时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的六五普法上半年工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
____年六五普法上半年工作总结 半年以来，县粮食局在县委、县政府的领导下，按照 “六五”普法和依法治理创建工作目标的部署和要求，全面贯彻落实科学发展观，坚持“为耕者谋利，为食者造福”，结合粮食流通行业发展的实际，在粮食系统广泛深入开展法制宣传教育，提高广大干部职工的法律素质，全面推进依法行政，依法治粮，现将工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，全面推动各项工作的落实 我局高度重视普法和法治县创建工作，把普法依法治理工作列入重要议事日程，摆上重要位置，及时调整充实普法依法治理工作领导小组，由局长任组长，副局长和纪委书记任副组长，成员包括局机关各科室负责人，并指定市场科负责推动普法依法治理各项工作的落实。同时，要求下属单位指定分管领导和专门人员分工负责，形成了上下联动，齐抓共管，领导和分管人员相结合的工作机制。 二、深化普法教育，增强干部职工法律意识 紧紧围绕经济社会发展和保障我县粮食安全的目标任务，深入开展粮食流通行业法制宣传教育，认真组织局机关全体人员及各国有粮食购销企业负责人、全县粮食部门粮食经营企业负责人进一步学习《粮食流通管理条例》等国家粮食流通法律法规，促进粮食行政机关依法实施行政管理，加强粮食宏观调控，并促使全县粮食经营企业进一步增强法治观念和守法意识，做到知法、懂法，依法行使权利和承担义务，共同维护粮食流通秩序，保障全县粮食安全。组织粮食企业切实加强对《宪法》、《公司法》、《合同法》、《劳动法》、《安全生产法》、《食品安全法》、《企业国有资产法》、《会计法》等与企业相关专业法律法规的学习，大力推进粮食企业学法用法活动，深入开展和粮食流通行业依法治理，进一步促进粮食流通法制化进程，逐步在粮食流通行业形成遵守法律、崇尚法律、依法经营、依法办事的社会风尚。
三、宣传粮食法规，营造依法管粮良好氛围 《粮食流通管理条例》的颁布施行，对于保护粮食生产者、经营者、消费者的合法权益，维护粮食流通秩序和保障粮食安全，保证粮食流通改革顺利进行，保障和监督粮食行政机关依法行政都具有重要意义。积极开展粮食流通法律法规宣传活动，共印发粮油品质知识宣传资料500份，张贴《粮食流通管理条例》宣传图片10张、宣传标语20条，悬挂宣传横幅10幅，通过一系列的宣传，进一步普及群众的粮油食品安全科学知识，提倡健康消费、安全消费，推进“放心粮油进农村”。同时，教育引导广大粮食企业、粮食经营者树立“依法经营、质量为本”的理念，增强全市粮食行业守法经营的法律意识，形成自觉学法、知法、懂法、用法的良好社会氛围。
四、依法监督检查，全面加强粮食市场监管 为全面履行《粮食流通管理条例》赋予粮食行政管理部门面向全社会粮食流通管理的行政执法、监督检查、行政复议、统计监督检查等职能，进一步加强粮食流通监督检查工作，我局的执法机构依法依规组织开展全县粮食市场监督检查，把粮食批发企业、储备粮承储单位、军供点、骨干粮店等确定为粮油品质监管重点部位，全年共开展粮油质量检查11次，检查原粮8000余吨，有效地遏止有害有毒粮油商品流入我县粮食市场。继续做好全社会粮食流通统计监督检查工作，充分发挥
粮食统计在粮食宏观调控、粮食流通管理和行业指导中的重要作用。五、注重队伍建设，提高行政执法人员素质 粮食流通执法监督不仅涉及粮食流通方面的法律法规，还涉及到《行政许可法》、《行政处罚法》等多部行政法律法规，执法人员既要有较全面的基础知识，还要掌握一定的检查方法和技巧。为此，我局把培养一支政治思想好、作风正派、业务精、秉公执法的监管队伍作为当前行政执法工作的重点，建立系统全面持续的执法人员培训机制，适时更新执法人员的知识，提高执法人员的综合素质，使粮食流通监管工作能不断适应市场经济发展的需要。
在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。
六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课程教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。
按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规/！/定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派出所举行警校共建签约仪式。
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校
务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。（编辑：圆圆）
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