旗手护旗手介绍（通用17篇）
升旗手：一（4）班 水利英
她成绩优异，乐于助人，担任班里的数学课代表。是老师的得力小助手，对待班级工作，她认真负责，学习上能刻苦钻研，不需要家长、老师担心。她能在各方面吸取教训，弥补自己不足从而提升自己的能力。愿她能在四中三年的学习生活中持之以恒，时刻严格要求自己。相信迎接她的必是鲜花、掌声和阳光。
护旗手：二2班
蒋云
她是一个温柔、善良、内向的女孩,走在她的身边常常有山涧清泉缓缓流过的感觉,平静而恬淡,她平时善于积累，将感悟化作笔下富有灵性的文字，写作已成为她的专长,获奖作文也带给了她荣誉和甜蜜。但同时理科是她的缺陷。希望她能保持优势,弥补缺憾，注重各科发展，均衡，相信她会成为一名出色的学生。
护旗手：三（2）姜磊鑫：
他是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，他总是笑脸相迎。每天早上都能看到他在认真打扫包干区的身影，让老师感动。不过，他在学习上和行为习惯上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，他的重要任务就是认真学习。老师觉得，他应该以好学生为榜样，严格要求自己，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，他一定会取得成功。最后，在这里，老师送他一句话：“伟大的成就和辛勤的耕耘是成正比的，有一份耕耘才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。
“升旗仪式, 现在开始, 全体肃立!……”广播响起了响亮的口令声, 我们迈着矫健的步伐, 一步一步地向升旗台走去。可我明显地感觉到自己的的双脚在微微地颤抖着, 双手都冒出汗来了。伴随着行进曲, 我们整齐地来到了升旗台上, 这时我的心情稍微有些平静了。
站在升旗台上, 婉如立即蹲下身子, 把绳子下面的环套给扣上, 我也踮起脚尖把上方的环套给扣上, 安棋则双手捧着旗布。当我们准备好一切后, 广播再次响起:“升国旗, 奏国歌, 敬礼!”听到口令声, 我把升旗绳紧握在手里。当雄壮的国歌声响起时, 我把升旗绳缓缓地往下拉, 安棋就把国旗布往上方一甩, 五星红旗缓缓地升上了天空。这时, 我感到五星红旗比以往任何时候都辉煌灿烂了。看着国旗缓缓地升上天空, 我的心情也逐渐恢复了平静。
去年开学后不久，我就作为护旗手的候选人之一，参加培训。从那时起，我和其他升旗手、护旗手每天下午放学，不论刮风下雨都留下来训练。
经过一个星期的严格训练，我们参加培训的几个候选人已经学得有模有样了，不再像刚开始时那样，一会儿这只脚踏错了、踏慢了；一会儿国旗没拉直；一会儿国旗的一角没拉紧，掉在地上了……为此，我们几次被教我们的老护旗手批评呢！可如今我们已经训练了半个学期了，护旗手和升旗手已经能配合得天衣无缝，但还是不能亲自升旗。
每个星期一的第二节课下课后，是我们学校的升旗仪式。在一个晴朗的星期一，全体师生在操场排好队后，却发现升旗台上没有一个升旗手和护旗手。这是什么情况？正当我们疑惑不解，讨论开来时，喇叭里传出了通知：请五年级的升旗手和护旗手到升旗台上升旗。
听到广播后，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，飘飘然地冲上升旗台。往台下一看，“哇！好多人啊！跟大明星似的被关注着，一定要注意，不能踏错，不然会被笑话！”看到台下那么多人，我不由紧张起来，但为了能使本次升旗仪式圆满成功，大家都尽量压制住紧张的心情，但是我依然看到前面的队员跟我一样，双腿忍不住地颤抖。
“踏脚——踏！”随着指挥手的一声令下，我们紧紧捏住鲜红的五星红旗的四个角，原地踏步，使步伐变得整齐。
“一——二——一”，我们需要踏着整齐有力地步伐，走到旗杆的对面。可当走到一半时，我因过度紧张而不小心踏错了。
糟了，怎么办？踏错一步整个升旗仪式都会受到影响，决不能让一颗螺丝打坏一锅汤。我灵机一动，连忙把抬起的一只脚放慢了半拍，才化解了这次“危机”。总算平安走到旗杆对面了。升旗手拿着国旗时，我们的目光注视着国旗。当国歌高奏时，我们怀着无比激动的心情举起了右手，向国旗敬礼，注视着国旗冉冉升起。
“旗手归队，向右转。”指挥手发出了最后一声号令，我们踏着整齐的步伐走下了升旗台，这次升旗仪式圆满成功了。
能成为一名光荣的护旗手，使我感到无比激动，我一定要好好学习，长大后报效祖国！
（贵州省黔西县第二小学
指导教师：周建荣）
老师们、同学们，大家早上好！今天担任光荣升旗手的是八0二班的张伟杰同学。他是我班的宣传委员和物理科代表，是八0二这个团队中的出色代表之一：学习上他勤奋上进、细致严谨，成绩优秀；生活中他举止文明、待人友善，勤俭自强。
课堂内外，我们总能看到他埋头学习的身影，每次考试，他的成绩一直名列前茅；无论对谁，他总是以友善的笑脸相待，同学在学习上求教，他也能耐心讲解、不急不躁；老师布置每一项任务，他总能不声不响地出色完成，帮老师省了不少心，为集体做了不少贡献。
我们有理由相信，光荣承担此次升旗的使命，必将为他的今后的学习与发展注入更多的自信与动力，今日也将成为他奋发图强的新起点！
与张伟杰一起护卫国旗升起的还有我班尽职尽责、勤奋上进的张嘉雯同学，文静沉着、颇有才气的胡雪莹同学，以及聪明能干、工作负责的敖合政同学，个性鲜明的数学专家黄志彪同学。他们都是我们八0二这个团队的中坚力量，我们为有这么优秀的同学而骄傲，一定以他们为榜样，共同为班级建设和学校发展贡献力量，为自己的人生之路打好基础！
大家好!我叫蔡z。我是一个阳光开朗，乐于助人的小女孩。暑假里，我给小区保安送水，每当看到他们嘴角浮现出的`一抹微笑，我的心里比吃了蜜都要甜。我帮助居委会擦玻璃门，把布满灰尘的门擦得崭新发光。我还帮助班级做事。每天一早，我就会收语文作业本，我常常帮助同学解决学习上的难题。因为我乐于助人，所以我有很多朋友，你愿意成为我的朋友吗?
大家好!我是周z，是个助人为乐的孩子。今年暑假，我参加了苏州博物馆讲解员培训，成为了一名博物馆志愿者。通过培训，我不仅知道了苏州博物馆的历史，还了解了馆内相关藏品的介绍，在帮助别人的过程中体会到了乐趣。今后每年暑假，我都会继续当小志愿者，因为帮助别人是我最大的快乐。谢谢大家!
中队护旗手自我介绍
中队护旗手自我介绍
（一）大家好，我是来自五正责中队的z，你们知道吗，再过两天，6月6日是，就是第十七个全国“爱眼日”。那么，“爱眼日”从何而来呢?其实，在1992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华，就首次提出倡议，在国内设立爱眼日，这一倡议受到眼科学界的眼科专家们的响应，将每年的6月6日定为“全国爱眼日”，并将爱眼日活动列为国家节日之一。
大家好，我是来自五正责中队的z，今天我想和大家谈谈我们应该怎样预防近视。
1、坚持每天都做眼保健操很和
体育锻炼。
2、写作业时，眼睛与本子的距离一定要保持在20厘米。
3、观看电视的时候，应距屏幕米以外，观看时间控制在一天3小时之内。希望大家都能做到以上几点，最后我祝同学们，都能拥有好视力。
大家好，我是五（4）正责中队的z，我们知道，眼睛是人身上不可缺少的一种器官，失去眼睛，将陷入一片黑暗之中。我们应该保护好自己的眼睛。国家设立全国爱眼日的目的，就是是为了普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾;同时为了更好的开展宣传活动，每年的全国爱眼日都会确立一个相应的主题，”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“情系白内障患者共享和谐新视界”。
大家好，我是五（4）日责中队的z，平时，我也对眼睛非常重视，我今天和大家分享怎样从日常饮食中保护眼睛。
第一类：维生素A和胡萝卜素；
肝脏、蛋黄和全脂奶。
第二类：维生素B族；补充：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。
第三类：钙和锌等矿物质补充：动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。
希望大家能和我一起健康饮食，保护眼睛。谢谢大家！
中队护旗手自我介绍
（二）大家好！我叫z。我学习成绩优秀，兴趣爱好广泛，最喜欢做的事情是阅读，因此老师们都夸我课外知识丰富。我今后会更加努力，让自己更上一层楼。谢谢大家！
大家好！我叫z。我是个活泼开朗的女孩。我的兴趣爱好广泛，有爵士鼓、声乐、画画等。在今后的学习中，我会扬长避短，在自己的能力范围内让自己成为最好最好的人。谢谢大家！
大家好！我是z。我上课积极举手发言，认真思考老师提出的每个问题。
我兴趣爱好还很广泛，有吉他、阅读等等。希望大家督促我，鼓励我，让我不断进步。谢谢！
一、古典主义为时代的呼唤
古典主义作为文学艺术上的一种流派创始于17世纪的法国, 一直延续到19世纪初叶, 成为欧洲文学艺术的主要思潮。
所谓“古典主义”就是以古希腊、罗马的文学艺术为典范而得名, 十七世纪法国的古典主义是以端庄、典雅的古典样式夸耀王权, 为封建贵族服务, 十八世纪由于罗可可宫廷艺术占统治地位, 古典主义一度衰落到十八世纪中叶, 庞贝城的发掘, 德国学者温·凯尔曼美学思想的传播, 又引起人们对古典主义发生了兴趣, 故称古典主义。
新古典主义随着时代的变革, 异化产生了思想的变化, 有的人认为要退回原来追求复古, 有的则对变革认为是一种进步, 对此表现的狂喜异常, 主张个性, 追求那种特殊的语汇、差异、作品的情感、灵魂是一种时代的普遍现象。
二、新古典主义是古典主义的续曲
首先从体裁、形式、风格上都是以古希腊、罗马艺术为榜样, 特别是以古典雕刻为范本, 重素描, 讲研究造型的严谨, 强调了理性并注重油画创作技巧的地道, 创造了一种古朴、典雅、大方的风格, 正如温·凯尔曼所说的“高贵的单纯, 静穆的伟大” (2) 就如《荷马胸像》、《大卫》等作品, 至今仍作为素描造型的范本, 那种古典唯美、理想化的特点甚至影响到了现今人类。
三、“艺术服从于政治”
大卫特的“艺术必须宣传政治”流行于19世纪法国而此时正是法国大革命时期, 美术作为时代的一面镜子, 它所反映的生活是曲折的, 资产阶级要推翻封建专制要利用美术这一艺术形式而为他们制造革命舆论, 可是占统治地位的巴洛克、罗可可等宫廷艺术趣味依然, 严重限制着画家们的思想, 大卫特曾经师从于布歇, 后来思想转变, 他居留意大利。新古典主义是从古希腊、罗马的美术作品中寻找灵感泉源。在维恩的指导下, 大卫开始朝罗马奖努力, 在那个时代, 任何人想跻身成为画家, 就必须想办法得到, 这份由高等艺术协会颁发的最高荣誉, 成为高等艺术学院的一分子, 才可以证明在艺术界拥有一席之地, 不象某些画家那样毫不费力的就能如愿以偿, 他必须忍受没有灵魂的华丽风格, 前三次的挑战都失败了, 第二次落选时甚至还难过得企图自杀, 后来终于在1774年以《安提欧寇斯与史特拉托尼凯》夺奖。得到前往意大利留学的机会, 对古代艺术、文化史迹进行研究成为古典艺术研究者, 但是大卫特不是古代艺术的单纯摹仿者, 他善于发掘古代艺术中的民主性和那庄重的艺术形式与当前革命斗争紧密联系起来, 这是他不同于十七世纪那种宣扬封建主权的古典艺术的缘故。
四、唤起风潮的斗士
大卫特是革命的战斗者, 也是艺术思想的反叛者, 大卫特参加革命, 在革命中用画笔、艺术去斗争, 他1784年创作的《荷拉斯三只矛的宣誓》 (图一)
这是这种绘画的代表作之一, 他可以说是集新古典主义风格之大成, 更重要的是它抓住了时代的脉动, 从外部分析, 其主题是古罗马一个家族因为战争而去决斗, 大卫特接受狄德罗的激进思想, 对封建王朝腐朽现象深恶痛绝, 更加强革命的决心。主题思想是个人感情要服从国家利益, 从内部进行分析, 分别以构图、光、画面表意分析, 其中构图意义是最重要的以水平线、平行线的砖、文而构成整个画面的整体构图, 构图有力度, 简洁的背景, 像个场景, 像古希腊门楣的浮雕, 三个门, 三个层次, 达到很和谐的素描的整体美, 素描关系比较强调光线的阳刚与阳柔, 对比映衬, 三个黑洞意味着死亡, 明亮的人物意味着成功和光明, 起到革命性的借古喻今的作用, 它为革命所用是一种民主革命的代表作, 显示出艺术与政治在当时的重要聚结作用, 对某些人而言, 这幅画甚至能在视觉上唤起暴乱的风潮。
再如1793年创作的《马拉之死》 (图二) 用了写实的手法并没有采用唯美与理想的手法, 他发挥了艺术想象, 再现马拉被刺的惨状, 背景、暗淡低沉, 他塑造马拉的形象时侧重表现马拉生前的生活特征, 生活之息浓厚, 表情中只有仁慈, 没有怨恨, 是一个甘愿为革命牺牲的风范与典型, 马拉的姿势令人联想到耶稣基督的遗像背后浮现出一片阴沉的黑暗, 这种视觉效果来自于米开朗基罗的《圣母哀悼基督图》, 而这点正是作品的感人之处, 画面的表现使不识字的守门人和文化修养很高的人受到感染, 这是艺术的真正目的和人人可懂的国际语言。大卫特被英雄的革命事件所感动, 使他更进一步发挥“艺术服从于政治”的战斗作用。
以上两幅作品说明古典主义在理想唯美、庄重、典型的同时, 并不排斥作品表现现实内容, 相反, 大卫特创造的革命主题画正是建立在革命斗争的现实基础上的。
五、从激昂到沉沦
政治是改变大卫特的关键, 政治把大卫特推向了艺术的高峰, 大卫特的艺术缺憾也是因政治而生。大卫特是法国古典主义杰出的革新者, 他的“艺术必须宣传政治”成为他最重要的风格, 而且影响了他大部分的作品, 但是革命的失败使他的创作又恢复了古代题材, 而且失去了当年革命时期的进步倾向, 1799年他创作的《萨宾的女人》 (图三) 不是颂扬战斗的热情, 而是平息战斗的信号, 后期大卫特成为拿破仑的御用画家, 歌功颂德, 过于豪华浮夸, 明显失去了革命热情和他的战斗性, 当然从绘画技巧上说, 他塑造了众多性格鲜明的形象, 这不可否认, 但是艺术家不能抗拒权势, 不能抗拒自己生存的需要, 更不能抗拒自己的虚荣与自尊, 他们得罪不起权势, 只得委曲求全, 去迎合他们的需要, 因此, 后期的古典主义竟成为官方学院派的标准, 这是大卫特创造它时所没有想到的, 所以说, 艺术应更多的服从内心、“艺术应最终走向生活的本质”, 忠实地描绘自然的可视形态, 不能让内心世界, 一览无余, 这样才能通过他们揭示出深层本质。
结论:
革命让大卫特的画面充满了激昂的灵动感, 政治却又让大卫特走向沉沦, 他既是革命的战斗者又是艺术的革新者, 他的“艺术必须宣传政治”, 最后沉沦于权势之下。不过大卫特艺术革新革命的政治内容, 沉重打击了官方学院派和罗可可宫廷艺术, 使他成为法国革命古典主义艺术的创始者, 他的艺术的成就对于法国及欧洲写实主义艺术的发展有重大贡献。
摘要：著名理论“艺术必须宣传政治”是新古典艺术时期的口号, 也使得新古典主义成为革命的工具。其所追求的古典主义, 源于旧古典主义。新古典主义把样式看成一种技巧, 把理想美、唯美主义作为一种可视形态的评价标准, 而非本质①。这与此时法国大革命有关, 其社会背景影响了艺术家的心灵。本文以标题形式, 通过对比、图像的论证方法进行专题研究。把新古典主义作为古典主义的续曲进行对比、类比;用大卫特优秀的作品来证明其“艺术必须宣传政治”的思想的革命性和进步性, 并把他的缺漏之处与其革命性作比较来证明大卫特的艺术并非完美的, 他欠缺的是对艺术真诚性的执着追求, 他的一生有三大转折, 完全对立的转折, 成在于此, 败也在于此。
关键词：古典主义classicism,新古典主义Neaclassicism,变革的时代The age of Revolations
参考文献
[1]温凯尔曼《古代艺术史》.
[2]李春编著《西方美术史》.陕西人民出版社, 2002年3月.
[3]朱伯雄编《外国美术名作欣赏》.上海人民出版社, 1984年6月.
[4]朱伯雄编《世界美术史》.第九卷上.山东美术出版社, 1990年12月.
古都保护征途上几多欢喜几多愁
自从1946年随中国营造学社迁入北平，罗哲文见证了这座古都在新的历史时期走过的风雨历程。其中，他参与维修和保护了长城、北海团城、北京古观象台、北京红楼等一大批文物古建，也曾眼睁睁地看着古城墙被拆而无能为力。
新中国成立后，原为皇家园林的中南海成为党中央和政务院办公场所，原清音阁所在的地块计划盖新楼。罗哲文勘察后认为，清音阁的建筑造型和彩绘都表明它是一个非常有价值的古代文物建筑，若一定要拆的话，最好将它的原物分类编号，再异地恢复。而后，文物局的专业人员在清音阁进行了大量测绘、物件编号等细致工作，然后将它搬迁到了陶然亭，在那儿原样恢复。
相比之下，罗哲文亲身经历的对于北海团城的保护就显得惊心动魄了。1954年初的一天，国家文物局局长郑振铎给罗哲文派了一个任务，让他赶快去北海团城整理一份包括测绘图纸、文献资料、文物照片在内的完整资料，尽快在《文物保护参考》杂志上发表。
北海团城位于北京城的中心，而且团城还是北京作为辽、金、元、明、清历代都城的重要见证。团城内还有元代大玉瓮、精美玉佛、古树等价值连城的文物。然而当时北京迎来大规模经济建设的热潮，对交通问题的解决也迫在眉睫。为了贯通阜成门到朝阳门的东西马路，把马路修得笔直无拦，一些领导者认为要以拆毁团城为代价。
罗哲文很清楚此举意义重大，一是继续呼吁保护团城，二是万一团城保不住了，也好留下一套完备的资料。为此，罗哲文几次找到时任北京市计划委员会副主任的梁思成商议办法。面临团城的存废，许多专家学者和有识之士忧心忡忡，国家文物局会同梁思成、范文澜、翦伯赞等学者专家，多次向上呼吁要保护团城。梁思成还特意请来苏联权威专家参观团城，出面说情，但仍未奏效。
为保住团城不能拆除，梁思成不得不决定去见周恩来总理，当面恳陈保护团城的意见。周总理听取了梁思成的意见后，又亲自去北海团城实地勘察、微服私访，之后迅速召开专门会议亲自定夺，这才使北海团城保留下来。按照周恩来的思路，将中南海的西北围墙向南移数十米，加宽金鳌玉桥，马路向南移绕，避让团城。这样既保护了古老团城，又解决了交通问题。正由于这一明智决策，团城才能至今巍然伫立，成为古老北京弥足珍贵的历史见证。
进入21世纪以来，北京掀起一股来势凶猛的建设热潮，城里寸土寸金，一些名人故居在“圈地运动”中难逃厄运。其中，梁思成和林徽因位于东城区北总布胡同的故居也被严重破坏，后来虽被社会关注，却并没得到有力保护。对此，视梁、林为恩师的罗哲文备感愤怒。“那不是一个普通的宅子，那是文物，不是说里面住过梁思成和林徽因才不能拆，而是因为他们曾在那里作出过不朽贡献。”罗哲文说，“宅子不止是要保护起来，还应该恢复。”
修复长城的工匠也是研究长城的大师
如今，八达岭长城已成为世界著名的人文景观，国内外的游客只要来北京，必定会将八达岭长城列为目的地之一。而罗哲文也许算得上是去过八达岭长城次数最多的游客。自上世纪50年代初至今的50多年来，他差不多每年都要去探访长城。“50多年来，我记不清多少次登上长城了，少说也有几百次吧。光八达岭长城，我就去过100多次。”
抗战胜利后，罗哲文随中国营造学社来到北平，他的第一个愿望就是去看一看长城。当时去长城还没有公路，又正值内战时期，罗哲文邀了两个朋友冒着生命危险去探访长城。在八达岭，他看到的长城已是断壁残垣，方砖四处散落，周围荒草丛生、落叶满地。
1952年，当时任政务院副总理兼文教委员会主任的郭沫若与一些有识之士认为，长城具有悠久的历史文化，是中华民族的象征，但因年久失修，长城现况不佳，应修复一段长城向国内外开放。郭沫若等人的提议引起中央人民政府的高度重视，最终选定了八达岭。于是，罗哲文被派去先行勘察。为了方便考察，罗哲文和同事就住在山上一个简陋的小店里，每天骑着毛驴上八达岭。
罗哲文在古建保护领域遇到什么棘手问题，都会去向梁思成请教。经过多次实地勘察后，罗哲文拿出了八达岭长城维修规划图，并请梁思成审定。梁思成给了他3个建议：要按照原狀修；保护古意，避免现代化；要绿化，但不能在长城边上种高大树木，否则不利于保护长城，也影响观看效果。
修复古建的重要原则之一就是用原材料修，这在长城修复中显得尤为困难。罗哲文和建筑工人们只好到山沟里收集一块块塌下的青砖，从沙土里挖掘砖块。
1953年，八达岭长城修复完成，并于当年国庆节向公众开放。随后，罗哲文又参加了山海关、嘉峪关等段长城的维护工作。
谈起长城，罗哲文似乎总有说不完的话题。他和长城的交往已跨越了半个多世纪。在罗哲文的藏书中，几乎可以找到所有关于长城的各类书籍、画册，它是罗哲文研究中相当重要的一部分。为保护长城研究长城弘扬长城文化，罗哲文倾注了大半生心血！虽然如此，他仍然谦逊地说：“我没有研究透长城。”
60年间，罗哲文或亲自主持、或亲临指导、或奔走呼吁，参与了有关长城发现、保护、维修的所有事宜，被誉为“万里长城第一人”、“长城保护神”。
“申遗”旗手走了
从1985年开始，罗哲文就和“申遗”结下了缘。罗哲文可谓中国文化遗产保护的一名旗手，中国文化遗产保护的所有重大事件中，很多便是由他倡议并参与实施的。
1985年3月，第6届全国政治协商会议上，罗哲文和历史地理学家侯仁之、生态学家阳含熙、城市规划专家郑孝燮等全国政协委员共同递交了《建议我国政府尽早参加“保护世界文化和自然遗产公约”》的提案。当年11月，这个提案被批准。中国每次的申报项目，罗哲文都要参加考察和评选。他还作为专家，三赴联合国教科文组织参加有关评审工作。
2008年的那场剧烈的地震几乎将北川、汶川等地的建筑物夷为平地，除了对人的关怀，罗哲文对震区的非物质文化遗产同样是忧心忡忡。都江堰的古建筑损毁情况让他很着急，当时已是84岁高龄的他一直没有闲着，几乎每天一大早，他就出门坐车去国务院、国家文物局等单位参加大大小小各种各样的会议，为损毁古建筑的“伤情”以及日后维修和重建工作制定方案。尽管四川当地文物局的领导再三劝罗哲文不要去余震频发的灾区，但震后1个月，他还是赶到了都江堰，踏上从废墟中刚刚清理出来的一条小道。在都江堰，罗哲文不断叮嘱四川当地文物局领导“一定要按原样修”，“一片瓦，一块砖也不能丢，尽量用上原来的材料”。
基于我国世界遗产地方管理的弊端，罗哲文希望我国能够借鉴美国由联邦政府直接管辖的做法，他和多位政协委员曾提出“世界遗产由国家统一管理”的提案。“目前，有些热门景点乱收费、乱涨价、疏保护，反映了由地方管理世界遺产的弊端。”罗哲文曾就有关景点门票涨价争论说：“一张门票二三百元，实在是有些贵了。认识不到位、经济利益当头，严重影响了遗产的保护”。
罗哲文的勤奋和能吃苦，在整个建筑界都是有名的。在老伴眼里，罗哲文是一个“电话一响，背起包就走”的人。平日里，他的日程安排很紧，一双脚很少有闲着的时候。想去哪里考察研究，穿起旧旅游鞋、背起旧人造革包就走。直到86岁高龄那年，罗哲文还有三分之一的时间“在天上飞来飞去”。更早些年，他一年在外地的时间甚至达到200多天。
2011年6月，罗哲文的前列腺疾病已相当严重，但仍坚持去山东济宁参加中国文化遗产日的大会，一路舟车劳顿。等回到北京，家人发现他已长时间无法小便，肚子鼓得大大的。可在京休养了一段时间，感觉稍微好点儿了，罗哲文“还要跑出去”。每回身边人问起他的身体情况，老人总憨憨地笑：“我身体好，从来不得病，不上医院。”
“我还能再干5年！”2012年春节前后，罗哲文对旁人反复说起这句话。没想到3月底，88岁的罗哲文由于发烧住进医院疗养就再也没有回来。住院期间，罗哲文由感冒引起感染，病情越来越重，最终医治无效，于5月14日23时52分去世。
3年前，罗哲文被文化部、国家文物局授予“中国文化遗产保护终身成就奖”。今天，老人虽然已经驾鹤仙去，只给世间留下那个骑着毛驴丈量长城的动人背影，而经他保护下来的那些古建筑却将他的功绩铭刻，永恒地向世人诉说着对这位老人的追思。
大家好!我叫肖z。今天我很荣幸能担任本次护旗手!舞蹈是我的长项，我学过四年的舞蹈，现在是拉丁舞金星一级，在校曾多次拿过‘三好学生’，还在英语演讲比赛中获得了名次。
聪明伶俐的我可喜欢看书了!只要一有空，我就会捧起书津津有味地看起来。书，带领我走进了奇思妙想的世界。班级的图书角由我负责。图书的借阅不仅传递了知识，也传递了爱心，小小图书角里，有我为班级贡献的一份力量。
大家好!我叫陈z。我是一个活泼开朗的女孩。钢琴是我最好的伙伴，经过努力，我已经通过钢琴十级的考试了。音乐是门没有国界的语言，我希望通过努力，登上国际舞台，用琴声和更多的小朋友交流。
大家好，我叫姜z。写作是我的强项，优美的语句总能像流水般涌入我的脑海中，在笔尖开出灿烂的花朵。我的文章经常被老师当成范文，被同学们当做榜样。我要像笔耕不辍的作家海明威一样，用优美的文字点缀美好的小学生活。
六（1）班李宇韬同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2009年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2009年福田区环保比赛二等奖、2010年深圳市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。
升旗手介绍
六（2）班高宇同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在深港少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由深圳市东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号
升旗手介绍
六（3）班张忠杨同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得景秀小学语文特长生、数学特长生；景秀小学写作之星；景秀小学优秀班干部；景秀小学“三好学生”；福田区优秀学生干部；福田区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。
升旗手介绍
六（4）班赖思源同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。
升旗手介绍
五（1）班曹嘉航同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。
升旗手介绍
五2班安全委员陈芝义同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。
升旗手介绍
五（3）班杨天成同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取得葫芦丝业余级别最高级十级水平。
升旗手介绍
五（4）班的林奕耿同学。他作为班干部，做事勤勤恳恳、任劳任怨、为人正直，深受大家的信任，有较高的公信力。
升旗手介绍
近几年来，我国西瓜病毒病普遍发生，危害严重，阻碍了我国西瓜产业的良性发展，开展西瓜抗病毒病品种选育工作成为当务之急。许勇主持的863子课题“优质抗病西瓜种质创新技术及新品种选育”在西瓜抗病毒育种工作中取得突破性进展。首次筛选出同时抗ZYMV，PRMV和WMV三种病毒的材料，并将抗性基因成功转育到栽培种中，成为世界上首次获得的同时抗3种病毒的栽培种。该项研究工作受到美国先正达种子公司的高度重视，双方已经就开展西瓜抗病毒育种工作达成了合作意向。
多年从事蔬菜遗传育种工作，使许勇不仅具备了较扎实的理论基础和较高的学术水平，而且大大增强了独立完成业务的工作能力，形成了在技术上求实创新、开拓进取、勇于攀登专业技术高峰工作作风，奠定了其在我国蔬菜育种领域的重要地位。作为跨世纪的科技人才与青年学科的带头人，他以常规遗传育种与品种开发作为科研的主要方向，不间断地开展与之相辅的分子生物学研究，实验理论研究进入国内先进行列，尤其在西瓜遗传育种、西瓜分子标记辅助育种系统的建立等诸多方面成绩显著。他主持完成的北京市科技新星课题“西瓜抗枯萎病育种分子标记辅助选择的研究”与国家基金项目“与西瓜抗枯萎病基因Fo-1连锁的分子标记的研究”，取得较大的突破。首次在国际上获得了西瓜枯萎病生理小种1抗性基因的连锁分子标记，并建立了西瓜抗枯萎病育种分子标记辅助选择系统。该项成果为我国西瓜抗枯萎病育种提供了新的抗病育种材料与分子标记辅助选择技术，在西瓜抗枯萎病分子标记研究方面居国内领先，达到国际先进水平。
目前已经发表的西瓜图谱均是以F2或BCl以及测交为群体，而许勇同志目前正在主持的国家自然科学基金项目“西瓜饱和永久分子图谱的构建和重要农艺性状的基因定位”，用可溶性固形物含量高、皮薄、抗枯萎病的栽培西瓜自交系97103和可溶性固形物含量低、皮厚、抗病的野生西瓜种质P1296341杂交所得重组自交系F8的117个单株为作图群体，利用RAPD、SSR、ISSR、AFLP等标记，获得一个有300多个位点的西瓜分子遗传图谱。这是世界上首次利用重组自交系作为群体获得的饱和分子图谱，因此该项研究处于世界领先地位。目前许勇领导的实验室正在与美国3家实验室开展合作研究，以上述重组自交系为材料，进行图谱整合工作，并进一步开展抗病与品质性状的定位与克隆。
此外，许勇还主持完成了国家自然科学基金项目“黄瓜低温锻炼特异表达基因的研究”，参加了北京市自然科学基金重点项目“黄瓜西瓜低温弱光耐受性遗传和生理机制及其应用研究”及国家自然基金重点项目“设施园艺的高产优质的基础研究”，以及有关黄瓜耐低温锻炼特异表达基因与西瓜抗冷性连锁分子标记的研究。首次利用DD—PCR技术，获得了冷凋控基因cDNA片段crrl8，并经Northern与Southern杂交，以及碱基序列的同源性检测证明其与低温锻炼有关，同时，该项目还获得了与西瓜野生种质耐冷性连锁的分子标记。
许勇主持完成的北京市基金项目“西瓜品种纯度与真实性的分子鉴定”已获得32份品种的RAPD，AFLP与SSR指纹图谱，以及亲缘关系的聚类图，并获得了几个品种的特异条带，正在进行SCAR标记的转化。
重视发挥团队作用，为人谦虚谨慎，团结同志，使许勇的研究工作蒸蒸日上。在所领导和有关部门的支持下，以及本课题组卓有成效的研究，他牵头创建了西瓜抗性遗传育种与分子生物学的研究方向及相关的实验室，并且形成学科优势，在此领域居国内领先地位。近年来，他的众多研究成果受到国内外专家的瞩目。
在校园艺术节训练中，她积 极组织同学训练。在不在校时候，她自觉进行班级管理，模范遵 守纪律，弘扬正气，深受师生的信赖。作为学习组长，能充分调 动小组成员，积极参与小组合作学习，体现了组长在课堂教学模 式改革中的组织作用，得到了同学们的广泛赞赏;能认真检查班 级卫生，督促同学及时清扫，为班级营造了良好的学习环境。对 待老师谦恭有礼，对待同学友善相处，对待学习一丝不苟，课堂 上发言踊跃，课下勤学好问，成绩大幅度提升，受到老师的一致 好评。她是班级同学学习的楷模，做人的榜样。
★ 美德少年主要事迹介绍
★ 优秀共产党员事迹介绍
★ 袁隆平的事迹介绍
★ 教师个人事迹介绍
★ 研究生国家奖学金获得者事迹介绍
★ 榜样6人物事迹介绍
★ 小学美德少年个人事迹介绍
★ “布衣院士”卢永根事迹介绍
★ 关于张桂梅老师的事迹介绍
一个活泼开朗的女孩，我关心集体，乐于帮助同学。我热爱学习，对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛，有看书，打羽毛球，上网等；并且我工作认真，是老师的得力助手，在校遵守纪律，友爱同学，经常解答同学们不懂的问题。我关心集体，每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。
我也有一些不足之处，我会改正缺点，保持优点，不辜负老师和同学对我的信任，好好完成这个光荣的任务。
2亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！3亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集
体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！
4我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。
我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。
这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！
大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感
到非常荣幸，也很激动。
我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！
5我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认
真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！
我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。
6我是某某，很荣幸担任此次升旗手。
我始终坚信，生活最重要的是学会微笑，学习做重要的是学会超越，工作最重要的是学会反思，于是我学会了用笑容面对磅礴大雨，学会了超越以前的自己，更学会了同班干部探讨班级管理，以便改进改进再改进。
全书以传主李旭旦这个人物成长的时间为顺序，空间活动为背景，概括了人文地理学家李旭旦先生的人生成长路径和学术成长过程以及学术成就，真实地反映了先生在成长历程中所结交的老师、同学，朋友、学生之间的情谊，其中有胡焕庸、张其昀、李四光、华罗庚、任美锷、吴传钧等，他们对李旭旦先生的学术成长均产生过重大影响，同时描写了先生一生所经历的时代、风风雨雨，以及先生凭着坚强的信念和顽强的毅力战胜困难并战胜自己的精神。
全书分九部分：故乡的人文熏陶、南京的求学之路、剑桥的发轫阶段、重庆的教授生涯、赴美的访问教授、战后的社会活动、随园的大家风范、暮年的报国情怀、先生的人格魅力。
李旭旦（1911-1985）与明代地理学家徐霞客同是江阴人，且是邻乡。毕业于江阴南菁中学，以总分第一名的成绩被保送至当时的首都南京的国立中央大学学习，师从胡焕庸先生学习地理。早在大学时代，他就在老师张其昀等指导下，与同班同学任美锷先生共同翻译了《人地学原理》，这本巨著长达50万字，从房屋、道路、耕种、畜牧、伐林和采矿等六个方面，分别论述了“人地关系”原理。1935年由南京中山书局出版，系主任胡焕庸为之写序，中央大学校长罗加伦题写书名。
大学毕业后留校任教的李旭旦，又迎来了人生中的第二个历史机遇。1936年考取中英庚款去英国剑桥留学，临行前国内的指导老师为地质学家李四光。到了英国剑桥大学后与清华大学保送的华罗庚同室共寝，并成为好友。
学成回国后，适逢日本侵略中国，中央大学被迫西迁重庆。28岁时，他就被中央大学骋为教授，成为当时最为年轻的教授。之后李旭旦冒着敌人的炮火，毅然带领西北考察团坚持野外考察，不仅提出了白龙江作为秦岭一淮河西伸的南北界限，而且还在七十多年前就呼吁人们在开发大自然的同时要与之做朋友。1943年起担任中央大学地理系主任。由于他的学术成就突出，1943-1946年担任《地理学报》总干事和总编辑，在此期间，李旭旦在《地理学报》上发表14篇文章，占到总篇数的近十分之一。他熟练掌握英文，凭着一张地图和一个罗盘，周游世界列国，把中国介绍给了世界，同时也将世界的知识财富介绍给了中国。
在李旭旦的一生中，经历过大清王朝垮台后余威犹存的封建黑暗时期，也经历过辛亥革命带来“三民”主义改革所产生的瞬时喜悦的民国时期，还经历过抗日战争、解放战争颠沛流离的生活，更迎来了解放以后新中国诞生的曙光，还有党在认识到自身错误之后拨乱反正、改革开放的新时代。虽然社会动荡，时代不断变迁，但作为一名有良知、有见地的中国知识分子，李旭旦从未推卸过自己身上所肩负的社会责任，用“读万卷书、行万里路”所得到的见解，不遗余力地为祖国的建设事业贡献力量。在其一生中，有过辉煌的高峰，也有过暗淡的低谷，但无论岁月的音符如何变换，他始终以“知国·爱国·报国”的热情，弹奏着辉煌而又生动的乐章。他站在世界人文地理学发展的前沿，与国际地理学者进行着平等而又流利的对话，让一个人口大国的人文地理学在世界也有分量。
为了更多的人能够懂得与大自然相处的规律，他毅然担负起教书育人的重任。1952年院系调整时，李旭旦主动申请来到南师创办地理系，毅然扛起复兴人文地理的大旗，为中国人文地理学的复兴鞠躬尽瘁，死而后已……
2011年5月14日至15日南京师范大学地理科学学院举办了“2011年中国人文地理学术年会暨纪念李旭旦先生诞辰100周年学术研讨会”。南京师范大学仙林宾馆偌大的会议室座无虚席，地理学界名人，几乎都来了。与会代表缅怀李旭旦先生，其中一位代表深表敬意的发言中流露出这样一种观点：如果当初我们在西部大开发中能用李旭旦先生一贯倡导的环境保护与人地协调理念，注意水土保护，也不至于今天对环境有这么多的破坏，也许不会有这么多的自然灾害的发生，更不可能受到大自然的这么多惩罚！也有与会代表上台发言时为了纪念李旭旦先生，特地绘制了李旭旦当年考察白龙江时的路线图，还有代表上台讲述了李旭旦先生同样倡导的天人合一的理念……
悠悠岁月，匆匆流逝。我国著名的人文地理学家和地理教育家，中国“现代人文地理学的奠基人”，复兴中国人文地理学的旗手——李旭旦先生已离开我们整整二十八个年头，但他的精神与思想、灵魂与作品、影响与贡献依然活着。
本书以地理学者特有的通俗语言，详细真实地记述了地理学家李旭旦的成长经历与心路历程，对地理工作者以及地理学专业的学生具有一定的借鉴意义。
全书附有珍贵图片数十幅，对立体刻画人文地理学家李旭旦起到了补充说明作用。
（作者单位系南京师范大学出版社）
初到一个新的环境，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编为大家整理的升旗手自我介绍，希望能够帮助到大家。
升旗手自我介绍1大家好，我是x班的xx。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。
我在班中担任的职务。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，平时总是严格要求自己，一步一个台阶，成绩在稳步上升，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！
我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！
今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。
升旗手自我介绍2亲爱的老师们、同学们：
大家好！我是xx班的，作为本周的升旗手，这天能站在那里，我的情绪十分激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上。我用心发言，专心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在xx学校读书，我觉得是一件很快乐的事情，因此我很喜爱上学读书。
我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育户外，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自开车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗用心向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。
这天我能成为一名光荣的升旗手，感到个性高兴和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的.五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！
升旗手自我介绍3亲爱的老师们、同学们：
大家好！我是xx班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。
我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。
今天我能成为一名光荣的升旗手，感到特别高兴和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！
9月10日升旗仪式升旗手事迹:488班周贺同学担任本班化学课代表，德才兼备，在高二期间获得金雁奖学金和金苹果奖学金，也多次获得三好学生、学习标兵、优秀共青团员的称号。他乐于助人，善于与同学和老师交流，曾多次取得过优异的成绩，成为大家学习的榜样，他对自己严格要求，在生活与学习中保持严谨的态度，他相信自己能够再创辉煌。
493班黄依格在班级中担任体育委员，工作认真，积极，负责，曾带领本班连续两次获得运动会团体总分第一名。他在学习上努力钻研，勤奋上进。曾获得语文奥赛全国一等奖，创新英语作文大赛二等奖，金钥匙奖学金，并积极参加学校组织的各种学科类竞赛。她的座右铭是:当你相信，就会发生奇迹。
9月17日升旗仪式升旗手事迹:495班冯拓在本班担任宣传委员，曾荣获由北京大学举办的“燕园杯”全国(国际)青少年书法美术大展特等奖，入展德国在曼海姆市举办的国际儿童文化艺术展，获邀赴德国，哥廷根，特里尔等城市的多所高校与在校师生进行书法艺术交流，书法作品由德国汉诺威孔子学院，德国艺术博物馆，以及多位德国友人收藏。在校内他成绩优异， 获得金钥匙奖学金一等奖，多次荣获三好学生，优秀课代表荣誉称号。他的座右铭是，坦诚做人，坦率做事。
洗尽铅华一词可以华丽但又准确地描绘许鞍华当下给人的印象，她的影片在纯熟功蕴之上已经看不到技法的痕迹，源源不断的是生活的积淀在不停地绽放细小的惊喜，整体上更散发出深厚的文学修养。没有执意营造的意境，没有刻板勾勒线条，更没有稚拙的炫技，一切卸下繁重归于平淡。拍电影更是在平凡中等待某个时刻的降临，期待某种情感自然而然地出现，一如现今的《桃姐》在主仆深情的基点上等到了生与死的哲学拷问，产生了波澜不惊但却更为深远而持久的感情激荡。
时任香港电影金像奖主席陈嘉上曾在某讲坛上说：“香港电影之所以能够撑着，是因为我们还有王家卫、许鞍华，而不是因为有我和王晶。”他随即提醒，从《天水围的日与夜》开始，许鞍华最近三部电影的投资人都是王晶。许鞍华无法避开市场不谈，这是没人可以逾越的基本规律，但是许鞍华在力求双赢之际更延展了电影的社会性、人文性含义，做足了一部电影自身品质的高度。
此时此刻想到了能量一词，我们惊叹同是香港电影新浪潮旗手之一的徐克越来越像一个爱因斯坦式的电影物理学家，他始终保有30年前的探索欲和创造力，从《蝶变》到《蜀山传》、黄飞鸿系列再到如今于欧洲市场赚得盆满钵满口碑颇丰的《狄仁杰之通天帝国》，以及开华语电影真正意义上的3D武侠制作的《龙门飞甲》。徐克电影中的道具、装置拍摄技法和新鲜想法始终变化多端，他跟上技术演进的潮流，更有自己独特的创意，徐克的艺术能量着实后劲十足，从里到外散发出阵阵倾向神经质的无限张力。
许鞍华则是另一个能量勃发的导演，甚至随着岁月的累积，这股能量变得更为厚实有力。
一个好导演好就好在他有好的艺术感，能够敏锐地察觉潜在的艺术性，能够认定什么是真正好的东西。《天水围的日与夜》的剧本几乎是一个没有什么情节反传统剧作价值观的东西，剧本的作者吕筱华自己都说“我的事业跟编剧没有半点关系”。当许鞍华打电话给她说有兴趣投拍时她竟记不起来自己写过这样一个剧本。而正是这个剧本给她换来了2009年香港电影金像奖最佳编剧的殊荣。影片成功的关键是许鞍华对剧本人物关系的组织与把控，一个平凡的故事用如此细腻冷峻的手法呈现，正是许鞍华过人的导演素质的体现，在识别好东西的基础上能够用最恰当的方式将其呈现得更好。
一路走来，许鞍华的变化轨迹清晰地呈现了一个能量演变转化的过程，回味这一过程，我们在发现这一代香港导演共同规律的同时更易察觉许鞍华身上所独有的特质。
追溯
70年代末，香港电影的发展进入了一个断层期，美国好莱坞式的邵氏等大制片厂渐渐变为一台台老化的机器，老导演遇到了创作困境，影片类型越发僵化，而香港经济的腾飞产生的巨大娱乐需求却无法满足。也正是在这经济发展带来的副作用之下，观众的欲望出口转向了电视。香港各大电视台雨后春笋般涌现，电视台为了争夺收视绞尽脑汁各出奇招。创意的比拼根本上是人才的对决，电视台的幕后便成了藏龙卧虎之地。很多现今响当当的名字诸如徐克、许鞍华、关锦鹏、谭家民，方育平等都隐匿于此。像许鞍华更是有着香港大学进修英国文学及比较文学的背景，后获文学硕士学位，赴英深造，在伦敦电影学院攻读电影课程，为自己攒足了家当。电视台成了他们这批影视从业人员磨炼技艺施展拳脚的训练场和舞台，电视台后来制作单本剧的招数给了他们第一次电影模式意义上的锻炼。许鞍华此间拍摄的三集《狮子山下》成为这一时期众习作中的精品。
电视台的历练给这批导演打下了坚实的基础，首先他们的东西是入行的，专业性极强的，并且在单本剧的尝试过后，转向电影基本上是无缝衔接，许鞍华也曾说自己当时从小荧屏到大银幕的过渡几乎是没有障碍的。
另外他们为了达到足够的新颖和创意，尝试了无数的视听手法的可能性，在影片视听技艺上进行的探索已经脱离了陈旧的一套。在观念上，他们大都有着国外留学的经验，完全开放的思路产生了天马行空的精妙想法。想法与实践即刻接轨，这便构成了新浪潮的潮头。
还有一点，长期的电视从业经历使他们保持着对现实社会的足够敏感度和兴趣，新浪潮导演们在最初的作品中更多的关注现实社会的黑暗面。在影片中他们坚持使用粤语对白，关注社会底层人的现状与斗争。许鞍华后来的“越南三部曲”《来客》、《胡越的故事》、《投奔怒海》更是剑走偏锋地将目光投向了越南民众的水深火热，使她的影片独具了一份历史的厚重感和人性思辨意味，成为相对更为博大的人文关怀。
给予他们机会的是大制片厂的高层老板，他们发现了这一批来自电视业的新鲜资源，纷纷将其招致麾下，这批年轻人终于得以放野归林，开始尽情挥洒自己的才华和胸中满怀的志气。
激情与探索
许鞍华积攒的能量使她很快适应了电影拍摄，而且更可贵的是她可以在众多电影类型中游刃有余，各种类型的基本套路和基本技法已经趋于成熟。纵观许鞍华的电影便可发现她是少有的游走于惊悚恐怖片、现实题材的政治历史片、爱情主题影片和武侠片，直至当今的生活质感丰富的家庭伦常情感片的导演。
《疯劫》作为许鞍华的出道宣言，便是一个取材自龙虎山真实凶杀事件的恐怖片，其时空乱序天马行空的剪辑手法让观众耳目一新，恐怖气氛的营造也颇为成熟。在故事方面，许鞍华和编剧陈韵文将原始事件加以改编，将一个凶杀事件变成了一个更为曲折惊悚的情杀事件。这一改变便将影片脱出了常规意义的惊悚片，增添了不少人性思考的意味。情感纠葛的连环套将影片的叙事也抽离了传统意义的单方向。
《投奔怒海》为许鞍华在香港电影金像奖首度折桂。这也是许鞍华年轻的导演激情最为旺盛的一次呈现，是她真正意义上的新浪潮制作。影片在视听语言上下足了工夫，开头便是一个180度的大幅场面调度，在一个繁杂的人群环境中引出了本片的主人公日本记者芥川，作为旁观者的身份也由一开始穿梭于人群中拍照的动作予以交代。影片中多次使用大摇臂拍摄缓慢上升镜头，将一个苦难深重的城市全貌尽收眼底，蕴涵了丰富的情感关怀力量。主人公琴娘的弟弟被炸死的一段戏更是展现了许鞍华镜头内部场面调度的才能，在一个镜头充分利用景深构成了三个层次，两个主人公先后觉察危险的表情变化各处在一层，最后一层是更多的越南民众在对岸结队通过，大环境下每个人的苦难不尽相同，但却是同样不可逆转难以改变的悲剧的意味油然而生。
《投奔怒海》是許鞍华早期风格的核心和巅峰，也正是她无限创作能量的集中体现。这部影片无论从场面调度和控制上已然超越了一个新人导演的一般能力，各种艰苦的拍摄环境，演员情感的变动，各种光线条件下的拍摄，棚拍到实拍的自然过渡，群众场面、水面摄影、爆炸场面等等难度极高的问题都被一个年轻的女导演一一攻克。而且从这部影片开始，许鞍华便显露出她敏锐的情感捕捉能力，她作为一个女导演那独特的眼光和对人物细腻深入的理解与把控。一份难得的冷峻正像她当年的那副目光敏锐的严肃神态。年轻的无限精力和创作激情在她脸上荡漾开来。
当目光归于平静
后来的影片，许鞍华渐渐收起了自己那冷峻犀利的眼光。《女人四十》为她捧得了第二座香港电影金像奖桂冠，在这部影片中，许鞍华将一个四十岁女人的隐忍与坚持、智慧和贤淑刻画得惟妙惟肖。许鞍华开始细致地挖掘生活的点滴，那些柴米油盐间的智慧与技巧，那些为人处世的意识和心计，那些邻里亲属之间的家长里短。特别是以萧芳芳扮演的大儿媳为中心的几对人物关系的细腻揣摩尤为精妙：夫妻之间的关系是每日少不了的吵闹但永恒不变的相互依靠，母子之间既是互助的帮手，又是知心朋友，而患有老年痴呆症的公公和大儿媳的关系，又是从开始的敌对，演变成儿媳的单方妥协与顾全大局的隐忍，再到最后公公对其的依赖和理解，并更有趣味地升级为恋人般的亲密和谐。许鞍华在这里表露出她处理家庭伦常情感关系的出众能力，这一年她已经48岁了，岁月在她身上留下的是宝贵的人情事理和生活阅历的积淀，许鞍华在能量的积累与释放中孕育着更精彩的蜕变。
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许鞍华也承认，自己更擅长拍摄家庭情感题材的影片，那些大场面商业味道浓郁的影片自己确实很难把控，也没有足够的兴趣。再后来的《千言万语》虽然高喊了政治口号，但是全片流露的气质不是那种杀伤性很强的逼迫感，而是产生于爱情痛苦中的一种游走的忧伤。全片的剪辑依然是诗意的流转，在纯熟技艺的背后，更能感觉到许鞍华骨子里的美学倾向。影片散发着文学的味道，一份类似于普鲁斯特《追忆似水年华》式的意识流韵味，靠近传统意义上法国六七十年代新浪潮时期左岸派的意识流风格，许鞍华在情感上流露出些许向往自由的渴望，而人物纠结的困境和细腻的内心变动，与这种外在的文学语境形式十分贴切，糅合得恰到好处。
从《姨妈的后现代生活》开始，许鞍华几乎完全走进了一个沉静的市井生活的温暖意境中。在这自成一体的意境里，许鞍华多了几分落寞，斯琴高娃在片中的孤独和典型上海小市民固执清高以及对圆满家庭生活、对爱的渴望，透露出许鞍华自身的些许思愁。
《天水围的日与夜》带来了一次真正大音希声、大象无形的震撼。影片平铺直叙地讲述天水围一家普通百姓的生活，给了观众一次生活在天水围社区的机会。影片大量运用没有对白的人物动作平行剪辑，呈现了一幅生活在每个人那里都在按部就班地继续着的图景。几组人物关系互相交织但没有丁点儿力道过大的撕扯，即便两对最深的矛盾：鲍起静扮演的贵姐与母亲的隔阂以及陈丽云扮演的梁老太与女婿的矛盾也都找到了合理的出口，在日落日升的时光流转中，在每天重复的生活中磨平。
贵姐与自己的母亲有隔阂，自己14岁便早早出来做工供两弟弟读书，如今两个弟弟都事业有成且住进了象征富人身份的匡湖居别墅区，而自己仍是一名超市职工与儿子张家安相依为命。贵姐的内心最渴望母亲能接受她，渴望得到一个完整的家庭温暖，而梁老太孤身一人则渴望得到来自女婿等子女甚至孙辈的完整家庭温暖。两人的需求互补，贵姐在梁老太身上寄托了自己的爱，而梁老太也得到了相对完整的温暖。
影片生活的质感除却平静的叙事和写实手法的拍摄，更重要的是在人伦情感层面契合了普通百姓内心的真实。贵姐母子二人虽少言寡语，但却有着充分的理解与默契。梁老太孤身一人，她内心的强烈的戒备和固执以及黯默之下脆弱的心是一个孤寡老人最大的真实。人与人互助之后总想着还人情，一盘靓冬菇成了全片最动人的小道具。梁老太无法对女婿直说自己渴望被其接纳的心愿，而用给孙子买金饰这一最传统的方式来暗示女婿。片中大量人与人交往的处世惯例，亲人邻里以及年轻人间常见的情感往来的关系，构成了影片最美丽的图景。
影片最后所有人的情感都得到了完满，导演在一个港人内心最温馨的中秋场景中，配上一曲只留存在记忆中那个年代的吴莺音的《明月千里寄相思》。
在影片结束后会让观众在心底的温暖中体会到一丝对生活的信心和力量。也许正是这种平凡的力量，让此片在艺术和政治上获得了双赢。香港政府愿意看到这样一部从另一个侧面反映所谓的“悲情都市”的天水围社区，在所有人都看到社区的伦常惨案等社会污点之时，许鞍华给了大家一个安抚和信心。
其实《天水围的日与夜》提供了一个更广泛的社会学思考，城市的社区建立在经济基础之上，人为地划分了等级，同时给不同社区的人也划分了等级，破坏了友情、亲缘关系平等，这便是城市对人的某种意义上的异化。但是社会的主体不会是许鞍华另一部《天水围的夜与雾》中的伦常惨剧，不会是大面积的人情冷漠。在当今媒体热衷猎奇以社会阴暗面为吸金工具的缺乏公众道德基准的时代，人们更应看到，社会的主体仍是《天水围的日与夜》中，即便人与人之间有伤疤，也总会在亲情基础上愈合。极端绝对是少数，温和的平静的动人情感才是社会生活的主体。
能量
在谈及大陆第五代导演时大家都会黯然提及这个词。当今华语影坛百花齐放一片繁荣，但细看却满眼良莠不齐，纷繁杂乱，人们在凝视银幕的同时思绪不免飘浮其外，常常会低下头来掐指细数，于此便发觉当年掀起中国电影革命的第五代银幕大佬们如今似乎都耗尽了气数。冯小刚夜半的一句撒娇不仅跌了华谊的股指，更令我们几乎快被下了蒙汗药的神经为之一颤。显然，大陆本土的电影距离一次群体性的革命性的事件已然过去了30年，30年消耗了那一代电影人巨大的甚至是全部的艺术能量。在他们当中，极难拔出一两个艺术能量一贯丰沛或者哪怕是积淀雄厚余威仍劲者。关键的是，接班人迟迟没有像模像样地崭露头角。
即便有说法声称第六代第七代，但第六代集中的电影学院八五级并没有像第五代的七八班那样，构成一个群体形成一股合力。既有各自鲜明的美学倾向和诉求，又有足够新颖甚至革命性的视听体系，分散开个个拿得出手，聚起来又可以代表一个时代的整体形象，反映一个历史阶段的社会人文状态。第六代基本上是散兵游勇孤军奋战，地位尴尬，不入主流。而且可以在与世界水准的平行比较之下，基本判定不是所谓的新事物的出现必定不被人接受，而是的确跑偏了方向，且没有足够的力量。第七代則更是捕风捉影、牵强附会的说辞了。
世界影坛有几次革命性的能量爆发，格里菲斯在长期短片实践的基础上开始真正在胶片上动起了剪刀，由此创造了平行剪辑进而引发电影叙事方法的革命。电影的模样不再是舞台剧的翻版，而是凭借自身可以分割时间和空间的特性，创造出了自己的语法。苏联的蒙太奇学派将此发扬光大，使得这一语法更为精妙， 然后是奥逊·威尔斯再次视听叙事革命，法国新浪潮，美国新好莱坞电影。
法国电影大师罗伯特·布列松在被人问及对法国新浪潮的看法时指着一片海说：“我没有看到浪潮，我只看到一片海。”许鞍华曾感慨说香港电影新浪潮没有形成一股合力，即便有一个群体性的爆发也没有延续太久，坚持到最后的也寥寥无几。
我们在看到个别导演成功之时往往会想归纳他成功的规律，但人的成功又是一件因素繁多难以定型之事。但即便没有一条完整的成功之路可循，我们仍然可以看到那些过往的成功所昭示的一些基本元素，像法国的电影理论基础，影评舆论的促进，文学传统，美国的经济的发展和思潮涌动，甚至苏联的社会主义革命热情，抑或是许鞍华徐克等香港新浪潮导演，他们的文化修养和基本磨炼。
套用台湾导演钮承泽的一句话，我们都期待着那个华语电影国度的降临。
