大学生预备期党员全面总结

大学生预备期党员全面总结（精选13篇）

大学生预备期党员全面总结 篇1

敬爱的党组织：

我于年月日被批准为中共预备党员，预备期一年，将于年月日转正为中共正式党员。自从我被党组织批准为中共预备党员以来，我时刻以党员标准要求自己。一年来，在党组织的悉心培养和关怀下，我参加了预备党员培训班学习，对中国共产党和党的基本知识、基本理论和基本路线有了更深刻的认识。通过参加支部活动，我进一步增强了党性，明确了努力方向，思想更加成熟。现将一年来的思想、学习、生活等方面的进步作如下汇报。

一、坚定了信念，增强了信心。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益；最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义；以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南，作用是保持现代化建设的社会主义方向；为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；调动各方面积极的因素，搞好社会主义现代化建设。预备党员培训和建国60周年知识竞赛更让我增强了对党和共产主义的信念和信心。作为当代大学生，要把国家的兴旺和自己的命运紧密联系起来，努力学习科学文化知识，把自己造就成为祖国建设需要的专门人才，在党的领导下，贡献自己的光与热。

二、加强了党性修养。组织上入党容易，可是思想上入党是困难的。中国共产党是我国的执政党，肩负着带领人民进行社会主义建设，实现中华民族伟大复兴的重任，共产党员要以身作则，树立先锋模范作用。很多人虽然组织上入了党，但是思想上跟不上，不能做到为人民谋利益，为人民谋幸福，不能全心全意为人民服务，思想腐化，使得党内有腐败情况。党性是党员的阶级性最高、最集中的表现。加强党性修养是共产党员按照无产阶级党性原则进行自我思想改造、自我提高和自我完善，逐步达到合格党员标准的过程。我从成为预备党员的第一天起，就把党性修养作为自己终生的必修课，努力通过党性修养把自己锤炼成为坚定的共产主义战士。一年来，我坚持勤奋学习，加强实践锻炼，善于总结提高，加强政治、思想、道德修养，坚定理想信念，认真学习十七大精神和科学发展观，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，个人利益服从集体和国家利益，眼前利益服从长远利益，努力使自己的思想与党一致。

三、牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想，做一名合格的共产党员。自从组织批准我为预备党员以后，我更加严格要求自己，处处起先锋模范作用，全心全意为人民服务。在思想上、政治上，我系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，不断加深对党的路线、方针、政策的理解。在学习上，端正学习态度，努力学习专业知识，提高业务能力。在工作上，我认真履行职责，积极协助参与支部活动和工作。

一年中，我参加了预备党员培训班学习。培训的内容包括当代大学生学习与实践科学发展观；志存高远、脚踏实地，实现思想上入党；中国共产党的领导地位和作用；十七大报告的解读。我更坚定了全心全意为人民服务的决心。在学习期间，班里播放《超强台风》这部电影，面对一百多万群众的生命安全和几十亿的经济损失艰难的选择，市长毅然选择保护人民，以人民为本，钱没了，还可以再赚，人没了，就什么都没了，市长不顾自己安危，同普通百姓同生死，共患难，体现了一个真正共产党员的高风亮节。这就是一个共产党员！我们要时刻保持先进性，加强党的领导能力、执政能力和为人民谋利益的能力。

一年中，我积极参加各项活动。在桂林书城实践中，我学习到脚踏实地的重要性。在一次打扫中华路街道小区的义务劳动中，一个奶奶和我小时候认识的胡奶奶一样，把毕生都献给了党，一生都在无私帮助他人，我很受感动。中国共产党就是由这样的千千万万个无私党员组成的党，是为人民谋利益，某幸福的党，是全心全意为人民服务的党。我要向这些党员学习，努力服务大家。这一年里，我参加了党支部的各项活动，比如学习科学发展观，与入党积极分子聊天、谈话、讨论，参加由七支部主办的学院本科支部建国60周年知识竞赛，考察入党积极分子，并积极参加党支部资料整理和规范起草工作。自成为预备党员以来，认识了很多党员和预备党员，与他们相处，我学到了很多，我看到了他们身上散发的共产党员的闪光点，他们乐于助人，时刻起着党员的先锋模范作用。在建国60周年知识竞赛中，我更坚定了对党和共产主义的信心和信念。考察入党积极分子，不仅是在考察入党积极分子是否符合党员条件，更是检验我们是否达到合格党员的标准。在考察入党积极分子的过程中，我用党员的标准对照自己，检查自己是否有不足需要改进，以真正做到思想上入党。在整理党支部资料和起草支部规范工作中，我更是得到锻炼，动手实践能力得到很大提高，学习了解了更多关于党的知识，自己为大家服务的理想得到很好实现。

一年来，自己各方面有很大进步。这与党组织的培养和老师的教育及同学们的支持是分不开的。以前存在相当严重的粗心毛病，这一年里，我认真对待，有很大改善，虽然还没有从根本上克服，但我会继续努力克服。自己还存在很多缺点和不足，如学习、工作中存在略微粗心和浮躁的毛病，有待于今后克服和改正。

今后，我更要不断学习，认真实践，用知识武装自己，不仅组织上入党，更要思想上入党，保持共产党员的先进性，认真贯彻落实科学发展观和十七大精神，跟紧党的步伐，全心全意为人民服务，做一个理想远大、热爱祖国的人；做一个追求真理、勇于创新的人；做一个德才兼备、全面发展的人；做一个视野开阔、胸怀宽广的人；做一个脚踏实地、知行统一的人！

年月日

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大学生预备期党员全面总结 篇2

1 大学生预备党员教育管理的现状及存在的主要问题

在大学生预备党员的教育和管理上, 各基层组织会按照固有的工作原则和制度进行。如党支部会带领他们进行一系列的理论学习与实践等活动, 三会一课制度得到有效执行等。但部分预备党员逐步开始放松对自己的要求, 不能时刻做到以一名共产党员的标准要求自己, 造成一些不良的影响。对这部分预备党员需要进行有力的监督和引导, 必要的要给予批评教育, 但是实践中由于这些现象具有隐蔽性, 故对其教育和监督有一定的难度。存在的主要问题有以下几点。

1.1 教育缺乏持续性

有些高校党组织在预备党员教育工作中存在着重大学生入党前教育、轻入党后教育, 重组织发展、轻继续教育, 把教育培训重点放在党员发展之前, 而发展之后的教育则往往有所忽视, 直接导致了学生在入党后放松了党性教育, 从而降低了党员政治素质和先进作用的发挥。

1.2 教育内容教条化、空洞化, 缺乏针对性

有些高校党组织对新形势下大学生的深层次思想问题的研究不透彻, 对大学生的思想教育方面满足于一般号召和提要求, 不能很好地把理论教育与形势发展要求及解决实际问题结合起来, 解决不了实际问题。在教育内容方面, 要么理论深奥使学生难于理解, 感到枯燥, 要么是浮浅无物, 与日常的思想教育无异, 让人感到乏味。其内容与大学生的思想、学习和生活实际有一定距离, 宏观的理想教育多、微观的实际启发少, 说教性的灌输多、有针对性个性引导的少。

1.3教育形式单一、教育效果有待进一步提高

首先, 有些高校学生党组织缺乏创新意识, 对组织活动形式研究不够。党组织在开展组织活动中, 经常是读读文件、不求甚解, 仅局限于理论学习, 从理论到理论较多, 而忽视让他们在实践中进行学习, 不能达到理论和实践的统一。从而导致一些学生党员只有思想理论, 而不能在实际中充分应用。

2 大学生预备党员教育管理的路径选择

2.1 完善思想教育内容

首先, 加强社会主义核心价值体系教育, 要进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及中国特色社会主义基本理论教育;其次, 加强党的基本路线教育, 包括社会主义初级阶段的理论, 发展社会主义市场经济, 社会主义民主法制建设, 社会主义精神文明建设等;再次, 加强党的基本知识教育。包括党的性质、宗旨, 党在现阶段的主要任务, 党的地位和作用, 党的民主集中制和纪律, 党的作风, 党员的标准、权利和义务, 党员的先锋模范作用等;最后还要进行形势、政策教育, 明确当前的任务, 了解和掌握党的有关政策, 着重教育党员掌握分析形势的科学方法。

2.2 创新教育形式

创新党员教育的方式和方法, 为党员教育的内容和目标服务, 增强吸引力和适应性。如充分利用现代化手段, 有效利用网络资源, 借鉴先进性教育的有关做法, 定期进行处我剖析和总结, 永葆共产党员先进性。要定期举行党日活动, 努力在活动的内容和形式上寻求创新, 通过在党日活动中提升党员的觉悟和意识。要结合学校不同时期工作中心, 确定不同的主题, 在学生党员中积极开展系列主题教育活动。支部还要经常组织学生党员开展实践教育活动, 通过实践使学生党员在实践中受教育, 长才干, 做贡献, 提高学生党员的综合素质。

2.3 创新工作机制

党员教育管理要不断改善教育管理条件, 逐步实现党员教育管理工作现代化。我们继承和发扬了我党的优良传统和政治优势, 并在长期的党建实践中积累起了一大批行之有效的党建工作方法, 如上党课、听报告、政治学习等。当前, 高校学生党建工作的创新主要就是把社会主义荣辱观教育、保持共产党员先进性教育、党的理想信念教育和科学文化教育融入到高校学生党建工作的内容中, 并把学生党建工作与校园文化建设相结合, 不断丰富其内涵。我们要通过组织生活、民主生活会、民主评议、组织党课和报告、参观革命老区、利用党校培训等多种形式开展党员发展工作和党员教育工作。

2.4 创新管理方式

对于学生党员教育工作要建立党员教育制度, 抓好党员教育机制, 健全党员教育工作体系。首先, 应当对照中央《关于加强党员经常性教育的意见》的文件精神, 制定相应的党员教育工作的实施细则和考评体系, 将中央文件的各项要求都细化为具有可操作性的工作措施和能量化考核的指标体系, 从而在制度上保证党员教育的稳步开展和扎实推进。其次, 各党支部要把党员教育放入支部组织建设工作中整体考虑、统筹规划和安排, 定期召开支部大会, 了解党员思想动态, 沟通相关教育信息、交流学习心得体会。再次, 构建党员联系群众的长效机制, 立足发挥党员作用, 强化党内民主实践机制, 提高党员主体意识, 大力推行党务公开, 进一步抓好学生党员的教育工作。

2.5 坚持教育原则

首先, 坚持理论和实际紧密结合。通过有针对性的教育, 提高广大学生党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性, 在改革开放和现代化建设的伟大实践中增强党性;其次、坚持正面教育和反面警戒相结合的方式。要多表扬先进, 树立榜样, 同时也要选择反面典型, 引导党员汲取教训, 警戒自己, 努力在党内弘扬正气, 营造一种奋发向上的良好风尚。再次、加强党的纪律观念教育。通过有效的组织管理, 增强教育效果。坚持从严治党, 严格执行党的纪律, 增强党员的法纪观念。

参考文献

[1]陈军.创新大学生预备党员教育管理思路探析[J].教育与职业, 2010, 2.

[2]赵国峰.大学生预备党员教育管理的思考[J].北京市计划劳动管理干部学院学报, 2006, 14 (1) .

[3]谢莉莉.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[D].东北师范大学硕士学位论文, 2006.

[4]赵艳明.新时期高校学生党建创新发展的路径选择[D].吉林大学硕士学位论文, 2008.

大学生预备期党员全面总结 篇3

关键词：高校学生；预备党员；培养；再教育

在新的历史条件下，高校学生党建工作取得了前所未有的进展。然而，在思想文化多元化的时代，高校党建工作不可避免地受到诸多外界因素的影响。尤其是高校在扩招之后，普遍实行院系二级管理，学校党委因此将组织发展工作权力下放到各基层党组织。权力下放既带来了发展活力，也出现了一些负面影响。这些是高校党组织必须认真研究的重要课题。

一、充分认识高校学生预备党员培养和再教育的重要性

高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。高校培养和发展的学生党员有可能成为各行业的领导者或骨干，其素质关乎党的执政基础和中华民族的未来命运。而预备党员的教育管理工作是党组织发展工作的一个重要组成部分，是学生入党以后了解和实践党内生活的第一阶段。这一阶段的教育管理旨在提高预备党员的理论素养，明确当代大学生的时代要求和历史责任，注重预备党员的实践培养，真正发挥学生党员的先锋模范作用。因此，全面提高预备党员的素质，切实保证新党员的质量，是一项十分紧迫而又极其重要的工作。

二、当前高校学生党员的培养与再教育中存在的问题

（一）重表现、轻内涵

所谓表现，指学生的外在言行。内涵，指学生的综合素质。普通高校从第一学期的培养入党积极分子开始，经过半年多的考察期，大致从第二学期就开始着手发展党员工作。那些拥有特长以及各方面表现优秀的学生，最容易在军训、运动会、联欢会等群体性活动中脱颖而出，成为推优的首选对象，进入党组织的培养考察视野。党总支对培养对象的综合考察工作是由学生党支部负责的，联系人往往是一个辅导员或兼职班主任或学生党员。通常情况下，辅导员要带200个左右的学生，兼职班主任与学生的接触大部分局限在课堂上，学生党员因为年级不同接触其他学生也比较少。因此，在考察过程中不大可能全面深入地了解每一个培养对象。只要该学生成绩优秀、综合测评良好、群众关系和谐，那么他极有可能成为预备党员。但是，其综合素质究竟如何，入党动机是否纯正，往往来不及做深层次的考察。

（二）重发展、轻培养

发展党员作为高校基层党组织的重要抓手，是一项非常严肃的组织工作，有着严格的程序和要求。各级基层党组织都能严格按照规范操作，既有每年的年度发展计划，也有根据实际情况修正的学期发展计划，对每一个发展对象都落实联系培养人，按照发展工作的具体要求，按部就班地进行，来不得半点马虎。然而，由于种种原因，对于已经发展的预备党员却疏于管理，只是让学生党支部自行开展些活动，或者参与学校统一组织的学习活动。预备期满的考察也流于形式，很少有切实可行的继续培养考察方案。学生往往一入组织大门，就产生松一口气的感觉，有些甚至放松了对自己的要求。这样的预备党员形象在群众中产生不良影响，削弱了党组织的战斗力和号召力。

（三）重指标、轻能力

我们考察一个学生往往最直接的印象就是成绩如何，获得多少证书。发展的基本要求是综合测评要名列前茅，至少要中上等，有些甚至把获得学位、英语四六级和计算机等级考试的通过情况也作为发展的硬指标。这样一来，学习认真刻苦、成绩优异的学生最容易被发展成党员。这些学生当然比较优秀，但其中也有一部分人只关注自我，缺乏集体活动的热情，缺乏组织能力和号召力。而一些学习成绩不太冒尖、组织活动能力强、乐于奉献、乐于助人、积极参加集体活动和实践活动的学生往往被忽略，这就挫伤了其积极性和进取心。有些学生各种证书一大堆，实际应用能力却值得怀疑。但是，这些证书或者硬指标在求职时却有相当的说服力，党员发展工作也同样存在这样的问题。

三、高校学生预备党员的培养与再教育中存在问题的成因分析

在经济腾飞、思想文化多元并存的时代，高校从孕育精英的神圣殿堂扩展为各类专门人才的孵化基地，不可避免地受到诸多外界因素的左右。具体到高校基层党组织的学生党员发展工作而言，之所以出现上述问题，主要有3个原因。

（一）学生评价体系的物化

这是市场性社会带来的影响。市场性的社会是一个以能力为中心的社会，这样的社会对人的评价体系是以一定的量化指标构成的，它不考虑人的属性的丰富性。在这样的社会氛围中，高校在学生评价体系上也普遍物化，用标准化的指标来评价人，甚至最有灵性的人的涵养和人格也被纳入这个生硬的指标体系中。这驱使着学生片面地迎合这个指标体系，而忽视了自己的党性修养和全面素质的提高。在学生党建工作上，这样的情况也是普遍存在的。

（二）功利思想的熏染

身处利益凸现的社会环境中的大学生，非常容易沾染上急功近利的思想。不少学生的入党动机是为了毕业时找到好工作，有好的发展前途。在强烈目的性的驱使下，他们积极参与活动，释放能量，怀着满腔热情申请入党。面对党的基本理论知识，却无法静下心来认真学习和深入研究，更没有认真自问内心是否真正信仰共产主义，忽视了自己人生观、价值观的磨砺。这些学生一旦达到目的，就会急着朝下一个目标努力，而放松对自己思想素质提高的要求。有些学生刚被发展为预备党员，随即以各种理由辞职不当班干部，理由是“专心考研”“让其他学生锻炼锻炼”等，显然这些学生的奉献精神是有限的。

（三）量与质的矛盾

在人才如金的价值观下，学生党员受到越来越多的企事业单位的青睐和信任，使得学校和学生都有加大培养发展力度的深刻认识和迫切要求。从中央到地方各级党组织也多次发文指示，高校党委要科学制定、认真实施发展党员工作的中长期规划和年度规划，努力做到大学生班级一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部，“要把工作的着力点放在入党积极分子的教育培养上，努力建设一支数量充足、素质较高的大学生和青年教师入党积极分子队伍”。事实上，在各级党组织的评估考核中，学生党员的发展数量也是考核指标之一。因此，学校基层党组织非常重视加大学生党员的发展力度，而相应忽略了或者说少有精力投入预备党员的考察培养和再教育工作。

四、高校学生预备党员的培养与再教育问题的若干对策

学生党员是大学培养的精华所在，其形象在某种程度上可以说是学校教育质量的金字招牌。尽管现在的大学远离了精英教育时代的骄傲，但是每一届学生中培养出几个精英并非奢望，学生党员是实现这一个目标的首选。如何在有限的时间中塑造优秀的人才，是高校基层党组织值得深入研究和思考的问题。结合当前学生党员发展过程中的问题，本着“精磨细琢雕璞玉，凝心聚德塑精英”的理念，我们在学生预备党员的考察培养和再教育工作中摸索出一些新的措施。

（一）建立健全相关制度

制度是保证各项工作落到实处、取得实效的保证。高校应建立健全预备党员定期汇报思想制度、转正答辩制度、党组织生活会制度、民主评议新党员制度、预备党员三步培养考察制度等，实现学生预备党员的教育管理工作的经常化、规范化和制度化。比如，“预备党员转正答辩制度”，答辩内容除了要有党的基本政治知识、重大方针政策和国内外重要时事，还应该有学生党员在预备期内为了转正而在行动上付出的一切努力，包括为集体所作的贡献，个人学业上所取得的进步以及在带动一般同学进步上所做的工作等。顺利通过答辩的预备党员才能按期转正，否则，转正期将适当延长。类似这样的制度将在促使预备党员加强学习，发挥预备党员的先锋模范作用、增强预备党员党性方面起到积极的作用。

（二）定目标，明确培养要求

每一次支部大会结束后，党总支立刻召开预备党员会议，明确预备期培养考核要求，告诉学生入党只是走出了小小的一步，真正的考察培养刚刚开始，要求预备党员以身作则、严以律己、全面发展并做学生的表率。要求每一个预备党员根据个人情况制订切实可行的计划——预备党员“三步培养考察方案”。具体内容为“三个一”：一份个人学习提高计划、一项关于班级或系（科）的学风建设措施和一次重要的社会实践活动，完成时间为一年。由于计划是学生自己制订的，有明确的奋斗目标和可行性，使得预备党员在考察期内心无旁骛、精力集中、方向明确，进步很快。

（三）注重实践培养

实践是检验真理的唯一标准。我们认为实践是检验学生是否成才的试金石，具体措施有以下4点。

1.设置“副班主任”

每年新生入学，我们随即配备学生预备党员担任副班主任，配合辅导员做好班级管理工作，参与该班的军训、日常管理和学风建设，让他们的计划有实施的平台。

2.设定学生预备党员接待、访谈日

规定每周三下午由预备党员轮流值班，帮助入党积极分子解决思想难题和处理临时事务。后来根据需要，我们又把预备党员接待日改为预备党员访谈日，让预备党员主动跑宿舍了解情况，真正发挥桥梁纽带作用。

3.“党员文明标兵宿舍”挂牌

重视宿舍的育人氛围，让一个预备党员带动一个宿舍，养成良好的学习生活习惯和融洽的集体氛围，把这个宿舍树立为榜样，并且挂牌接受监督。以一个标兵宿舍影响一个单元，以一个单元辐射一栋楼，发挥预备党员的先锋模范作用。

4.党员社会实践

学生党支部积极开展社会实践活动，让预备党员在集体实践活动中提高认识、锻炼能力、修炼品德和塑造灵魂，帮助学生加强党性修养，提倡奉献精神和服务大众的思想，培养社会精英的使命感，逐渐摆脱功利思想的影响。

（四）严格考核培养

预备期满前夕，由学院学生党支部组织预备党员民主生活会，预备党员根据自己量身定做的“三步培养考察方案”，汇报实施情况，总结得失，接受党支部委员会的考评和答辩。对于一些没有完成预定计划的预备党员，帮助其分析原因，找到解决方法，但决不姑息和迁就，按照规定延长预备期。在延长考察期内重提要求，给他们改正的时间和律己的压力。

大学生预备党员都很年轻，可塑性强。因此，高校基层党组织必须充分利用有利条件，坚持与时俱进，根据新情况、新问题调整工作方法和思路，及时做好大学生预备党员的培养和再教育工作，通过预备期的教育使他们成为一名真正合格的党员，更好地投入社会主义现代化的建设，为经济建设和精神文明建设作出贡献。

参考文献：

[1]李小妲.大学生预备党员教育管理问题探究[J].山东经济管理干部学院学报，2008，（3）.

[2]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径[J].济南职业学院学报，2009，（4）.

[3]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题[J].教育与职业，2009，（6）.

[4]于涛，张立群.加强普通高校大学生预备党员教育管理的思考[J].内蒙古农业大学学报，2009，（4）.

大学生预备党员总结 篇4

敬爱的党组织：

2011年10月8日，经过党组织的培养和老师以及周围同学的帮助，党组织批准了我成为一名光荣的中国共产党预备党员。半年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这半年中，我认真按照党员的标准严格要求自己，因而在各方面都得到了进一步的锻炼和提高。

一、在思想上：

半年以来，我着重学习了“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及马列主义等党的指导思想，在老师的指导和帮助下，我的思想境界得到了提升，更加明确了我的奋斗目标以及人生价值。平时生活中，带动他人学习，提升大家的素质，这是学生党员的职责。我清楚的认识到要注重拓宽自身的知识面，提高自己的专业技能和理论水平，提高自身的党性与修为，坚定自己的思想，提升自己的素养，并坚持一切从实际出发，才能理性的面对各种挑战，具有明辨是非的能力，才能在今后的生活中走的从容与淡定。

二、在学习上

我一直不曾放松对自己的要求，一直不断加深巩固自己的专业知识，加深自己的专业素养，积极参加实践，增长实践经验。我还充分利用图书馆的资源，认真钻研专业知识，同时也时刻关注科学前沿，了解社会环境。而且我乐于帮助同学，帮助他们解决学习的的困难。经过一年的努力，我已经考取研究生！

三、在工作上

我保持乐观向上的心态，并一直都以一个党员的标准严格要求自己，自觉向身边的党员模范学习，与同学相互帮助团结协作，维护集体荣誉，保持集体宿舍的干净整洁。我和同学们相处十分融洽，认真负责的完成老师分配的各项任务。也积极参加各项活动，在捐款活动中表现的很积极。

大学生预备党员半年总结 篇5

敬爱的党组织：

时光荏苒，成为一名中共预备党员已经半年了，经过这半年预备党员的学习，使我从各个方面对党的认识有了重新和全面的了解。从之前一心想要加入党组织到现在开始思考自己加入党组织的意义与该如何去做才能为这个组织贡献自己的一份力量。之前通过参与党内的民主生活会，听到每个党员对自己的反思与认识感触颇多，我们每个渴望加入党组织的同志都是饱含对组织的热情与希望，同时是党组织的正确引领才能让我们走在正确的道路上并且越走越远。而作为一名预备党员，我想我们更应该经常对自己的思想、学习、生活与工作作出有效的思考与正确的认识，对不对的及时改正，时刻以一名共产党员的身份要求自己，才能越走越好并将一份正能量传递给他人。下面我将从三个方面汇报我这半年来在思想、学习和工作生活中的实际表现。请组织审核。

思想上，通过这半年预备党员的学习，学习十八大精神和习总书记的讲话以及参与了党内的民主生活会，使我真正认识到自己在成为一名真正的党员路上还需要不断地努力与学习。作为一名预备党员，我们加入中国共产党的根本目的在于奉献自己，为他人服务，真正实现个人价值和社会价值的统一。我们要始终明确只有正确的思想引领才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能坚定共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑，把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于实践之中。习总书记的重要讲话我们应该铭记，正确树立党在当代大学生心中的正确地位，以知促行，以行促知，努力践行社会主义核心价值观并明确党内若干政治生活的准则，通过不断加强对党的学习来更好的提升自我思想。作为一名预备党员，我们更是应该时刻做好为人民服务的准备，及时发挥自身在群众、同学中的作用，同时不断加强自身的党性修养，积极向同学们传递正确的思想，帮助同学们走在正确的道路上。

学习上，我时刻牢记自己现在的身份是名学生，学习是最主要的任务，要做到又红又专就需要付出更大的努力，所以我坚持严格要求自己，认真学习大学课堂里丰富多彩的知识，并在课外积极阅读书籍来拓展自身的知识积累，虽然在大一学年度获得了校三等奖学金，但是大二上学期的`成绩较之前有所下滑，所以这学期我认真反思，让自身端正学习态度，积极参与课堂谈论增加课堂主动性，在平时的学习过程我也经常与同学们相互讨论，互相分享好的学习经验，我想只有先从自身做起，让自身变得优秀才能在实践中发挥党员的模范带头作用，才能共同带动身边的同学，真正发扬党员精神。

工作生活上，这半年来担任院生活部部长，作为一个部门的负责人感觉到了身上的压力同时也是工作的动力。通过这些工作也都让我深深感觉正确的思想对一个人、一个集体的影响力是多么之大，能让我们始终朝着正确的道路前进。每周的例会向干事们安排这周的工作并提醒他们身上的责任，通过严格的制度要求帮助同学们建立良好的寝室文化，同时我也密切关注干事们的思想动态，鼓励他们向党组织靠拢，现我们部门共九人，七人写了入党申请书，推优完成了四个，预备党员两个，在后期我也会继续关注他们，帮助他们早日成为党的一份子。在工作工程中干事们很容易出现时间长了懈怠的现象，对此我和其他两个部长也是会后及时与他们进行沟通，了解情况，帮助他们早日走出困境。习总书记在他的讲话中希望我们党员同志做焦裕禄式的好干部，最根本的就是真正做到为人民服务，只有我们兢兢业业的工作，时刻从同学们的角度出发才能实现个人与社会价值的统一。

大学生预备期党员全面总结 篇6

2017年7月，就是我大学生活的一个分水岭了。上半年，我还是一名在教室学习课本知识的大三学生；下半年，我多了一个身份，大四在外实习生。作为中国共产党的一名预备党员已有半年之久，现将我2017年一年的情况总结汇报如下：

1.学习上：大三的课业相对轻松，但我还是认真听好每一堂课，在课下，我复习曾经学过的专业知识，认真梳理专业知识框架。但是相比较于大二时候的自己，大三的我在学习上还是有所松懈，可能因为一些其他事影响了自己。比如那时焦急自己下半年的实习工作，是分散实习，还是跟着学校走，驾考挂科后担心补考又不会过等等。大三下学期整个人心态就是一个乱的状态，我没有做到一个很好的调整与平衡。

2.思想上：除了学习党章，学习理论知识这些我们基本要做到事情外。我会主动加强政治思想的学习，我喜欢看社会热点新闻，时政类的偏少，看些新闻会让我进行反思与思考。今年两次的党课培训让我受益颇多，我不能说自己每一堂课都认认真真，但每次我都觉得我自己在思想上的觉悟提高了，党的教育确实会让我成熟。

3.工作上：2017下半年我去了杭州某外贸公司实习，其他几个同学一起，在那里我们一起共同努力着，各自都进行了两个月关于电商行业的有关知识的培训。两个月的培训让我们从什么都不会的电商小白变成了能熟练操作平台的运营人员。这点我觉得是非常幸运的。在整个实习工作中我做到认真负责，踏踏实实，和同学一起，把店铺的业绩做了起来，获得了老板的肯定。

4.党性修养上：认真回顾了自己2017年一年，在党性修养上我个人觉得我自己做的还不不足。

一 是在专业知识学习上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，做事没有计划，没有系统性，时间抓得不够紧。

二 是在政治理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

三 服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做的还不是那么令人满意。

大学生预备期党员全面总结 篇7

1. 调查对象

本次调查对象是广州中医药大学体育健康学院大学一年级至四年级的预备党员。

2. 数理统计

本研究采用了问卷调查法, 共发放问卷50份, 回收有效问卷35份, 问卷有效回收率为87.5%。问卷的数据处理主要采用了SPSS17.0统计处理软件。

3. 结果和分析

3.1 入党动机不够端正。

预备党员应积极进取, 但现实中, 部分预备党员对中国共产党缺乏全面认识, 对党的了解比较少, 一部分大学生将入党当做一种资本, 为了日后能享受更多的权利 (如表1所示) 。51.42%学生的入党动机是由于父母的期盼, 25.71%为了日后工作, 同时不乏一些学生认为如评奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉相对于普通同学容易。这类人虽然组织上加入了党, 但思想上还没有理解共产党的性质和义务, 其入党动机存在较大功利性。因此院党委应成立专职小组 (最好是由辅导员组成) 对大学生预备党员进行定期的党性知识的培训, 以及采用具体的实践方案考察他们对党的认识。有组织、有计划地开展普及党的基本知识。专职小组应根据预备党员教育工作的特点, 制订预备党员的思想教育计划, 并监督计划的实施。

3.2 部分预备党员不能端正自己的位置, 对党的认识不深刻。

当代大学生基本上是以高考优胜者的身份进入大学校园, 他们普遍自我感觉良好, 不轻易发现自己的缺点, 也不善于听取其他人的意见, 更多时间喜欢以自我为中心。由表2可知, 71.42%的学生对党支部组织的活动只是偶尔参加, 由此可以看出多数的预备党员在无聊的时候才参加一下支部活动, 在一些小事上能够充分反映出对党的认识不够。虽然能在字面上理解党的宗旨和义务, 但真正身体力行的人占少数, 所以这部自身分觉人悟在处父理母期利盼益、日集后体就主业义方和便个人随大价流值的矛人盾数时比, 例不/能%摆好14自.2己8的位5置1.。4225.718.3

3.3 校方采取的管理机制和教育方式单一。

随着学校的不断扩招, 高校学生人数增长越来越快, 一对一地和学生进行党建教育基本上很难落实。所以现阶段, 辅导员很难对预备党员进行全面考察, 就连入党后的培训机制也严重缺乏, 对预备党员思想教育的内容、形式等缺乏创新, 不符合现代人的个性发展特点, 因而很难满足预备党员的心理需求, 难以深入思想内部, 导致预备党员对党建教育缺乏兴趣。

根据调查数据可知, 党组织活动座谈会或交流会占68.57%, 主题活动占17.14%, 例会占10%, 其他占4.29%。可见预备党员之间的交流方式较为单一, 且积极性不高。同时, 高校在考察、发展党员工作, 通常更多的心力是投放在确定发展对象和入党前培训阶段, 以保证发展对象符合条件, 具备公信力。但这种方式单一性很强, 培养人的制度、填表制度只体现在形式上, 对预备党员的培养难于到位, 从而造成发展对象成为预备党员后, 存在对党的认识不够的问题。

针对这一现象, 将课堂单一化的思想教育与多元化的课堂文化结合是当务之急, 创立适合当代大学生个性的课程, 放弃单一的烦闷无聊的思想教育方式。具体来说, 教师可在课堂上多采用影视题材的教育片, 鼓励学生一边观看一边思考;可结合历史背景将思想内容深化;还可鼓励学生以演话剧的形式将历史重演, 让预备党员在观看中得到教育, 将认识升华到思想层面。

4. 理论和实践教育的不统一

从表4的数据看, 60%的预备党员认为学校的一些党性教育活动只停留在形式上, 没有深入到实践中。从高校整个考察预备党员机制看, 大部分学校都较重视理论教育, 他们在考察预备党员合不合格时, 更多地关注试卷和问卷, 而实践教育这方面相对而言比较缺乏。正是由于二者不平衡, 导致理论教育停留在形式上, 难以满足培养先进大学生的需要。因此, 为了改善当前大学生预备党员教育的现状, 应通过形式多样的实践教育, 以实践为主, 理论为辅, 将更多的党性知识, 在社会实践中化为具体的行动。

4. 加强高校学生预备党员教育管理的思考

4.1 为了保持党组织的先进性, 必须加强理想信念教育, 端正入党动机。

以学校党校为教育阵地, 加强预备党员的理念教育, 从小事上贯彻正确的党建思想。预备党员必须严格按照“积极分子—重点培养对象—预备党员—学生党员”的四级培训体系, 严格考察, 使预备党员在学校能得到真正的锤炼。另外, 必须以理想信念教育为核心, 深化人生观和价值观的教育, 坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装自己, 提升预备党员的理论水平, 在分析和解决问题的基础上, 不断地纠正思想上的误区, 坚定共产主义的理想信念, 从根本上解决思想上入党的问题。

引导大学生预备党员学习和落实“三个代表”重要思想, 努力成为中国先进生产力开拓者、中国先进文化的传播者和中国最广大人民利益的维护者。

4.2 以实践活动为载体, 加强对预备党员的党性教育和锻炼。

大学生预备党员年轻, 有活力, 愿意创新, 但由于社会经验比较欠缺, 因此应在学校和社会实践中加强锻炼。

4.2.1 开展多元化的活动, 巩固理论学习效果。

定期开展有关党建教育的演讲比赛、历史话剧赛。小品、绘画等丰富多彩的活动, 鼓励预备党员拓宽自己对党认识的知识面。此外, 可以开展一些主题鲜明的活动, 如举办相关或参观的图片展, 瞻仰纪念碑, 观看励志影片, 开设网上论坛等, 运用多种手段, 与时俱进地加强党性教育。

4.2.2 努力为预备党员提供实践和锻炼的平台。

多举办一些“三下乡”系列活动, 让预备党员亲身体验农村生活的艰苦, 开展各式各样的义诊义教活动, 成立家乡大学生联合委员会, 等等。这些都是预备党员的实践平台, 让他们在服务新农村建设的实践中, 增长见识、磨炼品质、增强本领, 提高学生党支部的凝聚力和战斗力。

4.3 建立健全预备党员的教育管理和考核机制。

所有党建工作的制度必须正规化和透明化, 所有的监督者也必须严格按照制度实施考核, 容不得半点失误。只有通过健全考核制度并严格执行, 才能更好地强化预备党员的思想教育工作, 实现大学生预备党员教育管理工作的规范化和制度化。

4.3.1 建立有效联系人制度。

院系党总支部应完善联系支部制度。院系党支部安排两名委员作为学生党支部的联系人, 对学生预备党定期引导帮助, 联系人定期向辅导员、任课老师及周边群众了解情况, 同时要求预备党员上交思想汇报。

4.3.2 预备党员民主制度。

党支部定期召开预备党员会议, 会议上人人没有特权, 大家可以相互批评和自我批评, 但要注意不要让会议形式化, 而是实事求是, 尽量做到正视自身问题, 在思想上重视, 在行动中改进, 接受其他党员和师生的监督。

4.3.3 网络公开监督体制。

将预备党员的一些个人资料直接投放在学院网站和微博, 进行公示, 要求所有群众监督。这样监督面广泛, 能促进每一名预备党员加深对党的认识, 实现思想上的转变。最后, 对受监督的预备党员都进行一次光荣的展示, 这样既能增强预备党员光荣感和责任感, 又能促使其发挥表率作用。

4.3.4 预备党员转正答辩制。

所有的预备党员到正式党员这一过程的转变, 都必须按照严格的流程进行, 从思想汇报、转正申请到讨论转正大会, 党支部负责人都要高标准、严要求, 杜绝讨论大会走过场的现场。预备党员转正时, 由各支部举行一场答辩会, 要求全体党员和入党积极分子参加, 预备党员只有顺利通过答辩会才能转正, 否则延长转正期。这一制度能促进预备党员加强学习, 提高党性修养。

总的来说, 预备党员是日后中国共产党的栋梁, 所以在转正期间要高度重视预备党员的教育和管理工作, 坚持与时俱进, 根据新的情况, 制定新的工作计划和方法。

参考文献

[1]尤建国.科学发展观视阈下高职学生预备党员教育管理机制研究[J].南通职业大学学报, 2012 (9) .

[2]赵国峰.大学生预备党员教育管理思考[J].北京市计划劳动管理干部学院学报, 2006 (1) .

大学生预备党员半年个人工作总结 篇8

××××年××月××日，经过党组织的培养和老师以及周围同学的帮助，党组织批准了我成为一名光荣的中国共产党预备党员。到如今，半年的时间过去了，在这半年时间里，我认真按照党员标准严格要求自己，认真学习党的行动指南，执政方针，领悟党核心思想，阅读党的理论著作，参加党组织的活动，并将理论努力应用于个人实践。因而在各方面都得到了进一步的锻炼和提高。为了便于党组织对我进行考察，现将半年来我本人的情况向党组织做一个汇报：

一、在思想上：

半年以来，我着重学习了党提出的科学发展观以及学习型党组建设的内容，对于“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及马列主义等党的指导思想我也进行了系统的学习，在老师的指导和帮助下，我的思想境界得到了提升，我的人生观和价值观有了很大的进步，我更加明确了我的奋斗目标以及人生价值。为人民服务，为祖国的和谐建设与发展奉献自己的一份力量，并在传达党的先进思想、执行党的先进政策的过程中，起先锋模范作用。在人民群众中，给他人做榜样，带动他人学习，提升大家的素质，是我们当代大学生党员的重要任务，更是一种义务。我清楚的认识到：一方面只有努力学习好专业知识，拓宽自身的知识面，提高自己的专业技能和理论水平，提高自身的党性与修为，才能实现自己的奋斗目标与人生价值，另一方面，面对现代节奏越来越快，信息量越来越大，诱惑越来越多的社会现实，即将走向社会的我们，只有先坚定自己的思想，提升自己的素养，并坚持一切从实际出发，针对具体问题具体分析才能有效抵制不良诱惑，不犯错误，才能理性的面对各种挑战，具有明辨是非的能力，才能在今后的生活中走的从容与淡定。

二、在学习上：

我一直不曾放松对自己的要求，作为一个立志考研的我来说，对自己的放松就是意志力不坚强的表现，就是思想不坚定的表现，就是对自己的前途与奋斗目标不负责任的表现，这是不允许的!考研的朋友很多都努力紧张的准备着，对于一个党员，我只有付出更多的精力与时间来做的更好，我一直不断加深巩固自己的专业知识，加深自己的专业素养，积极参加实践，增长实践经验，我还充分利用图书馆的资源，关注和了解我党的最新指导政策，同时作为学生，我也时刻关注科学前沿，了解社会环境。而且我乐于帮助同学，帮助他们解决学习的的困难，在以后的学习中，我将更加努力!

三、在生活上：

我保持乐观向上的心态，并一直都以一个党员的标准严格要求自己，自觉向身边的党员模范学习，与同学相互帮助团结协作，维护集体荣誉，保持集体宿舍的干净整洁。平时，一直保持着良好的生活习惯，有着比较规律的作息时间。不管是在思想、工作或学习还是感情上出现问题，我都主动与老师同学沟通交流，而我自己也认真地听取他们的意见，我和同学们相处十分融洽，平时比较节约，在各种捐款活动中我都表现很积极。

半年以来，虽然我取得了一定的进步，但是对照党员标准，我还存在一定的不足，主要有以下几个方面：

1、专业实践能力还不够强，理论素养还要提高，做事有时也不够细心，理论不能很好的与实践相结合。

2、有时候缺乏自信心，做事不够果断，太小心翼翼。

3、日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。

大学生预备期党员全面总结 篇9

工商管理系学生第一党支部

党员（预备党员）毕业专升本

总结报告

姓名：张三

专业班级：会计与审计2010级一班 学号：1260720121888

专升本考试成绩：312分

专升本报考学校：重庆理工大学

报告题目：关于张三同志毕业专升本的总结报告 ——一分耕耘一分收获（副标题自拟）

报告日期：2013年5月10日

专升本总结报告的写法及基本要求

一、专升本报告一般由标题和正文两部分组成1.标题:基本格式为“关于××同志的毕业专升本报告”。

2.正文:正文一般分前言、主体、结尾三部分。

(1)前言：主要描述专升本目的意义、接受专升本任务等情况。

(2)主体：专升本总结报告最主要的部分,详述专升本的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过专升本经历了哪些环节，接受了哪些学习培训，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对专升本总结报告的要求

1.按照要求在规定的时间完成专升本总结报告，内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己在专长本阶段的实际情况撰写总结报告。

2.毕业专升本报告字数要求：不少于800字每周，累计3周及以上的不少于2000字。用A4纸打印(正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。

3.专升本总结报告撰写过程中需接受入党介绍人的指导,学生应在专升本结束之前将成稿交支部书记。

三、专升本考核的主要内容

1.平时表现：专升本出勤和专升本纪律的遵守情况；专升本现场的表现和专升本笔记的记录情况、笔记的完整性。

2.专升本总结报告：专升本总结报告的完整性和准确性；专升本的收获和体会。

3.答辩：在支部发展预备党员或预备党员转正大会上交流汇报；返校时随机问答。

预备党员预备期思想总结 篇10

5月31日，在我的入党心路历程中较为重要的一天，虽然已时隔半年，但仍然让我记忆犹新，因为也就是这一天支部接收我成为一名中共预备党员。在这说长不长说短不短的半年中，对于我来讲是个慢慢成长慢慢成熟的阶段，我明白了很多道理积累了很多很贵的经验，也觉得自己突然长大了，身上有自己要背负的责任了，要做一个有责任感的人，更重要的是让我更坚定了我的信念，那就是中国共产党。

我想在这半年的预备期里，我在工作、学习、生活以及思想这四个方面都发生了实质性的变化，也就是这些变化在让我成长让我成熟。

在工作上，考虑更加周全，遇事更加冷静了。

在进入党支部以前我在班上做过团支书同时也参加学生会的工作，我一直都认为自己对平时的工作已经考虑的十分周全了，不过在初进党支部时看到了支部的同志们做事的一丝不苟，看到了同志们的团队精神，再加上我自己也把之前在班上组织的活动以及在学生会举办的活动都仔细的回忆了一遍，我意识到自己以前的工作中虽然没有举棋不定，没有缺乏团队力量，但是就是差了那么一点，也就是平常说的不够“精”在做出决定的时候可能没有想到一些突发状况，这就是考虑问题的不周全，然后就是团队缺乏团队精神，人虽多力量却不能使在一个方向，我也更加明白了，团队精神的重要性，在了解自己不足的同时我也开始了在党支部发展部的工作，这半年里虽然没有多少工作，但是日常的一些工作和少量的活动还是能够见证我们的成长与提高的。在这半年里，我们尽量让自己学会主动做事而不是被动听通知做事，同时培养自己对支部的归属感，与支部及支部的所有同志共同进退，要与支部的同志们能够协调好支部的日常工作，注意团队精神的正确发挥。然后我在党支部学到的最重要的一点就是——守时，守时也是中国的传统美德，这也是人与人之间最基本的尊重，以前我也会很守时，但是态度上可能没有现在这么严谨。总的来说，在党支部的这半年里，不管是党支部工作还是学生会工作，协调好两边的工作，对于我个人来说都是在进步和提高的。

在学习上，更加努力。

作为一名学生，学习是我们的本职工作同样也是我们的责任，而且作为一名学生党员，更应该做好模范带头作用，但我一直都没有做好这一点，总是让成绩跟自己拖后腿，支部接受之前，在与周老师谈话时，周老师就有提到我成绩的问题，我对这个问题也一直很苦恼，在学习方面我没有很用心，没有很好的协调好工作和学习的时间分配，导致大学期间，我的成绩一直在中下游徘徊。后来感觉到问题的严重性，我开始慢慢改变，首先正确分配好工作与学习应该占用的时间，然后按照我分配好的时间去学习工作。在这以后，我的学习可能提高的幅度也不大，但是我觉得有收获我学到了东西就很好了，而我也会继续坚持使学习能够有所提高。

在生活上，更加充实。

记得在刚进大学没有多久，可能也就是在军训的那段时间让我觉得我很茫然，人也有点慵懒，不过也就是那么一短时间，就在我递交了入党申请书并参加班委及学生会后，我的生活发生了很大的变化，我每天都过着简单的教室、办公室、宿舍和食堂四点一线的生活，我变得很忙碌，更确切的说是充实，虽然不像别人那样有着大把大把的课余时间，但在这份忙碌中，我收获着快乐、收获着充实、收获着工作的经验。而且在这半年里，我明显觉得自己不像从前那样容易受到一些人和事的影响，也尽量学会控制自己的情绪，不让自己像个小孩一样使性子，我真切的感觉到自己长大了、成熟了。当然我也明确告诉自己，作为一名党员要时刻注意自己的`言行举止，要做到一个党员应该能够起到的模范作用，不要愧对党员这两个字。

在思想上，更加成熟。

加强在政治思想方面的学习，提高自身修养，本来出身理科，以前高中时就没有很多时间去关心时政，导致上大学后延续了以前的习惯很少去关心时政，每当周围的同志们对时政问题侃侃而谈的时候，我只能在一旁听着别人讲，但以我个人的性格怎么能满足于一个听客呢，我要跟他们一起讲，我想跟他们一起侃侃而谈，我更加羡慕他们能够清楚的分析到一些国家甚至世界的时事政治，特别是在加入党组织后，我开始从报纸、广播及电视各个方面关心这些时政问题，到现在我不再像以前那样只是能听别人分析政事，我自己也能够听的明白并能同大家一起交流自己的想法了，我不再只是一名听别人讲的听客了。同样我在思想政治方面的觉悟也有所提高，在参加支部的活动，再加上大学里在学生会的这两年的锻炼中，我开始慢慢确立我的人生观、价值观，让我对人生有了更新一层的定义，这样也能更好的引导我在工作、学习和生活上的提高。

一年预备期预备党员自我总结 篇11

在这一年里，我从第一次参加党内会议、党组织生活、政治学习到今天，曾经我以为自己对政治不敏感，但通过学习，我了解到理论只是的重要性，并且有幸参加我院第一届党的理论知识竞赛的出题工作。可以说通过参与这些，我对党的理论知识有了更深一步的了解与掌握，理论是我们前进的基础，我对我党的根本宗旨与目标有了更深一步的体会，党培育了我们，是更希望我们服务于人民，这不是一种口头上的承诺，而是要付出实际行动。而参加了两次“党员进寝室”的活动，也让我收获多多。这个活动名义上是党交给我们的任务，实际上也是给予我们学习、成长、表现的机会。我们是幸运的一批，拥有两次参加这个活动的机会，在这个活动中，我付出，我得到。从她们的肯定、信任中看到了自己的价值，也更坚定了我们为人民群众、为他人付出的信念。

我的缺点缺点与不足，我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点是在工作过程中，缺乏大胆提出可行性见意，今后应加强学习不断提高自己的业务水平，在工作中不断总结经验。与同事交流少，关心同事不够。

就要离开学习了，我总结我自己在这几年里还是成长了不少的。其实怎么说呢，大学是一个充满机遇的地方，当机会来了，我们唯有把握住机会，认真付出、努力去做，我们一定能从中获益，所以我想说，不管今天党给了我们什么任务，身为一名党员，完成它们是我们的义务，也是我们的责任。好好做，认真做，我们都能的得到成长。这些是我的感受，也是我想对我们党支部里所有人想说的。正所谓十年磨一剑，我们应当把握每一次完成任务的机会，积极成长让自己足够强大服务他人，服务于我们的社会。

今年年初，我院正式成立了三个党支部，我们所属的便是由原工商和原金融组成，在这个组织里，我们认识并发展了新的同志，我们开创了我党支部新的历史。从一系列的活动中我们看到了我们的成功，这是我们以后前进道路上的经验借鉴，但也有许多的不足与教训。党支部毕竟是一个严肃的组织，纪律性较强。其中的人更应该是作为群众中的标榜，但是我们的发展也并非没有缺陷，因为一个党员的考验标准虽然有很多，但也不是面面俱到。所以这样的话就要求我们在后来的考验中更加严格要求。每前进一步并不代表我们离一个党员标准越来越近，相反的是，我们的要求应该是越来越高的。而在我们举办的几次活动中，我们的凝聚力是得到体现的，但是也有人多办事效率并未得到完全体现的时候，也就是说有的同志没有做实事。哪些人愿意做，哪些人在做，哪些人做了多少，或许都应该是一个严格的标准。我们现在还是一个学生，可能说学生还是以学习为重，但事实上，我们在党支部的工作与我们的学习并不是说有很大的冲突，时间是看自己怎么分配的，没有时间往往只是一个借口。因为工作做得好，但是成绩优秀的同志大有人在。

预备党员党员转正自我评价总结 篇12

经过学校党支部组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。预备期间，在各个方面以一名党员的身份严格要求自己，不断加强思想政治学习，各个方面更加成熟。现对这一年情况总结如下：

作为一名大学生来说，我知道我离一个党员的标准还有一定的差距，但我一定会努力，争取早日加入中国共产党，下面我把对党的认识向组织介绍如下。

我国正处在人面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的环境、党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求，在新的历史条件下，我们高校党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

但是，我们党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识淡薄，带领群众前进的能力不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。一些党员干部思想理论水平不高，解决复杂问题的能力不强，经不住金钱的考验，出现用权谋私，职务贪腐现象，这些问题的存在，严重影响党的先进性，损害党和人民的事业。

如何才能解决这些存在的问题，更加体现出共产党的先进性?

一、 加强学习，提高党员素质，全面系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，增强政治意识，准确地把握好党的性质，提高党员的认识水平，我们的生命里一生只有一次，但党的思想却是一生一世的，我们必须活到老，学到老，创新到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二、 提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的觉悟。我们党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强解决问题和思考问题的能力，提高党员素质，必须增强为人民服务的本领，把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任。

三、 发挥党员的作用。一是要做到平时工作看得出来，不管在哪个行业，哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来，每一位党员都要重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，向党保证过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、人民利益发生冲突时，是否能够高风亮节，在危难险重的任务面前，是否能挺身而出，在生死存亡的关头，是否能够豁得出去。

四、 树立党员形象，党员形象问题应成为我们党员共同关注的话题，党员的良好形象是由我们所有共产党员共同树立和维护的，我们不能只强调部分党员靠自觉提高形象，而忽略了党员存在的消极因素，群众对共产党员的评价取决于党员作为一个整体的表现。

五、 要以人民群众满不满意作为衡量标准，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻、方方面面都有处于人民群众和社会各界的监督之下，以实际行动、新的境界、新的风貌、新的作为树立共产党员的先进性。

我将严格以一名党员的身份要求自己，争取在思想和行动上同时入党!

请党组织在实践中考验我。

自我评价范文模板

敬爱的党组织：

在成为预备党员的三个月中，我在党支部教育和党员同志们的帮助下，从思想认识到工作生活都有了一定程度的变化。思想认识提高方面，我通过参加一季度党课，参加一季度形势任务报告会，认识到作为一名党员，不能只图一个称号，而要有责任心和使命感，自觉地落实八条义务，站到党和国家利益的高度想问题、做事情，从一言一行中体现党的先进性，在具体工作中发挥先锋模范作用。工作方面，党小组把我列入了党员现任区，负责机巷皮带安全运转和文明生产工作，我每班坚持提前xx分钟下井、推迟xx分钟升井。

接班前先对设备检查一遍，交班后再检查一遍，发现故障及时排除，一季度实现了安全运转无事故。生活方面，我原来说话不太注意方式，总想着反正是公事公办，常常板着脸跟人讲话，结果好心不被理解，好事没有办好，党支部给我指出后，我认真进行了反思，认识到了后果的严重性，并开始改正，现在基本上能够心平气和的与工友交谈，融洽了同志之间的关系。存在的不足之处是，学习不够，特别是自学不够，与党支部规定的一年读三本书的目标还有一定差距。我决心二季度再作努力，工作上争先进，思想上再提高，自学方面赶上去，经得起党组织的考验。

针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。

预备党员个人总结 篇13

2011年6月经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。

一﹑思想理论方面

做为一名预备党员，我在党组织的严格要求下，支部党员的帮助下，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，党性有了极大的提高，我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。深刻的了解了我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。为了能够进一步地提高个人的思想境界和革命觉悟，更好地实现自身的价值。中国在入世后，将会迎来各种激烈的党建资讯网竞争与挑战，作为新世纪的年轻一代、作为一个预备党员，我应该确立心中的目标，以党的正确思想作为行动的指引，提高业务素质、综合素质，把握机会，积极投身到改革中去。我作为一个预备党员，不知不觉已经有一年时间。在这一年里，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，在此期间，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断充实自己、提高自己使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定，虽然有些地方还不能深入地理解精神，切透

实质，但通过政治学习和组织生活，已经有了大概的了解。明确党员的权利和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。

我还及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持

高度一致。我注意从平时做起，从小事做起，体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学校的各项要求和活动，我积极参加和配合，认真完成；在生活中乐于助人、关心团结同学。作为一名学生，勤奋学习遵守学校的各项规章制度。

二、在学习和工作方面

自从被党支部确定为中国共产党预备党员后，我就更加努力学习，作为一名学生，深知自己学习的使命。在学习上做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。在担任班级团支书期间努力工作，协助老师更好的完成班级团支部建设工作，积极开展班级团日活动，配合院、校开展各项工作，团结全班同学，积极为班级荣誉争光。

但我在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和

同学请教，除了增强专业素养之外，还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野，在各方面尽可能的起模范带头作用，维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

三、在生活上

在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯，我坚信养成一

个好习惯一生受益.因此就有了我的生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。并积极主动的帮助同

学，与同学关系相处融洽。

当然,这一年还留给我一些缺点和不足。首先,在思想上与党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观,世界观,价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员。

我们即将毕业，即将离开校园走向工作岗位。但无论我在哪，我都会时刻牢记自己是一名共产党员，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习党的最新知识，回顾党的理论，积极参加党组织生活。总之，在过去的一年里我在各方面都取得了较大的进步，但用共产党员的标准来衡量我还有些不足，比如主动性还不够等有时还有畏难情绪;工作中不够大胆,创新意识不够。对于自己的缺点与不足,我将在今后继续加以克服和改正。

最后,今后的学习生活和工作中,我要认真努力地完成自己的分内

工作,注意生活中的细节继承发扬好习惯,坚决摒弃坏习惯.严格按照党员标准衡量自己。

以上就是我的个人总结，请党组织指正！

此致

敬礼！

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