防溺水六不教育

第1篇：防溺水六不教育

农村初中防溺水安全教育管理探究

基于保护青少年生命安全的目的，围绕农村初中防溺水安全教育管理问题，做了简单的论述，提出安全教育管理方法，共享给相关人员参考。从实践来说需要学校和家长等的积极配合，实现防溺水安全教育管理常态化，时刻警示青少年，增强其安全意识，进而约束自身的行为远离危险区。

近年来，农村青少年溺水事件频繁发生，引起社会的广泛关注，如何保护青少年生命安全成为重要的课题。从实践的角度分析，强化防溺水安全教育和管理，具有重要的意义。目前来说，防溺水安全教育和管理依旧存在不足，要进行优化和完善。

1 强化青少年防溺水安全教育的重要性

根据公开数据显示，我国每年大约5.7万人因为溺水身亡，其中14岁以下青少年约占死亡人数的60%，溺水成为我国青少年非正常死亡的重要原因。此类事故多发生于农村地区，强化农村初中防溺水安全教育管理刻不容缓。

2 农村初中防溺水安全教育管理实践分析

2.1 防溺水安全演练

基于建设平安校园的目的，增强全体师生防溺水意识，使得广大师生遇到突发溺水情况时，能够运用急救知识和救护技能，保护自己和他人，在日常安全教育管理实践中，要注重组织防溺水应急演练。以某镇级中学为例，通过和县急救指挥中心联合开展“2020防溺水应急演练”，落实夏季防溺水安全教育活动。组织急救培训师为师生讲解有关于急救知识技能与互动演练，采取抽问的方式，检验学生溺水急救知识的掌握情况。选择夏季来临前，组织开展防溺水应急演练，增强师生的安全意识，同时提升其应急自救和他救的能力，防范溺水事件的发生，减少事故损伤。

2.2 营造安全教育氛围

农村初中安全教育的落实，要注重结合季节特点，营造安全教育氛围。防溺水安全教育期间，充分利用校园的设施资源，通过张贴警示标语和图片等方式，引起学生的注意，潜移默化地影响学生，使其能够高度重视自身的安全，远离危险区域，不断加大思想教育，保持时刻警惕的状态，防范溺水事件的发生。

3 农村初中防溺水安全教育管理的策略总结

3.1 制定安全责任制度

从强化农村初中防溺水安全教育管理的角度来说，要制定安全管理责任制度。学校方面要制定《防溺水安全责任告知书》以及《防溺水安全教育致家长的一封信》，借助微信渠道和钉钉以及QQ等进行通知，向家长和学生推送有关于防溺水的教育宣传片，落实防溺水知识的普及工作，提醒家长加强管理和教育，肩负起监护人的职责，增强学校和家长的沟通，强化防溺水管理，预防未成年人溺水。班主任方面签订《防溺水安全责任书》，增强安全教育责任意识，认真落实防溺水安全教育。定期组织召开主题班会，面向学生介绍相关知识和技能。除此之外，要加强对学生在校的管理，及时掌握学生的行踪，督促学生放学按时回家。

3.2 充分利用信息化技术

反思以往的防溺水安全教育管理工作，存在着常态化不足和管理强度不够等问题。新时期，落实农村初中防溺水安全教育管理，充分利用信息化技术，依托微信平台和QQ媒介等，采取线上和线下综合的方式，落实安全教育和管理。利用有效的沟通工具，加强和家长的联系，做到假期提醒、放学提醒、节假日重点提醒等。通过各类渠道，推送天气信息、防溺水知识等，将防溺水安全教育和管理，融入到学生校园生活和家庭生活中，发挥教育管理的作用，增强学生和家长以及老师的重视度，形成强大的合力共同落实防溺水工作。充分调动学生的参与积极性，比如由学生制作防溺水安全教育课件、组织防溺水活动等，使其能够通过学习和了解以及体验，增强安全意识，提高防溺水的能力。

3.3 加强安全教育管理的监督力度

对农村初中防溺水安全教育管理的落实情况，要做好专项督查。开展安全教育管理活动，要做好记录，比如图片、视频等。政教处要认真履职，做好班级安全教育管理落实情况的检查，针对班会不组织、安全教育环境不创设等问题，要加大责任追究力度，确保防溺水安全教育管理落实到实处，杜绝形式化问题的出现，发挥安全教育管理的价值与作用，增强人员的安全意识，提高防溺水技能水平，保护青少年安全。

4 结语

综上所述，农村初中防溺水安全教育管理的落实，要落实到实处。文中结合实践，提出以下策略：制定安全责任制度;充分利用信息化技术;落实安全教育管理责任;加强安全教育管理的监督力度等。通过实现安全教育管理常态化，强化对青少年的保护。

(作者单位：厦门市第三中學)

作者：叶文涛

第2篇：农村中学防溺水安全教育及对策研究

【摘要】适当地游泳，对于学生的身体而言，有一定的益处，但是如果不做好安全防范措施，将会出现严重的后果。作为农村中学教师，应该做好学生防溺水安全教育，切实保障学生的安全。文章对农村中学防溺水安全教育现状及对策进行了分析研究，为农村教师进行防溺水安全教育提供参考价值。

【关键词】农村中学;防溺水安全教育;问题;对策

游泳是一项对身体有好处的运动，受到广大学生和成年人的追捧。游泳不仅可以帮助全身的肌肉得到运动和锻炼，在炎热的夏天还可以消暑。成年人有一定的安全防范意识，而中学生认为自己很安全，其实存在很大的安全隐患，自身游泳技能不足，并且对于水中的实际情况也不了解。尤其是农村的中学生，一般是几个同伴一起下河游泳，遇到危险时，没有救援能力和自救能力，最终导致出现严重的后果。每年夏天，报道溺水事故最多的就是农村地区。因此，对于农村中学教师而言，必须要做好农村中学防溺水安全教育工作，增强学生的安全意识，保障学生的生命健康。

一、农村中学生防溺水的教育现状

当前，我国中学生溺水事故频发，尤其是在夏季即将放暑假时，教师会提醒学生不要下河游泳，要注意自身安全，但是仍然会有很多的溺水事故出现，给家庭带来沉重的打击，一个完整的家庭，从此不完整。在我国，几乎每年都会有成千上万人因溺水而失去生命，这是一个不可忽视的数，是一个沉重的数。在这些溺亡者中，有部分是学生。其实我国的溺水人数要多于其他国家，这是一个非常严重的问题，也是当前学校教育中不可忽视的一个问题。中学生的防溺水安全意识较差，并且部分教师在教学过程中是以教学大纲为主，很少会在日常课程中开展防溺水安全教育工作，仅仅只是在即将放假时提醒学生不要下水游泳等。在农村地区，部分家长迫于生计，不得不出门打工，基本都是爷爷奶奶或者外公外婆在家带孩子，这些老人的安全意识更差，并且管理、教育孩子的精力有限，因此农村地区溺水事故频发。

教育部针对学生防溺水教育发布了“六不准”的原则：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。虽然国家和学校针对学生防溺水事故做出了相关的安全教育规定，但是教师不能时刻跟随学生左右，因此不能及时阻止学生私自下河游泳。中学生的防溺水安全意识较差，没有意识到游泳存在的危险性，并且认为危险不会降临到自己的身上，因此导致溺水事故频发。

从目前的形势来看，我国对于农村中学生的防溺水安全教育是不容迟疑的。每个地区的相关管理人员需要加强对学生的防溺水安全意识教育，并且让家长配合教师的教育工作，一起来完成对农村中学生的防溺水安全教育。

二、农村中学生防溺水教育现存问题

(一)中学生防溺水安全意识较差

中学生由于自身经历较浅，心智发育不成熟，对周围的环境很容易出现判断失误的情况。每年暑假时，有大量的中学生下水游泳，其中很多农村学生没有家人陪伴，屬于擅自下水游泳，最终出现无法挽回的局面。农村中学生出现溺水事故归根结底是中学生缺乏防溺水安全意识。在农村，很多父母对孩子的教育都忽视了防溺水安全教育，对游泳存在的危险认识不足。在夏季，经常可以看到农村学生成群结伴地在河中嬉戏，玩水，享受河水带来的清凉和欢乐，但是没有意识到其中存在的危险。

(二)学校对于防溺水安全教育不足

大部分学校将工作重心放在提升学生的考试成绩上。这主要是因为我国是以应试教育为主，学生只有获得较好的成绩才能进入理想的学校。并且每一所学校的教师也有自身的教学和升学任务，将重心往教学任务偏移，忽视了对农村中学生的防溺水安全教育。

学校的管理人员对于中学生的防溺水安全教育认识也存在不足的情况，有些学校甚至根本没有安排安全教育课，安排的几乎都是应试学科，认为学生的学习成绩是最重要的，并不认为安全教育可以给学生的学习成绩带来帮助。这些情况在农村中学是普遍存在的，因为当地的教师都认为，中学生家庭条件不行，需要通过学习来改变自己的命运，出人头地，因此更加注重学生的学习成绩，而忽视了德智体美教育，更别提安全教育。学生被动地接受教师的教育，没有足够的安全意识，对安全的重要性认识不足，不能意识到下河游泳的危险。

(三)家长教育和监督存在缺失

在农村，很多中学生的安全意识非常薄弱，有一部分原因来源于家长。家长没有强烈的安全意识，尤其是学生下河游泳时，家长没有陪伴在左右，这种行为本身就是错的，家长没有意识到学生私自下河游泳所带来的危险。中学生没有自救的能力，家长应掌握必要的援救措施。但是当前很多农村家长的安全意识不足，对孩子的安全教育不到位，孩子私自下河游泳时，家长没有随行，不能做好监督和援救工作。并且很多农村家长为了生活，不得不外出打工，只留下老人在家照顾孩子，很多老人的安全意识更差，不会对孩子进行安全教育，从而导致溺亡事故增加。每年这类报道很多，但惨痛的教训并不能引起家长的重视，他们总是以为这些事情不会发生在自己的身边，但当事故真正发生时，后悔莫及。家长的安全意识不足，导致学生安全意识薄弱。学生在暑假期间，私自下河，出现危险时没有自救能力，最后出现事故，造成家庭的悲剧。

(四)农村安全设施建设不够

一些地方政府在进行安全宣传时，只是走过场，并没有落到实处，没有建设正规的游泳馆。一些池塘、河流位置偏僻，周围没有危险警示标志。学生没有专业的游泳设备、自救设备等，遇到危险时难以自救。而且农村的医疗设施和技术有限，离城区较远，没有专业的施救团队。这些也是导致农村中学生溺水事故频发的重要原因。

三、农村中学生防溺水安全教育对策

(一)加强对中学生的防溺水安全教育，增强农村中学生的安全意识

在农村中学，学校应该安排安全教育课程，教师不能忽视这门课的作用，也不能随意用其他应试教育课程代替，安全是重中之重。

农村中学生下河游泳，一般选择的是池塘、水库等地方，很多学生出现溺亡事故是因为自身的体能无法适应过大的温差。中学生体能不是很好，农村水域的温差和外界存在很大的区别，部分学生在游泳时会出现抽筋的情况，不能及时游回到岸边，只能深陷危险之中。

学校的管理人员要认识到中学生游泳的特殊性，开展安全教育课，有针对性地进行知识讲解，增强学生的安全意识，让学生远离危险的区域。同时还要与家长加强联系和沟通，让家长配合学校，对学生进行安全教育。学生要有安全意识，在家长陪同的情况下去正规的游泳池游泳，绝对不能私自去池塘或者水库游泳。

结伴而行的中学生当发现同伴出现溺水情况时，应该立即呼救，寻求周边成年人的帮助，最好带上手机，及时拨打120和110，并寻找长树枝或者竹竿等，让落水的同伴抓住树枝或竹竿游回到岸边，切记不要轻易下水施救，否则两个人很有可能都处于危险的境地，施救者首先要保证自身的安全。通过很多新闻报道可以得知，很多施救人员最后也陷入危险的境地，出现溺亡事故。因此，教师和家长要向学生强调这一点。

(二)加强安全演练

学校除了要告诫学生不能去危险的水域游泳，还要让学生掌握安全知识和技能。学校要定期对学生进行防溺水安全演练，并且邀请农村医院的医生来给学生传授相关的急救知识，确保每一位学生都能够掌握安全急救技能。通过这些培训，学生可以了解到在遇到危险时，如何才能在最短的时间内为自己赢得生机，也能掌握及时抢救他人生命的技能，在救援人员没有到来之前，争分夺秒地抢救生命。这将对学生之后的人生具有重大意义。比如，如果在游泳中出现大脑缺氧的情况，黄金抢救时间只有四分钟，这个时候要进行心肺复苏，采取正确的方法可以让缺氧的人脑细胞恢复供血。

(三)家长和教师加强对中学生的监督和管理工作

在学校，教师虽然对学生讲述安全知识，但是不能保证学生是否会下河游泳。因此，当学生在家时，家长应该做好监督工作，防止学生私自下河游泳。教师可以给家长发短信，询问学生的学习情况、是否在家等，提醒家长要注意学生在家的行为活动，以安全为主。教师不能随时掌握学生的实际情况，需要家长配合一起进行监督管理。因此，家長和教师要随时保持沟通，保证学生的安全。

【参考文献】

罗晓俊.如何遏制农村学生溺水事故[J].贵州教育，2017(18)：13-15.

周洋.暑期，学生溺水事故何时休[J].湖南安全与防灾，2013(08)：42-43.

作者：刘宜海

第3篇：农村小学生防溺水安全教育策略研究

【摘要】游泳是学生喜爱的运动，尤其对农村小学生来说，他们生活的环境往往让他们更容易参与到游泳运动中去。然而，小学生安全防范意识薄弱，加上部分家长疏于管理教育，导致农村小学生溺水事故频发，农村小学生溺水事故占全国溺水伤亡事故的比例较大。

【关键词】农村小学;防溺水;安全教育

一、引言

游泳是一项健康的运动，受到广大学生的喜爱，它不仅能较为全面地锻炼周身肌肉群，在夏季酷暑的环境中，还能起到降温解暑的效果。但是对于没有足够安全意识的小学生来说，游泳存在一定的风险，这从我国居高不下的农村小学生溺亡事故比例就可以看出。所以，各农村小学应加强对学生进行防溺水教育，增强学生的安全意识，为学生健康成长保驾护航。

二、小学生防溺水教育现状

目前，我国小学防溺水教育形势不容乐观。多年来，小学生溺亡事故给许多家庭带来了毁灭性打击，让千万家庭支离破碎。据统计，我国每年大约有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人溺水死亡。而世界卫生组织估计，实际数字可能要高出一倍。在这些溺亡者中，学生大约占5%。莫纳什大学世界卫生组织暴力、伤害与残疾问题合作研究中心主任奥赛娜·史密斯在接受联合问国电台访问时表示，虽然中国的溺水死亡人数全球最高，但这是一个严重的世界性问题。小学生作为一类特殊群体，其自我防范意识薄弱，又没有足够的危险预警意识，更是在学生溺亡事故中占了相当大的比例。而且，由于农村多有留守儿童，其在父母教育缺失的情况下，更加容易因为轻视游泳的危险程度而造成溺亡的后果。

我国前些年就提出了针对学生防溺水教育的“六不准”原则：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无教师和家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尽管学校多以此为原则，三令五申，但小学生由于危机意识差，并没有认识到游泳的危险性，导致我国近些年仍然频发农村小学生溺亡事故。就目前情况来看，我国进一步加强农村小学生防溺水教育已经刻不容缓。各地学校管理人员应意识到形势的紧迫性，教师也应该加强学生的防溺水教育，并让家长配合，共同完成对学生的防溺水教育。

三、农村小学生防溺水教育现存问题

1.小学生安全意识薄弱

小学生不同于成人，其心智发育尚不成熟，对环境的综合判断容易出现误差，对危险的警觉也较为迟缓。我国小学生溺亡事故频发的根本原因还是在于小学生安全意识薄弱。尤其在农村，小学生普遍缺乏父母的安全教育，缺少学校的安全教育，因而其对游泳的危险性认识不足。尤其在盛夏时节，经常可以看到三五成群的农村小学生在池塘里嬉戏、打闹，他们在尽情享受游泳的清凉快感时，却没有意识到池塘可能给他们带来生命危险。

2.家长教育和监督缺失

如果说小学生安全意识薄弱并不是他们的错的话，那他们在没有家长监督的情况下去游泳就是家长的错。毫无疑问，在学生没有自救能力的情况下，家长要在学生身边做好监督和保护。然而我国农村的现状是，家长普遍缺乏安全意识，对孩子的教育不到位，更别提陪着孩子去游泳做好现场监督了。加上许多农村家庭父母都外出打工，只留下爷爷奶奶照顾孩子，这就更加导致了安全教育的缺乏。家长对孩子教育的缺失，使得孩子安全意识上不去，从而造成溺亡事故。

3.学校教育不到位

许多学校都将工作重心放在提高学生考试成绩上，而疏于对学生进行完善的安全教育。学校的管理者对防溺水安全教育的重要性认识不足，更有甚者取消安全教育课程，由应试课程代替。一些教师也并没有将安全教育提高到应有的层次上来，认为考试取得好成绩才更加关键，认为安全教育并不会发挥“实质性”的作用。这种情况在我国农村更加普遍。农村办学条件差，教师素质不高，安全意识较低，而学生作为被动接受教育的一方，当然也就意识不到安全教育的重要性，从而无法对游泳的危险性有足够的认识。

4.我国农村环境问题

不得不承认的是，我国农村环境也在一定程度上为小学生游泳提供了便利条件。农村不像城市钢筋混凝土遍布，而是山水较多，有更多的池塘，因而存在农村小学生经常三五成群去游泳的情况，加上安全意识薄弱，安全防范措施不到位，从而导致了农村小学生溺亡事故居高不下。

5.农村政府相关建设不够

一些农村基层领导素质低下，意识不到防溺水教育的重要性。他們带领班子进行防溺水宣传通常只是走走过场，给别人看。这些失职的领导甚至都没有深入农村进行考察，根本不知道对农村小学生进行防溺水教育的重要意义。加上不愿意把资金花在游泳场馆建设上，因而小学生在疏于管教的情况下都跑到野外池塘游泳。有些池塘深不见底，小学生一旦在游泳的过程中发生肌肉痉挛或被水草缠住等情况，将会面临巨大的生命危险。另外，农村卫生医疗条件相对落后，没有专业的溺水施救队伍，这也是农村小学生溺亡事故高发的原因之一。

四、小学生防溺水安全教育策略

1.加强小学安全教育，增强学生安全意识，远离危险水域

通过统计我国近年来发生的农村小学生溺亡事故，可以看出溺水地点主要集中在农村水塘、水渠、江河、水库或其他不明水域。对相当一部分溺亡学生进行尸检得出的溺亡原因是过度劳累和身体机能无法应对过大的温差，其他原因占比较小。除去小学生自身的身体素质因素，外界水域环境往往温差较大，加上许多学生在盛夏时节为了解暑才下水游泳，就更有可能造成身体承受不了过大的温差而发生痉挛。一旦发生抽筋或者痉挛，在农村水下复杂的情况中，小学生面临的生命危险可想而知。所以，学校领导要意识到农村小学生游泳的特殊性，定期组织学生对溺水原因等知识进行学习，增强安全意识，远离危险水域。学校还要联合家长，让学生严格遵守规定，只在有家长陪同的情况下去正规的游泳池游泳，绝不到池塘或水库等野生水域游泳。

2.拒绝盲目施救

过去，小学语文教科书中还有赖宁为了扑灭大火英勇献身的课文，那时他还被称作少年英雄。随着时代的发展，那种盲目的施救行为已经不再可取。农村小学领导应该认识到这一点，应组织教师教导学生，一旦发现有人落水，应立即寻求周边成年人的帮助，切不可盲目下水救援。最好的方法就是立即向成年人呼救，并拨打110和120。同时，还应迅速寻找周边可以用来施救的物体，比如木板、树干等，抛到水中，让落水者抓牢。在落水者离岸边较近的情况下，也可以向周边住户要一根木棍或者胶皮管抛给落水者，然后一起用力将他拉上来。教师要教导学生，在施行任何救援措施的情况下，一定要先保证自身安全。

3.加强演练

学校在对学生进行安全意识教育的基础上，还要尽可能地让学生有效掌握安全技能。学校通过教育，让学生在不去野外水库、湖泊游泳的同时，还要认识到盲目下水救人也是不可取的。除此以外，学校还要定期对学生进行防溺水安全演练，并请村医院的医护人员来传授简单的急救知识，手把手教会学生安全技能。通过医护人员的讲授，学生意识到，在救护车尚未到达的几分钟内是对溺水者施救的最佳时段。如果大脑缺氧超过4分钟，脑组织就会发生不可逆损伤。所以，在這黄金几分钟内，学生就可以对溺水者进行科学的心肺复苏。正确的心肺复苏技能能够让溺水者脑细胞恢复供血，很有可能挽救溺水者的生命。

4.加大监管力度

加大监管力度也是防止小学生溺水的必要方法。尤其对农村小学生来说，增强他们家长的安全意识，确保学生在正规泳池游泳的过程中家长时刻陪伴在身边，是学校防溺水教育的关键内容。尤其要注意的是，双休日、节假日是学生溺水多发时段，学校要联合家长，尤其在这一时段加强对学生活动的监管，保证其游泳运动的安全。具体措施有很多，比如学校可以给家长发短信，提醒家长在这一时段加强对学生的管控。尽责的学校管理还要把学生的去向、活动内容、随行同伴、回家时间准确及时地通知家长。鉴于农村的特殊情况，对于家长长期外出务工的学生，学校一定要指派他们的亲属或者村干部对其进行监护。

五、结语

防溺水教育是中小学必须开设的课程之一，对农村小学生来说尤其重要。学校领导要对这一教育予以高度重视，切不可疏忽大意，否则一旦发生事故，对学生家庭和学校都会造成难以挽回的伤害。学生家长也应认识到安全教育的重要性，禁止学生到野生水环境中游泳，并严格要求学生，只能在家长陪同的情况下才能到正规的游泳池游泳。

【参考文献】

[1] 罗晓俊.如何遏制农村学生溺水事故 [J].贵州教育，2017(18)：13-15.

[2] 谢和陶.学生溺水事故的特点、原因分析及对策思考[J].教学月刊小学版(综合)，2017(12)：54-56.

[3] 徐美贞.中小学教师对学校安全教育工作的认知态度[J].教育科学研究，2006(10)：32-36.

[4] 周洋.暑期，学生溺水事故何时休 [J].湖南安全与防灾，2013(08)：42-43.

作者：汤干飞

第4篇：学生防溺水“六不”教育内容

1、 不私自下水游泳;

2、 不擅自与他人结伴游泳;

3、 不在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、 不到不熟悉的水域游泳;

6、 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

第5篇：防溺水安全教育六不

防溺水安全教育，要求学生做到“六不”：

不私自下水游泳; 不擅自与他人结伴游泳;

不在无家长或教师带领的情况下游泳; 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 不到不熟悉的水域游泳;

不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

第6篇：安全教育主题：防溺水要做到“六不”

严防溺水，正确施救，坚决预防学生溺水事故。 要结合近期发生的溺水事故，加强防溺水安全教育，

要求学生做到“六不”：

不私自下水游泳;

不擅自与他人结伴游泳;

不在无家长或教师带领的情况下游泳; 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 不到不熟悉的水域游泳;

不熟悉水性的学生不擅自下水施救

第7篇：防溺水“六不”承诺书

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。夏季来临，溺水事故进入高发期，而每一起溺水事故的发生都意味着一个家庭的破碎。为了不辜负父母的辛苦养育和老师的谆谆教诲，我要珍爱生命，预防溺水，平平安安过好每一天。

在此，我郑重承诺：

1、不私自下水游泳;

2、不擅自与他人结伴游泳;

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性不擅自下水施救。

年班 承诺人：

2014年月日

注：本承诺书一式两份，承诺人和学校各留一份。

第8篇：防溺水“六不两会”和“六个知道”

通过宣传教育，要让学生做到“六不两会”：不在无家长或委托监护人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴私自游泳;不到无安全保障的水域游泳;不在上下学途中下江河池塘戏水、玩耍、打捞;不冒险过桥、过河、涉水坑;不准不会水性的学生擅自下水施救。发现私自游泳或险情会互相提醒、劝止、报告;能学会基本的自护、自救、救人方法。

提醒家长要做到“六个知道”：知道孩子什么时间外出;知道孩子在什么地方(安全否);知道孩子和谁外出;知道孩子外出事由;知道孩子回家时间;知道孩子的联系方式。

第9篇： 防雷电、防溺水教育教案

一、活动计划

1、夏秋季节开展防雷电、防溺水安全教育班会活动很必要。

2、向学生宣传相关雷电知识、雷电的危害性和如何躲开户外雷击。学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

二、活动目标

1、使学生了解应注意的安全知识，增强学生的自我保护意识。

2、使学生了解雷电知识和雷电的危害性。

3、教育学生学会如何防雷电、防溺水。

4、锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的安全意识。

三、实施过程

(一)、向学生介绍雷电的有关知识

雷暴是伴有雷电现象的对流性天气系统，出现时必有强烈的积雨云活动，因此往往有阵雨、龙卷、冰雹、大风等伴生。

雷暴是由发展旺盛的积雨云引起闪电、雷鸣现象的局地风暴。由水蒸气激烈上升形成的积雨云中，凝结有巨大数量的小水滴和冰晶，它们之间的高速碰撞使云体带上电荷。带不同正负电荷的云体相遇，便产生火花放电现象，这就是我们看到的闪电;带电粒子流在云中高速运动，使空中气温猛升，气体膨胀，放电后又急速冷却收缩，一涨一缩激荡空气发出巨大声响，这就是我们听到的雷声。雷声和闪电在高空同时出现，由于光速比声速快，所以一般都是先见到闪电后听到雷声。

(二)、向学生宣传雷电天气如何自我保护

1、在建筑物附近和室内时，应注意以下4点： 第

一、不能停留在楼顶。 第

二、要注意关闭门窗。

第三、在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。 第

四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。

2、在雷暴天气条件下，当人们在建筑物的外面时，又该如何保护自己的安全呢?

第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。 第

二、不宜躲在大树下。

第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。 第

四、不宜在水面或水陆交界处作业。 第

五、不宜快速开摩托车、骑自行车。 第

六、不宜进行户外球类运动。

四、防溺水教育

1、游泳中要注意的问题：

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? 学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不去西江、山塘、水库游泳。

2、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。 (2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

五、巩固提高：

让学生前后几个人相互交流这节课的感受，然后指派代表小结本节课的收获。