高级职称个人述职报告

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《高级职称个人述职报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：高级职称个人述职报告

高级职称个人述职报告

我一定坚持不懈地学_，树立精品意识，兢兢业业工作，接下来整理了高级职称个人述职报告，文章希望大家喜欢!

高级职称个人述职报告我叫xxx，是*****产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：

一、基本情况

从19xx年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、****管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。

二、政治思想表现、工作态度及履行岗位职责情况

自始至终地参加了全国上下广泛开展的保持*员先进性活动，比较系统地学_了马列主义、*思想和*理论，并学会用他们的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，深入学_了“”重要思想和十六大报告，深刻领会其实质，牢牢把握学_贯彻“”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，从而进一步坚定思想信念，增加贯彻“”要求的自觉性和坚定性，解放思想，提高认识，认清形势，振奋精神。

三、自觉遵守****管委会各项规章制度，服从组织安排，积极维护****利益。

工作积极负责，态度严谨。任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学_，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。

高级职称个人述职报告XX年转眼间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。回顾这23年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

这些年来我能积极地参加园里组织的各项学_，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。

二、工作表现，教学方面

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学__惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学_，认真备课，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小、、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础质量的需要，跟上时代的步伐，我先后参加函授考试，已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高理论水平和业务能力。

付出的同时，也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下，我先后有多篇论文在省、市级获奖。如：《运用多媒体资源，优化幼儿数学》在20xx镇江市现代技术论文评比中获壹等奖，江苏省现代技术研究论文及叙事评比中获贰等奖，《唤起幼小心灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖，《浅谈用情感教学激发幼儿学_数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖，在今年的素质活动中，还有多篇随笔、教学设计、课件在市课程改革上发表。

我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学_的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师!

第2篇：申报高级职称个人述职报告

任职以来工作总结

，女，

年

出生。1999年7月毕业于内蒙古民族师范学院汉语言文学专业本科班，获文学学士学位。毕业后即分配到科左中旗保康一中工作，担任中学语文教师至今。现任高三语文备课组组长。2005年9月取得中学语文一级教师资格，至今为止受聘中学语文一级教师6年，从事中学语文教学工作13年。现将任现职以来工作情况汇报如下：

一、思想品德方面：热爱祖国，始终如一地忠诚党的教育事业，坚决拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心。以“教书育人”为已任，以品德言行为学生表率，按照教育教学规律培养学生，关心爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取，不求索取。尊重领导，服从安排，认真负责地完成教育教学任务，与同事团结协作，共同进步。

二、教学教研工作方面，具备系统坚实的语文基础理论和语文专业知识，教学业务基本功扎实，具有丰富的教育学、心理学、教学法基础理论知识以及一定广度的相关学科的知识，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，开拓学生视野，重视素质教育，全面提高学生素质。从事语文教学13年来，历经多次高一到高三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果。在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力。在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神。任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。最近两三年来，面对新课程改革的要求，为加大教研活动力度，提高课堂教学水平，我自费订阅了《中学语文教学参考》、《作文成功之路》等刊物，加强自己的理论学习，同时，吸取一些优秀教师的教学经验，不断改进自己的课堂教学，促进了语文教研的扎实开展。

三、在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行：课外时间引导同学们举办手抄报、读书札记评比活动。引导具有强烈表现欲的青少年学生，利用课余时间读书、看报、上网查找有关内容资料，极大地拓展了学习空间，对调动学生的积极性起了很好的导向作用。

四、由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所带班级的语文成绩进步大，写作能力明显提高。多人曾在不同级别的征文比赛中获得奖励，2005年所带班级高考语文平均成绩在全校各班排名中位列第二名，本人也得到了学校的嘉奖;2008年所带毕业班在高考中语文总评第一名，语文成绩遥遥领先于其他学科。2006年，本人辅导的学生梁艳、郝建新等同学在语文学科竞赛中取得优异成绩，本人获得优秀指导奖。

五、积极参加继续教育，不断提高业务素质。教师所从事的是传承人类智慧的伟大事业，作为一名教师，必须不断地更新知识结构，站在科学发展的前沿，提高自己的知识水平和业务技能。为了使自己业务上不落伍，我平时注重学习积累先进的教育教学理论和经验，掌握教育动态，有目的、有计划、有重点地坚持教学理论的进修学习。2008年8月，2010年1月，2011年2月先后三次参加通辽市远程教育培训。为了教研和教学工作的需要，本人还努力参加计算机培训，通过进修、自学，初步掌握了word、PPT等计算机语言，独自编写了学生成绩管理系统并在学校成功使用;在教学过程中，熟练使用计算机演示程序、PPT程序等制作多媒体课件，深受学生喜爱和欢迎。

六、任现职以来，我积极参加各类语文教研会议和活动，虚心学习各地专家和同行的经验，博采众长，为我所用。同时多次承担公开课教学、教研讲座，受到与会教师和教研人员的好评。2010年5月，本人执教的公开课《林教头风雪山神庙》在学校组织的优质课评比中，荣获一等奖。

七、任现职以来，作为备课组组长，能积极关心培养青年教师，与青年教师结对子，认真指导他们开展教育教学工作，和他们一起钻研教材，发掘教学思路，解决疑难，研究教学方法，探讨现代多媒体教学手段的运用和借助网上资源提高 2

教学效率的方法等问题，制定课堂教学步骤，上好示范课，互相听课，共同提高。听完课后互相交流体会，使青年教师迅速成长为教学骨干，教学质量明显提高。在平时积极参加科组教研活动，经常与学科组的老师一起研究教学难题，互相听课交流，共同进步。

八、德育教育工作方面，从教以来曾任班主任多年，积累了丰富的管理班级的经验，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，经常与科任教师和家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，收到了良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。

晋升后的工作设想：

1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。

2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。

3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。

4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用。

5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，对于教育教学的要求也在不断地提高，正如屈原所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将继续探索，努力弥补自己工作中的不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教育事业做出更多的贡献。

第3篇：建筑工程师高级职称个人述职报告

时间：2009-09-23 10:10:10 来源： 作者：

尊敬的主任评委、评委：我叫****，男， *******年10月出生，*****人，中共党员。1999年毕业于******大学工程技术学院建筑与环境工程系，获工学士学位;同年毕业于*****大学基础科学院计算机应用系。2004年10月任工程师;获国家注册监理工程师任职资格证书、国家一级建造师任职资格证书，现借调到津市市建设局任办公室主任，身体健康。在10年专业工作生涯中积累了一些业绩建树、锻炼提高了工作能力，现将我在任工程师职务期间的学习和工作汇报如下：

一、政治品德和思想表现

任职期间，我紧紧围绕在党的基层组织周围，认真学习党的路线方针政策，深刻领会，坚决贯彻执行，与党中央……

我将个人任现职以来的工作总结如下：

一、 积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品

2000年12月，我在某某第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm;接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致;屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观;门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔;楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。某某第二教学楼工程荣获2000最佳优质工程(金牌奖)及2001某某省优质工程奖。

建筑工程师高级职称个人述职报告

时间：2009-09-23 10:10:10 来源： 作者：

二、 努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到某某建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得某某省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、

唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

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第4篇：2016教师职称评定个人述职_教师高级职称述职报告范文

教师职称评定个人述职

尊敬的各位领导、评委： 大家好!

今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了"学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人" "没有爱，就没有教育。" 的教育口号，并一直努力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。

二、钻研教学，探索课改，努力做到"学高为师"。

我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风，恪守"学高为师、德高为范"的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高为范"。

在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，2016年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了"学高为师，德高为范"，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务

第5篇：建筑工程师高级职称个人述职报告2

湖南省土建工程专业高级专业技术职务

任职资格述职报告要求

2009-08-01 来源：湖南建设人力资源网 点击：1187

湖南省土建工程专业高级专业技术职务

姓名

现任专业

技术职务

申报专业

技术资格

任职单位

任职资格述职报告要求： ：：：

年月日

一.基本情况

二.政治表现(德)

1.申报人任现职来学习和执行国家各项法规、政策情况;

2.申报人任现职期间遵纪守法，恪守职守，遵守职业道德等情况。

三.学识水平(识)

1.申报人任现职来专业学术领域里新知识、新技术学习情况;目前专业和综合技术知识情况; 2.申报人取得的技术专业资格、注册执业资格、技术能力认定资格情况及任职或执业情况; 3.申报人接受继续教育情况;

4.申报人任现职来专业技术论文发表情况以及主要内容摘要;

5.申报人接受聘任担任专业技术社会职务情况、参加专业技术社会工作情况; 6.申报人目前专业学识及相关专业技术学识水平的自我评价。

四.业务能力(能)

1.申报人任现职来从事专业技术岗位工作情况;

2.申报人担任技术管理岗位职务、行政管理岗位职务情况;

3.申报人任现职来从事专业技术工作岗位、技术管理岗位工作的主要内容、工作效果情况; 4.申报人任现职来完成的科研成果以及验收鉴定情况; 5.申报人任现职来推广应用本专业科技新成果、新技术情况; 6.申报人任现职来获奖情况

7.申报人目前专业技术工作能力的自我评价。

五.工作业绩(绩)

1.申报人任现职来完成的专业技术工作业绩汇总情况; 例如：

(

1、完成施工、设计、监理××项，其中大型项目×项、中型项目×项，累计建筑面积××平方米，累计总投资××万元等。)

(

2、担任工程施工预算编制人，编制工程施工安装预算×项，其中大型项目×项、中型项目×项，累计预算总投资××万元等。)

(

3、担任大中型项目专业监理工程师，完成项目全过程监理工作共×项，监理总建筑面积累计×万平方米等。)

(

4、担任建设单位现场技术管理专业工程师，参加项目全过程建设管理和技术工作共×项，其中大型项目×项、中型项目×项，累计建筑面积××平方米，累计总投资××万元等)

2.申报人任现职来完成的专业技术工作业绩列项，包括时间、项目名称、规模、申报人在项目技术工作中的角色、申报人在项目中完成的技术工作内容、专业技术工作效果等，并标明证明人以及手机。 例如：

(

1、××××年×月～××××年×月：××省××市××大楼(xxxx㎡):担任项目设计负责人，主持并主要完成建筑、结构施工图设计，项目已于××××年×月竣工投入使用。证明人：×××，手机：139×××××××××。)

(

2、××××年×月～××××年×月：×××××厂(引进技术、国际合作):担任专业设计负责人，主持并主要完成土建专业施工图设计，包括××车间(××××㎡)、办公大楼(××层、××××㎡)、厂区变配电站等结构施工图设计，项目已于××××年×月竣工投产。证明人：×××，手机：139×××××××××。)

(

3、××××年×月～××××年×月：××××中心大厦(××××㎡,××层,总投资××××万元):担任项目总监理工程师代表并任公用设备专业监理工程师，完成项目全过程专业监理工作，项目已于××××年×月竣工投入使用，并获湖南省建设工程“芙蓉奖”。证明人：×××，手机：139×××××××××。)

(

4、××××年×月～××××年×月：×××住宅小区工程第×栋、×栋～×栋施工结算审核(结算审核总建筑面积××××㎡,施工结算报审总造价×××万元):担任结算审核人独立进行结算

审核，结算审核核减造价××万元，项目结算手续已于××××年×月办理完成。证明人：×××，手机：139×××××××××。)

(

5、××××年×月～××××年×月：本企业质量管理体系文件编制;作为企业技术负责人主持《质量手册》文件编制、担任编制人完成《××××管理程序》程序文件、《××××》作业文件编制，。本企业质量管理体系文件已正式发布施行，质量管理体系已于××××年×月通过第三方认证机构的认证。)

第6篇：高级职称个人工作总结

个人业务工作总结

一、个人情况简介：

XXX，女，X族，XXX中学一级教师，现年39岁。2000年7月毕业于XX师范学院，2000年8月分配到XXX中学任教，2001年8月至今在XXX中学任教。在2011年荣获XX县委、县人民政府授予的“优秀教师”荣誉称号;2015年荣获XXX州委、州人民政府授予的“优秀教师”荣誉称号。现担任XXX中学高2019届1班、2班、6班、9班的思想政治教学工作以及高2019届2班班主任德育工作。

二、思想总结：

我热爱党和人民的教育事业，拥护国家的教育思想、教育方针政策，秉持教书育人的职业理想。面对地区教育先行发展的紧迫要求和社会、家长的殷切期望，始终感到教育教学工作责任重大，使命光荣，在教育教学实践中不断摸索，总结，创新，反思，前行，为民族地区的教育事业倾尽绵薄之力。

我认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师道德行为规范》以及教育部门和学校的规章制度等法律法规，坚持依法执教;以科学的教育理论指导教育实践，不断提高自己的思想素质和理论素养;在具体工作中谦虚谨慎，不骄不躁，尊敬领导和各科教师，团结同志，关心爱护每一个学生。在教育教学工作中服从学校领导的分工调配，对工作认真负责，尽职尽责;在教育教学过程中关爱学生的情感、态度和行为表现，帮助他们树立正确的价值标准、把握正确的政治方向。

三、工作总结：

(一)教育教学工作总结

在任职期间，我先后担任了高2007届2班、4班、8班;高2009届1班、3班、7班;高2010届2班、6班、12班;高2013届1班、4班、5班、6班、8班、11班;高2016届4班、6班、9班、11班;高2019届1班、2班、6班、9班的思想政治课教学工作。

身正才能为范。在教育上，我一直恪守为人师表，重言传更重身教，从各个方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质。积极传播社会正能量，致力弘扬先进文化。在工作中，我服从学校和领导的安排，以饱满的工作热情保质保量地完成各项教育教学任务;我与各级领导积极配合，与同事们团结协作，与家长及时交流思想，争做学生的良师益友。

学高方可为师。要给学生一碗水，教师就要有一桶水，要让学生享受优质的教育，自己就要首先成为优质的教学资源。本着这一理念，我在工作中不断提高自己的学科素养、打磨自己的教学艺术：自觉学习《政治经济学及赋税原理》、《国富论》、《历代经济变革得失》《社会契约论》等相关专业书籍;关注时政新闻和本学科的切合点;利用多媒体教学手段获取最新的学科信息，学习吸收现代教育技术和观念，努力提升自身学科素养和教学素养。认真学习《普通高中思想政治课程标准》和《课程标准解析》，钻研教材教法，课程设置，认真对待每一节课，结合本校本班学生实际，把理论用到实践中。每学期都按照学校的要求切实拟定好学期教学计划和完成好期末工作总结。在做好常规教学的基础上，不断更新教育教学理念，创新课堂教学方式，提质量、讲效益。在知识呈现过程中立足于学生身边的生活经验，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。结合课堂教学还开展了“本地农村家庭、居民家庭收入调查与分析”“课堂模拟听证会”等活动，激发提高了学生的学科兴趣和实践能力。还与备课组政治老师一起通力合作，集体备课、备教材、备练习、备学法和考法指导，备政治主观题的解题技巧，讲练结合训练学生思维能力，提高教学质量。

我的教学工作得到了社会和教育系统的充分肯定和表彰：我先后获得XX优秀教师荣誉称号和XX优秀教师荣誉称号;XX县第二届高中政治学科带头人荣誉称号。在任期内的几届高考中，我所教的学生都取得了不错的成绩：所任教的2010届荣获XX州二类高中教学质量二等奖，所教2016届学生在2016年高考中成绩优异，荣获县高考教学质量一等奖。这些学生，有的目前正在大学深造学习，有的参加了工作，成为社会主义现代化建设的新生力量。

(二)班主任工作总结

在任期内我担任了2013届11班班主任工作和2019届2班班主任工作，班风学风良好，工作考核优秀。

班主任工作是学校德育工作的前沿阵地，思想品德教育则是班级教育工作的核心。在班主任工作中，我一直坚持把思想品德教育放在首位，通过各种活动(如主题班会等)，进行爱国主义和集体主义教育，民主与法制教育、公民意识与规则意识教育、感恩教育、正确人生观和科学世界观教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，促使我班形成了良好的班风、浓郁的学风——俨然恳学，浩然明理，受到科任老师及学校领导的普遍好评。

管理班级需要运用智慧和付出心血。针对我班实际情况，我和同学们一起逐步建立了一套操作性强的班级运转体制——包括班级公约，班团委职责的分工协作制度，每日记录每周通报评价的考勤和操行评定制度等。贯穿其中的是一个主旨，那就是学生能够学会管理自己，并从“自己管理自己”中获得成就感，树立自主意识和荣誉意识，树立自尊心、自信心，学会正确地自我评价。从爱的教育出发，我根据不同孩子的不同个性特点采用不同的方法和策略，经常和学生谈心，了解每个孩子的家庭情况，孩子的喜好、优点，关心他们的身心健康，从这些方面入手，我的班主任工作得心应手。与此同时，我一方面加强与任课教师的沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并掌握学生的课业负担量。另一方面与家长保持联系，互通情况，取得家长的积极支持和配合，指导家长正确教育子女。

(三)教研总结

任现职以来的2006年到2012年我一直担任XXX县中学思想政治教研组组长，2012年9月聘为XXX县第二届高中政治学科带头人。在教学研究活动中，我重视教研对自己教学实践的促进作用，多次参加省、州、县各级公开课赛课活动、教学比赛活动、学科竞赛活动。在2015年荣获XX省高中思想政治优质课展评活动一等奖;2014年XX州高中教师教学技能竞赛复赛政治学科综合竞赛一等奖、政治学科时事评论竞赛第三名;2014年XX县中小学教师教学技能竞赛高中政治学科一等奖;2010年度XX县高中教师专业技术考试政治学科一等奖;2010年度高中教师综合考核政治学科一等奖。 同时我认真参与各种听评课及课堂教学经验交流活动、高考调研和策略分析等交流活动，学习借鉴同科教师好的教学经验、教学方法;积极向名校老师学习。

我关心关注教育改革、创新和发展，在业余撰写论文：2012年9月，我的论文XXX发表于《XXX》(国内统一刊号为XXX)，此篇论文还获得XXX省教育厅颁发的全省第十三届教师优秀论文评选活动三等奖。2012年5月所撰写的论文《XXX》获得第十一届现代教育理论与实践全国教师优秀教育教学论文评比一等奖，该论文同时在《XXX》上发表，统一全国书号为XXX;2013年12月我的论文《XXX》荣获XX州教科所颁发的全州中小学优秀论文评选三等奖。其他多篇论文在校内交流受到好评。在2016年1月，我参加了县级课题研究《XXX》。

(四)继续教育总结：

我在中学一级教师任职期间，认真参加各级各类教研活动，政治学习，法制教育学习，县教研室指导培训。我参加了2010年7月、2011年7月、2012年7月的XX省普通高中课程改革教师培训;参加了2011年XX州高中教师教材考试成绩合格;参加了2012年7月XX州班主任远程培训并评为“优秀学员”;参加了2012年10月XX省高中跟进式课程远程培训;参加了2013年7月学校组织的XX省普通高中思想政治学科课改培训光盘学习;参加了2016年XX省教师信息技术培训;参加了2014年、2015年XX省公需科目培训。2010年12月参加了XX中学第三十二届教育研讨会;2010年3月，参加了XX省2010年高三备考冲刺教学研讨会，2015年9月参加了XX省2016年高三备考冲刺教学研讨会，2015年10月参加了省教育考试院“高考工作调研座谈会”。

近五年年度考核结果：2011年度为优秀、2012年度为称职、2013年度为称职、2014年度为称职、2015年度为优秀，经学校综合考核，任职期满年度考核为称职，符合申报高级教师的条件。

XXX 2016年10月