如何写一封信

第1篇：如何写一封信

如何写一篇高质量、有价值的财务分析报告

摘要： 财务分析人员写出一篇高质量的财务分析报告，不仅能提高自身岗位价值，更重要的是对企业的经营决策起到“财务参谋”的作用。本文探讨分析了如何进行财务分析以及相关注意事项，具体涉及阅读对象的识别、阅读对象所需要的信息识别、财务分析的立足点要准确、财务分析过程需要遵循的原则以及财务报告的合理框架。

关键词： 财务分析报告 财务报表 重要性原则

随着经济的发展，越来越多的企业更加重视财务分析工作，并专设财务分析部门，负责企业财务相关问题的专项分析，但尽管如此，财务分析的结果并不尽人意，虽然财务人员付出了巨大的努力，但仍然与使用者的要求不符。事实上，作为企业内部管理报告的财务分析报告是对企业经营运作状况的高度总结，它不再是一个枯燥的计算财务指标的工作，而是一门艺术，将掩盖在眼花缭乱数据下面的情节精彩、完美地呈现出来，写出一份高质量、有价值的财务分析报告是一名卓越的财务分析人员的必备基本功。基于此，笔者认为在撰写财务报告时需要注意如下事项。

一、要准确获知报告的阅读对象

财务报告的形式应该根据报告使用者而定，绝不能千篇一律。为此，财务人员应该将财务报告的阅读对象细化。财务部门领导作为专业人士，对报告应力求专业化;对于非财务部门，报告应该以通俗易懂为主。

二、充分领会阅读者所需要的信息

当前，许多财务分析人士都能够以很高的效率完成分析任务，但使用者面对几十页财务报告却找不到自己所需信息，问题出在哪呢?笔者认为一份高质量的财务分析报告的先决条件是财务分析人员与使用者的良好沟通，捕获使用者“真正需要了解的信息”。这也正是许多财务人员素质欠缺所在，“重技术，轻目的”，过多注重很快给出一个数字量化的结果，而不去认真思考该数字是否真正有效地回答了报告阅读者所提出的问题。因此，分析前的沟通至关重要，给使用者“提出真正问题的机会”。

三、财务分析立足点要准确

财务数据并不仅仅是通常意义上数字的简单堆砌和加总，每一个数据背后都隐藏着一个生动的故事。财务数据只是一个中介，它是对企业各项业务的如实反映，故财务分析报告务必要与企业经营业务紧密结合，只有这样才能够深刻领会财务数据背后的业务背景，进而揭示业务进行过程中存在的诸多问题，切忌闭门造车，由此陷入数据陷阱，分析结果对决策的“有用性”也就无从谈起。下面针对几个特殊类型的企业谈谈应该如何选择财务分析的立足点，希望能对财务分析工作者有所启发。

一是外贸企业如果以会计系统为基础进行信息的收集，就会产生时间滞后现象，分析结果的时效性就会大打折扣，故应以业务系统为基础进行信息采集。

二是国际会展业务不同于常规公司业务，它的收益好坏取决于人员效率，而非公司资产和负债的多寡，故在进行财务分析时，应该牢牢抓住人员效率指标，而公司则应该预先根据员工经验、工作年限、绩效等因素评价员工效率，最好以某一指标值的形式体现。

三是房地产行业虽然有同常规企业一样的产品，但该行业亦有其特殊性，房地产行业的重要信息如宏观政策、项目进度等都反映在表外，因此财务分析工作者在进行分析时，功夫不能仅仅用在表内，更应该寻找会计系统之外的信息，而这些信息可以通过与业务相关部门的沟通获得，经过必要的加工，才能得出所需要的信息。

由此可见，公司不同，其发展模式和工作重心也不同，财务分析人员只有把握住公司业务的核心、方向和目标才能使结果正确，有价值。

四、财务分析方法注意事项

具体到财务分析方法，很难说哪个好哪个不好，重要的是适合你所分析的企业、目标以及报告的使用者。而如何使你的财务分析与众不同，写出自己的特色至关重要。在此仅介绍笔者的几点感想。

一是财务分析过程要遵循差异、原因、建议的原则。因为财务分析的本质并不是单纯的揭示问题，而是通过对问题的深入分析，提出建设性的解决方案，真正起到“财务参谋”的重要作用，故此财务分析报告的价值才能够体现。

二是有序性原则。有序性是指分析过程要遵循一定的顺序，并不是将一百页左右的年报从第一页开始分析到最后一页，正确的做法是：第一，阅读分析财务报表的审计意见。对年报的整体质量有一个总体的印象，但此时要谨记一条，即使是无保留意见，也不要贸然相信财务报告的公允性，时刻保持怀疑的态度。第二，报表的附注分析。附注分析能够帮助我们发现问题，找到进一步分析的线索，为下一步的分析打下基础。第三，报表的静态分析，目的是寻找上市公司会计报表存在的问题和风险，或者说，寻找调查分析的重点。第四，报表的趋势分析，它是对一家上市公司不同时期或不同时点的财务数据和财务指标进行分析，寻找异动的财务数据和财务指标，并对其形成原因进行分析。第五，报表的同业分析。任何一家公司的实际财务状况不会严重脱离本行业的平均发展水平或发展状况，运用比较分析，发现严重偏离同业平均水平的财务数据或财务指标。

三是重要性原则。除了遵循上述原则外，还要注重重要性原则。在分析人员进行分步分析时，由于角度的不同，会发现存在诸多问题，即每一个分析角度都可能映射一个部门或某个费用项目，亦可能是多个部门或费用项目。此时容易出现问题的分散化，重点问题不突出，而财务分析报告的使用者意在抓几个重点突出问题即可，故财务人员在遵循顺序性原则进行分析时，要注意每一个步骤的总结，将问题集中化，这样在进行下一步分析时，就知道哪些项目是你应该注意的，应该着重分析的。

五、分析过程中应注意的其他问题

一是对公司近期和将来经营政策要做到全面、准确的把握，发挥财务分析报告“导航器”的作用。

二是密切关注和搜集同行业的信息资料，多了解国家宏观经济政策和外部环境的变化。不要轻易下结论，草率的结论容易产生严重的误导。

三是财务分析报告的行文要尽量流畅、简洁精炼、避免口语化。

六、报告要有一个清晰的框架

根据经验，一个合理的财务分析报告具体框架如下：报告目录、重要提示、报告摘要、具体分析、问题重点综述及相应建议。报告目录，显示报告所分析的内容及所在页码。重要提示，针对报告或新增事项做出重要说明，旨在引起报告阅读者高度重视。报告摘要，它是本期报告内容的高度浓缩，务必要言简意赅，点到为止。以上三部分非常必要，目的是让报告的阅读者在最短的时间内获得对报告的整体性认识以及报告中将要揭示的重大事项。具体分析部分是报告分析的核心内容，该处写作如何决定了分析报告的分析质量和档次。问题重点综述及相应建议，主要是对前一期财务分析报告中存在问题解决执行情况的跟踪汇报，并对本期报告“具体分析”部分中揭示出的重点问题进行集中阐述，旨在将零散的分析集中化。

作者：苏宏伟 张今华

第2篇：如何给老师写一封信

篇一：给老师写一封信

给老师写一封信

亲爱的刘老师：

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，，将会伴随着我们毕业....老师，我想对您说：以前我们每天都非常期待放学，但是，到毕业那天，可能就不会了....你说，我们在毕业那天，是哭...还是笑呢?..六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，但是，这天，迟早会到来的....记得军训那天准备回去..没想到大宋老师来了.她交了两位小领袖，和您刘老师...我们做错了很多事情，都是您来为我们承担，没想到，现在，您还要为我们承担责任?看着您跑步喘气的样子，我真的有一种说不出来的感觉?.天下着下雨，是天上的云在为我们有这种承担责任的感觉流泪?是天在为我们怜惜这“师生情”?我们都站在那里，听着大宋老师跟我们说...我们长大了!!开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多??听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?是因为我们的对您刘老师你的情意太重了吗?虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了..是呀。人世间最痛苦的不就是跟自己最亲的人分离吗?老师，临近毕业了?我会为将来的学习努力，不会让您担心 ..

老师,虽然即将毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了..老师，您休息吧...老师，您是我们的榜样.!”

祝您:身体健康，万事如意!

您的学生：曾咏琪

2010年6月3日

篇二：如何给导师写信

一

首先说明自己是报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单，还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西，最好就是一些硬件，如奖状的扫描间等等。

很深刻的讲为什么选择这个专业的原因，真实，不能说大话，但是又要比较深刻，对该专业的理解，以及为什么选择跨校和该老师的原因。

然后写如果能够考上的话，你对自己未来前途、职业的一个设计，也是要比较实在但又充满对学科的热爱的感觉。

最后说出你目前已经在如何准备，但是专业方面某些问题，还不清楚，比如那本专业书比较适合你阅读等等，这里就礼貌的提出很多问题。但是不要问哪种老师绝对不会回答的问题，比如什么是重点之类的。

之后你可以对一些专业问题发信向老师请教，这是一个熟悉的过程，也会赢得好感，问题要好，不要弱智问题或者老师也回答不出的问题。

你在联系之前一定要对所学专业自己有一个很好的把握，然后自己整理出一套重点。个人建议是现在问具体的题还太早，最好问看哪个版本的专业书，有无辅导班，或者能否去听课(看你具体情况)，或者能否得到该老师的讲义(这个很有用，不过最好在联系第2，3次说)。

到考研之前，因为专业科一般都是学校自己出题，所以这时候你把你认为的重点向老师询问，问要有技巧，比如，这个问题我是否该看的比较深入;或者这个问题您的讲义上比较简单，我是不是该找点其他材料看看。根据老师的回答判断。题型老师一般都会说的。

二

三

范文之一

尊敬的x老师：

您好!

我叫xxx，是xx大学化学学院2004级有机化学硕士研究生，通过贵所博士招生信息介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会报考您2007年的博士研究生，所以非常冒昧的给您写信。 硕士期间我主要在做xx工作(简单的介绍下自己硕士期间作的工作),经过两年多的学习和实践，在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下，我在设计实验、操作能力，以及论文撰写方面积累了一定的经验,为读博打下坚实的基础。

我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章,对您所研究的课题很感兴趣，所以非常的希望能在您的课题组攻读我的博士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成博

士期间的任务。

冒昧致信，恳请您海涵!下面是我的个人简历，非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信! 此致!

祝身体健康!

工作愉快!

学 生：xxx 2005.6

范文之二

***老师:

您好!

很冒昧地给老师您写信，首先自我介绍一下。我是**大学的硕士研究生***，1980年出生。本科毕业于**大学历史文化学院双学位。研究生阶段师从的是***教授。现在即将硕士毕业。研究生阶段，我对近现代文化、教案、外交史关注的比较多。博士我想望**方向考，查阅****大学近现代方向有博士点，且两年多来拜读老师的相关著作及论文对我有很深的启发，考博就确定了自己的意向，想考老师的博士生，不知道可有机缘能成为老师的门生。我的硕士论文《***********》初稿*万字已经完成，现在一边修改论文,一边准备考博。希望老师能帮助我，同时也希望我的学术追求生涯能够进一步延续.

敬候老师佳音!祝您安康!

四

考研复试：如何避过与导师间的“雷区”2012年02月10日 11:37来源：海天教育为了考研复试更加顺利，考生一般都会和导师取得联系，让导师对自己有更深入的了解，争取为导师留个好印象，不至于因为正式面试时，时间的短暂、或表现的不充分，而让导师忽视自己。但和导师取得联系也要讲究技巧，否则盲目地和导师联系，很可能会适得其反。

一，充分了解自己喜欢的导师。

考生要充分、全面地了解导师的信息。包括导师的研究领域、研究成果、大致的教育和工作经历，以便正面接触时能找到共同话题，使交流变得流畅，并较快获取导师好感。切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触，尤其是不懂装懂，不着边际地山聊海侃，没有一个高级知识分子想跟他人空耗。另外，海天考研(微博)要求考生及时掌握导师的联系方式导师的办公室、住址、电话、手机、电子邮箱都要准确掌握，这些信息往往可以在校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。导师往往是学校方面乃至学界公众人物，享有一定知名度，其信息不可能是封闭的，他对你掌握他的联系方式也不会太吃惊。

二，把握好联系时间。

在联系时间上要错落有致，初试之前可以有少量联系，复试之际应增加联系，入学后分配导师那段时间要加强联系。虽然不要一开始就认为自己预定了某某导师，但是前期接触是大有必要的，早期的零星交往既可以让导师认识自己，也可以使自己更具体地了解导师。海天考研提醒考生不要轻易登门拜访或打电话，导师不欢迎不速之客和陌生人电话，最好是先约好或者有人引见，再去拜访。之所以这么说，一是导师一般都比较忙，二是与不熟悉的人

交谈往往容易出现冷场的局面，三是彼此不太容易进入主题，四是弄不好将给接下来的接触制造障碍。海天考研认为考生可以巧妙利用节日。比如春节、中秋节、教师节，给导师寄个电子邮件或发个短信，很可能收到奇效。不一定要收到导师的回信才算成功，记得介绍自己的名字和身份，别玩匿名短信，教师节是个特别的日子，往往比其它节日的祝福更切合主题，更有效果。

三，选择恰当的联系方式。

电子邮件是较好的联系方式，认真思考后写的信比仓促的交谈更容易收到效果，导师大多会回简短的信，这样容易使交流继续下去。在这个资讯比较发达的时代里，绝大部分导师都有每天上网检查邮箱的习惯，导师跟自己的研究生也常用电子邮箱沟通联系，导师不会吝啬这种举手之劳的。

四，话要说到恰到好处。

在和导师联系时，要说动听的话，但要注意场合和措辞。比如在面试时独赞某一导师，往往会导致分数上的不小损失，此外好话不要说得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜欢听好话，但同样是好话，露骨的谄媚和恰到好处的赞美在效果上有天壤之别，而同一件事情同一种措辞也许因为时间和空间的区别而摇摆于谄媚和赞美之间。另外，海天考研提醒考生不要过分披露自己。要注意细节，以免过早披露自己的缺点，也不要太张扬自己的优点，导师不会喜欢一个咄咄逼人的学生。早期基本上要以释放正面信息为主，注意分寸，后期也要适当解剖自己的缺点，但无论前期还是后期，大部分信息要依托于学习的主题。另外，在交流的时候最好旁敲侧击，这比单刀直入要好。导师都是高级知识分子，往往一诺千金，在导师对学生不甚了解之际是不可能向其做出承诺的;直来直去的做法效果不会太好，这绝对不是货物市场上的讨价还价，而是一种精神的掂量和人性的推敲，曲径通幽才是高超的境界。

篇三：习作7给老师写一封信

苏教版语文六年级下册

习作7给老师写一封信

一、教学目标

1.读懂习作要求，了解书信的格式，懂得可以通过书信来表达真情实感。

2.借鉴本单元《明天，我们毕业》一课的方法，围绕中心选择典型材料，通 过具体的事例，给老师写一封信，抒发自己对老师真挚的感情。

3.重点围绕“格式正确、是否围绕中心抓住典型场景和具体事例，抒发真情实感” 等目标有针对性地修改习作，提高自己的表达技巧。

4.开展书信展评活动，将优秀学生习作集结成《师生情》专集，推进学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。

二、教学重难点

重点：

1.读懂习作要求，了解书信的格式，懂得可以通过书信来表达真情实感。

2.借鉴本单元《明天，我们毕业》一课的方法，围绕中心选择典型材料，通 过具体的事例，给老师写一封信，抒发自己对老师真挚的感情。

难点：重点围绕“格式正确、是否围绕中心抓住典型场景和具体事例，抒发真情实感” 等目标有针对性地修改习作，提高自己的表达技巧。

三、教学评价设计

1.课前让学生采用观察、了解、拜访或查找资料等不同方式来搜集、筛选能表现老师特点的具体事例，提取有效信息，积累习作素材，提高自己丰富习作素材的能力。收集资料的同时受到感染和教育，利于学生表达自己的真情实感，有效促成目标2的达成。

2.课堂上通过回顾本单元的课文，小组讨论，师生交流等方式，感悟文章的写法，进而习得通过典型事例，抓住人物的外貌、动作、语言、神态的描写来表现人物的特点写法，达成抓住典型事例、叙事具体、有真情实感等目标。

3. 通过教师修改、生生互改，自主修改的方式，检验习作修改方法的掌握。

4.写后通过师生交流，围绕“抓住典型事例、叙事具体、有真情实感”等目标有针对性地评析典型事例片段，进一步巩固写法，提高自己的表达技巧。通过在学习小组内修改、完善、推荐、编辑“我爱老师”手抄小报，展示自己的作品，

培养学生乐于交流展示、勤于修改的好习惯，同时让学生体验到成功的喜悦。

四、教学准备

学生：完成“我的回忆卡”。

教师：

(1)设计回忆卡片，提前一周发给学生。

(2)学生的习作片段。

五、教学课时：两课时

六、教学过程：

第一课时

环节

一、作前指导---观察体验 激活愿望

(一)播放动画，铺垫情感，导入课题。

1.(播放音乐《送别》)老师深情地叙说：同学们，当《送别》的曲调响起时， 我们心头不禁会涌起小学生活中那一幕幕动人的情景：跟着家长第一天踏进校门，第一次戴上红领巾??不知不觉，小学六年的学习生活很快就要结束了。请欣赏Flash动画《恋恋师生情》，相信它会带给你更深的感触。

2.欣赏了这样一段情感真挚的动画，你想对朝夕相处老师说一句什么话呢?学生交流.

3.短短的一句话表达不了你的心声，今天，我们就给老师写一封信，把你满腹的话都融进这封信里。

4.板书课题。习作7给老师写一封信

(二)指导审题，取材构思。

1.指导审题，明确要求

(1)怎样才能把自己的心声表达清楚呢?请同学们阅读习作7的要求，看看你能从中获取哪些有用的习作信息(学生默读后，同桌交流)

(2)指名汇报，教师相机提取有效信息：

(3)此时你想给哪位老师写封信?

(4)为什么要把心里话写给这位老师?

过渡：那么如何把我们的心理话写好，表达出对老师的感激和眷恋之情呢?

(三)回顾课文，梳理写法

1. 《明天，我们毕业》这篇课文就是很好的范文，有很高的借鉴价值。回忆一下课文选择了哪三个典型的场景，表达对学校、同学和老师的眷恋之情?

(学生预设：刚入学时的场景;六年的学习生活场景;六年的成长历程) 点拨：这是作者选取了典型的场景，可以说是概括了六年小学生活的全貌。这是对“面”的描写。

课文的第4段，作者用一天的学生生活场景概括了六年的学习生活全过程，都描写了哪些画面?

(清晨进校、排队做操、上课听讲、赏乐写、课外活动)

点拨：这是选取了学生一天的在校活动场景，这是“点”的描写。

2.小结写法：作者用一天的学生生活场景概括了六年的学习生活全过程，以点带面，这就是选择典型的场景叙事，表达某种思想感情。

3.作者是怎么使文章更加生动的呢?用了哪些表达方法?

预设：

(课文的

六、七自然段，

表达对老师火一样的热情和深深

——有几处用了省略号，省略了列举学校生活中的还有丰富多彩的活动和老师的

强烈的热爱和眷恋之情。)

4.小结写法：学会选择材料，用典型的场景叙述具体的事例，也就是说选择在学习生活中老师最让你感动、最有价值的两三个情景，写出真事，抒发出真情实感。适当的运用修辞手法，会让你的文章更生动具体。

接下来，我们欣赏一位同学给老师写的一封信，看看这篇封信和课文有什么不同?

(四)例文引路，学习表达

1.(出示例文)这是上届六年级的一位同学写的一封信，请同学们自由读看看：这篇封信和课文有什么不同?这篇文章的作者是如何抓住典型场景，通过写具体事例，抒发对老师的真情实感的?

献给老师的回忆

尊敬的老师：

您好!

转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我，当时我的脑袋就大了，糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃??，那个尴尬至今还记忆犹新。

从a、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辨，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全区的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

有苦也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为

最终的竞争对手，长长的绳子中间拴着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的拉拉队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油??”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即跳起来，跳着喊着：“我们赢啦!”“我们赢啦!”??

不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱我的老师!我的母校!我的小学生活! 。

祝您：

永远开心! 永远幸福! 永远年轻!

学生：张辉

2013年6月14日

2.小组合作交流，这篇例文与课文有什么不一样的地方?

(1)格式不同—书信。

(2)写法上有差异——抓住人物的动作、语言等细节表真情。

3.书信的格式又是怎样的?

小组合作交流

(1)重温书信格式。

——复习书信格式，学生交流后，相机出示书信顺口溜：

4.你认为写好书信还得具备怎样的基本要求?

小组结合例文交流后，教师归纳出示：

第3篇：异地夫妻,老婆如何写一封信给老公维持关系

异地夫妻，老婆如何写一封信给老公维持关系

异地夫妻，都是因为工作或某些原因，而不能生活在一起，异地婚姻的维护是很容易产生问题的，作为妻子，应该怎么去维护你们之间的关系。就如情感专家所说：“长期关系，其实说白了，就是让对方对未来拥有无限想象空间，而且觉得跟你在一起会非常幸福、非常精彩、非常有意义。”

作为异地夫妻，如何才能让你们的关系看可以维持，才能让他明白你的心，可以利用一封信来告诉他和表达自己，那这封信应该怎么去写呢。

一、表达心意。在信中表达自己的心意很重要，因为可以让丈夫知道你对他的感情没有变，而且表达自己需要他，让他可以知道自己被需要。因为在异地中，信任，忠诚是很重要的，要是没有这些的话，那你们的感情就会产生怀疑。可以在信中说：很想念他，没见的时间里都很挂念等等，要表达自己真实的心意，让他能感受到你在等他，让他知道你在这里等待他的回来。

二、美好回忆。在信中可以写一些你们之间共同美好的会议，可以让他看到你的信的时候，可以记起你们俩在一起的快乐时光，也让他认为你们之间是很幸福的。也可以在信中跟他分享一些有趣的事情和你开心的事情，让他感觉到你生活还是很有趣，让他想跟你一起生活。就像情感专家指出：“幸福从来不是分享糟糕的一天，然后能从糟糕的事情中产生出愉悦的，不可能的事。幸福是你即使在最糟糕的环境里，还可以把生活建立得更美好，这时候才会有幸福感。”

三、目标建议。为什么是建议，而不是直接说目标呢，那是因为女人不能作为主导男人，应该是被男人带领，这样男人才会觉得自己被重视。让男人做出目标，就例如：什么时候定期见面，什么时候决定要孩子等等，就能让你们对你们未来的关系更加期待，让你们能为目标一起去奋斗，那你们的关系就会更加稳固了。

写信的方式仅供参考，异地婚姻的关系长期下来总会发生问题，所以最好的办法是能尽快

结束异地的状态，那你们的关系就会更好。

第4篇：写一封信

写一封信，不知道寄给谁

李猛

很久，很久以前，藏在书包里，课余的时候拿来读的一些小刊物的边缝，有些地址，姓名。也就是些同龄人吧，天南地北，都有。由是，找到一些很远的地址，看得过眼的姓名，写了信去。不知写了多少，总有些回复的，一来二去，便称之为“笔友”。那时候的中学校园，是一种时尚，也是一种渴望。年少，用之不尽的激情和漫无边际的懵懂是一种天性，亦是一种权利。

很久，以前。每到下课，最乐意做的事情，就是到收发室去取信，不同的信封，不同的地址，不同的字迹。有思念，有牵挂，有微笑，有忧伤，有约定，有向往„„大

一、大二，大

三、大四，渐少，渐无。在地摊上精心的挑选一张新年贺卡是一种心情，后来，卖贺卡的地摊没有了，传呼机也消失得太快，连站在一个公用电话前的守候，也省却了。空间和时间，在越来越发达的通讯科技面前，已经没有距离，远在远方的风，也不再是总也走不完的思绪，只不过是，一个收费的频道。

这两天一直在下雨，是那种冬天的细雨。很冷，也很静。尤其是这样的深夜里，从窗户往外看去，淡淡的街灯下面很难看到人迹，有一种很寂寥的感觉。而这种寂寥于我却有一种亲切感，很久以前，我是喜欢在这样的深夜望着这样的雨落的，有时候还会出去走一走。在一片孤寂中看着自己哈出的茫茫白汽。

忽然间，我想给某位朋友写一封信，讲述如此这般的心情。找出笔来，才发现家里早已没有信纸，于是觉得写信真是一件奢侈的事情。即便我想写，却也不知道该寄给谁。应该是一位久别了的旧友，可是，旧友们都已成家，终日忙碌于工作家庭或者新生的孩儿中，信寄到人家那里，反倒唐突了。许多的情怀，便这般的流逝掉，伸出手，捞到的无非是自己的怅惘。

这是一种悲哀，一种无奈，却也是一种收获，这话看起来有些矛盾，可，是的，失去和得到本来就是相伴相随。

以前，还在读书的时候，我会在每年的岁末，拿出日记本来，像做工作总结一样，把自己这一年来的心情，大致的做一番梳理。看看有多少快乐，有多少忧伤。有时候，写着写着，就会得一篇小文，分明是些细碎无物的文字，却如获至宝一般。现在，总结每年都写，却怎么也没有当年的心情。不想说年华老去，可是，许多东西，它真的走了就不再回来了。我现在依然每天都在写着，编织着这样那样的故事，故事里当然也有自己的心情，却不似散文，故事便只是故事罢了。

妻时常抱怨我失却了激情，我无语。正如我许多年没有写过散文，我失去了少年的激扬，却还没有迎来老年的淡定，如今，总是一种浮躁的情绪占据多数。这是一种必然吗?我不知道。我常常对妻说，生活它，本来就是如此，情绪对生活来说永远都只是一种点缀。不管怎么样，生活它总会告诉你水费多少，电费多少，物管费多少，电话费又是多少，单位会怎么样，自己又会怎么样，下一步该评什么样的职称，什么时候该计划买车，是不是应该炒炒股，买点基金„„是的，生活它本来就是如此。没有人会因此抱怨，因为人们会比抱怨更快的遗忘。

我不知道要是我真的给某位朋友写了这封信，告诉他/她我在这个飘雨的寒

冷的深夜里的感觉，而他/她对我说，生活它，本来就是如此的时候，我是会淡然一笑呢，还是会深深的叹息?

应该会笑吧，由衷的，淡然的一笑，尽管这个笑容会有些伤感。但也仅此而已。成长、蜕变，是一种必然，只是一种必然。也或许会在某一个瞬间为自己的过往闪过一丝淡淡的痛，那时候，写一封信，尽管不知道寄给谁。

2010年12月1日午夜，改于灯下

第5篇：给老师写一封信

亲爱的刘老师：

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，，将会伴随着我们毕业....老师，我想对您说：以前我们每天都非常期待放学，但是，到毕业那天，可能就不会了....你说，我们在毕业那天，是哭...还是笑呢?..六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，但是，这天，迟早会到来的....记得军训那天准备回去..没想到大宋老师来了.她交了两位小领袖，和您刘老师...我们做错了很多事情，都是您来为我们承担，没想到，现在，您还要为我们承担责任„看着您跑步喘气的样子，我真的有一种说不出来的感觉„.天下着下雨，是天上的云在为我们有这种承担责任的感觉流泪?是天在为我们怜惜这“师生情”?我们都站在那里，听着大宋老师跟我们说...我们长大了!!开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多„„听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?是因为我们的对您刘老师你的情意太重了吗?虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了..是呀。人世间最痛苦的不就是跟自己最亲的人分离吗?老师，临近毕业了„我会为将来的学习努力，不会让您担心 ..

老师,虽然即将毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了..老师，您休息吧...老师，您是我们的榜样.!”

祝您:身体健康，万事如意!

您的学生：曾咏琪

2010年6月3日

第6篇：给雨果写一封信()

给雨果写一封信(范文)

人教版八年级上册第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》“研讨与练习二”

以给雨果写一封信的形式，谈谈你读了本文后的感想。

写给雨果先生的一封信

尊敬的雨果爷爷：

您好!读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹;那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势;如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢?英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”!荒诞至极!

感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感!不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知!您，是伟大的!

现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮!“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮!拥有了自己的尊严与权威!

感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。

此致

敬礼!

一位中国学生 _____年___月____日

亲爱的雨果先生：

您好!

我是一位21世纪的中国初中生。今天，我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩。

我想，也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。可是，您非但没有为这而出卖自己的良心和道德;反而为我们中国人说了些公道话。

虽说，您不是中国人，但我明白，您拥有的那颗正直的心，是不分国界的。因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家，替自己的国家说话;相反，您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信，愤怒地谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情。这不仅震撼了我这小小的心灵，更是震撼了所有阅读过这封信的人的心灵!

在这信中，您的每一句话都是公道的。我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢。您说得多么好啊：政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。您强烈地表明：强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行。您还指出：这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。更重要的是：您能公开地大胆地指诉强盗政府，这是需要多么大的勇气啊!从“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的”这句话中，我们也不难感受到：您对东方文化艺术的……哦!不。应该是对世界、对人类文明成果的珍视及对人类文明的创造者的尊重。因为您的正直、您的良心、您的勇气和您的人道主义，我们所有的人都尊敬您!

我想，您的正直、良心、勇气和人道主义的付出，都没有白费。因为您，我们新一代的青少年受到了更大的鼓舞，我们会万众一心，共同建设更美好的未来，为中国和全世界的人类付出我们最大的贡献，让子孙后代能够永远记住历史的残酷，激励他们花更大的心思去为祖国和全世界的人民作贡献。同时，我们也会深深地怀念您!

在此，向您采纳致以崇高的敬意!

一位中国学生

_____年___月____日

尊敬的雨果爷爷：

您好!读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。

在几百年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹;那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势;如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢?英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”!荒诞至极!

感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感!不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知!您，是伟大的!

现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮!“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮!拥有了自己的尊严与权威!

感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。

此致

敬礼!

一位中国学生 _____年___月____日

尊敬的雨果：

很荣幸，我阅读了您的信;很惊奇，您竟会如此的回信于巴特勒上尉;很高兴，我有这个写信的可能;很庆幸，人间有你这般的正义。

这封信，是令人激动的，是令人震撼的，是令人痛快的，是令人产生共鸣的，更是令人佩服的。我没有评价它的权利，更没有说明它的可能。我只想发表一下我自己的感想。一个属于个人的微弱的情感。希望您能耐性地略读一下。

对于您的观点，我是百分百地产生共鸣，十分地支持您。圆明园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹。就在人们快乐的享有它的时候，两名强盗枪走了它。东方的骄傲停止了，人类的精髓消失了，世界的奇迹也随之毁灭。那是什么感觉?愤恨?悲痛?谴责?

当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血，一刹间，所有曾经的心血都消失不见。空虚的一切，空虚的心灵，空虚的东方。哭泣的世界，哭泣的人类，哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容，却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵。伤心，悲痛，渲染了整个东方的每一个角落。

很感谢您是这么的正义，这么的公正，您的良心是多么的高尚啊!您在人类面前站了起来，您告白了东方人的情感，您说出了全人类的心声。在这里，我会一直为您喝彩。我为我们的世界有您这样的“大写人”而感谢。

中国，永远地追求和平。和平是我们的宗旨，也是我们的原则。面对圆明园的一切，战争是永远也无法解决的。我们只有靠那正义的心灵去感化每一个堕落的心灵。您的正义，您的公正，您的良心，已经让所有人，东方人感动。世界是和平的，战争，硝烟，是不可以存在的。我们每一个人的灵魂都要是清纯的，硝烟会玷污它的清纯。我反对，我永远的反对战争。从现在开始，我会尽力用自己的心灵去感化战争的人们。永远的推崇和平。

真的很感谢您!我会为您而骄傲!因为我们同在一个世界。而这个世界将会是永远的美丽。

真的很感谢!

此致

敬礼!

一位中国学生 _____年___月____日

尊敬的雨果先生:

您好!

读了您《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后,我对您的认识已不单单是一个大文豪那么简单了

1860年十月,英法联军控制了北京后,又强盗似的焚掠了有"万园之园"的圆明园.英法联军仅用了3天的时间就毁了两代人的心血,烧,杀,抢,掠.英法联军的这一切行为与强盗有什么区别吗?17实际的中国无力反抗,只能一再的让步.而这些所谓的胜利者在干尽了这一切坏事之后,洋洋得意的回到欧洲,还将这些所谓的战利品拿出来炫耀.巴特勒上尉还想利用雨果显赫的声望让他为远征中国的所谓 的胜利捧场.

您是一位法国人,本该 为他们的这场所谓的胜利而感到自豪,可是您却用公正的态度去评论了这一"胜利之举".您谴责了英法联军的强盗行为,谴责了英法联军烧毁圆明园这一世界奇迹的罪行.您还深切的同情中国遭受的空前劫难,这是许多中国人都难以做到的,而你,以为异国人,却以足够的勇气和胆量去抨击了这无耻的行为.您没有被狭隘的民族主义情感所束缚,而是以世界和平作为自己的评论原则,您真正的拥有一个博大的胸襟

我承认,作为一名中国人,我痛恨英法联军,他们对圆明园所做的一切是每一个中国人都不会忘记的.但是,你的言语使我对他们做的一切行为减少了一些憎恨.因为他们有你这样一位公正无私的文豪

21世纪的中国 再也不会那么懦弱,落后了,永远不再任人欺侮了,中国人站起来了

你也一定会期待这屹立于强国之林的中国吧!我们共同期待吧!

此致

敬礼!

一位中国学生 _____年___月____日

(说明：以上范文来自网络)

2012年9月15日搜集整理

第7篇：写一封信的格式署名

每日一封信：飞吧，大雁!重振你矫健的翅膀。等侯在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊赤你辅展着宁静的湖荡。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

关于写一封信的格式1

亲爱的朋友你们好：

我在电视上看到了受海啸灾难地区的景象，你们无家可归，像一个灵魂一样在个各地方徘徊，你们的脸上没有笑，只有那一滴滴已经快要留完的泪，你们那一声声喊叫，让我不禁留下了泪。

我们城市里的孩子都是温室里的花朵，经受一点点的挫折就一撅不起，觉的这个世界对他不公平。而你们失去了自己的家园，还是为了生活奋斗着。

电视上我看到，小木屋里昏暗的油灯，若有若无的亮着，里面的孩子还没有睡，他黑亮的眸子闪着泪花。外面下着大雨，响着怕人的雷声，却没有他的港湾让他避一避，他的妈妈为了为了生存去外地打工每天都不回来。你一定想起了自己原来的家，一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了怕雷声的你是怎样幸福的依偎在妈妈的身边的。是啊!家!失去了自己的家，心有多麽的痛，看着那无情的海啸卷走了一个个有情的乡亲父老，那心就像刀割，想把他们拉回来，却无能为力。

看着电视上那一张张稚气未脱的脸上因该有是天真无邪的笑，现在却成了一张张终日泪流满面的脸，真是让人心疼啊。但是我要告诉你，一个叫李欣宇的朋友，会永远祝福你们。我向你们致敬，祝你们：

健康快乐每一天!

你们的朋友 李欣宇

关于写一封信的格式2

敬爱的王伯伯：

您好!我是一名小学六年级的学生，名字很好记，叫陈甸甸。我的家乡在中国竹乡——浙江省安吉县。

虽然我住在小山镇，但我经常看体育比赛，因我爸爸是个体育迷，天天晚上一开电视就是中央五套的节目。上一届奥运会比赛的直播我看得很多，我觉得我们中国运动员真不简单，夺得了那么多金牌!我平时很喜欢玩射击，但是我总打不好。所以在看您的射击比赛时，我特别紧张。直到裁判宣布是您得了第一名，我才放下心来。后来看到领奖台上的您流下了泪，我问妈妈：“为什么王伯伯得了第一名，还哭呀?”妈妈的眼里也流下了泪水，妈妈说：王伯伯已经四十多岁了，得到过铜牌，也得到过金牌，今年又拿到了金牌，他多高兴啊!这是他高兴、激动的泪水……，王伯伯，是真的吗?

后来，爸爸还告诉我很多关于您的事情，还告诉我比赛的结果对您可能不是最重要的，重要的是您能坚持参加奥运会，能坚持拥有一颗奋勇向上的心，在遇到困难时不气馁，取得成绩时不骄傲……

那天晚上我做了一个梦，梦里的我在学习比赛中得了第一名，站在高高的领奖台上，我也哭了，我为我取得第一而自豪，也为我付出的汗水而激动，我感谢老师的培养，感谢爸爸妈妈的帮助，没有他们就没有我今天的成绩，哭着哭着，我醒了，擦擦泪才知道是做了一个梦，但我多想能跟您一样得第一啊!可我常常做不到，我总是很粗心，考得不好我就哭，还怕考试，特别是数学，每次考试的前一天晚上，我就担心我会考不好。现在听了您的故事，我有点点明白了：一个人只要自己努力了，就一定会取得成绩，而且总有一天我会赶上别的同学，总有一天我也会站在高高的领奖台上。王伯伯，您说我行吗?

王伯伯，您什么时候有空，请到我们安吉来游玩，我们安吉的风景很美，生态环境也很好，还请您到我家来做客，我家的电话是___，我盼着您!

祝您身体健康、永远快乐!

关于写一封信的格式3

金吉娅：

在圣诞节的前一个月，我在援助中心许下了一个愿望，可一个月过去了，我还是没有收到礼物，我似乎绝望了。可就在这时候，你给了我一个穿着裙子的漂亮的洋娃娃，我拿着洋娃娃，心中满是喜悦和泪水，这泪水是感谢的泪水，是激动的泪水，因为你终于让我如愿以偿了。

我非常感谢你，虽然你家不是特别富有，但是，你却为我们需要援助的儿童献出了你的一份爱，你的一份无边无际的大爱。

我真诚的感谢你。我想：你一定会成为一个了不起的名人。虽然这是件小事，但从这件事中看得出来，你是一个把别人装在心里，是一个同情人、体贴人、为别人着想、善良、慈祥的一个小女孩——金吉娅。

金吉娅，你的大爱深深地感动了我，我想：我一定要向你学习，虽然我是需要别人援助的人，但我也可以帮助别人，因为大爱是无边的。

谢谢你，先人后己的金吉娅。

受你帮助的小女孩

关于写一封信的格式4

可恨的贼大叔：

您的“生意”好吗?我从心眼里是佩服您的“挣钱”的高超手段。您总是晚出早归，每天三顿饭都不能按时吃，晚上又不能睡安稳觉。夏天被蚊子叮得浑身全是包，可您为了“挣钱”却从没哼一声。

您每次都“光顾”别人家，肯定不会空手而归。去年，您还“光顾”了我们家呢!我们家和奶奶家旁的小道大约只有 80厘米，您就顺手爬上了我家的三楼，那时我们三楼还没装修，窗户也还没装上，您就沿着三楼的楼梯下了二楼。进了我爸妈的房间，把我爸的裤子拿起来抖了抖口袋，发现没钱就把老爸的裤子往楼下扔走。最后打开抽屉发现了几百元就拿走了。

小偷啊!我劝你一句：“贪欲无涯，回头是岸。”您得洗心革面，从新做人，现在公安部门正在抓你们呢!你们应该早日自首，不然会后悔一生的。

一个关心你的小同学

关于写一封信的格式5

森林战士们：

你们好吗?是否思念远方的亲人?还有没有被蚊子、小虫折腾?

你们的生活我可以想象：春天，我在明媚的阳光下尽情地奔跑、玩耍，你们却遭受蚊虫的攻击;夏天，我在清凉的水里自由自在地游泳、打水仗，们们却大汗淋漓地守卫在烈日下;秋天，我在家里玩电子游戏，你们却在为抗击台风而奋战;冬天，我躲在温暖的被窝里看电视，你们却在冰天雪地里与风雪作伴。你们这种精神是多么可贵呀!

有一次我的同桌没带橡皮擦要向我借，我不是面带笑容地借他，而是把橡皮擦塞进抽屉里。任凭他恳求我，我却死也不肯借。想想你们的公而无私，我的自私自利，我惭愧极了。我决心学习你们做个优秀的少先队员。

祝

身体健康!万事如意!

少先队员：冬冬

写一封信的格式署名