新常态下90后大学生党员转正后继续教育研究
摘 要：通过问卷、访谈了解到90后大学生党员的一些特点，在新常态下提出提高学生党员发展、培养质量的对策，从而加强和改进大学生党员转正后的继续教育工作。归纳90后大学生党员在转正后教育与管理过程中出现的问题，从完善组织建设、创新理论学习、开展主题教育、建立帮扶机制等方面入手，构建创新式的90后大学生党员转正后继续教育的新模式。
关键词：大学生党员;转正;90后
高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程[1]。目前普通高等学校的学生年龄分布在18-24周岁，即目前高校学生主体为90后学生。在当前以90后为主体的学生党员中，基层组织的工作主要集中在发展与转正工作上，而对于学生党员转正后继续教育，需要进行深入的研究。而90后大学生有着他们自身的特点，在工作中，应该结合新常态下90后大学生党员的特点进行继续教育的研究。
一、大学生党员转正后继续教育的现状与原因分析
通过在对辽宁工业大学34名党员及68名非党员大学生的问卷调查中，了解了一些大学生党员在转正后现状及存在的问题。首先，受访者超过九成对目前学校的大学生正式党员表示了赞许，确实在各方面表现较为优秀，也起到了先锋作用，但是也有一些存在的问题。
(一)存在的问题
首先，部分高中发展党员成绩在班级中并不是名列前茅，只能是中等偏上，这使一些同学产生了抵触的情绪，很多同学认为大学生党员必须学习成绩也要名列前茅。第二，很多受访的同学自己也表示在转正后，放松了一些要求，特别是在学习成绩上，因为已经转正就没有成绩要求，只要都及格就行了，于是部分学生党员出现了转正后成绩有所下滑的情况。第三，转正后党员理论学习并没有大幅度的提升。第四，对转正后的教育仍比较传统，管理与教育形式需要创新。
(二)原因分析
第一，组织工作上需要进一步完善，有重发展轻教育的痕迹。在发展与转正时，对培养对象有着学习成绩等具体的要求，而对转正后的学生这种要求就没有了明确的规定，严把入口关更要抓紧转正后的继续教育。第二，自身放松了要求。一部分正式党员认为自己已经转正了，就像进了“保险箱”一样，不需要再努力了，这是一种缺乏党性原则的表现。第三，没有树立终身学习的意识，对于理论学习缺乏自主性。第四，基层党务工作者工作方法上缺乏创新，工作投入不够。
二、加强90后大学生党员转正后继续教育的策略
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的颁布对规范基层组织管理提出了明确的要求，也是基层组织工作的指南，对新常态下90后的学生党员，要了解他们的心理诉求，了解他们的成长，有针对性地进行教育。90后大学生在思想上更为多元化[2]，很多学生有着个人功利心，社会认知能力不强，同时受网络普及这一大环境影响，90后的学生更偏向于网络社交。通过对辽宁工业大学12名从事基层学生党务工作的教师进行访谈了解了到90后学生党员的一些特质：热情高，后劲容易不足;理解能力强，但是主动学习性不强;较之前的80后学生党员，他们更个性化;在网络上的表现与其他同学一致，很难从网络身份上区别学生党员与普通学生。
结合当前的新常态，对加强90后大学生党员转正后继续教育提出以下策略：
(一)加强基层党建工作
在有问题的时候，基层党建不能回避问题，不能把问题都归结于个人原因，首先就要从组织工作入手，避免重发展轻教育的现象。强化支部的战斗堡垒作用，加强基层党务工作者的管理能力、业务水准、理论水平。建立更健全的教育与管理机制，建立学习型党组织，让每一名党员，特别是已经转正的党员自觉学习，加强党性修养。重视民主生活会，要在民主生活会上真正地改正问题。
(二)建立建全学生党员转正后的监督与考评机制
对已经转正的党员提出要求，杜绝转正后成绩大幅下滑等不良现象。这需要深入实际去了解各基层组织中学生党员的实际情况，提出有针对性的方案，有可操作性和可行性。同时也要注意听取群众的意见，从多种角度去了解学生党员的真实情况与心理状态。结合90后学生的特点，要对发挥党员先锋作用好的正式党员进行表彰与宣传;而对相对落后的一些党员要及时进行教育与帮扶。
(三)创新工作方法和活动载体
要创新工作方法，把工作阵地建立在网络上，做好宣传和引导工作。创新活动载体，有效提高组织生活的教育效能。当前的90后大学生对一些空洞的活动非常反感，他们更喜欢把自己的热情倾注在社会生活的实践之中，要充分发挥出他们作为先进青年的作用。在工作中，要多开展实践类活动，更多地结合他们的专业实际为社会创造正能量。要注重微信等网络媒体的宣传作用，推广对如“共产党员”微信关注、建立支部网络社交群等工作，把握好思想教育的阵地。也可以组织学生党员列席一些教工党员的理论学习活动，提升他们的综合素质，得到更多的帮助。
(四)关心学生党员的个人成长
由于组织考核较前几年更为严格，培养周期长，很多已经转正的学生党员都是即将毕业的高年级党员。要想做好对学生党员转正后的继续教育工作，组织也要从他们的角度进行帮扶与关心，对高年级的学生来说，就业是摆在他们面前的重要问题。高校培养他们不是只为了转正成为正式党员，他们真正发挥出作用是在未来走向社会，为更多的群众谋福利。抓紧在毕业前这个时间节点进行教育，能更好地提升学生党员对组织的忠诚，坚定其信仰，也能帮助他们在未来发挥出党员应用作用打下一个坚实的基础。组织要关心他们个人的成长，提升他们的使命感，多让学生自我反思，比如明确他们的择业观，鼓励他们到国家最需要的岗位上去奉献。很多学生党员在毕业后选择了如“三支一扶”、“支援西部”等项目进行对口就业，虽然他们个人放弃了安逸的生活，但是他们为了群众做了更多，真实实现了大学生党员应有的价值。
大学生是宝贵的人才，而大学生党员更是其中优秀代表，认真做好新常态下90后大学生党员转正后继续教育研究工作是对我们发展的党员负责，更是对我们的党负责，是对我们的国家负责。
参考文献：
[1]葛敏.“主位诉求”视阈下大学生党员教育创新探究[J].学校党建与思想教育：上，2015，0(12)：44-45.
作者：宗宇 杜君 幺元昱
【内容摘要】高校中的预备党员是一个特殊的群体，各高校党建工作者已经认识到对这个群体培养和教育的重要性。本文分析了当前预备党员教育培养过程中存在的问题，并提出了解决方案，力图建立一套合理的高校大学生预备党员教育管理的有效机制。
【关 键 词】预备党员 教育管理 有效机制
胡锦涛同志曾说过：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。”大学生是国家未来建设的生力军和核心力量，大学生党员是大学校园中的先进分子，是学生的榜样，是中国共产党的重要后备力量。高校不仅仅承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，还承担起为党组织输送新鲜血液的重要政治使命，因此高校各级党组织十分注重学生党建工作，把此项工作作为学生思想政治工作的重要組成部分，不断加大学生党员发展规模，力图把优秀分子吸收到党组织中来，使党永葆青春、永葆先进性。根据统计显示截至2010年，全国1638所普通高校全部建立党组织，学生党员超过251万名，高校每年发展大学生党员人数均超过全国发展党员总数的1/3，已成为我们党新鲜血液的重要来源。
国内各专家学者、高校党建工作者已经充分认识到对党员培养和教育的重要性，积极探索培养模式，对正式党员后续教育研究较深入，并达成共识，形成了一些相关的成果，但是对预备党员在预备期的培养教育、考核监督机制的建立研究还不是很深入，随着预备党员比例逐年提高，建立一套科学有效的教育管理机制对于推进大学生思想政治教育创新研究和党建工作的科学发展，具有重要理论实践意义。
一、现阶段高校中预备党员教育管理存在的问题
近几年，各高校在党员发展工作中取得了较大的成绩，向党组织输送了大量的人才，预备党员的数量逐年递增，但是由于发展过快，数量过多，在加上有些高校党组织缺乏对预备党员实施教育管理的有效机制，导致党员预备期作用明显削弱，这影响了高校学生党员队伍的质量、素质和能力的提高，影响了高校学生党员队伍的先进性和战斗力。
1.高校学生预备党员教育管理队伍力量薄弱、思想意识不强
随着大学生党员人数的迅速增加，学校党建工作量也在不断加大，但是学生党建工作队伍力量相对薄弱，有些高校党建工作主体是辅导员，由于辅导员人数较少，工作繁重，而且还具有一定的流动性，制约了对预备党员教育管理方面投入的时间和精力，影响了对学生预备党员教育工作的质量和连贯性。
2.高校学生预备党员教育管理载体陈旧
党的教育内容应该是丰富多样的，但在很多高校在实际教育中主要是理论阐述为主，大学生党员的教育往往是各级党组织根据上级党委的统一安排，学习内容一般都是传达文件、阅读文章，缺乏新意，起不到教育的效果。同时，教育内容针对性不强，很少考虑青年大学生的思想实际和年龄特点等情况。另外，对网络和多媒体软件在党员教育中的作用认识不足，忽视互联网丰富、快捷的时事信息资料，多媒体软件的听觉和视觉效果以及感染力，不能满足大学生的心理需求和实际需要。
3.高校学生预备党员教育实效性不足
目前各个高校对积极分子和正式党员的教育与管理体系相对完善，但是对预备党员的教育与管理相对薄弱，缺乏实效性。具体表现在有的高校虽然有一定的规章制度，普遍建立了完善的入党积极分子教育培训制度，但对预备党员的教育管理缺乏制度保障。很多高校基本采取预备党员和正式党员同样的教育管理制度，没有考虑到预备党员入党时间短，接受党组织培养教育时间短，组织观念淡薄等先天的特点，没有制定针对预备党员自身特点的一些教育管理。这些情况导致预备党员的教育管理大都流于形式，缺乏富有实效的具体行动。
4.高校学生预备党员监督机制不完善
预备党员是党组织中的新人，大多数人没有经过严格的党内生活锻炼，部分预备党员意识淡薄，与党组织的要求还有很大差距。但在实际工作中，多数支部对党员实行统一管理、统一要求、统一行动，对预备党员缺乏单独的监督标准，预备党员转正把关不严，转正程序过于简单，有的支部只要学生在预备期内没犯什么错误，一般都给予按期转正。这样，往往造成学生入党严进宽出，因预备期内培养不到位， 预备党员转正后产生很多不良的影响[1]。
二、建立高校大学生预备党员教育管理有效机制
党章规定：“预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。”党章这样规定就是为了对其更进一步的考察，确保党员队伍的纯洁和党员的质量。高校应该高度重视对预备党员在一年预备期的培养和教育，建立科学有效的教育管理制度，具体可以通过以下五个方面：
(一)强化高校党建工作干部队伍思想意识，明确预备党员管理的重要性
要强化高校党建工作干部队伍思想意识，首先要建立一支专业的高校辅导员队伍。通过建立专业的高校辅导员队伍，可以整体提高高校党建工作干部的思想意识，明确对预备党员管理的职责。抓好高校辅导员队伍建设，建设一支精干高效的高校辅导员队伍，注重提升他们的政治理论水平、业务能力和科研能力，完善奖惩制度，责任到人，切实做好大学生预备党员的教育管理工作。作为高校党建工作干部，要积极适应新形势，清醒地认识到当前工作中存在的新情况、新问题，不断总结经验，努力探索新思路、新策略、新举措，培养造就一支坚强有力的学生党员队伍[2]。
(二)创新高校预备党员教育载体，讲求教育的针对性
做好预备党员的教育管理，要进一步坚定学生预备党员的理想信念，不断增强其社会责任感和历史使命感， 提高其认识、分析问题的能力，学会用科学的理论和方法解决发展中遇到的问题，因此需要创新高校预备党员教育载体，讲求教育的针对性。首先要充分利用党校对大学生预备党员实施教育。党校应为预备党员定期开设理论教育课， 进行科学理论教育，以提高其理论水平;还可组织观看红色电影，使预备党员在其中熏陶渐染，提高思想品德修养。其次要充分利用宣传舆论载体对预备党员进行教育。要善于发现党员中的典型并进行大力宣传，通过校报、广播、校园网等媒介举办预备党员论坛或专题讨论，把政治思想教育与文化素质教育结合起来。第三要充分发挥好学生党支部的作用。学生党支部是预备党员教育管理的主渠道、主阵地，是其他形式教育的聚集点。党支部应定期向班主任及任课老师了解情况，对思想上有退步的学生预备党员应及时找其谈话，分析原因，帮其进步。最后要建立健全相关制度。制度是确保教育管理落到实处、取得实效的保证。应健全完善预备党员汇报思想制度、转正答辩制度、党组织生活会制度、民主评议新党员制度、保证新党员质量的目标责任制度等，实现大学生预备党员教育管理工作的经常化、制度化、规范化。
(三)构建高校预备党员培养模式，加强教育的实效性
构建高校预备党员培养模式，从制度上保证预备党员的教育管理有章可循，不流于形式。要严格执行和落实党内的各项规章制度，如联系人谈话制度、思想汇报制度、民主生活会制度等。党组织要规范组织生活的内容，积极创新，改进活动方式，确保活动时间与活动质量;同时应结合学生党员自身的特点，制定切合实际的教育管理制度。在大学生預备党员教育内容的选择上，要加强教育的实效性，把理想信念教育、入党动机教育、先进性教育、廉洁自律教育、心理素质锻炼、工作能力培养等紧密结合，充分体现大学生预备党员教育内容的完整性;要从满足大学生预备党员全面发展的最新需要出发，把提高学习能力、提高创新能力、增强竞争意识、培养团队精神等纳入预备党员的教育内容;要从大学生预备党员所在学科、专业不同的实际情况出发，把专业思想教育、专业学习方法、学科前沿知识、成长成才规划、就业择业指导等纳入预备党员的教育内容，增强大学生预备党员教育内容的针对性，确保大学生预备党员在教育活动中实现认识上有新提高、思想上有新启迪、学习上有新风貌、工作上有新思路的目标。
(四)健全高校预备党员考核机制，形成教育的规范性
在大学生党建工作中，应建立有效的目标管理考核及评估体系，考核合格才予以转正。作为在校学生，可以从政治理论和先锋模范作用两方面进行考核，在思想政治理论方面，推行预备党员转正答辩制，着重了解他们的入党动机、对党基本知识掌握情况、平时表现以及对现实问题的看法等。预备党员被介绍入党后，入党介绍人仍要对其负责，通过信访、谈话等方式，对其进行跟踪考察，这是入党介绍人的一项重要任务。贯彻落实这一机制，一方面要对入党介绍人进行责任和任务教育，使他们认识到跟踪管理预备党员的重要性，从而积极负责地承担起这一工作;一方面也要鼓励预备党员多回头看看，及时认识自身存在的问题，主动和党组织沟通。预备党员转正时各支部举行由支部全体党员和入党积极分子参加的答辩会，顺利通过答辩的预备党员才能按期转正。这一制度在促使预备党员加强学习、增强党性方面可以起到积极作用。
(五)完善高校预备党员监督机制，增强管理的公开性
完善高校预备党员监督机制，发挥民主监督的作用。对预备党员除了继续加强思想教育外，还应建立监督约束机制，让预备党员自觉接受党内外的监督，促进预备党员健康成长。加强党内监督，在党员中开展批评与自我批评，对预备党员存在的问题明确地指出，让预备党员接受党员的监督，在思想上重视，行动上改进;培养人要时刻关注自己培养的预备党员，多与他们谈心，了解他们的思想动态，对预备党员存在的问题及时指出，并督促他们改正;高校辅导员也要监督所管的预备党员;在党内进行民主测评，发现问题及时反馈给预备党员。对预备党员进行党内监督的同时，也要加强党外监督，实行预备党员挂牌制度，让周围的学生知道他们预备党员的身份，以党员的标准要求他们，监督他们在工作、学习、生活中的表现;每半年让党外的同学对预备党员进行民主测评。
参考文献：
[1]孙刘涛，王松祥.大学生党员继续教育浅谈[J].科技信息，2007(5).
[2]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径[J].济南职业学院学报，2009(8).
作者：王赢
[摘要]推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍的整体素质，是一项重大而紧迫的党建工作任务。在开展大学生预备党员教育工作状况调查工作的基础上，论文从教育目标、教育内容、教育方法、教育手段、教育机制等方面，详细分析了大学生预备党员教育工作存在的问题及其深层原因，为推进大学生预备党员教育工作创新提供了参考依据。
[关键词]大学生;预备党员;教育工作;调查分析
[作者简介]黄开勇，广西大学物理学院党委副书记，讲师;徐照宏，广西大学纪委副书记，讲师;覃美珍，广西大学数信学院讲师，广西 南宁 530004
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一、调查背景
《中国教育报》2006年12月27日报道：全国高校全日制本专科生党员占本专科生总数的8.16%。研究生党员占研究生总数的41.82%。《中国教育报》2007年12月23日报道：从2002年到2006年，全国在大学生中发展党员由16.8万名增加到80.8万名，目前全国大学生党员总数已接近208.2万。这些数字表明，高校已经成为向党组织输送新鲜血液的坚实基地。
健全党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，是党的十七大报告明确提出的党建工作任务。青年是祖国的未来，是民族的希望。大学生党员是当代青年的优秀代表，是未来党政管理人才、专业技术人才和经营管理人才的骨干力量，是未来社会主义事业的建设者和可靠接班人。虽然大学生预备党员年轻有活力，学习能力强，更新观念快，知识面较广，学历层次高，但是大学生预备党员年龄普遍较小，社会实践经验少，党内锻炼时间短，政治鉴别力不够强，思想困惑比较多，价值理念波动比较大。掌握大学生预备党员教育工作状况、推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍整体素质，是加强党员队伍建设的本质要求，是推进基层党组织建设的重要内容，是保持党的先进性的必要环节，是增强党的执政能力的关键措施，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是一项重大而紧迫的党建工作任务。
二、调查对象和方法
为了掌握当前高校大学生预备党员教育工作的基本状况，为推进大学生预备党员教育工作创新提供参考依据，我们组织开展了大学生预备党员教育工作状况专题调查工作：
一是我们在北京、上海、浙江、陕西、河南、湖北、湖南、云南、四川、福建、广东、广西等12个省(直辖市、自治区)的15所高校中发放了1500份调查问卷，其中教工党员干部300份，学生正式党员600份，学生预备党员600份。实际回收调查问卷1459份，调查问卷回收率97.27%;有效调查问卷1453份，有效调查问卷回收率96.87%。调查问卷的发放范围，既考虑了被调查高校的地域分布和层次结构，又考虑了被调查党员的身份类型和比例结构，确保了调查对象具有较强的代表性;调查问卷统计工作，采取分组统计、交叉统计的方式进行，确保了统计结果具有较强的准确性。
二是我们上网查看了全国28个省(直辖市、自治区)的185个高校党建网站，实地考察了辽宁、北京、上海、湖北、四川、广东、广西等6个省(直辖市、自治区)的14所高校，总共收集到了107份各高校的大学生预备党员培训计划，认真分析了所收集到的大学生预备党员培训计划。
三、调查结果和分析
本次调查统计结果显示：各高校的党组织普遍重视大学生入党积极分子的教育培养工作，但是往往没有足够重视大学生预备党员教育培养工作，许多高校的大学生预备党员教育工作存在教育目标不明确、教育内容缺乏针对性、教育方法缺乏综合性、教育手段比较落后、教育机制不完善等诸多亟待解决的现实问题。
(一)大学生预备党员教育目标定位不够明确
我们党历来十分重视预备党员教育工作，已经通过《中国共产党章程》等文件来明确规定了预备党员教育工作的任务、要求和方法。《中国共产党章程》第七条规定：预备党员的预备期为一年，党组织对预备党员应当认真教育和考察。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第二十二条规定：党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组;通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第二十四条规定：党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。
虽然预备党员教育工作的任务、要求和方法已经有明确规定，但是从当前高校大学生预备党员教育工作实际来看，许多高校的大学生预备党员教育的目标定位不够明确，大学生预备党员教育的工作要求更是各有差别。本次问卷调查结果显示：21.2%的师生认为大学生预备党员教育目标定位明确，31.3%的师生认为大学生预备党员的教育目标定位基本明确，47.5%的师生认为大学生预备党员的教育目标定位不明确。造成大学生预备党员教育目标定位不明确，最根本的原因是许多高校的党务工作者普遍存在“重视入党前教育、轻视入党后教育”、“重视党员发展工作、轻视党员教育工作”的思想，认为大学生预备党员在入党前已经接受过党组织的系统教育、长期培养和全面考察，当前的工作重心和工作精力应该主要放在入党积极分子的教育培养上，没有必要也没有精力再细致地去做大学生预备党员教育工作。大学生预备党员教育目标不明确不具体，造成了大学生预备党员教育内容重点不突出，教育措施缺乏针对性。影响到大学生预备党员教育质量的全面提高。
(二)大学生预备党员教育内容缺乏完整性、时代性、针对性
党员教育内容不仅要突出完整性，而且要体现时代性和针对性。本次调查结果显示：许多高校的大学生预备党员教育内容存在教育内容缺乏完整性、时代性、针对性等诸多现实问题。
1 大学生预备党员教育内容缺乏完整性。全面实现大学生预备党员教育目标，客观要求大学生预备党员的教育内容是全面的、具体的。本次问卷调查结果统计显示：60.9%的学生党员认为预备党员教育内容选择缺乏完整性，45.0%的学生党员认为预备党员教育内容选择缺乏科学性。目前，许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据自己的认识和条件来自主选择，往往是理论性教育内容偏多、实践性教育内容偏少，形势政策教育内容偏多、综合素质教育内容偏少，教育内容选择缺乏完整性;许多高校的大学生预备党员教育内容由各高校根据当前的需要来临时选择，往往是短期需要的教育内容偏多、长远需要的教育内容偏少，履行党员义务的教育内容过多、保护党员权利的教育内容过少，教育内容选择缺乏科学性。大学生预备党员教育内容选择缺乏完整性和科学性，会影响到大
学生预备党员教育工作效果的全面提高。
2 大学生预备党员教育内容缺乏时代性。由于大学生预备党员教育内容由各高校自主选择，大学生预备党员教育工作师资力量不强，许多高校在大学生预备党员教育内容上没能下足功夫去精心选择并及时更新。本次问卷调查结果统计显示：51.0%的学生党员认为大学生预备党员教育内容缺乏时代性。许多高校的大学生预备党员教育内容革命英雄范例多、时代楷模范例少。许多高校的大学生预备党员教育内容没有及时地充分体现马克思主义中国化的最新成果，没有及时地全面反映建设中国特色社会主义的最新实践，没有及时地全面反映党的执政能力建设和先进性建设的最新经验，没有及时地全面反映我们党应对国内外新形势、完成历史新任务的最新需要。
3 大学生预备党员教育内容缺乏针对性。多年来，许多高校的大学生预备党员教育内容大都停留在理论层面，教育中一味用现阶段暂时无法实现的高标准来要求大学生预备党员。却很少顾及大学生预备党员的思想实际。本次问卷调查结果统计显示：52.1%的学生党员认为大学生预备党员教育内容缺乏针对性。许多高校的大学生预备党员教育内容没有贴近大学生预备党员的思想实际、没有解决大学生预备党员的现实问题，大学生预备党员教育内容中英模范例多、普通党员范例少、学生党员范例少。在当今的信息开放时代，各种思想文化、道德意识、行为观念在不停地通过网络途径渗透到大学生预备党员头脑，大学生预备党员在思想观念和行为选择上已经发生了深刻的变化。在这种情况下，如果大学生预备党员教育内容缺乏针对性，没有贴近大学生预备党员的思想实际，没有解决大学生预备党员的现实问题，必然造成教育工作流于形式，无法达到教育工作的预期效果。
(三)大学生预备党员教育方法缺乏综合性、针对性
由于许多高校大学生预备党员教育工作队伍力量不强和大学生预备党员教育经费短缺，许多高校在大学生预备党员教育方法方面没能集中力量去深入研究、认真总结、及时推广，导致许多高校的大学生预备党员教育工作普遍存在着教育方法综合性不强、针对性不强等状况。
1 大学生预备党员教育方法缺乏综合性。多年来，许多高校的大学生预备党员教育方法综合性不强，基本是采用课堂授课、报告讲座、组织生活、思想汇报等传统教育方法。本次问卷调查结果统计显示：73.3%的学生党员认为大学生预备党员教育方法综合性不强;在“本校大学生预备党员教育方法主要有哪些”的问卷调查中：课堂授课占97.3%，报告讲座占47.5%，组织生活占98.8%，思想汇报占94.6%，讨论辩论占17.5%，演讲征文占21.3%，观看影视占9.6%，参观考察占7.2%，实践锻炼占6.7%。许多高校的大学生预备党员教育方法综合性不强，很少综合运用上述各种教育方法，影响到大学生预备党员学习兴趣的激发和教育效果的提高。
2 大学生预备党员教育方法缺乏针对性。本次问卷调查结果统计显示：49.7%的学生党员认为大学生预备党员教育方法针对性不强。当前，许多高校的大学生预备党员教育主要是采用灌输式教育方法，很少综合运用讨论辩论、演讲征文、观看影视、参观考察、实践锻炼、环境熏陶等深受大学生预备党员欢迎的教育方法。灌输式教育方法，可以有意识地让先进思想理论起主要的影响作用，仍然是党员受教育的基本方法。但是，灌输式教育方法往往过分强调理论灌输，忽视大学生预备党员的接收和内化，脱离了大学生预备党员最为现实的、急需澄清的思想实际，忽视了大学生预备党员自身的成长规律，忽视了大学生预备党员自身的接受能力。讨论辩论、演讲征文、观看影视等教学方法，能够提高大学生预备党员主动接受教育的能动性，能够激发大学生预备党员主动思考问题的积极性，有利于大学生预备党员内化课堂讲授的理论知识;参观考察、实践锻炼等教学方法，能够让大学生预备党员在社会实践中广泛接触社会、深入了解国情、深入体察民情，能够增强大学生预备党员运用科学理论去思考和解决实际问题的能力，有利于大学生预备党员全面接受党性锻炼。只有增强大学生预备党员教育方法的针对性，激活大学生预备党员内部的积极因素，才能达到预期的大学生预备党员教育目标。
(四)大学生预备党员教育手段落后
预备党员教育手段现代化是提高预备党员教育实效的基础条件。当前，虽然许多高校在大学生预备党员教育手段上都在进行改革和完善，但是由于思想认识不到位、设备经费不到位、师资队伍不适应等种种原因，许多高校的大学生预备党员教育手段仍然落后于时代发展要求，教育手段不够现代化，弱化了大学生预备党员教育的实效性。本次问卷调查结果统计显示：77.6%的学生党员认为大学生预备党员教育手段落后，20.6%的学校运用影视进行学生预备党员教育，24.8%的学校运用多媒体进行学生预备党员教育，24.2%的学校运用网络进行学生预备党员教育。目前，许多高校还在采用“一支粉笔一张嘴”的传统教学手段，没有运用影视、多媒体、网络等现代化教学手段。传统教育手段以课堂、教师、教材三位一体为中心，以重理论、强灌输、多明理为特点，具体表现为：教师是主体，学生是被动接受知识的客体，忽视学生的主动性和积极性;教师忙于完成教育任务，死板地照本宣科，片面强调理论知识的掌握，忽略学生的主体需要。这种单向灌输的教育手段，存在着轻实践、弱启发、淡身教的缺陷，造成教育活动单调、生硬、空洞，缺乏现实针对性，不利于大学生预备党员教育效果的全面提高。
(五)大学生预备党员教育机制不完善
多年来，许多高校在完善大学生预备党员教育机制方面进行了诸多有益探索。但是，目前许多高校仍然没有建立机构健全、保障到位、运转灵活、工作高效的大学生预备党员教育机制。
1 大学生预备党员教育组织机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：60.7%的学校没有成立大学生预备党员教育专门机构，参加大学生预备党员教育工作的单位的比例分别是：组织部32.4%、宣传部19.8%、学工部20.4%、党校94.5%、校纪委15.9%、党总支38.6%、党支部95.5%。当前，许多高校没有足够重视大学生预备党员教育工作，没有健全坚强有力、统一协调、齐抓共管的大学生预备党员教育组织机制，许多高校的党委职能部门都没有全部参与到大学生预备党员教育工作，大学生预备党员教育工作大多数只由党校和党支部负责组织落实。
2 大学生预备党员教育保障机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：73.2%的学生党员认为大学生预备党员教育工作经费不足，52.1%的学生党员认为大学生预备党员教育师资力量不强，51.0%的学生党员认为大学生预备党员教育没有固定场所，71.4%的学生党员认为大学生预备党员培训课时没有纳入学校正规的教学工作量。目前，
许多高校大学生预备党员教育工作的保障机制存在以下主要问题：一是大学生预备党员教育的运行经费不充足，基本没有经费投入大学生预备党员社会实践活动;二是大学生预备党员教育的场所不固定，基本没有环境布置庄重、教育氛围浓厚的相对固定教室;三是大学生预备党员教育的设备比较落后，许多党校没有专用的电脑、网络、影视、拍摄等设备，许多党校因为缺乏电脑、网络设备而无法进行多媒体教学和开展网络教育，许多党校因为缺乏影视、拍摄设备而无法开展影视教育和身边典型教育;四是大学生预备党员教育的师资队伍力量不够强劲，许多高校承担大学生预备党员教育工作的老师大多数是理论功底一般、社会阅历较浅、教学能力一般的年轻学生政治辅导员。
3 大学生预备党员教育监督机制不完善。本次问卷调查结果统计显示：45.6%的学生党员认为大学生预备党员教育监督机制不完善，45.5%的学生党员认为党总支在预备党员教育工作中没有尽职，36.5%的学生党员认为党支部在预备党员教育工作中没有尽职，49.8%的学生党员认为大学生预备党员教育效果不好。当前，许多高校还没有建立健全大学生预备党员教育监督机构，大学生预备党员教育的教育计划、教育过程、教育质量、教育效果等各方面都缺乏有效监控。
四、调查启示和建议
在新世纪新阶段，进一步做好大学生预备党员教育工作是高校必须圆满完成的党建任务。我们要积极探索大学生预备党员教育工作的新思路和新途径，进一步解决好预备党员教育工作的目标定位、内容选择、方法途径、机制创新等关键问题。
(一)增强大学生预备党员教育目标的明确性和具体性
只有教育目标明确具体，才能确保教育措施得当，才能确保教育质量提高。大学生预备党员教育目标的制定应该充分体现明确性、具体性，应该主动适应新世纪新阶段党建工作目标的要求，应该严格遵循大学生预备党员成长规律。在制定大学生预备党员教育目标时，我们既要考虑大学生预备党员的现实发展状况，又要考虑大学生预备党员的未来发展需要。高校要通过开展系统的大学生预备党员教育活动，全面提高大学生预备党员的思想素质、政治素质、心理素质、身体素质和业务素质，保持大学生党员的纯洁性和先进性，充分发挥大学生党员的先锋模范作用。
(二)增强大学生预备党员教育内容的完整性、时代性和针对性
大学生预备党员教育内容，必须根据党的基本路线和中心任务来确定，必须根据大学生预备党员教育目标和大学生预备党员成长需要来确定，必须按照充分体现教育内容的完整性、时代性和针对性的原则来确定。在大学生预备党员教育内容选择上：要把理想信念教育、入党动机教育、先进性教育、廉洁自律教育、心理素质锻炼、工作能力培养等紧密结合，充分体现大学生预备党员教育内容的完整性;要及时地充分体现马克思主义中国化的最新成果，全面反映建设中国特色社会主义的最新实践，全面反映党的执政能力建设和先进性建设的最新经验，充分体现大学生预备党员教育内容的时代性;要从大学生预备党员最为现实的、急需澄清的的思想实际出发，把党情国情、形势政策、社会热点、压力释放、心理健康等纳入预备党员教育内容;要从全面满足大学生预备党员全面发展的最新需要出发，把提高学习能力、提高创新能力、增强竞争意识、培养团队精神等纳入预备党员教育内容;要从大学生预备党员所在学科、专业不同的实际情况出发，把专业思想教育、专业学习方法、学科前沿知识、成长成才规划、就业择业指导等纳入预备党员教育内容，增强大学生预备党员教育内容的针对性，确保大学生预备党员在教育活动中实现认识上有新提高、思想上有新启迪、学习上有新风貌、工作上有新思路的目标。
(三)增强大学生预备党员教育方法的综合性和针对性
教育有法，教无定法，贵在得法。随着时代主题、社会环境与实践活动的变化，大学生预备党员教育目标和教育内容也会随之发展变化，大学生预备党员教育方法应该跟着发生改变。大学生预备党员教育方法应该充分体现综合性和针对性，一要综合运用好课堂授课、报告讲座、讨论辩论、演讲征文、影视录像、参观考察、实践锻炼、环境熏陶、组织生活、思想汇报等各种教育方法，全面提高大学生预备党员的教育效果;二要积极探索大学生预备党员教育的新方法，坚持正面灌输与双向交流相结合的方法，坚持显性教育与隐性教育相结合的方法，坚持教育活动与制度建设相结合的方法，确保大学生预备党员教育活动取得预期的效果。
(四)增强大学生预备党员教育手段的先进性
教育手段现代化是提高大学生预备党员教育实效的基础条件。教育手段现代化，能够把抽象的理论形象化，能够把深奥的哲理通俗化，能够丰富党员教育内容，能够提高党员学习兴趣，能够拓展党员教育时空，能够增强党员教育效果。当前，高校要增加大学生预备党员教育经费投入，提高党课教师运用现代化教育手段进行教学的实际能力，加强大学生预备党员教育硬件设施建设，推进大学生预备党员教育手段现代化建设，积极采用网络、影视、多媒体教育手段，增强大学生预备党员教育手段的先进性，提高大学生预备党员教育的实效性。
(五)建立健全大学生预备党员教育机制
建立健全大学生预备党员教育机制，是大学生预备党员教育工作取得实效的根本保证。当前，高校要本着便利、管用的原则，建立健全大学生预备党员教育机制：一是建立健全坚强有力、统一协调、齐抓共管的大学生预备党员教育组织机构，高校党委所有职能部门、高校纪检部门、相关行政机关、学院党委(系党总支)、学生党支部都要全部参与大学生预备党员教育工作，确保领导重视落实到位、工作制度落实到位、工作队伍落实到位、工作经费落实到位;二是建立健全大学生预备党员教育保障机制，协调好人事处、财务处、教务处、科技处、设备处、基建处、后勤处、图书馆、网络中心、广电中心等校内相关部门从人力、财力、物力等各个方面支持大学生预备党员教育工作;三是建立健全大学生预备党员教育监督机制，开展大学生预备党员教育工作的全方位、全过程监督活动，确保大学生预备党员教育工作落到实处，提高大学生预备党员教育工作质量。
推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍整体素质，是事关我们事业全局和发展战略的一项重大而紧迫的党建任务。高校的各级党组织必须高度重视大学生预备党员教育工作，深入研究大学生预备党员教育工作所面临的新情况、新问题、新形势和新任务，推进大学生预备党员教育工作创新，提高大学生党员队伍整体素质，积极为全面落实科学发展观、实施科教兴国战略、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会提供人才支持和智力保证。
[责任编辑 陈梅云]
作者：黄开勇 徐照宏 覃美珍
敬爱的党组织：我是**学院的一名预备党员，接受党组织的考察已近一年。一年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高，基于此，我向党组织郑重的提出了转正申请。 还记得，虔诚的向党组织递交入党申请书的那一天;还记得，被党组织确定为一名入党积极分子的那一天，还记得被发展为预备党员的那一天，我的心被荣耀自豪的光环所笼罩。毕竟，能够得到党组织的考验，能够有希望成为领导全国各族人民****三座大山，进行社会主义建设，推动四个现代化和改革开放步伐，带领中国崛起的光荣的中国共产党的一员，本身就是一件多么无比荣耀自学豪习的网事。 青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虚度而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜，那个20多年的梦。从第一次递交入党申请书，到每一篇思想汇报的形成，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华，当我终于面对着党旗高唱着《国际歌》的时候，当我意识到那面飘扬的旗帜，那个20多年的梦终于变成现实的时候，我告诉自己，我不仅是一名学生，更要成为一名年轻的党员。 我们党自1921年建党以来，走过了一段艰难的风雨历程，时至今日，我们党日益茁壮，是历经了几代党员的艰苦创业，而越来越多的人加入党的组织，成为我们的一分子。不可否认，这之中也有极少数投机分子，因此，端正入党动机是入党的首要条件。思想是行动的先导，正确的动机是正确行动的精神动力。一个人在争取入党的过程中，有了正确的动机这种内在动力，就能在工作、学习和生活中按照共产党员的标准严格要求自己，身体力行，不懈努力。尤其是在新的历史条件下，要求入党的同志会遇到各种新情况、新问题。只有端正了入党动机，才会信念坚定，方向明确，不畏艰难，始终如一的朝着党的既定目标前进。争取入党必须树立正确的世界观，人生观和价值观，这对每一个要求入党的同志来说，都是非常重要的。 在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的纪律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：只有坚持理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，我们党才能正确分析形势，使革命和建设不断取得胜利;只要理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。******同志1997年在中央纪委第八次会上强调指出："许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。"作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。 一个共产党员的首要条件就是“学习”。从我们党的第一代领导人毛主席到现在的胡总书记，无不教育和提醒我们广大党员要“学习”，一个不懂马克思列宁主义经典理论、不懂与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新动态，不可能成为真正的共产主义者;一个没认真研读过党章不了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务的人不配成为一名党员。所以，我刻意的在这方面加强学习，弥补自己以往对党的认知不足，改变以往对党表面、肤浅的看法。 当然，作为一名预备党员，仅仅学习党的纲领文件是不够的。同样重要的是要把组织交付的任务按时、保质、保量的完成，而这样的前提是不断地提高自身的思想水平和业务水平。具体就是多读书、多钻研、多和党内同志及身边的教师谈心。在工作中注意积累，发现问题后用心思考、解决问题，使得自己不固步自封。 研一刚刚开始，我为今后人生路途而努力奋斗着。我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，一心一意为社会做贡献，将来无论在什么岗位上，都能创出一番成绩，就能实现我的人生价值，因此我渴望成为一名正式的党员。 希望党组织批准我的申请，并对我监督、指导。申请人： xxx2011年10月27日其他的人还看过下面的入党申请书：积极分子入党转正申请法官入党转正申请书范文中共预备党员转正申请书范文
转正申请书
敬爱的党组织：
2008年6月我被党组织批准成为一名光荣的中国共产党预备党员，至今已有一年。按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请。现将一年来的基本情况向党组织作如下汇报：
一、思想政治方面。一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在当前建设社会主义事业的大好形势下，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。作为在校大学生和一名中共预备党员，我明白只有将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，坚决拥护共产党领导，紧跟共产党并使自己成为其中的一员，以优秀共产党员为人生目标，从自我做起，努力向先进共产党员靠近，学习他们的优秀品质，理解他们的伟大抱负，将自己的力量与激情按照党的指示奉献给广大群众，才能够真正实现自己的抱负，才能真正为富国强兵，提高综合国力服务，才能够实现自己的社会价值。
二、工作学习方面。作为一名中共预备党员，我始终明白学生党员一定要在学习上竖起一面旗帜，为此，我严格要求自己，刻苦学习，努力钻研专业知识。我深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的知识，才能适应社会的发展;只有具备良好的专业素养，才能更好的为人民服务。一年以来，我不曾放弃过对专业知识的深入学习，综合测评时成绩优异。我想这些都必将激励着我无论是在校园内还是步入社会都会以一种更加积极的心态更加努力地学习，为以后为党的事业做贡献奠定坚实的基础。除此之外，我充分利用时间，学习了专业知识已外的其他学科知识，不断运用到暑假工作当中，做到了理论与实践的结合。
三、生活作风方面。在日常生活中，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养;在校园内，严格遵守学院里的各项规章制度，积极参与学院内开展的相关课余活动;在与人相处方面，尊敬师长，团结同学，热心助人，主动帮助其他同学做一些力所能及的事情，努力营造积极和谐的校园氛围，积极参加公益活动和义务劳动。
一年来，我在党组织的指导下，在支部党员的帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强，与人交流沟通能力仍需加强。在今后的日子里，我会更进一步严格要求自己，针对以上不足，我将不断加强理论知识的学习，多参加社会实践，将理论应用到实践中，多向其他党员学习，争取取得更好的成绩，做一名合格的为人民服务的党员。
我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，言行一致，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，自觉学习党的理论，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，在思想和行动上与党保持一致，积极工作，为党的事业奋斗终身，永不叛党，做一个名副其实的共产党员。
以上是我一年来的基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，为此，我郑重向党组织提出申请，
如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。如果组织不批准或者延期转正，我一定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高自身素质，增强工作能力，继续接受党组织的考验，矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。
此致
敬礼
申请人：
敬爱的党组织：
我是2020年12月25日被批准为中国共产党预备党员的，预备期为一年，到2021年12月25日预备期满。一年来，我在党组织团结求实，互相友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐，在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。尤其在组织的关怀与培养下，在支部党员的帮助教育下，无论从政治上，还是思想上都有了很大的提高。我深刻认识到，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。在一年的预备期里，我认真的按照党员的标准严格要求自己，努力把自己锻炼成新时代的合格的中共党员。
随着2021年12月25日的来临之际，我郑重向党组织提出转正申请。也为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请报告送上，请审查。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的学习、工作情况归纳起来有以下几点：
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。
在党的帮助教育下，我明确了作为一名中共预备党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名中共党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把远大理想体现在现实生活中，当时并不十分清楚。入党以后，经过党组织一年来的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，努力工作，更多地掌握科学本领，就是把远大理想与现实生活结合的最佳方式。并深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义的理论知识。为了尽快提高自己的理论水平，我还从新闻媒体中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。
二、在实践中努力学习科学文化知识。
2021年6月，我从科技学院新科学院毕业了，9月份，我来到了大学继续深造。大四期间，我利用前三年所学的基础知识，深入学习专业理论知识。除了老师所讲的课程外，我还主动学习教育学、管理学知识，这为我考入大学教育经济与管理专业的研究生奠定了坚实的基础。在班级工作的过程中，我仍然继续与院系党组织进行联系，也经常与所在当位的党支部进行思想沟通，并且能够不断的学习并关注党的思想动态，了解国家的所面临的基本状况。今年是亚运年，为了迎接亚运会的到来，我积极的了解有关亚运会的知识，并且时刻关注着有关亚运会的重要事项。因为我知道作为一名中国共产党预备党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，时时刻刻做好群众表率。我也为自己能成为一名光荣的党员而感到无比自豪。
三、思想政治态度。
从广播、报纸以及各种新闻媒体中，这使我清楚地看到，在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下，仍有一部分人不断制造各种事件妄图破坏这来之不易稳定局面。但我坚信中国共产党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的，无论党中央采取何种方法，都是为了祖国的统一，为了社会主义事业，为了全国人民的利益而做出的选择。我作为一名中国共产党预备党员，全力支持和响应党中央的号召。现在，我作为一名硕士研究生，首先要完成自己的学业，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。
一年来，我在党组织、老师和同学的帮助下取得了一定的成绩，发挥了一名党员的先锋模范作用。但是，对照党章检查自己，仍觉得存在一些缺点和不足，主要有以下两个方面：第一，在实践过程中有时候不能很好的将学到的知识应用到其中;第二，日常生活中，由于我活泼开朗，性格外向，所以在处理事情时还应该更加细心。
在今后实践中，在遇到事情时，我要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。在思想上，需要更深刻的学习和领会科学发展观。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。
以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
申请人：
2021年12月1日
敬爱的党组织：
我于2013年8月18日被批准为中共预备党员，至2014年8月18日为止预备期满一年。今天我郑重的向党组织提出申请—批准我成为正式的中共党员。请组织考虑我的请求!
入党一年来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。在党组织的培养教育下,我一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力学好专业知识的同时,我加强政治理论的学习,回顾这一年来的学习情况，我的收获是很大的。
一.在思想政治方面
首先，我明确了作为一名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前，我觉得做一名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗终生的信念，但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中，当时并不十分清楚。入党以后，经过党组织一年来的教育帮助，我逐步认识到对学生党员来说，端正态度，刻苦学习，更多地掌握科学本领，就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式。因此，我除了努力学好学校规定的各门学科外，还从提高自身角度出发，紧密结合所学专业，选修有关课程，拓展知识领域，为将来步入社会打下坚实的基础。
其次，我明确了作为一名共产党员，必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策，并带头执行。成为一名预备党员后，我觉得肩上的责任更为重大了，自己的一言一行、一举一动，不是代表个人，而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所，我必须以一名合格党员的身份出现，不但要模范遵守学校各项规章制度，而且要身体力行好党的各项决策、要求，时时处处做好群众表率。今年3月“两会”召开，我深入地学习了两会的内容，仔细听了温家宝总理的汇报，了解党和国家过去5年的成绩和今后的工作，更要深入贯彻落实科学发展观，以经济社会改革发展，社会建设、保障和改善民生，文化建设，政治文明建设，行政管理体制改革为主要方面，进一步解放思想、改革开放、达到科学发展。
二.在学习方面
我知道，作为学生，我们必须牢记自己的使命，好好学习，在这一年中，我参加了全国研究生招生考试，并被南开大学外国语学院英汉笔译专业录取，这为我继续学习提供了一个很好的机会，在开学以后，我努力调整来适应新的环境和学习，并尝试去阅读专业以外的书籍，来扩大自己的视野，这对于提高自己的学习能力有很大的帮助。
三.在生活实践方面
在生活上，我牢记我们中华民族艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，不与他人盲目攀比，并努力培养良好的生活习惯。在实践方面，我于今年暑假期间参加了我们社区的教育实践活动，并从中学到了很多东西，受益颇多。
这一年来，我认真学习科学文化知识，接受系统的党内思想教育，个人的综合素质有了较大的发展，但即使如此，我仍然存在缺点和不足：
一方面，理论学习还不够深入。由于平时功课较紧，我只注重了文化知识学习，忽视了政治理论的学习。另一方面，在处理解决问题时，还不能做到全面周到。对于自己的缺点与不足，我将在今后努力加以改正。
我热切地期盼着早日成为一名正式的中国共产党党员，请党组织批准我的请求。我会继续努力学习，全面提高自己，全心全意为人民服务，使自己真正成为一个能经受任何考验的共产党员。
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
转正申请书
敬爱的党组织：
本人于 2012年12月20日被xx大学xx学院党支部批准为中共预备党员，按照党章第七条规定，截止2013年12月20日，预备期满一年可申请转为中国共产党正式党员。
一年来，在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的党组织的理论知识学习和实践锻炼，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员重要的是要从思想上入党，并且更加深刻地领会到了我们党的先进性和代表性，也感觉到了自己的思想觉悟提高了、为人民服务的决心也增强了。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作认真负责。下面，我向党组织汇报一年来我的学习、生活、思想工作等方面的情况。
在学习工作方面，这一年我经历了从大学本科阶段到研究生阶段的转折。为此，我勤奋刻苦，积极进取，奋发努力，终于考入本校研究生。研究生的课业压力比较本科会稍微有所减少，使我有更多的时间自己安排学习。我更加努力地学习基础知识和专业知识，积极地查阅文献，筑造和完善自己的知识体系。对于导师交给的项目或是任务，都积极主动、高效高质地完成。除此之外，我还广泛地涉猎政治、经济、军事、社会、文学等各个方向的书籍，不断地提高自己的文化水平和人文修养。
在实践活动方面，我努力完成党组织交给我的各项任务，尽职尽责，并积极参加院、班级组织的各项活动，特别是毕业之际的找工作过程中，让我能深入群众中去，切实为人民服务，并能了解群众的所求所需。我一直是一个乐观、开朗的人，我会尽自己的最大努力，去帮助那些需要帮助的人，我想这是每个党员需要做的事。另外，我也能够以正确的心态看待各种压力，感觉到心情压抑的时候，我会找同学朋友聊天，或是做做运动。本科大四毕业在即，进入找工作阶段后，我也时刻不放松自己的工作，尽最大努力为班级为同学服务， 给大家提供交流信息并同时与同学搞好关系，共同努力，共同进步!
在思想政治方面，近一年来，通过对毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等一系列的理论学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。在这近一年的学习中，我对科学发展观有了自己一定的认识与理解。树立和落实科学发展观，用科学发展观指导经济社会发展，必须全面准确地把握科学观的深刻内涵和基本要求。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。所以我们要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
一年来，我知道还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：
1、有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去。
2、还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。
3、在思想上，需要更深刻的学习和领会邓小平理论及“三个代表”、科学发展观的先进思想。在今后的学习和工作中，我会更加努力，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的提升。
请党组织考虑我的转正申请，如果因为我自身的原因不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的理论知识和工作水平，真正从思想上、行动上入党。请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我。我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。
此致
敬礼!
申请人：xxx
2013年11月 5 日
研究生豫备党员转正申请书 2020 ?
研究生豫备党员转正申请书【1】
敬爱的党组织：
20_年 x 月 x 日经过党组织的批准，我成了 1 名光荣的中国共产党豫备党员，这 1 光荣称号 1 直鼓励着我，成为我工作、学习、生活的新动力。到 20_年 x 月 x 日，我的豫备期即满 1 年，我慎重向支部组织提出入党转正申请，申请成为中国共产党正式党员。
1 年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感遭到了组织的关怀和团结奋斗的快乐。在此期间，我始终依照党员的标准严格要求自己，在思想、学习、工作等各方面，有了较大的进步。现将自己 1 年来的情况向党组织汇报以下，请党组织考察。
1、思想政治方面 ?
我主动加强政治学习，充分利用 1 切政治理论学习机会，认真领会马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想、邓小平理论、“3 个代表”重要思想和学习实践科学发展观紧密结合起来，深入学习中国特点社会主义理论体系。在党的帮助教育下，我明确了作为 1 名共产党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党之前，我觉得做 1 名共产党员要有远大的理想，要有为共产主义奋斗毕生的信心，但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中，当时其实不 10 分清楚。成为豫备党员的这 1 年中，经过党组织的教育帮助，我逐渐认识到对学生党员来讲，端正态度，刻苦学习，努力工作，更多地掌握科学本领。
2、学习方面 ?
作为 1 名在校研究生，也是 1 名豫备党员，我时刻的以 1 名正
式党员的要求来要求自己。在我成为豫备党员之前，我就 1 直在不断地学习、进步，正是党组织在看到我的进步以后，才给我成为豫备党员的机会。成为豫备党员以后，我就更加认真的学习，在生活上和思想上都有着非常大的提高。
我深知自己学习的使命，将学习作为自己的重要任务，加强自己的思想学习和专业知识的学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3 个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，学习党的基本知识，扩大自己的科学、文化知识，坚实自己的理论武装。我时刻告诫自己，不能以为成了豫备党员就放松学习，使自己处于落后的思想形态。更重要的是，要避免自己有腐朽、毛病的思想，及时学习，及时改正。我是 1 名专业的学生，理论知识和动手实践的结合对我来讲尤其重要，所以我寻觅了 1 些好的方法来提高自己的学习兴趣，提高自己的学习效力。有时候，我发现自己对 1 些问题没法给予清楚的解释，这使我深深体会知识的重要性。对 1 个党员同志来讲，丰富的知识是必须的。
以上是我豫备期各方面的情况汇报，希望党组织予以批评指正。同时我恳请党组织批准我定期转正，今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓辞，并将在党组织的培养帮助下，继续努力工作，积极进取，为实现党的奋斗目标而贡献 1 切。如果未能取得党组织批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我将进 1 步改正自己的缺点，继续接受组织考验，矢志不渝的把我的青春热血奉献给党的伟大事业。
此致 ?
敬礼! ?
申请人：_x ?
2020 年 x 月 x 日
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研究生豫备党员转正申请书【2】
尊重的党组织：
我自 20_年 x 月 x 日经党组织批准成为中国这 1 伟大组织中的 1名豫备党员开始，我更加努力学习各门科学文化知识和党建知识和党的各项方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持 1 致，全心全意为人民服务。
在身为 1 名豫备党员的这 1 年时间里，我始终以 1 个正式党员的身份从各个方面严格要求自己，发展自己。现将我申请转正的理由说明以下：
1、在思想政治方面：
在这段时间里，努力学习政治理论知识，由于理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的苏醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论、“3 个代表”重要思想和科学发展观;认真学习了党的 10x 大精神，加强党的执政能力建设，实践重要思想为主要内容的保持员的先进性，努力实践党员的先进性。进 1 步全面学习和掌握了党的理论、纲领、线路、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度 1 致。
针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，重视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。1 切从实际动身，模范地遵照党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。
2、在工作学习、生活方面：
我始终以 1 个研究生的身份严格要求自己。深信“读万卷书，
行万里路”的古训。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤、苦2 字作为我对自己的人生勉励与要求，使得我能够以沉稳安静的心，在书山上攀登，在学海里畅游，并获得了很多成绩。同时参加许多学术研讨会，如在_大学举行的“第 2 届区域文化与文学”的研讨会，在会上结识许多知名专家、学者，这培养了我的科研精神并锻炼了我的科研能力。
另外，我还协助导师做了很多课题，参加文学史的编辑工作，使得我的思惟得以锻炼，知识含量明显增加，思想的进步，知识的丰富这是作为 1 名优秀党员必备的素质。
与此同时，在平时的生活中我注意从 1 点 1 滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为。并牢牢谨记“节约节俭是中华民族的传统美德”这 1 古训，生活简朴，穿着朴素，从不施脂沫粉。
3、在与人相处方面：
我很赞同孟子“独乐乐不如众乐乐”这 1 说法，与老师、同学及室友和睦相处，共同喜乐，以班中评议员的身份对同学的论文进行悉心探究，并毫无保存地提出自己的中肯意见，以求得我们大家的共同进步。
在这 1 年的豫备期内，我能够依照《党章》严格要求自己，发挥党员应当具有的作用。但深知本身还存在不足，比如处理问题时不够全面，有时候，不能很好地将学到的知识应用到实践中去。
在平常生活中还要进 1 步注意到自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。在今后的学习工作中我会更加严格地要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面获得更大的进步。
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现在我还是 1 名豫备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为 1 名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓辞。
如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足的地方请组织上批评指正。
此致 ?
敬礼! ?
申请人：_x ?
2020 年 x 月 x 日 ?
研究生豫备党员转正申请书【3】
敬爱的党组织：
我是#年#月#日成为中国共产党豫备党员的，值此豫备期满之际，根据党章第 1 章第 7 条规定，申请转为中国共产党正式党员。为便于党组织对我的考察，现将 1 年来的基本情况向党组织作以下汇报。
第 1，思想政治方面。1 年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3 个代表”重要思想，使自己对党的认识更加深入，对党的崇高理想和建设中国特点社会主义的信心更加坚定。并深入认识到，科学发展观是对发展重要思想的继承，是我国经济社会发展的重要指点方针，是中国特点社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。作为在校大学生和共青团员，我明白只有将自己的爱国热忱化作行动，将自己的理想和祖国的前程命运结合起来，坚决拥戴共产党领导，紧跟共产党并使自己成为其中的 1 员，以优秀共产党员为人生
目标，从自我做起，努力向先进共产党员靠近，学习他们的优秀品质，理解他们的伟大抱负，将自己的气力与豪情依照党的唆使奉献给广大大众，才能够真正实现自己的抱负。
第 2，学习实验方面。作为 1 名研究生，最重要的任务是学习和实验，作为 1 名豫备党员，没有积极奋进的心态更是没有说服力的。我始终明白学生党员 1 定要在学业上竖起 1 面旗帜。今年的实验对我还真是 1 个挑战，由于今年的实验方案有了新的改动和计划，需要不断探索和尝试。起初我对此既不习惯也觉得困难，很是耽忧和着急，但在老师特别是师兄的整体指点和带领下，我还是克服了难关，顺利进行了。这 1 年我的实验基础得到了强化，还拓展了新的实验领域，学习和实践了新的实验知识和能力，掌握了新的实验技术。在此进程中，我们很多时候都是 1 个集体、1 个团队参与共同完成的，这明显增强了我的团队工作精神和团结合作意识，提升了与人沟通交换和相处的能力，也锻炼了表达、组织和调和能力，有助于我以后能更好地适应和融入到实际的更大的社会家庭中去。
第 3，生活风格方面。在平常生活中，我时刻以 1 个党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，我注意从 1 点 1 滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养;在校园内，严格遵照学院里的各项规章制度，积极参与学院内展开的相干课余活动;在与人相处方面，尊重师长，团结同学，热情助人，主动帮助其他同学做 1 些力所能及的事情，努力营建积极和谐的校园氛围，积极参加公益活动和义务劳动。
将自己和那些先进的共产党员进行对照，我深知自己还有很多的不足，还有很多地方需要改进。我在此庄严许诺，我 1 定会在以后的工作和学习中，更加认真主动地学习党的基本理论和知识，随时随
地向那些先进的同志和集体进行学习，进 1 步端正自己的入党动机，以使自己能够在思想上早日入党，使自己能够在往后无愧于共产党员这个伟大称号。
以上是我的基本情况小结，不妥的地方，恳请组织批评指正。作为 1 名豫备党员，我渴望定期转为中共正式党员。为此，我慎重向党组织提出申请，如果党组织能批准我为正式党员，我 1 定牢记入党誓辞，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。如果组织不批准或延期转正，我 1 定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高本身素质，增强工作能力，继续接受党组织的考验。
此致 ?
敬礼! ?
申请人：_X ?
研究生豫备党员转正申请书【4】
敬爱的党组织：
20_年 x 月，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成了 1名光荣的中共豫备党员，至今已 1 年。1 年来，我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感遭到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。作为豫备党员，我在党组织严格要求下，在支部党员的帮助下，通过 1系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，增强了党性，我进 1 步认识到做 1 名合格的共产党员不但要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。现特向党组织申请转正，下面，我向党组织汇报 1 年来我的思想、学习、生活情况。
1、政治思想方面 ?
首先，我主动加强政治学习，除常常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和党章，了解
我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务。努力掌握政治理论知识，提高本身政治素质。在毕业前的 1 段时间，虽然面临撰写毕业论文和考研的压力，但我依然坚持进行政治理论学习，坚持关心国际国内幕势，以紧跟时期的步伐。处处以 1 名共产党员的身份严格要求自己。利用学习之余重温党的基本知识，系统学习了有关领导的重要讲话，进行了较为深入的党性分析，找到了自己的不足的地方和努力的方向。
通过自己不断的努力，我觉得自己的政治理论知识得到了完善，本身素质得到了大幅提高，基本到达了 1 个正式党员的要求。
其次，政治立场坚定，坚决拥戴中国共产党的领导，与党中央保持高度的 1 致。我作为 1 名中共豫备党员，全力支持和响应党中央的号令，在党和国家需要的时候，义无返顾的奉献自己的 1 切。
另外，我还 10 分重视与党组织的思想交换，常常向老党员学习经验、交换心得，定期向党小组长汇报自己的思想状态，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切欲望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进 1步提高。
2、学习方面 ?
我认真地学习专业知识，能够做到不旷课、不迟到、不早退，比起入党前在课堂上更积极地回答老师提出的问题。我还利用课外时间积极地学习课外知识，到图书馆借 1 些有关本专业的书以提升自己的专业知识，大大地丰富了自己的课外知识。
目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧急和掌握更多知识的必要，希望在所学领域不断进步，早日为祖国强盛效率。在考取了研究生后，进入了 1 个更加优秀的集体，我感到很大的动力和
1 些压力，在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不孤负领导们和导师的期望。
3、生活方面 ?
我严格要求自己，要求自己不贪睡、不旷课、不迟到、不浪费、不争吵、不轻视;要依照学校的作息时间作息，按时上课，稳定浪费食粮和水，不与同学产生冲突，尊重、关爱、帮助每位同学。在宿舍，我认真主动地清算垃圾，积极和舍友 1 齐把宿舍清洁弄好。在业余时间，我还积极地参加党组织活动和各种有益身心的社会实践，丰富了自己的见识，提升了自己综合素质。
4、缺点和不足 ?
1 年来，我在党组织、同事的帮助下获得了 1 定的成绩，但我知道还存在着 1 些缺点和不足，主要有以下几点：
1、实际工作能力和实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识利用到实践中去。
2、平常生活中，还要进 1 步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。
3、与周围同学缺少足够的交换，对同学们积极的思想没能及时学习。
在今后的工作和学习中，自己要更进 1 步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我知道，在我的身上还有许许多多的缺点，在以后的日子里我会渐渐地发现并改正之。努力的学习，全面的提高自己，做 1 名合格的共产党员。
以上是自己 1 年来基本情况，不妥的地方，恳请组织批评指正。作为 1 名豫备党员，我渴望定期转为中共正式党员，请党组织斟酌我
的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验! ?
此致 ?
敬礼! ?
申请人：_x ?
20_年 x 月 x 日 ?
研究生豫备党员转正申请书【5】
敬爱的党组织：
我自20_月x日经党组织批准成为中国共产党这1伟大组织中的1 名豫备党员开始，我更加努力学习各门科学文化知识和党建知识和党的各项方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持 1 致，全心全意为人民服务。在身为 1 名豫备党员的这 1 年时间里，我始终以 1 个正式党员的身份从各个方面严格要求自己，发展自己。
1、在思想政治方面 ?
在这段时间里，努力学习政治理论知识，由于理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的苏醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“3个代表”重要思想，还有党的 109 大精神。进 1 步全面学习和掌握了党的理论、纲领、线路、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度 1 致。
针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，重视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。1 切从实际动身，模范地遵照党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则
行，有禁则止。
2、在工作学习、生活方面 ?
我始终以 1 个研究生的身份严格要求自己。深信“读万卷书，行万里路”的古训。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤、苦2 字作为我对自己的人生勉励与要求，使得我能够以沉稳安静的心，在书山上攀登，在学海里畅游，并获得了很多成绩。同时参加许多学术研讨会，如在_师范大学举行的“第 2 届区域文化与文学”的研讨会，在会上结识许多知名专家、学者，这培养了我的科研精神并锻炼了我的科研能力。另外，我还协助导师做了很多课题，参加文学史的编辑工作，使得我的思惟得以锻炼，知识含量明显增加，思想的进步，知识的丰富这是作为 1 名优秀党员必备的素质。
与此同时，在平时的生活中我注意从 1 点 1 滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为。并牢牢谨记“节约节俭是中华民族的传统美德”这 1 古训，生活简朴，穿着朴素，从不施脂沫粉。
以上报告，不足的地方，恳请党组织批准我的入党转正要求。
此致 ?
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2020 年 x 月 x 日 ?
研究生豫备党员转正申请书 2020
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