2相同加数连加
《相同加数连加》
教学内容：青岛版小学数学二年级上册第3页、4页 第2课时练习课 教学目标：
1.借助练习引导学生提出问题，练习求几个相同加数和的计算。 2.借助相同加数连加的计算，进一步体会乘法的意义。 教学重点：
让学生经历几个相同的数相加的学习和练习过程，进一步理解乘法的意义。
教学难点： 根据题意列出相应的加法算式，体会乘法的意义，体现算法多样化。
教学方法：谈话法，讲解法，练习法。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程：
一、创设情境
1、教师出示教具模块，分三组摆好。 进行提问：想知道一共有几块模块怎样列算式?
2、学生回答：3+3+3=9(块)
3、说说算法：一共有三组，每组有三个。
二、自主学习，小组探究
(一)练习第三题：数一数，算一算。
1、让学生数数图中水果的个数。
2、列出相应算式。
3、找学生说说算法。
(二)练习第四题：小鸡种禾苗。
1、先让学生观察图，自己说说图意(个性设计)
2、小组交流图意，独立列出算式。
3、集体交流
4、教师提示;禾苗有多少棵?可以有几种算法?
5、提示算法多样化：不同的观察角度有不同的算法，同学们一定要仔细观察，认真思考。
(三)练习第五题：洗照片(讲解法)
1、仔细观察图画，你看到了什么?
2、小组交流图意，教师加以指导。
3、独立列出算式。
4、集体交流。
5、教师讲解：一共有三张照片，每张照片上有三个人，每人洗一张照片。
(四)练习第六题：找规律、涂颜色。
1、先让学生巩固复习单数、双数。
2、让学生观察图，自己说说图意。
3、独立列出算式。
4、集体交流。
三、汇报交流，评价质疑
1、利用投影出示电脑图，让学生仔细看图。
2、组织学生提出问题解决问题。 班内交流，小组展示汇报。
四、抽象概括，总结升华 一个算式里加数都相同
五、巩固应用，拓展提高 自主学习第5题
六、布置作业。 完成基础训练。
板书设计：求几个相同加数的和用乘法计算简便。
教学反思：在这节练习课中，我采用了同桌合作，小组讨论交流，交换学具的个数等形式，反复进行练习，不仅让学生进一步巩固了几个几连加运算的基础，还进一步理解了乘法算式的意义。
金金金字念什么?念鑫(xīn)
木木木字念什么?念森(sēn)
水水水字念什么?念淼(miǎo)
火火火字念什么?念焱(yàn)
土土土字念什么?念垚(yáo)
日日日字念什么?念晶(jīng)
石石石字念什么?念磊(lěi)
人人人字念什么?念众(zhòng)
口口口字念什么?念品(pǐn)
牛牛牛字念什么?念犇(bēn)
手手手字念什么?念掱(pá)
目目目字念什么?念瞐(mò)
田田田字念什么?念畾(lěi)
马马马字念什么?念骉(biāo)
羊羊羊字念什么?念羴(shān)
犬犬犬字念什么?念猋(biāo)
鹿鹿鹿字念什么?念麤(cū)
鱼鱼鱼字念什么?念鱻(xiān)
贝贝贝字念什么?念赑(bì)
力力力字念什么?念劦(lie)
毛毛毛字念什么?念毳(cuì)
耳耳耳字念什么?念聶(niè)
车车车字念什么?念轟(hōng)
直直直字念什么?念矗(chù)
龙龙龙字念什么?念龘(tà、dá)
原原原字念什么?念厵(yuán)
雷雷雷字念什么?念靐(bìng)
飞飞飞字念什么?念飝(fēi)
刀刀刀字念什么?念刕(lí)
女女女字念什么?念姦(jiān)
又又又字念什么?念叒(ruò)
士士士字念什么?念壵(zhuàng)
小小小字念什么?念尛(mó)
子子子字念什么?念孨(zhuǎn)
止止止字念什么?念歮(sè)
风风风字念什么?念飍(xiū)
隼隼隼字念什么?念雥(zá)
吉吉吉字念什么?念嚞(zhé)
言言言字念什么?念譶(tà)
舌舌舌字念什么?念舙(qì)
香香香字念什么?念馫(xīn)
泉泉泉字念什么?念灥(xún)
心心心字念什么?念惢(suǒ)
白白白字念什么?念皛(xiǎo)
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