我愿意做一棵树作文
思绪繁杂，心情烦闷，没由来的情绪低落，不知道是为了什么。
也许是需要挂念的太多。还剩一个月左右就要期终考试了，科目太多，考试的要求太严格，复习的计划赶不上变化„„一切的一切打得我措手不及，情绪也随之晴转多云;昨日又逢周末，一如例行公事般与家人进行通话，了解彼此的近况，就算自己心情不好，可是从来出门在外，本着报喜不报忧的原则，我尽量捡着让父母省心的话说。没曾想到，他们最近竟也是十足的不顺心，一肚子的牢骚苦闷全都向我倾倒，我也很无奈，一边收拾情绪，打起精神来安慰他们，另一边也是慨叹，生活中不如意的事情实在是太多了，不管是自己，还是他人，而此时，你需要做的就是保持一颗平常心。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。”
也许是自己定下了目标却没能好好完成。身处一个互联网高速发展的时候，“手机党”、“低头族”已经屡见不鲜，绝大多数人为了给自己一个合适的借口和完美的理由，成天捧着手机刷微博，刷朋友圈，转发一些看起来教人积极向上的励志文章，自己都快被心灵鸡汤给淹了，可在现实生活中呢?也没见有什么作为，而我自己呢，定下了目标，做好了计划，可总是不能按部就班的完成，去执行，去实施。我自己也是抵制不了网络的诱惑，成天的埋头于爆炸了的信息汪洋中?有的时候就会突然的醒悟，忍不住责怪自己：你难道天真的认为读到了一篇励志的文章自己就也会像其中的主人公一样成功吗?还是沉溺于鸡汤中就代表着你已经具备了那些文中写的优良品质?„„够了，醒醒吧，想想自己因为不努力而来的失落，生活中的不如意其实也不是什么大不了的事，主要还是因为自己的内心有空缺，容易被专空子，然后就郁闷了„„是时候该做些什么，改变如此令人不满的现状了。
也许是身边人的幸福太耀眼了。少年思慕玩乐，青年思慕爱恋，中年思慕事业，老年思慕安稳。正处于青年时期的我，一如芸芸众生一般，岂能免俗。且不说古人二八年华便思嫁取了，我们这处于新世纪的现代人，芳龄二八都开始早恋了。好吧，我是再不存在有二八的大好时光了，尽管才二十出头，可我恍惚间只觉得走在这条奔三的大道上，我似乎遥遥领先了„„没办法，身旁的朋友们一个一个的幸福去了，只剩下我自己，羡慕着他们。尽管我表面看起来安静如一朵幽莲独自绽放，谁知心内片片波澜。
夜深了，谨以一段话结束我的思绪：如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
如果，我可以选择我是什么的话。我愿意做一棵大树。
做一棵树，我可以远离这城市的喧闹，远离这城市功名利禄的争斗。远离城市我可以滔天生活的束缚，我可以劲情的享受大自然地宁静，我可以在大自然中聆听大自然的声音。感受它的神奇，它的奥秘。欣赏它的美丽。
做一棵树可以不用在乎别人的看法。可以独自在大自然中享受着一切。不管你是残疾还怎么样，在这里没有人可以去伤害你的自尊， 没有人去排挤你，没有人去嘲笑你，没有人去关注你，所有可以按着自己的想法去生活下去，活出自己的精彩，活出自己的个性。
做一棵树可以静静的奉献。默默无闻，为他人奉献。没有人去感到你会带来什么，因为你只是一棵树，你可以逃避照相机的快门，令人讨厌的记者。你可以无忧无虑的生活，没有人去打扰你的生活 .你可以为世界添加一抹绿色，为动物多奉献一口气，点缀寂寥的沙漠，为我们增添一口新鲜空气。
一棵树比一个人轻松多了，它不用受生活的煎熬，不用承担家停电重担，不用因生活的琐事而烦心，不用和家人生离死别，不用看别人脸色而活，不用在意别人的看法，不用为成绩而后悔。
一棵树，当人类看见它的时候，它会带给人类一抹绿色，让人忘记烦恼，当人类走到它下面时，它会给人乘凉，当人类走到远方时，还会回头望上几眼 .做树多好啊!
------小学管理实践案例
“孩子，如果你愿意，我想做你的太阳，照亮你心里所有的角落，让你感到温暖，感到踏实。”这句话一次又一次地在心里重复着，一次又一次地鼓舞着我，因为我知道你最缺少的是什么。
晓坤是一个生长在不和睦家庭中的孩子，与其他孩子相比，他的遭遇更令人同情。因为母亲婚外情导致与父亲离异，然而受到伤害最大的却是孩子。父亲脾气暴躁，经常拿晓坤出气，爷爷奶奶但凡发现他身上有任何不如意的地方，就会大骂他的母亲，说孩子随了她。时间长了，晓坤变得有些“冷”。这种“冷”是不符合他年龄的一种冷漠，是一种对周遭任何人的不信任。表现在行为上，没有朋友，独来独往，经常会像失踪似的从家里消失，如一个小混混一般出入商店、网吧，直到花光身上的最后一毛钱„„
到了四年级，随着年龄增长，自我意识的萌发，加上对失衡少爱家庭的越来越大的不满，晓坤性格中叛逆的—面开始更加明显地暴露出来。他开始肆无忌惮地玩，几天不做作业，开始为了去网吧而漫无边际地撒谎要钱„„面对晓坤的变化，我发动起同学一起来帮助他，但总感觉力不从心。不得已，我开始联系他的家庭，然而家长却用打在孩子脸上那重重的手指印给予了我回答。
我震惊了。摸着晓坤受伤的脸，我渐渐地明白，在这样一个失爱的家庭，在这样一个恶劣的环境中，弱小的他不得不以种种越轨的行为向家庭抗争，向周围的一切抗争，来证明自己存在的价值，也许他需要的只是一根稻草。于是，我下定决心：再力不从心，也要尽自己最大的努力，帮他！
要纠正晓坤的不良行为，首先最重要的是打开他的心锁。我知道外表越是强硬，其实内心越是脆弱。家人的冷漠，同伴的奚落，晓坤将自己一点点锁起来的过程该是多么无助与孤独。其实他奢求的不多，我很清楚。让我做他第一个不一
样的“亲人”吧。在学校他生病了，我给他倒水，拿药照顾他；开始写日记了，我抓住这个时机，给他准备了一本很可爱的日记本，让他每天写写自己的喜、怒、哀、乐，每天放学以后读给我听一听，学会与别人分享快乐，让别人来分担忧愁；看他字写的漂亮，我手把手的教他，最终经过学校的层层筛选，晓坤的作品获得一等奖，并粘贴在了校级公开栏上；针对晓坤的顽疾----作业完成问题，我抓住他动作快的特点，利用午间、下课的间隙，提早给他布置作业、批改作业，在全班同学面前表扬他学习效率高。碰到双休日，我又让他与喜欢的同学结伴，一起在小伙伴家里完成作业；有时晓坤作业做完了，我就把自己私藏的好书借给他看，让他不要贪多，每天看两页，每次到校讲给我听，渐渐培养他回家看书、动笔的兴趣，并慢慢巩固成一种习惯。在每周“好书大家读”活动中，晓坤独特的感受，侃侃而谈的风度，深深地打动了我和学生。他推荐的好书每次都成为同学追捧的对象，说起这，连他自己也觉得喜滋滋的。
除此之外，我又力图沟通晓坤与家人之间的关系，隔三岔五地往他家里打电话报喜讯，希望家长能够尽可能地多一点时间陪他，多一点时间与他沟通，多一点时间给他关心和爱护。
一段时间下来，晓坤的进步是明显的。上课回答问题时，声音越发地宏亮了；与同伴嬉闹时，笑声越发地爽朗了；在班级读书、书法活动中，越发地自信了；看到父子俩结伴回家，谈笑风生的背影时，心里越发地觉得温暖了„„这一切的一切，我心里犹如踏过寒冬后的阳春„„
孩子我一直想对你说：“如果你愿意，我想做你的太阳，照亮你心里所有的角落，让你感到温暖，感到踏实„„”
