读窗边的小豆豆的收获

第1篇：读窗边的小豆豆的收获

《窗边的小豆豆》等２４则

窗边的小豆豆

本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到小林校长主持的“巴学园”。在那里，小豆豆无拘无束地发展了自己的天性，成为了一个充满了爱与美的优秀少年，并由此奠定了一生的基础。本书在日本已销售938万册，是日本历史上销量第一的畅销书。其英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”前所未有。

[日]黑柳彻子著，[日]岩崎千弘插图 赵玉皎译 南海出版公司 2004.1 定价：20.00元

自然规律中蕴蓄的统一性

物理学在长期发展的过程中，于越来越广阔的领域里，成功地解释了越来越多的现象，而依据的却是越来越少的基本定理。这本选材广泛、文理清晰的著作，详细阐述了这种结果是如何通过对自然界中“蕴蓄的统一性”的意外发现而不断实现的。全书文字明快、知识性强，却只涉及到极有限的数学内容,读者可以很轻松地跟随作者去领略宇宙间蕴蓄在万千气象下的令人惊叹的简洁。

[美]约翰·C.泰勒著 暴永宁译 北京理工大学出版社 2004.2 定价：34.00元

混沌与分形

这是中科院院士、著名科学家郝柏林先生编写的一套科普文集，共分科普、短论和自述三部分。其中“科普篇”中的文章多属“高级科普”，即主要写给那些有理工专业本科以上数理基础的科学工作者与教师的文字，这些文章多曾发表于《科学》杂志及同类刊物;“短论篇”多是作者关于我国科学研究环境的一些简短评论，对于读者了解我国科学研究的历史与现状很有帮助;“自述篇”则体现了作者教育、鼓励年轻读者的良苦用心。

郝柏林著 上海科学技术出版社 2004.6 定价：38.00元

小时候就在想的事

本书是《窗边的小豆豆》的续篇，讲述了更多有关小豆豆的故事，并回眸当年，发现越是小孩子，就越拥有人类最珍贵、最需要的东西。即便是一个五六岁的小孩子，他的行为也是有理由的，而一个人成年以后的所思所想、所作所为，也都能找到童年时的源头。本书和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何去发掘每一个孩子的完美天性，让他的一生都生活在灿烂的阳光中?

[日]黑柳彻子著 赵玉皎译 南海出版公司 2004.8 定价：18.00元

男女相貌奇谈

本书的副题为“相貌：美的历史、宿命与形象体验”。顾名思义，讲的就是相貌与历史人生。作者以近20年的积累，从中西著作中旁征博引，以文化人类学为底蕴，从男女相貌这一趣味命题出发，讨论了相貌与人生、相貌与人性、相貌与命运、相貌与婚姻、美与丑的对比、日常感觉与经验、当下新生代的相貌与生存状况及经济地位的变异等，笔墨生动、妙趣横生，是很有启发空间的休闲之作。

伍立杨著 兰州大学出版社 2004.5 定价：16.80元

新世纪的物理化学

这是一本介绍国内物理化学研究现状和未来展望的著作，共分结构化学、理论与计算化学、催化科学、分子动力学与动态学、胶体与界面科学等10大专题，基本上涵盖了当今物理化学所涉及的所有主流研究方向。本书既介绍了材料科学和生命科学对物理化学提出的新要求，也介绍了物理化学为它们提供的新的材料、新的分析方法和理论;既涉及到关系国计民生的能源、环境和材料行业，也涉及到人们实际生活的医药和化工等行业。

梁文平等主编 科学出版社 2004.5 定价：65.00元

中国小品建筑十讲

“小品建筑”指区别于大型建筑的小型作品，是中国传统建筑中非常重要的组成部分，有着特殊的形态和丰富的内涵，在世界建筑史上也有突出的地位。本书以讲座的方式，介绍了中国小品建筑的产生、作用及其在建造和艺术上的特点，从门楼、影壁到碑碣，引领读者徜徉于独特而神秘的中国古代建筑之中。近300幅精致的照片和线描，使阅读变得直观而又赏心悦目;文字亦有小品的特点，晓畅、清雅而又质朴、自然。

楼庆西著 三联书店 2004.6 定价：40.00元

东方霓裳

本书从历史学、民族学的角度，全面系统地论述了中国55个少数民族服饰的历史渊源、发展脉络、服饰特征以及制作工艺等。同时就少数民族服饰所体现的各民族风俗习惯、宗教信仰、审美观念、婚姻道德以及民族文化交融等问题进行了多方面的探讨。书中还附有大量的插图，读者可凭此更加深入地了解中国少数民族的智慧创造，从而体会少数民族服饰文化的博大精深。

段梅著 民族出版社 2004.1 定价：48.00元

家庭ABC

本书为微型小说“精品漫画广场”系列之一，收录了十几篇以家庭为焦点的作品，包括《不离婚的理由在肚子里》、《万先生与方女士》、《鲜花的秘密》、《家殇》等。微型小说与漫画有许多共同之处，比如都是用最简洁的信息营造最大的想象空间，都具有讽刺、幽默、夸张、针砭时弊的特点等等，结合在一起可谓相得益彰，这一特点在本书中体现得尤为真切。

徐鹏飞主编 朱森林编绘 百花洲文艺出版社 2004.3 定价：10.00元

故宫史话

本书作者单士元先生是我国历史档案事业的创建者之一和中国古建筑早期研究者之一，同时也是故宫建院的最后一位见证人，《故宫史话》是他毕生心血的结晶。书中的第一、二章，是作者在上个世纪30年代于中国营造学社文献部编写的《明代公苑考》的主旨简述，第三部分是“初窥故宫史迹杂抓选编”，从这一独特的篇目中，我们也可以看出单先生平和谦逊的治学遗风。

单士元著 新世界出版社 2004.6 定价：39.00元

莱茵浪花

本书是北京外国语大学德语系知名教授刘芳本、叶本度合著的全面介绍德国概况的中文读物。全书分15章，涵盖了德国的历史、政治、经济、文化、教育、节日、民俗、环保乃至衣、食、住、行等方方面面的情况，展现了德国境内50余座大、中、小城镇的迷人风貌，收纳了不少作者在德国亲自采集和亲身经历的第一手资料，笔触优美，生动有趣，展示了一幅多姿多彩的德意志画卷。

刘芳本、叶本度著 外语教学与研究出版社 2004.4 定价：19.90元

小学生课外早知道

这套丛书共分六册：《有趣植物早知道》、《天文气象早知道》、《奇特动物早知道》、《发明发现早知道》、《地理面貌早知道》、《历史文化早知道》。书中的文章不但知识丰富，而且充满趣味性，比如“会灭火的树”、“最孤独的植物”等等，非常适合小朋友阅读。每一篇文章编者都加上了一一对应的拼音，对于低龄读者来说，既有利于阅读，又可增长语文知识，一举多得。

朱满天等编著 八爪鱼工作室绘画 浙江少年儿童出版社 2004.7 定价：68.00元

“玩游世界”系列

这套丛书共分“神秘亚洲”、“狂野非洲”、“奔放美洲”、“浪漫欧洲”、“心飞大洋洲”5个分册，每个分册都详细介绍了各个大洲最有魅力国家的风景名胜、历史文化、民俗风情，其中旅行指南部分介绍得异常详细，包括了办公、签证、货币兑换、海陆交通、住宿指南、娱乐、餐饮、购物，甚至当地的小费标准、时差、电压、营业时间等等，仔细阅读，您可以玩得既充实又舒心。

黄建文编著 哈尔滨地图出版社 2004.5 定价：170.00元(5册)

威尼斯逸事

本书为“西方文化大众精品书系”之一。作为公认的意大利和威尼斯通，格哈德·特青厄尔将卡桑诺瓦兄弟，将作为志愿消防队队员的乔尔乔内和提香，将马克·吐温，将妇女划船比赛、1902年圣马可教堂钟楼的坍塌，以及发生在小胡同里的一场捕象闹剧等许许多多有关威尼斯的人、事和奇闻逸趣，连同“威尼斯共和国”多舛的命运，用一种极为另类的思维串连起来，为我们描摹了一幅这座水上城市的崭新图画。

[奥]格哈德·特青厄尔著 张荣昌译 中国人民大学出版社 2004.7 定价：39.80元

四周塑造完美身材

本书为美国《舍宾》杂志总编芭芭拉·哈里斯所著，她从健身的基本要素(自信、快乐、运动量、运动强度、动作难度)出发，以四个星期一个锻炼计划为标准，指导现代女性怎样在四个星期内轻松拥有一个健康美丽的身材。书中运用了大量的图片，使文字变得更加简单、生动化。每章结尾的互动式小测试和小贴士有助于使您养成正确的身材审美观。本书的目标是：四个星期让你拥有最好的身材并享受最快乐的生活。

[美]芭芭拉·哈里斯著 李旭大，陈玉菊译 海南出版社 2004.6 定价：22.40元

太初有言：一位美学教师的育儿手记

本书为郑州大学文化与传播学院教授刘成纪先生写给孩子的成长记录，从宝宝出生第八个月开始至三岁半结束。之所以选择这个时间段，是因为半岁以后的孩子已不仅仅是吃饱睡好就会在脸上绽放笑容的机械肉体，而是有了更多情感交流、思想沟通的需要。看看作者抚养孩子的投入与耐心你就会明白，童心的培养对于幼儿的成长乃至对于家长本人，有多么重要的作用。

刘成纪著 广西师范大学出版社 2004.7 定价：23.80元

180°以外

很难想象，一个18岁开始自助游的女孩，在短短的时间内已经走过了云南、山西、甘肃、新疆、贵州、广西、湖北、河北、广东、内蒙古，并于19岁时徒步三峡古栈道，只身由北向南穿越越南、柬埔寨……瑶瑶，这个美丽清新的女孩，用自己清澈的目光和笔触，记录下了常人难以领略的生命风景，也用独特的内心思考让我们知道，拥有一颗青春的心，是多么的重要。

瑶瑶文/摄影 生活·读书·新知三联书店 2004.5 定价：25.00元

走路法全书

说起走路，也许您和大多数人的反应一样：“怎么不会”!可您知道怎样走路可以减肥并保持体重吗?您知道通过走路可以减少患心脏病和中风的危险吗?通过《走路法全书》你会发现一个十分实用的保持好姿势的方法。另外，本书还通过三项运动计划(起步计划、稳定突破计划和卡路里极限消耗计划)帮助你通过走路减去过多脂肪，达到减肥目的;通过5000米疾走的训练计划，提高你的走路速度，增强你的力量和耐力。

[美]马吉·斯皮尔娜著 王建欣译 海南出版社 2004.8 定价：22.00元

“女性病药膳食疗秘方”丛书

丛书共五册，分别为《妊娠篇》、《产后篇》、《妇科篇》、《月经篇》、《乳腺篇》。中国传统的药膳食疗方法简便易行，很受女性的欢迎，对于解除疾病困扰、改善生活质量很有帮助。本书就介绍了女性常见病症的药膳食疗方，包括药粥、药茶、药羹、药汤、药膳、保健菜肴等，还介绍了一些熏蒸、沐浴、按摩、药枕、贴敷等中医药治疗方法;为了让读者对一些女性常见病有一些了解，每个病都介绍了病因、症状、诊断、预防措施及问题解答。

辜翔著 海天出版社 2004.8 定价：82.00元

性福·睡眠营养指南

人的生命中大约有1/3的时间是在床上度过的：休息、睡眠和性生活。然而我们在睡眠和性生活方面却难免产生障碍。本书将以专业的指导和精美的图文告诉你，如何提高性生活的质量以及怎样获得高质量的睡眠。书中详细介绍了检测各项障碍的方法，解释了障碍产生的潜在原因，并阐明了为什么营养是一种强有力的、有效的治疗方法。本书为“食物医生”系列之三。

[英]伊恩·马伯尔，维基·埃奇森著 曹淼损译 中国轻工业出版社 2004.6 定价：27.00元

“非常饮食丛书”

当污染和疾病日渐渗透到我们生命中每一天的时候，你是否已经意识到“健康乃生命之本”?在你的进食中，吃的品种是否多样化?你的菜盘子是否真的丰富而又科学?这套彩色图文版的“非常饮食丛书”(《非常野菜》、《非常蔬菜》、《非常水果》和《非常五谷》)，按照野菜、蔬菜、水果、五谷的规律和特点，以高品位的图文制作直观形象地介绍了野菜、蔬菜、水果、五谷的食用价值和药用价值，为读者提供了一种健康饮食的参照。

潘建民等箸 解放军出版社 2004.8 定价:140.00元

压力汤

“不要喝刚做好的热汤”。这就是本书作者所强调的应对压力的最简单的原则。在他看来，强烈的反应和高度的兴奋在某些情况下会使生活变得非常难以应付。而另一方面，别人可能故意把事情弄得复杂化，把汤做得太稠太烫，那么最好的解决办法就是在解决之前先让它凉一凉。作者巧妙地将应对压力与生活常识结合起来，情节生动，寓意深刻，于不经意间指点出了深刻的生活哲理。

[加]卡梅伦·约翰斯顿著 何韻，冯敏译 中国社会科学出版社 2004.7 定价：18.00元

育儿营养指南

均衡的饮食对于孩子们的智力、能力水平、睡眠以及健康都将产生积极的影响。本书将在这方面给您以专业的指导。作者在书中介绍了40种最适合孩子健康成长的食品，对儿童各种常见的问题给出了解决的方法，比如，如何辨别儿童的过敏症以及是否患有多动症。另外，作者还针对各个年龄段的儿童给出不同的营养方案。这些方案都是经过专家们反复研究制定出来的，对孩子一生的健康都会有极大的帮助。

[英]维基·埃奇森著 刘江华译 中国轻工业出版社 2004.6 定价：29.80元

科学家讲科学

本书分“创新探索”、“天地奥妙”、“探源究理”、“前瞻溯望”等10余个部分，收录了30余篇科普文章，这些文章均由热心于青少年科普工作的科学家写成，内容涵盖了分子生物、天文物理、地质医学等众多领域。这些文章各自独立，一事一讲，绝大部分都是新的创作，少部分是若干科普佳作的选编，内容通俗，图文并茂，非常适合中小学教师使用，以及中学生朋友阅读。

北京青少年科技俱乐部活动委员会编著 北京理工大学出版社 2004.6 定价：24.00元

第2篇：读窗边的小豆豆

读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我很羡慕她，可以接受这么良好的教育。

小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切，更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天，小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话，这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人，小豆豆非常敬佩他。

小时侯的小豆豆由于淘气，一年级就被退学。后来进了巴学园，是一所电车学校，所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇，就连吃饭都要有“海的味道”和“山的味道”，就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的食物，最简单的是紫菜和梅子干。

全校也不过五十多人，可是他们都很欢乐，几乎每天都有新鲜的事情发生。

教室里的座位不是固定的，可以随便坐。上课时，老师只把重点写在黑板上，不会集体讲解，不懂就各自询问。每天，同学们都由自己喜欢的科目开始上课，他们的热情很高，有人做实验，有人朗诵......电车教室里很吵，可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样，没有谁会嫌小豆豆吵。

几年后，小豆豆班上来了一名男孩子，叫高桥君，他的身子比一年级的孩子还要矮，而且不能再长高，但他却因为得到巴学园的栽培，成了杰出的人。

可是当时正处于战乱时期，巴学园的最终结局是被美国炸毁了。

小豆豆怀念巴学园，怀念校长小林宗作先生。

看了这本书，我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多，但她并不寂寞，校园到处欢声笑语。

第3篇：再读窗边的小豆豆

《窗边的小豆豆》·读后感

(四)

再读《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是今年我为学生布置的暑假作业，并精心设计了作业专用纸。假期过了不短时间了，似乎没有引起学生多大的兴趣。为了和学生有共同语言，我也买了本来看，但我是站在一个教师的身份来看的。的确，正如我的同事所说，这本书更适合老师和家长看。

《窗边的小豆豆》是“彻子”为了纪念“小林”先生而写的，六十一故事向我们讲述了小豆豆转学到巴学园，三年多快乐的学习生活。

我从中既看到了自己小时候的灿烂多彩的童年，又看到了自己当老师以来对学生所做的努力。当然，同时也为我们僵硬的教育体制而烦恼，为学生们简单的教育模式而焦虑和担忧。可是，我们在抱怨“万恶的应试教育”的同时，却又不折不扣地执行着，充当这教育体制的帮凶。

我们的陈校长多次在全体教师会上说：“一个个天真可爱的小朋友，背着书包，乐呵呵的来到我们学校上学了;一两年过去，他们不再愿意背书包了，也不乐呵呵了;四五年过去，他们讨厌背书包了，不愿见到我们老师了。”为什么我们的学生越到高年级越难以管理，师生关系越紧张了呢?因此，每每在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。

一个做教师的责任与使命，让我在工作中一直践行着，并付出了巨大的努力和牺牲。刚参加工作那会儿，没有教语文，也没有当班主

任，但我总是抢着干班主任“该干”的活。教学生做游戏，帮着学生编排节目，领着学生去野炊，参加村里慰问军属和孤寡老人的活动。领着学生去地里“帮”着干农活，掰玉米、刨花生、拾棉花。那时候，学生各自家里还都有地，但当父母的也总是不让干，一是怕耽误学习，二是怕不会干越帮越忙。所以同学们集合起来去地里干活比现在的学生春游都有兴趣，打着旗，唱着歌。所以直到现在，去年的一天，一“小老板”从一辆高级汽车声下来，叫住我，“张老师，还认识我吗?”这二十多岁小伙子我看着面熟，但不是我的学生，“张老师。我是圆圆的弟弟，你教过我姐姐。现在我姐在南方开了个厂子，我是她的山东总代理”。哦，想起来了，圆圆是我以前教过的军乐队的指挥，一个胖乎乎的小男孩，整天跟着我们训练队后边玩，现在长成小伙子了，还当了老板，“张老师，这是我的名片，您有事给我打电话。”

多少年的教学过去，我没有专心“教”学生，也没有登上“名师”的位置，没有获得各种奖励，只是天天和我的学生们一起“玩”了。每学期一开始，除了制订教学计划，我还会专门制订一个详细的“玩”的计划。争取两周一次活动。举行各种比赛，参加社会实践活动，让学生接触生活，了解社会。搞那么多的活动，自然要挤掉学生上课的时间，教学成绩也少许会受到影响，为了不让学生落下功课，我必须努力提高课堂效率。同时，我深谙一个道理，决不能让学生丢弃我国传统的经典文化。《弟子规》、《三字经》、《论语》和唐诗是我班的必修课程。

“望子成龙，望女成凤”是每个父母最大的愿望。在培养孩子成

龙成风的时候，我们不能忽视了孩子的“成人”教育，让孩子成为一个自食其力的人。《弟子规》写道“弟子规，圣人训，首孝悌。次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，这其中浅显明白的道理就是做人应先做事。再看《三字经》孟母教子，就是讲这点。未成年时期，特别是少儿时期，在于“育人”而非“制器”。

教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”何谓 “真”?起码要遵纪守法，有一颗善良的心。这是一个完全的人健康的思想必须具备的基本条件。否则，一个思想反动的天才，他对社会的危害是极大的，马加爵就是最好的证明。所以，我笃信我的原则“欲成才，先成人”。

2014.7.23

第4篇： 读窗边的小豆豆有感

(一)：

《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她之后成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。

这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不一样的校长。他的巴学园和别的学校截然不一样，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在那里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦;当小豆豆用自我奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自我去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：你真是个好孩子!正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了之后的成就。

我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有这天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事

读窗边的小豆豆有感

(二)：

《窗边的小豆豆》这本书记录了作者黑柳彻子小时候来到新学校后的一段真实时光。

此书主要讲了一年级就被退了学的小豆豆跟妈妈来到巴学园，从此她成了巴学园里的一位学生，巴学园和其它的学校不一样，那里是不规定自我座位的，而且从上课开始老师就把当天要上的所有资料写在黑板上，下面同学们就从自我喜欢的那门课开始学习，更个性的是小林宗作校长为了不让孩子们挑食，他让孩子们每一天的盒饭里都带上山的味道和海的味道~~~

看完这本书后，我十分羡慕黑柳彻子，虽然我明白幸福的时光并不长，但也无法阻止这种欲望。假如我就是小豆豆，我会尽情的享受这一段完美的时光，不浪费每一分每一秒。虽然这一切都是假的，我也十分期望我的出生地中国这个博大精深的国家里也有像巴学园这样奇特而又包含知识的好学校。

我从小豆豆身上学到了每一天都要快乐的道理，所以让我们不要为小事而争吵，更不要时不时的哭鼻子，让我们把昨日的不愉快忘记吧，来经营崭新的这天吧!

读窗边的小豆豆有感

(三)：

每个人都看过许许多多的书，我也不例外。我看的书就像海洋里的珍珠一样多。这天，我就拿出一颗最美的珍珠和大家一齐来分享。

这颗珍珠就是《窗边的小豆豆》。这本书十分好看，是日本着名作家黑柳彻子写的。我最喜欢这本书中的小豆豆，她十分的可爱、活泼、聪明。她凭自我的努力征得了校长、老师和同学们的喜爱。

小豆豆的行为、表现令我又高兴、又无语、又感动。我喜欢她，喜欢她的自信、喜欢她的活泼和无忧无虑。

她令我高兴是因为她的可爱。她能够在野炊时表现出色，能够和校长一齐谈话很久，还能够抒发自我的感情，我真为她感到高兴。

她令我哭笑不得：是因为有一次放学回家，在路上她看见了一堆沙子，便毫不犹豫的跳了上去，可没想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不来了，吓得她大喊救命，可大人们都觉得她在开玩笑，就没有人去管她。直到小豆豆的妈妈等着急后，出去找，才把小豆豆从那一堆水泥里给拖出来，这可真让人哭笑不得呀!

她令我感动：是因为她能够为了朋友不惜一切代价。有一天，泰明死了，小豆豆那颗永远都浮在上面的心也在这一刻沉重的落了下来，她哭了，哭得很悲哀。看都那里，我的眼睛也湿润了，小豆豆，你太令我感动了。

看到那里，大家必须也都想看这本书吧!哈哈，同学们，书籍是人类进步的阶梯，是饥饿的人看到了面包;书是我们飞向蓝天的翅膀;书是通向未来的桥梁。

同学们，让我们一齐在书的海洋中无限畅游吧!

读窗边的小豆豆有感

(四)：

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句每个人都能在这本书里找到自我阳光灿烂的童年的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的小豆豆。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不明白此刻热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说弄完之后要放回去喔!我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：怎样搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!小豆豆必须承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都就应来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

有人把《窗边的小豆豆》说成成年人的童话，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么成人的童话很完美，成人的童话很无奈。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人能够从中找到很多属于自我的过去，而小孩能够从中看到他们此刻的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多完美的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。

这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们以前忽略和淡忘的完美事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中十分宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更就应去读这本书，弥补这种遗憾。

这本书不仅仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。

多年后，当我有了自我的孩时，那个时候看着他(她)，我必须会回忆起这本书，想起小豆豆以前给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。

读窗边的小豆豆有感

(五)：

最近我读了《窗边的小豆豆》这本书之后，对我的感触十分深，读窗边的小豆豆读后感。

书中讲的是调皮的小豆豆是一个名副其实的坏学生，而且还被学校开除。原因是她上课老是注意力不集中，还影响别的同学。在她上课的时候不是上下拉抽屉，就是跟窗外的宣传艺人说话，还要和小燕子打招呼，搞得老师不能正常上课。在这种状况下，妈妈把她领到了巴学园去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的原因告诉小豆豆，因为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信心。我觉得，妈妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。如果换是我不被我妈妈骂死才怪呢!她就像爱迪生的妈妈一样，老师说爱迪生是弱智儿童，是个笨得没法教的孩子，妈妈也把他领回到家里自我培养他，最后让他成为了世界上有名的科学家，当调皮的小豆豆来到了巴学园以后，又碰到了一位对教育有独到见解的小林宗作校长。第一次见面，他就很有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴，直至调皮的小豆豆说完话为止，还规定能够在吃中饭时唱歌，这但是我连做梦也想的事啊。呵呵。从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。以后的日子里，她在学校里帮忙同学，而且也变得十分地懂事。直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。我十分钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的

想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我觉得我们此刻的学习方法太枯橾乏味!除了做作业还是做作业。在那里，我十分赞同小林校长说的一句话过于依靠文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的潜力渐渐衰退吧?世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。。我在那里想对老师和妈妈说：请给我一点自由吧!

读窗边的小豆豆有感

(六)：

暑假里，我最后看完了我最喜欢的课外书《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本着名的作家黑柳彻子写的，书里的资料十分丰富，很快我就融入了其中。有时令我哈哈大笑，有时又令我感动无比。

书里的主角小豆豆因为小孩子的天性淘气，一年级就被退了学，之后，经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不一样的小学巴学园，因此她看见了许多新奇的东西：有改装的电车教室，奇特的矮树门和那么慈祥从不发脾气的校长。就在这一切都与众不一样的小学里，一般人心里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，并成为校长心中最可爱的孩子。

小豆豆的校长使我十分敬佩，他对每个孩子都用爱来呵护，十分慈祥，常常会夸奖小豆豆：你真是一个好孩子!，在校长心爱的巴学园烧毁时，校长却镇定的对小豆豆说：噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢?这短短的一句话使我看到了校长镇定的情绪和对教育的热爱，让我不得不对校长佩服得五体投地。我觉得作者写这本书不光是回忆童年的趣事，更多的表达了对于当年那位校长的感激之情，也是在教导大人们教育孩子时，不要消除了我们的童真;不要夺走了我们顽皮的天性;多一些包容、多一份慈爱，少一些限制。幸好，我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样，对我的教育是慈爱的。

当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信的应对，一次失败，不等于永远失败，一次成功，不等于永远成功。而我却遇到一点小困难就想退缩，比如：做语文的阅读题稍微有点困难就一天问家长，有时还会跳过不会做的题;写作业时，书写不认真。此刻想起都觉得惭愧。

第5篇：读窗边的小豆豆有感

我读了《窗边的小豆豆》感受很深，这本书给我的第一感觉就是：啊!日本的学生都没有家庭作业，而且放学都很早!在学校里还有这样或那样的课外活动，而我们学校却没有。唉!我的感受是不是有点太幼稚了!我觉得日本学生不用写家庭作业的原因是：他们的教学质量比我们好太多了，整个国家的教育体制和我们中国有所不同，所以学生自然可以不用写家庭作业了。我虽然明白这个道理，但是还会时不时地幻想着哪天会突然开始没有家庭作业，早早的就可以放学回家，还会有许多课外活动等着我去参加。

在小豆豆他们学校的教室，我觉得很奇怪，用车子来当教室，四周有车窗，全部是玻璃的，阳光可以很容易的照进来，照在小豆豆她们的教室里;从车窗望出去，还有许多辆车子，那是其他班级的教室。小豆豆是一个天真、可爱、活泼的小女孩，我觉得在她的记忆中几乎没有什么不开心、不愉快的，只有开心和快乐!而正是因为她的这种性格在她长大以后才会发生那么多有趣的故事，我很喜欢小豆豆的性格，我也会开心、积极乐观的面对我的每一天。书中小豆豆的校长一直对小豆豆的成长有很大的帮助，他的话语让人听起来很亲切，看着他说出的话语，我有时候会把他当做是我的家人和老师。

小豆豆的妈妈对小豆豆的的成长是必不可少的。妈妈很疼小豆豆，小豆豆也很孝顺妈妈，总之妈妈对小豆豆的爱是无限的，是伟大的。

《窗边的小豆豆》这本书是日本女作家黑柳彻子的作品，讲述的是黑柳彻子小时侯的事情，她以开心、有趣的风格把她小时候的事情写得生动形象，深深的吸引了我，这也是我在寒假期间最大的收获。

第6篇：读窗边的小豆豆有感

尊重的力量

——读《窗边的小豆豆》有感

“丁零零------”上课铃声响了，我快步走进教室，扫视一遍教室，孩子们都坐得端端正正地，正等待着老师上课。我心里一片欣慰：二年级的孩子就是不一样!嗯，怎么有一个空位?仔细一看，那是荆灿的座位，桌子上书七零八落地散乱在上面，嘿，这小家伙，又跑到哪儿去啦?在教室里安静地等待了两分钟，不见人影，我走出教室，站在门口东张西望，过了两三钟，仍然不见踪影，正当我焦急不安时，她气喘喘吁吁地跑过来啦，手里拿着一个瓶子，瓶子里有一些花呀，草呀，她的脸上也是黑一团，灰一块。她一见我兴致勃勃地说：“老师，你看，我正在做试验呢。”见她一脸兴奋的表情，我呀真是哭笑不得。让我不由得想了日本作家黑彻柳子著作的《窗边的小豆豆》中的主人公豆豆，这孩子不也像那调皮捣蛋，但又对生活充满希望和快乐的小豆豆吗?

《窗边的小豆豆》这本书是日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万;而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人，她就是小豆豆――黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。

我一捧起这本书就爱不释手，一口气读完了它。这本书主要讲了小林先生创办了一所富有特色的学校――巴学园。巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮、异想天开的孩子们，而小林先生却根据各个孩子的想法，精心地设计教育方法，在小林先生的培养下

长大以后都成了才。

我看了这本书后非常喜欢“巴学园”，巴学园非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使这群孩子自由中学习，比如说电车教室、散步、想上什么就上什么、吃饭前先唱歌„„巴学园从1937年――1945年，在这八年里，对小林先生来说应该是最富有热情的，也是在这八年里，是小林先生的理想之花绽开的一瞬间，只可惜这个学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。

而巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己，尊重大自然。 也正是现在我们学校倡导的“尊重生命尊人——，尊己，尊大自然” 。巴学园的校长小林校长真正地实现了这一点。那在教学中我们又该怎么尊重我们的孩子们呢?不由得，我又想起前文提到的关于荆灿这个小姑娘因在外面探索她的世界而迟到违反校规班规一事，我们又能应该怎样正确处理呢?是不明真相大吵她一顿，还是气极败坏地把她手中的东西扔掉?我想这样做对她的伤害是不言而喻的，所以我想还是应该像巴学园的小林校长一样，当他看到小豆豆因为捡自己丢失在粪坑里的钱包把粪弄得像小山似的，并没有责怪她，也没有呵斥她，而是很淡定时说：“你在干什么呢?”“弄完这些后，把它放回原处。”于是，我对荆灿说：“孩子，快回到教室去上课吧。下次记得准时进教室噢!”

其实天下没有坏学生，只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动(比如小豆豆和一些孩子比较大咧咧)。 但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学

生”的定论。 他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导。而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教育者和家长恰恰忽略了这一点。我们没有更多的耐心听完孩子的诉说，在我们无数次伤害下，所以他们常常选择少说或不说。把交流的大门关上，这样，我们又怎么样能走进孩子内心，知道他们到底需要些什么?所以我们的教育总是显得那样苍白无力!

小豆豆能这么有名，也是和她的妈妈教育方法有关，当小豆豆一年级被退学时，她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆，而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校，最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名作家。这也是尊重教育的伟大力量!

如果现在的家长和老师们也能像书中的家长和老师们一样，创办出更多像巴学园一样懂得理解和尊重孩子的学校，那么就不再会有厌学的孩子了吧!我想：这大概也是这本书在全世界畅销的原因吧!

第7篇：读窗边的小豆豆有感

为孩子们的梦想续航

作者：唐佳

我们也曾有过对学校的梦想。

我们希望一所好学校里，有博学可亲的老师，友爱和善的同学，有五彩缤纷的校园，很多插画的书本，和煦的风，永远新鲜的知识。

什么时候，这些种种已经随着年龄的增长逐渐淡忘。特别是当我们自己成为一名老师的时候，工作的忙碌，生活的快节奏，逐渐地，已经忘记了我们童年的梦想。

直到，我看到那本书——《窗边的小豆豆》，抱着久闻大名一睹为快的心情，我翻开了淡粉色的封面。

作为一个女性，作者的笔法细腻，文笔流畅，语言浅显而富于童趣。封面上托腮出神的小女孩正是本书的主角：小豆豆。故事一开始，就是她因为淘气做出一些稀奇古怪的举动被第一所小学退学了，经过妈妈的寻找，最后，一个很不一样的新学校“巴学园”接受了她，小豆豆也从此开始了全新的学习生活。

那么，很不一样的新学校有什么特别呢?

教室是一个个废弃不用的电车车厢，每个班的学生人数不超过10人。学生的座位也不是固定的，他们想坐哪儿就能坐哪儿。午餐叫做“山的味道”和“海的味道”，每天都会检查，教给他们很多书本上学不到的知识，让孩子们不偏食，要求他们蔬菜、肉类、鱼类都得吃。课程也是不固定的，每天都可以从自己喜欢的课程开始学。下午时间会有老师带领外出散步体验大自然，当然，还有项目设计得稀奇古怪的运动会，还有孩子们都很期待的露营……

更特别的是，这个学校有个很不一样的校长。

原来的学校让每个老师都感到很头痛、被老师们公认为坏学生的小豆豆，她第一次来到巴学园，和小林校长见面讲了四个小时的话，校长一直微笑着倾听，没有一丝不耐烦和厌倦，最后，还给了她一句真心的评价：你真是一个好孩子。我们自己也是做老师的，扪心自问，我们认真倾听过学生的心声没有?我们知道他们心里真正在想什么、需要什么?随着小林校长的视角去观察并走近小豆豆，其实我们很容易就能发现，小豆豆身上的确不乏好孩子的优秀品质：比如被牧羊犬洛基咬伤耳朵后，她首先担心的是洛基会被父母惩罚，这是她的单纯和善良;为了让患有小儿麻痹症的同学泰明看得更远，她千方百计用尽全力帮助他生平第一次爬上了树，这是她的热情与友爱;当患有侏儒症的同学高桥君被外校学生欺负时，她立即跑出去打抱不平，这是她的仗义与勇敢;当发现别的学校有校歌自己所喜爱的巴学园却没有时，提议要写一首校歌，这是她爱校和集体荣誉感……等等，不是小豆豆缺少优点，是之前学校的老师都没发现。即是是她退学的理由，也是因为对外界事物的好奇心，这点对于一个孩子来说，是无伤大雅的，只是某些教师太过武断，认定她这样会影响其他同学，影响教学工作，先帮她下了一个“坏孩子”的定论，没有好好引导。

每个人的童年都意味着快乐，还处在童年边缘的小学教育就应把快乐还给孩子，将他们从单纯的知识学习中解放出来。一位优秀的老师，应该放低身段，以平等的姿态去面对学生，走进他们的內心世界，倾听他们的真实心声，努力去寻找每一个学生身上的闪光点，适时给予鼓励和慰藉，与学生一起分享快乐，与学生一起分担忧愁，真正让学生懂得人生的价值。多年前那所巴学园的真实存在，也是对现行教育模式的一种创新性探索，它的成功让我们有理由相信，只有有梦想，理想化的教育模式还是可以实现的。