叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《大四学生预备党员总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
大学生预备党员教育工作状况调查分析
[摘要]推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍的整体素质，是一项重大而紧迫的党建工作任务。在开展大学生预备党员教育工作状况调查工作的基础上，论文从教育目标、教育内容、教育方法、教育手段、教育机制等方面，详细分析了大学生预备党员教育工作存在的问题及其深层原因，为推进大学生预备党员教育工作创新提供了参考依据。
[关键词]大学生;预备党员;教育工作;调查分析
[作者简介]黄开勇，广西大学物理学院党委副书记，讲师;徐照宏，广西大学纪委副书记，讲师;覃美珍，广西大学数信学院讲师，广西 南宁 530004
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一、调查背景
《中国教育报》2006年12月27日报道：全国高校全日制本专科生党员占本专科生总数的8.16%。研究生党员占研究生总数的41.82%。《中国教育报》2007年12月23日报道：从2002年到2006年，全国在大学生中发展党员由16.8万名增加到80.8万名，目前全国大学生党员总数已接近208.2万。这些数字表明，高校已经成为向党组织输送新鲜血液的坚实基地。
健全党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，是党的十七大报告明确提出的党建工作任务。青年是祖国的未来，是民族的希望。大学生党员是当代青年的优秀代表，是未来党政管理人才、专业技术人才和经营管理人才的骨干力量，是未来社会主义事业的建设者和可靠接班人。虽然大学生预备党员年轻有活力，学习能力强，更新观念快，知识面较广，学历层次高，但是大学生预备党员年龄普遍较小，社会实践经验少，党内锻炼时间短，政治鉴别力不够强，思想困惑比较多，价值理念波动比较大。掌握大学生预备党员教育工作状况、推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍整体素质，是加强党员队伍建设的本质要求，是推进基层党组织建设的重要内容，是保持党的先进性的必要环节，是增强党的执政能力的关键措施，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是一项重大而紧迫的党建工作任务。
二、调查对象和方法
为了掌握当前高校大学生预备党员教育工作的基本状况，为推进大学生预备党员教育工作创新提供参考依据，我们组织开展了大学生预备党员教育工作状况专题调查工作：
一是我们在北京、上海、浙江、陕西、河南、湖北、湖南、云南、四川、福建、广东、广西等12个省(直辖市、自治区)的15所高校中发放了1500份调查问卷，其中教工党员干部300份，学生正式党员600份，学生预备党员600份。实际回收调查问卷1459份，调查问卷回收率97.27%;有效调查问卷1453份，有效调查问卷回收率96.87%。调查问卷的发放范围，既考虑了被调查高校的地域分布和层次结构，又考虑了被调查党员的身份类型和比例结构，确保了调查对象具有较强的代表性;调查问卷统计工作，采取分组统计、交叉统计的方式进行，确保了统计结果具有较强的准确性。
二是我们上网查看了全国28个省(直辖市、自治区)的185个高校党建网站，实地考察了辽宁、北京、上海、湖北、四川、广东、广西等6个省(直辖市、自治区)的14所高校，总共收集到了107份各高校的大学生预备党员培训计划，认真分析了所收集到的大学生预备党员培训计划。
三、调查结果和分析
本次调查统计结果显示：各高校的党组织普遍重视大学生入党积极分子的教育培养工作，但是往往没有足够重视大学生预备党员教育培养工作，许多高校的大学生预备党员教育工作存在教育目标不明确、教育内容缺乏针对性、教育方法缺乏综合性、教育手段比较落后、教育机制不完善等诸多亟待解决的现实问题。
(一)大学生预备党员教育目标定位不够明确
我们党历来十分重视预备党员教育工作，已经通过《中国共产党章程》等文件来明确规定了预备党员教育工作的任务、要求和方法。《中国共产党章程》第七条规定：预备党员的预备期为一年，党组织对预备党员应当认真教育和考察。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第二十二条规定：党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组;通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第二十四条规定：党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。
虽然预备党员教育工作的任务、要求和方法已经有明确规定，但是从当前高校大学生预备党员教育工作实际来看，许多高校的大学生预备党员教育的目标定位不够明确，大学生预备党员教育的工作要求更是各有差别。本次问卷调查结果显示：21.2%的师生认为大学生预备党员教育目标定位明确，31.3%的师生认为大学生预备党员的教育目标定位基本明确，47.5%的师生认为大学生预备党员的教育目标定位不明确。造成大学生预备党员教育目标定位不明确，最根本的原因是许多高校的党务工作者普遍存在“重视入党前教育、轻视入党后教育”、“重视党员发展工作、轻视党员教育工作”的思想，认为大学生预备党员在入党前已经接受过党组织的系统教育、长期培养和全面考察，当前的工作重心和工作精力应该主要放在入党积极分子的教育培养上，没有必要也没有精力再细致地去做大学生预备党员教育工作。大学生预备党员教育目标不明确不具体，造成了大学生预备党员教育内容重点不突出，教育措施缺乏针对性。影响到大学生预备党员教育质量的全面提高。
(二)大学生预备党员教育内容缺乏完整性、时代性、针对性
党员教育内容不仅要突出完整性，而且要体现时代性和针对性。本次调查结果显示：许多高校的大学生预备党员教育内容存在教育内容缺乏完整性、时代性、针对性等诸多现实问题。
1 大学生预备党员教育内容缺乏完整性。全面实现大学生预备党员教育目标，客观要求大学生预备党员的教育内容是全面的、具体的。本次问卷调查结果统计显示：60.9%的学生党员认为预备党员教育内容选择缺乏完整性，45.0%的学生党员认为预备党员教育内容选择缺乏科学性。目前，许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据自己的认识和条件来自主选择，往往是理论性教育内容偏多、实践性教育内容偏少，形势政策教育内容偏多、综合素质教育内容偏少，教育内容选择缺乏完整性;许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据当前的需要来临时选择，往往是短期需要的教育内容偏多、长远需要的教育内容偏少，履行党员义务的教育内容过多、保护党员权利的教育内容过少，教育内容选择缺乏科学性。大学生预备党员教育内容选择缺乏完整性和科学性，会影响到大
学生预备党员教育工作效果的全面提高。
2 大学生预备党员教育内容缺乏时代性。由于大学生预备党员教育内容由各高校自主选择，大学生预备党员教育工作师资力量不强，许多高校在大学生预备党员教育内容上没能下足功夫去精心选择并及时更新。本次问卷调查结果统计显示：51.0%的学生党员认为大学生预备党员教育内容缺乏时代性。许多高校的大学生预备党员教育内容革命英雄范例多、时代楷模范例少。许多高校的大学生预备党员教育内容没有及时地充分体现马克思主义中国化的最新成果，没有及时地全面反映建设中国特色社会主义的最新实践，没有及时地全面反映党的执政能力建设和先进性建设的最新经验，没有及时地全面反映我们党应对国内外新形势、完成历史新任务的最新需要。
3 大学生预备党员教育内容缺乏针对性。多年来，许多高校的大学生预备党员教育内容大都停留在理论层面，教育中一味用现阶段暂时无法实现的高标准来要求大学生预备党员。却很少顾及大学生预备党员的思想实际。本次问卷调查结果统计显示：52.1%的学生党员认为大学生预备党员教育内容缺乏针对性。许多高校的大学生预备党员教育内容没有贴近大学生预备党员的思想实际、没有解决大学生预备党员的现实问题，大学生预备党员教育内容中英模范例多、普通党员范例少、学生党员范例少。在当今的信息开放时代，各种思想文化、道德意识、行为观念在不停地通过网络途径渗透到大学生预备党员头脑，大学生预备党员在思想观念和行为选择上已经发生了深刻的变化。在这种情况下，如果大学生预备党员教育内容缺乏针对性，没有贴近大学生预备党员的思想实际，没有解决大学生预备党员的现实问题，必然造成教育工作流于形式，无法达到教育工作的预期效果。
(三)大学生预备党员教育方法缺乏综合性、针对性
由于许多高校大学生预备党员教育工作队伍力量不强和大学生预备党员教育经费短缺，许多高校在大学生预备党员教育方法方面没能集中力量去深入研究、认真总结、及时推广，导致许多高校的大学生预备党员教育工作普遍存在着教育方法综合性不强、针对性不强等状况。
1 大学生预备党员教育方法缺乏综合性。多年来，许多高校的大学生预备党员教育方法综合性不强，基本是采用课堂授课、报告讲座、组织生活、思想汇报等传统教育方法。本次问卷调查结果统计显示：73.3%的学生党员认为大学生预备党员教育方法综合性不强;在“本校大学生预备党员教育方法主要有哪些”的问卷调查中：课堂授课占97.3%，报告讲座占47.5%，组织生活占98.8%，思想汇报占94.6%，讨论辩论占17.5%，演讲征文占21.3%，观看影视占9.6%，参观考察占7.2%，实践锻炼占6.7%。许多高校的大学生预备党员教育方法综合性不强，很少综合运用上述各种教育方法，影响到大学生预备党员学习兴趣的激发和教育效果的提高。
2 大学生预备党员教育方法缺乏针对性。本次问卷调查结果统计显示：49.7%的学生党员认为大学生预备党员教育方法针对性不强。当前，许多高校的大学生预备党员教育主要是采用灌输式教育方法，很少综合运用讨论辩论、演讲征文、观看影视、参观考察、实践锻炼、环境熏陶等深受大学生预备党员欢迎的教育方法。灌输式教育方法，可以有意识地让先进思想理论起主要的影响作用，仍然是党员受教育的基本方法。但是，灌输式教育方法往往过分强调理论灌输，忽视大学生预备党员的接收和内化，脱离了大学生预备党员最为现实的、急需澄清的思想实际，忽视了大学生预备党员自身的成长规律，忽视了大学生预备党员自身的接受能力。讨论辩论、演讲征文、观看影视等教学方法，能够提高大学生预备党员主动接受教育的能动性，能够激发大学生预备党员主动思考问题的积极性，有利于大学生预备党员内化课堂讲授的理论知识;参观考察、实践锻炼等教学方法，能够让大学生预备党员在社会实践中广泛接触社会、深入了解国情、深入体察民情，能够增强大学生预备党员运用科学理论去思考和解决实际问题的能力，有利于大学生预备党员全面接受党性锻炼。只有增强大学生预备党员教育方法的针对性，激活大学生预备党员内部的积极因素，才能达到预期的大学生预备党员教育目标。
(四)大学生预备党员教育手段落后
预备党员教育手段现代化是提高预备党员教育实效的基础条件。当前，虽然许多高校在大学生预备党员教育手段上都在进行改革和完善，但是由于思想认识不到位、设备经费不到位、师资队伍不适应等种种原因，许多高校的大学生预备党员教育手段仍然落后于时代发展要求，教育手段不够现代化，弱化了大学生预备党员教育的实效性。本次问卷调查结果统计显示：77.6%的学生党员认为大学生预备党员教育手段落后，20.6%的学校运用影视进行学生预备党员教育，24.8%的学校运用多媒体进行学生预备党员教育，24.2%的学校运用网络进行学生预备党员教育。目前，许多高校还在采用“一支粉笔一张嘴”的传统教学手段，没有运用影视、多媒体、网络等现代化教学手段。传统教育手段以课堂、教师、教材三位一体为中心，以重理论、强灌输、多明理为特点，具体表现为：教师是主体，学生是被动接受知识的客体，忽视学生的主动性和积极性;教师忙于完成教育任务，死板地照本宣科，片面强调理论知识的掌握，忽略学生的主体需要。这种单向灌输的教育手段，存在着轻实践、弱启发、淡身教的缺陷，造成教育活动单调、生硬、空洞，缺乏现实针对性，不利于大学生预备党员教育效果的全面提高。
(五)大学生预备党员教育机制不完善
多年来，许多高校在完善大学生预备党员教育机制方面进行了诸多有益探索。但是，目前许多高校仍然没有建立机构健全、保障到位、运转灵活、工作高效的大学生预备党员教育机制。
1 大学生预备党员教育组织机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：60.7%的学校没有成立大学生预备党员教育专门机构，参加大学生预备党员教育工作的单位的比例分别是：组织部32.4%、宣传部19.8%、学工部20.4%、党校94.5%、校纪委15.9%、党总支38.6%、党支部95.5%。当前，许多高校没有足够重视大学生预备党员教育工作，没有健全坚强有力、统一协调、齐抓共管的大学生预备党员教育组织机制，许多高校的党委职能部门都没有全部参与到大学生预备党员教育工作，大学生预备党员教育工作大多数只由党校和党支部负责组织落实。
2 大学生预备党员教育保障机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：73.2%的学生党员认为大学生预备党员教育工作经费不足，52.1%的学生党员认为大学生预备党员教育师资力量不强，51.0%的学生党员认为大学生预备党员教育没有固定场所，71.4%的学生党员认为大学生预备党员培训课时没有纳入学校正规的教学工作量。目前，
许多高校大学生预备党员教育工作的保障机制存在以下主要问题：一是大学生预备党员教育的运行经费不充足，基本没有经费投入大学生预备党员社会实践活动;二是大学生预备党员教育的场所不固定，基本没有环境布置庄重、教育氛围浓厚的相对固定教室;三是大学生预备党员教育的设备比较落后，许多党校没有专用的电脑、网络、影视、拍摄等设备，许多党校因为缺乏电脑、网络设备而无法进行多媒体教学和开展网络教育，许多党校因为缺乏影视、拍摄设备而无法开展影视教育和身边典型教育;四是大学生预备党员教育的师资队伍力量不够强劲，许多高校承担大学生预备党员教育工作的老师大多数是理论功底一般、社会阅历较浅、教学能力一般的年轻学生政治辅导员。
3 大学生预备党员教育监督机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：45.6%的学生党员认为大学生预备党员教育监督机制不完善，45.5%的学生党员认为党总支在预备党员教育工作中没有尽职，36.5%的学生党员认为党支部在预备党员教育工作中没有尽职，49.8%的学生党员认为大学生预备党员教育效果不好。当前，许多高校还没有建立健全大学生预备党员教育监督机构，大学生预备党员教育的教育计划、教育过程、教育质量、教育效果等各方面都缺乏有效监控。
四、调查启示和建议
在新世纪新阶段，进一步做好大学生预备党员教育工作是高校必须圆满完成的党建任务。我们要积极探索大学生预备党员教育工作的新思路和新途径，进一步解决好预备党员教育工作的目标定位、内容选择、方法途径、机制创新等关键问题。
(一)增强大学生预备党员教育目标的明确性和具体性
只有教育目标明确具体，才能确保教育措施得当，才能确保教育质量提高。大学生预备党员教育目标的制定应该充分体现明确性、具体性，应该主动适应新世纪新阶段党建工作目标的要求，应该严格遵循大学生预备党员成长规律。在制定大学生预备党员教育目标时，我们既要考虑大学生预备党员的现实发展状况，又要考虑大学生预备党员的未来发展需要。高校要通过开展系统的大学生预备党员教育活动，全面提高大学生预备党员的思想素质、政治素质、心理素质、身体素质和业务素质，保持大学生党员的纯洁性和先进性，充分发挥大学生党员的先锋模范作用。
(二)增强大学生预备党员教育内容的完整性、时代性和针对性
大学生预备党员教育内容，必须根据党的基本路线和中心任务来确定，必须根据大学生预备党员教育目标和大学生预备党员成长需要来确定，必须按照充分体现教育内容的完整性、时代性和针对性的原则来确定。在大学生预备党员教育内容选择上：要把理想信念教育、入党动机教育、先进性教育、廉洁自律教育、心理素质锻炼、工作能力培养等紧密结合，充分体现大学生预备党员教育内容的完整性;要及时地充分体现马克思主义中国化的最新成果，全面反映建设中国特色社会主义的最新实践，全面反映党的执政能力建设和先进性建设的最新经验，充分体现大学生预备党员教育内容的时代性;要从大学生预备党员最为现实的、急需澄清的的思想实际出发，把党情国情、形势政策、社会热点、压力释放、心理健康等纳入预备党员教育内容;要从全面满足大学生预备党员全面发展的最新需要出发，把提高学习能力、提高创新能力、增强竞争意识、培养团队精神等纳入预备党员教育内容;要从大学生预备党员所在学科、专业不同的实际情况出发，把专业思想教育、专业学习方法、学科前沿知识、成长成才规划、就业择业指导等纳入预备党员教育内容，增强大学生预备党员教育内容的针对性，确保大学生预备党员在教育活动中实现认识上有新提高、思想上有新启迪、学习上有新风貌、工作上有新思路的目标。
(三)增强大学生预备党员教育方法的综合性和针对性
教育有法，教无定法，贵在得法。随着时代主题、社会环境与实践活动的变化，大学生预备党员教育目标和教育内容也会随之发展变化，大学生预备党员教育方法应该跟着发生改变。大学生预备党员教育方法应该充分体现综合性和针对性，一要综合运用好课堂授课、报告讲座、讨论辩论、演讲征文、影视录像、参观考察、实践锻炼、环境熏陶、组织生活、思想汇报等各种教育方法，全面提高大学生预备党员的教育效果;二要积极探索大学生预备党员教育的新方法，坚持正面灌输与双向交流相结合的方法，坚持显性教育与隐性教育相结合的方法，坚持教育活动与制度建设相结合的方法，确保大学生预备党员教育活动取得预期的效果。
(四)增强大学生预备党员教育手段的先进性
教育手段现代化是提高大学生预备党员教育实效的基础条件。教育手段现代化，能够把抽象的理论形象化，能够把深奥的哲理通俗化，能够丰富党员教育内容，能够提高党员学习兴趣，能够拓展党员教育时空，能够增强党员教育效果。当前，高校要增加大学生预备党员教育经费投入，提高党课教师运用现代化教育手段进行教学的实际能力，加强大学生预备党员教育硬件设施建设，推进大学生预备党员教育手段现代化建设，积极采用网络、影视、多媒体教育手段，增强大学生预备党员教育手段的先进性，提高大学生预备党员教育的实效性。
(五)建立健全大学生预备党员教育机制
建立健全大学生预备党员教育机制，是大学生预备党员教育工作取得实效的根本保证。当前，高校要本着便利、管用的原则，建立健全大学生预备党员教育机制：一是建立健全坚强有力、统一协调、齐抓共管的大学生预备党员教育组织机构，高校党委所有职能部门、高校纪检部门、相关行政机关、学院党委(系党总支)、学生党支部都要全部参与大学生预备党员教育工作，确保领导重视落实到位、工作制度落实到位、工作队伍落实到位、工作经费落实到位;二是建立健全大学生预备党员教育保障机制，协调好人事处、财务处、教务处、科技处、设备处、基建处、后勤处、图书馆、网络中心、广电中心等校内相关部门从人力、财力、物力等各个方面支持大学生预备党员教育工作;三是建立健全大学生预备党员教育监督机制，开展大学生预备党员教育工作的全方位、全过程监督活动，确保大学生预备党员教育工作落到实处，提高大学生预备党员教育工作质量。
推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍整体素质，是事关我们事业全局和发展战略的一项重大而紧迫的党建任务。高校的各级党组织必须高度重视大学生预备党员教育工作，深入研究大学生预备党员教育工作所面临的新情况、新问题、新形势和新任务，推进大学生预备党员教育工作创新，提高大学生党员队伍整体素质，积极为全面落实科学发展观、实施科教兴国战略、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会提供人才支持和智力保证。
[责任编辑 陈梅云]
作者：黄开勇 徐照宏 覃美珍
[摘要]大学生预备党员是高校思想政治教育和党建工作的重点,当前大学生中发展党员的工作力度不断加大,大学生预备党员的教育管理中存在着一些普遍的问题,这就需要管理者以科学发展观为指导,从强化思想意识,明确管理重要性;完善规章制度,形成管理规范性;加强思想政治教育,讲求针对性;创新学习教育方式,突出实效性;严格考核监督机制,增强公开性;实行志愿服务制度,体现实践性等方面入手,积极探索大学生预备党员教育管理的新思路。
[关键词]大学生预备党员 教育管理 新思路
[作者简介]陈军(1980- ),男,广东梅州人,广东技术师范学院,讲师,研究方向为思想政治教育。(广东 广州 510665)
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随着发展大学生入党工作的不断加强和大学生预备党员数量的增多,做好大学生预备党员的教育管理工作,使预备党员真正从思想上入党,树立正确的世界观、人生观和价值观,对于保持高校学生党员队伍的先进性,推动高校党建工作健康发展尤为重要。因此,如何根据新的形势要求,创新大学生预备党员教育管理思路,做好预备党员的教育管理工作,提高预备党员队伍的思想政治素质,是高校各级党组织和党务工作者必须亟待思考的一项紧迫的任务。
一、大学生预备党员教育管理中存在的主要问题
1.教育管理的实效性不足。目前高校发展大学生党员的教育与培养体系相对完善,但对预备党员的教育管理在一定程度上处于弱化状态,缺乏实效性。主要体现在:第一,虽然有一定的规章制度和管理模式,但是部分基层党组织不能认真落实预备党员的教育管理制度,如党员的“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员理论学习制度,思想汇报制度等,这些制度往往因学生的学习时间紧张等借口而无法落实。第二,对预备党员的继续教育考察方面重视不够,措施不力,缺少切实有效的具体措施和监督手段。部分高校党组织往往只注重组织发展前的培养和教育,而忽视了入党后的考察与管理,发展后缺乏科学、系统的教育计划,如对预备党员的再学习、再提高,虽然有举办预备党员培训班等学习活动,但是重视程度、投入时间和精力等都不够;有的党支部预备党员联系人不到位,没有指导预备党员学习,等等。这些情况导致预备党员的教育管理大都流于形式,缺乏富有实效的具体行动。
2.教育管理队伍建设薄弱,素质有待提高。
随着学生数量和学生党员人数的迅速增加,学生党建工作量不断加大,但是学生党建和思想政治工作队伍力量相对不足,专职辅导员少,人手不足,而且有的工作人员还有一定的流动性,对预备党员的培养,常常因忙于事务性的工作而无法把预备党员的教育管理工作做细做实,更谈不上对预备党员的教育管理工作出点子、想办法。这些情况在一定程度上制约了对预备党员教育管理方面投入的时间和精力,影响了预备党员教育管理工作的质量和连续性。
3.教育管理模式陈旧落后,针对性不强。党的教育内容本来是丰富多样的,但在实际教育中主要是理论阐述,许多高校对大学生党员的教育往往是各个院系根据上级党委的统一安排,学习党在各个时期的重要方针和政策文献,一般都是念文件、读文章、照本宣科,缺乏新意,收不到实际的效果。很多党支部对预备党员教育一般都采用学习、讨论、总结三个步骤,千篇一律,三个步骤一完成,教育也就完成了,至于理论是否真正入耳、入脑、入心,则另当别论。同时,教育内容针对性不强,很少考虑青年大学生的思想实际和年龄特点等情况。有的党支部不愿做深入细致的思想政治工作,对党员思想政治情况摸不透,对预备党员心里想些什么、盼些什么都不清楚。即使在各种辅导报告、培训班中,有的教育者坐而论道,空泛议论;有的避开党员关心的热点难点问题,只讲大道理;有的虽然触及实际问题,却提不出切实可行的措施。久而久之,党员们对此类接受学习教育的机会便漠然置之,心生厌倦,更谈不上通过党这个大熔炉达到“不断提高广大党员的思想政治觉悟”的目的。另外,对网络和多媒体软件在党员教育中的作用认识不足,忽视互联网丰富、快捷的时事信息资料,多媒体软件的听觉和视觉效果以及感染力,不能满足大学生的心理需求和实际需要。
4.部分预备党员未能严格要求自己。当今的社会生活方式和人们的价值观念越来越多元化,这些无时无刻不在影响着当代大学生预备党员的健康发展,以致他们中部分人的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择上与共产党员的要求出现极大的偏差。由于没有很好地解决从思想上入党的问题,忽视了自身的再学习、再提高,没有更加严格要求自己,部分预备党员出现了这样或那样的问题,如学习态度不端正导致重修,工作松懈、不认真负责导致失误,甚至出现考试作弊等违反校纪、校规的情况,失去了共产党员的先进性。这些现象影响了党的工作的正常开展,损害了党在群众中的形象和威信,预备党员的先锋模范作用没有得到充分的发挥。
二、大学生预备党员教育管理新思路
预备党员的考察期是一个由预备党员向正式党员转变的过渡时期,这个时期具有一定的特殊性。这就要求预备党员的教育管理必须适应新形势的需要,以科学发展观为指导,不断用创新的思路来实施。
1.强化思想意识,明确教育管理的重要性。“共产党的力量和作用,主要不在于党员的数量,而在于党员的素质”。大学生预备党员的教育管理是高校党建的一项重要工作。做好大学生党员预备期的教育管理工作,是党组织发展工作中的一个重要环节,关系到新党员今后的发展方向,对确保党员质量,永葆党员的先进性,提高党的凝聚力和战斗力都具有重要意义。所以,各级党组织都要充分意识到大学生预备党员教育管理工作的重要性,要切实加强领导,精心组织,严格落实各项规章制度,不能只重发展而忽视了大学生预备党员的教育管理工作。要抓好干部队伍建设,建设一支精干高效的干部队伍,注重提升他们的政治理论水平、业务能力和科研能力,完善奖惩制度,责任到人,切实做好大学生预备党员的教育管理工作。作为高校党务工作者,要积极适应新形势,努力学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,清醒地认识到当前工作中存在的新情况、新问题,不断总结经验,努力探索新思路、新策略、新举措,培养造就一支坚强有力的学生党员队伍。而作为大学生预备党员,应该认识到主动接受党组织的教育管理工作的重要性,主动接受党组织的培养、考察,真正做到从思想上入党,勤奋学习,与时俱进,以高尚道德要求自己,在社会实践中培养自己,在党内生活中锻炼自己,努力实现自己的人生理想和人生价值。
2.完善规章制度,形成教育管理的规范性。加强党员教育管理,关键是要加强制度建设,从制度上保证预备党员的教育管理有章可循,不流于形式。首先,要严格执行和落实党内的各项规章制度,如联系人谈话制度、思想汇报制度、民主生活会制度等。组织生活是加强预备党员教育管理的基本形式。党组织定期考察预备党员各方面的表现,及时表扬成绩,批评缺点错误,使预备党员增强组织观念,提高思想觉悟与政治水平,从而坚定正确的政治方向。党组织要规范组织生活的内容,积极创新,改进活动方式,确保活动时间与活动质量。组织生活要结合在改革开放、社会主义市场经济和全球金融危机形势下,党员所面临的基本任务;讨论学生党员如何立足学习,在“校风、学风、班风、舍风”建设和校园文明建设上发挥自己的模范带头作用等。其次,应结合学生党员自身的特点,制定切合实际的教育管理制度。如建立健全佩戴党员标志牌制度、预备党员量化考核制度、预备党员目标管理制度和预备党员违纪违规处理办法等。
3.加强思想政治教育,讲求教育管理的针对性。日常思想政治教育工作是对预备党员进行教育的一种主要形式,在对预备党员进行教育的过程中,要注意理论联系实际,对预备党员的思想状况进行动态的、辩证的、社会的、心理的分析,确实把握当前预备党员教育的重点,对预备党员强化以下几个方面的教育:第一,进行共产主义理想信念教育,使他们坚定共产主义理想信念,从思想深处树立起为共产主义事业奉献一生的思想;第二,进行宗旨教育,使他们通过自己在学习、生活上的一言一行树立起全心全意为群众、为同学服务的思想;第三,进行党性修养教育,使他们真正从思想上入党,时时刻刻以一个党员的标准严格要求自己;第四,进行组织原则和观念教育,使他们自觉遵守党的组织纪律和组织原则,认真开展批评与自我批评,做到个人服从组织,不断适应党组织的严格要求;第五,树立正面典型,进行先锋模范教育,增强预备党员学习先进的自觉性;第六,启发预备党员进行自我教育,使学生党员能够将自己作为一个“对象”去时时反省、改进和提高。
4.创新学习教育方式,突出教育管理的实效性。预备党员的学习教育包括许多形式和内容,要在实践中不断创新方式方法,走出一条新路来。第一,高校党组织要从党的事业后继有人的高度对预备党员开展政治理论教育,教育内容不能仅限于党的一般性理论知识,更要结合新形势下党的建设所面临的实际情况,对党的性质、宗旨和任务,党的优良传统进行深层次的认识和理解。教育形式可以采取开设培训班上党课、演讲、辩论、知识竞赛等生动活泼的方式。第二,建立网上党建思想政治教育阵地,可以将预备党员资料放在网上,进行公开民主的管理和监督;在网上组织开展征文等各种竞赛活动;开通网上党员咨询热线;在网上创办党校等。第三,在学生公寓中以楼层为单位建立学生支部。通过建立学生支部,把分散的预备党员组织起来,参与公寓的学生工作,给他们提供为学生服务的平台,一方面便于了解掌握预备党员在班级学习工作以外的行为表现和思想动态,另一方面又可以促使学生监督预备党员在公寓生活等方面发挥表率作用。这样既有利于调动预备党员在构建和谐校园、创建优良校风、学风、班风、舍风中的积极性,同时又把预备党员预备期的考察延伸到公寓生活等其他方面,使考察的结果更具真实性。
5.严格考核监督机制,增强教育管理的公开性。做好预备党员的教育管理,还应结合学生的特点,严格考核监督机制,主要是做好以下几个方面的工作:第一,制定切合学生预备党员实际的考核机制。可着重从政治素质、专业学习、行为规范、群众基础等方面,确定学生党员的具体管理目标和考核内容,成立由年级党支部支委、辅导员、班主任、各党小组组长、各班班长、团支书组成的考核工作小组,采取党员自评、党员互评、普通群众评议、支部评议四个层次进行考核。考核成绩作为预备党员转正的重要依据。第二,建立完善的监督机制。主要是加强群众对预备党员的监督、党内监督约束和纪律监督,建立一个全方位、全过程、立体式的监督约束体系,实时监控预备党员的行为和作风,保持预备党员队伍的先进性。第三,尝试实行学生预备党员转正答辩制。广东技术师范学院部分学院尝试实行学生预备党员转正答辩制,取得了较好的效果。预备党员转正答辩制,即在预备党员转正时,把《中国共产党发展党员工作细则(试行)》中规定的“党支部征求党内外群众的意见”细化为执行过程中的一个必不可少的环节,在党支部大会讨论预备党员转正时,吸收党外群众代表参加会议,围绕转正考察内容,围绕学习、工作和生活表现,由党员和党外群众代表根据预备党员的思想、学习、工作、发挥模范作用等情况提出问题,由预备党员当场予以解答。支部在讨论预备党员能否按期转正时,必须征求群众代表的意见,把群众满意不满意、同意不同意作为重要依据。实行转正公开答辩,形成了党外群众与党组织共同参与的双向考核过程,以评促建,使新党员的质量进一步提高,对于保障党员权益、发扬党内民主、增强党的活力、探索保持学生党员先进性教育的长效机制具有重要的意义。
6.实行志愿服务制度,体现教育管理的实践性。在预备党员参加实践的方式上,可以充分利用各种社会教育资源,结合专业特点,有计划地组织学生党员参加社会实践,制定实施大学生预备党员志愿服务制度。大学生预备党员志愿服务制度要求预备党员在一年的预备期内,利用课余时间,无偿参加不少于50个小时的社会志愿服务,并将社会志愿服务的完成情况作为预备党员转正的一项重要考察内容。不达标者,不得转正。这项制度可以设置助老扶残、支教助学、法律援助、科普宣传、医疗保健、环境保护、学风建设、文明服务、结对帮扶等各类志愿服务内容。在一年的预备期内,预备党员可以结合自身情况参加各项志愿服务,并在学校颁发的一张红色的志愿服务卡上记载每次志愿服务的日期、时间长短、服务内容,作为预备党员的考核依据。通过参加志愿服务活动,不仅可以树立大学生预备党员的良好形象,带动周围同学共同进步,还可以提高大学生预备党员的党性意识、责任意识、服务意识和奉献精神,体现党员的先进性。
总之,加强和改进大学生预备党员的教育管理工作是一项长期的重要课题,高校各级党组织和党务工作者应努力工作,扎实做好大学生预备党员的教育管理工作,积极探索一条适应新形势下高校党建工作新要求的行之有效的大学生预备党员教育管理的新路子。
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[10]王丽娟,闫明.论大学生预备党员教育与管理体系建设[J].沈阳农业大学学报,2008,10(5).
作者：陈 军
离开我生活了20多年的广州，在深圳开始生活，对于我来说是新生活的开始，也是新挑战的来临。我们的新宿舍就只有四面旧墙和两个摇摇欲坠的碌架床，厕所也是坏的，而且宿舍卫生也不是很好，我们就在这里开始了我们蜗居的生活。作为一名入党积极分子，我希望成为一个生活的强者，不仅仅要在学习还要在生活工作上都要严加要求自己。我们自己动手建立自己的新家，扫地、拖地、洗床、买日用品等，全部准备好，终于把自己的新家布置起来。
在加入i摄团队后，我在工作闲暇时间，还会加强马克思主义的理论修养。我成为入党积极分子的时间还不算长，还没有全方位的了解马克思主义，但我经常提醒自己，一定要多多接触马克思主义。我在深圳图书馆借了马克思《资本论》。回到宿舍后我在闲暇之余，经常翻阅这本书。我还摘抄了其中一些经典言论。
“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
“资本害怕没有利润或利润太少就象自然害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用;有20%的利润，它就活跃起来;有50%的利润，它就铤而走险;为了100%的利润，它践踏一切人间法律;有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。如果**和纷争能带来利润，它就会鼓励**和纷争。走私和贩卖奴隶就是证明。”
这本书的理论非常深入，其中有些内容我还没弄懂，还需要长时间的坚持，慢慢把书本吃透，在思想情操、认知水平上下苦功，以期能更深刻的认知物质世界，更近距离的感受社会。我时时刻刻用共产党员的修养内容来要求自己，不断努力，提高自己的总体修养，不断向党组织靠拢。
在工作的同时，我在努力地实现自己的人生价值，我坚信，只要我能够执行好各项任务，那么这将会是我加入中国共产党的一个良好的积累。所以我会继续努力，力求尽善尽美。恳请党组织继续监督和考验我，让我继续完善、继续提升。
此致
敬礼!
关于豫备党员思想汇报大 4 ?
中国共产党的主旨是坚持全心全意为人民服务，这是由 党的性质决定的，党的主旨是党的 1 切活动的根本动身点， 接下来是为大家精心搜集的豫备党员思想汇报大全，供大家 参考鉴戒。
豫备党员思想汇报范文(1)
尊重的党组织：
光阴飞逝，很快大 4 上学期都已过去 1 个多月。面对 各种各样的决定，我常常会感到困惑和无奈。经过 1 番对自 身的定位后，我选择深圳 i摄作为我人生奋斗的出发点。现将 我这段时间的的思想、工作、学习情况向党组织做 1 个扼要 思想汇报。离开我生活了 20多年的广州，在深圳开始生活，对 我来讲是新生活的开始，也是新挑战的来临。我们的新宿舍 就只有 4 面旧墙和两个岌岌可危的碌架床，厕所也是坏的， 而且宿舍卫生也不是很好，我们就在这里开始了我们蜗居的 生活。作为 1 名入党积极份子， 我希望成为 1 个生活的强者， 不单单要在学习还要在生活工作上都要严加要求自己。我们 自己动手建立自己的新家， 扫地、拖地、洗床、买日用品等， 全部准备好，终究把自己的新家布置起来。在加入 i 摄团队后，我在工作闲暇时间，还会加强马克 思主义的理论修养。我成为入党积极份子的时间还不算长，还没有全方位的了解马克思主义，但我常常提示自己，1 定 要多多接触马克思主义。我在深圳图书馆借了马克思《资本 论》。回到宿舍后我在闲暇之余，常常翻阅这本书。我还摘 抄了其中 1 些经典言论。“资本来到世间，从头到脚，每一个毛孔都滴着血和龌龊 的东西。” ?
“资本惧怕没有益润或利润太少就象自然惧怕真空 1
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样。1 旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有 ?
10%勺利 ?
润，它就保证到处被使用;有 20%的利润，它就活跃起来;有 50%的利润，它就铤而走险;为了 100%的利润，它践踏 1 切人 间法律;有 300%的利润，它就敢犯任何罪行，乃至冒绞首的 危险。如果骚乱和纷争能带来利润， ?
它就会鼓励骚乱和纷争。私运和贩卖奴隶就是。” ?
这本书的理论非常深入，其中有些内容我还没弄懂，还 ?
需要长时间的坚持，渐渐把书本吃透，在思想情操、认知水 平上下苦功，以期能更深入的认知物资世界，更近距离的感 受社会。我时时刻刻用共产党员的修养内容来要求自己，不 断努力，提高自己的整体修养，不断向党组织靠拢。在工作的同时，我在努力地实现自己的人生价值，我坚 ?
信，只要我能够履行好各项任务，那末这将会是我加入中国 共产党的 1 个良好的积累。所以我会继续努力，力求尽善尽 美。恳请党组织继续监督和考验我，让我继续完善、继续提 升。此致 ?
敬礼!
汇报人：
日期：xx 年 x 月 x 日 ?
豫备党员思想汇报范文(2)
尊重的党组织：
转眼间，我已大 4 了，面临着实习与就业的压力。但 是我也很荣幸在今年上半年成为 1 名豫备党员。入党对每 1 位想加入她的人来讲都意味着更多的责任与使命，意味着 拼搏与奋斗。党员的光荣就在于其信心与虔诚。入党对每 位寻求上进、有志青年来讲都是无
悔、正确的选择。所有自 己想要加入这个优秀的组织，成为其中 1员更好服务他人， 提升自己。成为 1 名豫备党员后发现事情忽然多了起来，但是也让 我深深的感到这就是成为 1 名党员所要的责任感，和光荣 感。中国共产党的主旨是坚持全心全意为人民服务，这是由 党的性质决定的，党的主旨是党的 1 切活动的根本动身点。
党员联系新生寝室正是我们学院党支部为了让我们在实际 生活中做到党 1 切为人民服务的主旨而设立的活动。今天我 和另外 1名同学来到我们负责的新生寝室。还记得次去的时 候，这里的 1 切对她们都是 1 个新鲜的，因此她们难免会 遇到很多的问题。当时我们和她们聊了很久，从生活上到学 习上我们无话不谈。也让我回想到了我次来到学校的情形， 当时的 1 切对我来讲也是既兴奋又不安。不过，那时我们学 院还没有党员联系新生寝室这个活动，所以所有的 1 切都是 靠自己去摸索，当中也走过很多的弯路。而党员联系新生寝 室这项活动让是为了让她们尽快更好的适应大学的生活，可 以使她们发现的问题尽早解决，更好的投入到学习生活中。
经过几次去与她们交谈了解她们在生活学习上遇到的问题， 现在的她们已进入了 1 个很好的学习状态了。对她们来 说好象都已不存在问题了，虽然能为她们做的已不多 了，但是也让自己感觉到了1 种成绩感。我作为 1 名豫备党员，通过在学院组织的各项党员活动 中更加深入的了解和学习了中国共产党全心全意为人民服 务的主旨，我更加希望自己能够早日成为 1 名光荣的中国共 产党党员。虽然我行将毕业，但是我也将继续努力学习、工 作，争取早日成为 1名合格的中国共产党党员 ?
!此致 ?
敬礼!
?
汇报人：
日期：xx 年 x 月 x 日 ?
豫备党员思想汇报范文(3)
尊重的党组织：
光阴飞逝，很快大 4 上学期都已过去 1 个多月。面对 各种各样的决定，我常常会感到困惑和无奈。经过 1 番对自 身的定位后，我选择深圳 i摄作为我人生奋斗的出发点。现将 我这段时间的的思想、工作、学习情况向党组织做 1 个扼要 思想汇报。离开我生活了 20多年的广州，在深圳开始生活，对 我来讲是新生活的开始，也是新挑战的来临。我们的新宿舍 就只有 4 面旧墙和两个岌岌可危的碌架床，厕所也是坏的， 而且宿舍卫生也不是很好，我们就在这里开始了我们蜗居的 生活。作为 1 名入党积极份子， 我希望成为 1 个生活的强者， 不单单要在学习还要在生活工作上都要严加要求自己。我们 自己动手建立自己的新家， ?
扫地、拖地、洗床、买日用品等，全部准备好，终究把自己的新家布置起来。
在加入 i 摄团队后，我在工作闲暇时间，还会加强马克 思主义的理论修养。我成为入党积极份子的时间还不算长， 还没有全方位的了解马克思主义，但我常常提示自己，1 定 要多多接触马克思主义。我在深圳图书馆借了马克思《资本 论》。回到宿舍后我在闲暇之余，常常翻阅这本书。我还摘 抄了其中 1 些经典言论。“资本来到世间，从头到脚，每一个毛孔都滴着血和龌龊 的东西。” ?
这本书的理论非常深入，其中有些内容我还没弄懂，还 需要长时间的坚持，渐渐把书本吃透，在思想情操、认知水 平上下苦功，以期能更深入的认知物资世界，更近距离的感 受社会。我时时刻刻
用共产党员的修养内容来要求自己，不断努力，提高自己的整体修养，不断向党组织靠拢。
在工作的同时，我在努力地实现自己的人生价值，我坚 信，只要我能够履行好各项任务，那末这将会是我加入中国 共产党的 1 个良好的积累。所以我会继续努力，力求尽善尽 美。恳请党组织继续监督和考验我，让我继续完善、继续提 升。此致 ?
敬礼!
汇报人：
日期：xx 年 x 月 x 日
敬爱的党组织：
时间过得真快，从我成为中共预备党员开始到现在已经有半年时间。这半年来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在外国语学院党支部里接受了党的全面教育，系统地了解了党的历史、性质、宗旨、奋斗目标等基本知识。经过近一段时间自己的学习和分院党员的帮助，本人在思想上要求上进，在学习和工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人本季度思想情况汇报如下：
在思想上，我努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。在这段时间里全面学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想上时刻与党中央保持高度一致。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观、价值观，加强自己的责任感和使命感。为了将理论和实践相结合，我积极参加分院党支部组织的各项党员活动，在活动中努力体会党的先进性，进一步将自己所学的党的知识与具体实际相结合，争做一名合格的共产党员。
在学习上，作为当代大学生，我充分认识到，我们的首要任务就是学习，而作为大学生党员，要起到先锋模范作用，除了思想表现好之外，另一个重要因素就是专业学习成绩要过硬，在自己的不懈努力下一次性通过了英语专业八级考试，班里的通过率也创下了外国语学院的历史新高。再有半个月就将要面临论文答辩，毕业考试、毕业典礼等一系列的毕业事宜。通过我近三个月的查阅资料，组织、修改语言再到文档排版，本科阶段的毕业论文告一段落。到了大四，在校园里学习的日子变得格外珍贵，我珍惜每一分每一秒的学习时间，在知识面，学习观，价值观方面不断完善，做一名合格的大学生党员，为将来可以承担更大的职责而努力。
在工作上，作为班上的班长，平时积极配合辅导员管理好班级，配合任课老师完成好课程任务。我在督促别人的时候也就是在督促自己、提醒自己、提高自己。学习之余搞好班上的工作其实就是劳逸结合，所以，我很喜欢班长这个职务，也很喜欢为大家服务，看到整个班级的进步，自己就会很快乐，我也会在毕业季的这段时间站好最后一班岗，给自己和同学们的大学生活画上一个圆满的句号。
在生活上，我乐观开朗，积极与同学友善交流，抱着一颗真诚的心与大家相处。在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不犹豫的帮助他们，开导他们，及时的解决他们的需要，尽自己最大的能力为同学们排忧解难，体现一名预备党员的模范带头作用。作为21世纪的大学生，我会在不影响学习和班级工作的前提下我积极参加兼职工作，既锻炼了自己，又能够帮助家庭减轻负担，这对于即将毕业工作的我来讲无疑是一次锻炼和经验的积累。
作为一名预备党员，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比还有一定的差距，但我会不断向他们学习，决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、学习、工作、生活等方面有更大的进步，希望党组织不断教导、帮助我，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足。
以上是我本季度的思想汇报，希望党组织及时给予我批评指导，使我成为一名经受得起任何考验的真正的共产党员。
恳请党组织在实践中考验我! 此致 敬礼
汇报人：赵伟 2015年6月15日
思想汇报
敬爱的党组织：
新的学年即将开始，作为身在校园的大四学生，我们即将离开母校，投入到新的岗位中。对自己这最后一年的大学生活，我做出了如下思考：当前，我们要在学习科学文化知识的同时注意将自己在大学期间所学到的知识和工作实践巧妙地结合起来，让自己有所学，有所用，真正达到学以致用。与此同时，我们还要不断的磨练自己的精神意志，加强自己的党性修养。要怀着赤诚之心，积极进取，要求向上。
我认为，当前我们面对着毕业、就业、继续学习的“三岔口”。这时就更加要求我们要沉下心来，不可浮躁，亦不可盲目跟随别人的脚步。要冷静下来，客观地看待自己，运用所学到的理论知识，仔细分析自身的情况，从而做出正确的决定。这段时间，我们更应该静下心来努力学习，切实提高自己的综合素质。这样不但可以让我们以平和的心态掌握好专业知识，同时也可以为我们的大学时光画上圆满地句号。严格以一名党员的身份严格要求自己不断地进步，只有这样，才能为以后更好的为党和人民更好的服务。
我们应该继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，达到真正意义上的理解，并将其精华部分内化为自己的精神力量，从而站在更开阔更宏观更客观地角度去看待自己，处理、解决问题。牢固学习党的理论，进而将其内化为自己的血肉，是每一个共产党人的共同追寻的目标。
我们知道中国共产党是一个先进的政党，他可以始终站在时代的前列的原因之一是因为他集中了各行各业的精英和先进分子，作为一名当代大学生党员，同时也是学生干部，就更应该朝前看，不断以更高标准要求自己，努力运用自己所学到的知识提高自己，为社会的发展尽自己的一份力。
我们要时时用高标准要求自己，处处起带头作用。平时看似稀松平常的小事最能考验出我们的素质。只有将这些小事做好，将来才有能力和信心完成组织交给我们的更大任务。
一如既往地在学习和学校制定的纪律上严格要求自己还是不够的，作为一个即将离开校园走入社会的当代大学生党员，更应该走出去多参加社会实践，在实践中检验真理，丰富自己的人生阅历，为以后更加好地为人民服务打下基础。在逐步走入社会的过程当中，我们要从社会生活中的点点滴滴做起，虽然我们很渺小，能做的也有限，但是我们也应该保持积极乐观的心态，以党员身份严格要求自己，在心中牢记入党誓言和对党的热爱之情，用自己的实际行动将党组织对我们的培养应用到实际，将党员吃苦在前，享受在后的精神发扬光大，为构建和谐社会贡献自己的一份绵薄之力!
汇报人：
日期
敬爱的党组织：
踏入大四下学期，就预示着我即将告别大学四年的校园生活。回忆三年前，这里的一切对我来说都是那么新奇，一颗懵懂的心时刻跳跃着，期待发生更多新鲜的事情、期待遇到更多奇特的人、期待能拥有一个精彩的大学生涯，将来毕业后不留遗憾。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。短短的四年，却留下了许多珍贵的回忆，好的坏的，都将让我一生受用。确实，在这个时候有许多的不舍，有时夜里会醒来，开始遐想离开校园后的生活，有许多期待，但更多的却是惶恐，没有校园的庇护，我能多好地融入社会?
踏进大四，就进入一个完全不同的状态。卸下了一些学生工作，肩上的担子反而更重了，因为要开始为自己的未来努力了。一个学期以来，确实很累：专业课程、毕业实习、论文、就业压力，四座大山在同一时间压得你喘不了气。抱怨已经不能解决问题，那么只能顶住压力，逐个击破它们。因为到了这个时候，情愿让日子过得忙迫些，也不愿让日子过得无聊。不然，只能等到毕业后才去徒悲伤了。
下面我向党组织汇报我一个学期以来各方面的情况：
学习方面，我完成了该学期所有的专业课程及实验，通过所有考试并取得较好的成绩;<莲山 课件 >完成了毕业论文的实验部分，开始着手写毕业论文初稿;完成专业实习;复习了《行政执法能力测试》、《申论》、《行政执法知识》，参加了去年十月份的深圳公务员考试。
思想方面，坚持用先进的理念武装自己。坚信只有一条路不能选择，那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。始终用积极乐观的态度去面对生活，让自己活得更加精彩。
生活方面，以党员的标准严格要求自己。不做积极参加支部活动，不做损害集体利益的事情，并且时刻接受同学的监督。
敬爱的党组织：
XX年1月11日这这个圣神的日子，我很荣幸的被党组织收为中共预备党员。如今，已经加入组织有些许时间，我以更严格的要求来规范自己，无论是生活上还是学习上，都努力去提升自己，争取脱离低级趣味，做上进之人，为人民群众贡献自己的力量，为大家带来服务。因此我就我的思想，生活，学习和工作这几个方面向组织汇报。
在思想上，习总书记说过我们要上进就要争取学习学习再学习，实践实践再实践，因此要想达到思想上的转变，我们就得学习实践。在此期间，除了经常关注新闻联播，听吕校长讲解两会，还会和学长党员之间的谈话。不过也存在做的不好的地方，比如看的多想的少，有时只是为了看而看，没有设身处地融入其中去仔细思考，也许目前有些问题我们或许对它们的解决起不了很大的作用，但是存于心中，待我们的能力有所提升之时，可能我们当初解决不了的事情，我们就有可能解决了;而且对于在理论的学习上没有完全形成一个良好的习惯，没有把这完全写入自己的生活，时而会因为琐碎之事有所打断。针对以上两点，我会再接再厉，尽量克服，努力继续在思想上进一步提升。
在生活上，这点上我可以说我做的不错。我一直是注重运动和身体健康的一个人，尤其在这学期以来，我买了30公斤的哑铃和练腹肌的滚轮，我争取每天没事练练，不管多累多晚，早上多困，我都会坚持下来动几下，身体是革命的本钱!坚强的体魄才是我们说话做事硬气的保障，而且坚持每天锻炼的我还可以每天展现精神的面孔面对大家，让他家看上去也舒服。此外最令我高兴的是，由于我买了器材和我每天坚持的毅力，对从来不爱运动的室友也开始加入我的行列，这让我更加不会松懈，我觉得这个带头作用起的好，男生就该带点运动的阳光之气。除了该点之外，我在平时的班级活动依旧积极，在大家身边总会少不了我的面孔，例如此次春游，我积极在班干部不在的时候帮忙维持秩序，促进春游的顺利举行。在春游车上为了活跃大家的气氛，我主动起来唱歌，虽然唱的不好，但是效果出来了;在做饭的时候，虽然我并不擅长炒菜，但是还是冲在最熏的锅口旁边帮忙炒菜，也是我不顾苦累帮忙拉柴，帮忙劈断柴火，只要集体能顺利高兴的进行下去，我们再苦再累，多付出点也是心里甜甜的，而且群众也是看在眼里的。我觉得越是在这种情形越看得出一个合格的共产党员能否放下架子，而不是怕脏怕累躲在一旁不参与进来，这都是不可取的，只有和大家干一样的事，甚至做群众都不太乐意做的苦累活才是真正为大家服务了。在这些方面，虽然我已经做的很好，但肯定还是有不足，例如班级逃课现象严重，或许我们应该帮助班委出谋划策，起带头作用，我们发挥的作用似乎没有体现，因此仍需继续努力。
在学习上，对于大二上学期的最后成绩，从学委的排名上来看我的成绩可以说是很糟糕的，但是我相信我身边的同学包括学委可以感受的得到我最后一段时间付出的努力，早早的图书馆总会有我的身影，对于某些学科的成绩甚是不理想，但是从整体上看我是问心无愧，我深知想成为一名优秀的共产党员需要很好的成绩，但是我只能说学委排出的成绩是我的真实成绩，但绝不是我的真实排名，我内心没有愧对自己就行。尚且这学期我也给自己要求，我也会给自己满意答复。另外，我目前在图书馆做兼职，希望更多的进入图书馆能增加自己的学习时间和看书机会，这也是应组织对我的要求所作出的改变。
在工作上，我在物流管理协会担任会长接近一年时间，可以说我对它的改变做了很多，无论是从组织结构还是从活动形式上，但是取得的效果仍不明显，未能达到我和指导老师想要的真正学术性的一面。经手这么长时间，我也总结出了，老师们总希望我们能以协会名义参加各种大赛，吸取经验，增长知识，可是也着手去做了，但是不理想，主要原因是大家兴趣点不高，因为自身专业素养不够，很难深入进去做研究。鉴于这些，我不希望这些弊端继续存留在14届手里，所以我想到了能得到院里的教学支持，比如真正能培训到协会的人掌握一些大赛实际需要的一些知识技能，比如在企业模拟大赛中，我校ERP就有专门对企业模拟大赛的具体培训，院里可以安排14届的骨干向他们学习;另外比如像mATLAB这种比较实用的软件可以教教会员门，在些大赛中制图能力至关重要，这些技能对他们能力的提高都是很好的帮助，完全以这些教学活动取代所谓的团组织生活的活动，对协会的建设会更加有帮助。目前我正和协会的两名同学和ERP的一名同学组成了一个创业团队，参加一个创业大赛，在这过程中不仅是对自己的提高，也能为这个团队内的那位大一同学打下良好的基础，增强其专业兴趣。
以上是自己近半年以来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。我将在今后的工作和学习中，更进一步的严格要求自己，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
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