生普遍缺乏父母的安全教育，缺少学校的安全教育，因而其对游泳的危险性认识不足。尤其在盛夏时节，经常可以看到三五成群的农村小学生在池塘里嬉戏、打闹，他们在尽情享受游泳的清凉快感时，却没有意识到池塘可能给他们带来生命危险。
2.家长教育和监督缺失
如果说小学生安全意识薄弱并不是他们的错的话，那他们在没有家长监督的情况下去游泳就是家长的错。毫无疑问，在学生没有自救能力的情况下，家长要在学生身边做好监督和保护。然而我国农村的现状是，家长普遍缺乏安全意识，对孩子的教育不到位，更别提陪着孩子去游泳做好现场监督了。加上许多农村家庭父母都外出打工，只留下爷爷奶奶照顾孩子，这就更加导致了安全教育的缺乏。家长对孩子教育的缺失，使得孩子安全意识上不去，从而造成溺亡事故。
3.学校教育不到位
许多学校都将工作重心放在提高学生考试成绩上，而疏于对学生进行完善的安全教育。学校的管理者对防溺水安全教育的重要性认识不足，更有甚者取消安全教育课程，由应试课程代替。一些教师也并没有将安全教育提高到应有的层次上来，认为考试取得好成绩才更加关键，认为安全教育并不会发挥“实质性”的作用。这种情况在我国农村更加普遍。农村办学条件差，教师素质不高，安全意识较低，而学生作为被动接受教育的一方，当然也就意识不到安全教育的重要性，从而无法对游泳的危险性有足够的认识。
4.我国农村环境问题
不得不承认的是，我国农村环境也在一定程度上为小学生游泳提供了便利条件。农村不像城市钢筋混凝土遍布，而是山水较多，有更多的池塘，因而存在农村小学生经常三五成群去游泳的情况，加上安全意识薄弱，安全防范措施不到位，从而导致了农村小学生溺亡事故居高不下。
5.农村政府相关建设不够
一些农村基层领导素质低下，意识不到防溺水教育的重要性。他們带领班子进行防溺水宣传通常只是走走过场，给别人看。这些失职的领导甚至都没有深入农村进行考察，根本不知道对农村小学生进行防溺水教育的重要意义。加上不愿意把资金花在游泳场馆建设上，因而小学生在疏于管教的情况下都跑到野外池塘游泳。有些池塘深不见底，小学生一旦在游泳的过程中发生肌肉痉挛或被水草缠住等情况，将会面临巨大的生命危险。另外，农村卫生医疗条件相对落后，没有专业的溺水施救队伍，这也是农村小学生溺亡事故高发的原因之一。
四、小学生防溺水安全教育策略
1.加强小学安全教育，增强学生安全意识，远离危险水域
通过统计我国近年来发生的农村小学生溺亡事故，可以看出溺水地点主要集中在农村水塘、水渠、江河、水库或其他不明水域。对相当一部分溺亡学生进行尸检得出的溺亡原因是过度劳累和身体机能无法应对过大的温差，其他原因占比较小。除去小学生自身的身体素质因素，外界水域环境往往温差较大，加上许多学生在盛夏时节为了解暑才下水游泳，就更有可能造成身体承受不了过大的温差而发生痉挛。一旦发生抽筋或者痉挛，在农村水下复杂的情况中，小学生面临的生命危险可想而知。所以，学校领导要意识到农村小学生游泳的特殊性，定期组织学生对溺水原因等知识进行学习，增强安全意识，远离危险水域。学校还要联合家长，让学生严格遵守规定，只在有家长陪同的情况下去正规的游泳池游泳，绝不到池塘或水库等野生水域游泳。
2.拒绝盲目施救
过去，小学语文教科书中还有赖宁为了扑灭大火英勇献身的课文，那时他还被称作少年英雄。随着时代的发展，那种盲目的施救行为已经不再可取。农村小学领导应该认识到这一点，应组织教师教导学生，一旦发现有人落水，应立即寻求周边成年人的帮助，切不可盲目下水救援。最好的方法就是立即向成年人呼救，并拨打110和120。同时，还应迅速寻找周边可以用来施救的物体，比如木板、树干等，抛到水中，让落水者抓牢。在落水者离岸边较近的情况下，也可以向周边住户要一根木棍或者胶皮管抛给落水者，然后一起用力将他拉上来。教师要教导学生，在施行任何救援措施的情况下，一定要先保证自身安全。
3.加强演练
学校在对学生进行安全意识教育的基础上，还要尽可能地让学生有效掌握安全技能。学校通过教育，让学生在不去野外水库、湖泊游泳的同时，还要认识到盲目下水救人也是不可取的。除此以外，学校还要定期对学生进行防溺水安全演练，并请村医院的医护人员来传授简单的急救知识，手把手教会学生安全技能。通过医护人员的讲授，学生意识到，在救护车尚未到达的几分钟内是对溺水者施救的最佳时段。如果大脑缺氧超过4分钟，脑组织就会发生不可逆损伤。所以，在這黄金几分钟内，学生就可以对溺水者进行科学的心肺复苏。正确的心肺复苏技能能够让溺水者脑细胞恢复供血，很有可能挽救溺水者的生命。
4.加大监管力度
加大监管力度也是防止小学生溺水的必要方法。尤其对农村小学生来说，增强他们家长的安全意识，确保学生在正规泳池游泳的过程中家长时刻陪伴在身边，是学校防溺水教育的关键内容。尤其要注意的是，双休日、节假日是学生溺水多发时段，学校要联合家长，尤其在这一时段加强对学生活动的监管，保证其游泳运动的安全。具体措施有很多，比如学校可以给家长发短信，提醒家长在这一时段加强对学生的管控。尽责的学校管理还要把学生的去向、活动内容、随行同伴、回家时间准确及时地通知家长。鉴于农村的特殊情况，对于家长长期外出务工的学生，学校一定要指派他们的亲属或者村干部对其进行监护。
五、结语
防溺水教育是中小学必须开设的课程之一，对农村小学生来说尤其重要。学校领导要对这一教育予以高度重视，切不可疏忽大意，否则一旦发生事故，对学生家庭和学校都会造成难以挽回的伤害。学生家长也应认识到安全教育的重要性，禁止学生到野生水环境中游泳，并严格要求学生，只能在家长陪同的情况下才能到正规的游泳池游泳。
【参考文献】
[1] 罗晓俊.如何遏制农村学生溺水事故 [J].贵州教育，2017(18)：13-15.
[2] 谢和陶.学生溺水事故的特点、原因分析及对策思考[J].教学月刊小学版(综合)，2017(12)：54-56.
[3] 徐美贞.中小学教师对学校安全教育工作的认知态度[J].教育科学研究，2006(10)：32-36.
[4] 周洋.暑期，学生溺水事故何时休 [J].湖南安全与防灾，2013(08)：42-43.
作者：汤干飞
摘要：防溺水工作是关乎生命安全的大事，尤其在暑期，防溺水工作显得尤为重要。天气炎热，亲水趋水是孩子们的本能，下水游泳，在享受夏日清凉的同时，也往往存在严重的安全隐患，不谙水性、不知水情、没有大人陪同、缺少自救和救人的本领……防溺水能力弱。特别是农村留守儿童，防溺水意识不强，私自结伴到野外的水库、山塘游泳的现象多发，一些孩子不会游泳，但在同伴的怂恿下，也会冒险下水。如此这般，容易引发安全事故。因此，将“防溺水”宣传教育融入学生社会实践、融入生存技能培养、融入生命安全教育，势在必行。
关键词：农村小学生;防溺水安全教育;策略研究;
引言
小学生的身体和心理正处于发育阶段，他们的身心尚未成熟，安全意识不强，缺乏安全知识，自我保护能力较弱，加上学校校园安全管理机制存在漏洞，安全制度体系不健全，制度执行力较弱，导致校园安全事故频发。因此有必要对小学生进行安全教育，让他们掌握一定的安全知识，增强安全意识，提高自我防范和保护能力。
一、开展小学安全教育的重要性
近几年来，学生因溺水、火灾、电击、车祸、食物中毒、拐骗、高空坠落而亡的事件时有发生，引起了社会上的广泛关注，也为每一个教育工作者敲响了生命的警钟。而实际上这些安全隐患离大家并不遥远，时时刻刻都存在于学生的身边，它就像一颗定时炸弹，如果不去管理便随时都有可能存在引爆的危险，给家人以及朋友的身心造成巨大伤害。因此，在这些危险来临前不得不有所防范。通过加强学生的安全教育让他们知道什么会危害到自己的生命安全，当面对危险的时候能够用正确的方式来保护自己脱离险境，在危险来临之时能够冷静沉着地面对，才能够在关键时刻有效地保护自己。
二、农村小学生防溺水安全教育策略
(一)加强安全监管，织密安全防护网
全区各地建立健全重点水域、重点时段、重点人员的巡查教育制度;组织群众、志愿者成立防溺水巡逻队，加强对江河、山塘、水库等危险水域重点时段巡查工作;村委、社区组织村干、网格员进村入户宣传，以单亲、留守、进城务工人员子女和控辍返学学生为重点，经常性督促提醒家长履行监护责任。另外，注重发挥学校共青团“三下乡”社会实践活动所具有的团队集中、实践集中、指导集中、保障集中等优势，设立“教育关爱服务团”专项计划，将开展“防溺水”专项行动作为每一支“三下乡”团队的必选动作。以“行动深入、覆盖广泛、效果持续”为目标，引导各团队结合专业特长，因地制宜开展形式多样的主题宣传教育。
(二)加强校外安全管控落实安全监护责任
强化上下学路途时段管控，村委社区充分发挥党员、巡防队员、网格员带头作用，广泛发动群众参与，一旦发现学生在上下学途中游泳、戏水就及时劝阻，告知学校和家长。村委社区、学校通过组织防溺水专题家长会、村民大会等形式，督促家长切实履行好监护责任，落实放学后、节假日时段的监管，对学生外出做到知去向、知同伴、知内容、知归时。
(3)发挥学科教育作用
学校要开设安全教育课程，根据当地的实际情况和时令变化，挖掘安全教育题材，对小学生进行有针对性的安全教育，不断提高自我防范能力。例如夏季到来时，向学生强调不能到野外水渠边玩耍，以防溺水事故发生;冬季天干物燥，容易起火，教育学生远离火源，有效预防火灾事故的发生;等等。另外，可以在其他学科教学中渗透安全教育，学科教师要善于挖掘安全教育因素，巧妙地将安全知识寓于课本知识的传授之中，使学生在获取学科知识的同时，接受良好的安全教育。
(4)关注学生的内心情感
关注学生的内心情感，与学生多做情感上的交流，有利于避免安全问题的发生。比如，当知道学生经常去湖边玩耍的时候要叮嘱他不要野浴，避免溺水事件的发生。当学生近期心情不好时要及时主动地与他进行沟通，询问他最近是否发生一些不愉快的事情，要积极耐心地引导他讲出心声，防止意外伤害、校园霸凌等不良的事情发生。作为教师和家长，应该通过与学生经常交流沟通的方式拉近彼此间的距离，使他们逐渐对自己产生足够的信任，当遇见危机的时候第一时间找到自己帮助解决，避免一系列事故的产生。
(5)积极开展安全教育专项活动
学校要求各个班级定期召开安全教育主题班会，制订安全教育专题，搜集相关安全案例，将其制作成图文并茂的短片让学生观看。真实的安全事故展现在学生面前，对学生而言是一次很好的安全教育，让他们能够清晰地看到安全事故的危害，不仅習得安全知识，而且还提高了自我保护能力。还可以开展地震、火灾、食品、防溺水等各类安全突发事件的应急演练，让每个学生参与其中，通过活动掌握避险、自救和逃生的方法，让学生学会在火灾来临时如何正确使用灭火器，做到防患于未然。要引导学生提高辨别是非的能力，使学生能够正确机智地应对各类骗局，维护自身安全;组织学生参加安全教育实践活动，将安全知识转化为安全生存的行为能力，不断锻炼学生在复杂条件下的组织与应变能力。
结束语
要做好防溺水工作，首要的是“盯住”放假回家的孩子。家庭、学校、社会联手，确保每个孩子都接受防溺水安全教育，掌握一定的自救和救人“规则”，并针对不同的突发事件或情形给出简易有效的应对措施。同时，严格限定孩子的行为边界，只有在充分满足安全要求的条件下才可下水游泳，最大程度上杜绝意外发生。
参考文献
[1]汤干飞.农村小学生防溺水安全教育策略研究[J].教育界，2020(13)：24-25.
[2]廖镇煜.怎样上好防溺水安全教育课[J].教书育人，2019(23)：29.
[3]胡明中，童立霞.中小学生防溺水安全教育之我见[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——专题研讨[C].：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2018：1.
作者：韦袁军
摘要：人有亲水的天性，水却往往无情。一个家庭最重要的往往就是孩子，孩子是家庭的希望，祖国的花朵，是未来社会的支柱。每一次溺水事件的发生都会给家庭带来巨大的伤害，因此，要做好儿童防溺水安全教育，让防溺水教育入脑入心入行，给孩子健康成长织就一张无死角的安全网，离不开全社会的共同努力。在此基础上，探讨农村学生防溺水安全教育策略，以下研究以供参考。
关键词：农村小学生;防溺水安全教育;策略研究
引言
社会、学校、家庭都有义务和责任帮助学生度过一个文明、安全、有意义的暑假。因此，组织动员全社会，确保中小学生的生命安全，进一步加强中小学生的教育和管理制度，预防溺水事故是一项紧迫的工作，需要学校、家庭和社会三方的共同努力。
社会、学校和家庭有义务帮助学生度过一个文明、安全和有意义的暑假。因此，组织动员全社会确保中小学生的生命安全，并进一步加强中小学生教育和管理制度。
一、合力织密防溺水安全网
暑假已经来临，如何织牢中小学生防溺水安全网?许河小学校长许远峰说，为防止溺水事故发生，许河乡中心学校的做法是：在暑假来临之前，各中小学含幼儿园每周开一次全体学生会，用事例让学生明白溺水的危害性，远离坑塘湖泊;每周开一次防溺水主题班会，让学生以“小小解说员”的身份现身说法，小手牵大手劝说身边的人远离危险水域;邀请医护人员，向全体学生讲解溺水的施救方法;让各班至少出两期防溺水黑板报，让学生懂得“智救”溺水人员，量力而行，首先确保个人生命安全;组织一项题为“防止溺水和珍惜生命”的活动，让学生有机会签署承诺并展示他们的决心;向家长分发预防溺水信件，并保存家长签署后的信件;每个周末都向父母发出防止溺水的安全警告。
二、完善班级安全管理制度
小学班主任作为学生安全教育的引领者，通过以开展安全活动为主体，教授学生急救技能，帮助他们提高安全意识，向学生展示安全急救技能，掌握安全急救技能，除此之外，还可以通过完善班级里的安全管理制度，从而提高学生的安全意识。比如通过普选或者报名的途径选出班级安全督导员，随后由督导员填写安全登记表，并进行课堂安全检查。如检查电气设备、门窗、多媒体等等项目有无损坏，是否符合安全标准。是否有及时更换等，让学生及教师对班级周围环境的安全程度有一个更为清晰的了解，减少班级内的安全隐患。同时，还可以在班级内不定期地开展关于安全知识的讨论会，让每个学生在课前搜集自己感兴趣的关于安全方面的知识，并在课上一一进行分享，就矛盾问题进行辩论等。这样既能营造良好的班级氛围，还能加强学生的自我安全保护意识。开展安全教育课程，使学生熟悉安全基本知识，学会采取紧急自我保护措施，尽可能保护生命和财产。
除此之外，在日常安全教育工作开展过程中，小学班主任还要与学生家长进行沟通。因为学生除了在校时间外，在家的时间是最长的，只有建立家校组合模式，统一思想，统一做法，才可以更好地教育和引导学生学会保护自己免受危险。因此，在日常课堂指导中，通过举办家长会、进行家庭访问等方式可以让班主任与家长取得沟通，通过电话访问和更多涉及家长的活动，如成立行动小组进行消防演习、灭火，让家长积极参与实践练习，让学生真正感受到安全的重要性。通过完善班级安全管理体系，教师不仅可以提高学生的安全，此外，它还可以让学生在安全和谐的学习环境中学习提升的知识和技能，从而实现互利共赢的教育目标。
三、带孩子海滩游玩，家长应保持高度的专心
孩子们在海边和家人玩耍时，应该在沙滩上发出各种警告信号和声音，发出各种警告(哨声、广播提示等)。)注意救生员及时发现周围异常情况，避免洪水。只能在专业救生员旁边的海滩上玩耍(通过救生员标准训练认证，接受心肺复苏训练)。应特别注意观察和照料不能游泳的儿童或人，同时保持高度关注，避免电话、吃饭和玩耍等分心行为。监工要学会心肺复苏。对于不会游泳的孩子，我们应该采取任何时候都能影响到孩子的控制措施，也就是说父母應该呆在孩子身边，随时用手触摸他们。此外，应避免接触不同种类的水母和明亮的海洋生物。
四、完善预防溺水事故工作责任制
各级政府要把夏季防溺水安全作为一项重要工作来抓，完善预防溺水事故工作责任制，明确工作职责，制定工作预案，层层落实责任，构建“乡镇、村(社区)、学校多方联动+上下互动”的防控体系;加强对辖区内水体、水库、河流等事故多发区的警戒，建立溺水安全警示标志，设置防护栅栏，加强重点区域的控制和监测，消除隐患，防止溺水。学校应做好安全教育准备，将安全知识融入学校课程和日常管理，向学生宣传安全知识，教育学生掌握必要的游泳技巧、自护自救方法;组织老师深入村(社区)和学生家庭开展暑假防溺水家访活动，提高家长和学生的安全意识和溺水预防意识。父母作为子女的监护人，应当认真履行监护职责，加强对儿童夏季溺水安全的监护，加强防护设施建设，确保儿童生命安全。
结束语
中小学生即便掌握了游泳技能，也要在意识上和行动上绷紧“防溺水”这根弦;各级政府部门、学校要压实责任，细化措施，真正把防溺水工作做实做细;家长担负起“监管职责”，确保孩子远离“溺水悲剧”。政府、学校和家庭三方共同携手形成合力，一起织密织牢防溺水“安全网”，为中小学生生命健康安全保驾护航。
参考文献
[1]汤干飞.农村小学生防溺水安全教育策略研究[J].教育界，2020(13)：24-25.
[2]廖镇煜.怎样上好防溺水安全教育课[J].教书育人，2019(23)：29.
[3]胡明中，童立霞.中小学生防溺水安全教育之我见[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——专题研讨[C].：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2018：1.
作者：韦凤芳
为加强全体师生的安全教育工作， 不断强化广大师生的安全意识， 预防和杜绝溺水事故发生， 结合本校实际情况，开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动， 并取得了显著效果，现总结如下：
一、立领导小组，制定应急预案 工作领导小组成员： 组
长：校长
副组长：教导主任、总务主任 组员：各班班主任
二、方案可行，学校召开了预防溺水等安全工作会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行 了全面布署，制订了实施方案。
三、隐患排查及时，标语警示牌保证长效，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通 隐患等分人分区域组织寻访，及时排除了大小隐患。附近水域防溺水警示牌，永久性宣传标语 ，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。
四、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化：
1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各 班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺 水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生 行为，要求相互监督，自觉遵守。
2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》 ，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。
3、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。
4、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一晨会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。
为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题我校在校园内开展了一系列防溺水的安全教育活动，并取得了显著效果，现总结如下：
一、领导重视、方案可行、组织有力
学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以李校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
学校制作“珍爱生命、预防溺水”宣传板报，向学生宣传防溺水的重要性，宣传防溺水的知识，宣传防溺水的救护办法和常识。把展报放置在学校宣传橱窗的显要位置，发挥其宣传的长效功能。
三、开展丰富的活动，力求活动的实效性
1、3月份，主抓学校安全罗少玮主任在国旗下讲话对学生开展一次 “珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。
2、学校向各班发放《预防青少年溺水》知识宣传单。要求张贴在班级墙上，对学生进行比较系统的预防溺水安全知识教育，使学生对防溺水知识有了更广更深的了解。
3、学校召开了一次防溺水等安全教育主题早会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。
4、出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识;明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。
5、向全体学生印发了《预防学生溺水告家长书》《告学生及家长暑假期间安全一封信》，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生的安全管理工作。
6、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。并在校门口、教学楼张挂横幅、书写标语，营造深厚的校园内宣传教育氛围。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。今后我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
汕头市南方小学
2012-7-14
为牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，努力构建和谐校园，我校认真开展了“防溺水教育月”活动;现把活动开展情况总结如下：
一、 精心组织、提高认识
我校于5月初就召开了行政人员及班主任会议，学习有关文件，重申安全重要性，尤其是在天气渐暖的情况下，要求各班务必加强对学生防溺水教育，禁止学生私自到河沟池塘戏水玩耍。
二、开展活动、广泛宣传
5月7日学校利用周一早操晨会，开展了一次以“珍爱生命，防溺水”为主题的国旗下讲话，讲了防溺水知识;各班均出了一期有关于防溺水方面的黑板报;在学校醒目位置书写了：“严禁学生私自下河洗澡”的标语。分发了家长学生安全责任书，把防止学生私自下河戏水作为一个重点安全内容，构建家庭、学校齐抓共管的安全网络，预防意外事故发生。各班开展了“珍爱生命，防溺水”主题班会;学校组织全体师生观看防溺水教育宣传片。
三、完善制度、常抓不懈
我校将把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。
为了全面提高学生的安全意识，洪山嘴小学认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，成立组织专班。
为了促使学校防溺水教育工作落到实处，有效防止防溺水事故的发生，洪山嘴小学专门成立了防溺水教育活动领导小组。校长马全保为组长，副校长焦健利、罗化伟为副组长，安全专干何世全、李祥贵、聂国英及各班班主任为成员。领导小组分工具体明确，责任定位到人。
二、加大宣传，营造良好氛围。
学校在4月21日利用国旗下讲话召开了防溺水教育动员大会，会上，学校分管领导罗化伟对学生进行了防溺水教育，规定学生放学后、节假日也不准到水边、塘边、河边嬉戏、玩耍，并实行了举报奖励制度，凡是举报他人违规，一经查实，给予举报者班级加分、个人物资奖励的政策。
三、开展丰富的活动，力求活动的实效性。
1、开展安全教育月活动，学校每周一升旗时利用国旗下讲话向学生宣传《预防青少年溺水》知识。对学生进行了比较系统的防溺水安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。
2、宣传橱窗、各班黑板报都刊出一期以“珍爱生命、预防溺水”为主题的黑板报，向学生宣传防止溺水的基本常识。让学生充分体会到安全的重要性。
3、各班级开展以“珍爱生命预防溺水”主题队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺
水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。
4、发放《致学生家长一封信》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作，致家长一封信发放后，我们认真做好回收工作，做到了发多少收多少，确保无一份遗漏。
5、制作了防溺水教育展板，并组织学生参观，展板用生动的图片和朗朗上口的儿歌让学生意识到防溺水教育的重要性 。
6、学校专门开设了安全健康教育课，在安全讲课教育课上，安全课老师专门收集下载了关于防溺水教育的视频，教给学生预防溺水的技巧。
总之，通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。
老河口市洪山嘴小学
2014年6月3日
根据《德州市教育局关于组织开展预防溺水专题教育活动的通知》(德教安函〔2018〕4号)精神，结合我校实际情况，我校开展了一系列防溺水专题教育活动，通过班队活动、放学前一分钟教育、班级展示台、班级黑板报等多种形式，广泛、深入地对广大师生进行防溺水教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。切实把各项安全措施落到实处。具体做法如下：
1、成立了以学校安全工作领导组为工作机构，由校长全面指导工作部署，以学校全体教师为组员，做好本次专题教育工作。
2、学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出“珍爱生命，预防溺水”的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。各班召开了主题班会，强调了安全纪律，，学生及家长集中举行了签责任书。
3、各年级充分利用“中国教育学会安全教育实验区——德州市学校安全教育平台”，参加“2018年全国中小学生(幼儿)预防溺水专题教育”活动，不断加深学生及学生家长对预防溺水工作重要性的认识，切实提高学生家长对孩子的监管意识，形成学校、家庭、社会三位一体、紧密联系、齐抓共管的预防溺水工作格局。
4、各班开辟专栏，明确要求学生必须做到以下六个不 不私自下水游泳游泳; 不擅自与他人结伴游泳;
不在无家长或教师带领的情况下游泳;
④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; ⑤不到不熟悉的水域游泳;
⑥不不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
5、通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。
6、向全体学生印发了《致学生家长一封信》，积极与各位家长协调配合，齐抓共管。对家庭教育提出了很好的建议和要求，向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义，提醒家长切实加强放学后和节假日期间对学生的安全管理，加强学校与家长的联系，及时向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间等，共同做好学生的安全教育和管理工作。教育宣传工作深入到了每个学生家中，做到警钟长鸣，防患于未然。
7、学校与学生及家长签订安全承诺书的活动，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。并通过家长微信群，向家长广泛宣传防溺水知识，提高学生的自我保护意识和自护自救能力。教育活动得到了家长的有力支持和配合。
为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效。全面落实省教育厅《关于全面启动2011年预防中小学生溺水工作的通知》和合肥市教育局《关于切实做好2011年预防中小学生溺水工作的通知》的要求，根据我校实际情况，开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。
一、加强领导，高度重视
学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来抓。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。
二、完善制度，强化日常管理
建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好请假条交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。
三、开展各项活动，加强宣传
通过校园橱窗、悬挂横幅、国旗下讲话、校园广播站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的危险意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特殊孩子留守儿童要重点关注。
学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预”防溺水”专题教育课;节日、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次预”防溺水”和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预”防溺水”宣传册页;开展一次预”防溺水”工作家长专访活动;布置一篇”防溺水”安全教育作业。同时全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。
四、加强外界联系，建立保障机制
与乡政府联系，在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。与当地村委会联系，对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系，建立防溺水预警制度。
总之， 防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。
篇三：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实福州市教育局防溺水视频会议精神，全面开展防溺水事故的安全教育，切实有效的减少和防止此类事故的发生，确保师生人身安全，为我校安全工作的持续稳定和构建“平安先行学校”提供保障。
二、活动主题
预防为主、宣传教育为先，全面构建学校防溺水安全工作防护体系”。
三、活动时间
20xx年5月1日至9月30日
四、活动形式
以学校为单位，全面组织开展活动。
五、活动内容
1.要充分认识对师生进行防溺水安全教育的重要性和现实意义
每年夏季青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故时有发生，因溺水死亡的学生人数居学生非正常死亡人数的首位。而绝大部分溺水事故都是在学生脱离监护私自下水游泳的情况下造成的，事故的发生给遇难学生的家庭带来了难以抚平的痛苦和巨大损失。因此，学校要从此类事故中吸取教训，深刻反思学校教育和管理过程中的薄弱环节，查找差距，进一步提高对师生进行防溺水安全教育重要性的认识，认真研究学生发生溺水事故的特点和规律，不断加大对师生进行防溺水教育的力度，不断增强防溺水安全教育工作的时效性、针对性和预见性，努力把溺水事故发生率降到最低程度。
2.要进一步采取措施，加强管理，加强防溺水专项教育
学校从现在起至九月底，切实采取有效措施，集中开展防溺水安全教育专项活动。一是学校要通过升旗仪式、每天5分钟安全教育、主题班会、板报墙报、宣传标语、专题报告、召开家长会、手抄报、安全专刊以及利用身边案例等形式和途径，在学生中深入开展防溺水专项教育。二是学校要加强管理，严明纪律，明确要求中小学生不能私自下水游泳;不得擅自与同学结伴外出游泳戏水;不在无家长或老师带领的情况下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水库等地方游泳;不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;参加有组织有家长带领的游泳活动，要清楚自己的体质和水性，不打闹，不逞强，不贸然下水，严防意外发生。
3.加强沟通，形成联动，共同做好防溺水安全教育工作
要认真分析本校特点，进一步加强与家长、社区的沟通和联系，取得家长和社会各有关方面的支持和配合;共同做好学生防溺水安全教育工作，预防学生溺水事故的发生。要通过家庭访问、家长会和向家长发公开信、签订防溺水安全承诺书的形式，加强学校与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在节假日及学生上学、放学途中这些脱离家长监护和学校老师管理的时段承担起监护人的责任，加强对孩子的监管;特别要注意做好外来工子女家长的沟通工作，督促他们做好自己子女的安全工作。要争取社区支持，在江(河)边、湖边、水厍边等设立安全警示牌。要充分发挥新闻媒体的作用，加大宣传力度，教育广大中小学生珍爱生命，远离危险。
六、活动要求
1.高度重视，精心组织，注重实效。要分工落实责任，周密部署，认真制订活动工作计划和方案，科学合理安全地开展活动，确保工作扎实有效。
2.健全制度，建立长效机制。要根据新形势新情况和新问题，完善各种规章制度，建立防溺水安全宣传教育长效机制。
3.认真总结，及时反馈。
七、组织领导
组
长：陈
伟
副组长：郑秀兰
凌诗文
高建均
林国典
黄道宏
钱
江
成
员：万山红
李
侠
邹善华
陈光华
张
蓉
邵瑞真
郑艳媚
潘公坦
郑如晖
孙贞强
张则熙
龚富娇
王忠献
各年段长、班主任
下设办公室，高建均同志兼任办公室主任，张则熙、周化明为成员。
篇四：
根据县教育局肥教字[20xx]62号文件《关于切实做好20xx年预防中小学生溺水工作的通知》和贯彻落实省政府4月26日“全省春夏期间学生安全工作电视电话会议”精神，落实县教育局“一月一主题”安全宣传教育，为认真做好我校2011年度防溺水教育，具体内容如下：
一、活动目标
在全体学生中大力开展防溺水教育，提高全体学生与学生家长的防溺水意识，实现20xx年度学校全体师生无溺水事故发生。
二、活动时间
20xx年5月1日至20xx年10月15日
三、活动对象
全校各年级学生
四、活动内容
(一)教育重点
1、要将学生作为重点教育对象;要将留守儿童作为重中之重。
2、要将放学、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。
3、教育的重点是防止学生私自下河游泳为主。由于溺水事故发生后小学生普遍不具备互救的能力，互救中出现更多死亡的情况较多，因此溺水事故发生后的自
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